学校群众路线调研报告(完整版)

合集下载

党的群众路线教育实践活动关于学校德育工作调研报告

党的群众路线教育实践活动关于学校德育工作调研报告为全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动，切实加强我校德育工作，结合我校德育工作实际，总结了一些成功的经验和做法，同时也发现了一些问题和不足，现将情况报告如下：多年来，我校十分重视学校德育工作，长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想，在总结发扬优良传统的基础上，从学生主体出发，从学校实际网出发，确立学校皆德育、社会皆德育的大德育观念，努力为学生创设民主和谐、激励奋进的良好成长环境，实现社会责任感、成才意识与常规养成的培养，增强学生的德育素质，帮助学生养成健全的人格。

在长期的办学历史发展过程中，形成了底蕴深厚的学校文化和德育特色，这就是：爱国爱校的优良传统、探索科学的进取精神、和谐共振的师生关系。

初步建成了“以德树人、民主和谐”的德育模式，优良的校风、学风逐步形成。

多年来的主要经验和做法可以概括为“四个到位”，“五种教育”，“六个结合”。

“四个到位”:1、领导到位。

首先，领导高度重视德育工作。

建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位（从德育机构设置、人员配备等都能体现德育的首要位置）。

结合本校实际，建立了由校长室、政教处、团支部、班主任、学生会等五个部门组成的德育领导机构和四线德育网络：即以校长为核心线，以政教处、班主任为主力线，以团支部、学生会为辅助线，以班干部、值日生为保证线相结合的一套制度，分发给各位德育骨干，通过一月一次的班主任培训会议、主题班会、教师例会、集会活动等各种形式，进行学习探讨、落实执行，坚持不懈地对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。

学校建成了统一领导、全员德育、分层管理、务实高效的德育网络。

2、计划到位。

学校政教处每学期根据《中学德育大纲》的内容和要求，结合学生思想实际，制定了详细的德育工作计划,确定了德育工作活动序列。

并根据不同年级学生身心发展的规律和特点，分层次开展活动，分级实现德育目标。

《群众路线教育实践调研报告》

《群众路线教育实践调研报告》按照学校群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署要求，党办校办认真进行了调查研究、听取意见工作。

两办领导班子分别结合分管工作及部门整体工作，特别针对四风等方面的问题，采取个别谈话、召开座谈会等形式，分别到学校机关职能部门、后勤管理部门、二级学院及学生中开展了调研。

在调研活动中，得到了学校有关部门的大力支持，他们充分肯定了两办在工作中取得的良好成绩，同时也给我们提出了宝贵的意见和建议。

现报告如下：一、专题调研反映出的问题现状(一)在形式主义方面1、理论学习、业务学习不够。

对政治学习、业务学习不够主动，学习不能经常化，常把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。

往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把学习放松。

而且理论联系实际不够，没能把政治理论学习、业务学习同自己的工作紧密地结合起来，并自觉、及时的运用所学去认识事物、分析问题，用理论去指导解决在工作中出现的新问题、新情况。

2、深入师生调研不够。

深入师生中开展调研是解决问题的重要环节，是履行好职责的必然要求。

但两办对此工作重视程度不够，表现在更多时候是忙于日常性事务，较少深入师生做调查研究，注重工作布置，但往往对工作布置以后缺乏检查指导，对各二级学院、各职能部门有些什么意见、建议、困难等没有做到及时了解，影响了工作的开展。

3、文件中空话套话多。

讲短话是水平，讲真话有尊严，讲实话得人心。

然而在两办起草的各类文件、报告、讲话稿中，存在有空话、套话等形式主义现象。

(二)在官僚主义方面1、责任意识有待加强。

一直以来两办偏重于日常管理和服务，有时工作不踏实，主动意识不强，责任意识不够，有推诿现象。

2、服务意识、服务态度有待改善。

两办是学校的一个窗口部门，也是一个服务部门，在面对师生的过程中，有时存在着服务态度不好、服务质量不高的的情况，也存在着服务手段落后、工作效率不高的情况。

3、关心群众不够。

两办领导班子虽然也一直坚持重视群众工作，但未能把群众工作做深、做细、做实，由于心系群众、服务群众的思想意识不强，没能更多地为群众解难题、办实事。

群众路线教育实践活动学生工作调研报告

群众路线教育实践活动学生工作调研报告尊敬的党支部：根据学院深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组统一部署，为查准找实影响学院发展、师生反映强烈的四风存在突出问题，从3月初开始，深入到教职员工和学生中间，通过分层次召开座谈会、公开征求意见等形式，进行调研，共征集到各类问题、意见和建议 57条，梳理聚集为六个方面的突出问题。

在此基础上，对照党的群众路线教育活动的要求，客观总结近几年来学生工作的实践成果，深入分析检查不符合党的群众路线要求的突出问题作了深入细致的调研，现将有关情况报告如下:一、调研工作中师生所反映的问题1.学风不浓，全员育人氛围不够浓厚，教书育人、管理育人、服务育人有机配合不够默契，部门间工作的细节对全员育人理念体现不够充分。

学生的学习目标模糊，学习动力不足，学习方法欠缺;考风不十分理想，部分学生网瘾、游戏瘾现象严重，夜不归宿，自控能力差，约束力不强，混日子现象比较普遍。

学生思政教育工作的针对性和有效性还需进一步加强，思政教育的方法和手段还不够灵活，在增强思政治教的说服力和感染力上下功夫不够，教育过程不同程度存在着教条主义、形式主义的现象。

2.在管理对象方面，学生主体的位置还没有被真正摆在位置上，不是围绕学生自身的需求来做安排，而是作为管理的对象。

学生管理工作往往更侧重于满足学院的现实需要为重点，而不能满足学生的发展需要。

3.在管理服务方面。

缺乏与广大学生的深入沟通、交流，对待师生态度生硬，办事程序繁琐，应多听取同学们的意见，把学生的事真正做到不推诿、不扯皮、及时解决，真正做到为学生服务。

仍存在同一件事多部门安排，同一时间多部门开会等，导致系部忙于应付会议和繁杂事务。

习惯应以文件落实文件、会开了、文件发了，事情就完了，抓工作落实、跟踪问效不到位。

4.在管理方式方面。

我院制定了很多奖惩规定作为学生管理的主要手段，设定了一定的奖励方法、民主的操作机制，对于提高学生的积极性，达到鼓励先进、激励后进的效果明显，但是仍存在：在奖助学金评定中，个别班级不能很好量化，有拉关系、向学生干部偏向等现象，造成奖助学金的激励作用和育人功能没有得到充分的发挥，对学生影响较大。

学院党的群众路线教育实践活动调研报告

工作报告/调研报告学院党的群众路线教育实践活动调研报告自学院开展群众路线教育实践活动以来，按照统一部署，办公室党支部以思想发动为切入点，把学习实践活动作为推进各项工作、提升服务水平的难得机遇和现实需要，坚持边学习、边思考、边调研、边提高，组织全体人员认真开展学习调研工作，对照“四风”存在的问题，通过8月21日支部会和9月3日征求意见会进行了认真调研分析和深刻反思，对解决办法和整改措施进行了初步思考，现予报告。

伴随着学校培训规模的稳中有升和培训层次、工作要求的提升，办公室工作量亦不断攀升，工作要求不断提高。

办公室党支部全体同志按照“顾大局、守纪律、求精细、讲效率”的部门精神，勤恳工作、精细高效、团结协作，强责任、求创新、讲奉献，在努力完成各项日常工作的同时，在钻研业务、规范管理、优化服务等方面狠下功夫，做到用心服务学院、服务教职工、服务学员，基本不存在“门难进、脸难看、事难办”的情况。

一、办公室、财务处工作中的具体问题和原因分析(一)文件多、会议多，牵扯领导精力：全年收文1661份、发文202份、签报81份、合同152份，院领导或传阅、阅示，或审改、审核;全年党政工作会议57余次，平均每4个工作日一次;发文质量需进一步提高。

原因分析：客观上，文件分别来自总局、国务院和省委省政府市委市政府，过去定的阅文原则是省以上文件每人都要传阅。

学校需要研究的事项很多，例如凡物品购置超过5000元的就要上办公会。

主观上，我们主动思考不够，筹划不够。

(二)工作调研职能还需大大加强：缺乏服务领导决策的主动性和敏锐性。

总是忙碌地疲于应付具体事务，未能做到把主要精力放在谋划大事、要事上。

缺乏战略思维和全局眼光，对新情况新问题研究不深，对服务科学发展的新办法把握不够、底气不足，未能超前思考、主动谋划，多提新点子、好点子。

也没有主动开展有针对性的充分的调查研究，想问题、办事情、写文稿都没有充分深入教职工和学员中调研，了解实际情况、掌握校情民意不够。

学校群众路线总结材料7篇

学校群众路线总结材料7篇篇1一、引言在新时代背景下，我校积极响应党的号召，深入开展群众路线实践活动，致力于构建服务型教育体系，提高教学质量，促进学生全面发展。

本次实践活动以“为民服务、务实创新”为指导思想，全校师生共同参与，深入贯彻落实党的群众路线精神。

二、活动概述作为教育实践的重要载体，我校的群众路线实践活动贯穿全年，紧密围绕教育教学中心任务展开。

通过座谈会、实地调研、师生交流等多种形式，广泛征求师生意见，聚焦解决师生关心的热点难点问题。

活动主要分为以下几个阶段：1. 宣传发动阶段：通过召开动员大会、悬挂标语、制作宣传栏等形式，广泛宣传群众路线实践活动的意义和内容，营造浓厚的活动氛围。

2. 调研走访阶段：组织教师深入班级、家庭，开展走访调研，了解学生的学习生活情况，听取家长对学校的意见和建议。

3. 问题梳理阶段：对收集到的意见和建议进行梳理分析，列出问题清单，制定整改措施。

4. 整改落实阶段：针对问题清单，制定具体的解决方案，明确责任人和完成时限，确保问题得到及时解决。

5. 总结评估阶段：对活动进行全面总结，评估活动成果，建立长效机制，巩固活动成果。

三、活动成效1. 教育教学水平显著提升。

通过实践活动，教师更加深入地了解学生的学习需求，教学方法更加灵活多样，教学效果明显提高。

2. 师生关系更加和谐。

师生之间的交流互动更加频繁，教师更加关注学生的心理健康和成长需求，师生关系更加紧密。

3. 办学环境得到改善。

学校基础设施得到完善，校园环境更加优美，为师生提供了更好的学习生活环境。

4. 服务意识明显增强。

学校管理层更加深入地了解师生的需求，服务意识明显增强，更加注重为师生解决实际问题。

四、经验做法1. 加强组织领导。

学校成立专门的领导小组，明确责任分工，确保活动有序进行。

2. 注重宣传引导。

通过多种形式宣传活动的意义和内容，提高师生的参与度和认同感。

3. 深入调研。

通过座谈会、问卷调查等形式，广泛征求师生意见，确保活动更加贴近实际。

群众路线实践教育活动的调研报告

群众路线实践教育活动的调研报告朱昱根据教体局关于群众路线教育实践活动的安排，我校自2 月中下旬以来，认真组织教师学习相关文件和会议精神，各教师能够积极参与此项活动，进行自我教育，走访学生及家长，认真研究教育教学，不断提高自身师德形象，着力解决群众关于子女就学、留守儿童安全等群众关心的社会问题，现就前期我校关于懂得群众路线实践教育活动的调研情况报告如下：一、认真组织，学习会议精神自开学以来，我校就紧紧围绕中心校的活动安排，认真组织教师学习中央的八项规定，县政府的10 条规定和县教体局的9 条规定，认真对待检查学校及教师在办学方向，服务群众、师德师风方面存在的问题；认真组织教师学习中小学教师职业道德规范、义务教法教育法等相关法律法规文件，从而使教师高度的从思想上认识到群众路线实践教育活动的意义及目标，在思想上从分认识到教育服务于群众，服务于学生、服务于学校。

二、统筹安排、扎实开展1、首先召开学校教师专题会议，明确活动意义及目标，召开了全体师生及家长代表村干部参加的群众教育实践活动扩大会议，加大宣传力度，使教师学生及家长参与到该项活动之中，不搞形式主义、文本主义，掀起活动的热潮，充分认识党中央为广大群众谋幸福求发展的决心和信心，从一点一滴的小事做起，从本职做起，努力实现自己的梦想。

2、深入教育教学改革，组织教师认真学习素质教育精神，学习新课改，做好研修与教育实践相结合，以培养学生的学习兴趣和探索精神为基点，以培养学生的自主合作学习道德规范为目标；深入课堂内外，研究教育教学方法和课外实践活动的指导工作，从而促使教师不断提高自身的业务水平，提高教育教学质量。

3、走访群众调研群众关心的教育话题，了解群众对学校办学方向以及意见，落实留守儿童的安全监护，以及学生的家校社会共同教育话题，向群众宣传相关的教育法规政策、教育惠民政策等，收集群众对学校的意见和建议。

4、学生及家长代表座谈，充分收集学生及家长在就学方面的意见，认真研究有效实施改进，力争办人民满意的学校。

党的群众路线教育实践活动调研报告

党的群众路线教育实践活动调研报告在学校开展党的群众路线教育实践活动以来，我作为一名党员教师，认真学习理论，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等。

我利用一段时间，深入同事、学生，家长，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。

现将调研情况报告如下：一、调研中群众、师生反映的相关问题（一）存在的问题。

1、我校学生学习基础差，行为习惯教育有待加强，家庭教育缺失，教学质量难以提高，教职工付出的努力不小但收获较少。

2、学校办学条件仍不够完善。

3、工作作风不够实，求真务实的精神不够。

4、群众意识不够强，为民服务的宗旨不够。

（二）“四风”方面需解决的问题。

1、领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。

2、要增强群众观念，走好群众路线。

多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。

3、充分发挥党、团、群基层组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。

（三）对教育实践活动应注意的问题的建议。

1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。

2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更防止活动出现偏差影响团结的现象发生。

二、在教育实践活动中的打算1、扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学习中央、省、市领导关于教育实践活动的指示，学习中央、省、市、区关于转变工作作风的规定和要求。

切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。

2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办好事实事。

3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，立查立改、立改立行，务求活动取得实效。

群众路线教育实践活动调研报告

群众路线教育实践活动调研报告随着中国经济的快速发展和社会变革的深入推进，我们党必须不断加强自身建设，带领全国人民迈向新的发展阶段。

作为党的基层党员，这次我有幸参与了群众路线教育实践活动，并深入调研了一些基层单位，现将我的调研结果作如下报告。

一、引言群众路线教育实践活动是我们党向社会主义事业迈进的重要举措之一。

通过此项活动，我们将深入了解人民群众的关切和需要，使我们的决策更加贴近实际，更加有效地解决群众的问题。

二、背景调研对象为一家位于沿海城市的制造业企业。

该企业致力于发展新能源产业，是该地区的龙头企业之一。

通过调研该企业，我希望了解他们在新能源发展过程中所遇到的困难和问题。

三、调研结果1. 高昂的研发成本：该企业在新能源研发领域投入了大量资金和人力，但是由于技术门槛高，研发周期长，导致了研发成本的不断增加。

因此，政府应该在政策上给予更多的支持，减轻企业的研发负担。

2. 人才的培养和引进：该企业表示，由于新能源技术相对较新，市场上人才稀缺。

企业在人才培养和引进方面存在困难，缺乏高素质的研发人员和经验丰富的工程师。

因此，政府应该加强高新技术领域的人才培养和引进工作，提供相关的奖励政策，吸引更多优秀人才加入到新能源行业。

3. 沟通渠道不畅：由于企业规模较大，部门众多，信息沟通存在一定障碍。

部门之间的协作和沟通不够紧密，导致工作效率低下。

因此，企业需要加强内部组织管理，建立畅通的沟通渠道，提高工作效率。

四、对策建议1. 研发成本的降低：政府可以通过加大对新能源研发领域的扶持力度，提供相应的资金支持、减免研发过程中的税费，降低企业的研发成本。

同时，通过鼓励企业间的联合研发，共享科研资源，提高整体效益。

2. 人才培养和引进：政府可以加大高新技术领域的人才培养投入，鼓励高校与企业紧密结合，培养适应市场需求的高素质人才。

同时，政府可以制定相关政策，提供人才引进的补贴和奖励，吸引国内外优秀人才加入到企业的研发团队。

开展党的群众路线教育实践活动的调研报告（共五则）

开展党的群众路线教育实践活动的调研报告（共五则）第一篇：开展党的群众路线教育实践活动的调研报告xxx小学关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告按照上级下发《关于开展党的群众路线教育实践活动准备工作的通知》精神，我校对照调研方案，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将调研情况报告如下：一、调研过程的基本情况这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。

调研期间，召开座谈会1次，专题学习会1次；群众走访交流10余人；发放问卷60余份。

调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。

二、在调研过程中群众提出的意见。

调研中，群众提出了不少针对性强、操作性强的合理意见和宝贵建议，经梳理总结，有以下几条：1、我校双语教学师资力量薄弱，还需加强双语教学师资力量。

2、我校男教师数量少，夜班值班过于频繁。

3、对于绩效工资的考核，应尽量做到公平公正。

4、应加强师生的心里健康教育。

三、做好党的群众工作的建议。

1、坚定不移地执行党的群众路线，牢固树立为民思想。

2、想方设法解决群众关于教育热点难点问题，加强与改进群众工作。

3、建立健全群众工作体制。

（1）是建立健全齐抓共管工作体制，重视并善于做好群众工作。

（2）是要建立健全突发事件应急机制，对群众反映的意见和要求，必须高度重视，及时化解，尽力把各类矛盾解决在学校内。

（3）坚持以民主的方法、说服教育的方法对待群众，化解冲突，解决问题。

四、今后在新形势下加强群众教育工作的措施。

1、加强群众调查研究工作力度，并建立群众工作调研制度。

没有调查就没有发言权，同样，没有正确的调查也没有发言权。

能否做好调查工作是开展群众工作、解决群众问题和为群众服务的关键和基础。