交通安全每一天ppt
交通安全每一天
《交通安全每一天》
------公共交通有规则教学设计
教学目标：
知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
过程与方法：学会合作与交流，尝试在探究中用多种方法解决问题，让更多的人关注交通问题，学会遵守交通规则。
情感、态度和价值观：让学生能深刻体验到遵守交通安全的重要性，自觉遵守交通法规，逐步培养学生珍惜生命、热爱生活的态度。
教学准备：
1.布置学生课前搜集交通法规、交通标志
2.教学课件
一、谈话导入：
师：同学们，每当你外出、上学离开家门时，爸爸妈妈对你嘱咐最多的一句话是什么？
（生自由回答，如：路上注意安全；不要在马路上玩，快回家；过马路时要小心） 安全上学，平安回家，是家长、学校、社会对每一个同学的期望和要求。因此，我们应该遵守交通规则，注意安全。每个人的幸福平安牵动着许多人的心。 要想平安回家，我们外出时必须做到什么？生：遵守交通规则。师：对，今天我们一起学习交通安全每一天的公共交通有规则。师板书。
二，案例分析，探究交通规则
1. 课件展示车祸现场，学生观看图片
师：为什么会发生车祸，生：不遵守交通规则；酒后驾驶；超速，不看交通信号灯；违犯交通规则；驾驶技术不过关„„„
2. 课件展示遵守交通规则的图片
师：这些图片和上面的图片一样吗？生：不一样，他们遵守交通规则。
3. 师：说到交通规则，课下，我让同学们搜集交通规则，搜集到了吗/？生：搜到了。师:以小组为单位，交流搜到的交通规则。然后在全班内交流。同学们搜集的非常多，说的非常好，希望同学们在任何时候，任何地点都遵守交通规则。
4. 我们来一起看一下老师搜集到的与我们密切相关的交通规则。（课件展示）
5. 我们应该遵守的交通规则还有很多，除了知道交通规则，我们还应该认识一些交通标志，同学们认识这些交通标志吗？（课件展示）
6. 在小组内展示交流你搜到的交通标志。在全班内交流展示。 7. 教师展示交通标志（课件展示）
交通安全每一天 2
参赛类别： “青少年自护教育进班级”教学设计
交通安全每一天
参赛学校：青州市邵庄镇神旺小学
作者姓名：张兴德
联系方式：3801395
交通安全每一天
教学目标：
1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
2、培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。
3、明确遵守交通安全的重要性，提高学生自我保护意识，增强自救能力。
教学重点：
了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。
教学难点：
养成自觉遵守交通规则的习惯 ，有宣传交通安全的神圣责任感和实际行动。
教学过程：
一、导入
同学们，随着经济的发展，人们的生活水平好了，道路宽了，车多了，可是就在我们享受着幸福生活的时候，我们也看到了那一幕幕让人心痛的场面。安全重于泰山，我们要时时注意安全，防患于未然
，有效预防道路交通事故发生，学会自我保护，是我们每个小学生应当时刻注意的。今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识。
二、教学过程：
（一）看事实，记教训，明事理。 师：同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。这节课我们就来学习和交通安全有关的知识。（板书课题）——《交通安全每一天》
首先请同学们看大屏幕，出示图片
仔细观察病说说你所看到的景象。
学生各抒己见
生1：马路上人很多很热闹，车辆很多。
生2：司机叔叔遵守交通规则
生3：交警在指挥交通
生4：行人都遵守交通安全
··· ···
师：车水马龙的大街上，为什么不会堵在一起？
学生各抒己见：（ 人人都遵守交通规则 ，··· ··· ）
师：同学们说的很好，正是有了交通规则，我们的交通才不会乱糟糟的，遵守交通规则可以使我们的道路通畅，人们生活安定，可是在我们的现实生活中，却还是有一些人存在着侥幸心理，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。请看交通事故图片
交通安全每一天教学设计
回归生活，守法从我做起
——《交通安全每一天》教学设计
高密市恒涛双语实验学校 朱娴
教学目标：
知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
过程与方法：学会合作与交流，尝试在探究中用多种方法解决问题，让更多的人关注交通问题，学会遵守交通规则。
情感、态度和价值观：让学生能深刻体验到遵守交通安全的重要性，自觉遵守交通法规。
教学准备：
１、布置学生课前搜集交通法规、交通标志
２、教学课件
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，每当你外出离开家门时，爸爸妈妈对你嘱咐最多的一句话是什么？
（生自由回答，如：路上注意安全；不要在马路上玩，快回家；过马路时要小心）
看来希望我们注意安全、平安回家是父母亲人共同的心愿。为什么父母都这样说呢，因为我们每个人的生命与许多亲人血脉相连，你的幸福平安牵动着许多人的心。
二、案例分析，自主探究
（一）交通法规知多少
１、交流身边的交通事故
师：但天有不测风云，在我们生活中每时每刻都有各种意外事故发生，在各类意外事故中，交通事故的发生率最高。在你周围发生过哪些交通事故呢？都是什么原因造成的？在小组内交流一下，把你看到的说给大家听一听。
（生在组内谈自己的所见所闻，班内汇报）
２、血的教训（观看录相）
师：老师这里也了解到两起最近发生的交通事故（播放录相），疾驰的汽车呼啸而过，一个个鲜活的生活骤然离世。有多少原本幸福美满的家庭因此失去亲人。据统计，我国2002年有10.9万人死于交通事故。每天都有人在交通事故中死亡，每一分钟都有人因交通事故而受伤。更为严峻的是，近年来交通事故的发生呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数多达30人，多么可怕，一天时间近一个班的同学就没有了，宝贵的生命都失去了，其它的一切都成了空谈。为什么会发生这么多的交通事故呢？原因是什么？‘ （生回答，比如：酒后驾车；不看交通信号灯；违犯交通规则；驾驶技术不过关；处罚太轻。师总结板书：交通法规）
交通安全每一天 3
《交通安全每一天》
教学目标:
1.使学生了解当地交通秩序状况,知道有关的交通常识.
2.使学生养成自觉遵守交通法规的良好习惯,提高安全意识,增强自我保护能力。
3、培养学生搜集和整理信息的能力。增强社会责任感。
4、通过学习，逐步培养学生珍惜生命，热爱生活的态度，以及对社会的责任感。养成注意交通安全的习惯。
教学重点：让学生知道有关交通法规的常识和有关的交通标志。
教学难点：使学生养成自觉遵守交通法规的良好习惯，提高安全意识。培养学生珍惜生命，增强自我保护能力。
教学过程：
一：引入新课：
师：同学们想一想，近两年时间我们这个地区在交通运输方面发生了天翻地覆的变化，你能说一说有哪些变化吗？
生：堵车
生：汽车尾气多，污染环境。
生：骑电动车、摩托车的人多了。
生：私家车越来越多了。
„„
师：是的，电动车、摩托车、私家车越来越多，给我们的交通带来方便的同时，也带来了一些意想不到的事情。
（此环节设计目的在于由当地交通运输的变化，让学生了解这些变化给我们带来方便的同时也带来危害，为交通事故的警示这一环节作铺垫。）
二：新课教学：
（一） 听声音、观看交通事故图片，谈感受。
师：下面我们听一段声音，听一听是什么声音？在什么情况下回发出这样的声音？ 生：两车相撞时发出的急刹车声。
生：车要相撞时人由于惊吓发出的尖叫声。
生：是急刹车声和人发出的尖叫声。
师：那说明这个地方发生了什么？
生：发生了交通事故。
师：板书“交通事故”。我们再看一下老师收集的有关交通事故的图片。
多媒体播放图片。
师：在我们的周围有没有类似的事情？
生：我家附近有一辆大货车撞了一辆出租车。
生：我上学路上看见一辆摩托车撞了一个人。
生：我看见一个人骑自行车撞了一个人。
„„
师：结合这些图片和周围类似的事情，你有什么感想？
生：车祸越来越多。
生：司机不应该开得这么快。
生：行人和司机应该遵守交通规则。
师：这些事故给我们带来了什么？
《交通安全每一天》教学设计
四上品社第三单元
《交通安全每一天》教学设计
教学目标：
1、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。
2、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
3、通过课件展示车祸现场以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。
4、通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。
活动准备：
１、学生在课前搜集、制作交通标志，查询记录相关交通法规。
２、教师准备：教学课件一套。
教学过程：
（一）、创设情境，感受交通安全的重要性，引出授课内容。
1、教师：同学们，今天老师给大家带来了一个真实的故事，想听吗？
（出示殷雪梅老师生前照片，教师深情讲述殷雪梅老师为救学生献出生命的故事。2005年3月31日，南京市金坛区城南小学一、二年级学生去观看革命传统教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己带的班走在前面，一年级两个班在中间，二（2）班殿后。中午12时10分，殷雪梅站在斑马线中央，护送学生过马路。突然，一辆汽车疾驶而来，向孩子们冲去，殷雪梅见状张开双臂，奋力将6名学生推向路旁，自己被车子撞出老远。学生们得救了，殷雪梅却倒在了血泊之中！请来了许多医学专家，先后输血1万多毫升，终因伤势过重，5天后殷雪梅不幸以身殉职，享年52岁。）
同学们，听了这个故事，你想说些什么？”
2、学生谈自己的感受。
3、出示全国每天发生交通事故的数据，教师介绍使学生到认识交通事故的可怕。
4、学生谈看完数据的感受。
5、小结引入课题。
教师：是啊，这是一组多么可怕的数据呀，所以，为了使殷老师这样的悲剧不再重演，我们每一个人都要牢记交通安全，（板书：交通安全）让交通安全伴随我们的每一天，（板书：每一天）
（二）、探究交流，回归生活，牢记交通标志。
1、课前老师让大家自己收集、制作交通标志，大家有收获吗？先在小组内交流。
交通安全每一天 4
龙帝国技术社区 第 1 页
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 ──列夫·托尔斯泰
四年级 品德与 社会 教学案例
课题名称： 交通安全每一天
一、课题信息
1．单元（活动主题）名称： 安全地生活
2．年级： 四
3．所用教材版本： 人教版
4．学时数：2
本教学案例参备教师： 李玉双
执教教师：
第一课 交通安全每一天
第一课时 公共交通有规则
教学目标：
1.引导学生观察生活中的交通秩序现状，学习有关的交通常识。
2.通过观察、调查等活动，进一步让学生体会遵守交通规则的重要性，养成注意交通安全的习惯。
3.通过学习，逐步培养学生珍惜生命，热爱生活的态度，以及对社会的责任感。
设计理念：
1.以学生的生活为基础构建学习主题，体现综合性、活动性，引导学生关注生活，关注安全，关注他人。依据学生观察和研究问题的视角组织活动内容，力图贴近学生的思维，引导学生自觉关注并尝试解决关于安全的社会问题，活动内容的确定符合事物的逻辑发展顺序，点面结合。
2.从学生的兴趣和能引起学生广泛关注的时间入手，引出观察方向和研究的切入点，尽量用实际发生和正在发生的事件来震撼学生的心灵，自然引发学生研究安全问题的兴趣。
3.通过情景、问题、探索、资料、提示、结论、实践等活动形式，实现教学目标。
教学准备：视频、课件、交通标志图片、音乐
教学过程:
一：课堂启动：
师：同学们，中华大地上流传着这样一段话：“要想富、先修路，全国公路看山东，山东公路看济南。”这说明我们济南的公路交通，已走在了祖国各地的前列，这是我们济南人的骄傲。你每天上学、放学，坐在车里或者走在路上，看到我们这里的交通状况是怎样的呢？
交通安全每一天 5
《交通安全每一天》
教学目标：
1、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。
2、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
3、通过课件展示车祸现场以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。
4、通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的能力。
教学过程
一、谈话导入：
同学们你们好，我叫XXX，来自我们青州的花卉之乡——黄楼，我们那里每年都举行花卉博览会，里面花团锦簇，种类繁多。你们如果有机会可以到我们那里去，我会领你们参观花卉博览，好吗?
同学们，你们每天上学都是怎么来的呀？（坐班车、家长开车送、步行。）啊，有的同学坐班车，有的同学家长接送，近的同学还自己走。那么，你们来上学或放学时看到我们的马路上是怎样的情景呢？（有的人遵守交通规则；有的人闯红灯，有的行人不走人行横道；有的电动车走机动车道；有时路上堵车；有的司机违规。）
同学们观察的可真仔细呀，老师也为大家带来了一段视频，请同学们仔细看，看后把观察到的现象说出来。
课件视频。
是呀，每天路上的车辆行人都川流不息，交通秩序井然，但也有不和谐的音符出现，就像刚才同学们说到的，有的司机不安规定超车，有的压线，有的闯红灯等，所以，我们每天走在车来车往的马路上时一定要注意交通安全，交通安全对我们来说是
非常重要的，今天我们共同来学习《交通安全每一天》。板课题。齐读。
二、交通规则。
1、同学们，你们有没有同一个时间从家里出发，可到学校的时候却迟到了？特别是家远的同学。（有）为什么迟到？（因为路上堵车；有一次，路上发生了交通事故；）发生交通事故，堵车，这主要是什么原因造成的呢？（司机强路；不遵守交通规则。有的人开车太快；有的人骑电动车太快；）同学们观察的真仔细呀，最主要的原因是有的人不遵守交通规则。
请同学们看下面的图片。出示课件
交通安全宣传标语口号60条
交通安全宣传标语口号60条
1、文明出行每一步，安全交通每一天
2、遵守交通法规，关爱生命旅程
3、心无交规，路有坎坷
4、宁停三分，不抢一秒
5、交通法规记心间，安全出行无隐患
6、行路守法法有情，平安回家家温馨
7、安全在你脚下，生命在你手中
8、行车与守则相伴，安全与幸福同在
9、道路连着你我他，安全系着千万家
10、交通规则若遵守，全国各地安心走
11、宁绕百步远，不冒一步险
12、一盔一带，安全常在
13、守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财
14、事故出于麻痹，安全来于警惕
15、铭记法规，善待生命
16、维护交通安全，关爱生命久远
17、乱穿马路，失道无助
18、走过春夏秋冬，安全永驻心中
19、交通法规人人遵守，文明城市处处安全
20、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生
21、让道于人，安全于己
22、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故
23、守法才能平安，平安才能回家
24、交通连着你我他，幸福平安系万家
25、实线虚线斑马线，都是生命安全线
26、道路千万条，安全第一条
27、宁停三分，不抢一秒，安全出行最重要。
28、遵守交通法规，关爱生命旅程。
29、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
30、行横道是您横过马路的安全带！
31、交通法规记心中，安全驾驶万事通。
32、实线虚线斑马线，都是生命安全线。
33、一盔一带，安全常在。
34、乱穿马路，失道无助。
35、心无交规，路有坎坷。
36、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
37、法规在心中，平安在手中。
38、路为国脉，法系民魂。
39、狭路相逢“让”者胜。 40、生命只有一次，平安伴君一生。
41、礼让三先，路畅民安。
42、同为行车人，相见礼为先。
43、十次事故九次快，超速行驶事故来。
44、酒后驾车，拿命赌博。
45、人病不上车，车病不上路。
46、穿马路越护栏，不守法是隐患。
47、遵守交通规则，享受美好人生。
48、走过春夏秋冬，安全永驻心中。
小学生安全教育标语
一、生命至上，安全第一
1. 珍爱生命，从安全开始。
2. 安全无小事，生命价更高。
3. 安全意识记心间，健康成长每一天。
二、交通安全，警钟长鸣
1. 遵守交通规则，安全出行无忧。
2. 生命线在脚下，文明出行靠大家。
3. 过马路，左右看，安全意识记心间。
三、消防安全，人人有责
1. 消防安全记心间，平安幸福伴身边。
2. 防火从你我做起，共筑平安校园。
3. 火灾无情，人有情，消防知识要牢记。
四、食品安全，健康保障
1. 食品安全无小事，健康生活每一天。
2. 健康饮食，从食品安全开始。
3. 食品安全记心间，健康成长伴我行。
五、防溺水教育，警钟长鸣
1. 防溺水，保平安，生命至上不可违。
2. 溺水事故不容忽视，安全防范人人有责。
3. 生命至上，远离危险水域。
六、防拐骗教育，提高警惕
1. 防拐骗，提高警惕，保护自己。
2. 拒绝陌生人的食物和礼物，防止拐骗。 3. 知识在手，防范在心，安全有保障。
七、用电安全，远离危险
1. 电从哪里来，安全最重要。
2. 电器使用要小心，安全用电人人知。
3. 远离高压线，安全用电记心间。
八、网络安全，文明上网
1. 网络安全，文明上网，共建绿色网络空间。
2. 网络世界，文明你我，共同守护网络安全。
3. 网络安全意识，从小培养，健康成长每一天。
九、预防疾病，健康生活
1. 预防疾病，从我做起，健康生活每一天。
2. 注重个人卫生，预防疾病，守护健康。
3. 健康生活，快乐成长，预防疾病有保障。
十、自然灾害，防范未然
1. 自然灾害无情，防范未然有保障。
2. 遇到自然灾害，冷静应对，保护生命安全。
3. 知识在手，防范在心，自然灾害不畏惧。
十一、应急自救，掌握技能
1. 应急自救，掌握技能，关键时刻能救命。
2. 遇到紧急情况，冷静应对，自救技能不能忘。
3. 学会自救，保护自己，共建平安校园。
十二、团结友爱，共建和谐
1. 团结友爱，共建和谐，共创美好校园。 2. 互相尊重，友好相处，构建和谐校园。
小学生交通安全教育儿歌(3篇)
第1篇
（一）Verse 1
小手拉大手，安全记心头，
过马路看信号，红绿灯是友。
斑马线来帮忙，一步两步走平路，
交通安全歌儿唱，快乐成长每一天。
（二）Chorus
交通安全歌儿唱，快乐成长每一天，
遵守规则保平安，安全出行记心间。
（三）Verse 2
骑车出行要小心，戴好头盔最重要，
不在马路上打闹，遵守规则最重要。
乘车时坐好扶好，车停稳再上下车，
文明乘车好习惯，安全出行快乐多。
（四）Chorus
交通安全歌儿唱，快乐成长每一天，
遵守规则保平安，安全出行记心间。
（五）Verse 3
步行上学要当心，小心车辆和行人，
人行道是安全道，远离车辆保平安。
不在道路上玩耍，不在桥上追逐打闹，
交通安全记心间，快乐成长每一天。
（六）Chorus 交通安全歌儿唱，快乐成长每一天，
遵守规则保平安，安全出行记心间。
（七）Verse 4
家长陪伴很重要，共同学习交通安全，
教育孩子讲文明，从小养成好习惯。
学校家庭齐努力，共同呵护成长路，
交通安全教育好，幸福快乐伴一生。
（八）Chorus
交通安全歌儿唱，快乐成长每一天，
遵守规则保平安，安全出行记心间。
（九）Bridge
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，
安全意识要牢记，幸福生活才会长。
遵守交通法规，从我做起，
共建和谐交通，共创美好未来。
（十）Chorus
交通安全歌儿唱，快乐成长每一天，
遵守规则保平安，安全出行记心间。
（十一）Outro
交通安全记心间，快乐成长每一天，
安全出行伴左右，幸福生活永相伴。
第2篇
（一） （副歌）
交通安全最重要，遵守规则保平安，
走路骑车听指挥，快乐成长每一天。
（一节）
小小行人手拉手，过马路时要走斑马线，
红灯停，绿灯行，黄灯亮了请等待，
左右看，前后望，安全第一记心间。
（二节）
骑车出行要小心，戴好头盔保安全，
不闯红灯不逆行，不载人载物要规范，
下车停车要靠右，保持距离不追逐。