中西文化价值观的冲突

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[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因

[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因

[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因篇一: 中西文化差异表现及其原因一、中西文化差异表现1、思维模式的异同中国人喜欢站在生命的更高处思考问题,跳出现实,重视对生命的思考,在对人和人之间,人和自然界之间,人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。

西方人偏重于逻辑思维或者理性思维;中国人属于抽象思维或者感性思维。

而西方人更注重于从物质世界入手,去探索和求证问题的本源。

2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同中国人更看重集体利益,包括家族利益、国家利益,主张控制自己的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和集体利益,国家利益联系在一起,富于爱国和献身精神。

而西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自由,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何集体利益,正是这样的思想认识,最终推动了西方民主政治的发展;3、民主观念的异同中国人注重精神的自由,把自由、民主看成是君主权贵的赏赐。

所以我们的人民总在渴望青天,希望能有好官的出现为民谋利。

而西方的民主政治认为,政出于民,一切的政权只是人民授予,让政府来行使的一种公权力。

4、科学观的异同中国人更相信先人的经验和权威,相信古人甚至超过相信今人,迷信权威,缺乏创新和探索精神。

而西方人重视实践和理论,富于探险精神,倡导理性思维。

通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广,极大的促进了科学的发展,也最终建立了完整的科学体系;5、中西方的道德观是迥然不同的西方强调个体本位,而中国人提倡群体本位。

中西方道德观的不同,使中西方的伦理体系和道德规范具有了不同的特点:西方重契约,中国重人伦;西方重理智,中国重人情;西方伦理重于竞争,中国则偏重于中庸、和谐;西方的伦理道德是以人性恶为出发点,强调个体的道德教育,中国儒家是从人性善的观点出发,强调个体的道德修养。

6、法制观念的异同中国人主张用礼、道德来约束,通过先贤的教诲和学习提高自己的修养,讲究克己复礼,导致了人格的缺陷,丧失了独立的人格;而西方人认为人的原欲是不应该被压制的,对于社会和个人的规范,主张用“法制”,通过制度,如三权分立的组织、政治机构来约束制约,道德则处于从属的地位。

浅析中西方文化的碰撞与融合

浅析中西方文化的碰撞与融合

浅析中西方文化的碰撞与融合一、引言在各种文化交流的过程中,由于文化背景、历史根源和所属性质等各方面的差异,文化碰撞的事例屡见不鲜。

而在当今全球化、多元化的背景下,各国应主动了解他国文化,在相互交流中理解包容,从而融会贯通。

电影《刮痧》便是文化冲突典型,该故事以亲情为主线,讲述了许大同一家在美因“刮痧”而引起误会,导致原本幸福的家庭破碎不堪,显示了中美双方未化的差异与碰撞,并以此将故事推向高潮。

但由于双方的善良、对文化的包容,许大同一家最终得以团圆,中美文化也因此得到了和谐共存与发展。

电影所讲述的故事发生在美国的圣路易斯。

主人公许大同是一位小有成就的电脑程序设计师,他来美八年、辛苦打拼,终于在美国创下了属于自己的一片小天地,并因此将父亲从中国接来养老。

电影伊始便定位在许大同的颁奖典礼,许大同在发表获奖感言时发自肺腑地说:我爱美国!我的美国梦终于实现了!随后许父因为小丹尼斯肚子疼,看不懂药品的英文使用说明的他便运用中国传统的刮痧为小丹尼斯缓解疼痛。

但一次意外使得小丹尼斯撞破了头部被送进了医院,于是小丹尼斯背后的“伤痕”被医院的大夫发现后,大夫们十分慌张,立即联系了儿童福利局。

因此,许大同被指虐待儿童,不得与儿子丹尼斯相见。

但最终在朋友昆兰的帮助下,“刮痧之谜”解开,许大同得以与儿子重聚。

二、电影中体现的中西方文化差异哲学观点在电影中的法庭辩论环节,许大同为了辩护不得不运用“七经八脉”“丹田”等中国传统医学术语向法官解释“刮痧”的原理,但对中医丝毫没有了解的法官却是一头雾水,对许大同的说辞并不信服。

而身处美国的许大同也很难从美国的教科书中找到中国传统疗法刮痧的原理解释,因而深陷困境。

电影的这一部分十分联盟鲜明地映射了中西方文化的在医学方面的潜在文化差异。

从本质上来说,中西医学思想都受到了各自哲学观点的影响,因而呈现出巨大的差异。

中国的传统医学源远流长,具有完整的理论体系。

中医这一独特的理论体系的一个重要特点就是:“天人合一”“天人相应”的整体观念。

论述东西方在价值观方面的差异

论述东西方在价值观方面的差异

1.论述东西方在价值观方面的差异1)人与自然的关系“天人合一”的思想概念最早是汉代儒家思想家董仲舒发展为天人合一的哲学思想体系,并由此构建了中华传统文化的主体。

宇宙自然是大天地,人则是一个小天地。

人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐。

天人合一不仅仅是一种思想,而且是一种状态。

天人合一,在世界很多高级宗教中都有这类观念,并且有详细系统的修行方法。

西方世界观认为,宇宙万物乃上帝凭借“自由意志”,花了六天时间创造出来的,“造物主”与“被造物””之间存在着因果关系——这个神圣而绝对的真理,只能由“先知”按照上帝启示,被“先验发现”出来,而不是“经验发明”出来。

西方人生观认为,所谓的人生意义,不过完成上帝赋予人的神圣使命。

2)人对“变化”的态度东方人求变,当你面对不断变化发展且竞争越来越激烈的现代社会,想有所成就,却感觉迷茫无助之时该如何选择?在进与退、输与赢的关口,你当然会选择“进”与“赢”。

如何追求到“变”这一重要的社会生存技能,为你释疑解惑,拓展成功的思路,打开胜利的大门,让你顺利走向“赢”的彼岸。

“求稳思维”指的是在面对危机或者该出击的情况下犹豫不决的思维方式,也是一种消极的思维方式,开拓精神不够或者错失良机。

干事创业需要积极稳妥、周密审慎、老成谋国。

3)动与静中西文化在如何处理人与自然关系上的区别,在于中国文化的“心”与西方文化的“行”。

正如牟先生所说,中国文化重视内在修养而西方文化重视外在知识。

修身必要养心,而知与行需并驾齐驱,从而构成了中西文化对于世界的不同相处方式。

西方人把人与自然看做是分离的两个世界,他们有别于中国人天人合一的思想,不同于中国文化中“道”与“仁”从天而降,贯注下来,与万物同一的境界,而抽象出概念、逻辑、上帝等形而上的悬空体,纵使人们奋力的跳跃也无法真正的触碰高高在上之物。

4)人之天性观人之初,性本善抑或性本恶?这是人类文明中的一个重要问题。

中西方文化价值观对比

中西方文化价值观对比

中美价值观念对比分析1. 天人合一与天人相分(Oneness vs. Dividedness between Man andNature)中国传统的宇宙观或对自然的态度是天人合一,而西方则主张天人相分。

天人合一是指人对自然规律的顺从和对自然的崇拜,人们将自然中日夜交替、季节变换与人们的生活和活动周期相一致起来,一切都处在不断循环往复之中,并与自然和谐统一。

实际上,自古代几千年以来,人们在各个生活侧面都力求与自然统一,达到顺其自然的境界无论是政治、思想、情感、理智和实践等方面都是如此。

人们做事情讲究“谋事在人,成事在天 ”,追求天时、地利、人和。

在中国天人合一的思想指导和影响下,在思想意识、思维方式和言语观方面都倾向于求整体、求笼统、求综合和知觉上重直觉,迥异于美国人或西方人的思维方式和言语观。

西方人,从古至今倾向于把宇宙分成两个截然不同的世界,天人相分,二者对立。

西方的哲学家从古代起就开始认为世界上的万物都是对立的,一分为二:人与自然,物质与精神,社会与自然等,一切二分对立。

因此人与自然相分对立,而人处在支配和改造自然的位置。

在生活中如果一个人得不到自己想要的东西或地位,他们相信这并不是天命,顺从命运的人会遭到唾弃。

这就是为什么西方人把自己比作一部机器或一个独立存在的原子的缘故。

天人相分决定了美国人一分为二,对待事物习惯分析的思想方式和重逻辑的思维方式,以及求“准确”的言语观。

总之“天人合一”和“天人相分”这两种不同的宇宙观构造东西方人色思维方式、民族性格方面起到决定性的作用。

西方东方宇宙观:天人相分天人合一思维方式:抽象思维具象思维重分析、逻辑、客观重直觉、综合、主观演绎式归纳式线性圆周式言语观:法制语言人制语言重形合重意合写作:开门见山(演绎式思维)往往不开门见山(归纳式思维)2. 群体取向与个人主义取向(Group vs. Individualism Orientation)群体取向表现在两个方面,一是群体取向,二是他人取向。

中西方新闻价值观的差异

中西方新闻价值观的差异

由中国新闻奖和普利策新闻奖透视中西方新闻价值观的差异1、关注重大题材与关注个人中国的新闻媒体往往更关注重大题材,很多报道离不开国家领导人和政治人物。

强调新闻媒体是党和政府的“耳目喉舌”。

西方媒体则更关注个人,以个体为视角,更多报道普通人的经历和生活。

中国新闻奖设立了特别奖,这一奖项可以反映评奖评委对某一类型题材的偏好。

中国新闻奖一共设立了14次,获奖作品大部分都是有关先进人物或重大事件的报道,题材都属于当年的宣传热点或者国家大事。

普利策新闻奖则着力于报道个人的生存状态。

2、重宣传与重客观中国媒体坚持“喉舌论”的政策指导,新闻媒体是党的舆论宣传工具。

使用“用事实说话”的报道手法,虽然报道“实事”,但是仍要“说话”,说符合党性的话。

西方新闻媒体讲究客观性报道,从非党派、非团体的立场报道新闻事实。

客观性的兴起与人们普遍厌倦了政党报刊的恶斗有关,所以客观性的首要要求就是彻底排除党派偏见,强调中立和无党派色彩,可以说,这跟中国媒体强调党性几乎完全是背道而驰的。

3、重正面报道与重负面报道根据新闻事实的性质,我们可以把新闻报道分为三类,即正面报道、中性报道、负面报道等。

对2006年的普利策新闻奖科中国新闻奖获奖作品进行分析,可以看出,2006年普利策新闻奖14项获奖作品中无一正面,负面作品达到了11件,占总数的79%,负面报道占绝大多数。

中国的新闻媒体奉行“以正面报道为主的方针”。

西方新闻价值观则强调“揭黑”。

西方新闻界向来有“扒粪运动”的传统,19世纪末20世纪初,美国进入“镀金时代”,以“揭丑”为主的负面报道兴起。

中西方新闻价值观的异同分析中西新闻价值差异产生的原因2.1 文化背景首先,中西新闻价值产生的差异源于中西方文化价值体系的不同。

中国以“儒学”作为国学,传统文化以儒家的价值原则为主导,提倡“和”、“仁”等观念,实际上是在推崇集体主义观念。

而西方社会强调独立人格,追求个性解放,认为个人权利“神圣而不可侵犯”,是典型的个体主义。

从社会主义核心价值观角度看中西方文化的差异

从社会主义核心价值观角度看中西方文化的差异

从社会主义核心价值观角度看中西方文化的差异中西方文化的差异是相当显著且复杂的话题。

从不同的角度来分析文化差异,可能会得出不同的结论,但本文将会以中国社会主义核心价值观为视角,探讨中西方文化差异的本质和根源。

一、价值观的差异价值观是文化的核心,它决定了人们的思维方式、社会行为和道德准则。

中西方文化的核心价值观的差异非常明显。

中国传统文化注重家庭、社会和国家的和谐,强调个体对集体的奉献和牺牲精神,讲究“以德治国”和“以和为贵”。

而西方文化则非常注重个人的自由、权利和个人追求。

西方人普遍认为自己拥有独立的人格和思维,不希望受到外界的任何限制,因此,他们追求的不是家庭和社会,而是“自我实现”。

二、对教育的看法中西方文化对教育的看法也有很大的区别。

中国传统文化注重家庭和学校的教育,强调培养孩子的品德、道德和基本教育;而西方文化则更加注重大学的教育,强调培养学生的创新精神、实践能力和专业技能。

这也反映了中西方文化对于人才培养的不同理解。

中国传统文化希望培养出脾性温和、才情纯朴、聪明能干的人,他们被认为是有道德、有责任心的人;而西方文化则更注重实际应用价值,希望培养出专业技能过硬、有创新能力的人,他们被认为是成功的人。

三、家庭观念的不同在中西方文化中,家庭观念也有很大的不同。

在中国传统文化中,家庭是社会的基本单位,强调尊重家长、孝敬父母、多子多福、多忍多让等观念。

而在西方文化中,家庭并不像中国那么重要,独立、自主、自由、平等等是家庭关系的基本概念。

西方人普遍认为婚姻是个人选择和决定的事情,个人的幸福和自由比家庭更重要。

四、对美的追求不同在美学领域,中西方文化也存在不小的差异。

中国传统文化中,美的追求与道德伦理是密切联系的,中国古代文化取信于道家、儒家思想,无论是诗、书、画、音乐都是用来表达人与自然、人与社会、人与道德之间的关系的。

而西方文化中,美的概念更加广泛,表现在对个体的表达、自由和精神性等方面。

西方人普遍崇尚“自然主义”、“个人主义”、“浪漫主义”等意识形态,他们在创作和欣赏的过程中更注重自我表达,更注重个性的展示和自由的体验。

论中西跨文化交流中的伦理价值冲突及对策

论中西跨文化交流中的伦理价值冲突及对策
21 0 1年 6期 ( 总第 7 2期)
湖南行政学院学报 ( 双月刊 )
疆IJ INAN ^ 日 iS D I TR TI N矾 S TUTE A o m
N0 6 2 1 .. 0 1
Ge e a Nn 7 n rl 2

文史 研 究 ・
论 中西 跨 文 化 交流 中 的伦 理 价 值 冲 突及 对 策
常言道 , 一方水 土养一方人。地理 环境 的差异 是形成文化差异的主要原 因。由于处在截然不同的
地理 环 境 , 国 文 化 和 西 方 文 化 存 在 较 大 的反 差 。 中
了交往关系中的“ 个人本位” 伦理价值观 。上述案例
中的美 国丈夫对妻子 的气愤也是很不理解 。因为在 他看来 , 儿女与父母 的关 系是各 自独立 的, 因此 , 岳 母娘生病住 院, 负担医疗 费的应是 岳父而不是 它的 女儿 , 更不应该是女婿。

际具有十分重要 的作用 。
在跨文化交际 中, 伦理价值观是一个 至关重要 的问题 。“ 不理解价值 观方面 的差异就不 可能真正 理解跨文化 交际” [嗍 人们 的举手投足 , 。] 2 一言一行 都严格地遵 守各 自社会 的风俗 习惯 , 都是某 一社会

伦理 价值 和跨 文化 交 际
研究方向 : 中西伦理 思想对比 , 文化 交际学。 突。
二、 中西 跨 文化 交 际 中的伦理 价值 冲突 案 例
个体拥有强大的 自主权 , 它才可能成 为一个 真正 自 由、 文明的国度 。 P 从这样 的理念出发 , ” ” ] 自然形成
就伦理价值而言 , 这两种 文化 的差异 性表现在道德
本位、 价值取向、 文化精神 等方面。正是这些 差异性

文化冲突与文化融合

文化冲突与文化融合
中国传统文化
文化冲突与文化融合
文化的冲突与融合是文化曲折发展过程 中既矛盾又统一的关系,文化的冲突与文化 融合是不能割裂开讨论的,更没有明显的时 间先后顺序。
因为出现了文化的冲突才有了文化融合 的可能,但同时文化融合的过程也是文化冲 突引发的缘由。不同民族的文化并无绝对的 高低优劣之分,每一种文化都是适应了自身 的生存发展所需而逐渐形成的。所以,我们 要正确地对待文化的冲突与融合问题。
面对西化派的抨击,本位文化论者提出了中国本 位文化建设的五条原则和三个办法。
二十世纪的本位文化与西化派的论战,实质是关 于中国传统文化现代化的论战。都是关于中国文化 建设的方案与建议。在中国文化价值信仰和义理系 统整体性崩溃的情势下,中国文化的革新与转换, 是必须的,也是必然的。在这种情势下,新民主主 义文化观便应运而生。
文化的冲突自古以来就没有停止过,无论是封建统 治下的道儒之争、儒佛之争,还是自鸦片战争以来中西 文化的争论,都是文化冲突在特定形势下的特殊表现。
中西文化冲突,集中反映为文化价值观念和思维模 式冲突。
文化冲突与文化融合
(二)中西文化冲突的集中体现 1.天人合一与征服自然的冲突
中国传统文化的基础是儒家文化、道家文化,
文化冲突与文化融合
(四)“新民主主义文化观”的出现
五四运动的爆发受到了俄国十月革命的影响,马克思主
义在五四运动中得到了广泛传播。马克思主义文化观在当
时也招来了诸多批判。胡适认为马克思主义不适合中国国
一 、
情的发展,引发了一场“问题与主义”的争论,由此拉开

了实行资产阶级改良和实行无产阶级革命的争论。
西文化的冲突分为三个阶段:

第一个阶段是明末清初到五四运动,文化冲突主要反
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中西文化价值观的冲突1克拉克洪的文化价值观维度美国女学者佛萝伦丝克拉克洪(FlorenceKluckhohn)于上世纪六十年代在她的《价值取向的变奏》(VariationsinValueOrientations,1961)一书中正式提出了文化价值取向的五种维度。

该书中克拉克洪沿用了其丈夫克莱德克拉克洪(ClydeKluckhohn)提出的价值取向的相关定义,即价值取向指的是“复杂但确定的模式化原则,与解决普通的人类问题相联系,对人类行为和思想起着指示与导向作用”。

克拉克洪认为人类的文化价值观能够从五个取向维度来实行考察,这五个价值观维度分别是:人的本性(HumanNature)、人与自然的关系(Rela⁃tionshiptoNature)、时间观点(SenseofTime)、活动(Activity)和社会关系(SocialRelationships)。

克拉克洪认为,这五种取向维度中的每一种都存有于所有的社会和个体中,但是每一个社会或个体对于这些取向维度的偏好是有所不同的,所以,各个维度对应的基本价值观也是有所区别的。

根据克拉克洪的所作的相关研究,这五种取向维度对应的不同基本价值观能够简单地如表1所示。

我们知道,无论是从地理的角度还是从文化的角度来看,东西方都属于两大不同阵营。

所以,在当今时代背景下,以中国为代表的东方和以北美为代表的西方必然会存有上述价值观上的差异或冲突。

下面,我们就以克拉克洪的价值观维度为标准,从这部反映跨文化交际冲突的电影《推手》中来具体地看东西方价值观的差异和冲突。

2电影《推手》中的中西方价值观冲突电影《推手》是台湾导演李安的处女作,也是成名作。

李安出生于台湾,从小受到中国传统文化的深厚影响,长大后又赴美国求学。

异国求学的经历使得李安充分体会到了中西文化碰撞时所产生的种种冲突,而作为导演的他自不过然会选用电影的方式来表现中西方在文化、思维、价值观等方面的各种差异和冲突。

《推手》恰好是反映中西文化差异的一部典型作品。

影片主要讲述了一位中国大陆的退休太极拳教授朱先生来到美国移民儿子的家里“安享”晚年,结果在美国家庭中,住在同一屋檐下的父亲、儿子、美国儿媳妇、混血孙子之间因为文化差异却产生了各种各样的矛盾。

这些具体的矛盾和差异能够在较抽象的层面上反映出中西方在价值观上的冲突。

2.1人的本性在人的本性方面,电影《推手》中,有一个很小的细节能够让人们对中西方价值观上的冲突略窥一斑。

片中一家人吃晚饭时,混血孙子饶有兴味地看着卡通片,而此时卡通片中的画面是“英雄”一脚将“坏蛋”踹飞。

朱老先生看到这些,不禁向儿子抱怨道:“这美国动画完全是怪力乱神,唯恐天下不乱,哪儿能够给孩子看呢?简直是鬼打架!”但是,这样的抱怨立即得到了美国儿媳妇的否定,令大家不欢而散。

根据克拉克洪的研究,传统的西方思想认为人性是本恶的,这点甚至能够从圣经故事中体现出来。

基督教认为,因为人类的祖先亚当和夏娃偷吃了禁果而被上帝赶出伊甸园,所以所有的人类自出生起便背负着所谓的“原罪”。

直到人文主义思想在西方兴起,这种“人性本恶”的观点开始逐渐转化为人性是“善恶兼而有之”的。

根据克拉克洪的研究,这两种基本价值观有一个共同特点,就是“救赎恶”或者“惩恶”。

与之相区别,深受儒家学说影响的中国传统思想认为人性是本善的。

作为古代儿童启蒙读物的《三字经》就告诉人们:“人之初,性本善”。

而受这样的价值观的影响,人们的社会态度的最主要表现就是“扬善”或者“奖善”。

由此可见,中国传统文化并不强调暴力地“惩恶”,而是更加注重“扬善”,追求以“善”的力量来感化大众,甚至是“恶”。

所以,传统文化用来教育孩子的总是一些榜样的故事,类似于“只要功夫深铁杵磨成针”等等,而非做错事会受到多么严重的惩罚。

与之不同,有着“原罪观”的西方人认为“善”与“恶”必须清楚地分开,而这其中的“恶”必须要得到“救赎”或者受到“惩罚”。

正是因为中西在人性方面的价值观上存有着这样的差异,电影中的公公和儿媳才会对同一部卡通片产生不同的看法。

2.2人与自然的关系在电影《推手》中,导演通过很多中国元素来体现中国人在处理人与自然的关系上的价值取向,比如贯穿始终的太极、中医思想等等,进而又通过公媳之间的矛盾来反映中西方在这个维度上的价值观冲突。

片中有一个情节,讲的是美国儿媳妇因为巨大的工作压力而胃痛,正要去医院时,朱老先生走来说要替儿媳妇看看病,经过号脉诊断得知儿媳是因为过于紧张造成的胃痉挛,于是让儿子告诉媳妇放轻松,进而自己用推拿的手段为儿媳缓解疼痛,不过儿媳对于这样的治疗手段很不放心,最终因为过于紧张而导致了胃出血被送院治疗。

儿媳选择相信西医却不肯接受公公的顺其自然的中医疗法,究其原因,还是中西之间的文化价值观冲突。

在西方,自然总是被看作是人类社会之外的一种存有。

《圣经》中,上帝创造亚当的同时给予了他控制一切上帝创造物的权利,并且告知亚当和他的人类后代能够利用自然世界来满足人类的需求。

“现代西方的人本主义提倡在生活中用理性和意志来改造环境,鼓励人们去征服自然”。

这就充分体现了西方人征服和控制自然世界的基本价值观。

正因如此,西方人眼中的人和自然是完全分离的,二者并没有必然的联系,所以,西医治病完全以病人为研究对象,通过各种化学药物来快速地克服病痛,即便这些药物可能对病人身体造成一定的伤害。

不过,中国传统的道家哲学早就体现并提出了“天人合一”的思想。

“古人不以自然为理解对象,而把自然人化或把人自然化,天人合一,主客不分”。

与之类似,儒家思想中的人性观也是从“天人一体”的角度来理解人与自然的关系,认为人与自然的有机统一既是人本身的必然属性,也是人在生活中理应追求的不变目标,这都充分贯彻了“天人合一”的指导思想。

“无论是道家的‘回归自然’、‘人与天一’,还是儒家的‘天道性命’与‘仁民爱物’,都主张人与人、人与自然的和谐一致”。

传统的中医也正是遵循了这样的一种价值观,把人看作自然的一部分,采用顺其自然的态度,辅以温和的药物或治疗手段协助人体恢复原有的平衡,以达到治病的目的。

这样看来,持有“天人分离”观点,力图征服自然的西方人显然无法理解这种本着“天人合一”态度的中医疗法,由此也便引起了影片中朱老先生与美国儿媳妇之间关系的进一步恶化。

2.3时间观点影片一开始便体现出了中西方时间观点上的差异。

在同一户的两个房间里,一间里是一位中国老人在神态悠闲地打着太极拳,而另一间里是一位年轻的美国女人在面对电脑急促地敲着键盘,时不时焦躁地抓抓桌上的减压玩具。

这样的画面除了让观众感受到明显的视觉差异外,也让人们体会到了这两个人在价值观取向上的不同。

对于时间观点,中西方主要的差异就是将来与过去的冲突。

克拉克洪与霍尔都一致认为美国社会的时间观点属于“将来型”。

在持有这种时间观点的社会里,人们往往十分注重变化,认为不变化就很容易过时,很容易被淘汰。

与之不同,以中国为代表的亚洲国家则倾向于“过去”的时间观点。

在持有这种时间观点的社会中,文化记忆是深刻而丰富的,人们高度重视传统文化,喜欢引经据典,崇拜祖先,重视年龄和经验,常常倾向于利用过去成功的经验来指导当下的行动。

影片中的美国儿媳妇是位作家,每天对着房间里的电脑写书。

无论是从追求创新的书籍,还是从日新月异的信息技术上,我们都不难看出美国人“将来”的时间观点。

另外,他们的快节奏的生活也持续督促他们“走在时间的前面”。

不过,中国人的时间观点却是“过去型”的。

影片中,朱老先生将“老祖宗”流传下的太极拳招式舞得如行云流水一般,一招一式的传承不在于变化和创新,而在于不变和留存,打出的是深厚的文化记忆,追求的是“以不变应万变”的超然和洒脱。

除此之外,朱老先生总是把“咱们古语有云”当做口头禅来教育自己的儿子、孙子。

这些都能够体现以朱老先生为代表的传统中国人对于“古”的推崇。

由此可见,公媳两人之间文化价值观冲突正是导致影片开始时的不协调画面的深层原因。

2.4活动电影《推手》中,无论是身为计算机博士的儿子,还是作家儿媳都在快节奏的生活中各自忙碌着,这使得中国退休的朱老先生在美国感到格外空虚,以至于他常常感叹“美国是年轻人的社会”。

而闲暇在家的朱老先生也常常令美国儿媳感到反感。

影片中的这种矛盾也能够归结为价值观的冲突。

根据克拉克洪对于“活动”取向维度的调查研究,美国社会是一个强调“做”的社会,人们必须持续地做事,持续地处于“动”之中才有意义,才能创造价值。

美国人工作勤奋,并希望凭借自己的持续努力而获得晋升、加薪以及其他方式的认可。

相反,中国人所持有的却是“存有”取向维度。

中国文化提倡“以静制动”,“以不变应万变”。

这个点在太极推手中就能够充分体现,推手的招式始终没有变化,其关键就在于掌握平衡,它讲究“圆化直发、不顶不丢、舍己从人”,而这种思想的来源,便是道家中“无为”的思想。

在这种价值观的指引下,人们倾向于认为,存有于社会上的人有什么样的社会角色就应该做什么样的事。

所以,在朱老先生的眼中“美国是年轻人的社会”,而退休的老人就应该好好养老,安享晚年。

而这些在持有不同价值观的美国儿媳妇眼中就可能是无所事事、毫无价值的表现。

2.5社会关系影片中,在美国儿媳妇看来,一个语言不通、做什么都让自己难以理解、打扰了自己的日常生活和工作、甚至对自己的孩子有错误引导的老人,即便那人是自己的长辈,她心里对他也是厌恶的。

在她眼中,公公在客厅唱京剧是不对的,在草坪上吸烟是不对的,对儿子的教育是不对的,甚至连饮食习惯都是不合理、不健康的,而所有的这个切都引发了接二连三的家庭矛盾。

于是,在影片的结尾,朱老先生为了儿子一家的和谐生活而选择搬出来自己住。

从社会关系的维度看,无论是儿媳的抱怨,还是朱老先生最后的选择,都是由各自的价值观所决定的。

对于社会关系维度,克拉克洪提出,人们在处理人与人之间的关系时主要存有三种不同取向,即“等级的”取向、“集体的”取向和“个人的”取向。

在持有“等级的”取向的文化里,人们很清楚自己在与他人关系中的地位和扮演的角色,比如“君君臣臣,父父子子”、“长幼有序”等等。

“集体的”取向倾向于认为个人不应特立独行,而应尽量合群,与群体保持和谐的关系。

当个人利益与群体利益发生冲突时,个人理应牺牲自己的利益来保全群体的利益。

而“个人的”取向以个人自治为特征,个人被认为是独一无二的自由个体。

在这种取向下,个人的目标与目的优先于群体的目标与目的。

由此我们能够看出,在中国传统文化中,“等级的”和“集体的”的价值观取向都是存有的。

因为“等级”取向的存有,朱老先生向儿子抱怨儿媳妇教孙子时“不把小孩儿当小孩儿”,似乎是“长幼无序”;老人最终又在“集体”取向的指引下选择离开来成全儿子的和睦家庭。

与此不同,美国儿媳的抱怨来自于西方人“个人的”价值观取向。

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