(完整版)八年级物理第二章声现象单元测试题及答案
八年级物理第二章声现象单元测试题
一、填空题
1．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过__________传播的。
2. 小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的_________不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的_________.。
3．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的________产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明________能够传声。
4. 超声清洗及超声碎石是利用声能传递________的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递__________的性质．
5. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)．选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免________的干扰．利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些．
6. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号．
7. 如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与_________有关．
8. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是在_________减弱噪声．
9. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围．他们所发出的声音都是由于发声部位________而产生的．地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是______．
10. 2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在______________(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做____________振动产生的．
11．如图所示是一个纸盒、两支木棒和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋，________音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的__________不同．
12．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则发出“dou(1)”声的瓶子序号是_____；如果用小木棍敲击瓶口，则发出“dou(1)”声的瓶子序号是_______．
13. “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________．
二、选择题
14. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是( )
A．二胡弦停止振动弦还会发声
B．二胡声能在真空中传播
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声一定不会成为噪音
15. 下列关于声现象的说法，正确的是( )
A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声
D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
16. 为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
17．下列关于声现象的四幅图中说法错误的是（ ）
A．宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在太空中传播
B．小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度
C．美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息
D．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量
18. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的( )
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
19. 某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手．由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度加大．节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出声音的( )
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
20. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
21. 2018年6月，在黄河湿地公园举行“夸河套”大型歌咏比赛，歌手们倾情演唱，引发现场数千观众大合唱．下列说法正确的是( )
A．歌声通过空气传入现场观众的耳朵
B．现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快
C．歌手通过麦克风来提高声音的音调
D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器
22. 琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的A B C
D 声音( )
A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小
23. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是( )
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高
D．甲的响度比乙的响度大
24. 下列措施中，不能减弱噪声的是( )
A．摩托车的消声器
B．居民区旁高架桥上的隔音挡板
C．学校附近安装的噪声监测装置
D．工厂用的防噪声耳罩
25. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是( )
A．次声波不能传递信息
B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢
D．次声波的频率太高，人耳听不见
26. 关于声的知识，下列说法正确的是( )
A．声音既可以传递信息，又可以传递能量
B．噪声扰民主要是因为其音调太高
C．声音在15 ℃的空气中，传播速度约为150 m/s
D．超声波在空气中比次声波传播速度大
27. 关于图中的现象，下列分析正确的是( )
A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动
C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D.发声的音叉靠近兵兵球，球多次被弹开，说明发声体在振动
28．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音是一种波
C．声音具有能量
D．通常情况下，声音在空气中传播得最快
29. 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是（）
A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
30．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声[
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
三、实验题
31．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的。塑料尺振幅越大，声音的_________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的________发生改变。
32．如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐＿＿＿＿＿。
（2）此实验现象说明声音的传播需要＿＿＿，这个结论是在实验的基础上______出来的。
33．下表是某些介质的声速 v
介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40 至 50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
____________________________，_____________________________________；
____________________________，_____________________________________。
（2）设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_____________________________________
（3）真空中声速是________________________________________
四、计算题
34. 汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370 m时，测速仪向该车出一超声波信号，2 s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340 m/s，求该车的速度．
人教版初二物理上册《第二章 单元试卷》(附答案)
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人教版初二物理上册
第二章检测卷
时间：45分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ）
A．气体 B．液体 C．固体 D．真空
2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ）
A．音调不同 B．响度不同
C．音色不同 D．频率不同
4．关于声音产生和传播的说法正确的是（ ）
A．声音的传播快慢与温度无关
B．只要物体振动，我们就能听见声音
C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止
D．声音在空气中传播最快
5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（ ）
A．音调和响度 B．响度和音色
C．音调和音色 D．音调、响度和音色
7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ）
A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小
8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；
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③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（ ）
八年级上册物理第二章声现象能力提优测试卷(含答案)
八年级上册物理第二章声现象能力提优测试卷
时间：60分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 得分
得分
一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）
1.“天问一号”探测器于2021年5月15日成功着陆火星。北京航天飞行控制中心
(选填“能”或“不能”)用超声波对“天问一号”发送指令，原因是 。
2.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。考试期间，考场周边禁止施工，这种措施属于在 减弱噪声。
3.如图所示，“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。
4.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写出序号对应的内容：① ;② ;③ 。
5.北京时间2022年9月5日，中国地震台网中心通过接收到的 (选填“超声波”或“次声波”)测定我国四川泸定县发生6.8级地震，人耳 (选填“能”或“不能”)听到这种声波。当人在雪山中大声说话时，可能诱发雪崩，这是因为声能传递
。
6.某人站在以5m/s的速度正对着悬崖行驶的船上，朝着远处的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若空气中的声速是340m/s，则从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离为 m，人听到回声时，船离悬崖的距离为 m。
二、选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。）
7，国庆期间，小明一家随旅游团前往太行山旅游。在太行山景区，导游利用扩音器讲解太行山革命斗争历史。导游用扩音器讲解的主要目的是（ ）
A.提高声音的音调 B.改变声音的音色
人教版初二物理八年级上册 第二章 声现象 单元训练题 含答案
人教版初二物理八年级上册 第二章 声现象 单元训练题 含答案
1 / 3 人教版初二物理八年级上册 第二章 声现象 单元训练题
1. 物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（ ）
A．响度大 B．音量高 C．音色优美 D．传播速度快
2. 新“七不规范”中．“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
4. 演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（ ）
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
5. 用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是（ ）
A．传播速度 B．音调 C．音色 D．响度
6. 夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7. 语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同
9 关于音调，下列说法正确的是（ ） 人教版初二物理八年级上册 第二章 声现象 单元训练题 含答案
2 / 3 A．音调的高低只与发声体的长度有关
B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调
C．音调的高低与发声体无关
D．音调的高低由发声体振动的频率决定
10. 如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（ ）
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷(包含答案)
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷（包含答案）
1 / 8 人教版八年级物理上册
第二章 声现象
单元测试卷
一、选择题(每小题2分，共30分)
1. 如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是( )
2．在许多口腔医院中都设有“超声波清洁牙齿”的服务项目，超声波之所以能够清洁牙齿是因为( )
A．超声波是清洁剂
B．超声波能反射
C．超声波传递去污信息，使牙齿自觉清洁
D．超声波引起液体的振动，把污垢敲下来
3. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )
A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D．晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
4. 关于声现象，下列说法正确的是( )
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D．超声波可以在真空中传播
5. 关于声现象，下列说法正确的是( ) 人教版八年级物理上册 第二章 声现象 单元测试卷（包含答案）
2 / 8 A．人耳听不到次声波，是因为响度太小
B．大声说话是为了提高声音的音调
C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢
6．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的( )
A．音调 B．音色
C．响度 D．速度
7. 随州市程军涛老师在中央2台展示了“利用锡纸就可录下声音”的实验，实验装置如图所示。在电动机带动下，贴有锡纸的滚筒匀速转动，当人对着纸桶唱歌时，纸桶振动，桶底的笔尖——唱针跟着振动，振动的唱针就会在锡纸上留下深浅不同的刻痕，于是人的声音就被记录下来了。放音时，深浅不同的刻痕反过来带动唱针振动，纸桶也跟着振动，于是声音从这里被复原出来。下列有关说法错误的是( )
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案(全优)
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案
一、选择题（共18道 总分36分）
1、2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）
A．地震时伴有次声波产生
B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息
2、医用"B超"机是利用超声波来诊断病人病情的，但人们听不到它发出的声音是因为（）
A．"B超"机声音响度太小
B．"B超"机响度太大
C．声音的频率小于人能听到的声音的频率
D．声音的频率大于人能听到的声音的频率
3、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播
D．撞击月球产生的是超声波
4、关于声的发生，下列说法正确的是：
A.只要物体振动，我们就一定能听到声音B.声源一定在振动C.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生D.不振动的物体也有可能发声 5、赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是
A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
6、声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（）
A、利用超声对孕妇做常规检查;
B、渔船利用声呐探测鱼群;
C、"轰隆隆"的雷声预示着一场大雨可能到来;
D、人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血.
7、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力敲铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时
人教版物理八年级上册第二章声现象单元测试题【含答案】
声现象 单元测试题
（满分：100分，考试时间：80分钟）
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1．手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手（ ）
A．不能传播声音
B．吸收了声波
C．把声音反射回去了
D．使鼓面停止了振动
2．如图1所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ）
A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
B．说明发声体在振动
C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
3．小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因可能是钢尺的（ ）
A．振动太慢，音调太低
B．振幅太小，响度太小
C．振动太快，音调太低
D．振动太慢，响度太小
4．下列关于噪声是说法中，正确的是（ ）
A．乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B．打开门窗加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声
C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D．植树造林可以保护环境，减弱噪声
5．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图2下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）
图1
A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪
图2
6．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
7．蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动5～6次，人凭听觉听不到蝴蝶飞行的声音，是因为（ ）
A．声音的频率太低了 B．声音的响度太小了
人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试 有答案
班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________ 人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试 有答案
一、填空题（每空1分，共14分）
1.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；
2.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。倒车雷达利用 （选填“超声波”或 “次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车。
3.声音的传播需要介质，正在传声的介质处于________(选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速________(选填“会”或“不会”)发生变化．
4.音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的________特征．
5.如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺________产生的．增加钢尺伸出桌面的长度，声音的________产生改变．钢尺的振幅越大，声音的______越大．
6.人的听觉范围在_________之间，高于_________Hz的声音叫超声波，低于_________Hz的声音叫次声波
二、选择题（每题2分，共20分）
7.下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是( )
A.声呐探测鱼群位置 B.声波震碎玻璃杯
C.老师用声音解读物理现象 D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置
8.春节是中国的传统节日，多数地方有燃放鞭炮的习俗，燃放鞭炮给人热闹的气氛，但也有安全隐患，且会造成环境污染。现代很多人响应国家文明过节的号召，开始使用如图所示的电子仿真鞭炮，电子仿真鞭炮既能随着响声发出闪光以假乱真，也能调节音量、重复使用!下列有关“电子仿真鞭炮”说法中错误的是( )
《声现象》+单元测试卷(含答案)
1 物理八年级上册第二章 《声现象》 单元测试卷
（满分：100分 时间：45分钟）
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究 ( )
A．声音产生的原因 B．声音传播的条件
C．音调是否与频率有关 D．乐音与噪声的区别
2．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 ( )
A．振动 B．一直向左运动
C．一直向右运动 D．静止不动
3．下列说法中正确的是 ( )
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
4．吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 ( )
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
5．如图所示是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是 ( )
A．音叉振动时，乒乓球被弹开 B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远
C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的
6．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的
( )
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，而得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是 ( )
人教版初中物理初二上册第二章《声现象》单元检测题(解析版)
第 1 页 人教版初中物理初二上册第二章《声现象》单元检测题（解析版）
一、单选题
1.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，倘若你闭上眼睛，这两种昆虫从你头相近飞过，那么（ ）
A． 能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过
B． 能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过
C． 甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱
D． 甲、乙两种昆虫飞过都听不见
2.在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同砚关于这件事的明白，你觉得谁的看法最正确（ ）
A． 小明：放鞭炮能增加节日的喜庆氛围，鞭炮声不能算作噪声
B． 小华：放鞭炮没有任何好处
C． 小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日氛围，但它会产生噪声、空气混浊标题
D． 小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声混浊标题了
3.文娱委员引领大众唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（ ）
A． 速度 B． 响度 C． 音色 D． 音调
4.下列实例中不能证明液体能够传声的是（ ）
A． 渔民利用电子发声器把鱼引到渔网里
B． 水龙头发出“哗哗”的流水声
C． 根据潜水艇的声音鉴别潜水艇的位置
D． 敲击鱼缸，金鱼会受到惊吓而游动
5.石岐中学“第三套天下中学生广播体操《舞动芳华》现在开始…”，操场上各年级的同砚们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ） 第 2 页 A． 发声体的振幅有关
B． 隔断发声体的远近有关
C． 发声体的振动频率有关
D． 发声体的质料、布局有关
6.下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ）
A． 蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的啼声响度大
B． 蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的啼声响度小
(压轴题)初中物理八年级上册第二章《声现象》测试卷(含答案解析)(3)
一、选择题
1．白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（ ）。
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
A．音调是否与发声体的材料有关
B．响度是否与发声体的频率有关
C．音调是否与发声体的长短有关
D．音色是否与发声体的结构有关
3．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A．“钟鸣罄响”是一种回声现象
B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音
C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动
D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同
4．“小明，上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（ ）
A．小强的喊声是空气的振动产生的
B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的响度来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低音调
5．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
6．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（ ） A． B． C． D．