小学教科版六年级科学上册第四单元测试卷(附答案)
六年级科学上册第四单元测试卷答案
班级：姓名：得分： 2018年12月
一、填空题。
（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分）
1、身体中有脊柱的动物叫（脊椎动物）,没有脊柱的动物叫（无脊椎动物）。
2、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是（昆虫）。
3、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈（大），身体愈接近（圆形），并且鼻子、耳朵、等暴露在外部的器官就越（小）。
4、根据植物茎的性质,可将植物分为（木本植物）与（草本植物）；按生活环境分为（陆生植物）和（水生植物）；以植物的四季落叶情况来分类，可分为（落叶植物）与（常绿植物）；按有没有花可以分为（开花植物）与（不开花植物）。
5、（环境）发生变化,生物的形态结构也会发生变化。
二、选择题。
（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共10分）
1、我国的珍稀动物大熊猫（A ）。
A、主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方
B、主要分布在贵州、四川、云南等地
C、主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中
D、主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地
2、在植物王国中,已发现的种类有38万种之多,（A ）的植物约占一半以上。
A、开花
B、不开花
C、结果
D、不结果
3、是常绿植物的有（ A ）。
A、雪松、圆柏
B、杨树、苹果树
C、荷花、玉兰
4、在动物王国中（ B ）的种类最多。
A、鱼类
B、昆虫
C、鸟类
5、香蕉生长在（ B ），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
A、温带地区
B、热带地区
C、寒带地区
6、下列动物是无脊椎动物的是（ B ）。
A、鸽子、牛
B、蚯蚓、蜻蜓
C、带鱼、草鱼
7、下列是大自然的选择改变着生物的是（ C ）。
A、金鱼
B、杂交稻
C、长颈鹿
8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ C ）。
A、不变
B、越小
C、越大
9、在南极生活的海豹为了更好的（ C ），四肢都退化成了蹼。
A、抵御寒冷
B、在冰面上跳跃
C、在海水中游泳
10、青蛙的体色与周围的环境的色彩保持一致，这就有利于青蛙（C ）。
A、繁殖后代
B、捕捉食物，不利于躲避敌害
C、躲避天敌，利于捕捉食物
三、判断题。
（正确的打上“√”，错误的打上“×”，每题1分，共10分）（对）1、我们周围生活的生物是多种多样的。
（错）2、同一种生物不同个体之间不存在差异。
（对）3、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
（错）4、不开花的植物不利用光合作用制造养料。
（对）5、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。
（错）6、珍惜动物植物无论怎样保护，都是要灭绝的。
（对）7、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。
（错）8、人类是这个地球的主宰，我们可以任意比宰杀每一种动植物。
（对）9、人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。
（错）10、脊柱不是人类和其他脊椎动物的共同特征。
四、连线填空题。
（每线1分，每空1分，共8分）
老虎身上长有羽毛（哺乳动物）脊椎动物燕子直接生小动物 ( 鸟类 ) 无脊椎动物金鱼身体上有三对足 ( 鱼类 )
蚂蚁用鳃呼吸 ( 昆虫类 )
五、问答题：（ 1题3分，2题4分，共7分）
1、开花植物包括哪几类？（3分）
答：开花植物包括藻类植物、蕨类植物、苔藓植物。
2、人类生活为什么离不开植物？（至少写出4点，写错1点扣1分，共4分）
答：1、植物提供给人类做食物；
2、供人类欣赏；
3、提供给人类做药材；
4、植物可以做成生活及学习用品；
5、可以净化空气；
6、提供给动物做食物；
7、可以提供生物所需要的氧气。
六年级科学上册第四单元测试卷
班级：姓名：得分： 2018年12月
一、填空题。
（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分）
1、身体中有脊柱的动物叫（）,没有脊柱的动物叫（）。
2、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是（）。
3、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈（），身体愈接近（），并且鼻子、耳朵、等暴露在外部的器官就越（）。
4、根据植物茎的性质,可将植物分为（）与（）；按生活环境分为（）和（）；以植物的四季落叶情况来分类，可分为（）与（）；按有没有花可以分为（）与（）。
5、（）发生变化,生物的形态结构也会发生变化。
二、选择题。
（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共10分）
1、我国的珍稀动物大熊猫（）。
A、主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方
B、主要分布在贵州、四川、云南等地
C、主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中
D、主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地
2、在植物王国中,已发现的种类有38万种之多,（）的植物约占一半以上。
A、开花
B、不开花
C、结果
D、不结果
3、是常绿植物的有（）。
A、雪松、圆柏
B、杨树、苹果树
C、荷花、玉兰
4、在动物王国中（）的种类最多。
A、鱼类
B、昆虫
C、鸟类
5、香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
A、温带地区
B、热带地区
C、寒带地区
6、下列动物是无脊椎动物的是（）。
A、鸽子、牛
B、蚯蚓、蜻蜓
C、带鱼、草鱼
7、下列是大自然的选择改变着生物的是（）。
A、金鱼
B、杂交稻
C、长颈鹿
8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（）。
A、不变
B、越小
C、越大
9、在南极生活的海豹为了更好的（），四肢都退化成了蹼。
A、抵御寒冷
B、在冰面上跳跃
C、在海水中游泳
10、青蛙的体色与周围的环境的色彩保持一致，这就有利于青蛙（）。
A、繁殖后代
B、捕捉食物，不利于躲避敌害
C、躲避天敌，利于捕捉食物
三、判断题。
（正确的打上“√”，错误的打上“×”，每题1分，共10分）（）1、我们周围生活的生物是多种多样的。
（）2、同一种生物不同个体之间不存在差异。
（）3、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
（）4、不开花的植物不利用光合作用制造养料。
（）5、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。
（）6、珍惜动物植物无论怎样保护，都是要灭绝的。
（）7、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。
（）8、人类是这个地球的主宰，我们可以任意比宰杀每一种动植物。
（）9、人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。
（）10、脊柱不是人类和其他脊椎动物的共同特征。
四、连线填空题。
（每线1分，每空1分，共8分）
老虎身上长有羽毛（）脊椎动物燕子直接生小动物 ( ) 无脊椎动物金鱼身体上有三对足 ( )
蚂蚁用鳃呼吸 ( )
五、问答题：（ 1题3分，2题4分，共7分）
1、开花植物包括哪几类？（3分）
答：
2、人类生活为什么离不开植物？（至少写出4点，写错1点扣1分，共4分）
答：。
教科版六年级上册科学 第四单元 能量 测试卷(含答案解析)
教科版六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.能量在转化过程中，总量会不断减少。
（）2.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电、风力发电代替火力发电。
（）3.耗电量的单位是度。
（）4.太阳能、风能、水能都是可再生能源，所以不用节约使用。
（）5.电能可以转换成机械能，但机械能不能转换成电能。
（）6.磁能可以通过适当的装置转换为电能。
（）7.一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动汽车。
（）8.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
（）9.电动机的转子转动的速度是可以改变的。
（）10.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。
（）二、选择题（每题2分）11.下列能源属于可再生能源的是（）。
A.石油B.风能C.煤12.电视机将（）转换成光能、声能、热能等。
A.光能B.电能C.热能13.下列关于电磁铁的说法中，错误的是（）。
A.电磁铁可以改变磁力的大小B.电磁铁不能改变南北极C.电磁起重机是运用电磁铁原理来工作的14.在“估算家里一个月的电费”的活动中，下列做法正确的是（）。
A.未找到用电器铭牌时，可以自己凭空猜测用电器的功率B.用电器每天的工作时间按照24小时计算C.可以询问家长1度电需要多少钱15.下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。
A.用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能C.植物光合作用过程中，光能转化为热能16.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）。
A.电磁起重机可吸引铜等金属材料B.电磁起重机通电时，电能转换为磁能C.电磁起重机断电时，磁能消失17.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中，下列观点正确的是（）。
A.实验中，电磁铁要长时间连接电池，方便记录吸引大头针的数量B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的18.将玩具电动机的转子取出后，如下图那样架起，使其可以灵活转动。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。
( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。
（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。
A结果B不结果C开花D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类2、多项选择题1．植物可以分为（）。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，培养了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性关于（）具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，由于植物可以（）。
六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案)
六年级上册科学第四单元能量测试卷（含答案）六年级上册科学（新教科版）第四单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)短路能量换向器风能对比实验奥斯特电磁铁可再生偏转电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。
2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。
3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把_________转化成_________。
4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。
5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。
废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。
在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。
6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。
7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。
海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。
( ) 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。
( ) 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。
( ) 4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。
( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。
( ) 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。
( ) 8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及答案参考
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列对应错误的是（）。
A.用手反复弯折一段铁丝弯折处变热——机械能转化为热能。
B.用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来——热能转化为机械能。
C.塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来——机械能转化为热能。
2.用干电池作电源的电动玩具车前进时，能量转化说法正确的是（）。
A.先是电能转化为化学能，后是化学转化为动能B.先是化学能转化为电能，后是电能转化为动能C.先是动能转化为电能，后是电能转化为化学能3.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。
A.增加磁铁的数量B.改变电池正负极接法C.增加电池数量4.为了维护生态平衡，我们人类应该( )。
A.乱砍滥伐B.保护环境C.任意放牧5.夏天到了，小科到便利店去买棒冰吃。
他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图），这样做的目的是( )。
A.棉被可以产生热量B.棉被能够传递热量C.棉被是热的不良导体，能够减缓外面的热量进入冰箱6.煤和石油都是( )能源。
A.再生B.不可再生C.不确定二.填空题(共6题，共20分)1.电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是（）（写出一个即可）。
电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是（）。
2.19世纪英国科学家法拉第发现了（）。
人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。
3.由（）和（）组成的装置叫电磁铁。
电动机工作的基本原理是：用电产生（），利用磁的相互作用转动。
4.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有（）在起作用。
5.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法6.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。
(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
三.判断题(共6题，共12分)1.电磁起重机是利用电流的磁效应工作的。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》单元检测试题及答案
教科版小学科学六年级上册第四单元测试卷一、单选题1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。
下列说法错误的是（）。
A. 各种食物中所含有的能量是相同的B. 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C. 每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。
A. 具有能量B. 很硬C. 锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。
A. 第二代B. 第三代C. 第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。
A. 磁性B. 声音C. 动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。
A. 电能B. 光C. 热能7.将两个线圈分别套在指南针上，使线圈方向和指针方向相同。
然后接通电源，指南针指示方向如右图所示，根据图示情况可知，（）。
A. 甲图中的线圈有电流通过B. 乙图中的线圈有电流通过C. 甲乙两线圈都有电流通过8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。
A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。
A. 动能B. 化学能C. 生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。
A. B. C.二、判断题12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。
（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。
（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。
（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。
( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大．（）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。
教科版六年级上册科学第四单元第1课《各种形式的能量》同步练习(含答案)
教科版六年级上册科学第四单元第1课《各种形式的能量》同步练习班级：姓名：一、填空题1．新能源是指之外新开发利用的能源。
2．能量之间是可以的，我们身体的能量主要来源于食物中的。
3．是一切活动的源泉，它的存在形式多种多样，并以不同的方式、。
4．远处声音所携带的会让我们耳朵里的鼓膜微微振动。
5．能量无处不在，是一切活动的。
二、判断题6．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
（）7．踢飞的足球、拉长的橡皮筋、吃的食物都具有能量。
( )8．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量被称为能源。
（）9．晒太阳可以为我们带来热量。
（）10．人们使用声音、光、电来传递信息，信息在传递的过程中，不需要能量。
（）三、单选题11．电锯锯木头时会冒烟把（）转化成热能。
A．电能B．机械能C．磁能12．下列事物中不具有化学能的是( )。
A．绿色的植物B．风C．汽油D．食物13．下面现象和钻木取火道理相同的是（）A．玩滑梯时屁股变热B．晒太阳时身体变热C．燃气灶烧水14．在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。
A．动能转化成热能B．热能转化成动能C．化学能转化成热能15．用蜡烛火焰可以点燃一颗花生，说明花生中蕴含着大量的能量。
花生在燃烧的过程中，产生能量转换，可表示为 ( )。
A．化学能→光能和热能B．光能和热能→化学能C．食物能→光能和热能D．光能和热能→食物能四、连线题16．将下列装置产生的电能与对应的电能来源相连。
普通电池光能核电站机械能光电池化学能手摇发电机核能五、综合题17．将能量转化的字母序号填在对应电器的括号内。
A．电能——热能B．电能——光能C．电能——动能D．电能——声能（1）收音机（）（2）洗衣机（）（3）电饭锅（）（4）日光灯（）六、简答题18．阅读资料，回答问题。
资料：凡是海边生活过的人都知道，海水时进时退，海面时涨时落。
海水的这种自然涨落现象就是人们常说的潮汐。
潮汐发电就是在海湾或有潮汐的河口建一拦水堤坝，将海湾或河口与海洋隔开构成水库，再在坝内或坝房安装水轮发电机组，然后利用潮汐涨落时海水位的升降，使海水通过水轮机转动水轮发电机组发电。
教科版六年级上册科学第四单元《生物的多样性》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第四单元《生物的多样性》知识点及单元测试（附答案）1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
我们可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等。
2．开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子六部分。
3.在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花的植物约占一半以上。
4．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
菌类却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而是靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
5．分类是研究动物的一种基本方法。
根据动物运动方式的不同，可以分为水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的；根据它们生存的方式可以分为野生的和家养的；根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物等；根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物等等。
6.身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
7．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
8．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
9．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而昆虫又是动物园王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
10.浮萍根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都有庞大的根系，与生活的环境有关；仙人掌叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁；松树的叶为针形，可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉树叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
植物叶的形态与生活环境相适应。
11.猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播种子；莲蓬大而轻，可在水中漂流，莲子有较硬的外壳，；蒲公英种子上有绒毛，容易随风飘动，传播种子。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。
A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。
A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。
A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。
2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。
3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。
5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。
(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷(后附答案)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一、选择题1．如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）。
A．增加电磁铁的线圈匝数B．改变电流的方向C．增加电池的数量2．请判断，下列那句话是错误的？（）A．电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。
B．电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。
C．电磁铁不能将电能转化成磁能。
D．电磁铁也有南北磁极。
3．餐厅内许多装置都离不开电，下列有关电的知识正确的是（）A．人类可以从自然界中直接获取电能B．发电机能把其他形式的能量转化为电能C．手摇发电机是把电能转化为机械能的一种装置4．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（）。
A．B．C．D．5．下列物体不能影响指南针指向的是（）。
A．铁B．磁铁C．铜导线D．通电导线6．激光可以像电钻和刀－样打孔或切割材料，说明激光（）。
A．具有能量B．很硬C．锋利7．电磁炉主要是把电能转化成（）。
A．声能B．光能C．热能8．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。
三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。
9．用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．热能转化成光能10．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
A．换向器B．电刷C．铁芯二、填空题11．钻木取火是机械能转化为___________能的过程，除此之外，机械能还能转化为___________能、___________能等。
12．太阳的能量是通过_______传递给植物的。
13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。
14．改变_______或者改变_______，电磁铁的两极也会改变。
三、判断题15．正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。
( )16．用电器将其他形式的能量转化为电能。
( )17．能量大多是太阳能转换的结果。