人教版化学九年级下学期《11.2 化学肥料》 同步练习 包含答案
11.2 化学肥料
一．选择题（共11小题）
1．下列化肥属于复合肥的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．（NH4）2SO4 C．KNO3 D．Ca3（PO4）2
2．重过磷酸钙[Ca（H2PO4）2]是一种常用的化学肥料，它属于（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
3．如图“滤液”中分离出的氯化铵，在农业上可用作（ ）
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
4．农业生产离不开化肥，下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）
A．铵态氮肥不能与草木灰（含K2CO3）不能混合使用
B．化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用
C．复合肥料能同时供给作物几种养分，肥效高
D．长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
5．下列化肥看外观能与其他化肥区分开的是（ ）
A．氯化铵 B．硫酸钾 C．磷矿粉 D．尿素
6．某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐，下列可作营养液成分的是（ ）
A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．HNO3
7．下列说法中，正确的是（ ）
A．含有氮元素的物质一定能做氮肥
B．工业炼铁的原理是利用还原剂（CO）将铁从其化合物中置换出来
C．能与酸反应产生气体的物质一定含CO32﹣
D．pH等于6的溶液可能是盐溶液
8．下列关于化肥的说法正确的是（ ）
A．尿素与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
B．氯化钾（KCl）和磷酸氢二铵[（NH4）2HPO4]都属于复合肥料 C．化肥对提高农作物的产量具有重要作用
D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用碱性的碳酸钠改良
9．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰； 乙：稀盐酸
B．甲：水； 乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液； 乙：水
D．甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液
10．化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结正确的是（ ）
A 鉴别方法 B实验现象
①NH4NO3和（NH4）2SO4固体：加熟石灰混合研磨后闻气味
②检验铜、铁、银的活动性：三种金属分别放入FeCl2溶液 ①肥皂水滴入硬水中，产生的泡沫较少，浮渣较多
②生锈的铁钉浸泡在足量的稀盐酸中。铁锈会消失，一段时间后有气泡产生
C 反应原理不同 D 化学式排序
①盛有石灰水的试剂瓶内壁出现白膜
②用炭火烘干石灰浆抹过的墙壁，墙壁反而更潮湿 ①溶液pH由大到小：HCl、NaCl、Na2CO3
②硫元素质量分数由高到低：Na2S、Na2SO3、Na2SO4
A．A B．B C．C D．D
11．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）根据上述实验，下列说法不正确的是（ ）
A．三种化肥中，尿素的含氮量最高
B．如果实验 II中B、C两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
C．如只需鉴别B、C两种样品，也可分别向B、C样品中滴加稀盐酸
D．B物质为碳酸氢铵
二．解答题（共2小题）
12．已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质．各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）．
（1）请写出下列物质的化学式B、 E、 F、 D、
上述蓝色溶液中的溶质有 、 ．
（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是 （填序号）．
（3）写出下列化学方程式：① ．② ③ ．
13．不合理施用化肥导致氮、磷过剩，不仅造成肥胖化肥的流失，而且给还给人类的生活环境造成了巨大的影响．同时，不合理使用施肥还造成农产品硝态氮（硝酸盐）超标，威胁人类的健康．
（1）文中划线部分不包括（ ）
A．地表水和地下水污染
B．湖泊水库、沿海水体富营养化
C．近海赤潮频繁发生
D．水土大量流失 （2）农产品硝态氮超标，可能是由于施加了
化肥引起的．
A．氯化铵 B．尿素 C．硝酸钾 D．草木灰
（3）农民甲在购买化肥时，向公司咨询讲到关于他耕种的农田土壤呈酸性，因此前一阶段向农田中少了一些熟石灰来改良土壤．针对这种情况，你认为经理建议该农民最好选购（2）中谈及的哪一种化肥？
（填化学式）
（4）目前，“用肥越多，收成越好”的想法在农民中广泛存在，针对农民的这种想法，你的建议是
．
三．填空题（共3小题）
14．请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵．
第一步：称取化肥各10g，进行研细．
第二步：取上述化肥各少量于研钵中，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到剌激性气味的是两种铵盐．请将下列硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式填写完整：
2NH4NO3+ ═ +2NH3↑+2H2O．
第三步：另取两种铵盐各少量于试管中，都滴入少量稀盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡产生的是碳酸铵，写出反应的化学方程式： ．
第四步：另取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，根据盐的溶解情况判断：有白色沉淀产生的是 ，无明显现象的是 ．写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式： ．
15．某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种，现要检验成分，进行如下鉴别实验：
①写出无色气体与石灰水反应的化学方程式： ；
②通过以上实验可知，此钾肥溶液中一定含有 ，可能含有 ；
③鉴别该钾肥溶液中含有钾元素的方法是： ．
16．根据下表中左栏所列的化肥的性质，从下列使用注意事项中选择合适的项（可选多项），将其序号填入表中的右栏中． （1）储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉．
（2）不要与碱性物质混放或混用．
（3）不能与易燃物质混在一起：结块时不要用铁锤砸碎．
（4）不宜长期施用．
化肥种类 性质 使用注意事项
碳酸氢铵 易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．在土壤中不残留有害物质．
碳酸铵 易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．
硫酸铵 易溶于水，吸湿性小，常温下稳定，遇碱时放出氨气，长期施用，会使土壤酸化、板结．
硫酸钾 易溶于水，长期施用，会使土壤酸化、板结．
请你从上表提供的信息中分析，使用化肥对环境的影响之一是 ；
相应的解决问题的方法是 ．
参考答案
一．选择题（共11小题）
1．
C。
2．
B。
3．
B。
4．
B。
5．
C。
6．
C。
7．
D。
8．
C。
9．
A。
10．
B。
11．
B。
二．解答题（共2小题）
12．解：题中反应②加入过量稀硫酸后得到蓝色溶液，根据硫酸和蓝色以及过量的特征，可发现蓝色溶液中含有2种溶质：硫酸铜和硫酸，推出B为氧化铜；然后根据③反应后物质“浅绿色”、“无色气体”、“红色固体”的性质特点推出H为铁；
最后突破口在⑥信息是通入二氧化碳，所以C、F中有一为碳酸盐，根据④中的高温推出F为碳酸钙、E为氢氧化钙、C为水，根据信息逆推得出G为氧化钙、D为二氧化碳．这一过程中充分的应用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的一系列性质而进行推断．所以此题A中含有的元素符号为Cu、H、O、C，为碱式碳酸铜，即铜绿．
综上所述：
A 为Cu2（OH）2CO3； B 为CuO； C 为H2O； D 为CO2；E 为Ca（OH）2；F 为CaCO3；G 为CaO； H 为Fe；
（1）故答案为：B：CuO； E：Ca（OH）2；F：CaCO3； E：CO2； CuSO4；H2SO4；
（2）在①～⑥反应中属于化合反应的是：⑤；
（3）①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑
②H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
③Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑
13．解：（1）A、过多的化肥会造成地表水和地下水污染；
B、过多的化肥会会使湖泊水库、沿海水体富营养化；
C、化肥中的营养元素，会使近海赤潮频繁发生；
D、过多的施用化肥与水土流失无关．
故选D．
（2）含有“硝态氮”的物质有“硝酸钾、硝酸铵、硝酸钠钙、硝酸钙”等等硝酸类化工原料内．所以农产品硝态氮超标，可能是由于施加了硝酸钾化肥引起的．
故选C．
（3）土壤呈酸性，而且向农田中少了一些熟石灰来改良土壤，所以要用呈碱性的草木灰；
故答案为：K2CO3；
（4）根据农作物的需要，测土配方，合理施肥．
故答案为：根据农作物的需要，测土配方，合理施肥．
三．填空题（共3小题）
14．解：第二步：NH4+的检验：取样品加入碱溶液，有刺激性气味的气体放出，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，试纸变蓝色．
因此，硝酸铵能与熟石灰反应：2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O．
第三步：CO32﹣的检验：常用盐酸和澄清石灰水检验．去样品加入盐酸，生成的气体通入澄清石灰水中，放出的气体能使澄清石灰水变浑浊．碳酸铵能与盐酸发生反应：（NH4）2CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑
第四步：往硫酸钾和氯化钾中加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生的原溶液是硫酸钾溶液，生成了BaSO4白色沉淀．K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
故答案是：
第二步：Ca（OH）2、Ca（NO3）2
第三步：（NH4）2CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑
第四步：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）、K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
15．解：①加入盐酸生成无色气体则该气体是二氧化碳，原混合物中一定会有碳酸钾．
故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
②因为碳酸钾在第一步中已完全反应，则加入氯化钡有白色沉淀则是说明存在硫酸根，化肥中一定含有硫酸钾，则此化肥一定含有K2CO3、K2SO4，可能含有KNO3、KCl．
故答案为：K2CO3、K2SO4；KNO3、KCl
③钾元素的鉴定只能采用焰色反应进行检验，进行焰色反应的实验完成．
故答案为：用焰色反应，若火焰透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明含有钾元素
16．解：碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，所以储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉；遇碱时放出氨气，所以不要与碱性物质混放或混用；
碳酸铵易溶于水，受热易分解，高温或受猛烈撞击时易爆炸，所以储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒，遇碱时放出氨气，所以不要与碱性物质混放或混用；在高温或受猛烈撞击时易爆炸，所以不能与易燃物质混在一起：结块时不要用铁锤砸碎；
硫酸铵遇碱时放出氨气，所以不要与碱性物质混放或混用；长期施用，会使土壤酸化、板结，所以不宜长期施用；
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料(解析版)
人教版2020年九年级化学下册配套练习之化学肥料（解析版)
1．（2018·全国初三课时练习）（题文）下列说法中，正确的是（ ）
A．净化水时用活性炭来杀菌、消毒 B．过量使用农药和化肥会造成酸雨
C．减少使用化石燃料可减少空气污染 D．水中Ca2+）Mg2 +增多会导致水体污染
【答案】C
【解析】
A、净化水时用活性炭来吸附色素和异味，故A错误；B、过量使用农药和化肥会浪费资源，污染环境，故B错误；C、化石燃料燃烧会产生许多污染空气的物质，减少使用化石燃料可减少空气污染，故C正确；D、水中Ca2+、Mg2
+增多会导致水质变硬，不会造成水体污染，故D错误。
点睛∶应合理使用农药和化肥，既节约了资源，又保护了环境。减少使用化石燃料，对保护环境意义重大。
2．下列根据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（ ）
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液 取样滴加稀盐酸，观察是否产生气泡
B 鉴别合成纤维和羊毛纤维 取样品灼烧
C 除去一氧化碳中少量二氧化碳气体 将气体通过灼热的氧化铜粉末
D 除去氯化铜固体中混有的泥沙 溶解、过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
【详解】
A、碳酸钾和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，而硝酸钾和稀盐酸不发生反应，可以鉴别，故A正确。
B、灼烧出现烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，出现特殊气味的是合成纤维，可以鉴别，故B正确。
C、将混合气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和氧化铜发生反应，而二氧化碳不反应，除去了原物质，不符合除杂原则，故C错误。
D、氯化铜能溶于水，泥沙不溶于水，所以氯化铜固体中混有泥沙，通过溶解、过滤、蒸发等操作可将杂质除去，故D正确。
故选：C。
3．（2018·南昌市外国语学校初三期末）煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是
A．石油是一种化工产品
人教版初中化学九年级第11单元《 盐 化肥》单元检测题(解析版)
人教版初中化学九年级第11单元《 盐 化肥》单元检测题（解析版）
1 / 12 初中化学九年级第11单元《 盐 化肥》单元检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.某建筑工地发生民工食物中毒事件，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是( )
A． ＋2
B． ＋3
C． ＋4
D． ＋5
2.下列实验现象描述正确的是( )
A． 将干燥的紫色小花(石蕊浸泡)放到二氧化碳气体中，小花由紫色变成红色
B． 铁锈与稀盐酸反应后，溶液由无色变成了浅绿色
C． 硫酸铵和熟石灰混合研磨，能闻到刺激性气味
D． 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟
3.在发酵面团中加入含下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是( )
A． Na2CO3
B． Ca(OH)2
C． CaO
D． NaCl
4.随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是( )
A． 碳酸氢铵
B． 氯化钾
C． 硫酸铵
D． 磷矿粉
5.下列各组离子在pH＝1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是( )
A． Fe3＋、NO、OH－
B． K＋、NO、CO
C． Ba2＋、MnO、SO 人教版初中化学九年级第11单元《 盐 化肥》单元检测题（解析版）
2 / 12 D． NH、Cl－、SO
6.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
A． 氯化钠 食盐 NaCl2
B． 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3
人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课后练习(word版 含答案)
人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥
课题1生活中常见的盐 课后练习
一、选择题
1．下列除杂所选试剂正确的是
A．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉 B．用稀硫酸除去氯化钠中的碳酸钠
C．用浓硫酸吸收氧气中的二氧化碳气体 D．用稀盐酸除去氧化铁中的碳酸钙
2．“见著知微”是化学学科的重要特点,它是通过对宏观现象的观察、思考、推理,建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是
A．品红在水中扩散,说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,说明它们的溶液中都含有氢离子
D．某固体与盐酸反应放出二氧化碳气体,则该固体中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
3．古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系,下列说法不正确的是
A．CaO俗名叫生石灰,是一种氧化物 B．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化
C．反应①发生时,会放出热量 D．反应①是化合反应
4．有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、NaCl、Ba（OH）2中的一种或几种,为了探究其成分,实验过程如图所示：
关于该实验的说法正确的是
A．步骤①中沉淀不溶解,则原白色粉末一定有Na2SO4,一定没有Na2CO3
B．步骤①中沉淀部分溶解,则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3、K2SO4
C．步骤①中沉淀部分溶解,则原白色粉末中有Na2SO4或K2SO4,一定没有NaCl
D．步骤①中沉淀全部溶解,则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3,可能有NaCl
5．一定温度下,向ag FeCl3溶液中加入NaOH固体,溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述错误的是
A．3Fe(OH) 沉淀完全时消耗NaOH的质量为ng B．P点对应的溶液中NaOH达到饱和状态
人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥章节测试试题(含解析)
人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥章节测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列做法正确的是
A．胃溃疡患者用小苏打治疗胃酸过多症
B．医疗上用食盐配制生理盐水
C．为了消除蚊虫叮咬后的痛痒，在患处涂肥皂水
D．用pH试纸检验雨水的pH为5.5，确定此雨水是酸雨
2、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是
A．地壳中元素含量
B．镁原子结构示意图 C．物质的分类
D．分解反应和化合反应的关系
3、物质与水发生的复分解反应称为水解反应，例如：Al2S3 + 6H2O = 2Al(OH)3↓ + 3H2S↑。根据上述观点，下列说法中不正确的是
A．NaF的水解产物是NaOH和HF B．CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2
C．PCl3的水解产物之一是PH3 D．Mg3N2水解产物之一是NH3
4、下列离子能够大量共存并形成无色溶液的是
A．K+、H+、Cl-、OH-
B．Cu2+、K+、Cl-、-3NO
C．Ba2+、+4NH、2-4SO、-3NO
D．Na+、K+、-3NO、2-3CO
5、除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是
物质 杂质 试剂 除杂操作方法
A CO2气体 CO气体 通入O2 点燃
B KNO3固体 NaCl固体 水 降温结晶
C CO2气体 HCl气体 饱和碳酸钠溶液 洗气
D KNO3溶液 KOH溶液 适量的 CuSO4溶液 过滤 A．A B．B C．C D．D
人教版初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》知识点(含答案解析)
一、选择题
1．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O2点燃2Fe2O3
B．高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3高温CaO+CO2
C．红磷在空气中燃烧：4P+5O2Δ2P2O5
D．一氧化碳在高温下还原氧化铁：Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2D
解析：D
A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，正确的化学方程式为2343Fe2OFeO点燃＋，故选项错误。
B、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为32CaCOCaOCO高温＋，故选项错误。
C、红磷燃烧生成五氧化二磷，该化学方程式反应条件是点燃，正确的化学方程式应为：2254P5O2PO点燃＋，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D。
2．下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
实验目的 实验操作
A 分离氯化钾和二氧化锰的固体混合物 溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发结晶
B 除去NaOH中的Ca（OH）2 滴加适量HCl
C 除去碳酸钙粉末中少量的氯化钙 加入足量稀盐酸，过滤
D 鉴别盐酸、氢氧化钙、氯化钠三种溶液 滴加无色酚酞溶液
A．A B．B C．C D．DA
解析：A
A、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，通过溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发结晶得到二氧化锰和氯化钾，该选项能达到实验目的； B、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，该选项不能达到实验目的；
C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；
D、滴加酚酞试液，能使酚酞试液变红色的是氢氧化钙溶液，不能使酚酞试液变红色的是盐酸和氯化钠溶液，不能区分稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的。
故选：A。
3．下列是小华对化学知识的归纳，其中正确的是（ ）
A．空气污染物：二氧化氮、二氧化碳、PM2.5
B．基本反应类型：化合反应、分解反应、氧化反应
2022学年最新人教版九年级化学下册第十一单元 盐 化肥课后练习试卷完美版
最新人教版九年级化学下册第十一单元 盐 化肥课后练习试卷完美版
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、除去杂质是化学常用的分离方法。下列除杂质的试剂与操作方法有不正确的是
序号 括号内为杂质 所选试剂或方法 操作步骤
A Cu粉（Zn粉） 稀盐酸 ①加足量稀盐酸，②过滤
B CO2（CO） 燃烧法 点燃一氧化碳
C FeSO4（CuSO4） Fe粉 ①加足量铁粉，②过滤
D NaCl（CaCO3） H2O ①足量水溶解，②过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
2、化学与我们的生活密切相关。下列有关说法正确的是
A．生活中用钢刷擦洗铝制品来保持表面光亮
B．过滤可使海水转化为淡水
C．化学反应在生成新物质时，还常伴随着能量的变化
D．磷肥与熟石灰研磨能闻到刺激性气味
3、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO2 CO 将气体点燃
B CaO固体 CaCO3 溶解，过滤，蒸发，结晶
C FeCl2溶液 CuCl2 加入过量铁粉，充分反应后过滤
D Mg Cu 加入过量的稀硫酸并过滤
A．A B．B C．C D．D
4、下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．生石灰用作干燥剂 B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
C．铜用于制作导线 D．纯碱用于玻璃生产
5、推理是化学常用的一种方法，下列推理正确的是
A．质子数决定元素的种类，所以质子数相同的粒子就是同种元素
B．氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C．溶液具有均一性和稳定性，所以均一稳定的物质一定是溶液
D．钾盐、钠盐、硝酸盐都能溶于水，所以盐都能溶于水
6、下列应用或相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是
A．工业上大量制取氧气：2KClO3Δ二氧化锰2KCl+3O2 分解反应
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试：第十一单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第十一单元测评
(时间:45分钟 满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 Na 23 Cl 35.5
Fe 56
一、快乐点击(每小题3分,共30分)
1.下列各种变化,属于化学变化的是( )
A.海水晒盐 B.用活性炭除去水中异味
C.海水淡化 D.从海水中提取金属镁
2.下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是( )
A.硫酸铵[(NH4)2SO4] B.氨水(NH3·H2O)
C.硝酸(HNO3) D.尿素[CO(NH2)2]
3.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是( )
A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品
B.硝酸钾在农业上可用作复合肥
C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液
D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸
4.下列化学肥料属于复合肥料的是( )
A.氯化钾 B.硝酸钾
C.磷矿粉 D.硫酸铵
5.下列离子组能在pH=1的无色溶液中大量共存的是( )
A.NO3- Fe3+ Na+ OH-
B.K+ SO42- Na+ NO3-
C.Cl- K+ SO42- Ba2+
D.Ca2+ Cl- CO32- Na+
6.下列反应属于复分解反应的是( )
A.C+O2CO2
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D.HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
7.常温下,在pH=7的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是( )
A.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-
B.NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-
C.Ba2+、K+、OH-、NO3-
D.Na+、K+、NO3-、Cl- 8.如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是( )
甲 乙 丙 X Y Z
A HCl NaOH Na2CO3 Cu CuO CuSO4
2020--2021人教化学九年级下册第11单元《盐 化肥》含答案
2020--2021人教化学九年级下册第11单元《盐 化肥》含答案
第11单元 盐 化肥
1、初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应中不属于这四种基本类型的是（ ）
A．CO+CuOCu+CO2 B．SO2+H2O=H2SO3
C．2H2O2H2↑+O2↑ D．FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑
2、在蔬菜生长的过程中，常喷洒农药防治病虫害。据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。浸泡买来的蔬菜时可以加入适量的( )
A.纯碱 B.白酒 C.烧碱 D.食醋
3、粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是( )
A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热
D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
4、下列物质能够反应，且没有明显现象的是( )
A． Na2CO3溶液加入澄清石灰水中
B． Fe2O3加入NaOH溶液中
C． 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中
D． CO2通入澄清石灰水中
5、某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是 （ ）
A. 生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药
B. 用废弃的皮鞋等废旧物生产工业明胶代替食用明胶添加到老酸奶、果冻中
C. 用甲醛溶液浸泡水产品可以起到防腐作用
D. 一些农民用烧碱改良酸性土壤
6、对于如图所示四个实验的说法，不正确的是（ ） A. 图甲中停止加热时，先移出导气管再熄灭酒精灯
B. 图乙中天平不平衡，说明该反应不遵守质量守恒定律
C. 图丙中玻璃管中的粉末由红棕色逐渐变黑
D. 图丁中用玻璃棒不断搅拌，目的是防止由于局部温度过高造成液体飞溅
7、下列物质的化学式书写、俗名都正确的是( )
九年级化学下册第十一单元《盐化肥》综合测试卷-人教版(含答案)
九年级化学下册第十一单元《盐化肥》综合测试卷-人教版（含答案）
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）
1.俗称“纯碱”的物质是（ ）
A．H2SO4 B．HCl C．Na2CO3 D．Cu（OH）2
2.碳酸氢钠（NaHCO3）是医疗上治疗胃酸过多的一种药剂。NaHCO3属于（ ）
A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物
3.化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列属于复合肥料的是
A. K2SO4 B. CO（NH2）2 C. （NH4）2HPO4 D. Ca3（PO4）2
4.世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是（ ）
A．NaHCO3 B．Na2CO3 C．NaCl D．NaOH
5.振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，需施加的化肥是（ ）
A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．NH4H2PO4
6.下列有关NaCl的叙述，错误的是（ ）
A．不溶于水 B．溶液呈中性
C．是食盐的主要成分 D．可用于配制生理盐水
7.某农用物资店的货架上待售的化肥有（NH4）2SO4、NH4H2PO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
8.下列有关盐的用途的说法错误的是（ ）
A.氯化钠是重要的调味品
B.可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C.小苏打可用于培制糕点
D.碳酸钾可用作化学肥料
9.关于碳酸钠的说法错误的是（ ）
九年级化学下册 11.2《化学肥料》复习提纲 新人教版
1 九年级化学下册 11.2《化学肥料》复习提纲 新人教版
考试要求：
知道常见化肥的名称和作用 了解典型土壤污染的原因及其危害和处理原则
认识合理使用化肥、农药对环境保护的重要意义
一、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构
二、化学肥料 （氮肥、钾肥、磷肥）（考点一）
1、氮肥 ⑴作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。 缺氮：叶黄
⑵、常用氮肥：
含N量 使用注意事项
NH4HCO317.7% 易分解，施用时深埋 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用
NH4NO335% 易爆，结块不可用铁锤砸
(NH4)2SO421.2%
长期使用会使土壤酸化、板结
NH4Cl 26.2% 长期使用会使土壤酸化、板结
CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有机物）
NH3. H2O 加水稀释后施用 不稳定，易放出NH3↑
NaNO3
⑶、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收
2、钾肥 ⑴作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。 缺钾：叶尖发黄
KCl
⑵常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性
K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结
磷肥
⑴作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果），抗旱抗寒，促进作物提早成熟 缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达
⑵常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2
钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）
过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。如草木灰、熟石灰。
重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
⒋复合肥：含N、P、K中的两种或三种
KNO3 2 NH4H2PO4 不能与碱性物质混合施用
(NH4) 2HPO4
三、使用化肥、农药对环境的影响（考点二）
1、使用化肥、农药对环境的影响