高校学生社区党建阵地建设的实践与探索
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高校学生社区党建阵地建设的实践与探索
作者：陈姗珊
来源：《新校园·上旬刊》2013年第09期
摘 要：学生社区不仅是高校校园的重要组成部分，也是高校开展大学生思想政治教育工作的关键阵地。党建工作进学生社区已成为高校推进思政教育工作的有效途径之一。面对学生社区的多样性特征与社会化进程，建设学生社区党建阵地对于加强校园安全稳定、丰富学生校园生活、强化社区育人功能等方面具有重要的实践意义。
关键词：高校；学生社区；党建阵地建设
学生社区亦称作学生公寓或学生宿舍，是高校校园的重要区域之一。学生社区不仅是学生起居休息的场所，更是学生获取信息、增进交流、促进成长的延伸课堂。近几年来，很多高校不断加大对学生社区的建设与投入，除了健全配备学生的基本生活硬件设施，还注重弘扬社区多元文化，强化社区育人功能。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）明确提出“要充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用”，指出“要高度重视大学生社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”。面对新形势的要求，在学生社区开展党建工作、建设党建阵地是巩固高校学生党建基层组织的迫切需要，也是稳定高校和谐发展的现实需要。
一、学生社区发展的主要特征
学生社区是高校学生最集中的区域，也是大学生真实表达思想情感、表现行为举止的活跃场所之一。学生社区没有专业、班级、年级的明显界限，也没有年龄、地域、民族的区别，学生之间可以自由地进行沟通与交流。调查显示，一名学生在校期间平均每天在宿舍要待10个小时以上。可见，学生社区对于大学生来说是极其重要的学习、生活场所，社区的发展建设会直接影响学生的身心成长。学生社区的主要特征表现在以下几方面：
1.学生社区成员相近
居住在学生社区的一般都是18岁至25岁的在校大学生，成员年龄相近。而且，学生社区要求按照男女性别分开入住，所以居住在同一社区的成员性别一致。
2.学生社区功能齐全
为方便学生学习生活，学生社区除了宿舍楼宇之外，一般都会配备生活服务、娱乐休闲、运动健身等设施或场所，社区的社会化建设模式有利于学生不用跨出校门便可获取基本的生活所需。 龙源期刊网
3.学生社区管理严格
为确保学生安全，维持社区秩序，学生社区一般都受所在学校有关部门的统一管理，而且各高校都会出台学生社区管理的规章制度，并选派管理人员入驻学生社区，加强社区监管，确保学生安全。
二、学生社区党建工作面临的挑战
高校党建工作是我党基层党建工作的重要内容之一，也是高校工作的重要组成部分。高校的管理模式与中小学差异较大，因此开展党建工作的方式与途径也有所不同。中小学的“班级”概念很强，党建工作可以通过班级党支部开展；而进入高校后，学生可自选课程，同班学生很可能一周只有几节课是全部一起上的，而且同一幢学生公寓或同一层学生宿舍可能是不同年级、不同专业、不同班级的学生居住，“班级”概念的淡化意味着学生集体意识的弱化，这对于传统的党建工作来说增大了工作难度。而且随着高校学分制的大力推行，大学生拥有了更多可供自由支配的时间与空间，意味着学生个体意识的凸显，这在一定层面上也会扩大党建工作的“盲区”。
学生社区一般位于高校校园的生活区，而党建工作相关部门的办公地点大多集中在高校校园的教学区，学生社区的多样化特征、学生社区与管理部门之间的区域差距，以及学生个体强大的自主性等，这些现实因素的存在无疑对党建工作提出了更多更高的要求。仅凭学校党建工作有关部门的日常管理模式以及传统的党建工作模式，难以及时掌握学生的思想动态，也直接影响党建工作的成效。高校需要充分发挥学生党员队伍与学生骨干队伍的能动性，构建覆盖学生社区的党团学生组织，以学生队伍为依托，将党建工作深入学生社区。
三、学生社区党建阵地建设的思考
高校党建工作进学生社区是当今高校学生思想政治工作的必然要求，建设学生社区党建阵地是当前形势下加强高校党建工作的新思路，有利于推进高校的持续稳定与和谐发展。
1.建立党建阵地组织体系
学生社区覆盖面广，学生数多，个体差异显著，党建阵地要涉及的范畴也比较广，如社区文化、文体活动、卫生服务、安全稳定等。因此，党建阵地的组织构建也是一个比较庞杂的体系，它应该涉及到不同院系、不同专业、不同年级的学生等。首先，发挥高校党组织的主导及核心作用，设立学生社区党工委，统筹协调学生社区党建阵地的各项工作。学生社区党工委主要成员一般由学校有关部门的领导担任。其次，以学生公寓楼为单位设立党建阵地，党建阵地工作人员可以由学生党员来担任。比如：以楼宇为单位，每一幢公寓楼建立一个党建阵地，凡是入住该幢公寓楼的学生党员都可以参加党建阵地主要负责人与其他岗位的应聘。党建阵地负责人一般选派学生党员担任，其他岗位人员除了可以选取学生党员，还可以选取入住该公寓楼龙源期刊网
的入党积极分子或入党申请人。总之，要以学生党员为中心，将学生骨干队伍作为党建阵地的组织核心。
2.明确党建阵地工作职能
完善的制度体系是开展党建工作、建设党建阵地的根本保障，也是明确工作职能的体现方式。为使党建阵地各项工作的开展能够规范化、制度化、常态化，应该建立如组织制度、工作制度、考核制度等系列长效机制，这样不仅可以完善党建阵地的制度建设，还可以引导党建阵地工作人员明晰工作职责，明确工作范畴，做好自查互查，不断提高工作能力与工作实效。
3.强化党建阵地育人作用
学生党建工作最重要的一个职能是为学生服务，促进学生成长成才。党建阵地也不例外，服务学生、培育学生是建设学生社区党建阵地的主要目的。党建阵地不仅能为学生党员队伍提供实践平台，又可以丰富社区文化生活。党建阵地工作人员可以深入学生宿舍，征求学生喜好或者学生需求，组织开展各式各样的社区活动，为社区学生做好事、办实事，在发挥学生党员与学生骨干模范作用的同时，也能引导社区学生树立服务奉献意识，凸显党建阵地的育人作用。
参考文献：
[1]郝达富，戴跃侬.高校应重视和加强学生社区党建工作[J].扬州大学学报（高教研究版），2004，（12）.
[2]黄炯华，孔燕群.高校党建进学生社区工作机制的探索与实践[J].党史文苑（学术版），2007，（11）.
[3]姚鹏.新时期高校学生社区党建工作探索[J].高教与经济，2012，（06）.
高校学生社区化管理新模式下党建工作探析
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高校学生社区化管理新模式下党建工作探析
作者：刘楠楠 李建东 徐园媛
来源：《学理论·下》2013年第08期
摘 要：大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，高校学生社区化管理新模式下的学生党建工作具有自身鲜明的特点。介绍了学生社区的功能与特点，以及新形势下重庆交通大学构建的学生社区管理新模式，分析了新模式条件下学生工作中党建的特点以及存在的问题，针对问题的根源并结合社区管理新模式的优势，提出了学生党建工作的改进方法与改进措施。
关键词：学生社区；管理模式；学生党建
中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）24-0144-02
一、高校学生社区及存在的问题
“社区”是现代城市居民群居的场所，人们因生活需要汇集在一起形成的具有一定的社会性的群体。随着我国城市社区的逐步发展以及高等教育体制改革的不断深入，高校社区应运而生。高校社区是大学生为获得知识而集聚到一起，有共同的精神家园和共同的利益需求，彼此间保持相互联系的青年学生群体。它是大学生生活、学习和活动的特定区域，它包含了学生公寓、学生宿舍区及其附属的生活、服务设施，如学生食堂、文化体育活动场地及公寓、宿舍区的各种商业服务网点。大学生社区是指以大学生宿舍为中心的，包括文体活动场所、宿舍区商业服务网点和学生食堂等在内的课堂学习之外生活、自学、群体活动的校园特定区域[1]。
与国内初、高中寄宿的学生群体相比，高校学生社区不仅仅人数多，面积大，还有其自身的特点。高校学生社区不仅是大学生学习、生活的主要场所，更是课堂的延伸，是大学生成长、成才的园地和获取信息、交流思想、探讨问题、沟通感情的重要领域，同时也是培养学生自我教育、自我管理、自我服务能力的实践课堂。它对大学生的人格塑造、道德养成、人生观、世界观、价值观的树立和形成，甚至生活道路的选择都产生着直接或间接的影响。大学生社区已成为新时期高校育人的重要阵地，也愈来愈受到广大教育管理工作者的高度重视。
学生党建工作进社区的尝试
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学生党建工作进社区的尝试
作者：涂静萍
来源：《海峡科学》2008年第08期
[摘要] 高校学生社区在学校“三育人”工作中具有重要的地位和作用，党建工作进社区，延伸到八小时以外，可以更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。该文结合当前高校党支部建设的要求，把学生党建工作进社区进行尝试和探索。
[关键词] 学生社区高校党支部先锋模范作用
高校学生社区（学生公寓、宿舍）在学校“三育人”工作中具有重要的地位和作用。学生党建工作进社区有利于充分发挥学生党组织和学生党员的作用，加强对学生社区工作的力量。党员的先锋模范作用，能有效增强党组织在生活园区的凝聚力，加强广大学生在思想感情和政治信念上对党的归属感，有助于入党积极分子队伍的不断壮大。
为了更好的发挥学生党员的先锋模范作用，笔者认为，在工作中，应该坚持以学生社区为阵地，以学生党员和入党积极分子为主体，以党支部为主导，以营造“整洁、文明、有序、安全”的社区环境和以“明礼守纪、勤奋学习、锐意创新、爱国成才”的校园氛围为载体，以促进学生的全面发展和健康成长为目标开展党建工作，积极在学生社区建立健全党的基层组织，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党的思想政治工作进一步覆盖到学生社区，延伸到八小时之外，融合进学生的日常生活，取得了较好的收效。
1 建立、健全学生党建工作进社区的制度体系
完善的制度体系是学生党建工作进社区顺利运行的根本保障。因此学生党建工作进社区要高度重视制度建设,要建立一套系统性强、操作性好的学生社区党建组织生活制度，明确各组织系统及其板块的职责和功能。在工作中我们成立了社区党建工作站，建立“学生党员管理制度”、“发展学生预备党员的参考条件”及“学生党员社区值班制度”。这些制度建设，使公寓社区中的学生党员有制度约束，学生党员在社区日常生活中起到表率作用，使社区中的入党积极分子和重点培养对象有努力的标准和方向，使社区所有学生明白学生党员发展程序，激发其向党组织靠拢的热情。同时制定并实施学生社区党建工作站与系党支部的联系制度，利用社区的又一平台建立学生党员考核标准，通过辅导员建立学生在社区的表现档案，随时记录学生在社区的表现情况并定期向系党组织反馈。落实学生骨干在学生公寓党建工作站登记制度，登记对象主要为学生党员和入党积极分子。健全系党支部组织生活制度，规范小组成员的日常生活行为，并提出“向学生党员看齐”的响亮口号，真正做到哪里有学生党员，哪里就有示范作用；做好党员联系学生宿舍制度，每个宿舍都有党员联系。
探讨学校党建工作实效的阵地建设
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探讨学校党建工作实效的阵地建设
作者：李玲
来源：《青年生活》2019年第18期
摘要：本文主要分析了学校党建工作的阵地建设现状分析，加强党建工作的阵地建设的必要性，提出了基于提高党建工作实效的阵地建设的对策，并探讨了党建工作实效的阵地建设的意义。
关键词：党建工作 阵地建设 对策
一党建工作阵地建设的现状分析
随着社会主义现代化建设的全面推进和改革开放的深入，学校党建工作阵地建设中存在一些不容忽视的问题，主要表现在：
1.1缺乏对党建工作阵地建设观念上的创新
一些学校的党员教师和领导，缺乏对党建工作阵地建设观念上的创新，削弱了其应对外部环境变化的能力。因此，在党建工作在阵地建设中，党员教师和领导其应对外部环境变化的能力有待加强，尤其是在这个信息技术迅速发展的时代，如果对党员的教育管理更多地停留在政治理论、党课等学习方面，内容和形式过于单一，往往会造成思想宣传阵地建设的被动。
1.2缺乏对党建工作阵地建设的足够认识
共产党的先进性不同于其他政党组织，关键在于我们党有不断发展的决心、有不断创新的勇气、有不断与时俱进的机制。针对不同时期党建工作的侧重点不同，党的阵地建设内容也不尽相同。随着经济社会和信息化的发展，党内民主程度的进一步提高，党员活动阵地的布局、功能、配置等方面都要有不同的变化，要与时代同步。党建活动阵地是党员参加组织活动，履行党员权利和义务的集聚地，也是党组织开展党员教育管理，发挥党员先锋模范作用的有效平台。传统意义的党建活动阵地指党建活动室或党员活动室，目前，实践教育缺乏，党员活动室只能提供理论学习和交流的场所，而不能給予党员充分发挥自身优势、开展志愿服务等实践活动的机会，党员的先锋模范作用难以很好的体现，其次，场地建设简陋，从内部建设和布置上，也存在许多不规范和不适应之处，不能满足不同类型党员的多层次需求，急需重新建设并不断开拓党建阵地新平台。
高校学生社区党建活动室功能探索
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高校学生社区党建活动室功能探索
作者：吕丰 宋木生 葛韵斐 徐瀚阳
来源：《法制与社会》2020年第04期
摘要 本文围绕同济大学嘉定校区学生社区党建活动室建设，结合开展社区党建工作的实际，挖掘社区党建活动室五大功能，创新学生社区党建活动室的设计思路，搭建党建深入学生社区的平台，为学生社区党建和思想政治教育提供了功能较为完备的新阵地。
关键词 学生社区 党建活动室 功能
基金项目：同济大学党建课题，课题名称：党建工作进学生社区的有效路径研究，项目编号：ZX20192011。
中图分类号：D262 文献标识码：A DOI：10.19387/ki.1009-0592.2020.02.080
高校学生生活社区化、学习学分化、发展自主化的特点逐渐凸显，学分制下学生自主地选择学习内容和发展方向，课程教学流动性强，以班级和院系为阵地的管理和教育模式已无法满足学生党建工作的实际需要。同时，大学生的课余时间主要在社区中度过，这就使得学生社区成为了大学生思想政治教育的重要载体，也对高校学生社区党建提出了更高的要求。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上重点强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”推进党建进入学生社区，正是贯彻高校思想政治工作会议精神，充分发挥高校学生和社区党支部的活力、凝聚力和战斗力的重要举措。新形势下如何围绕社区育人这一主题，以社区党建引领大学生思想政治教育工作，实现高校人才培养，是大学生党建工作的一种新思路新探索。
已有相关高校和学者针对党建工作进学生社区开展了相关理论研究与实践探索：姜宇国提出成立以学工党总支、学生社区党支部、公寓党员工作站、楼层党小组为组成的学生社区四级党组织并选拔一批优秀学生党员开展宣传教育与志愿服务，同时将学生党建工作与公寓文化建设相结合，发挥文化导向作用。章佳萍提出建立学生社区党员之家，构建社区学生党员教育中心，服务中心和文化中心，以创建思想政治教育新载体，发挥学生党员的先锋模范作用，丰富学生党员社区文化生活。王雅楠等以西北农林科技大学“iHome新空间”为例，阐述了党团活动室的建立、管理以及作用发挥，并就党团活动室运营中的思考进行了细致分析。
高校大学生党建进宿舍社区工作模式构建与分析
１６６ 安徽农学通报，Ａｎｈｕｉ Ａｇｒｉ．Ｓｃｉ．Ｂｕｌ１．２０１３，１９（Ｏ６） 高校大学生党建进宿舍社区工作模式构建与分析 李 伟 （华南农业大学农学院，广东广州５ １ ０６４２） 摘要：新形势下，高校大学生党支部建设与工作还不能完全适应大学生的需求，针对当前高校大学生党支部建设 的新情况新问题，开展了有针对性的调查研究，从认识态度、政治敏锐性、支部建设、宿舍社区管理等多方面进行研 究分析，以探索大学生党支部建设的新途径。 关键词：大学生党建；宿舍社区；工作模式；构建与分析 中图分类号Ｇ４０ 文献标识码Ａ 文章编号１００７—７７３１（２０１３）０６—１６６—０２ 随着高校学生党建１ 作的逐步精细化，学生Ｅｔ常管理的 场所由办公室进入到宿舍社区，这种Ｔ作模式的转变印证了 高校学生管理要以学生为本、为学生服务的管理理念。大学 生宿舍社区既是学习、生活的重要场所，也是学生之间互相 影响的阵地。如今的高校在学生宿舍硬件和软件方面已经 发生了翻天覆地的变化，套问、空调、洗衣机、热水器、太阳能 等配置到宿舍，极大地改善了学生的住宿条件，使学生们无 后顾之忧。探索和尝试将学生党支部建在宿舍社区，以培养 发展学生党员，加强学生党员的教育与管理，是新时期高校 思想政治教育的新思路和有效途径，也是发挥党支部战斗堡 垒作用和保持党员先进性的重要举措。 １问卷调查与分析 为了了解大学生党员、学生党支部和宿舍社区的具体情 况，设计了有针对性的调查问卷进行调研，同时深入到学生 宿舍进行专题访谈。通过一系列调研和走访，比较清楚地了 解了大学生党员在思想、学习、生活和工作等方面的基本情 况。本次问卷调查对象以不同学科的３００名在校大学生为 主，主要涉及农、工、文、理等本科专业，发放问卷３００份，回 收２９６份，回收率达９８．６７％。其中，大一学生占１．９％，大二 学生占２０．８９％，大三学生占３４．８１％，大四学生占３６．７ｌ％。 调查对象中，是中共党员和预备党员的占６Ｏ．６１％，团员占 ３９．３９％。调查内容主要是以下几个方面： １．１对在校大学生中发展党员的认识与态度通过调查发 现，认为发展学生党员的衡量标准首先应是思想先进的比例 为５８．０８％，其次是社会实践活动和学习成绩；对于发展党员 的要求，有６８．１％的人认为比较高；对高校党建工作的了解 程度，了解及以上的占９１．７１％；而认为组织上严把党员发展 质量关的比例为５０．９２％。从这些数据可以看出，高校发展 学生党员的总体状况比较理想，但在某些方面还有待于进一 步完善和深入，如各项Ｔ作和环节的透明度、细化考核指标、 加强持续性培养等。 １．２对大学生党员在学校中的作用的认识和态度在调查 中，认为学生党员在日常学习生活Ｔ作等方面能够发挥先锋 模范作用的占８０．２６％；对学生党支部Ｔ作认町的占７８．０６％； 认为对学生党员教育和培养较好的占６０．７６％；对教育培养 中采取先进事迹报告、专题教育、参观学习等形式认可的占 ９１．６７％。从以上数据可以看ｌ叶Ｉ，大学生党员在日常学习生活 工作中确实能够起到一定的模范带头作用，对引导其他大学 生端正学习态度、遵守作息制度、提高思想认识等方面也都 起着积极的作用。 １．３对大学生党员的政治敏锐度和支部建设存在问题的调 查调查发现，认为对大学生党员进行思想政治教育采取主 动性教育效果好的比例占９３．７６％；对学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等政治理论的态度 上，认为应该加强学习研究，提高理论水平的比例占８９．７％； 在对大学生党建Ｔ作的接受方式的调查中，要求组织讲座论 坛和社会实践活动的比例占８２．７ｌ％；在对大学生党支部组 织建设存在的主要问题的调查中，认为主要集中在模范作用 发挥不够、党支部凝聚力不强和丁作不能落到实处等几个 方面。 ２大学生党建进宿舍社区工作模式的构建 随着高校完全学分制的实施和后勤社会化改革的不断 深入，学生的住宿格局和管理方式也逐步向社会化管理过 渡。这种转变突出了市场化的经营管理理念和服务性，却忽 视了高校所应有的教育、管理和育人功能，这就对学生党建 工作提出了新的挑战。研究探索如何以学生宿舍社区作为 高校学生党建工作的新载体，积极推进高校党建工作进社 区，加强高校学生社区思想政治工作，创新社区党建工作，使 高校学生党建工作向纵深发展具有重要的现实意义。 ２．１逐步形成大学生党支部建在宿舍社区的６级联动机 制社会学中的社区工作概念主要是指在党和政府的领导 下，依靠社区力量，利用社 资源，强化社区功能，解决社 问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断 提高社区成员的生活水平和生活质量的过程，也是建设管理 基金项目：华南农业大学２０１２年党建研究专项课题（ＤＪ２０１２０１１）。 作者简介：李伟（１９７９一），男，湖北荆门人，讲师，从事教育管理、思政、党团建设等Ｔ作。 收稿日期：２０１３—０２—２８
大学生社区党建工作模式创新探究
堡皇昼塑墼查 总第４３４期
大学生社区党建工作模式创新探究
口刘 凯
摘 要：在学生社区建立党组织是新时期高校思想政治教育的有效途径，也是发挥高校党支部战斗堡垒作用和
保持共产党员先进性的重要阵地。文章首先分析了大学生社区开展党建工作的重要性；其次，在内容、领域和方
式上剖析了大学生社区开展党建３－．作的创新之处；最后，从四个方面探索了大学生社区党建工作模式创新的保
障机制。
关键词：大学生社区；党建工作；模式；创新
作者简介：刘凯，上海财经大学组织部助理研究员，博士，研究方向为党建理论、伦理学。（上海２００４３３）
中图分类号：Ｄ２６７．６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００７—５９６８（２０１２）０９—００３１—０２
为了适应高等教育的发展，我国在上世纪９０年代末实
行高校后勤社会化改革，各地高校以各种形式，组建了一
批按社会化管理的学生社区。高校学生社区不仅在管理
体制上实行社区管理，而且对学生宿舍安排了市场化的组
合，它突破了以往按院系、班级甚至学校的组织形式，构成
了新型的学生社会或称大学生城，它不仅是大学生的栖身
之地，也是培养大学生成长成才的重要场所。这给学校党
建工作带来了新的挑战，也由此引发了一系列的思考：社
会上社区党建构建和创新的那些客观原因在高校是否存
在，亦即高校是否需要开展社区党建工作？高校开展社区
党建工作的特殊性在哪里？高校社区党建模式构建和创
新的核心和创新之处何在？应当如何实施？这些都是探
索大学生社区党建工作模式必须要解决的问题。
一、大学生社区开展党建工作的重要性
目前，高校学生普遍是“同班不同学、同室不同班”。
学生社区集学习、生活、教育、管理和服务于一体，是学生
活动和交往的重要平台，也是进行学生思想政治教育的重
要阵地。高校学生党支部是高校党组织最基层的组织单
元，是党联系师生员工的桥梁和纽带，是党在学校基层单
位中的战斗堡垒，是我党发挥凝聚力和战斗力的基础。
高校学生社区党建网格化管理探索
大学(思政教研)University(Ideological and Political Education Research)2021 年 2 月Feb.2021总第 502 期Vol.502
高校学生社区党建网格化管理探索
叶楠
（西安电子科技大学通信工程学院，陕西西安710126）
摘要:为探明高校学生社区党建网格化管理途径，文章以学生党建工作为引领,探索了高校学生社区 党建网格化管理的产生背景，论述了高校学生社区党建网格化管理的现实基础及实践路径，并对高校学生 社区党建网格化管理的运行成效做了进一步分析。学生社区是当前高校生学习、生活的主要场所,也是深 入开展高校生思想政治教育的重要阵地。社区网格化管理是一种新型的管理模式，可以实现网格内资源的 统筹规划、有效利用。探明高校学生社区党建网格化管理途径，可为基于网络社区的党员教育工作开展提供 参考。
关键词:高校;学生社区;党建;网格化
中图分类号:G642.41 文献标识码:A 文章编号：1673-7164（2021 ）08-0025-03
网格化管理主要是依据宿舍布局、系部管理、现状管理
方针，将学生社区划分为若干网格状单元并对每一网格实施 动态管理的方式。网格化管理是数字化支撑下的新型管理模
式，将其运用于高校学生社区党建中，可以帮助管理者及时 掌握学生党员的第一手真实信息，及时发现问题并解决，保
障学生党员思想政治教育工作的稳定开展。基于此，探索高
校学生网络社区的党建网格化教育管理途径具有非常突出
的现实意义。
一、 高校学生社区党建网格化管理的产生背景
（一） 高校党建体制存在疏漏
当前多数高校在学生党建工作开展阶段较为注重发展 前期培养、关口严格把控，忽视了学生入党后的连续教育。而
高校学生正处于自身世界观、人生观、价值观的成型时期，自
身价值、社会的观点极易受外界因素干扰，甚至出现思想变 性。基于此，高校亟须细化学生社区党建管理体系。
（二） 学生党员队伍素质参差不齐高校学生党员人员流动大、文化不好传承等特征,导致
高校学生党建工作品牌化的理论探索与实践
高校学生党建工作品牌化的理论探索与实践
摘要：高校学生党建工作品牌化建设是新时期创新党组织建设的重要途径之一。烟台大学开展的学生党建“一体”“两翼”“三五”工作机制是大学生党建工作品牌化理论探索的有益尝试。要在更全面、更深层次上推动大学生党员成长成才长效机制的构建和发挥，就必须提炼高校学生党建品牌价值；不断提升大学生对大学生党建品牌的认同感；推动党建工作机制常态化、长效化和可持续发展。
关键词：高校；学生党建；品牌化；党建长效机制
中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）15-0232-02
烟台大学积极探索形成自己的学生党建品牌体系—“一体”“两翼”“三五”工作机制，以学生党员成长成才为核心，以学生党员入党后的教育为重点，以学生党员先锋模范作用发挥为基础，以党员先锋网和社区党工委为平台推进网络党建、社区党建，不断提升学生党员的党性修养，调动学生党员的积极性、主动性，在学生党建工作品牌化建设方面进行了一些探索和尝试。
一、高校学生党建工作品牌概念与价值
品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务，并使之同竞争对手的产品或服务区别开来。随着人们对品牌认识的不断深化，品牌概念逐渐表现出其普适性的一面，当前，社会处于转型时期，如何凝聚大学生党员的力量、如何发挥大学生党员的先锋模范作用是各级党务工作者面临的重要问题。烟台大学在借鉴企业品牌创建方法的基础上，坚持“以学生为本、服务大学生党员成长成才”的核心理念，打造“一体”“两翼”“三五”学生党建品牌，把党员凝聚在学生党建品牌周围，有利于党员先锋模范作用的发挥。
二、“一体”“两翼”“三五”品牌体系内涵
烟台大学在多年的高校学生党建工作基础上，探索凝练自己的学生党建品牌体系：“一体”“两翼”“三五”工作机制，“一体”即以党员成长计划为主体；“两翼”即以党员先锋网抓网络党建，以社区党工委抓社区党建；“三五”即在做好党员发展工作的基础上，以学生入党后的教育为重点形成的“五个好”“五个有”“五带头”。
独立学院学生社区党建工作的探索
２０１３年第７期 广东技术师范学院学报（自然科学）
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｎｏ．７，２０１３
独立学院学生社区党建工作的探索
郭自亭
（广东技术师范学院天河学院，广东广州５１０５４０）
摘要：高校学生党建工作是一项事关学生前途命运的基础性工程。民办高校党建工作又是高校党建工作极 其重要的组成部分．当前，民办高校党建工作面临新的情况和问题，建立高校社区党建工作，是独立学院党建工作 的要求和趋势．具有一定的实际意义和现实意义． 关键词：独立学院：社区党建：探索 中图分类号：Ｇ ４ｌ１ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１６７２—４０２Ｘ（２０１３）０７一Ｏ１１５—０５
教育部党组、共青团中央联合下发《关于加强
和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部
建设的意见》，指出，坚持积极而慎重地做好在大学
生中发展党员工作、坚持把培养教育贯穿于大学生
发展党员工作的全过程、坚持把大学生党支部建在
班上．这为我们工作指明了方向。也给我们提出了新
的要求．如何牢牢占领大学生社区这一高校学生党
建工作的新阵地，使他们能全地域、全天候、全过
程、全方位地得到党的教育和熏陶，把培养教育贯
穿于大学生发展党员、教育党员的全过程，是我们
教育工作者值得研究的一个问题．高校学生党建工
作是高校党建工作的重要组成部分，是高校育人的
重要内容．加强对学生党建工作的研究．提高学生党
组织的凝聚力、战斗力，对于把大学生培养成为合
格的社会主义事业的建设者和接班人。具有深远的
意义．
１独立学院大学生社区党建工作的特殊性
独立学院与公立学院具有不同的办学模式，独
立学院采取的是董事会领导下的院长负责制，注重
教学工作，党组织的地位相对薄弱，作用有限，难于
融入学院的主体工作之中，党组织的作用具有边缘
化的趋势，相关政策规定贯彻落实不到位．大学生社
区党建工作是近年来逐步产生的新生事物．还处于
高校学生党建工作新模式的探索与实践
Ｉ Ｊ ｊ ａ ０ Ｙ Ｕ Ｌ ｉ Ｌ Ｕ ｎ Ｉ Ｉ☆教育理论☆Ｊ 高校学生党建工作新模式的探索与实践 王旭明 （浙江海洋学院数理与信息学院，浙江舟山３１６０００） 摘 要：浙江海洋学院数理与信息学院探索和实践了“三分三合”党建工作新模式，对学院学生党建工作有明确的规定 和要求，学生党员和学生干部职责更明、党团制度清晰、工作内容具体，形成了党团合作、各司其职、互相补台、齐抓共管 的工作网络，拓展了学院党建工作空间，真正达到推动学院各项工作上新台阶的目的。 关键词：高校：学生党建：三分：三合：新模式 中图分类号：Ｄ２６ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００２－２５８９（２０１０）１６－０２０９－０２ 近年来，浙江海洋学院数理与信息学院以科学发展观 为统领，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作 思路，全面推行“三分三合”（组织设置上分、力量上合；工 作机制上分、目标上合；阵地上分，资源上合）学院党建工 作新模式，深化关爱学生党员、学生“凝聚力工程”建设，有 效地发挥了基层党组织推动发展、服务学生、凝聚人心、促 进和谐的作用，全院上下心齐气顺劲足实干，学院学生工 作迈入了又好又快发展的轨道。 一、三个加强，夯实学生党建新基础。巧绘学院党建工 作新蓝图 （１）加强思想引领，提升学生。思想改变行为。浙江海 洋学院数理与信息学院注重理念渗透教育，采取有计划、 有主讲、有辅导、有针对性，有学习心得体会的“五有”学 习，积极运用学院网、学工办ＱＱ群、“阳光信箱”、 ‘心灵 之约信箱”０、支部书记座谈会、党员专题学习会等形式和 渠道，结合学院实际，不断加强理论学习的系统性、有用性 和趣味性，有效地提升了广大学生党员的政治理论素养和 业务能力，使全院广大学生立足实际，把握学习新航标，有 力推动了学院的发展。 （２）加强队伍建设，凝聚学生。队伍是学院发展之本。 浙江海洋学院数理与信息学院把学生干部、学生党员的管 理、培养和储备作为一项基础性工作，常抓不懈。坚持立足 学院，为每位学生干部建立成长档案，开展专题培训；搭建 干部成长、成熟、成才工作平台，引导广大学生党员练才 干、出成绩，为浙江海洋学院数理与信息学院又好又快发 展奠定了坚实的基础。 （３）加强自身建设，服务学生。打铁需要自身硬。浙江 海洋学院数理与信息学院紧密结合保持共产党员先进性 教育、学习实践科学发展观教育、学习十七大精神、学习十 七届四中全会精神等活动，以加强学生党支部建设为突破 口，健全和完善各项工作制度，使支部凝聚力、号召力、战 斗力明显增强；不断加强思想建设、组织建设、作风建设、 制度建设，积极营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏、和谐的 氛围，在实践中带领学生党员、学生干部服务师生、凝聚群 众，有力推动了浙江海洋学院数理与信息学院学生工作整 体水平的提升。 二、彰显特色。推行党建工作新模式，搭建学院党建工 作新平台 浙江海洋学院数理与信息学院坚持“铸示范群体，创 支部特色”的工作思路，力求党建工作方式的多样、鲜活和 方法的新颖、有特色，逐步提炼并实施了“三分三合”党建 工作新模式，将其作为学院党建工作的主阵地，不断推进 基层党建工作，使学生党员队伍建设得到加强，学生党员 素质明显提高，党组织的凝聚力、战斗力明显增强，初步形 成一条具有独特魅力的学院党建工作新路子，有力地促进 了浙江海洋学院数理与信息学院的全面进步。“三分三合” 这一党建工作新模式对学院党建工作有明确的规定和要 求，学生党员和学生干部职责更明、党团制度更清晰、工作 内容更具体，形成党团合作、各司其职、互相补台、齐抓共 管的工作网络，拓展了学院党建工作空间，真正达到推动 学院各项工作上新台阶的目的。 （１）创新党组织设置。把党支部设置在学生班级上，把 ①是指以数理与信息学院学生工作办公室主任命名的邮箱（ｗｘｍｌ９１８＠１２６．ｃｏｎ１），用以学生日常管理监督、就业咨询指南、学生违纪 投诉和成长成才服务。 ②是指以数理与信息学院学生心理辅导员命名的邮箱（ｙｉｇ１２００８＠１２６．ｃｏｎ１），用以心理健康咨询、心理知识辅导、心理困感解读和个性 发展辅导。 收稿日期：２０１Ｏ－０５—１Ｏ 作者简介：王旭明（１９８１一），男，浙江金华人，讲师，硕士，学生工作办公室主任。从事思想政治教育与学生管理研究。