部编版三年级上册册语文课外推荐阅读书目
部编版小学三年级上册语文推荐阅读书目及简介
导言：
三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿
童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学
校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不
一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、
小说，还推荐了诗歌---它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老
外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师、家
长伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》（四年级推荐书目），相信你和孩子都
能悟到一些为文之道。
1.《父与子全集》
连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作。作品
中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳
恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯
真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。
阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引
导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。
值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译
林出版社的这个版本。
推荐年龄：5-99岁。
2.《夏洛的网》
一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”
首位的童话！《夏洛的网》，作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深
刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部
最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散
文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不
读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世
界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》
的人。
3.《窗边的小豆豆》
作者黑柳彻子日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的
代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，
截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。这本书讲
述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长
的爱护和引导下，让一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
4.《格列佛游记》
是英国小说家斯威夫特的代表作，也是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一。全书共分
四卷。小说以第一人称，通过主人公英国外科医生格列佛周游”小人国“、”大人国“、”
飞岛国“的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。
作者以其超凡的想像力和对人类社会的深刻的洞察力，在作品里描画一个个神奇的、具
有独立个性的世界。对19世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判。抨击了”文明社会
“人的贪欲、伪善和当时的政治腐败与黑暗。揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人
民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。
5.《彼得·潘》
作者：【英国】巴里 改编：季天然 绘画：赵路
出版社：浙江少年儿童出版社
简介：这本书主要讲了聪明的彼得·潘，邪恶的海盗船长，温迪，约翰，麦克等人的旅
行，故事非常好看。
6.《爱的教育》
作者：【意大利】亚米契斯 改编：李想，姜黎 绘画：张鹰
出版社：浙江少年儿童出版社
简介：这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事，里面讲了他的同学是怎么样
的，比如：残疾又贫穷的科洛西，强壮又是班上年纪最大的卡隆，爸爸是绅士的卡罗·诺琵
斯，爸爸是卖炭的又不是很干净的培蒂……
7.《列那狐的故事》
这是法国的一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗，在中世纪法国家喻户晓，是中世
纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。这部故事诗是由27篇意思连贯的组诗构成的，共
3万多行，每篇都以列那狐为主人公。
列那狐的故事，是由许多短篇故事缀合而成，或取自古希腊罗马寓言，或取自印度等东
方国家的故事，或取自日耳曼民族的故事，但主要来源还是法国北部的民间传说，因此可说
是东西方动物故事的荟萃。
《列那狐的故事》主要描写动物的生活。作者把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和
吸血强盗的王国。作品以狐狸列那和代表贵族的狼伊格仑的斗争为线索，揭露了重重的社会
矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。它所描述的几十只动物，
实则代表封建社会各阶层的人，如狮子诺勃勒影射国王，狐狸列那、狼伊森格仑、狗熊勃仑
等强有力的动物影射贵族和大臣。作者用冷嘲热讽的笔法揭露了封建制度的腐朽以及一些教
士的虚伪，尖锐地抨击他们的尔虞我诈，狼狈为奸，欺压平民。在这种社会里，只有像列那
狐那样善于说谎、狡诈奸滑、阿谀奉承的家伙才能生存并占上风。
8.《活了一万次的猫》绘本)或森林大熊(绘本)
9.几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》
10.《时代广场的蟋蟀》(美乔治塞尔登)
11.《长袜子皮皮》(瑞典林格伦)
12.《犟龟》(德米切尔恩德)
13.《皮皮鲁传》 郑渊洁著
14.《怪老头儿》 孙幼军著
15.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
16.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著
17.《晴天有时下猪绘本》(6册)
18.《亲爱的汉修先生》
19.《草原上的小木屋》
20.《浪漫鼠德佩罗》
21.《我们去看海》
22.《新版神奇校车》(10册)
23.《乌丢丢的奇遇》
24.《长腿叔叔》
25.《团员》（绘本） 余丽琼文 朱成梁图
26.《猜猜我有多爱你》（绘本）山姆·麦克布雷尼著
27.《365夜故事》 鲁兵主编
28.《小巴掌童话》 张秋生著
29.《落叶跳舞》（绘本） 日 伊东宽著
30.《小黄和小蓝》（绘本） 美 李欧·李奥尼著
31.《大脚丫跳芭蕾》（绘本） 美 埃米·扬著
32.《蝴蝶.豌豆花》 金波主编
33.《百岁童谣》 山蔓编著
34.《中国古代童话古诗》
35.《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉.乔菲.努梅罗夫著
36.《蚯蚓的日记》 美 朵琳·克罗宁著
37.《纸马》（绘本） 熊亮 著
部编版语文三年级上册 快乐读书吧 格林童话 导读(课件)(共18张PPT)
心得体会
故事生动形象地告诉人们一个道理：做人不能太贪心， 要学会满足、学会适可而止，不能一味地索求、企图 不劳而获。如果太贪心了，反而会得到失败的报应。
狼和七只小羊
这个故事主要写的是，羊妈妈出门觅食的时候，一只狼来敲 门。第一次，小羊听见粗糙的声音，小羊没有开门。第二次， 狼用白面粉涂在脚上，憋着声音，小羊们上当了，打开了门， 都被狼吃了。只有一只最小的羊，没有上当受骗，而是躲了 起来。
心得体会
格蕾特是个十分聪明的厨娘，但是即便出身于穷苦人 家没吃到什么美味，有点贪嘴，也不应该用这种不恰 当的方式去获得食物。她欺骗别人这一点可不能学， 会骗人的孩子可不是好孩子噢！
画眉嘴国王
国王有个女儿，虽然漂亮，却很傲慢。一天，国王为公主的 求婚者举行了一场胜大的宴会，每个求婚者都被公主数落自 己的缺点。后来，国王把这高傲的公主嫁给了“画眉嘴”国 王装扮的乞丐，让她反省自己，公主为了生活编篮子、纺纱 线、卖东西、当女仆，任劳任怨。经过波折后，“画眉嘴” 国王和公主举行了盛大的婚礼，公主也反省了自己的傲慢。
下次再见
好好学习 · 天天向上
BUBBLE ’ s DEMONSTRATION
聪明的格蕾特
格蕾特是一个很狡猾的厨师。一次老板要求她烤两只鸡招待 客人，格蕾特听了立刻抓了两只鸡来烤。鸡烤熟后客人还没 来，她就把这两只鸡给吃了。后来客人过来时，格蕾特不慌 不忙地对客人说：“老板不是真的请你吃饭，而是要割掉你 的耳朵，”客人听信她的话拔腿就跑了。格蕾特又对老板说 是客人把鸡偷走了。
格林童话
快乐读书吧
BUBBLE ’ s DEMONSTRATION
一
作者简介
作者简介
格林兄弟，出生于德国莱茵河畔的哈瑙，哥哥雅各 布·格林是严谨的史家，弟弟威廉·格林文笔优美，他 们将当时德国民间的文学资料搜集起来，加工整理成举 世闻名的《格林童话》。
部编版小学语文三年级上册必读书《皮皮鲁传》复习试题(含答案)
《皮皮鲁传》复习题题库一．填空1.皮皮鲁今年 12 岁。
2.皮皮鲁的胆子大。
3．鲁西西的胆子小。
4．“炮兵司令”是皮皮鲁。
5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。
6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。
7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。
8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。
9．皮皮鲁饿了三天。
10．皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。
11．皮皮鲁去了溜溜家作客。
12．大臣们用脚鼓掌。
13．皮皮鲁的屁股上磨出了茧子。
14．皮皮鲁跟瓜皮帽叔叔学会了开车。
15．奇奇市长用粗管子吃饭。
16.皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王郑渊洁笔下的一对双胞胎兄妹。
17. 皮皮鲁用辣椒面给“没没够”治病。
18.皮皮鲁说妈妈身边睡的是大灰狼。
19. “炮兵司令”是皮皮鲁。
20. 鲁西西的熊猫在车上遇到了小老鼠。
二．选择。
1、谁的胆子最大（ A ）A 皮皮鲁B 鲁西西C 爸爸2、皮皮鲁（ B）愿意安上一只势利眼。
A 是B 不C 不知道3、皮皮鲁坐上了什么？（ B）A 鞭炮B 二踢脚C 竹竿4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。
（ B ）A 是B 否C 不知道5、奇奇市长是凭什么当上市长的。
（B ）A 真才实学B 拍马屁C 不知道6、没没够的鼻子是被（ A ）咬断的。
A 盗盗B 奇奇市长C 多来米法索拉西多部长7、小卧车是（C ）的A 淘淘B 皮皮鲁C 瓜皮帽叔叔8、鲁西西的熊猫叫（ C）名字。
A 星星B 小花C 鲍尔9、鲁西西的熊猫在车上遇到了（A ）A 小老鼠B 鲁西西C 爸爸10、收养鲍尔的农民是（ A ）A 王生B 葛师傅C 明明11、鲍尔钻进船舱，里边躺着一个男孩，他是（ C ）。
A鲁西西 B 皮皮鲁 C 替他打抱不平的孩子12、在公园里（ C）偷走了鲍尔。
A 红红B 小凯C 穿黄大衣的人13、在列车上鲍尔遇到了（B ）A 汉修先生B 大旗C 皮皮鲁14、（ C）把女孩子从后门放跑了。
A 鲁西西B 奇奇市长C 皮皮鲁15、（C ）对皮皮鲁说一定要去他家。
部编版语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》阅读理解题
部编版语文三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》阅读理解题1.课外阅读。
满头大汗的滴水观音植物蒸腾这种“出汗”现象虽然经常出现，但排放到空气中的蒸汽却是无色无形的。
稍加注意，我们就会发现，有些植物真能“汗流浃背”呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音了。
在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。
科学家们给这种“出汗”过程起了个名字，叫吐水现象。
除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。
为什么植物要吐出这些对自己很重要的水，把水分白白浪费呢？这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。
为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。
你不用担心它们“排汗”之后，叶片会因为潮湿而腐烂，它们还配备了“速干设备”呢。
以滴水观音为例，它的叶片上有纳米级茸毛，所以有的水滴会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。
(1)读了短文，我知道了滴水观音的叶片上有水珠渗出的过程叫现象。
这种现象除了滴水观音外，、、等植物也有。
(2)读句子，理解词语的意思。
①“我们就会发现，有些植物真能‘汗流浃背．．．．’呢！”通过查字典，我知道了“浃”字的意思是“湿透，遍及”，所以“汗流浃背”的意思是。
②“它们还配备了‘速干设备’呢。
”联系上下文，我知道滴水观音的“速干设备”是。
(3)根据短文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
①在干燥的早晨，我们会看到有水珠从滴水观音的叶片上渗出。
( )②植物吐出水分，把水分白白浪费掉了，容易枯掉。
( )③滴水观音“排汗”之后，叶片不会腐烂，反而会速干。
( )(4)“植物必须把多余的水分从叶片上排出去”是为了( )。
A.吐出对自己很重要的水B.保证体内的水分平衡C.排出体内的汗水，实现降温2.阅读理解。
“小伞兵”和“小刺猬”（节选）秋天，蒲公英妈妈的孩子们头上长着白绒毛，活像一群“小伞兵”。
“小伞兵”的隔壁住着苍耳妈妈的孩子──小苍耳。
部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……。
还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把掎子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳日台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己义变成了一棵树。
____________________本文作者流火，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》教案教学要求：1．会认“缩、茎”等7个生字。
正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
最新部编版小学三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》课文原文及教案
这是一个 的老屋……
（3）师：同学们说得真好，图中的老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥……它想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢？在它身上发生了怎样的故事？今天我们接着来学习课文。板书课题。
二、细读课文
1.生带着问题默读课文，理清课文内容。
2.老屋总也倒不了，是因为——
（1）小花猫要来避雨
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
板书课题。
2.生齐读课题，提出质疑。
为什么总也倒不了？老屋倒底有多老？
3.生自由读课文，读准文中的字音，读通句子，注音体会文中的感情。
二、初探课文，把握大意
1.检查预习情况。
（1）我会读：
暴 凑 喵 孵 叽 饿 偶 尔
（2）我会写:
洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒
（3）我理解
准备 偶尔 使劲
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
____________________
本文作者慈琪，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第12课《总也倒不了老屋》教案
教学要求：
1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。
2．导入：通过上一课的学习，在老屋身上发生的事情有哪些呢？
小学语文部编版三年级上册《快乐读书吧》课件
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
《勇敢的小裁缝》这个故事中，小裁缝用自 己的智慧战胜了 熊 ，娶到了美丽的公主。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
沉睡了一百年后才被勇敢的王子救醒的公主， 名叫 玫瑰公主 。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
画眉鸟嘴国王为了让公主改变任性的坏脾气， 化妆为 吟诗人 ，让公主学习 编篮子 、 纺纱 、 卖罐子 ，还让公主进宫做 厨娘 。
冬天到了，森林一片枯萎凋零的景象，拇指姑娘冷的浑身发抖，连
藏身之处都找不到。她只好走出森林，去寻找一个温暖的地方。她走了 好远，来到田鼠婆婆家门口，她敲开门说：“我已经好几天没吃东西了， 请给我一点儿东西吃好吗？”“哦，真可怜！快进来吧。”田鼠婆婆拿 出许多好吃的饭菜请她吃，拇指姑娘连连道谢，“这个冬天很冷，你就 留在我这里吧。”田鼠婆婆说。
故事《雪白和粉红》中的大熊是被 白胡子矮人 施了魔法。
（1）一只老鹰 （2）白胡子矮人 （3）巫婆
必答题：选择恰当的答案
因为 她身上沾满了灰，又脏又难看 ，所以人们叫 她“灰姑娘” 。 （1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮 肤是灰色的 （3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
必答题：选择恰当的答案
丑小鸭、 老太婆、 猫、母鸡
丑小鸭、 美丽的 天鹅
丑小鸭、 农民家人
丑小鸭 不会下 蛋，只 好又离 开了。
丑小鸭非 常羡慕美 丽的天鹅， 最后冻僵 了，昏过 去了。
丑小鸭 惹了许 多麻烦， 又离开 了。
一个大 花园 （春）
丑小鸭、 其它天鹅、 小孩子
丑小鸭 变成了 美丽的 白天鹅！
想一想
《丑小鸭》这个故事中，什么改变了？什么一直没有改变？
晚期童话比中期更加面对现实，着力描写 底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴 冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。 代表作有《柳树下的梦》。
部编版三年级语文上册课外阅读及答案
部编版三年级语文上册课内阅读及答案（一）新学校已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。
这是因为,小豆豆以前的学校,大门是气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。
可是,这个新学校的大门却是矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。
”小豆豆这样对妈妈说,然后,又加上一句：“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”的确,校门是两棵活的树。
小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。
原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。
“巴——学——园”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。
她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。
怎么会呢?真的见到了！“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面。
”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。
小豆豆觉得真像做梦一样,“电车教室……”电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发光。
小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。
——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》1.填一填。
这篇短文摘自日本作家的。
这篇短文的主人公名叫，她的新学校的名字是“”。
2.默读短文,想想短文讲了一件什么事,并且把有新鲜感的词语找出来。
(1)讲了这样一件事：(2)有新鲜感的词语(至少写出三个)：3.新学校有哪些特点?(选两项)A.学校的大门是混凝土柱子做成的,很气派。
B.校门是两棵活的树。
C.教室是真正的电车。
4.读文中画横线的句子,想一想小豆豆来到新学校的心情是怎样的。
参考答案：1.黑柳彻子《窗边的小豆豆》小豆豆巴学园2.(1)小豆豆来到新学校——巴学园,发现校门是两棵活的树,校园里有“电车教室”。
(2)醒目张望的的确确电车教室3.B C4.高兴、喜悦（二）①秋天和春天一样,也有自己的工作日程表。
不过秋天的到来和春天的到来正好相反,秋天是从空中开始的。
部编版三年级语文上册第一单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文上册第一单元课外阅读（有答案）班级姓名_____成绩_____【典例精析】例：阅读短文,完成练习宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
（1）从文中找出相应的词。
①反义词。
枝繁叶茂-________ 消失-________②近义词。
轻松-________ 生育-________（2）用“||”分好的层次,写出每层的意思。
第一层：________第二层：________（3）“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。
作者写石榴树的目的________。
（4）文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。
（5）人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?【答案】（1）枝枯叶落；出现；容易；繁衍（2）别的树木容易招虫。
；樟树本身有一种香气,而且这种香气能永久保持，不招虫。
（3）樟树的香气不变，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天；是用对比的写法更突出樟树的特点（4）物；树（5）人们之所以爱在樟树前留影，是因为樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格风范与高贵品质。
【解析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）概括层意，可先看看每层有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
人教部编版语文三年级上册全册类文阅读及答案
人教部编版语文三年级上册全册类文阅读及答案类文阅读-1 大青树下的小学小岛岛（节选）吴然“一小一小，小岛岛!”下关一小，我的母校。
我的母校，是个小岛岛。
西洱河从这儿流过。
西洱河分出的“子河”，从这儿流过。
你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。
你有石板的小桥，铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。
你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。
柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。
它逗得西洱河笑个不停，逗得“子河”（纽、扭）弯了腰。
你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩色的蜻蜓在飞，有金色的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。
你有花岗石的台阶，有对大石狮子。
我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。
你有大理石（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放……不同的季节，有不同的花开放;一种花谢了，一种花又开了。
有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。
小岛岛，我的母校，你是花朵的学校。
小岛岛，我的母校。
我喜欢你石板的小桥，喜欢你乌亮的桥栏。
我喜欢你的岸柳，你的荷池，你的石狮子，你的花坛和花朵们。
啊，我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。
我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想……（选自《小学生必读名家和花朵说悄悄话》北方妇女儿童出版社）1.在文中括号正确的字下面划“√”2.第4自然段中没有的修辞手法是（）。
A.比喻B.排比C.拟人3.模仿选文内容，用“有时……有时……有时……”造个句子。
4.概括选文最后一段的中心思想。
【参考答案】1.铸砌扭镶挎2.A3.天上的白云变化多端，有时像洁白的小绵羊，有时像柔软的棉花糖，有时又像皑皑的白雪。
4.示例：通过描写对学校景物的热爱，充分表达了作者热爱母校之情。
学校旁边一条河（节选）吴然苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波．（bōpō）翠浪，你是一条美丽的河。
部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案
部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案导读：本文部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文|默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？比较一下，这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？| 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己又变成了一棵树。
___________________本文作者流火，选作课文时有改动。
教案教材说明：部编版语文第五册第三单元第9课设计理念：1.人文主题与语文能力双线提升：既要感受到童话的丰富想象，积极心态带来的快乐，更要指导学生练习抓主要信息，了解故事情节，丰富情感体验，提升概括表达能力，感受童话语言的趣味性。