文言文《史记刺客列传》阅读及答案
(2021年整理)语文苏教版选修《史记选读》练习：刺客列传演练+Word版含解析
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一、积累运用1．下列句子中加点词语解释不．正确的一项是( ）A．民众而士厉．厉：振奋B．委．肉当饿虎之蹊委：放置C．愿举国为内臣，比．诸侯之列比:排列，比照D．赏群臣及当坐．者各有差坐：同“座”,座位解析:选D.坐：治罪，办罪。
2．下列各项中，加点“之”字用法和意义与其他三项不．相同的一项是（)A．而之．燕，燕人谓之荆卿B．秦将樊於期得罪于秦王,亡之．燕C．诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之．与齐桓公D．其之．燕，燕之处士田光先生亦善待之解析：选C。
A、B、D三项中的“之"均作“到”讲，C项中的“之"为助词，放在句中表示停顿，可不译。
高考语文一轮精品复习之选修史记15刺客列传Word含答案
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列各句中不含通假字的一项是()(3分)A．燕王诚振怖大王之威B．荆轲知太子不忍C．群臣皆愕，卒起不意，尽失其度D．右手揕其匈解析A“振”同“震”；C“卒”同“猝”；D“匈”同“胸”。
答案 B2．下列句中加点的词语，解释错误的一项是()(3分)A．然其为人沉深．．好书沉深：深沉稳重B．会燕太子丹质．秦亡归燕质：动词，做人质C．乃造．焉造：制造D．却．行为导却：倒退着解析C．造：拜访。
答案 C3．下列各项中，加点的词语与其他三项用法意义不相同的一项是()(3分) A．而之．燕，燕人谓之荆卿B．秦将樊於期得罪于秦王，亡之．燕C．诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之．与齐桓公D．吾欲之．南海解析C项为助词，无实义。
ABD为动词，到。
答案 C4．下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项是()(3分)A．夫樊将军穷困．．于天下B．燕秦不两立，愿先生留意．．也C愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口．．D．田光坐定，左右．．无人解析A指“困窘，走投无路”；B指“放在心上”；C指“消除……的借口”。
答案 D5．下列各句中没有活用词的一项是()(3分)A．稍蚕食诸侯B．使使以闻大王C．倚柱而笑D．太子迟之解析A“蚕”名词作状语；B“闻”使动用法；D“迟”意动用法。
答案 C6．下列句中与其他三项句式不相同的一项是()(3分)A．事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。
B．荆轲者，卫人也。
C．丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。
D．燕秦不两立，愿先生留意也。
解析D项为一般陈述句，ABC项为判断句。
答案 D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文言文，完成7～11题。
(21分)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲就车而去，终已不顾。
刺客列传与书刺客传后的语文文言文阅读题及答案
刺客列传与书刺客传后的语文文言文阅读题及答案刺客列传与书刺客传后的语文文言文阅读题及答案阅读下文，完成第22－26题。
（12分）甲太史公曰：世言荆轲，其称太子丹之命，天雨粟，马生角也，太过。
又言荆轲伤秦王，皆非也。
始公孙季功，董生与夏无且游，具知其事，为余道之如是。
自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也欤。
（节选自司马迁《刺客列传》）注：①天雨粟，马生角：传说太子丹在秦国当人质时，秦王待太子丹无礼，说天下粟，马长角才能让太子丹回燕国。
②《刺客列传》中记载了五位刺客：曹沫，专诸，豫让，聂政，荆轲。
乙曹沫将而亡人之城，又劫天下盟主，管仲因勿背以市信一时可也。
予独怪智伯国士豫让，岂顾不用其策耶？让诚国士也，曾不能逆策三晋，救智伯之亡，一死区区，尚足校哉？其亦不欺其意者也。
聂政售于严仲子，荆轲豢于燕太子丹。
此两人者，污隐困约之时，自贵其身，不妄愿知，亦曰有待焉。
彼挟道德以待世者，何如哉？（王安石《书刺客传后》）22、甲段所说荆轲的事在高中课本史论文《____________》中也有涉及。
甲段中具知其事的事指的是：_______________________________________（用自己的话回答）。
（2分）23、在乙段中，□、□两字指出了聂政与荆轲的相同之处，是作者将两人相提并论的粘合点，也体现了作者的.情感。
（2分）24、从文章来看，王安石对司马迁________________________的观点提出了疑义，认为真正的国士应该是有□□（用文中词语回答）、有治国安邦才能的人。
（2分）25、太史公对荆轲的评价与下面古人的评价基本一致的两项是：（）（3分）A.轲匹夫之勇，其事无足言。
B.身入狼邦，壮志匹夫生死外；心在燕国，萧寒易水古今流。
C.苟遇知己，不能扶危于未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后，钓名沽誉，眩世炫俗，由君王观之，皆所不取也。
D.图穷事自至，豪主正征营。
史记刺客列传(高中文言文阅读)
史记•刺客列传荆轲者,卫人也。
其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之庆卿。
而之燕,燕人谓之荆卿。
荆卿好读书击剑,以术说卫元君,卫元君不用。
其后秦伐魏,置东郡,徒卫元君之支属于野王。
荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑,盖聂怒而目之。
荆轲出,人或言复召荆卿。
盖轰曰:“曩者①吾与论剑有不称者,吾目之;试往,是宜去,不敢留。
”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。
使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之!”荆轲游于邯郸,鲁句践与荆轲博,争道②,鲁句践怒而叱之,荆轲嘿③而逃去,遂不复会。
荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。
荆轲嗜酒.日与狗屠及高渐离饮于燕市.酒酣以往.高漸离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也.已而相泣,旁若无人者。
荆轲虽游于酒人乎然其为人沉深好书其所游诸侯尽与其贤豪长者相结其之燕/燕之处士田光先生亦善待之知其非庸人也。
居顷之,会燕太子丹质秦亡归燕。
太子曰:“愿因先生得结交于荆卿,可乎?”田光曰:“敬诺。
”即起,趋出。
太子送至门,戒曰:“丹所报,先生所言者,国之大事也.愿先生勿泄也!”田光使而笑曰:“诺。
”偻行见荆卿,曰光与子相善,燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰‘燕秦不两立.愿先生留意也’。
光窃不自外.言足下于太子也.愿足下过太子于宫。
”荆柯曰:“谨奉教。
”(选自《史记•刺客列传》,有删改) 【注】①曩者:从前,之前。
②争道:争夺棋局上的格道。
③嘿:同“默”。
1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是()A.荆轲虽游于酒/人乎然其为人/沉深好书其所游/ 诸侯尽与其贤豪长者相结其/之燕/燕之处士田光先生亦善/待之知其非庸人也B.荆轲虽游于酒人乎/然其为人沉深好书/其所游诸侯/尽与其贤豪长者相结/其之燕/燕之处士田光先生亦善待之/知其非庸人也C.荆轲虽游于酒人乎/然其为人沉深好/书其所游诸侯/尽与其贤豪长者相结其/之燕燕之处士/田光先生亦善待/之知其非庸人也D.荆轲虽游于酒人乎然/其为人沉深好书/其所游诸侯尽/与其贤豪长者相结其之/燕燕之处士田光/先生亦善待之/知其非庸人也2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.卿,古代对人的敬称,如称荀子为“荀卿”。
《史记—刺客列传》“专诸者,吴堂邑人也”文言文阅读理解
《史记—刺客列传》“专诸者，吴堂邑人也”文言文阅读理解阅读下面的文言文，完成下面小题。
专诸者，吴堂邑人也。
伍子胥（名“员”）之亡楚而如吴也，知专诸之能。
伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。
吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。
”吴王乃止。
伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。
”乃进专诸于公子光。
光既得专诸，善客待之。
九年而楚平王死。
春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵、季子于晋，以观诸侯之变。
楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。
于是公子光谓专诸曰：“此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。
”专诸曰：“王僚可杀也。
母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。
方今吴外困于楚，内空无骨鲠之臣，是无如我何。
”公子光顿首．．曰：“光之身，子之身也。
”四月丙子．．，伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。
夹立侍，皆持长铍。
酒既酣，公子光佯为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之，既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。
左右亦杀专诸，王人扰乱。
公子光出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之遂自立为王是为阖闾阖闾乃封专诸之子以为上卿。
（节选自《史记·刺客列传．．》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．公子光出／其伏甲以攻王僚之徒／尽灭之／遂自立为王／是为阖闾／阖闾乃封专诸之子以为上卿／B．公子光出其伏甲以攻王僚之徒／尽灭之／遂自立为王／是为阖闾／阖闾乃封专诸之子以为上卿／C．公子光出其伏甲以攻王僚／之徒尽灭之／遂自立为王／是为阖闾／阖闾乃封专诸之子以为上卿／D．公子光出其伏甲以攻王僚之徒／尽灭之／遂自立为王／是为阖闾／阖闾乃封专诸／之子以为上卿／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．顿首．．：是古代跪拜礼节中较轻的一种，一般用于地位相等或平辈间。
史记《刺客列传第二十六》原文、注释及翻译
【刺客列传第二十六】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。
犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之。
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁。
其后百六十有七年而吴有专诸之事。
专诸者，吴堂邑人也。
伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。
伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。
吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。
”吴王乃止。
伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。
”乃进专诸于公子光。
光之父曰吴王诸樊。
诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。
诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。
诸樊既死，传余祭。
余祭死，传夷眛。
夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。
公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。
”故尝阴养谋臣以求立。
光既得专诸，善客待之。
九年而楚平王死。
春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。
楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。
于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。
”专诸曰：“王僚可杀也。
母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。
方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。
”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。
”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。
王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。
夹立侍，皆持长铍。
酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。
高二语文苏教版《史记选读》同步练习：5.4 刺客列传 Word版含解析.docx
刺客列传一、基础巩固1.选出下列加点字的注音有误的一项( )A .变徵．(zhǐ) 更．虑之(gēng ) 箕踞．．(jī jū) B.忤．视(wǔ) 说．见臣(yuè) 揕．其匈(zhèn ) C.瞋．目(chēn ) 和．而歌(hè) 社稷．(jì) D.振慑．(shè) 夏无且．(jū) 樊於．．期(fán wū)解析:A 项,“踞”读“jù”。
答案:A2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .擅．巴、汉之饶 擅:拥有,据有 B.民众而士厉．厉:振奋 C.却行为导,跪而蔽．席 蔽:拂拭,掸 D.秦之遇．将军可谓深矣 遇:遇到解析:D 项,“遇”应解释为“对待”。
答案:D3.下列句中加点词的用法相同的一组是( )A . 使使以闻大王鲁勾践已闻荆轲之刺秦王B. 稍蚕食诸侯太子再拜而跪 膝行流涕C. 太子丹患之今有一言可以解燕国之患D. 非尽天下之地 臣海内之王者 其意不厌赵不能支秦 必入臣解析:A 项,使动用法,使……听到/一般用法,听说。
B 项,均为名词作状语。
C 项,意动用法,以……为患/一般用法,名词,祸患。
D 项,使动用法,使……臣服/名词作动词,称臣。
答案:B4.下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是( )A . 国之大事也田先生不知丹之不肖B. 乃令秦舞阳为副此臣之日夜切齿腐心也 乃今得闻教C. 车骑美女恣荆轲所欲 以顺适其意今田先生以死明不言D. 盖聂怒而目之荆轲嘿而逃去解析:A 项,结构助词“的”/用于主谓之间取消句子独立性;B 项,于是、就/竟然;C 项,连词“用来”/介词“用”;D 项,均为连词,表修饰。
答案:D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~9题。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水之上,既祖,取道,高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为羽声忼慨,士皆瞋目,发尽上指冠。
《史记-刺客列传世言荆轲》原文、翻译及鉴赏
《史记－刺客列传世言荆轲》原文、翻译及鉴赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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刺客列传阅读答案
刺客列传阅读答案刺客列传阅读答案阅读在中考和高考中都占有比较大的.比重，如何掌握阅读技巧，提高的阅读能力，快速完成阅读，掌握其阅读方法尤为重要。
今天，YJBYS文学网小编给大家整理了《刺客列传(节选)》阅读答案，希望通过此分享，能对提高同学们的阅读能力有所帮助。
刺客列传(节选)曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。
鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯③而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏④即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍⑦其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
注：①败北：战败。
②遂邑：今山东宁阳县。
③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。
④坏：倒塌。
⑤北面：面朝北。
⑥就：趋向，回到。
⑦倍：通“背”，违背。
⑧快：快意。
1.解释下列句中加点词的意思。
①以勇力事鲁庄公。
( )②齐桓公许与鲁会于柯而盟。
( )2.用现代汉语译句子。
①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
3.通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点?参考答案：1.①替……做事(或侍奉) ②结盟(会盟或订约)2.①曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。
②在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。
3.具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。
高中语文苏教版选修系列《〈史记〉选读》教案：第五专题《刺客列传》Word版含答案
《刺客列传》教学案（教师版）江苏省丁沟中学陈庆德教学设想：本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第五专题“摹形传神，千载如生”的板块，这个板块的学习，旨在了解《史记》的人物刻画艺术。
课文不算难懂，选文较长，属教学篇目。
选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。
本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。
课堂以自学练习为主。
在理解的基础上，最后做问题探讨。
专题目标：1、了解《史记》中通过刻画人物来表述历史过程的叙事特点，了解人物的具体事迹的描写，对刻画人物和叙述历史进程的作用。
2、了解司马迁在刻画人物时采用的丰富多彩的手法，在刻画不同人物和同一人物的不同性格侧面时，采用的不同手法，以及各种不同手法对刻画人物形象的作用。
3、在了解、掌握上述内容的基础上，可进而引导学生了解、思考历史真实与艺术描写之间的表面矛盾而实际上更高层面统一的关系，由此引导学生了解《史记》中的人物形象描写对后来小说、戏剧的影响。
本文目标：了解司马迁给人物立传的意义以及本文场面铺排，气氛渲染等特有的写法。
教时设置：4教时第1教时要点：整体了解，疏通部分课文过程：一、导入今天我们学第4篇《刺客列传》，进一步体会《史记》刻画人物的艺术。
原文分别写了四个刺客，本文节选的是其中荆轲刺秦王的部分。
另外三个刺客是：专诸时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。
后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。
为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。
藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。
当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。
要离时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。
自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。
公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。
因此阖闾日夜忧虑。
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文言文《史记刺客列传》阅读及答案
豫让者，晋人也。
故尝事范氏及中行氏，而无所知名。
去而事智伯，智伯甚尊宠之。
及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯；灭智伯之后而三分其地。
赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。
豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。
今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣！”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。
襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇。
”左右欲诛之，襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。
且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。
”卒释去之
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知。
行乞于市，其妻不识也。
行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。
”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。
近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。
且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。
襄子至桥，马惊。
襄子曰“此必是豫让也。
”使人问之，果豫让也。
于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。
智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之；
至于智伯，国士遇我，我故国士报之。
”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎，豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。
子其自为计，寡人不复释子。
”使兵围之
豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。
前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。
今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。
非所敢望也，敢布腹心。
”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。
豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。
死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣（《史记刺客列传》）
1．对句子中加点的词的解释，正确的一组是( )?
赵襄子最怨智伯（抱怨）?
Ａ．
襄子如厕（到，前往） ?
居顷之（居住，住下）?
Ｂ．
委质而臣事襄子（通“贽”，进见之礼）?
于是襄子乃数豫让曰（列罪状以责之）?
Ｃ．
臣闻明主不掩人之美（埋没，遮掩）?
今日之事，臣固伏诛（服罪）?
Ｄ．
则虽死不恨（仇恨，痛恨）
2．下列句子中加点的词语的意义与现代汉语不同的一项是( )?
①则吾魂魄不愧矣②欲为智伯报仇?
③左右欲诛之④范、中行氏皆众人遇我
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一组是( )? A．其友为泣曰 ?
不足为外人道也
B．以子之才，委质而臣事襄子?
余与四人拥火以入?
C．执问涂厕之刑人，则豫让?
徐而察之，则山下皆石穴罅
D．襄子喟然叹息而泣曰?
哙拜谢，起，立而饮之
4．对下面四个句子分句间的关系，判断正确的一项是( )?
①赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器②襄子如厕，心动?
③豫让又漆身为厉，吞炭为哑④赵国志士闻之，皆为涕泣
A．①②相同 B．③④相同 C．①③相同 D．②④相同
5．关于文章内容的下列表述，符合文意的一项是( )?
A．豫让信奉“士为知己者死”的人生信条，智伯对于他有知遇之恩，所以他想方设法要为之复仇。
对于这种“义”，赵襄子也是赏识的
B．豫让改名换姓，入赵襄子宫中修治厕所领着刺客埋伏在其中，但被赵襄子发现，未能成功
C．豫让埋伏在赵襄子出行必经的桥下企图行刺，又被擒获。
这一次遭到襄子的严厉斥责：“你这是自以为得计啊，我不再放过你了。
”?
D．豫让伏剑自杀前作了最后一搏，三次跳起来向赵襄子扑去，但只是刺破了赵襄子的衣裳，最终未能替智伯报仇
6．将文言文阅读材料中加线的句子译成现代汉语
(1)然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也
(2)至于智伯，国士遇我，我故国士报之
【参考答案】
1．C（A.“怨”：“痛恨；B.“居”：相隔、间隔，“质”：
身体、自身；?D.“恨”：遗憾。
）
2．B（“左右”指君王的随侍近臣；“众人”谓普通人、一般人。
） 3．B（介词，“凭着”／连词，用如“而”，表示承接关系；
A.介词，“对”“向”；C.连词，表示逆接，可译为“原来”；D.
连词，表示承接关系。
）?
4．D（②④均为承接关系，①为因果关系，③为并列关系。
）? 5．A（B.“领着刺客埋伏在其中”不符合文意；C.赵襄子所说
斥责之言不符合文意；D.关于豫让“最后一搏”的具体表述不符合文意。
）?
6．(1)但是我这样做的原因，是打算使做臣子而心怀二意来侍奉自己君王的天下后世之人问心有愧啊
(2)至于智伯，像对待国家栋梁一样对待我，因此我就像国家栋梁(报效君上)一样报效他。
【参考译文】?
豫让是晋人。
过去曾经侍奉范氏、中行氏，但并不出名。
他转而离开侍奉智伯，智伯对他很是尊重宠信。
智伯讨伐赵襄子时，赵襄子与韩、魏两家合谋灭了智伯；灭智伯之后三家瓜分了他的地盘。
赵襄子最痛恨智伯，将他的脑壳施以油漆之后作为饮酒之器。
豫让逃到山中，发誓说：“咳！士人应该为知己者效死，女子则为喜欢自己的人打扮。
现今智伯赏识我，我一定要替他复仇而万死不辞，来报答智伯的知遇之恩，我的灵魂才能无憾无愧！”于是他改名换姓扮作刑徒，入赵襄子内宫修治厕所，怀中藏着匕首，打算刺杀赵襄子。
赵襄子到厕所去时，内心有所警觉，让人拿下修治厕所的刑徒讯问，原来是豫让，怀中藏着兵器，说：“我要替智伯报仇。
”侍卫随从们打算杀了他，但襄子说“他是个仁义之人，我且网开一面吧。
再说智伯死后没有后裔，他的臣子却打算替他报仇，这是天底下难得的贤者啊。
”最终放了豫让
过了不久，豫让在身上施油漆造成恶疮，吞下炭块使声音喑哑，使别人看不出自己的本来模样。
在街市上行乞，连他的妻子也认不出他。
去见朋友，朋友认出了他：“你不是豫让吗？”豫让回答：“正是。
”朋友对着他掉泪说道：“凭着您的才干，委身而侍奉襄子，襄
子必亲近宠幸你，亲近宠幸你，那么你就能够做你想做的事，难道不是易如反掌吗？何必然摧残自己，想以这种方式求得报复襄子，不是实在太难了吗？”豫让说：“委身臣事他人却谋求杀了他，这是心怀二意以侍奉自己的君上啊。
再说我要做的事是极其困难的！但是我这样做的原因，是打算使做臣子而心怀二意来侍奉自己君王的天下后世之人问心有愧啊。
”?
朋友离开后不久，襄子要出行，豫让潜伏在他要经过的桥下。
襄子到了桥头，马受惊了。
襄子说：“这一定是豫让（埋伏在此）。
”派人拿问，果然是豫让。
于是襄子就指着豫让说：“您不是曾经侍奉范氏、中行氏吗？智伯将他们都灭了，你却不替他们报仇，却反而委身做智伯之臣，智伯也已经死去了，但你为什么偏偏要如此迫切地替他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，范氏、中行氏都像看待常人那样对待我，因此我就像常人那样报答他们；至于智伯，像对待国家栋梁一样对待我，因此我就像国家栋梁（报效君上）一样报效他。
”襄子感慨叹息，流着泪说：“豫让先生啊，您为智伯尽忠，已尽到了君臣的名分，而我宽恕先生也已经够了。
先生您好自为之吧，我不再释放你了。
”让士卒将豫让围了起来。
豫让说：“我听说圣明之主不埋没他人的美德，忠臣有为君臣大义而死的义务。
先前你已经宽免了我，普天之下没有谁不称颂你的美德。
今天这事，我当然认罪，但是我希望得到你穿的衣裳用剑刺击，用来表达我替智伯报仇之意，那么我虽死而无遗憾。
我并不敢奢望，只是斗胆说说我的心里话。
”于是襄子深深地赞许豫让，就让人拿着
衣裳给豫让。
豫让拔剑三次跃起击刺襄子之衣，说：“九泉之下我可以报答智伯了。
”于是用剑自杀了。
豫让赴死之日，赵国志士听说了，全都为豫让而泪流滂沱。