初中物理力学题20套(带答案)及解析
初中物理力学题20套(带答案)及解析
一、力学
1．一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（ ）
A．一只蚂蚁 B．一头猪 C．一只大象 D．一只鸡
【答案】D
【解析】
根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大．故选D．
2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力
C. 力可以改变小铁球的运动方向 D. 力可以使小铁球发生形变
【答案】 C
【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；
B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；
C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；
D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
3．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；
BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；
C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
4．下列物理量估算不合理的是（ ）
A. 一个中学生的重力约500N B. 人步行速度约10m/s
C. 人体的正常体温约37℃ D. 人体平均密度约1g/cm3
【答案】 B
【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题意；
B．人步行速度约1.4m/s，B符合题意；
C．人体的正常体温约37℃，C不符合题意；
D．人体平均密度和水的密度相当，约1g/cm3 ， D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、先估计人的质量，再根据G=mg求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。
5．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A. P对弹簧测力计的拉力大小为G
B. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
【答案】 B
【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意；
B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力＝3G－G＝2G，B符合题意；
C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；
D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】（1）正确对物体进行受力分析；
（2） 平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个； 相互作用力是两个物体之间的相互作用 。
6．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ）
甲 乙
丙 丁
A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁
【答案】 B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
故答案为：B
【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。
7．某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是（ ）
A. 200N B. 100N C. 0N D. 无法确定
【答案】 B
【解析】【解答】弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（100N）为准，所以，其示数是100N。
故答案为：B
【分析】由于力的作用是相互的，弹簧测力计的示数是作用在弹簧测力计挂钩上的力。
8．甲溢水杯盛满密度为的液体，乙溢水杯盛满密度为的液体。将密度为的小球轻轻放入甲溢水杯，小球浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球轻轻放入乙溢水杯，小球漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知大于。则下列选项正确的是（ ）
A. 小球的质量为32g B. 小球的质量大于40g C. 与之比为2:3 D. 与之比为24:25
【答案】 C
【解析】【分析】∵ρ大于ρ1 ，
∴小球在甲溢水杯液体中将下沉，
，
∴小球的质量：， 故A错；
小球A的体积：
；
小球漂浮在乙溢水杯液体中，
，
，
∴， 故B错；
若将小球浸没在乙溢水杯液体中，
，
∴
即：，
∴ρ1：ρ2=2：3．故C对，D错．
故选C． 【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、漂浮条件），涉及到物体的浮沉条件．利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的关键．
9．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（ ）
A. B. C.
D.
【答案】C
【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ， 纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；
故选C。
【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。
10．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A. 两物体受的浮力一定相同 B. 两个物体一定是等重的
C. 浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 D. 两个物体一定处在液体中相同深度
【答案】 A
【解析】【解答】∵物体都浸没在水中，∴F浮=G-F′，即两物体受到的浮力相同，A项正确；
因为只知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G-F′所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；
浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，D项错．
故选A．
分析 物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．
11．如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 10N或0N
【答案】B
【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。
故答案为：B。
【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。
12．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为
A．G为4 N，弹簧秤读数为5 N
B．G为9 N，弹簧秤读数为10 N
C．G为10 N，弹簧秤读数为5 N
D．G为9 N，弹簧秤读数为5 N
【答案】D
【解析】
此时弹簧秤与拉力F共同承担重物和滑轮的重力，因拉力F为5N，所以弹簧秤读数也为5N；，所以G=9N，故选项D正确；
初中物理力学试题及答案
初中物理力学试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 以下哪个选项是描述力的三要素？
A. 大小、方向、作用点
B. 质量、速度、时间
C. 长度、宽度、高度
D. 温度、压力、湿度
答案：A
2. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，那么物体的运动状态会如何改变？
A. 静止
B. 向左运动
C. 向右运动
D. 无法确定
答案：C
3. 根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持什么状态？
A. 静止或匀速直线运动
B. 静止或变速直线运动
C. 匀速曲线运动
D. 变速曲线运动
答案：A
4. 以下哪个选项是描述惯性的？
A. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质
B. 物体抵抗外力改变其运动状态的性质
C. 物体抵抗外力改变其形状的性质
D. 物体抵抗外力改变其温度的性质
答案：A
5. 力的合成遵循什么原则？
A. 叠加原则
B. 抵消原则
C. 独立原则
D. 随机原则
答案：A
6. 根据牛顿第二定律，力和加速度的关系是什么？
A. 力等于加速度
B. 力等于质量乘以加速度
C. 力等于加速度乘以质量
D. 力和加速度无关
答案：B
7. 以下哪个选项是描述重力的？
A. 地球对物体的吸引力
B. 物体对地球的吸引力
C. 物体对月球的吸引力
D. 月球对物体的吸引力
答案：A
8. 一个物体的质量是2kg，受到的重力是多少？
A. 19.6N
B. 9.8N
C. 39.2N
D. 无法确定
答案：A
9. 以下哪个选项是描述摩擦力的？
A. 阻碍物体运动的力
B. 促进物体运动的力
C. 使物体悬浮的力
D. 使物体加速的力
答案：A
10. 以下哪个选项是描述流体压强的？
A. 流体单位体积的重量
B. 流体单位面积上的压力
C. 流体单位时间的流量
D. 流体单位长度的重量
答案：B
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 力的国际单位是________。
中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析
中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析
以下就是十道中考物理力学专题的试题及答案：
1. 两辆车，一辆质量为800 kg，另一辆质量为1200 kg，同时由静止开始加速行驶。经过10秒后，两辆车的速度之比是多少？
答案：由牛顿第二定律可知，F=ma。设两辆车的加速度分别为a1和a2，则有800a1=1200a2、所以a1/a2=3/2、根据速度的定义，v=at，可得到两辆车的速度分别为v1=3a1t和v2=2a2t，所以v1/v2=3/2、因此，两辆车的速度之比是3/2
2. 一个质量为0.5 kg的物体，受到一个作用力5 N，其初速度为3
m/s。经过2秒后，物体的速度是多少？
答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。所以a=F/m=5/0.5=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体的速度为v=10×2=20 m/s。所以物体的速度是20 m/s。
3. 一个质量为1 kg的物体，以15 m/s的速度向右运动，受到一个作用力10 N向左运动，物体在5秒内的速度是多少？
答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。所以a=F/m=10/1=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体在5秒内的速度为v=10×5=50 m/s。由于物体向左运动，所以速度为-50 m/s。所以物体在5秒内的速度是-50
m/s。
4. 一个质量为2 kg的物体，受到一个作用力20 N，其初速度为4
m/s。经过3秒后，物体的速度是多少？ 答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。所以a=F/m=20/2=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体的速度为v=10×3=30 m/s。所以物体的速度是30 m/s。
5. 一辆质量为1000 kg的汽车，保持匀速行驶，需受到1000 N的驱动力和300 N的阻力。汽车的速度是多少？
答案：根据牛顿第一定律可知，当物体处于力的平衡状态时，其加速度为0。所以驱动力和阻力相等，即1000 N=300 N。所以实际上汽车所受到的净力为1000 N-300 N=700 N。根据牛顿第二定律可知，F=ma。所以700=1000a。得到a=0.7 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到汽车的速度为v=0.7×1=0.7 m/s。所以汽车的速度是0.7 m/s。
初中物理力学真题汇编(含答案)及解析
初中物理力学真题汇编(含答案)及解析
一、力学
1．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是 ：
A．所测量的力不能超过测量范围
B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下
C．使用前应校零
D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着
【答案】D
【解析】
A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所以是正确的；
B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；
C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；
D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的．
故选D．
2．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是（ ）
A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力
C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力
【答案】A
【解析】【解答】力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时，台球受到球杆施加的力，而改变了运动状态，A符合题意；球离开球杆后，就不再受到向前的力的作用，能继续运动是由于球有惯性，B不符合题意；水平桌面不是绝对光滑，在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合题意；水平桌面上做减速运动的台球，运动状态发生改变，是处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，D不符合题意，
故答案为：A。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零. 物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
初中物理《力学综合与计算》练习题及答案
甲 乙
【压强与浮力综合初中物理《力学综合与计算》练习题及答案
】
例1．如图甲所示，质量为2kg的平底空桶，底面积为1000cm2（桶的厚度可以忽略不计）。桶内装
有40cm深的酒精，放在水平地面上，桶对水平地面的压强为4000Pa。（g取10N/kg，ρ酒精＝
0.8×103kg/m3）求：
（1）酒精对桶底的压力；
（2）桶对水平地面的压力；
（3）桶内酒精所受重力大小。
（4）如图乙，若小航此时用500N的力竖直向上提起上
述装有酒精的水桶，求此时水桶受到的合力大小和方向。
例2．如图，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置水平桌面中央。（g
取10N/kg）求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。
例3．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装
有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示。两容器底部受到液体的压
强分别为p1和p2，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。则下列判断正确的是（ ）
A．p1＜p2 F甲＝F乙 B．p1＝p 2 F甲＞F乙
C．p1＜p2 F甲＞F乙 D．p1＞p2 F甲＝F乙
例4．体积均为200 cm3的木块和合金块放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8 N，合
金块重为6 N，则木块受到的浮力为_____N，合金块受到的浮力为_____N。
例5．一边长为10 cm、密度为0.6×103 kg/m3的正方体木块，用细线浸没于容器内的水中，如图所
示，求：（g取10 N/kg）
（1）木块所受的浮力大小。
（2）细线的拉力大小。
（3）细线剪断后，木块静止时，木块下方所受水的压强。
例6．某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个
投放过程中，石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图像(从开始投放到石
初中物理力学题20套(带答案)及解析
初中物理力学题20套(带答案)及解析
一、力学
1．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】
因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意．故选B.
2．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）
A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力
C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力
【答案】C
【解析】【解答】根据题意知道，路面受到压力是自行车施加的，A不符合题意；人受到的支持力是自行车施加的，B不符合题意；自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力，C符合题意；人受到的摩擦力是自行车施加的，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的.
3．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ）
甲 乙
丙 丁
A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁
【答案】 B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
初中物理力学题20套(带答案)含解析
初中物理力学题20套(带答案)含解析
一、力学
1．下列结果中，不是由弹力产生的是
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B．手中的石块释放后自由下落
C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
【答案】B
【解析】
因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.
2．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（ ）
A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
【答案】 D
【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意；
B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意；
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意；
D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。
故答案为：D
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压 力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
3．列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
初中物理力学题20套(带答案)及解析 2
初中物理力学题20套(带答案)及解析
一、力学
1．用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有
A．重力、绳子的拉力和手的拉力 B．重力和手的拉力
C．绳子的拉力和手的拉力 D．重力和绳子的拉力
【答案】D
【解析】
对于水桶来说，受到二个力的作用，即竖直向下的重力和绳子对水桶竖直向上的拉力，手没有接触桶，所以桶没有受到手的拉力，故应选D．
2．下列说法错误的是（ ）
A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动 D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的
【答案】A
【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意；
B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意；
C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；
D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 .
故答案为：A .
【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；
B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；
C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；
D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 .
3．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
初中物理力学题20套及解析
初中物理力学题20套及解析
1.已知小车从A点出发，行驶若干距离并回到A点。若小车的总行程距离为2d，求小车运动的速度v
答案：$v=\frac{2d}{T}$
解析：小车运动的速度v＝运动距离／运动时间，由题意可知小车的总行程距离为2d，因此v＝2d／T，其中T为小车从A点出发，行驶若干距离并回到A点的时间。
2.一枚圆柱形螺母在拧紧和松开的过程中，长度的变化为4厘米，求螺母的半径r
答案：$r=\frac{2\pi(4)}{360°}$
解析：圆柱形螺母拧紧或松开时，长度发生变化，而半径不变，因此半径的变化为零，即r＝4厘米÷360°＝2π（4）/360°。
3.在物体运动的过程中，判断物体的速度变化，应使用什么量来表示？
答案：加速度
解析：加速度是用来表示物体运动的速度变化的量，它反映了物体运动的变化率，是力和运动的量化描述。它的物理量符号为a，单位是m/s2
初中物理力学题20套(带答案)及解析 3
初中物理力学题20套(带答案)及解析
一、力学
1．如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是
A．OB1
B．OB2
C．OB3
D．OB4
【答案】B
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB2是重力的方向．
故选：B．
【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。
2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.
3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（ ）
A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针
C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同
【答案】 D
【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意；
B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意；