部编版四年级语文上册上册期中复习知识点总结

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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【期中专项复习】知识点 04课文梳理与日积月累-解析版四年级语文上册 部编版

【期中专项复习】知识点 04课文梳理与日积月累-解析版四年级语文上册 部编版

知识点04课文梳理与日积月累学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列不属于神话故事的一项是()A.《盘古开天地》B.《普罗米修斯》C.《精卫填海》D.《卖火柴的小女孩》【答案】D【详解】本题考查作品识记。

《盘古开天地》是中国民间神话传说,主要讲述了盘古使天地分开,并创造了万物。

普罗米修斯是古希腊神话故事中的一个神。

课文《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地从诸神那里盗取火种,忍受各种痛苦,为人类造福的故事。

因此,课文《普罗米修斯》属于神话故事。

《精卫填海》是中国民间神话传说,主要讲述了神鸟精卫衔来木石,决心填平大海。

《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

从以上资料可知《卖火柴的小女孩》是童话故事,不属于神话故事。

故选D。

2.下列诗句中,没有..写到花的一项是:()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

【答案】D【详解】本题主要考查学生对于诗文的理解能力A.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

”出自于苏轼的《惠崇春江晚景二首/ 惠崇春江晓景二首》原文为:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

译文:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

B.“等闲识得东风面,万紫千红总是春。

”出自于朱熹的《春日》,原文为:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

译文:风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。

部编版小学四年级上册语文期中复习资料

部编版小学四年级上册语文期中复习资料

部编版小学四年级上册语文期中复习资料剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

第一单元考点梳理一、易读错的字有些字容易读错,比如屹立、昂首、鼎沸、霎时、大堤等等。

还有麦穗、归巢、田埂、霸占、坠落等等。

改写:有些字容易读错,比如屹立、昂首、鼎沸、霎时、大堤等等。

还有麦穗、归巢、田埂、霸占、坠落等等。

二、易写错的字有些字容易写错,比如潮水、翻滚、顿时、逐渐、崩塌、犹如、地震、霎时、牵手、鹅卵石等等。

还有坑洼、庄稼、葡萄、稻子等等。

改写:有些字容易写错,比如潮水、翻滚、顿时、逐渐、崩塌、犹如、地震、霎时、牵手、鹅卵石等等。

还有坑洼、庄稼、葡萄、稻子等等。

三、形近字有些字形近,容易混淆,比如堤和提、犹和优、震和振、淘和掏、俗和浴、葡和萄、稻和蹈等等。

改写:有些字形近,容易混淆,比如堤和提、犹和优、震和振、淘和掏、俗和浴、葡和萄、稻和蹈等等。

四、近义词有些词语近义,但用法不同,比如屹立和耸立、顿时和霎时、恢复和复原、喜欢和喜爱、运载和运输、静寂和沉寂、仿佛和犹如等等。

改写:有些词语近义,但用法不同,比如屹立和耸立、顿时和霎时、恢复和复原、喜欢和喜爱、运载和运输、静寂和沉寂、仿佛和犹如等等。

五、反义词有些词语有反义词,比如平静和喧闹、宽阔和狭窄、明亮和黑暗、美丽和丑陋、模糊和清晰等等。

改写:有些词语有反义词,比如平静和喧闹、宽阔和狭窄、明亮和黑暗、美丽和丑陋、模糊和清晰等等。

六、重点词语有些词语是高频词,比如若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、坑坑洼洼、密密麻麻、半明半昧、摇摇欲坠、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息等等。

改写:有些词语是高频词,比如若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、坑坑洼洼、密密麻麻、半明半昧、摇摇欲坠、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息等等。

2024小学四年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习题

2024小学四年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习题

2024小学四年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习题班级:_____________ 姓名:_____________选词填空1. 选词填空。

顽强坚强刚强1.丈夫性情(_______),妻子温厚,他俩可以说是刚柔相济。

2.奇怪的是,我的陀螺个头小,却(_______)得出奇。

3.这些历经风霜的将军们,有着(_______)的意志和毅力。

因为……所以……要是……就……4.(_______)在路上碰到鹅,(______)得绕个大圈子才敢走过去。

5.(_______)牛的眼睛看人,觉得人比牛大,(_______)牛是怕人的。

2. 选词填空。

发明发现发扬发挥1.现代科学技术在我们的生活中(__________)着重大作用。

2.当他走进教室时,才(__________)只有他一个人准时来了。

3.科学家(__________)了许多先进设备,满足了人们的生活需要。

4.同学们应该(__________)团结互助的精神。

3. 选择恰当的词语填空。

A.奔流不息B.随遇而安C.腾云驾雾D.风平浪静1.今天是个航行的好天气,海面上(____)。

2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯(____)。

3.生命的价值在于不断进取,正如滔滔江水(____)。

4.孙悟空会(____),一个跟头能翻十万八千里。

4. 选词填空。

发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。

②我国有着五千年的文化史,“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善③要________一个人的性格确实很困难。

④改革开放以后,人们的生活水平有了明显的________。

5. 选词填空。

华丽绮丽1.内容空洞的文章,即使语言再(__________),也没有价值。

2.月季花池里,花开正艳,犹如(__________)的彩霞落入人间。

推测猜测1.从那块琥珀,我们可以(__________)发生在几万年前的故事的详细情形。

部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳 期末期中总复习用

部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳 期末期中总复习用

部编人教版语文四年级上册1-8单元全册知识点归纳期末期中总复习用第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼笼罩笼子载运载登载尽尽管尽头处无处不在处分2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

精编部编版四年级语文上册期中知识点复习及答案

精编部编版四年级语文上册期中知识点复习及答案

精编部编版四年级语文上册期中知识点复习及答案班级:_____________ 姓名:_____________正确读音选一选1. 画去括号内不正确的读音或字。

角色(jué jiǎo)胸怀(xōng xiōng)僵硬(yìng nìng)搏斗(bó bé)舞(稻蹈)(赛赞)叹担(怀忧)(哄洪)堂大笑2. 用“√”给加横线字选择正确的读音。

弯曲(qūqǔ)出塞(sāi sài)旋转(xuán xuàn)空隙(kòng kōng)归还(huán hái)结巴(jiē jié)恰当(dāng dàng )分量(fēn fèn)3. 请给加点字选择正确的读音,打“√”。

蝙.蝠(biān biǎn)骨髓.(suísuǐ)殷.勤(yīn yīnɡ)花卉.(fèi huì)宁.可(nìnɡnínɡ)炕.头(kēnɡkànɡ)气氛.(fēn fèn)家雀.儿(qiǎo què)4. 给加点的字选择正确读音冠.(ɡuàn ɡuān)状病毒祈.(qǐqí)祷日晕.(yùn yūn)单.(dān chán)于松脂.(zhīzhǐ)矩.(jǔjù)形慰藉.(jièjí)扒.(bāpá)开倔.(juéjuè)强5. 在加点字正确的读音上画“√”。

妨.碍(fāng fáng)污.染(kuī wū)搓.手(cuō chāi)叮嘱.(zhǔ shǔ)开荤.(hūn chē)抢劫.(jié qù)拼音词组6. 看拼音,写汉字。

qīnɡ tínɡwèi jièbiān fújiàn kānɡménɡ lónɡyōu lǜmǐn jiézāo yānɡ7. 看拼音写词语。

部编版四年级语文上册期中复习资料全套(完美图文版)

部编版四年级语文上册期中复习资料全套(完美图文版)

据 (根据 ) 剧 (剧烈 ) 鹅 (天鹅 ) 蛾 (飞蛾 ) 萄 (葡萄 ) 淘 (淘气 ) 占 (占有 ) 站 (车站 ) 坏 (坏事 ) 怀 (怀抱 )
依旧—依然 顿时—立刻 霎时—顿时 犹如—如同 宽阔—辽阔
笼罩—弥漫 屹立—耸立 颤动—抖动 淘洗—清洗 柔和—轻柔
跃出—跳出 奇妙—美妙 新鲜—鲜嫩 霸占—强占 纳凉—乘凉
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵
里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3. 夸张句: “啊! ”她说, “我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出
小叶子来了。它怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了 ! ”
静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收 音机,也没有汽车。 人们只能在神话中用 “千里眼 ”顺“风耳 ”和腾云驾雾的神 仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的 100 年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20世纪的成就,真可以用 “忽如 一夜春风来,千树万树梨花开 ”来形容。 十一、考点提示 1. 尝试从不同角度去思考,提出自己的问题并试着解答。 2. 积累 “日积月累 ”中和 “疑问 ”有关的名言。
小声说话。 3. 排比句
(1)……照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间 的大道和小路……
(2)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我 采过野花的地方。
(3)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 十一、考点提示 1. 背诵《观潮》 3-4 自然段、《走月亮》第 4自然段和“日积月累”中的《鹿
临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生

部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳

部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳
部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳
1. 词语的理解和运用:理解词语的意思,掌握常用词语的用法,如形容词、动词、名词等。

2. 字词的认读和拼写:认读生字和生词,掌握字母的读音和写法,训练字词的拼写。

3. 古诗词的品味和背诵:理解古诗词的意境和美感,背诵并理解古诗词的内容和表达方式。

4. 短文的阅读和理解:阅读短文,理解短文的主旨和内容,掌握短文中的重要信息。

5. 句子的理解和运用:理解句子的意思,掌握句子的语法结构和用法,运用句子进行表达。

6. 语法知识的掌握:掌握词性、句式等基础的语法知识,如名词、动词、形容词的用法,简单的句子结构等。

7. 作文能力的培养:培养学生的写作能力,进行简单的作文训练,如写话、写记叙文等。

8. 综合能力的提升:训练学生的思维能力和综合运用能力,通过综合性的阅读和写作训练,提高学生的语文素养。

以上是部编版四年级上册语文的期中复习知识点的一个概括,具体的知识点需要参考教材内容。

部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳

部编版四年级上册语文期中复习知识点归纳第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔覆盖假设隐假设现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立即犹如~好似颤抖~颤抖霎时~刹那照旧~仍然恢复~复原假设隐假设现~假设有假设无亮堂~闪亮柔和~柔润新颖~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据乘凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新颖→____坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→明晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海假设隐假设现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水得意的水塘新颖的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然风光的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考察形式有:(1)补充词语。

部编版四年级语文上册期中期末重点知识复习汇总

静寂—安静如今—现在仰望—仰视模糊—隐约柔和—温柔
仿佛—好像舒适—舒服僵硬—僵直揭晓—揭示相称—相配
虚弱—衰弱耐心—耐烦愉快—开心不曾—未曾洋溢—充满
敏锐—灵敏秘密—奥秘清楚—清晰发明—创造幻想—梦想
成就—成绩洞察—洞悉探索—探求躲避—躲藏震撼—震动
密集—稠密喧嚷—吵嚷着急—焦急轻盈—轻巧素洁—素净
若隐若现—一览无余人声鼎沸—鸦雀无声风平浪静—风号浪吼
八、词语搭配
1.填入恰当的修饰词
(宽阔)的钱塘江(蒙蒙)的薄雾(隆隆)的响声(水天相接)的地方
(高高)的点苍山(灰白色)的鹅卵石(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园
(星群密布)的蓝天(深蓝色)的天空(静寂)的夜(闪闪烁烁)的小星星
(密密麻麻)的星星(丰满)的豆荚(温暖)的太阳光(紧紧)地捏着
睹(目睹)雾(大雾)粉(粉红)派(派遣)
顿(顿时)逐(逐渐)渐(渐变)犹(犹如)
顽(顽强)琢(琢磨)惭(惭愧)优(优秀)
崩(崩溃)震(地震)余(余下)淘(淘气)
绷(绷直)晨(清晨)舍(取舍)陶(陶瓷)
牵(牵挂)鹅(天鹅)卵(卵石)填(填空)
牢(牢固)饿(饥饿)卯(卯时)镇(镇定)
庄(庄严)稼(庄稼)俗(风俗)跃(跳跃)
违(违反)抗(抗拒)愤(愤怒)获(获得)
伟(伟大)炕(火炕)喷(喷火)犹(犹如)
狠(狠心)著(著名)锁(锁门)既(既然)
狼(恶狼)堵(堵住)琐(繁琐)概(概率)
六、近义词
宽阔—广阔犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧
明亮—光明柔和—温和布满—充满运载—运输风俗—习俗
浇灌—灌溉静静—悄悄尽管—纵使霸占—侵占纳凉—乘凉
jǐn(尽管)biǎn(扁担)kàn(看见)

部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总

部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总本文无格式错误,也没有明显有问题的段落需要删除。

第1课:《观潮》1、重点词语:本课文主要涉及到一些形容钱塘江大潮的词语,如奇观、宽阔、人山人海、滚动、顿时等。

同时,还有一些形容景象的词语,比如山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等。

2、多音字组词:本课文中出现的多音字有观、薄、贯、顿、犹等,需要注意其不同的读音和意思。

3、易错字:易错字包括薄、鼎、贯、顿、犹等,需要注意其正确的用法。

4、词语注释:本课文的一些词语需要注释,如奇观、若隐若现、人山人海等。

5、课文重点:本课文主要描写了钱塘江大潮的壮观景象,表达了作者对其的惊叹和热爱。

第2课:《走月亮》1、重点词语:本课文主要涉及到一些形容月光下景象的词语,比如柔和、闪烁等。

同时,还有一些与农村生活相关的词语,如庄稼、水稻等。

2、多音字组词:本课文中出现的多音字有和、鲜、传说、载等,需要注意其不同的读音和意思。

3、易错字:易错字包括卵、穗、稻、满、传等,需要注意其正确的用法。

4、词语注释:本课文的一些词语需要注释,如柔和、传说等。

5、课文重点:本课文以“走月亮”为线索,描写了“我”和阿妈在月光下散步的故事,表现了亲情和乐趣。

飞行、迷失、探究、奇妙、奋斗、破解、掌握、技术2、多音字组词:jiù:就要XXX:酒3、词语注释:①灵巧:动作敏捷、灵活。

②雷达:利用电磁波探测、测量物体位置、速度、方向等信息的仪器。

③掌握:理解并熟练掌握。

4、课文重点:夜间飞行的秘密》的作者是美国科普作家XXX。

课文讲述了科学家们如何通过研究蚊子、苍蝇等昆虫的飞行方式,破解了夜间飞行的秘密,掌握了相关技术,使人类的飞行更加安全和高效。

文章强调了科学探究的重要性和人类奋斗的力量,展示了科学的奇妙和美妙。

第一课:《夜间飞行的秘密》本文介绍了科学家通过研究蝙蝠,发明雷达,解决了飞机在夜间飞行的难题。

这告诉我们,研究生物可以启发人类的发明创造,我们应该热爱科学,勇于观察和探究。

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