大班主题绘画活动
大班绘画活动教案35篇
大班绘画活动教案35篇教案1：探索色彩的奥秘活动目标1. 让幼儿能够说出三种以上的颜色。
2. 培养幼儿对色彩的认知和搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
活动准备1. 彩色笔、水粉颜料、画纸若干。
2. 调色板、水杯。
活动过程1. 教师向幼儿展示各种颜色的彩笔和水粉颜料，引导幼儿说出它们的名字。
2. 教师演示如何用水粉颜料调出不同的颜色，让幼儿观察并尝试调出自己喜欢的颜色。
3. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的物品，如花朵、小鸟等。
4. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，指导他们注意色彩的搭配。
5. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。
教案2：画出我的梦想活动目标1. 帮助幼儿了解自己的梦想，并敢于表达出来。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神。
活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。
2. 梦想主题相关图片、故事素材。
活动过程1. 教师向幼儿讲述一个关于梦想的故事，引导幼儿思考自己的梦想。
2. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己的梦想。
3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，并指导他们注意色彩的搭配。
4. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。
教案3：画出我的家人活动目标1. 帮助幼儿了解家人的特点，增进对家人的感情。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
3. 培养幼儿的口语表达能力。
活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。
2. 家人图片、相关问题提示卡。
活动过程1. 教师向幼儿提问，引导幼儿思考家人的特点，如爸爸的工作、妈妈的兴趣爱好等。
2. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己的家人。
3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，并指导他们注意色彩的搭配。
4. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。
教案4：自然景观绘画活动目标1. 让幼儿了解自然景观的特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
大班绘画教案40篇
大班绘画教案40篇《大班绘画教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案40篇！（1）大班美术教育教案《我的礼物》含反思活动目标1、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
2、会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备1、将以前毕业班幼儿留下的部分作品布置在班级，让幼儿欣赏。
2、有二手机各种材料（如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子）3、彩笔、糨糊、抹布若干。
活动过程1、引发制作愿望。
回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。
提问：可以做什么？准备送给谁？2、幼儿自选材料和方法进行制作，教师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进行个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进行创作。
3、作品展览。
幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。
教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。
（2）大班美术公开课教案《我见过的桥》含反思活动目标：1、乐意与同伴交流自己认识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥3、培养幼儿初步的创造能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：事先了解哪些地方有桥与家长一起观察、寻找桥、挂图《各种各样的桥》活动过程：一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画"我认识的桥"教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
大班绘画教案12篇
大班绘画教案12篇《大班绘画教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案12篇！（1）大班下学期美术教案《我喜欢的动物》含反思活动目标：1、能画出自己喜欢的动物的外形特征及背景图。
2、通过欣赏和谈话活动了解动物的特征及习性。
3、在绘画过程中保持良好的坐姿。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：油画棒、纸张活动过程：1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》。
2、引导幼儿编谜语：我最喜欢的动物。
师：你喜欢什么动物？它有几条腿？它长得是什么样子的？3、教师根据幼儿讲述的动物特点，示范画出动物的主要特征。
4、交代要求，幼儿作画，教师指导（1）你喜欢的动物要大一些，要画出动物的主要特征。
（2）涂色时要认真细致。
（3）画画时，要坐端正，眼睛与桌面保持一定的距离。
5、展示幼儿作品《我喜欢的动物》，请幼儿根据自己的画的动物来仿编动物。
谜语儿歌。
鼓励幼儿按原有的动物谜语结构，编自己喜欢的动物。
6、幼儿之间相互交流相互评价，教师对幼儿的美术作品和创编的谜面进行简单的评价。
活动反思：动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。
从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
（2）大班美术绘画欣赏教案《贪吃的蛇》含反思活动目标：1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。
2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。
3、教育幼儿有保护动物的意识。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
大班幼儿绘画活动方案
大班幼儿绘画活动方案一、活动主题：探索绘画世界，培养幼儿审美情趣。
二、活动目标：1.培养幼儿的观察能力和绘画技巧，提高他们的创造力和艺术细胞的启发。
2.培养幼儿的团队协作意识和互动交流技巧。
3.培养幼儿的审美情趣和艺术欣赏能力。
4.提升幼儿对颜色和画笔的认识和运用能力。
三、活动准备：1.准备丰富多样的绘画工具和材料，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.考虑幼儿的年龄特点，选择一些适合幼儿描绘的主题，如动物、植物、自然风景等。
3.设计一些简单易懂的绘画技巧讲解和示范。
4.视情况准备一些绘画作品的欣赏资料。
四、活动步骤：1.导入：通过欣赏一些精美绘画作品，引导幼儿感受绘画的美妙和表达的多样性，激发他们的兴趣和好奇心。
2.技巧讲解和示范：选择一种简单的绘画技巧，如涂鸦、拼贴等，将其进行简单讲解和示范给幼儿观看，让幼儿对绘画过程有一定的了解和预期。
3.绘画实践：幼儿根据自己的喜好选择主题，并使用提供的绘画工具和材料进行绘画创作。
同时，老师要根据幼儿的情况，给予简单的技巧指导和帮助，确保幼儿的绘画过程和结果都能得到一定的提升和满足。
4.艺术品展示：在绘画活动结束后，将幼儿的作品进行收集和整理，并进行展示或赛评，给予幼儿合适的奖励和鼓励，增强他们的自信和成就感。
5.引导反思和欣赏：通过引导幼儿分享创作心得和欣赏他人作品，促使幼儿从多个角度去理解和欣赏绘画作品，提高他们的艺术鉴赏能力和思考能力。
6.游戏交流：组织一些与绘画相关的游戏活动，如绘画大赛、绘画接龙等，让幼儿在游戏中更好地交流和合作。
7.总结：对活动过程进行总结，鼓励幼儿积极参与，肯定他们的努力和成果。
五、注意事项：1.绘画材料要选择环保、无毒的产品，确保幼儿的健康与安全。
2.活动要注重幼儿的个体差异，允许幼儿根据个人兴趣和能力的不同进行创作。
3.活动过程中要保持语言的鼓励和积极的态度，给予幼儿充分的肯定和赞扬。
4.活动结束后，要将幼儿的作品进行妥善保管，并及时归还给家长。
大班幼儿绘画教案7篇
大班幼儿绘画教案7篇大班幼儿绘画教案第1篇【活动目标】1、能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的颜色表现。
2、培育大胆作画的习惯。
【活动预备】阅历预备：事先熟悉过马，对马有初步的了解。
物质预备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆（头和身体）【活动过程】一、引出课题，激发爱好。
1、出示马的图片。
这是什么？他长得怎么样？2、播放不同形态的马。
这只马在干什么？他的动作怎么样？二、老师讲解示范。
1、老师边讲解边进行示范画。
马的身体是椭圆形的，扁扁的，这样跑动快。
头也是椭圆形的，比较长。
脖子也比较长，脖子上有一丝丝棕毛。
马的腿很直，肉很牢固，蹄是三角形的。
身体后面的尾巴很长。
最终画上马的鼻腔、眼睛和耳朵。
2、出示两张椭圆形的纸片（头和身体）老师这里有两张椭圆形的纸片，一个当马的身体。
一个当马的头，我们再来画一个马，老师演示。
3、播放不同形态马的图片。
三、幼儿练习。
1、鼓舞幼儿大胆画出马的基本形态，并有不同的形态变化。
要求作画时落笔干脆，线条直。
2、能添画背景、马鞍。
大班幼儿绘画教案第2篇活动目标：1、初步感受画名和画面的意境美。
2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，依据画名进行想象，穿创作水墨画。
3、在老师的引导下，能依据画面意境乐观地联想并大胆地表现自己的想法。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动预备：1、齐白石的作品：《蛙声十里》。
2、有青蛙叫声的磁带、录音机。
3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。
活动过程：1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。
老师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？2、出示图片，老师引导幼儿初步感受作品的意境美。
老师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？3、引导幼儿认真观赏画面，进一步感受画面的意境美。
老师：认真看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。
大班爱绘画主题活动方案(三篇)
大班爱绘画主题活动方案活动目标：1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。
2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。
1、出示手工作品，没有完善好作品教师：你们瞧，钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范装扮拉拉手做游戏的作品教师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。
学习画人物的表情)教师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样，用不同的方法装扮漂亮。
二、教师出示范画，教幼儿如何画人物动态教师：老师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。
教师：我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来)教师：我们一起来看看这些人物是如何画出来的。
(教师示范人物的正面画法和反面画法)教师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。
教师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒。
1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。
2、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。
教师：我们画画的时候，可以把画面装扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。
3、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
大班艺术绘画教案(21篇)
大班艺术绘画教案（21篇）大班艺术绘画教案篇1活动目标：1.感受各种线条的美。
2.了解树叶的外型特征。
3能根据树叶的形状进行想象添画。
活动准备：PPT《奇妙的树叶》、各种树叶若干活动过程：一、观察树叶的外形特征：每个小朋友拿着自己收集的树叶进行对比观察。
与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同？二、欣赏奇妙的树叶画。
1.观看PPT《奇妙的.树叶》。
我们来看看这些树叶像都会变成什么？2.讨论树叶能变成什么。
这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的？猜猜它们还变出什么？是怎样变的？三、游戏《我是一片小树叶》故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。
你变成了什么？四、欣赏PPT《树叶的旅行》叶子来到了这里，变成了xx，看看它周围都有什么？你觉得它还可以有些什么？五、幼儿作画1.引导幼儿作画。
先画树叶的轮廓再进行想象添画。
想想你的树叶到了哪里，变成了什么？它们都在干什么呢？六、幼儿作品交流，自评、互评。
大班艺术绘画教案篇2设计意图：鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品，随着社会的发展，鞋子种类、样式越来越多。
变换鞋子，也成了孩子们爱美的表现。
看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子，那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。
活动目标：1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，体验成功的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。
3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子，表现自己的设计风格。
活动准备：1.知识准备:基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。
2.物质准备：自制课件、幼儿绘画工具、展示架。
3.重点分析：按意愿自主选择不同的材料，利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋；4.难点分析：初步学习运用左右对称及打结的设计方法进行装饰。
活动过程：一、导入：1.利用课件，故事导入：“小朋友，今天我们来到了森林里，你们看谁来了?这些小动物可爱美了，每人都买了一双鞋子，可是它们一不小心将鞋子混在了一起，我们赶快帮它们找一找。
大班绘画教案10篇
大班绘画教案10篇绘画是一门独特的艺术形式，不仅可以培养孩子们的创造力，也能帮助他们表达情感和发展审美能力。
在大班教学中，绘画活动可以成为一种有效的教学手段。
在这篇文章中，我们将分享10篇大班绘画教案，希望能给教师们提供一些参考和启发。
教案一：动物王国在这个教案中，我们以动物为主题，让孩子们通过观察、模仿和创造自己的动物形象来进行绘画。
首先，教师可以给孩子们展示一些不同种类的动物照片，并带领他们进行讨论，了解不同动物的特点和习性。
接下来，教师可以给每个孩子发放纸和彩笔，引导他们通过绘画来表达自己对动物的理解和感受。
教案二：季节的变化这个教案的目的是帮助孩子们通过绘画来认识和理解季节的变化。
教师可以先给孩子们讲解四季的概念，并介绍每个季节的特点和代表性的景色。
然后，教师可以组织孩子们观察学校周围的自然环境，并引导他们选择一个季节的景色进行绘画。
通过这个活动，孩子们可以培养对自然环境的观察力和对季节变化的敏感性。
教案三：植物花园在这个教案中，我们将带领孩子们进入植物花园的绘画创作。
教师可以先给孩子们介绍不同种类的植物，并与他们一起观察学校花园中的植物。
接下来，教师可以组织孩子们进行绘画，让他们尝试用各种材料和技巧来表现花朵的形状和颜色。
通过这个活动，孩子们可以培养对植物的兴趣和观察力，同时也可以提高他们的细致和耐心。
教案四：梦想旅程这个教案的目的是帮助孩子们通过绘画来表达自己的梦想和愿望。
教师可以组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己的梦想和理想。
接着，教师可以引导他们选择一个梦想场景进行绘画，并鼓励他们用丰富的想象力和创造力来表达自己的梦想。
通过这个活动，孩子们可以学会用绘画来表达自己的内心世界，并激发他们追求梦想的勇气和动力。
教案五：人物肖像在这个教案中，我们将带领孩子们进行人物肖像的绘画创作。
教师可以给孩子们介绍一些有关肖像绘画的知识和技巧，并给他们展示一些经典的肖像作品。
接着，教师可以让孩子们选择一个自己喜欢的人物进行绘画，并引导他们注意人物的面部特征和表情。
幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)
幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥【设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。
【教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。
【教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
【教学过程】：（一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
（二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）（三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法？（幼儿自由讲述）（四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。
师：哇！这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！（五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。
幼儿园大班绘画教学活动记录
幼儿园大班绘画教学活动记录在幼儿园大班的绘画教学活动中，我们注重培养孩子们的艺术创造力和审美能力。
通过引导孩子们自由、自主地表达自己的想法和感受，我们希望能够培养他们的想象力和表达能力，并提升他们的艺术素养。
本次绘画教学活动以“美食世界”为主题。
在活动开始之前，我首先向孩子们展示了一些与美食相关的名画，比如梵高的《向日葵》和莫奈的《睡莲》。
我告诉孩子们艺术可以表达各种主题和情感，美食也是艺术的一种表达形式。
接着，我请孩子们分成小组，每个小组选择一个美食作为自己的绘画题材，可以是水果、蔬菜、糕点等。
我鼓励他们观察和思考自己选择的美食，并表达出自己对它们的感受和想象。
孩子们兴致勃勃地开始了自己的创作。
小组一选择了水果作为主题，他们选择了苹果、橙子和葡萄。
他们用鲜艳的颜色描绘了水果的轮廓和细节，运用不同的线条和形状展现了水果的质感和光影效果。
在画面的背景中，他们还添加了一些图案和装饰，使整个画面更加生动有趣。
小组二选择了糕点作为主题，他们选择了蛋糕、冰淇淋和巧克力。
他们运用糖果色的颜料勾勒出了诱人的甜点形状，利用精心的细节描绘出了糕点表面的纹理和装饰。
画面中还有一些对应的背景元素，比如彩色糖珠和糖霜花，使整个画面充满了甜美的氛围。
小组三选择了蔬菜作为主题，他们选择了胡萝卜、西红柿和黄瓜。
他们运用不同的色彩和线条表现了蔬菜的形状和质感，通过细腻的绘画技巧展现了蔬菜的细节和光影效果。
在画面中，他们还添加了一些土地和花朵的元素，使整个画面更加生动和有趣。
通过这次绘画教学活动，我发现孩子们对于绘画的兴趣很高，他们能够自由地表达自己的想法和感受，并运用一些绘画技巧展现出自己的创造力和想象力。
我也看到了他们在色彩运用、形状表现和细节描绘方面的一些潜力和能力。
在今后的绘画教学中，我将继续引导孩子们运用不同的媒介和材料，丰富他们的绘画体验。
同时，我也会组织一些绘画比赛和展览活动，给孩子们提供展示自己作品的机会，激发他们的创作热情和自信心。
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大班主题绘画活动——我当哥哥姐姐了
活动目标：
1、能绘画出侧面、正面及背面的人物。
2、能依据自己的想法进行绘画，体验成功的快乐。
活动准备：
材料准备：各种范画、各种人物的图片若干、主题墙饰、可以活动的人物图，画纸、水彩笔。
经验准备：幼儿有绘画人物各种姿态的相关经历。
活动过程：
1、请幼儿欣赏体验活动的录像，激起幼儿的回忆。
“今天老师给
小朋友带来了一段录像，我们看看他们在什么？”
2、谈话活动：请幼儿说一说，你是怎样哄小弟弟小妹妹的？和他
们做了什么游戏？
3、请幼儿到前面来示范的做一做动作，请其他幼儿进行观察各种
身体的位置。
激起幼儿的绘画兴趣。
4、请幼儿进行绘画，教师进行巡回指导。
在幼儿绘画的过程中，
为幼儿提供各种辅助材料，例如：各种范画、各种人物的图片若干、主题墙饰、可以活动的人物图等等，当幼儿遇到绘画困难的时候，可以自己去寻找辅助材料。
在与材料的体验中，完成作品。
5、将幼儿的作品都粘贴在黑板上，请幼儿自己来看一看，喜欢谁
的作品？为什么？让幼儿通过体验作品从而提升自己的能力。
6、去把作品送给小弟弟、小妹妹，结束活动。