冀教版英语八年级下册Unit 2：Lesson 8 Why are Plants Important
四、Teachingprocess
Teacher’s Activity
Students’Activity
Purpose of Design
Step 1：greeting
Step 2: presentation
First，show the pictures (ppt) andthesong, talk about the topic of this munication is very common and important in our lives.And itcan be many different kinds.for example, among different people, they have different ways to communicate; between human beings and animals, the way is different too. Then, show and emphasize on the key topic .
当然，在教学过程中，也还存在着很多不足。
Third, the examples on the ppt aboutit’s + adj +to do.
And make sentences to consolidate .
Step 3: trying to practice
Dolet’s do it!No.3. This part can make the students practice writing.
让学生根据自己的理解和讨论总结，完成阅读的能力培训。老师再给予修改或纠正。
学生们能根据书中的例句,结合老师讲解it’s + adj +to do.
的用法.尤其再根据所学知识造句巩固，掌握用法，
安排小组讨论合作练习，检查学生的练习效果，注重反馈。
设计说和写的活动，使学生参与课堂活动。
评价方式
口头表扬。当学生表现出色，老师会给予及时的表扬，如：Very good!excellent! Well done! 等等，当学生克服困难，再次表现出色时，老师也适时地给予鼓励和表扬。
Learn the key patternit’s + adj +to do.
Make sentences to practiceit’s + adj +to do.
They can choose to work in pairs or work in groups to discuss their ideas.Talk and write down what they discuss.Make a poster.
Then, reading and talking.Show the task and have the students to read the dialogue on the book . Read the text again and answer the two questions.
Second, summarize the main topic of this unit, and introduce the using of hardly.
Step 4: homework
Homework is also very easy, it is writing down the ideas of how to communicate with others in your life
.
greet to the class
.
First, Look at the ppt .listen and sing the song. ask the students how to communicate with others.
教学对象
教学项目
New words and new phrases，
basic,pleasant,shade,fufill,soil,take energy from, in a word
basic sentences:
It’s pleasant to walk in a forest. Trees and plants are very important to people. They help us fulfill our basic needs. The trees and plants take energy from the sun and turn it into food.
教具准备
图片、、多媒体课件
二、学习者分析
本节课的教学对象是法镇九年九年制学校八二班的来引导他们进入本单元要学习的范围里，有歌曲，有声音，有图像，这极大地调动了学生的积极性，使之都非常愿意参与进来，就为他们更好地掌握本单元的知识奠定了基础。
反思
⒈如何使学生掌握学习的技巧？
反思：
在师生互动过程中，学生能够在老师指导下积极、主动地完成各项练习。学习目标完成较好，课堂教学取得了预期效果，学生的听、说、读、写能力得到了提高。
学生的听力也得到了训练，但在读的方面，没有合理安排。说的方面还是效果很满意，无论是根据课文内容的说还是谈论个人的观点感受，设计充分，学生的练习也很到位。让学生们运用所学内容来写，并且情感态度上示意。
⒉通过学习本单元知识，提高学生的听力水平，口语水平和灵活运用新句型新知识的水平。
教学重点
⒈new words and new phrases；
2.the key point: it’s+adj+to .....
3.understand the importance of plants
教学难点
give instructions of theimportanceof plants
.
Master the basic vocabulary and sentence is OK, then finish the homework.
根据教材相关内容，既做到与教材相适应的多媒体课件，又能问一些与本单元开篇课题有关的问题来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生积极地参与到教学里当中，更好地掌握本单元所要学的知识。
教学内容
本节课是冀教版教材初中英语八年级Unit 2第2课。在教学过程中，围绕这一课题，我设计了以下六个部分的学习内容：⒈首先展示了本单元的话题中心plants are important；⒉在听力的练习中对课文进行基本了解，承启中心话题；⒊布置任务，阅读讨论，培养阅读能力和实践合作的学习策略；⒌结合生活实际，交流生活中植物的重要；根据以上内容来达到语言交流能力目标。在处理教学内容时，我把重点放在了让学生理解the importance of plants的话题中心上，让学生通过看、听、说、练，写等练习，巩固句型知识点，并在情感态度上渗透，重视环境保护，热爱生活。
初中英语教学设计案例
一、教学内容分析
指导
思想与
理论基础
《英语课程标准》中明确指出，英语课堂教学：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在本节课的设计上，我以听说教学作为这堂课的主线，读写为辅助。在设计每一环节的活动时，都采用了适时适度的评价方式，激发了学生的学习兴趣。
Step 2: Going on the lesson by following the ppt
Follow the ppt, going on the lesson .
First, listening and doing.Play the audio. go over the sentences and fill in the blanks on the ppttogetherwith the students.
教学方法
任务型教学法、多媒体教学
教学手段
利用图片、多媒体课件,以及教材辅助教学，充分调动全体学生参与课堂活动，从而提高课堂教学效率，使学生们能更加轻松容易的掌握该单元知识。
教学目标
语言知识
⒈复习巩固所学新单词新短语，能熟练拼写和准确记忆其对应词汇意思；
⒉学习形式主语it 的用法
能力
⒈能够准确运用it’s+adj+to .....的用法
(the students’ideas may be
1.we shake hands.
2.the dogs wave tails to communicate.
3.Igive a hug to my mother…….)
Then look at the ppt, listen tothe audio.Go over the sentences and fill in the blanks on the ppt, find out and find out the key knowledge points.
利用多媒体课件来给学生们传授更多的课本以外的知识，让他们对现实生活中存在的交流方式能有更多的拓展。
提出问题，引发学生对自己能力的思考。
用ppt来吸引学生们的眼球以及注意力，用音乐来让他们能全身心的投入到课堂的学习当中来。
每个学生根据录音完成听力和预习。然后老师给予提示和纠正，能提高学生们自主学习以及自我检测的效果。
Look at the ppt, read the dialogue . answer the two questions for reading.If they have difficulties , they can discuss or ask the teacher for help. find out the main knowledge point.
八下英语冀教版第八课知识点
八下英语冀教版第八课知识点Learning the knowledge points of Lesson 8 in the eighth grade English for JiJiao Textbook is not only a requirement for students, but also a good opportunity for them to improve their language skills.学习八年级英语《冀教版》第八课的知识点不仅是学生的要求，也是他们提高语言技能的好机会。
By mastering the vocabulary and grammar in this lesson, students can enhance their ability to understand and use English in real-life situations.通过掌握该课的词汇和语法，学生可以增强他们理解和使用英语的能力。
The knowledge points cover various topics such as travel, directions, and giving advice, which are practical and useful for students in their daily lives.这些知识点涵盖了旅行、方向和给予建议等各种话题，对学生在日常生活中是实用且有用的。
In addition, by internalizing these lessons, students can also improve their communication skills and express themselves more effectivelyin English.此外，通过内化这些知识点，学生还可以提高他们的交流能力，并更有效地用英语表达自己。
冀教版初中英语八年级下册电子课本-翻译
冀教版初中英语八年级下册电子课本+翻译Unit 1 Lessons 1-6 Spring Is Coming!第一单元第1-6课春天来了！Lesson 1 How's the Weather?第1课天气怎么样？Good morning, everyone.大家早上好。
I'm Danny Dinosaur on the radio.这是丹尼·戴诺在为你广播。
What's the weather like today?今天的天气怎么样？Here's the weather report.现在是天气预报。
Today is Friday, February 28.今天是2月28日，星期五。
It will be snowy and hot.今天下雪，天气很热。
Danny! When it snows,it's not hot.丹尼！下雪的时候，不是热。
It's cold.是冷。
OK, it's not hot.好的，不是热。
It's not snowing,but it is cloudy.没有下雪，是多云天。
What's the temperature?温度是多少？Let's see.我看看，It will reach 10℃ during the day.今天将达到10℃。
It's quite warm today.今天非常暖和。
Spring is coming.春天要来了。
Is it going to rain, Danny?丹尼，是要下雨了吗？Yes!There will be a shower this afternoon.是的！今天下午会有雨。
Maybe there will be a thunderstorm.可能会有暴风雨。
I hope not!I'm scared of thunder!我希望没有！我害怕打雷！Wow! What strange weather!哇！这么奇怪的天气！Now talk about the sunrise and the sunset.现在说是太阳升起和落山的时间吧。
冀教版八年级英语下册 Unit8 总复习 练习题教学课件PPT初二公开课
英语·冀教版·八年级下册Unit 8 Save Our World Lesson 43: Let’s Clean Up!一、根据句意及汉语提示写出单词1. We should pay (注意) to our safety no matter where we are.2.[2020辽宁辽阳灯塔市实验中学期末改编]There is too much (垃圾) in the kitchen. Could you please take it away?3.Students find that many rubbish bins in different colours are laid in the (校园).4.[2020江苏盐城中考]Scientists say that music makes our brain "feel happy" and it (解释) the importance of music in cultures all over the world.5.[2021江苏常州金坛区模拟] There will be less (污染) in our city if we take action to protect the environment.答案1.attention 句意:不管在哪里,我们都应该注意我们的安全。
pay attention to"注意……"。
2.rubbish/garbage 句意:厨房里垃圾太多了。
你能把它拿走吗?rubbish/garbage意为"垃圾",属于不可数名词。
3.schoolyard 句意:学生们发现校园里放了很多不同颜色的垃圾桶。
4.explains 根据and前的内容可知,此处应用一般现在时,又因主语是it,故应用动词的第三人称单数形式。
5.pollution 句意:如果我们采取行动保护环境,我们城市的污染就会减少。
英语 冀教版 八年级上册(电子教案)Unit 2 Lesson 8
Lesson 8E-mail Helps!教学目标通过本课的学习,学生能够:1.获取和梳理文本中丹尼和李明的课上活动,形成信息结构图。
(学习理解)2.基于课本中的信息结构图,运用本课词汇和句型,对丹尼和李明的课上活动进行转述。
(应用实践)3.运用本课所学词汇和句型,结合自己的实际情况,谈谈自己是如何学习的。
(迁移创新)语篇研读What:本课语篇是两封电子邮件。
第一封是丹尼写给李明的,主要讲述了丹尼体育课上发生的事情;第二封是李明的回信,主要讲述了他上英语课的情况。
Why:丹尼和李明的两封电子邮件,向学生们展示了如何介绍课程活动情况。
How:第一封邮件中丹尼先讲述了自己的学习很累,但是有些课很有趣,然后他向李明讲述了体育课上发生的趣事。
第二封邮件是李明的回信,李明先讲述了英语老师让他们每天使用英语,然后介绍了本周英语课上的课题。
教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学Activity 6:Practice对动词过去分词进行归类Finish Exercise 3 on page 21.(见PPT)的完成情况,并根据实际情况给出指导设计意图通过练习,进一步熟悉动词过去分词的变化规律,巩固对语法的掌握【应用实践】Activity 7: Languagepoints and summary 通过知识点的学习,解决后续学习中的问题1.all of的用法2.make sb. do sth.的用法3.“It’s+名词/形容词+to do sth.”的用法教师观察学生是否能够理解、掌握重要知识点,并能够区分易混词设计意图语言点的学习有助于学生应对答题过程中遇到的困难,对学生学习外语有十分重要的意义【学习理解】Activity 8:Practice 完成句子1.你不能让他站那么久。
You can’t him solong.2.这是放松的最好的方式。
冀教版八年级下册英语精品教学课件 Unit 2 Plant a Plant! Lesson 9
4. Then, you can enjoy fresh flowers, vegetables and fruit from your own garden. (教材P22)
own /əʊn/ adj. & pron. 自己的(东西) v. 拥有 e.g. This book is my own. 这本书是我自己的。(作代词)
4. Suppose you are writing to Mary, what questions would you like to ask her about gardening？
eg：When is the best time to plant vegetables? How much water do they need?
advice /əd'ggestion，但suggestion 是可数名词。 a piece of advice 一条建议 some advice 一些建议 e.g. We must take the advice from the masses.
□√ all kinds of plants
3. Mary Green thinks roses are ________ to grow.
□√ easy
□difficult
2. Are the books below written by Mary？Listen to the names of the books and tick the ones mentioned.
I have no house of my own. 我没有自己的房子。
√
√
√
√
√
listening material
A Guide to Planting Roses, Grow Your Own Food, Green Is My Favourite Colour, Smell the Roses, Creating a Forest Garden
冀教版英语八年级下册《Plant a Plant》全单元学案
Unit 2 Plant a PlantLesson 7 Planting Trees【设计情境，步入支架】情境设计：When is Tree Planting Day in China?What are the basic steps for planting a tree?学习目标：1. 掌握并正确运用下列单词和词组：hole, large, fill, pack, storm, dirty, northern, bottom ,fill…with…,by the way, dust storm, turn into, for sure ,in the bottom of2. 掌握重点句子：（1）We are digging a hole. It is big enough?（2）Put the seedling inside ,cover the roots and fill the hole with diet（3）I suppose tree planting is very important work（4）Please remember to put a little water in the bottom of the hole【独立学习，初步建构】一．新词强化练习：按要求写单词1.hole _________ （汉译英）rge ____________（比较级）3.root ____________ (复数)4.cover ____________（过去式，过去分词）5.fill _______________（过去式，过去分词）6.dirty ____________（反义词）二．短语互译1.dig a hole_____________________rge enough____________________3.fill…with…___________________4.by the way______________________5.dust storm_______________________6.确信_______________________7.在…….底部__________________8.变成______________________【协作学习，步步攀升】【导学探究】1.We are digging a hole. Is it big enough?我们正在挖坑，它足够大吗？dig的现代分词是digging，过去式是dug例：we are digging a hole.我们正在挖坑辨析：large，biglarge 常指面积，范围，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示，可表示身体的大），其反义词为smallbig 多用于具体的，有形的人或物，其反义词多为little、small2.Put the seedling inside, cover the roots and fill the hole with dirt.把种子放在下面，用土盖住根，并将坑填满知识拓展cover….with用…..覆盖，表主动，cover做动词be covered with，被….覆盖，表被动cover，做名词，意为封面例：from cover to cover，整本书从头到尾辨析：fill，fullFill : fill with=be filled with把……填满，fill in填入，填写，塞满Full : full adj.满的，充满的。
冀教版八年级下册Lesson8Why are plants important
• 1.练习册第8课（Lesson8 in Exercise Book） • 2.记忆单词和短语 • 3.熟读课文，背诵重点句子
Shad
Environment
Shade
Fulfill our basic needs
Feed other animals
clean the air
air Environment everything
carry …..away.
fresh
Look beautiful
It’s pleasant to do sth
• • • • • • • •
In the shade It’s pleasant to do sth fulfill the basic needs take energy from…. be made from/of….. take/carry ….away In a word with---without
Gao Chuan Junior Middle School
Miss Wang
Warming up
Look at these words and phrases before reading: in the forest 1.在森林里______ clean the air 2.净化空气_______ Find these words and in the shade 3.在树荫下_________ phrases in this lesson , under the tree 4.在树下___________ then read the lesson and on /in the tree区别 5.在树上__________ 在那边 do NO1. GO……. 6.Over there_______ 7.A donut tree________ 一颗面包圈树 turn….into…. 8.把…..变成……._________
Unit2冀教版英语八年级下册课文原文及翻译点-(中英文对照版)
冀教版英语八年级下册Unit 2课文原文及翻译中英对照版Lesson 7 Planting Trees第7课种树It's March 12.今天是三月十二日。
Li Ming and his classmates are on a hillside.李明和同学们在山坡上。
They are planting trees as a school project.他们在进行学校的一个项目——种树。
A worker is there helping them.一位工人在那儿帮助他们。
Excuse me, sir.打扰了，先生。
We are digging a hole.我们在挖洞。
Is it big enough?这个洞大小够了吗？Maybe you should make the hole a little bigger.你还需要把洞再挖大一点。
It must be large enough to hold the roots of the seedling.它必须足够大，能盖得住幼苗的根部。
I see. Thank you.我知道了。
谢谢你。
Now, put the seedling inside,cover the roots and fill the hole with dirt.现在，把幼苗放进去，用土把根部盖住，把洞填满。
Then pack the dirt around the new tree with your feet.然后用脚把树周围的土压实点。
OK.By the way,there is another group of people down the hill.好的。
顺便问一下，山脚下有一组人。
Are they also coming to plant trees?他们也是来种树的吗？Yes.Many people are worried because the environment is changing,and they want to do something to help.是的。
新课标下农村初中英语课堂教学的有效性探究
新课标下农村初中英语课堂教学的有效性探究摘要：由于社会经济的快速发展，我国地区间发展不平衡的状态也日益加剧，导致教育资源也向城市集中。
因此，农村诸多地区新课标推广落实不到位，英语教学资源稀缺，使农村地区的英语教学成为教学实践中的重难点。
本文简要分析农村初中英语教育的困境，提出新课标背景下提出农村初中英语课堂教学有效性的具体策略。
关键词：新课标；农村初中；英语课堂有效性引言：新课标指导下的英语教学要求教师有意识的培养提升学生以语言知识、情感态度和文化意识等多方面能力为基础的语言运用能力。
进而要求学生明确英语学习的目的，产生自主学习英语知识的内在驱动力，灵活选用科学有效的英语学习策略，从而实现英语课堂教学有效性的提升。
一、农村初中英语教学面临的困境首先是学生缺乏英语学习兴趣。
对于农村初中生而言，大多数学生的英语基础较差，日常生活中需要使用英语的场景很少，无法直接体会英语学习带来的积极意义，导致农村初中生普遍对英语学习缺乏兴趣，制约农村初中英语教学有效性的提升。
其次是教师教学水平有待提升。
由于农村地区经济发展相对落后，与外界交流较少，一部分教师教学水平逐渐无法满足当下的教学实践需求，对新兴教育思想和理念缺乏认识，形成教育实践上的思维惯性，影响农村初中英语课堂教学有效性的进一步提升。
最后是教育资源紧张。
我国汹涌而来的城市化潮流，导致教育资源向城市集中，农村地区与外界的交流沟通相对较少，英语书籍较少，缺乏拓展英语知识的渠道，也成为制约农村英语教学有效性提升的重要因素。
二、提升农村初中英语课堂教学有效性的具体策略（一）转变教育思想，创新教学模式教师是教学活动的核心之一，特别是对于初中阶段的英语教学而言。
学生事实上在接触一门全新的语言，形成全新的思维方式，英语教师对学生产生的影响自然深刻而长远，不仅影响到当下的英语成绩，甚至会为学生未来的英语思维形成影响，从而对学生日后的学习都产生影响。
因此，新课标背景下提升初中英语课堂教学有效性，需要教师从自身做起，主动学习了解现代化的教育思想，灵活的利用现代化教育模式弥补传统英语教学中的不足，实现教学有效性的全面提升。
Unit2Lesson8课件冀教版初中英语八年级下册
1.做某事很愉快 2.满足某人的需求 3. 从...获取能量 4. 把...移走 5.总之；一句话
It’s pleasant to do sth. fullfil one’s needs. take energy from carry...away in a word =in short
知识点讲解
When the weather is sunny and hot， you can sit in the shade under a tree.
[ʃeɪd] n. 树荫；阴凉处
Trees and other plants are important to people.
[ˈbeɪsɪk] adj. 基本的；基础的
② another 指三者或三者以上的“一个”或“另外一个”表示单数概 念。 +可数名词单数
eg: I don't like this hat. Please show me ( C ) one.
A. others B. the oth个”用one；表示“另一个”则用the other。 one...the other... +单数名词 一个... 另一个...
3. We can't live without plants!
without 后加名词，代词，动名词
Without your help, I would never have finished the project on time. 没有你的帮助，我不能按时完成这个课题。
He left without saying goodbye. 他不辞而别。
Danny: Is there a donut tree Brian: Donuts don't grow on trees! Jenny: Trees and other plants are important to people.They help us fulfill our basic needs. Brian: That's for sure. People use trees and other plants in many ways. The trees and plants take energy from the sun and turn it into food. Medicine and clothing are also made from trees and plants.