2012-2013学年最新人教版八年级物理下册第九章第4节 流体压强与流速的关系

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第九章第4节流体压强与流速的关系

第九章第4节流体压强与流速的关系

3.在火车站和地铁站台上,都画有一条 安全线,当火车快速开过时,人越过这条线 就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近 火车的地方气体_____,压强_____,离站 台远的地方气体_____,压强 _____,强大 的气流会____________________。 4.向两张纸的中间吹气,发生的现象是 [ ] A.纸向两边分开 B.纸向中间靠拢 C.保持原来位置不动 D.都有可能
一、流体压强与流速的关系
航海规则规定两艘轮船不能 近距离同向航行!
你知道吗? 为什么人不能站在安全线以内?
为什么人不能站在安把房子的顶部掀 掉? 问题4:一阵秋风吹过,地上的落叶像长 了翅膀一样飞舞起来。为什么? 问题5:居室前后两面的窗子都打开着, 过堂风吹过,居室侧面摆放的衣柜的门 被吹开了。这又是为什么呢?
5.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬 币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆, 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力 吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因 为[ ] A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大
课后作业
为什么会出现液面高度 不相同的现象呢?
有何收获?


1、液体压强与流速的关系,流速大的位 置压强小;流速小的位置压强大。 2、飞机升力的产生是利用机翼形状使机 翼上下表面空气流动的速度不同而产生 压强差,从而产生对飞机一个向上的升 力。
达标自测
1.在气体和液体中,流速越大的位置 压强越______,流速越小的位置压强与 越 ______。 2.观察机翼的模型,当飞机飞行时, 迎面吹来的气流被机翼分成两部分,在相 同时间内,机翼上方气流通过的路程 _____,因而速度_____,它对机翼的 压强_____;下方气流通过的路程 _____,因而速度_____,它对机翼的 压强_____。

人教版八年级物理下册教案9.4 流体压强与流速的关系

人教版八年级物理下册教案9.4 流体压强与流速的关系

人教版八年级物理下册教案 9.4 流体压强与流速的关系教案:9.4 流体压强与流速的关系一、设计意图本节课的设计方式采用理论联系实际,通过实验和观察,让学生了解流体压强与流速之间的关系。

活动的目的是使学生能够理解并应用流体压强与流速的关系解决实际问题。

二、教学目标1. 知识与技能:掌握流体压强与流速的关系,能运用流体压强知识解释生活中的问题。

2. 过程与方法:通过实验观察,培养学生的观察能力和实验能力。

3. 情感态度价值观:激发学生对物理现象的兴趣,培养学生的创新意识和探究精神。

三、教学难点与重点重点:流体压强与流速的关系。

难点:流体压强与流速关系在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具:水、风扇、气球、塑料瓶等。

学具:笔记本、笔。

五、活动过程1. 引入新课通过一个简单的实验引入新课。

将一个气球放在风扇下,调节风扇速度,观察气球的变化。

学生可以观察到,当风扇速度增加时,气球被吹得更大;当风扇速度减小时,气球变小。

引导学生思考:为什么会出现这种现象?2. 探究流体压强与流速的关系3. 应用流体压强与流速的关系解释实际问题让学生举例说明生活中应用流体压强与流速关系的现象,如飞机的升力、船的浮力等。

引导学生运用所学的知识解释这些现象。

4. 课堂小结对本节课的内容进行小结,强调流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。

六、活动重难点重点:流体压强与流速的关系。

难点:流体压强与流速关系在实际问题中的应用。

七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学,学生能够掌握流体压强与流速的关系,并能在实际问题中运用。

同时,培养学生的观察能力、实验能力和创新意识。

重点和难点解析一、实验引入的设计我选择了气球放在风扇下的实验来引入新课。

这个实验简单且现象直观,能够迅速吸引学生的注意力。

通过观察气球在风扇不同速度下的变化,学生能够直观地感受到流体压强与流速之间的关系。

在实验过程中,我引导学生关注气球的大小变化,以及风扇速度与气球大小变化之间的联系,从而引出本节课的核心内容。

9 4 流体压强与流速的关系导学案 人教版物理八年级下册

9 4 流体压强与流速的关系导学案  人教版物理八年级下册

《流体压强与流速的关系》导学案【学习目标】1.让学生了解什么是流体。

2.让学生了解“流体压强与流速的关系”及其在生活中的应用。

3.通过丰富的学科活动培育学生物理学习的兴趣,并有逐步建立物理观念的意识。

4.经历科学探究的过程,让学生学会从简单的物理现象中归纳出物理规律,培养观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。

5.通过观察生活中的物理现象,让学生体会到科学技术的魅力,形成遵守规则的生命安全观,并有将所学科学知识服务于人类的思想。

【学习过程】一、自主学习阶段:请回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际,完成下列学习问题:知识点一、认识流体流体可以是、,具有性。

知识点二:流体压强与流速之间的关系①在流速较小的位置压强较;②流速较大的位置压强较。

知识点三、飞机的升力飞机的升力来自于机翼上下表面的差。

二、合作探究:活动 1.手上握着一个乒乓球,如果放手,乒乓球会怎么样运动呢?请先猜测,再观察!游戏项目一:乒乓球短跑比赛每个组选派一名选手,用电吹风吹着乒乓球从教室的一端运动到电吹风的导线拉直为止,看哪一组最先用电吹风把乒乓球运送到终点?游戏项目二、用吸管往上吹乒乓球。

规则:用吸管往上吹乒乓球,看哪一个组用吸管把乒乓球吹得又高又稳,在吸管上方停留5秒方有效。

游戏项目三、用漏斗往下吹乒乓球。

规则:把漏斗口朝下,将乒乓球紧贴漏斗颈口,往下吹气的同时松开手,看哪一组先将乒乓球吹落到地面?游戏项目四、用漏斗往上吹乒乓球。

规则:将乒乓球放在漏斗颈口,往上吹气,看哪一组将乒乓球吹得飞得更高?学生实验:按课本41面步骤做一做。

得到结论:气体流动时,流速的地方压强。

游戏项目五、吹乒乓球比赛1。

规则:将两个乒乓球并排放在U形管上,保持适当距离,用吸管向中间吹气,看乒乓球会怎么运动?游戏项目六、吹乒乓球比赛2。

规则:把乒乓球放在水面上再做“项目五”同样的实验,会出现什么样的情况呢?看哪个组最先得出实验现象?并作出合理解释。

人教版八年级下册第九章第四节9.4 流体压强与流速的关系最新版公开课优质课件

人教版八年级下册第九章第四节9.4 流体压强与流速的关系最新版公开课优质课件
第九章 压强
第4节 流体压强与流速的关系
温故知新
液体受到______而且具有________,所以在液体内部 ________________; 气体受到______而且具有________,所以在气体内部 ________________。 气体和液体统称为_______。
温故知新
液体受到___重___力而且具有_流__动__性___,所以在液体内部 ____向__各__个_方__向_都__有_压__强__且_相__等_; 气体受到____重__力而且具有_流__动__性___,所以在气体内部 向_各_个__方_向__都_有__压__强_且__相_等______ 。 气体和液体统称为_____流__体。
一、流体压强与流速的关系
自学指导1: 1.内容:看课本P44内容; 2.方法:看书并观察实验 3.要求:完成学案上第一部分 4.时间:3分钟。
二、流体压强与流速的关系应用
自学指导2: 1.内容:课本P45内容; 2.方法:先观察实验再看书 3.要求:完成学案上第二部分 4.时间:10分钟。
为什么航海规则规定 两艘轮船不能近距离 同向航行?
探究:液体的压强和流速的关系
液体的流速越大,压强越_小__ 液体的流速越小,压强越_大__
今天的收获
1、流体: 把流动的气体和液体统称为流体
2、流体压强与流速的关系: 流速越大的位置,压强就越小
3、飞机升力的产生: 机翼上

人教版八年级下册物理第九章 流体压强和速度的关系(有答案)

人教版八年级下册物理第九章 流体压强和速度的关系(有答案)
C.随着“歼一15“上升高度的增加,机舱外大气压强增大
D.“歼﹣15“是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
答案:D
10.(2017·湖北江岸三模)以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
答案:A
11.同一河流,河道有宽有窄,下列说法中正确的是( )
答案:因为气体流速越大的地方,压强越小。1.0×106N方向:垂直于屋顶向上将飞机的机翼做成上面凸起、下面平直的形状(或在跑车的尾部安装上面平直、底部呈弧形凸起的“气流偏导器”等)。
五、简答题
24.车展的特技表演会场里,看台上的观众看到一辆蓝色汽车缓慢行驶,平稳地通过单边桥.紧接着,一辆红色汽车发出巨大的轰鸣声,快速驶向单边桥,路旁扬起的灰尘被吸向汽车,车一侧的轮子经过单边桥时突然离开地面,靠另一侧轮子“侧立”行驶,随着汽车减速,离地的轮子重新回到地面.请问:
四、计算题
22.在马航MH370失联后,由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作.如图所示,“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg,吃水深度6m.(海水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行,而不是“并排”前行,为什么?
23.一次飓风发生时,屋外气压急剧降到9×104Pa,当时房间门窗紧闭,可以认为室内气压是1标准大气压(取1×105Pa)。若室内屋顶的面积为100m2,屋顶受到的力足以将屋顶掀翻。
(1)为什么屋外气压会急剧下降?_____
(2)求由于内外压强差使屋顶受到的力的大小和方向。_______
(3)举出应用题中所含原理的一个实例。__________

初二下册物理第九章 《压强》第三、四节 大气压强、流体压强与流速的关系(含答案)

初二下册物理第九章 《压强》第三、四节 大气压强、流体压强与流速的关系(含答案)

大气压强、流体压强与流速的关系一、填空题1、做托里拆利实验时,用一根长约1米、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱将保持不变。

如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将增大,但水银柱液面所在的高度将仍然不变。

若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验,水银柱的高度将不变,这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强相同。

如果管顶破一小洞,管内水银将很快下降。

2、2.5个标准大气压=帕斯卡,100帕斯卡=毫米汞柱高。

1个标准大气压=厘米汞柱高。

3、大气压是由于空气的重力而产生的,大气压随海拔高度的变化而变化。

随着海拔的升高,大气压强将减小,随着海拔的降低,大气压强将增大。

液体的沸点随大气压强的降低而降低。

4、活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处,它们都是利用大气压来工作的,最多能能把离抽水机10.3m 深处的水抽到高处。

5、平原上生活的人在登山时,常会发生高山反应或叫高山病,在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。

四肢麻木,造成这种现象的原因是高山上的气压低,空气稀薄。

6、温度不变时,一定质量的气体,体积减小时压强增大,体积增大时压强减小;晴天时压强高,阴天时压强低;夏天时压强低,冬天时压强高。

分析:在不同时间,同一地方的大气压并不完全相同。

我们知道,水蒸气的密度比空气密度小,当空气中含有较多水蒸气时,空气密度要变小,大气压也随着降低。

一般说来,阴雨天的大气压比晴天小,晴天发现大气压突然降低是将下雨的先兆;而连续下了几天雨发现大气压变大,可以预计即将转晴。

另外,大气压的变化跟温度也有关系。

因气温升高时空气密度变小,所以气温高时大气压比气温低时要小些。

7、用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后,沿垂直玻璃板方向把它们分开,必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力,这是由于大气压的作用,两块玻璃越大,分开它们时的作用力越大。

8、用来测定大气压的仪器叫气压计,常用的气压计有水银气压计和空盒气压计两种.9、在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压__低,___大气压使药水进入针管.10、手指甲的面积大约是1 cm2,在标准大气压下,指甲受到的大气压力是10.1 N.指甲的面积S=1cm2=1×10-4m2,指甲受到的大气压力F=PS=1.01×105Pa×1×10-4m2=10.1N.11、高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水面上方的气压>1个标准大气压,锅内水的沸点>100℃(以上两空均选填“>”或“<”)12、流体压强与流速的关系:流速越大压强小,流速越小压强大。

初中物理人教版八年级下册 第9章第4节 流体压强与流速的关系 练习题(带解析)

第4节流体压强与流速的关系一、单选题1.关于压力和压强,下列说法不正确的是()A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.压力的方向总与支持面垂直2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关C.铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直向下D.飞机的升力是因为机翼上下表面存在压强差3.下列有关压强知识的说法正确的是()A.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强较大4.下列关于压强的说法正确的是()A.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的D.马德堡半球实验首次测出大气压强值5.生活处处有物理,留心观察皆学问。

下列有关物理现象及其解释正确的是()A.水坝建造成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小B.啄木鸟的嘴很尖细目的是为了增大压强,容易凿开树干捉到虫子C.珠穆朗玛峰顶的气压比海平面的气压低是因为气压随海拔高度增加而升高D.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强大6.下列现象及其原因分析,错误的是()A.高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋项的瓦--屋内外空气的流速不同,压强不同C.托里拆利实验测出的大气压值比实际值小--玻璃管倾斜D.软包装饮料吸管--端做成尖形--减小受力面积,增大压强7.往两张自然下垂且靠近的纸中间用力吹气,两张纸将()A.向两边分开B.向同一边摆动C.向中间靠拢D.几乎不动8.下列关于压强的说法正确的是()A.马德堡半球实验首次测出了大气压强值B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强D.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的9.下列说法中不正确的是()A.破窗锤的敲击端做成锥状,是通过减小受力面积来增大压强B.拦河大坝设计成上窄下宽的形状,是因为液体内部压强随深度的增加而增大C.在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟,是因为海拔越高大气压强越低D.飞机获得升力的原因是流体的速度越快,压强越大10. 如图为我国制造的世界上最快的高速列车“复兴号”进站情景。

人教版八年级物理下册课件:第九章 第4节 流体压强与流速的关系

14
几十吨甚至上百吨重 的飞机为什么能腾空 而起,在空中飞行呢?
15
二、飞机的升力机翼的ຫໍສະໝຸດ 状是: 上凸下平的飞机的机翼
16
飞机升力的产生:
分析:迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称, 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,对机翼的压 强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大.
是什么力使得硬币向上“跳”起来了?
9
实验分析
硬币与桌面间总有一定 的缝隙,这样硬币的下方 和上方都有空气。
没有吹气时,硬币上面的空气与下面的空气可看做静止,这时 硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上 的压强,硬币受力平衡而静止。
10
实验分析
当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时,硬币上方气体流速大于 下方气体的流速,硬币向上“跳”起来,说明受到向上的合力,流速 和压力、压强有关。
气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差,这就是向上的升力。 17
思考 1、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一 条安全线,为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车?
18
思考 2.草原犬鼠的“空调”洞穴为什么这样设置?
19
思考
3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号,卷 我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶?
5
你知道什么是流体吗?
气体和液体都具有流动性,统称为流体。
6
思考
静止 压强
液体有压强 气体有压强
向各个方向都有压强
流动性
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样?
7
想想试试 为什么气流通过后,实际情况和想象中有偏差呢?是什么力作用导致的呢?

人教版八年级物理下册 9.4 流体流速与压强关系 课件(共21张PPT)

物理学中:液体和气体都具有流动性,统称为流体。
气体压强与流速的关系
吹气时,纸条接触气 流的一侧受到的气压比静 止空气的气压小,结果纸 条在两侧气压差的作用下, 向气压小的一侧(有气流 的一侧)运动。
【结论】 流动气体的压强与流速有关, 在流速大的地方压强小, 在流速小的地方压强大。
二、流体压强的应用与危害
4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道 “八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。大风 为什么能掀翻屋顶?
答:大风从屋顶上吹过,屋 顶上方空气流速大,压强小, 屋内空气流速小,压强大, 所以屋顶受到向上的力大于 向下的力,这种压力差能把 屋顶掀翻。
5.把乒乓球放在伸平的手掌上,并把乒乓球放 在翻转的漏斗内,用力向下吹气,球会怎样?
几十吨重的飞机在滑行中为什么能腾空而起? 【解析】飞机起飞之前在跑道上向前跑,空气就相对地向后
移动,上侧流速大压强小,下侧流速小压强大。气流在机 翼上下表面由于流速不同产生压力差,这就是向上的升力。
二、流体压强的应用与危害
【方法】 3、物体的流线造型
高速行驶的汽车往往容易飘而失控,为什么?怎么办?
小结
1. 流体:具有流动性的液体和气体统称流体。 2. 流体在流动时,流速较大的位置,压强小; 流速较小的位置,压强大。 3. 飞机的升力是由机翼表面的压强差产生的。
1、试解释草原犬鼠是如 何实现洞内通风的。
草原犬鼠的空调系统
两个洞口的形状不同,决定了洞穴中空气 流动的方向。吹过平坦表面的风速度小,压强 大;吹过隆起表面的风速度大,压强小。因此, 地面上风吹进了犬鼠的洞穴,给犬鼠带去了习 习凉风。
有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,
如图所示,由于“气流偏导器”上表面平直,

八年级物理下册9.4《流体压强与流速的关系》

第九章第4节流体压强与流速的关系汾阳市栗家庄中学王心普做一做做下面三个实验:使劲吹气,猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动?一、流体向各个方向都有压强流动性气体和液体都具有流动性,统称为流体。

液体有压强气体有压强二、流体压强与流速关系1.研究气体压强与流速关系观察演示实验实验装置接气泵现象:结论:气体流速越大的位置,压强越小。

2.研究液体压强与流速关系观察演示实验C DA B记录实验现象液体流速上方液柱分析流体压强粗管小较高细管大较低每秒流经管子不同截面的液体体积相等。

分析实验现象横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大。

大小A BC D 液体流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大。

结论:流体压强与流速的关系结论:流体压强与流速有关系,流速越大的位置,压强越小。

运用气体压强与流速的关系解释实验现象:①吹气时,气体是怎样流过物体的?②物体周围的气体压强有什么特点?演示实验流水“吸引”乒乓球解释:流水“吸引”乒乓球,喷水后乒乓球靠近。

向两乒乓球之间喷水两球靠近铁路旁有防护网地铁站台安装屏蔽门火车站台上与铁轨平行的直线的作用是什么?喷雾器讨论:把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管对着它的上端吹气时,有什么现象?两叠书之间放一张纸,用嘴向中间吹气,纸张向上拱起还是下弯?当吹气时,两纸条________侧气体的流速较大,___侧气体的压强较大。

得:气体的流速越大,压强越___;流速越小压强越____。

内外小大航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行?同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,两船就会在外侧压力下撞在一起。

1912年秋天,当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号,正在大海上航行,这时在离它100米远的地方,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。

突然意外的事情发生了:小船好象被大船吸住了似的,一点也不服从舵手的操纵,竟一个劲地向“奥林匹克”号靠去。

最后,“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上,把“奥林匹克”号撞了个大洞。

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