九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元复习课件新人教版
的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展
第
影响 成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自
二
资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对
次
界产生了深远影响
工
业
革
启示 (1)科学技术是第一生产力 .
内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
(4)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、飞
拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利
考点知识回扣
主题
具体内容
(1)19世纪80年代,德国人本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车 (他被誉为“汽车之
第
新交通 父”)
二 主
工具 (2)1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车 ,带来了汽车制造业的革命(他被誉为
考点知识回扣
考点一 第二次工业革命(九下P18—22)
【课标要求】 通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。
考点知识回扣
主题
第 二 次 工 业 革 命
含义
背景
条件 理论 基础 特点
具体内容 19世纪六七十年代,新技术、新发明 层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的 蓬勃发展,这就是第二次工业革命 19世纪后半期,主要资本主义国家的政治制度日趋完善,政治的稳定促进了经济的繁荣,推 动了科学技术的不断发展
足的自然经济开始解体,民族资本主义产生
业,促进了民族资本主义的发展
【设问分析】 1.结合两次工业革命的相关知识指出,工业革命给你带来哪些启示? 【解答】 (1)科学技术是第一生产力。 (2)经济的发展需要和平稳定的社会环境。 (3)政治对经济具有反作用。 (4)在发展经济的同时要注意保护环境。
【设问分析】 2.科学家在社会发展中的作用有哪些?
第
源,并进入生产
把电的福音传播到人间的天使、人类历史上最有成就的发明家)
二
生活领域(最显
主
(2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类社会进
次
著成就)
要
气时代 ”
工
成 业
(1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机
就 革
(2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
命
社会 问题
社会矛 盾激化 环境污染
资本家日益富裕,工人的工作环境恶劣,劳动强度高,收入低,难以糊口。 社会矛盾 日益 工人的反抗斗争日益强烈 工厂排放的废气、废水, 严重污染 大气、河流,影响着人们的身体健康
考点知识回扣
主题
具体内容
近 代 科科 学学 与家
牛顿
(1)英国科学家牛顿是 近代自然科学的奠基人 之一 (2)在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分 的三大成就 (3)1687年,《自然哲学的数学原理》出版,使 物理学 成为一门独立的科学 (4)他的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步
影响 教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
考点知识回扣
主题
具体内容
背景
工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多 生活在城市里
城 工业 市 化国 化 家的
社会
变化
表现 影响
(1)到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中 (2)欧洲大都市人口激增 (3)城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划,卫生、居住等状况很差 (4)19世纪中期以后,城市卫生条件开始改善,排水设施建立起来,街头照明日益完善,出现 公共交通工具 人们的 生活方式 发生了巨大变化
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
【设问】：从爱迪生身上,我们可以学到些什么?
【解答】：积极探索、勇于创新、百折不挠、勇攀 学高峰的精神。
考点知识回扣
考点二 工业化国家的社会变化(新增)、近代科学与文化(九下P23—32)
(2019是英国生物学家达尔文编写的《物种起源》出版160周年)
【课标要求】 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
社会
背景 19世纪中期以后,为了适应工业化 发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育
变化 (新 大众 增 教育 表现 )
法国和德国 最早建立起国家教育体系。19世纪初, 德国 推行教育改革,建立由初等学 中等学校、大学组成的系统 教育体系 。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等 从1870年开始,英法开始对儿童实行免费义务教育 .
2019/7/17
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精选最新中小学教学课件
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
【解答】 (1)推动了生产力的进步,提高了人们的生活质量。 (2)为生产领域的发明创造提供了坚实的科学理论依据。 (3)科学家的探索、钻研精神是人类宝贵的精神财富。
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
帝国主义列强发动了甲午中日战争和八国联军侵华战
西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民
对中国
地半封建社会。面对危机,地主阶级洋务派掀起了一
起“瓜分”中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封 中国人民救亡图存的运动高涨,中国资产阶级开始登上
的影响 场地主阶级的自救运动——洋务运动。中国自给自 舞台,掀起了戊戌变法、辛亥革命,洋务运动后期创办
生产力 的不断发展; 科学理论 的发展; 资产阶级统治在世界范围内确立 .
法拉第的电磁感应现象 .
科学研究同工业生产紧密结合 ,科学技术成为生产力发展的直接动力(最突出特点)
考点知识回扣
主题
具体内容
(1)美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映 电力成为新能
在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用(他被誉为“发明大
考点知识回扣
主题
具体内容
背景
工业革命 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
工业 化国 家的
人口 增长 劳动力
结构
随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大, 劳动力 结构发生了巨大变化,专门从事 和商业的人越来越多; 妇女 成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为其社会地 的提高创造了条件
次 要
“汽车大王”)
工
成
业
(1)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 ,后来他又研制出无烟炸药。 诺贝尔
就
革
化学工业 明在军事、工程方面得到广泛应用(诺贝尔奖的设立及颁发)
命
和新材料 (2)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞 的制造技术,现代塑料工业由此诞生
(3)1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维 ,开辟了新的纺织品生产领域
电力被广泛使用,人类社会进入“电气时代”;科学家
瓦特改良蒸汽机,人类社会进入“蒸汽时代”;发明者 为有经验的工人、技师;第一次工业革命始于英国,一
要作用,科学与技术紧密结合,科技含量高;在主要资本
国向多国扩展(英国一枝独秀);建立大工厂制度
家同时进行;俄、日、德等后起的资本主义国家两次 命交叉进行;出现垄断和垄断组织
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
【时空坐标】
【课时主题】
19世纪中后期,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。一方面,在 工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国行列,其社会结构、基础设施、公共教育 活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的诞生,极大地丰富 的自然科学知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。生产力获得迅猛发展,社会面貌发生 覆地的变化,文学艺术空前繁荣。另一方面,工业化在带来经济大发展的同时,对人类生存环境的破 已经显现。
近
学
巴黎上流社会的变迁史
代
巨
俄国伟大的作家。代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 等。在宏
科
列夫·托
匠
社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期
学
尔斯泰
社会的基本矛盾,被称为“俄国革命的镜子” .
与
德国天才作曲家,也是资产阶级革命运动的热情歌颂者。贝多芬的代表作第三交响曲
第
影响 成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自
二
资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对
次
界产生了深远影响
工
业
革
启示 (1)科学技术是第一生产力 .
内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
(4)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、飞
拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利
考点知识回扣
主题
具体内容
(1)19世纪80年代,德国人本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车 (他被誉为“汽车之
第
新交通 父”)
二 主
工具 (2)1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车 ,带来了汽车制造业的革命(他被誉为
考点知识回扣
考点一 第二次工业革命(九下P18—22)
【课标要求】 通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。
考点知识回扣
主题
第 二 次 工 业 革 命
含义
背景
条件 理论 基础 特点
具体内容 19世纪六七十年代,新技术、新发明 层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的 蓬勃发展,这就是第二次工业革命 19世纪后半期,主要资本主义国家的政治制度日趋完善,政治的稳定促进了经济的繁荣,推 动了科学技术的不断发展
足的自然经济开始解体,民族资本主义产生
业,促进了民族资本主义的发展
【设问分析】 1.结合两次工业革命的相关知识指出,工业革命给你带来哪些启示? 【解答】 (1)科学技术是第一生产力。 (2)经济的发展需要和平稳定的社会环境。 (3)政治对经济具有反作用。 (4)在发展经济的同时要注意保护环境。
【设问分析】 2.科学家在社会发展中的作用有哪些?
第
源,并进入生产
把电的福音传播到人间的天使、人类历史上最有成就的发明家)
二
生活领域(最显
主
(2)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类社会进
次
著成就)
要
气时代 ”
工
成 业
(1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机
就 革
(2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
命
社会 问题
社会矛 盾激化 环境污染
资本家日益富裕,工人的工作环境恶劣,劳动强度高,收入低,难以糊口。 社会矛盾 日益 工人的反抗斗争日益强烈 工厂排放的废气、废水, 严重污染 大气、河流,影响着人们的身体健康
考点知识回扣
主题
具体内容
近 代 科科 学学 与家
牛顿
(1)英国科学家牛顿是 近代自然科学的奠基人 之一 (2)在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分 的三大成就 (3)1687年,《自然哲学的数学原理》出版,使 物理学 成为一门独立的科学 (4)他的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步
影响 教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
考点知识回扣
主题
具体内容
背景
工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多 生活在城市里
城 工业 市 化国 化 家的
社会
变化
表现 影响
(1)到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中 (2)欧洲大都市人口激增 (3)城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划,卫生、居住等状况很差 (4)19世纪中期以后,城市卫生条件开始改善,排水设施建立起来,街头照明日益完善,出现 公共交通工具 人们的 生活方式 发生了巨大变化
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
【设问】：从爱迪生身上,我们可以学到些什么?
【解答】：积极探索、勇于创新、百折不挠、勇攀 学高峰的精神。
考点知识回扣
考点二 工业化国家的社会变化(新增)、近代科学与文化(九下P23—32)
(2019是英国生物学家达尔文编写的《物种起源》出版160周年)
【课标要求】 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
社会
背景 19世纪中期以后,为了适应工业化 发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育
变化 (新 大众 增 教育 表现 )
法国和德国 最早建立起国家教育体系。19世纪初, 德国 推行教育改革,建立由初等学 中等学校、大学组成的系统 教育体系 。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等 从1870年开始,英法开始对儿童实行免费义务教育 .
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三、课后“静思2分钟”大有学问
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【解答】 (1)推动了生产力的进步,提高了人们的生活质量。 (2)为生产领域的发明创造提供了坚实的科学理论依据。 (3)科学家的探索、钻研精神是人类宝贵的精神财富。
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
帝国主义列强发动了甲午中日战争和八国联军侵华战
西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民
对中国
地半封建社会。面对危机,地主阶级洋务派掀起了一
起“瓜分”中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封 中国人民救亡图存的运动高涨,中国资产阶级开始登上
的影响 场地主阶级的自救运动——洋务运动。中国自给自 舞台,掀起了戊戌变法、辛亥革命,洋务运动后期创办
生产力 的不断发展; 科学理论 的发展; 资产阶级统治在世界范围内确立 .
法拉第的电磁感应现象 .
科学研究同工业生产紧密结合 ,科学技术成为生产力发展的直接动力(最突出特点)
考点知识回扣
主题
具体内容
(1)美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映 电力成为新能
在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用(他被誉为“发明大
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主题
具体内容
背景
工业革命 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
工业 化国 家的
人口 增长 劳动力
结构
随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大, 劳动力 结构发生了巨大变化,专门从事 和商业的人越来越多; 妇女 成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为其社会地 的提高创造了条件
次 要
“汽车大王”)
工
成
业
(1)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 ,后来他又研制出无烟炸药。 诺贝尔
就
革
化学工业 明在军事、工程方面得到广泛应用(诺贝尔奖的设立及颁发)
命
和新材料 (2)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞 的制造技术,现代塑料工业由此诞生
(3)1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维 ,开辟了新的纺织品生产领域
电力被广泛使用,人类社会进入“电气时代”;科学家
瓦特改良蒸汽机,人类社会进入“蒸汽时代”;发明者 为有经验的工人、技师;第一次工业革命始于英国,一
要作用,科学与技术紧密结合,科技含量高;在主要资本
国向多国扩展(英国一枝独秀);建立大工厂制度
家同时进行;俄、日、德等后起的资本主义国家两次 命交叉进行;出现垄断和垄断组织
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
【时空坐标】
【课时主题】
19世纪中后期,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。一方面,在 工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国行列,其社会结构、基础设施、公共教育 活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的诞生,极大地丰富 的自然科学知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。生产力获得迅猛发展,社会面貌发生 覆地的变化,文学艺术空前繁荣。另一方面,工业化在带来经济大发展的同时,对人类生存环境的破 已经显现。
近
学
巴黎上流社会的变迁史
代
巨
俄国伟大的作家。代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 等。在宏
科
列夫·托
匠
社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期
学
尔斯泰
社会的基本矛盾,被称为“俄国革命的镜子” .
与
德国天才作曲家,也是资产阶级革命运动的热情歌颂者。贝多芬的代表作第三交响曲
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9年级历史下册第2单元第2次工业革命和近代科学文化复习课件新人教版34
5、成就： (1 )电的应用 ①最||显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域 ②创造：a._美__|_国__创造家_爱__迪__生_ ,创造了耐用的_白__炽__电__灯_、 碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物 .b.他在纽约建 成了世|界上第|一个火_力__发__电__站___和输电网 .c.发电机、电 动机、 、电车、电|报等纷纷问世 . ③影响： 世|界由此进入 "电气时代〞 .
列夫·托尔斯泰 名言：一个人不是因为美丽而可
爱 ,而是因为可爱而美丽 .
(1828 -1910 )
- -托尔斯泰
三、音乐美术大师
人物名片
地位 德国历史上最||伟大的音乐 ：作品：第家三交响曲?_英__雄__交__响__曲__?__,完 成于_1_8_0_4_年 ,为_拿__破__仑__而写的 ,是 贝多芬第|一部明确反映重大社会题材 的作品 ,标志着贝多芬在_思__想__上和 艺__术__上的成熟,表达出作曲者对_自__由__ 、平等和博爱的渴望 .
一、第二次工业革|命
7、标志： 电力和内燃机的广泛应用 8、动力： 电力、 内燃机 9、新能源： 电力、石油 10、领先国|家：美|国 德国 11、影响：
(1 )第二次工业革|命促进了生产力的开展 ,极大地改善 了人们的生活 ,使欧美资本主义国|家取得跨越式开展 ,成 为工业化强国 .
(2 )在经济开展的根底上 ,主要资本主义国|家出现了垄 断组织 ,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡 .
三、音乐美术大师
人物名片
称谓： 荷兰杰出画家
作品 ?夜间的咖啡馆??向日葵? ：评价 "用生命作画的人〞 ：特色：?_向__日__葵_?__表达了画家对生命的 赞美和对美好生活的向往 .
部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
加北方军队。 （2）影响： 调动了农民尤其是黑人的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了战场 上的被动局面。
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
九年级历史下册_第2单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命课件4 新人教版
2
2.列举出第二次工业革命中涌现出的科学家、发明、 家及成果
（1）爱迪生----白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和 放映机
（2）1876年，德国人奥托--------煤气内燃机。 （3）1883年，德国工程师戴姆勒------------汽油内燃机。 （4）德国工程师迪塞尔------------柴油内燃机 （5）德国人本茨------内燃机驱动的汽车。
（4）1884 年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟 了新的纺织品生产领域。
赛璐珞，是塑料的一种，透 明，可以染成各种颜色。因 能够简单成形，它被做为象 牙的替代品开发。缺点为其 极易燃，有着经过摩擦等容 易发火的不耐久性。
目2 标导学五：第二次工业革命的影响
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人 们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展， 成为工业化强国。
【课堂小结】
19世纪六七十年代 科学研究同工业生产紧密结合 欧美主要资本主义国家（美德英法日俄等国） 电气时代 最显著的成就电力成为新的能源进入生产生活领域 内燃机的发明 现代化学工业的产生 见【互学探究】2
见课本21页最后一段
在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组 织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随 之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远 影响。
什2 么是垄断组织？
垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大 企业之间的联合。它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的 商品生产，瓜分销售市场、原料产地和投资场所，规定垄断价格，攫取高 额利润。垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整。
目2 标导学三：内燃机和新的交通工具
1. 内燃机的发明 （1）内燃机的发明是哪次工业革命中应用技术的
人教部编版九年级历史下册第二单元复习课件
第二单元
第6课 工业化国家的社会变化
课前自主预习 课前自主预习 课堂基础达标 课后巩固提升
-17-
知识点2 城市化 3.背景: 工业革命 开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。 4.影响:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发 展,人们的 生活方式 也在发生着变化。 知识点3 环境污染和贫富分化加剧 5.主要表现:在工业化进程中,西方国家也出现了许多问题, 环境污染 严重,社会 贫富分化 加剧。 6.主要影响:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。广 大工人对不公平的社会现状越来越不满, 社会矛盾 日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
第二单元
第5课 第二次工业革命
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6.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【×】( 1 )18世纪70年代,电力逐步取代蒸汽成为工厂机器的主要动力。 改正:“18世纪”改为“19世纪” 【×】( 2 )德国发明家成功研制了耐用的白炽灯泡,为世界带来光明。 改正:“德国”改为“美国” 【√】( 3 )内燃机的发明推动了石油开采业的发展,促进了石油化学工业的产生。 改正: 【×】( 4 )1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了火药。 改正:“火药”改为“现代炸药”
第二单元
第5课 第二次工业革命
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知识点2 内燃机和新的交通工具 4.内燃机的发明:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师戴姆勒 研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决 了 交通运输 工具的发动机问题。 5.汽车的发明:德国人 本茨 制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国企业家福特 使用 流水线 生产汽车,带来了汽车制造业的革命,使汽车开始成为中等收入家庭的交 通工具。 6.内燃机发明的意义:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、 轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
人教部编版九年级历史下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习课件
近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2.思想自由(重要因素) 3.科学家的勤奋、实践、创新(个人因素)
二、文学巨匠
著作：
人物名片
小说集《人间喜剧》
称谓： 19世纪法国伟大的作家
经典之作： 《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位： 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值：再现了法国____ 19 世纪早期纷繁复 杂的社会图景，给后人留下了一部法国社 会特别是巴黎上流社会的变迁史。
目标导学：工业国家的社会变化的表现
表现二： 劳动力结构的变化
（1）劳动力结构变化的原因： 随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力 结构发生了巨大変化 （2）劳动力结构变化的表现： ② 越来越多的妇女 ____走出家庭，成为工业 ___劳动者，她们的 社会角色发生了变化，为社会地位 _______的提高创造了条件。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
●导言： 19世纪晚期，资本主义世界兴起了第二 次工业革命，人类自此进入电气时代。 在第二次工业革命的推动下，各主要资 本主义国家相继步入工业化强国行列；其社 会结构、基础设施、公共教育、生活环境等 方面也发生了翻天覆地的变化。 近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。
第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
第 7课
近代科学与文化
牛顿
达尔文
巴尔扎克
列夫· 托尔斯泰
贝多芬
梵高
一、科学家
人物名片
称谓：英国科学家 万有引力定律 、_______ 光学分析 成就：①_______________ 微积分学 是他的三大成就。② 和__________ 1687年，牛顿出版了具有划时代意义 《自然哲学的科学原理》 的科学巨著_____________________ ， 使物理学成为一门独立的科学。 地位： 近代自然科学的奠基人之一 影响： 他的科学发现，使人类对客观 世界的探索向前迈进了一大步。 那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿
第二单元第二次工业革命和近代科学文化综合复习课件九年级历史下册
领域 人物
国家
成就（或代表作）
贝多芬 德国
《英雄交响曲》
艺术
梵高
荷兰
《夜间的咖啡馆》 《向日葵》等
影响（或特点）
表达了贝多芬对自由、 平等和博爱的渴望，标 志着他在思想上和艺术 上的成熟
《向日葵》表达了画家 对生命的赞美和对美好 生活的向往
科学家
牛顿
①地位：英国科学家，牛顿是近代自然科学的奠基人之一
②成就：_万__有__引___力__定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；1687 年，《___自__然__哲__学__的___数__学__原__理___》_出版，物理学成为一门独立的学科
英国生物学家，1859年出版的_《__物__种__起___源__》_中提出了_进__化___论__的观点， 达尔文
3. 第一次工业革命使社会关系发生重大变化，产生了资产阶级和__无__产___阶__级___两大 对立阶级；第二次工业革命促使主要资本主义国家出现了____垄__断___组__织____，资 本主义由自由资本主义向垄断资本主义即__帝__国__主__义___阶__段__过渡。
专题归纳提升
专题一 两次工业革命的比较
续表
第二次工业革命
发电机、电动机、电灯、内燃机、 汽车、飞机、电话、电报等
许多发明来源于工匠的 实践经验，技术和科学 尚未真正结合；首先发 生在英国，一枝独秀
科学研究同工业生产紧密结合；几 乎在几个主要的资本主义国家同时 发生（如美国、德国等）；在一些 后起的资本主义国家，两次工业革 命交叉进行（如日本）
2. 现__代__塑__料__工业诞生的标志——美国人海厄特发明了赛璐珞 的制造技术。
3. 物理学成为一门独立学科的标志——牛顿的 《__自__然__哲__学__的__数__学_. 科学家：①_爱___迪__生__发明了耐用的白炽灯泡、电影摄影机和放映机 等；②__诺__贝__尔__发明了现代炸药；③夏尔多内发明了人造纤维；④ __牛__顿____的三大成就是万有引力定律、光学分析和微积分学；⑤达 尔文提出__进___化__论_的观点。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元复习课件
（一）第二次工业革命： 1.时间、背景
第
2.标志
二
3.特点
次
工
4.影响
业 革 （二）代表性成果： 1.电的利用
2.内燃机
命
3.交通工具的发展
4.化学工业和新材料
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
（一）第二次工业革命
1.时间、背景
第 （1）时间：19世纪六七十年代开始 二 次 （2）背景：①政治前提：资本主义制度在世界范围内的确立；
19世纪 六七十年代
第二次 工业革命
开始
19世纪 70年代
19世纪 80年代
1903年 20世纪初
主要资本主 义国家完成 第二次工业
革命
第二次工业革命（“电气时代”）
八国联
甲午中 军侵华
日战争
战争
第二次 鸦片战争
洋务运动
爆发
爆发
中
国
1856年
1860年 19世纪
1894年1895年 1900年
60年代
③其他发明：电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等；
（3）影响：使人类社会进入“_电__气__时__代__”。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
2.内燃机 （1）概况：①1876年，德国人_奥__托___制造出煤气内燃机；
第 ②1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；
二 次
③德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
环境污染严重、贫富分化加剧
近代科学 文化
科学文化 的现代化
科学：牛顿、达尔文 文学：巴尔扎克、列夫·托尔斯泰 艺术：贝多芬、梵高
大概念： 现代化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
人教版第二次工业革命和近代科学文化复习课件
20
3.下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨
C 最可能是( )
A. 工业革命后，英国确立了世界殖民霸权 B. 工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地 C. 随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战 D. 第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权
21
4．牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是
13
【知识拓展】两次工业革命后，煤、石油得到广泛开采， 对人类产生哪些影响？我们应如何应对？ (1)影响:为人类的生产和生活提供了大量的能源和巨大的 生产力，改变了人们的生产和生活方式。但过量地开采与 使用造成环境污染、全球气温升高及能源危机等问题； (2)应对措施:树立正确的能源观，积极倡导节能减排，注 重生态平衡；利用科技创新，开发新能源；坚持科学发展 观，走可持续发展之路等。
尔）、赛璐珞（海厄特）、人造纤维（夏尔 多内）
5
（1）自然科学开始和生产技术紧密结合； （2）几乎在几个先进的资本主义国家同时发生； 特点 （3）在一些后起的国家两次工业革命同时进行 （如德国、日本）； （4）从重工业领域开始
6
（1）对生产力：大大发展了社会生产力，推动了世界
经济的迅速增长，使人类历史进入“电气时代”；
其他国家发展进 国家同时发生，其规模更大、
程缓慢
范围更广、发展更迅速
12
突破口
以轻工业为突破 口
动力
是以蒸汽机为核 心的科技革命
其他
——
以重工业为突破口
是以电力为核心的科技革命， 电力、石油、煤炭构成三大能 源，人类进入“电气时代”
由于第二次工业革命开始时， 有些主要资本主义国家如日本 尚未完成第一次工业革命，对 他们来说，两次工业革命是交 叉进行的，既可以吸收第一次 工业革命的成果，又可直接利 用第二次工业革命的成果
3.下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨
C 最可能是( )
A. 工业革命后，英国确立了世界殖民霸权 B. 工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地 C. 随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战 D. 第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权
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4．牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是
13
【知识拓展】两次工业革命后，煤、石油得到广泛开采， 对人类产生哪些影响？我们应如何应对？ (1)影响:为人类的生产和生活提供了大量的能源和巨大的 生产力，改变了人们的生产和生活方式。但过量地开采与 使用造成环境污染、全球气温升高及能源危机等问题； (2)应对措施:树立正确的能源观，积极倡导节能减排，注 重生态平衡；利用科技创新，开发新能源；坚持科学发展 观，走可持续发展之路等。
尔）、赛璐珞（海厄特）、人造纤维（夏尔 多内）
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（1）自然科学开始和生产技术紧密结合； （2）几乎在几个先进的资本主义国家同时发生； 特点 （3）在一些后起的国家两次工业革命同时进行 （如德国、日本）； （4）从重工业领域开始
6
（1）对生产力：大大发展了社会生产力，推动了世界
经济的迅速增长，使人类历史进入“电气时代”；
其他国家发展进 国家同时发生，其规模更大、
程缓慢
范围更广、发展更迅速
12
突破口
以轻工业为突破 口
动力
是以蒸汽机为核 心的科技革命
其他
——
以重工业为突破口
是以电力为核心的科技革命， 电力、石油、煤炭构成三大能 源，人类进入“电气时代”
由于第二次工业革命开始时， 有些主要资本主义国家如日本 尚未完成第一次工业革命，对 他们来说，两次工业革命是交 叉进行的，既可以吸收第一次 工业革命的成果，又可直接利 用第二次工业革命的成果
九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元复习课件新人教版
文 音乐、
贝多芬 雄交响曲》(完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬
化 美术
在思想上和艺术上的成熟 )
大师
梵高 荷兰画家梵高的代表作有 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 等
重难拓展
【异同比照】 两次工业革|命的特征及两次工业革|命对中|国的影响
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
帝国主义列强发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争,掀
对中国
西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民 地半封建社会。面对危机,地主阶级洋务派掀起了一
起“瓜分”中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
的影响 场地主阶级的自救运动——洋务运动。中国自给自 中国人民救亡图存的运动高涨,中国资产阶级开始登上政治
和新材料 (2)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞 的制造技术,现代塑料工业由此诞生
(3)1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维 ,开辟了新的纺织品生产领域
考点知识回扣
主题
具体内容
(续表 )
促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,
第
影响 成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自
变化
影响 人们的 生活方式 发生了巨大变化
社会 问题
社会矛 盾激化 环境污染
资本家日益富裕,工人的工作环境恶劣,劳动强度高,收入低,难以糊口。 社会矛盾 日益尖锐, 工人的反抗斗争日益强烈 工厂排放的废气、废水, 严重污染 大气、河流,影响着人们的身体健康
考点知识回扣
主题
具体内容(续表 )近 代 源自科 学学 与家业就
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。