体育游戏教案3篇
体育游戏教案3篇
游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴
趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。下面
是为大家整理的“幼儿园托班体育游戏教，希望你们能喜欢。
体育游戏教案一
教学由来：
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不
会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，
拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，
针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅
子的本领。
目标：
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
准备：
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、
大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共
同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈
妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我
们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引
导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大
灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新
家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼
的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔
子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送
回家吧。记住怎么搬椅子了吗?
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
体育游戏教案二
活动目标：
1、帮助幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术，要求动作
正确有力。
2、培养幼儿的竞争意识和参加活动的积极性。
活动准备：
每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干，皱纸、《新
年好》音乐。
活动过程：
一、准备部分
1、慢跑。
2、“前两天圣诞老人为小朋友送礼物累了，需要活动活动
身体。”幼儿跟老师活动开身体，尤其是肩、腰等部位。
二、基本部分
“圣诞老人也给我送来了圣诞礼物。”出示用木架子做的小
流星。“我请小朋友来玩一玩。”
1、投掷尝试。出示一条绳，要求孩子们用自己的方法努力
将流星投过绳。尝试后，请两个小朋友示范，引导孩子们讨论怎
样投才能又高又远。
2、教师示范正确动作，孩子们继续讨论动作，形成侧身，
肩上挥臂，向高远处投掷的动作概念。
3、技术动作学习。通过徒手分解——徒手的完整动作——
持流星投掷，学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。
4、投掷练习。出示第二条较高较远的绳，以满足能力强的
孩子的需要。散点练习，练习中提出动作正确有力的要求。教师
巡回指导，纠正错误动作。
5、游戏：“美好心愿”。幼儿在大型玩具处找到一个木夹子
后，给木夹子装上尾巴，成小流星，把小流星投向代表天空的“网”
上，投中即为实现一个心愿，男孩、女孩分别到对应老师处取一
个星星，最后比赛看哪队实现得美好心愿多。
三、结束部分
放松运动，与主题结合，分享自己一组心愿的同时，载歌
载舞，迎接新年的到来。
体育游戏教案三
活动目标
1能想出多种玩绳方法，尝试团队合作。
2通过玩绳进行多种跑、跳练习。增加腿部力量，提高协
调能力。
3在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的
愉悦。
活动准备
1观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。
2幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳
悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。
3《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。
活动过程
1《过新年》音乐响起，教师带领幼儿口喊“过新年啰”自由
跑入活动场地成散点站立。
师：小朋友们，《过新年》的音乐响起来了，20XX年过去
了，新的一年又开始了，让我们一起运动起来吧。
2放劲舞音乐，教师带领幼儿做热身操。
3幼儿自由玩绳，教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。
4玩“放鞭炮”游戏。教师指导幼儿将绳子揉成团，用力往天
空中抛，并大喊“啪”。规则：必须在教师点火后才能一齐放。
5接力赛。教师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队
面对面站立。一边两组，左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住
跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾，两队幼儿依次跑出，直
至全部幼儿跑完。(第一遍练习，第二遍两队比赛，教师击鼓助
威。)
6请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。
7游戏“双龙戏珠”。师：我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己
的节日，今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出
示长绳，带领幼儿分两组，每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”，
在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运
用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。
8组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。
安全教育：活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不
安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。
体育奔跑游戏教案反思(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对身体素质的要求越来越高。
在幼儿园教育中，体育活动是培养幼儿身体素质、促进身心健康发展的重要途径。
为了提高幼儿的奔跑能力，激发他们的运动兴趣，我们开展了一次体育奔跑游戏活动。
二、活动目标1. 培养幼儿奔跑的基本技能，提高奔跑能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿的竞争意识，激发他们的运动热情。
三、活动过程1. 准备活动：教师带领幼儿做热身运动，包括慢跑、关节活动等，确保幼儿身体充分活动，预防运动损伤。
2. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，进行接力跑比赛。
比赛过程中，要求幼儿在接棒时迅速、准确地将接力棒传递给下一位队员。
3. 休息环节：比赛结束后，教师组织幼儿进行简单的拉伸运动，放松身体。
4. 总结环节：教师对本次活动进行总结，对表现优秀的幼儿给予表扬，对不足之处进行指正。
四、活动反思1. 活动效果：本次体育奔跑游戏活动取得了良好的效果，幼儿们在游戏中充分展示了他们的奔跑技能，增强了团队合作意识，激发了运动热情。
2. 优点：（1）活动形式多样，激发了幼儿的运动兴趣。
通过接力跑比赛，让幼儿在游戏中体验奔跑的乐趣，提高了他们的参与度。
（2）培养了幼儿的团队合作意识。
在比赛中，幼儿们学会了互相配合、互相鼓励，增强了集体荣誉感。
（3）提高了幼儿的奔跑能力。
通过多次接力跑练习，幼儿们的奔跑技能得到了锻炼和提高。
3. 不足：（1）部分幼儿在比赛中过于紧张，影响了比赛成绩。
教师应在活动前进行心理辅导，帮助幼儿缓解紧张情绪。
（2）活动场地较小，部分幼儿在奔跑过程中容易发生碰撞。
教师应提前规划好活动场地，确保幼儿在安全的环境中参与活动。
（3）部分幼儿在接力过程中，接棒不够准确。
教师应在活动前加强对幼儿的指导，确保他们掌握正确的接棒技巧。
五、改进措施1. 在活动前，对幼儿进行心理辅导，帮助他们缓解紧张情绪。
2. 合理规划活动场地，确保幼儿在安全的环境中参与活动。
大学生体育游戏教案100篇
一、教学目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 篮球运球技巧。
2. 团队协作。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范篮球运球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行篮球运球比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结运球技巧。
教案二：足球射门比赛一、教学目标：1. 提高学生的足球射门技巧。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球射门技巧。
2. 团队协作。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范足球射门技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行射门练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行足球射门比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结射门技巧。
教案三：乒乓球发球与接发球比赛一、教学目标：1. 提高学生的乒乓球发球与接发球技巧。
2. 培养学生的反应能力。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 乒乓球发球与接发球技巧。
2. 反应能力。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范乒乓球发球与接发球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行发球与接发球练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行乒乓球发球与接发球比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结发球与接发球技巧。
教案四：羽毛球扣杀与挑球比赛一、教学目标：1. 提高学生的羽毛球扣杀与挑球技巧。
2. 培养学生的反应能力。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 羽毛球扣杀与挑球技巧。
2. 反应能力。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范羽毛球扣杀与挑球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行扣杀与挑球练习，教师巡视指导。
中班体育游戏网小鱼教案(通用19篇)
中班体育游戏网小鱼教案（通用19篇）中班体育游戏网小鱼教案（通用19篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班体育游戏网小鱼教案，希望能够帮助到大家。
中班体育游戏网小鱼教案1【活动意图】网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。
【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、培养幼儿合作能力3、发展幼儿的观察比较能力。
4、发展幼儿的动手能力。
【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。
3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动指导】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。
做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。
二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的`幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。
当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。
三、第二次游戏让幼儿换角色进行。
【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。
扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。
教学反思幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。
小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里欢快的跳跃，他们的思维也跟着在欢快的思考着。
但是在活动的过程中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。
中班体育游戏网小鱼教案2活动目标1.练习并掌握跳跃和投掷等动作要领。
体育游戏《切西瓜》教案5篇
体育游戏《切西瓜》教案5篇通过编写教案，教师可以更清晰地规划每一节课的教学目标和重点，我们在编写教案时，要注意结合实际教学情况，本店铺今天就为您带来了体育游戏《切西瓜》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
体育游戏《切西瓜》教案篇1活动目标：1．锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
2．熟悉游戏的玩法。
3．体验游戏带来的乐趣。
重点：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
难点：熟悉游戏的玩法。
活动准备：场地活动过程：一、热身运动二、玩游戏1．交代游戏的站位：幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。
2．介绍游戏玩法：游戏开始时，切西瓜的幼儿在圈内从任意两个幼儿拉手处开始做切的动作，并按次序切下去。
同时全部人一起念：切，切，切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
当念到来字后，被切到的两个幼儿要绕着圈外跑一圈，看谁最快到达原来的位置，最慢到达的幼儿先表演后当切西瓜的人站在中间，游戏继续。
3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。
三、收拾，结束。
体育游戏《切西瓜》教案篇2游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。
游戏过程：第一次游戏：基本玩法切西瓜玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做大西瓜）。
一位幼儿做切瓜人，边念儿歌边绕圆圈走，并做切西瓜的动作，当念到最后一个瓣字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的切瓜人，输的人站在圈中间接受大家的挑战。
游戏继续。
指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。
第二次游戏：快速的改变方向切西瓜玩法：切瓜人边念儿歌边走，并做切西瓜的动作，当念到最后一个瓣字时，切瓜人快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的小西瓜以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的切瓜人，输的人站在圈中间接受大家的挑战。
排球游戏教案优秀3篇
排球游戏教案优秀3篇排球游戏教案篇一教学内容1、排球：垫球2、身体素质重点垫球要点：看手势快速、移动反应快、移动快速。
难点垫球协调用力，插、压、蹬、送。
教学目标1、认知目标：全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。
2、技能目标：a基本掌握垫球技术，使50~60%的学生能协调的自垫5次，发展灵敏与协调能力。
b提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。
4、负荷目标：平均心率130~140次/分，课的`密度40~50%教学内容一、开始1、整队2、导入3、明确内容、目标4、师生问好5、情景：排球比赛"五连冠"6、宣布本课内容、要求7、安排见习生体育委员整队、快、静、齐、集中注意力、声音洪亮、见习生随堂看课。
二、新课熟悉球1、情景：现我国排球现状，积极健身。
2、介绍击球的几种方法3、巡视指导、参与用排球玩"打猎"游戏模仿练习自创练习充分活动各关节启迪心智先密集站立，后男女分两组围成圆站立。
三、模拟排球赛方法：不使球落地思考：如何控制好击球的方向1、情景：苦练本领，立志再夺冠军2、讲解方法3、提示：采取哪些方法把球击出4、巡视指导、参与学生自由发挥把球击起练中想听哨声停止听口令抱团结合8人一组练习中探索8人一组围成圆形。
四、归纳要领击球部位、移动、用力方向设疑：为什么控制不好球的方向、落点？怎样控制？1、典型学生示范2、反思归纳引入最佳学习状态培养观察分析能力五、巩固练习排球游戏教案篇二因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。
1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象创新玩法和锻炼孩子的协调能力和身体素质。
锻炼学生身体协调能力。
体育活动翻山越岭教案（精选6篇）
体育活动翻山越岭教案（精选6篇）体育活动翻山越岭篇1设计意图随着年龄的增长和日常练习，到了大班，幼儿的平衡能力已经有了较大的提高。
他们喜欢较有挑战性的体育活动，比如在窄道内快速跑，从较高的高处跳下来，在排成排的轮胎上走、跑、跨、翻越等。
而幼儿在幼儿园中进行前滚翻的机会却很少，但前滚翻能促进幼儿全身的协调性、平衡性以及方位知觉的发展，为今后进入小学学习奠定基础。
本活动围绕“帮动物运粮”展开，由易到难地安排了各个小任务，巧妙地连成一个富有情节和趣味性的游戏活动，让幼儿练习前滚翻和行进跳、高跳下各种基本动作，同时也培养幼儿勇敢、不怕挑战的品质和精神。
活动目标1、学习并练习前滚翻，提高身体的平衡与协调性。
2、通过游戏情境，掌握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要领。
3、激发幼儿对运动的兴趣，培养积极运动和勇于尝试的运动品质，体验成功带来的快乐。
重点难点重点：掌握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要领难点：在前滚翻中能控制好前进的方向并学会保护自己活动准备物质准备：垫子6张，雪糕筒8个，桌子4张，梯子两个，篮子4个，小球30个。
活动过程一、准备活动：激发兴趣、活跃情绪（一）、跟随音乐做热身活动1、教师带领幼儿一路纵队走跑进场老师与幼儿一起围着垫子进行快走、慢跑、快跑等交替热身活动。
教师与幼儿成做操队形做韵律操，为前滚翻进行重点部位的专项热身，包括头部、手臂、手腕、胯部、脚踝以及压腿、跳跃等。
二、基本活动：（一）学习小兔双脚行进跳（两次）师：今天我们要去森林里帮小动物们搬粮食，在这之前我们得练好本领，现在我们先来练习小兔的本领吧！幼儿排成两路纵队，在垫子上模仿小兔向前跳，在第二次时同时跳过两个垫子之间的间隔（50cm），老师观察并进行个别指导，提醒幼儿双脚并拢向前跳。
（二）幼儿自由探索，学习刺猬前滚翻1、幼儿自由练习，探索前滚翻的动作。
师：小刺猬也来帮忙了，它的本领是什么呀？我们一起来练一练吧。
小学体育篮球运球游戏教案三篇
【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。
重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。
1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。
10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。
幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）
幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案篇1活动目标：1、发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。
3、能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰1个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：一、准备活动1、“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2、鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)二、小鸡学本领1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动)2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全)三、游戏《小鸡提虫》1、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子2、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了3、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”①第一次营救(失败，再与宝宝们商量)②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)4、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)幼儿园体育游戏的教案篇2一、设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。
其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。
为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
二、目的1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
体育游戏夹球教案（通用6篇）
体育游戏夹球教案体育游戏夹球教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的体育游戏夹球教案，希望对大家有所帮助。
体育游戏夹球教案篇1活动目标1、通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调性。
2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备音乐磁带，录音机，皮球若干，海绵垫子若干，网兜四个，筐子四个，竹梯四把，轮胎四个。
活动过程1、幼儿听音乐夹球入场。
2、快乐玩球。
教师和幼儿一起玩球，并提醒幼儿可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩。
要动动脑筋，怎样和别人玩得不一样。
3、请部分幼儿展示自己的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。
幼儿合作玩的项目有：(1)螃蟹运粮：两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。
(2)海豚玩球：两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，让球来回滚向自己及对方的胸前。
(3)刺猬翻跟头：两人抓住网两端的两个角，皮球在中间，既可以滚，也可以抛接。
(4)儿歌：大皮球，真顽皮，滚到东，滚到西，好像快乐的小刺猬。
4、出示“夹球投篮”的图片，引起幼儿兴趣。
师：你会玩吗?试试看。
5、幼儿尝试夹球投篮，摸索投篮方法。
幼儿分散，尝试夹球投篮。
教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。
请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。
教师示范并总结：这个方法叫“夹球投篮”。
首先，我们坐到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间；然后躺下，用两手撑地，伸直腿和脚，抬高过头顶，收紧小肚子，尽量往下压；最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。
6、自由练习夹球投篮的动作，教师着重鼓励胆子小的幼儿，给予他们及时的鼓励和指导。
师：你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿，收紧小腹，动作优美地把球投进筐。
7、小组竞赛“小松鼠运松果”。
师：大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。
体育游戏教案(精选5篇)
体育游戏教案（精选5篇）体育游戏教案篇一一、游戏名称：1、螃蟹赛跑2、翻山越岭二、游戏目的：1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度三、游戏目标：充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻炼参与者的体质。
四、游戏特点：1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。
2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与体会。
3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与者的'兴趣。
五、人员分组：把班级人员平均分为两个队伍六、游戏器具准备：两个篮球七、游戏规则：(一)螃蟹赛跑1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到小组的人员全部完成比赛。
先完成比赛的为胜。
3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5．抱球跑者取消比赛资格。
(二)翻山越岭1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。
2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。
3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越八、游戏进行流程：1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解2、把班级同学分为两个队伍3、示范对把整个游戏的流程示范一遍4、两个队伍进行比赛5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚九、游戏结束总结体育游戏教案篇二好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。