部编版小学语文五年级下册第五单元测试卷(含答案)
部编版小学五年级下册第五单元测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、选择题。（12分）
1.下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.揪．住（qiū） 包袱．（fú） 揩．眼泪（kāi）
B.蘸．了（zhàn） 捏．着（liē） 嘎．子（ɡǎ）
C.芝．麻（zhī） 神圣．（shènɡ） 发怔．（zhēnɡ）
D.刀疤．（bā） 剃．头（tì） 严监．生（jiàn）
2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（ ）
A.病，身体不舒服 B.痛恨 C.快，迅速 D.疼痛
3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（ ）
A.①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝．没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。
②到底．．是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。
C.①这可以暂时对付．．穿一穿。
②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付．．的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.曹小三哪里看得出来？（设问） B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（比喻）
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）
D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正作业中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（ ）
一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。”
A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
B.表现了诗人的高雅风度。
C.表现了诗人高明的反击艺术，不动声色地给他人回击。
D.表现了诗人的自命清高，不与人计较。
二、看拼音，写字词。（8分）
小嘎子zhànɡ（ ）着自己身体灵活，qī fu（ ）小胖墩儿shǎ（ ）大黑粗，总想shǐ zhà（ ），bān dǎo（ ）小胖墩儿。没想到，他的计谋lòu xiàn（ ）儿了，被小胖墩儿识破，jiǎo wàn（ ）还没有使劲，就被摔了个仰面朝天。真让人nán kān（ ）啊！
三、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。（8分）
A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
（ ）
2.小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” （ ）
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（ ）
4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（ ）
四、按要求写句子。（6分）
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.刷过去的墙面，真好比．．．平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点字仿写比喻句）
_________________________________________________________
3.两人走马灯似的转了三四圈。 两人终于三抓两挠，揪在了一起。（合成一句话）
___________________________________________________________
五、课文内容回顾。（12分）
1.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（1）这两句话选自《_______》一课，作者是__________，本课选自他的著作《俗世奇人》。
（2）句中的“他”是__________，他跟刷子李是______关系。
（3）我从“居然”一词中体会到_____________________________________。
2.《他像一棵挺脱的树》中“他”是指______，这篇课文选自_____（作者）的《___________》。《摔跤》的作者是_________，小嘎子是一个________
__________的人。《__________》是一部古典讽刺小说，该书中的严监生是一个___________________的人。
六、口语交际。（3分）
状状平时很喜欢看动画片，妈妈觉得看动画片耽误学习，因此很生气。状状该怎样跟妈妈沟通呢？请写一写。
状状会说“_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________”
阅读理解
七、课内阅读。（8分）
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
1.说说下面的词语的意思。（2分）
（1）再不回头：____________________。
（2）一声不倒一声：_____________________。
2.大家是怎样猜测严监生临死前“伸着两个指头”的含义的？严监生的反应又是怎样的？根据课文选段，完成表格。（4分）
猜测的内容 严监生的反应
大侄子 莫不是还有两个亲人不曾见面？
二侄子 把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈
3.对选段刻画人物所用的描写方法分析不当的一项是（ ）（2分）
A.写几个侄子和奶妈时，主要运用了语言描写。
B.写严监生主要用了神态和动作描写，动作描写主要写了他颈部和手的动作。
C.“五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药”和严监生弥留时“伸着两个指头”都属于细节描写。
八、课外阅读。（13分）
白雪塑像（节选）
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着儿子的课本和作业。这是三口人的一个小家。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着①震动，儿子写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”儿子阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。儿子临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的②震动，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
1.“这个小屋负荷太重”一句的意思是指：____________________________
__________________________。（2分）
2.用原文回答爸爸每晚到屋外去的原因：_______________________________
__________________________________________________________（2分）
3.文中①②两处的“震动”表达的意思一样吗？（ ）（2分）
A.一样。均表示心里受到冲击。
B.不一样。①处的意思是摇动，②处的意思是心里受到强烈冲击。 4.选文中写“爸爸不争气”，其含义是（ ）（2分）
A.家中地方小，爸爸连大一点的房子都分配不上。
B.爸爸不是知识分子，没有伏案书写的必要。
C.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。
5.下列三个词语表达了不同情况下儿子对爸爸咳嗽这件事的不同感受，将这三个词语的序号分别填在相应的括号里。（3分）
A.心酸 B.苦恼 C.震动
（1）思考受到干扰时（ ）
（2）晚饭后爸爸躲出去时（ ）
（3）爸爸站在风雪中时（ ）
6.对选文题目的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.以“白雪塑像”为题体现了父亲关心儿子，儿子热爱、感激父亲的感情。
B.以“白雪塑像”为题表达了作者对这对父子之间的爱的赞美之情。
C.因为父子俩被冻得一动不动，像一尊塑像。
作文天地
九、快乐习作。（30分）
在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于500字。
2020部编版小学五年级语文下册第5单元测试卷附答案【完美版】
小学五年级语文下册第五单元测试卷一、基础整合：（30分）
1、读拼音，写词语：（4分）
guǐjìdùjìtuīcízhīyuán （）（）（）（）
2、区别下列形近字并组词：（6分）（合理即可）
诞（）椽（）驱（）延（）缘（）躯（）
3、把下列词语补充完整，再解释所填的字：（6分）
无（）之宝理（）气壮
负（）请罪神（）妙算4、修改病句：（4分）
（1）人参是我国东北的三大著名特产。
（2）我们的力量无比强壮。
5、根据课文内容填空：（6分）课题《将相和》中的“将”是指。“相”是指。课题的意思是，这篇课文讲了
三个小故事。6、口语交际：（4分）
在散学典礼上，假如由你代表同学们向老师致告别辞，你会怎样说？请写出来。
二、阅读：（40分）
认真阅读文段，回答问题：
（一）《将相和》选段（20分）
有一天，蔺相如（rúyú）坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见
了猫似的（sìshì），为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将（jiāng jiàng）军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王了厉害。”蔺相如对说：“秦
王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（xuēxiāo ）弱赵国的力量，秦国必然
采集乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条到蔺相如门前请罪。蔺
相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们便成了好朋友，同心协力
保卫赵国。1、把文中括号里不正确的拼音划去。（4分）
2、将“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这句话改写成陈述句。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（2分）
削弱（）热情（）4、将文中画横线的句子用一个成语概括是（3分）5、用下列词语造句。（4分）（合理即可）
部编版小学五年级语文下册第5单元测试卷附答案
小学五年级语文下册第五单元测试卷
一、基础整合：（30分）
1、 读拼音，写词语：（4分）
guǐ jì dù jì tuī cí zhī yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、区别下列形近字并组词：（6分）（合理即可）
诞（ ） 椽（ ） 驱（ ）
延（ ） 缘（ ） 躯（ ）
3、 把下列词语补充完整，再解释所填的字：（6分）
无（ ）之宝 理（ ）气壮
负（ ）请罪 神（ ）妙算
4、 修改病句：（4分）
（1） 人参是我国东北的三大著名特产。
（2） 我们的力量无比强壮。
5、 根据课文内容填空：（6分）
课题《将相和》中的“将”是指 。“相”是指 。课题的意思是 ，这篇课文讲了
三个小故事。
6、 口语交际：（4分）
在散学典礼上，假如由你代表同学们向老师致告别辞，你会怎样说？请写出来。
二、阅读：（40分）
认真阅读文段，回答问题：
（一）《将相和》选段（20分）
有一天，蔺相如（rú yú ）坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的（ sì shì），为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将（jiāng jiàng）军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王了厉害。”蔺相如对说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削 （xuē xiāo ） 弱赵国的力量，秦国必然采集乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
部编版小学语文五年级下册期末综合测试卷(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末综合测试卷(含答案)
一、听短文《故乡的芦苇》,完成练。(5分)
一)根据听到的内容完成填空。(2分)
故乡的芦苇!因为你给过“我”不少的欢乐,所以“我直对你怀有一种特殊的之感。每当想起你,“我”就会沉浸在童年美好的回忆之中……
二)判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
1.“我”的故乡在长江口外,东海之滨。
2.“我”喜爱故乡的芦苇是因为它特别的名贵。
3.在那星月交辉的夏季,“我”最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
二、看拼音,写词语。(4分)
三．用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。(4分)1.领导很快对部署作了调(diàotiáo)整,调(diàotiáo)集了重兵把守这里。
2.在手榴弹(dàntán)拉响的前一刻,他还镇定地弹(dàntán)奏着钢琴。 四、下列各组词语中,书写完全正确的一组是()。(2分)A.蝴蝶妒忌崭新神机妙算
B.舒缓板凳附拥闻风丧胆
C.仓白奔赴肢体寂然起敬
D.包伏鼓点呼喊哭笑不得
五、用“遗”字组成恰当的词语,填在句子的括号里。(4分)老人在他的()里明确表示:要遵照他的(),把他的全部()都捐献给灾区儿童,不要()下一分的钱物。
六、按请求改写句子。(4分)
1.曹小三头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。(缩写句子)
2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改写成陈述句)
七、判断下列说法是否正确,正确的画“√”，误的画“×”。(3分)
1.武松凭仗勇敢、机灵、灵动和一身拳脚工夫,克服了老虎。2.孙膑偷偷地换上了比原先好的马,这才帮助田忌转败为胜。3.《四时故乡杂兴(其三十一)》描述了农村初夏时的严重劳动气氛。
八、把下列句子补充完整。(3分)
1.小人长戚戚。 2.才了蚕桑又插田。
3.一字值千金。
九、根据情境,完成写话。(3分)
爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时,喜欢把家里各个房间的灯都打开,就挽劝他要节约用电,小明却觉得生活前提好了,无所谓,你要对小明说：
部编版小学语文五年级(下)期末质量检测(含答案)
五年级语文试卷第1页共6页小学语文五年级（下册）期末测试卷得分第一部分：听力考查（4分）一、听录音，选择正确的答案，将序号写在括号里。（4分）1.华罗庚用自己的一生践行了一句话，这句话是（）A.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。B.一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见！C.聪明在于勤奋，天才在于积累。D.我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！2.下列哪一件事不属于华罗庚用健全的头脑代替不健全的双腿做到的（）A.伏天，他在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。B.1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表了一篇论文，熊庆来看后称赞写得好。C.从初中毕业生到清华大学教师，华罗庚只花了六年半时间。D.在清华大学的四年中，他在数论方面发表了十几篇论文，自修了3种语言。第二部分：积累与运用（40分）二、按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。（20分）3.下列加点字的读音正确的是()A.爱憎．（zēn）B.使绊．儿(pàn)C.薄．弱（bó）D.严监．生（jiān）4.下列词语中，字形完全正确的是（）A.眼急手快B.翻来复去C.拧锣丝D.矜持不苟5.下面加点词的解释有误的是（）A.孔君平诣．其父（拜访）B.年逾古稀．．（六十岁）C.草满池塘水满陂．（池岸）D.誉．之曰（称赞）6.“坏事干多了，一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是（）A.君子喻于义，小人喻于利。B.恻隐之心，仁之端也。C.多行不义，必自毙。D.人有耻，则能有所不为。7.下列关于汉字的说法不正确的一项是（）A.甲骨文主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。B.金文是铸刻在铜器上的文字，是我国最早统一的文字。C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，今天的印章中较多地使用它。D.隶书通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭。8.下面关于《水浒传》的介绍,正确的一项是（）A.它写了南宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。B.武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第四位，人称“行者武松”。C.这部小说人物形象丰满,如及时雨宋江、豹子头林冲、小旋风柴进等。D.《三打祝家庄》《三英战吕布》《拳打镇关西》都是这部小说里的经典故事。9.下列说法不正确的一项是（）A.《威尼斯的小艇》一文既描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，表现了威尼斯的动态美，也描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。
2020年部编版小学五年级语文下册第5单元测试卷(附答案)
五年级语文下册第五单元测试题
一、下面加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A．石窍．(qiào) 石碣．(jié) 石碗．(wǎn)
B．镌．刻(juān) 瞑．目(mín) 遮．闭(zhē)
C．拖男挈．女(qiè) 去耶．(yě) 猕．猴(mí)
D．嫉．妒(jì) 侮辱．(lǔ) 胆怯．(qiè)
E．召．集(zhāo) 允．诺(yǔn) 都．督(dōu)
二、拼读写字我最棒。(6分)
dù jì chéng xiàng shuǐ zhài
yán wù gǔ sè zēng yuán
三、给下面各字换偏旁组成新字，再组词。(9分)
碣____( ) ____( ) ____( )
碗____( ) ____( ) ____( )
桥____( ) ____( ) ____( )
四、把词语补充完整。(10分)
理( )气( ) 神( )妙( )
同心( )力 负( )请( )
瞑目( )( ) 踉踉( )( )
喜不( )( ) 完( )归赵
( )口不( ) 纸上( )( ) 五、根据意思写词语。(4分)
1．进攻，没有攻不下来的；作战，没有不胜利的。形容力量强大，百战百胜。( )
2．满天大雾弥漫的样子。( )
3．惊人的机智、巧妙的谋划。形容有预见，善于估计客观形式，决定策略。( )
4．请不要自己耽误自己。( )
六、给加点字选择正确的解释。(4分)
1．石猴喜不自胜．，忽抽身便往外走。( )
①胜利。 ②优美的。
人教部编版语文五年级(下册)期末测试卷(江苏无锡惠山2020年春真卷,含答案)
1 惠山区部编版小学语文五年级（下册）期末测试卷
（总分 100分 时间 100分钟） 2020.7
积累运用（43分）
一、读拼音，写词语。（10分）
shuǐ piáo xiōnɡ tánɡ qī fu zhuā ěr náo sāi
( ) ( ) ( ) ( )
xián jiē hǎi ōu shēnɡ chù chū móu huà cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jì：妒( ) 麻醉（ ） mǔ：保（ ） （ ）指
二、选择题。（17分）
1.下面带点字的注音正确．．．．的．一组是( ) ɡ
A.澄．（chénɡ）澈 鼻涕．（tì） B.刀刃．（rèn） 管弦．（xuán）
C.刷浆．（jiǎnɡ） 祸患．（huàn） D.华侨．（qiáo） 哗．笑（huā）
2.下面词语中，字形．．正确．．的．一组是( )
A.锻练 油罐 扭扣 B.拐仗 粱国 手腕
C.名誉 簇拥 水寨 D.师傅 亨乐 拨河
3.下列带点字的解释错误．．．．的是( )
A.却看妻子．．愁何在（妻子和儿女） B.草满池塘水满陂．（山坡）
C.君子喻于义．（道义） D.未．闻孔雀是夫子家禽（没有）
部编版语文小学五年级下册单元测试题含答案(全册)
1 / 69 五语（下）第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分命题：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、积累与运用。(共35分)
1.看拼音,写词语。(10分)
pò xiǎo( ▲ ) chǎn zi( ▲) shuān zhù(▲) guàng jiē(▲)
báizhòu( ▲ )chú tou( ▲) suí yì(▲) yīn liáng( ▲ )
chéng rèn(▲) sāng shù(▲ )
2. 下面给加点字读音全部正确的一组是（▲ ）。(2分)
A. 玉磬(qìng) 寒漪(yi)
B. 玷(zhàn)污 下雨罗(lou)
C. 倭(wěi)瓜 旖旎(ní )
D. 万顷( qīng) 凉飕(shōu)飕
3.下列词语中,有错别字的一组是(▲ )。(2分)
A.耘田 榆树 B.割掉 拨苗助长
C.蚂蚱 蝴蝶 D.瞎闹 水瓢
4.下列词语中,加点字的读音相同的一项是(▲)。(2分)
A.供耕织 供应 B.觉得 睡觉
C.明晃晃 晃眼 D.燕园 燕子 2 / 69 5.下列字词的解释不正确的一项是( ▲ )。(2分)
A.绩麻:把麻搓成线。 B. 稚子:幼小的孩子。
C.信口:随口。 D.磬:一种金属打击乐器。
6.在括号里填上恰当的关联词。(4分)
(1)( ▲ )只有孤零零一个月亮,(▲ )显得有点儿孤单。
(2)( ▲ )我离开我的故乡多少远，我的心立刻(▲ )飞回去了。
(3)这手绢上绣的( )是花,( ▲ )是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
(4)( ▲ )热带是无所谓隆冬的,( ▲ )腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
7.根据词语的不同意思造句。(4 分)
(1)存心 ①怀着某种念头:（▲）②有意,故意:（▲）
(2)特别 ①与众不同，不普通:（▲）②格外:（▲）
(完整版)新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题
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新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题
五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题
班级 姓名 得分
（书写分：3分)
第一部分：基础知识积累运用（32分）
一、看拼音,写词语(5分）。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
（ ） （ ) （ ) （ ） （ ）
二、请选择读音全对的一项( ）（2分）
A、低吟（yíng) 妖娆（ráo） 杯水车薪（xīng）
B、冰碴（zhā）子 隧(suì）道 戎(róng）装
C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng)
D、匕（bì）首 开凿（zhuó) 逞(chěng）凶
三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（4分+2分)
一（ )千里 （ ）黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流
（ ）飘带舞 杯( ）车薪 银装( ）裹 （ ）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里.（4分）
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在（ )着白杨树的个性特征.
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？ (完整版)新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题
３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
2020新部编版小学五年级语文下册第5单元测试卷附答案
小学五年级语文下册第五单元测试卷
一、基础整合：（30分）
1、 读拼音，写词语：（4分）
guǐ jì dù jì tuī cí zhī yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、区别下列形近字并组词：（6分）（合理即可）
诞（ ） 椽（ ） 驱（ ）
延（ ） 缘（ ） 躯（ ）
3、 把下列词语补充完整，再解释所填的字：（6分）
无（ ）之宝 理（ ）气壮
负（ ）请罪 神（ ）妙算
4、 修改病句：（4分）
（1） 人参是我国东北的三大著名特产。
（2） 我们的力量无比强壮。
5、 根据课文内容填空：（6分）
课题《将相和》中的“将”是指 。“相”是指 。课题的意思是 ，这篇课文讲了
三个小故事。
6、 口语交际：（4分）
在散学典礼上，假如由你代表同学们向老师致告别辞，你会怎样说？请写出来。
二、阅读：（40分）
认真阅读文段，回答问题：
（一）《将相和》选段（20分）
有一天，蔺相如（rú yú ）坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的（ sì shì），为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将（jiāng jiàng）军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王了厉害。”蔺相如对说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削 （xuē xiāo ） 弱赵国的力量，秦国必然采集乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
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..................................................................（1套） 第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、看拼音写词语。（8分）