小学生日常行为规范课件(主题班会)
12、课后认真复习，按时做作业，书写工 整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。
新版《小学生日常行为规范》20条
13、积极参加有益的文化体育活动，认真 做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
14、积极参加学校组织的各种劳动，认真 做值日，保持教室、校园整洁。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物 用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷 餐具等家务劳动。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
新版《小学生日常行为规范》20条
第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
规范行为 从我做起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他 的正确做法是：（ C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
规范行为 从我做起
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动 帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族 习惯。
3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊 称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮 助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外 出或回到家要打招呼。
新版《讲普通话，会用礼 貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。 不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架， 不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事 要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要 还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或 交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿， 不乱花钱，节约水、电。
课堂纪律
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导,专心听讲。 • 不做小动作。 • 按时完成作业。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场
小学生日常行为规范教育主题班会
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
东莞市学校
说说你都知道哪些 文明礼仪？
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
早，”“老师好”。
日 2. 向别人询问应主动说“请问”。
常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿
文 明
姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。”
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情 况和思想动态告诉父母，结果，有时 受到父母的表扬，有时受到父母的批 评，以后她就不再告诉父母了。
规范行为 从我做起
5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学 大胆提出了与老师结论不同的见解。
规范行为 从我做起
6.下课时，李香同学有意将腿一伸使 曹英同学差一点跌倒在地
规范行为 从我做起
所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
就餐纪律
• 不要浪费粮食。 • 要将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出学校。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明 校园！
规范行为 从我做起
常
• 10. 当别人对你进行帮助后，你要说：
文
“谢谢您的帮助”。
明
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “再
礼
见”或“很高兴遇到您，下次再见”。
仪
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候，
你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
一起来说“拍手歌”：
9.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 从我做起
10.作为一名学生，应该：（ C ） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
规范行为 从我做起
规范行为 从我做起
第三关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家了， 于是中午便到他的寝室休息。
规范行为 从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任 何网吧上网。
规范行为 从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学传 来一张有答案的纸条要她传给后面的 同学，她没有接传。
规范行为 从我做起
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是
仪 故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，
请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要说：” 很抱歉，让您久等了，请原谅。”
日
• 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
规范行为 从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚 脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养 维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我 们的关爱和良苦用心
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。
规范行为 从我做起
7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
规范行为 从我做起
8.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒， 你怎么办？（ C ） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。
规范行为 从我做起
16、遵守交通规则，过马路走人行横道， 不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追 跑打闹。
新版《小学生日常行为规范》20条
17、乘公共车、船时主动购票，主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤， 观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束 时鼓掌致谢。
18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼， 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。
3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了， 你怎么做？（ A ） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
规范行为 从我做起
4.下列行为中不符合《小学生守则》的有：（ C） A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路
规范行为 从我做起
5.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应 该：（ B ）
A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了 D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评 他 不做作业
规范行为 从我做起
6.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁 丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。 他该怎么办？（ B ） A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
新版《小学生日常行为规范》20条
9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗 头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃 学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回 家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听讲， 大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题 声音响亮。课间做有益的游戏。
7.王玉玉同学穿一件露后背的白色连 衣裙上学，是符合朴素大方的表现。
规范行为 从我做起
8.下课了，小江经常找小宏到操场追 逐打闹，认为这样可以放松身心。
规范行为 从我做起
9.张敏敏不仅自己不参加封建迷信活 动，而且还多次劝说邻居李奶奶不 要相信算命卜卦。
规范行为 从我做起
10.开始做眼保健播体操了，明明还在 教室里做作业，他觉得“学习好就行 了，眼保健播做不做无所谓”。
规范行为 从我做起
第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD ） A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习
规范行为 从我做起
新版《小学生日常行为规范》20条
13、积极参加有益的文化体育活动，认真 做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
14、积极参加学校组织的各种劳动，认真 做值日，保持教室、校园整洁。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物 用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷 餐具等家务劳动。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
新版《小学生日常行为规范》20条
第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
规范行为 从我做起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他 的正确做法是：（ C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
规范行为 从我做起
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动 帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族 习惯。
3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊 称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮 助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外 出或回到家要打招呼。
新版《讲普通话，会用礼 貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。 不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架， 不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事 要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要 还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或 交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿， 不乱花钱，节约水、电。
课堂纪律
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导,专心听讲。 • 不做小动作。 • 按时完成作业。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场
小学生日常行为规范教育主题班会
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
东莞市学校
说说你都知道哪些 文明礼仪？
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
早，”“老师好”。
日 2. 向别人询问应主动说“请问”。
常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿
文 明
姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。”
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情 况和思想动态告诉父母，结果，有时 受到父母的表扬，有时受到父母的批 评，以后她就不再告诉父母了。
规范行为 从我做起
5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学 大胆提出了与老师结论不同的见解。
规范行为 从我做起
6.下课时，李香同学有意将腿一伸使 曹英同学差一点跌倒在地
规范行为 从我做起
所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
就餐纪律
• 不要浪费粮食。 • 要将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出学校。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明 校园！
规范行为 从我做起
常
• 10. 当别人对你进行帮助后，你要说：
文
“谢谢您的帮助”。
明
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “再
礼
见”或“很高兴遇到您，下次再见”。
仪
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候，
你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
一起来说“拍手歌”：
9.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为 从我做起
10.作为一名学生，应该：（ C ） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
规范行为 从我做起
规范行为 从我做起
第三关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家了， 于是中午便到他的寝室休息。
规范行为 从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任 何网吧上网。
规范行为 从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学传 来一张有答案的纸条要她传给后面的 同学，她没有接传。
规范行为 从我做起
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是
仪 故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，
请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要说：” 很抱歉，让您久等了，请原谅。”
日
• 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
规范行为 从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚 脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养 维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我 们的关爱和良苦用心
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。
规范行为 从我做起
7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
规范行为 从我做起
8.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒， 你怎么办？（ C ） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。
规范行为 从我做起
16、遵守交通规则，过马路走人行横道， 不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追 跑打闹。
新版《小学生日常行为规范》20条
17、乘公共车、船时主动购票，主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤， 观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束 时鼓掌致谢。
18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼， 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。
3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了， 你怎么做？（ A ） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
规范行为 从我做起
4.下列行为中不符合《小学生守则》的有：（ C） A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路
规范行为 从我做起
5.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应 该：（ B ）
A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了 D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评 他 不做作业
规范行为 从我做起
6.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁 丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。 他该怎么办？（ B ） A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
新版《小学生日常行为规范》20条
9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗 头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃 学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回 家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听讲， 大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题 声音响亮。课间做有益的游戏。
7.王玉玉同学穿一件露后背的白色连 衣裙上学，是符合朴素大方的表现。
规范行为 从我做起
8.下课了，小江经常找小宏到操场追 逐打闹，认为这样可以放松身心。
规范行为 从我做起
9.张敏敏不仅自己不参加封建迷信活 动，而且还多次劝说邻居李奶奶不 要相信算命卜卦。
规范行为 从我做起
10.开始做眼保健播体操了，明明还在 教室里做作业，他觉得“学习好就行 了，眼保健播做不做无所谓”。
规范行为 从我做起
第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD ） A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习
规范行为 从我做起
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小学生日常行为规范主题班会PPT课件
好好学 习 天 天向上
小学生日常行为规范
快乐成 长 天 天向上
小学生日常行为规范
目 01 录 02
03
重返校园，全新开始 行为规范，从我做起 日常生活，点滴做起
第一部分
重返校园 全新开始
重返校园，全新开始
成长路上
常
规
我们携手并进！
教
欢迎回到熟悉的校园，同学们，我们又
长大了一岁哦！暑假的快乐时光虽已远
育
去，但新学期的冒险已经开启！让我们
日常生活，点滴做起
个人 卫生
经常洗澡，保持整洁，勤剪指甲，勤 洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手，做 个干净小朋友。
重返校园，全新开始
家务小帮手
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具，做父母的好帮手。
重返校园，全新开始
品德修养
不嫉妒他人，遇到困难不放弃，珍惜粮食 和学习用品，节约水电，不比吃穿，不乱 花钱。待人礼貌，讲普通话，文明用语， 不骂人，不打架，尊重他人隐私，做个品 德高尚的小学生！
行为规范，从我做起
课堂发言 发言时，先举手，得到许可再起立，声音洪 亮，礼貌自信，让大家都听见你的想法！
行为规范，从我做起
课间活动
课间休息，参与有益活动，不追 打跑跳，不高声喧哗，保护自己 和他人安全。
行为规范，从我做起
爱护设施 无论是教室还是活动场所，都要爱护公共设 施，借用物品及时归还，损坏照价赔偿。
第三部分
日常的行为规范
日常生活，点滴做起
国旗国歌
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，
升降国旗时肃立、脱帽、行注目礼， 爱国之情永记心间。相关心，互 相帮助，不欺负弱小，见到老师主动 问好。
推荐课件小学生日常行为规范主题班会
（
）
23
正确答案：
? 自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横 道
24
答题竞赛：
? 做错的作业，必须及时（
）。
25
正确答案：
? 做错的作业，必须及时订正
26
答题竞赛：
? 完成作业或试卷以后，要养成（ 于一交了事。
）的习惯，不急
27
正确答案：
? 完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急
31
正确答案：
? 和睦邻里，到邻居家里玩或做作业要有礼貌，要先打招 呼，进屋后不大声吵闹，不随便翻动别人家的东西。
32
答题竞赛：
? 文明用餐，不爬桌子，不抢先动筷，不把自己喜欢吃的
东西放自己面前，吃东西时嘴里不要发出（
）。
33
正确答案：
? 文明用餐，不爬桌子，不抢先动筷，不把自己喜欢吃的 东西放自己面前，吃东西时嘴里不要发出响声。
39
选择题：
7、上下楼梯，靠 （ ） 走。
（A）左 （B）右 （C）中间
40
活动小结
? 感谢大家的热情参与，希望我们全体同学通过这次活动， 牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变 为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系， 力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会 上做一名好公民。
12
答题竞赛：
? 出操集队时要做到
、、。
13
正确答案：
? 出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。
14
答题竞赛：
? 诚实谦虚，有 就改
15
正确答案：
? 诚实谦虚，有 错 就改
16
答题竞赛：
? 按时到校，不
小学生行为规范教育课件
爱学习 勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习 惯。
讲诚信 守时履约，言行一致，知错就改， 有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他 人物品，借东西及时归还。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
这是刘备临终前给其子刘禅的遗 诏中的话，劝勉他要进德修业，有所 作为。好事要从小事做起，积小成大， 也可成大事；坏事也要从小事开始防 范，否则积少成多，也会坏大事。所 以，不要因为好事小而不做，更不能 因为不好的事小而去做。小善积多了 就成为利天下的大善，而小恶积多了 则“足以乱国家”。
护健康 养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控 制上网时间，抵制不良信息，坚持锻 炼身体，保持阳光心态。 护家园 节粮节水节电，践行垃圾分类， 爱护花草树木，低碳环保生活，保护 生态环境。
十三、课堂常规 1.上课坐姿要端正，腰要挺直。写字姿势要正 确，做到“三个一”眼离笔尖一尺，手指握笔处 离笔尖一寸，胸口离桌子边缘一拳。 2. 课前要准备好学习用品,书本,笔记本,作业本, 练习本,文具盒一律放在课桌的左上角； 3. 预备铃响后,要马上有秩序进入课室伏案,与 学习无关的东西放进桌箱或书包； 4. 迟到或中途要离开教室的学生,要先向老师喊 ”报告”,经老师同意后才能进入或离开； 5. 遵守课堂纪律,尊重老师,认真听讲,积极发言 。 6. 上课时不准吃零食,不喝牛奶,水等。
五、 卫生 1. 严格执行“一推、二背、三捡、 四走”制度； 2. 值日生每天早上提前15分钟到校 扫地,中午提前10分钟到校保洁； 3. 劳动工具要按规定整齐摆放； 4. 值日生每天要清洗垃圾桶或更换 垃圾袋。
爱劳动 自己事自己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与社会实践， 热心志愿服务，体验劳动创造。
说说你都知道哪 些文明礼仪？
践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈，你（
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得、操场又不是我们班的卫生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，参 加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ）
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ）
3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。 （）
小学生日常行为规范课件
04
遵守交通规则， 过马路走人行横 道，不违章骑车。 不在公路、铁道、 码头玩耍和追跑 打闹。
新版《小学生守则》20条
01
乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵 守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动， 保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
02
爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。 不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
04
课后认真复习，按时做 作业，书写工整，卷面 洁净，独立完成。考试 没有作弊。
新版《小学生守则》20条
01
积极参加有益的 文化体育活动， 认真做广播体操 和眼睛保健操。 读写姿势正确。
02
积极参加学校组 织的各种劳动， 认真做值日，保 持教室、校园整 洁。
03
自己能做的事情 自己做，自己的 衣物用品摆放整 齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗 刷餐具等家务劳 动。
新版《小学生守则》20条
尊敬国旗、国徽， 会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少 先队员行队礼。
尊老爱幼，友爱同 学，平等待人。主 动帮助有困难的人 和残疾人。要尊重 他人的民族习惯。
尊敬师长，见面行 礼心动问好，要用 尊称，不直呼姓名。
孝敬父母，关心父 母身体健康，主动 帮助父母做事。听 从父母和长辈的正 确教导，外出或回 到家要打招呼。
第二关：多项选择题
01 我们小学生应承担的责任有：（ ○ A、保护环境 B、遵纪守法
）
○ C、孝敬父母 D、认真学习
02 规范行为 从我做起
03 ABCD
小学生应注重仪表，
下列符合要求的有
（
）
规范行为 从我做起
CD
○ A、穿奇怪的衣服
小学生行为规范主题班会ppt课件
上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，专心听讲，积极思考，积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
日常行为规范主题班会PPT课件
判断正误 8、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
编辑课件
18
快速抢答
判断正误 9、观看电影表演时， 可以说话，随便走动。
编辑课件
19
快速抢答
判断正误 10、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
编辑课件
20
快速抢答
判断正误 11、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
编辑课件
21
倡导规范、告别陋习，
人人争做规范小学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
B 让你想到了（ ）
A、要坚持劳动 B、爱惜粮食和学习、 生活用品 C、丰收在即
编辑课件
10
二、快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
编辑课件
11
快速抢答
判断正误 2、我们可以佩带首饰，
披头散发。
编辑课件
12
快速抢答
判断正误 3、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
编辑课件
13
快速抢答
快速抢答
判断正误
12、不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑。( )
编辑课件
22
快速抢答
判断正误 13、小明是一个学习认真的好学生， 下课了，他还在做作业，有效的利 用眼保健操的时间去上厕所，真节 约时间。 ( )
编辑课件
23
快速抢答
编辑课件
18
快速抢答
判断正误 9、观看电影表演时， 可以说话，随便走动。
编辑课件
19
快速抢答
判断正误 10、评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。
编辑课件
20
快速抢答
判断正误 11、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
编辑课件
21
倡导规范、告别陋习，
人人争做规范小学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
B 让你想到了（ ）
A、要坚持劳动 B、爱惜粮食和学习、 生活用品 C、丰收在即
编辑课件
10
二、快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
编辑课件
11
快速抢答
判断正误 2、我们可以佩带首饰，
披头散发。
编辑课件
12
快速抢答
判断正误 3、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
编辑课件
13
快速抢答
快速抢答
判断正误
12、不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑。( )
编辑课件
22
快速抢答
判断正误 13、小明是一个学习认真的好学生， 下课了，他还在做作业，有效的利 用眼保健操的时间去上厕所，真节 约时间。 ( )
编辑课件
23
快速抢答
小学生日常行为规范主题班会PPT课件
1．做好个人卫生
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
PART.02
小学生常规守则
学生常规守则
01
爱劳动。自己事自己做，积极承担家 务，主动清洁校园，参与社会实践，
热心志愿服务，体验劳动创造。
02
爱学习。勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲，勇于发表见解，按时
酒，控制上网时间，
01
理，养成规则意识，
03
抵制不良信息，坚
05
了解法律法规，不
持锻炼身体，保持
做违法之事。
阳光心态。
讲诚信。守时履约，
言行一致，知错就
改，有责任心，不
02
抄袭不作弊，不擅
动他人物品，借东
西及时归还。
护安全。红灯停绿
灯行，防溺水不玩
火，会自护懂求救，
04
远离毒品，珍惜生
命。
护家园。节粮节水 节电，践行垃圾分 类，爱护花草树木， 低碳环保生活，保 护生态环境。
03
02
04
认真做值日，保持教室、校 园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真完 成集体交给的任务，少先队 员服从队的决议，不做有损 集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。
日常行为规范
0 1 整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
n 进办公室要报告， 经老师同意方可进 入；
n 爱护公物财物，爱护 花草树木，做到不乱 涂墙壁、桌、凳等， 不坐桌子，不践踏花 坛，不攀摘花木.
班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件
告别陋习，走向文明
陋习集中营
最令人深恶痛 绝的生活陋习
１
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地 点、进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从 自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下； 有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔 到车外；还有的人外出游玩时，用过的东 西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的 劳动量，给路人带来了危险，同时也会破 坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严 重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
01
衣着应端庄，仪态要规范。
02
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆， 不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。
03
领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
04
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
最令人深恶痛 绝的生活陋习 ２
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋 一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手 指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用 刚挖过鼻孔的手
与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道 的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着 成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结 核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者， 其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康 人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
07
引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
最令人深恶痛 绝的生活陋习
4
一．大声喧哗、干扰他人
许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所，高谈阔论、口若悬 河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和 生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
第一周-日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件
遵循的规则、准则的总称，
是社会认可和人们普遍接
受的具有一般约束力的行
为标准。包括行为规则、
道德规范、行政规章、法
律规定、团体章程等。 .
4
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
.
5
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认 为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者 说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东
西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要
休息；做错了事要表示歉意；学习要多
思考；要仔细观察大自然。从根本上说，
我学到的全部东西就是这些。 科学家普
遍都认为在学校养成良好习惯让他们终
生受益。.
6
习惯若不是最好的仆人，就 是最差的主人。这句话告诉 我们:养成一个好习惯它会 终身为你服务，并带你走上 成功之路;而养成一个坏习 惯它便会带你误上歧途。好 习惯和坏习惯都是在生活中 积累的。
3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
.
27
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目 礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移， 不得他顾、场外人员在升旗开始时，不 得走动，待升旗仪式结束后方可入内。
.
28
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
.
29
遇到这样情况，你该怎么办？