二年级语文下册课文我是一只小虫子课件新人教版

二年级语文下册11.我是一只小虫子公开课课件

照顾
小虫子的母亲会照顾幼虫，提供食物和保护。
扶持
小虫子的母亲会引导幼虫成长，帮助它们建立起自己的生活能力。
小虫子的重要性
小虫子在生态系统中扮演着重要的角色。它们可以帮助传播花粉，清除害虫，调节环境平衡。
我是一只小虫子
小虫子有着各种各样的特点，它们或许非常小巧玲珑，或是多彩斑斓，总能给我们带来惊喜和想象力。
小虫子的生活习性
色彩豪华
小虫子可以拥有绚丽的外貌，吸引众人的目光。
日行千里
小虫子可以在很短的时间内迅速行动，快速适应环境。
舞动翅膀
小虫子可以自由飞翔，展现出优雅的舞姿。
小虫子会在柔软的丝线编织成的茧内进行转化，如蝴蝶的蛹。
小虫子的种类
1 蝴蝶
色彩斑斓的蝴蝶是小虫子中最美丽的一类，它们可以自由翱翔在花海中。
2蚕
蚕是小虫子中最有价值的一类，它们可以制造精美的丝绸。
3 蜻蜓
蜻蜓是小虫子中最灵活的一类，它们可以在空中翱翔，并捕食其他昆虫。
小虫子的母爱
孵卵
小虫子的母亲会将卵放在安全的地方，并守护它们孵化。
小虫子可以通过吸食花蜜获取营养，为我们带来美丽的花世界。
食物碎屑
绿叶
小虫子可以携带和储存食物碎屑，构成一个小型的生态系统。
小虫子可以以绿叶为食，将阳光和空气转化为生命的能量。
小虫子的生长过程
1
孵化
小虫子从卵中孵化出来，小心翼翼地面对自己的新生活。
2
蜕皮
小虫子会多次蜕皮，从一个阶段进化到另一个阶段，不断成长和变强。

二年级下册语文课件-11.我是一只小虫子｜人教(部编版)(2016) (共36张PPT)

shǐ
zhuàng tān
pí
shěn shǐ jìn
屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶使劲
我会认
pì gǔ hūn pāo niào róng xǐng huàng
屁股昏泡尿茸醒晃
miǎn fèi liè shǐ zhuàng tān pí shěn
免费列屎撞贪脾婶
2．连线。
今天我不能上体育课了，因为我的脚受伤了。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
拟人
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给他们带路。
毛茸茸：状态词，形容动植物细毛丛生的样子。造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。
触须：触角。造句：蚂蚁用触须互相传达信息。
幸运：好的运气，出乎意料的好机会。造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。
摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。
1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了一件什么事？
说一说课文主要写了一件什么事？
这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。
1.课文有几个自然段？
直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。

11 我是一只小虫子课件(共29张PPT)

二年级
想一想：
你认为“我”是一只怎样的小虫子？
“我”是一只乐观、坚强、快乐的小虫子。生活中有许多不如意的地方，我要向这只小虫子学习，做一个乐观、坚强、包容、快乐的人。
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
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二年级
选一选：
当一只小虫子真不错体现在哪里？（ ABCD）Ａ．可以在摇晃的草叶上伸懒腰。Ｂ．可以用露珠洗脸，擦亮触须。Ｃ．可以跳到小狗的身上免费去很远的地方旅行。Ｄ．可以接触到屎壳郎、螳螂、天牛等有意思的小伙伴。
11 我是一只小虫子
二年级
学习目标
１．体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。（重点）２．学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。（难点）
二年级
要求：
１．自由朗读课文，标出自然段，动笔圈画本课的生字，借助拼音把生字读准，把课文读正确、读通顺。２．课文一共有几个自然段，你读后知道些什么？
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子是远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
如果_____就________
屁比尸米屎
水
尿
二年级
“一点儿”表现小伙伴们的不开心。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语句。
二年级
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

人教部编二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT课件

我伙伴们不喜是欢当虫子一只小虫子 “我”喜欢
当虫子
苍耳刺痛屁股跳进深水昏头昏脑有可能被小鸟吃掉伸懒腰露珠洗脸彩色的梦在白纸上跳跃擦亮触须免费旅行快乐时唱歌
本文以小虫子自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当一只小虫子不好原因，而我认为当一只小虫子还不错的原因。表现了小虫子的烦恼和快乐。
婶脾贪撞列费免晃
二、根据拼音写汉字。
pì ɡu
mǎ niào ɡān jìnɡ
（屁股）（马尿）（干净）
xìnɡ fú
shǐ jìn niú shǐ
（幸福）（使劲）（牛屎）
三、写出下列词语的反义词。
可爱——（讨厌）深——（浅）
小心——（可怜）
喜欢——（难过）好——（大意）
人教版语文二年级下册
11 我是一只小虫子
听歌曲：《我是一只小小鸟》
1.喜欢当一只小鸟吗？为什么？ 2.那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？
第一课时
朗读课文扫清障碍
hūn
昏
昏天黑地
加一加氏+日=昏
造句：今天刮狂风，刮得混天黑地。
pāo
泡
泡子泡桐
造句：街道两旁的泡桐花开了。
róng
茸
毛茸茸
屎壳郎搬运食物不看路。
螳螂贪吃
天牛脾气不太好
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。
读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
齐读第7自然段，看看小虫子快乐的时候会做什么呢？

部编人教版二年级下册语文《11.我是一只小虫子》优质课件

运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫
子是多么地好。
11.我是一只小虫子
如果能小心地跳到狗狗的身上，我们就可以到好远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！说说你从这两句中体会出了什么？
书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。
11.我是一只小虫子
理解词语
蹦蹦跳跳：跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。造句：小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给
他们带路。
毛茸茸：状态词，形容动植物细毛丛生的样子。造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。
不同点：旅行指远行;去外地办事或游览，旅游指外出旅
行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还
可以是做别的事。
造句： ①这真的是一次长途旅行。 ②暑假，爸爸带我去北京旅游。
11.我是一只小虫子
边读边想，课文可以分成几段？
11.我是一只小虫子
第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只
小虫子一点都不好。
11.我是一只小虫子
这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实,
以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好
之处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。
11.我是一只小虫子
● 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。教师点拨：要找出相应的部分读读，再说出自己的理解和感受。参考答案：小虫子的生活非常有意思。比如：可以
书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。

部编新版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》精品课件

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
小狗撒的尿，对小虫子来说却是很深很深的水，这是“一点儿都不好”的第
二个原因。
“但”表示转折
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
“没有谁”强调了所有小虫子都不喜欢小鸟，因为小虫子随时都有被小鸟吃掉的危险。这也是小伙伴们认为当小虫子不好的第三个原因。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
pì ɡǔ
hūn
黄
pāo niào
rónɡ
一
毛茸
xǐng
苏
huàng
动
miǎn fèi
liè
车
shǐ
zhuàng
tān
pí
shěn
壳郎伤吃气大
第三步：趣解汉字
“屎”是个会意字，本义就是人的粪便。甲骨文的 “屎” 字，左边是一个人，右下方是五个点，代表人正在排便。眼睛、耳朵的分泌物也称为“屎”，如眼屎、耳屎。“屎” 还引申为不好的事物，如屎诗，就指的是低劣的诗句。
撒尿列车大婶
屁尿
股昏茸
泡
晃醒
免费列屎撞贪脾婶
屁股尿净屎幸使劲
词语表
屁股苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚听见草地
多音字
原文示例
露
（露脸）（暴露）
·我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露（）珠把脸洗干净。
小杨刚一露
脸，就暴露
了目标。
注意红色字的读音
近义词
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。