2019秋人教部编版九年级语文下册课件：专题五仿写句子,压缩语段(共17张PPT)
（2）根据材料内容，以“铭”为描述对象，用上一种修辞方法， 写一句话。 _铭__文__是__铭__记__历__史__的__训__言__，__如__千__古__汩__汩__不__息__的__泉__流__，__让__人__清__心__明____ _目__；__铭__文__是__生__活__留__下__的__启__示__，__如__精__心__酝__酿__的__甘__甜__美__酒__，__让__人__回____ _味__无__穷__。__________________________________________________
10月，欧洲核子研究中心优化了实验方案并开始复核中微子 超光速实验，最终“新的测量方法没有改变最初的结论”。
但欧洲核子研究中心也表示，在中微子速度超越光速这一结 论被驳倒或者被证实前，还需要进行更多的实验观察和独立测试。 ___标__题__：__科__学__家__再__次__证__明__中__微__子__速__度__超__越__光__速__。________________ ____理__由__：__标__题__能__够__概__括__信__息__要__点__。___________________________
7. 从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。 所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、
元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具 有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景 观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化 中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最 能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征的特殊意 义。 _城__市__文__化__标__志__是__城__市__的__标__志__性__建__筑__物__、__历__史__文__化__遗__存__等__能__反__映____ _城__市__最__突__出__的__文__化__特__征__的__象__征__性__符__号__（__元__素__或__标__识__）__。__________
2. 请仿照画线的句子，根据语境续写两句话，使之构成排比。 广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起 伏，让我们如醉如痴；__生__动__的__人__物__形__象___,___跃__然__纸__上____, __让__我__们__拍__案__叫__绝___;___优__美__的__自__然__风__光____,____绚__丽__多__彩____,____ ___让__我__们__心__驰__神__往______。 3. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受：泉水叮咚,是大自然奏 出的最美妙的乐章；__阳__光__灿__烂___，是__大__自__然__露__出__的__最__温__馨__的__微__笑__； ___星__光__闪__烁______，___是__大__自__然__送__出__的__最__美__好__的__祝__福__。让我们热 爱自然碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种
文体，这种文体常由生活中一些小事上升到对生活的哲理性认识， 用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精练、有韵，读来铿锵有力。特 别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，内容 朴素而义理深邃，形式活泼且易诵易记，对我们观察生活、思考 生活、表现生活有很大的启示。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过40字。 _铭__是__古__代__文__体__，__常__由__生___活__小__事__上__升__到__对__生__活__的__哲__理__性__认__识__，__言___ _简__意__赅__，__对__我__们__很__有__启__示___。_________________________________
专题五 仿写句子，压缩语段
1. 请仿照画线的句子，在后面的横线上续写两句话，使之构成排比。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。 它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中， _擂__响__在__锣__鼓__铿__锵__的__鼓__声__里__,__飘__散__在__书__法__醇__美__的__墨__香__中___，传统文 化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
4. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___生__活__是__一__部__巨__著____， ____蕴__含__着__深__刻__的__哲__理_____；_生__活__是__一__曲__乐__章___，__飘__荡__着__动__人___ __的__旋__律_________。 5. 请仿照画线的句子，续写两句话，使之构成排比。 老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌 曲；____您__不__是__雕__塑__家___，__却__让__思__想__的__火__花__碰__撞___，__塑__造__着____ _美__好__的__灵__魂_____；___您__不__是__慈__善__家___，__却__让__温__暖__的__爱__心__点__燃____， __传__递__着___炽__烈__的__真__情___。 老师啊，我怎能把您遗忘！
（1）请用一句话概括粤剧的特点。 __粤__剧__是__吸__收__梆__子__、__南__戏__等__元__素__而__形__成__的__最__具__广__东__特__色__的__剧__种__，___ __唱__腔__丰__富__，__使__用__中__西__乐__器__伴__奏__，__行__当__分__生__、__旦__、__丑__、__末__、__净__等___ __1_0_余__种__。________________________________________________ （2）根据对联常识，将下列六个短语组成一副对联，宣传戏曲。 老旦庄正旦重演绎人生苦乐抱铜琶执铁板吹拉弹唱生旦净丑谱唱 世间百态 _上__联__：__老__旦__庄__正__旦__重__，__生__旦__净__丑__，__演__绎__人__生__苦__乐____下__联__：__抱__铜____ _琶__执__铁__板__，__吹__拉__弹__唱__，__谱__唱__世__间__百__态__________________________
8. 给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 中新网11月20日综合报道，在科学家们再次进行了一系列实
验证明后，一条重要的物理定律可能真的要被改写，光速并不是 宇宙速度的极限。
科学家们的新实验证实了9月份的引发全球科学家目光的实验 结果。今年9月22日，意大利格兰萨索国家实验室下属的一个名为 “OPERA”的实验装置，接收到来自欧洲核子研究中心的中微子。 经测算，中微子在跑过这段732千米距离所用的时间，比光还快了 60纳秒（1纳秒等于十亿分之一秒）。这一结果给科学界带来了巨 大困惑，因为这与爱因斯坦狭义相对论中光速是宇宙速度的极限， 没有任何物质的速度可以超越光速的理论相悖。
12. 阅读下面的材料，按要求作答。 粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，
以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广 东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以 梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之 分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡 等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果起 到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等10 个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现 广东特色的剧种。
10. 阅读下面的材料，按要求作答。 编钟是古代打击乐器，形状扁圆而中空，起源于商朝，多为
青铜制，盛行于青铜时代，这与当时乐律学、声学和青铜冶铸技 术的高度发达分不开。由于青铜钟质料坚实和耐腐蚀，至今虽已 历经两三千年，仍能给我们留下古代真实的音响。钟在古代不仅 是乐器，还是象征地位和权力的礼器。王公贵族在朝聘、祭祀等 各种仪典、宴飨与日常宴乐中，广泛使用着钟乐。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。 _编__钟__是__盛__行__于__青__铜__时__代__的__打__击__乐__器__，__形__状__扁__圆__而__中__空__，__是__象__征____ _地__位__、__权__力__的__礼__器__。________________________________________
材料二：“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中 对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至
今已经沿用了2 000多年。 （1）材料一：___“__二__十__四__节__气__”__入__非__遗__名__录__（__申__遗__成__功__）___。
材料二：_“__二__十__四__节__气__”__沿__用__2__0_0_0_多__年____________。 （2）2016年，中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。为了共庆 这两件大事，结合材料一，拟写一副对联作为宣传标语，现已经 拟出上联，请你帮忙对出下联。 上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海 下联：_____申__遗__成__功__，__历__法__文__化__传__世__界________________
6. 提取下面材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以
下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖 性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性、坚持性的 思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清 楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 _创__造__性__思__维__是__一__种__新__颖__而__有__价__值__的__、__非__传__统__的__、__具__有__高__度__机__动____ _性__和__坚__持__性__而__且__能__清__楚__地__勾__画__和__解__决__问__题__的__思__维__活__动__。__________
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中考语文总复习ppt课件：第二部分基础第五章 仿写句子,压缩语段(90页)
文段的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括 对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地方+人+事 情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地点、原因、过 程是否重要，再对这些信息进行取舍。有时对象有多个，这 就要抓住主要对象，其余舍去。如果是新闻类语段，要特别 关注其标题、导语、主体部分的信息。
二、仿写的基本要求
三、仿写的分类
四、仿写的步骤 1. 准确审题、有的放矢。
一审主旨内容。根据例句审清仿句的内容主旨，做到内 容一致、感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满 褒扬之情，那么仿写、补句的语句也应与之一致，否则就会 显得不协调、不和谐。
二审句式结构。这种题型大多要求句式一致，那就要看 例句是何种句式。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因 果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应 是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。
1.看清题目要求，看它要求我们怎样压缩。 2.仔细阅读原文，分析内容要点，把握中心。 3.筛选信息，概括内容要点，根据题目具体要求，分析
哪些信息可以保留，哪些信息可舍去。 4.对保留的内容进行文字加工，使其语言规范，文字贯
通，符合字数要求。
二、解题方法 考查压缩语段能力，包括提炼、概括、压缩及表述能力。 解答此类题，首先，弄清题目的具体要求；其次，阅读全文， 把握中心，理清内容要点，弄清层次；再次，根据中心决定 内容取舍；最后，对保留的内容进行文字的加工，力求通顺、 连贯。 1.提取要素法。 主要针对记叙类材料，包括新闻（消息）在内。对这种
【例2】下面是盐城某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个 标题。（不超过20字）
本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计 颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市 青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
广东2019年中考语文总复习备必备课件：第二部分第五章 仿写句子,压缩语段 (共88张PPT)
但买不来……；②修辞方法是：排比；③风格是：陈述
语气。其次看内容：①“能买来”的是表具体事物的名 词(书籍、药品)； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词(知识、健康)； ③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。
【参考答案】
示例一：金钱能买来礼物但买不来友情
示例二：金钱能买来玫瑰但买不来爱情
主体已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对象
有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃…… 二是遣词仿写。仿句的内容是要描述时间的作用，根据 本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹 散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能滋润心田，流水能冲
走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与例 句主旨一致的几句话。
据中心决定内容取舍；最后，对保留的内容进行文字的
加工，力求通顺、连贯。
1.提取要素法。 主要针对记叙类材料，包括新闻（消息）在内。对这种 文段的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物 （包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地
方+人+事情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地
点、原因、过程是否重要，再对这些信息进行取舍。有 时对象有多个，这就要抓住主要对象，其余舍去。如果 是新闻类语段，要特别关注其标题、导语、主体部分的 信息。
设”（中心事件）,将这些信息整合成一句话即可。
【例2】
下面是盐城某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。 （不超过20字） 本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计 颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐
城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖
金。 邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在 征集会徽后他马上行动，在接下来的时间里，他把所有 精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1
人教部编语文九年级下学期专项训练考点5 句子仿写ppt
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
2021年春季 下学期
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
12
7
考点专项练
5．根据语境仿写句子。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，
自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海， 自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ________________，________________。
示例1：欣赏高山 自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高 示例2：欣赏大树 自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严
人们常说 老师是蜡烛 燃烧自己，照亮别人
我却希望 ________示__例__1_：__老__师__是__太__阳____光__辉__自__己____照__亮__大__地__。______
____示__例__2_：__老__师__是__彩__虹____亮__丽__自__己____绚__烂__天__空________ ____示__例__3_：__老__师__是__花__朵____绽__放__自__己____装__扮__世__界____
2021年春季 下学期
3
考点专项练
(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。 弭——弥；澜——斓。
2019秋人教部编版九年级语文下册课件：专题五仿写句子,压缩语段(共17张PPT)
（1）请用一句话概括粤剧的特点。 __粤__剧__是__吸__收__梆__子__、__南__戏__等__元__素__而__形__成__的__最__具__广__东__特__色__的__剧__种__，___ __唱__腔__丰__富__，__使__用__中__西__乐__器__伴__奏__，__行__当__分__生__、__旦__、__丑__、__末__、__净__等___ __1_0_余__种__。________________________________________________ （2）根据对联常识，将下列六个短语组成一副对联，宣传戏曲。 老旦庄正旦重演绎人生苦乐抱铜琶执铁板吹拉弹唱生旦净丑谱唱 世间百态 _上__联__：__老__旦__庄__正__旦___生__苦__乐____下__联__：__抱__铜____ _琶__执__铁__板__，__吹__拉__弹__唱__，__谱__唱__世__间__百__态__________________________
11. 阅读下面的材料，请各用一句话（不超过10字）概括下列两 则材料的主要内容。
材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政 府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四 节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了 国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的 推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、 准则和精神。
7. 从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。 所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、
元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具 有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景 观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化 中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最 能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征的特殊意 义。 _城__市__文__化__标__志__是__城__市__的__标__志__性__建__筑__物__、__历__史__文__化__遗__存__等__能__反__映____ _城__市__最__突__出__的__文__化__特__征__的__象__征__性__符__号__（__元__素__或__标__识__）__。__________
中考语文专题复习--仿写句子ppt课件
什么样的人生最美好，海燕说， 奋斗的人生快乐无穷。
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14
3.引用 例5．仿照下面的句子再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
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15
三、托物寓意型
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
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23
小题型中的大文章——仿句形Βιβλιοθήκη 不变， 内容要变。完整版课件
24
小题型中的大文章——仿句
仿句是按照题目已经给出的语句 的形式,再另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿用,文字内 容不能完全一样.只要被模仿的 是句子的形式,不管单句或复句, 都列为仿句.
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25
仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞
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12
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博； 青春无语，却散发出活力。
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13
2、拟人
例4．例句：什么样的年龄最理想，
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌，太 阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说， 纯洁的心灵晶莹透亮。
和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
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19
《世间最美的坟墓》
例句：夏天，风儿俯临这座无名者之墓的 树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉 戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土 地。
上文写墓地的夏天和冬天，用了“俯
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3.引用 例5．仿照下面的句子再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
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三、托物寓意型
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
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小题型中的大文章——仿句
仿句是按照题目已经给出的语句 的形式,再另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿用,文字内 容不能完全一样.只要被模仿的 是句子的形式,不管单句或复句, 都列为仿句.
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仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞
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例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博； 青春无语，却散发出活力。
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2、拟人
例4．例句：什么样的年龄最理想，
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌，太 阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说， 纯洁的心灵晶莹透亮。
和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
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《世间最美的坟墓》
例句：夏天，风儿俯临这座无名者之墓的 树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉 戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土 地。
上文写墓地的夏天和冬天，用了“俯
部编九年级语文下册《仿写》指导课件
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇 到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
• 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱他的 云淡日丽，爱他的香飘四野。
• ①人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她 的鸟语花香，爱她的生机勃勃。
• ②人们都爱大海，爱他的波涛汹涌，爱他 的宽阔无边，爱他的博大神秘。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻 穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群 蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协 力；————————————。
• 37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦， 何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， _____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉 默不语。
• 37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹 息；何必为还没有结出果实着急；
• 51 给与是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由 来去；_____,__________;天空的幸福，是能让鸟儿展 翅翱翔。
• 大树的幸福，是能让人们享受荫凉； • 鲜花的幸福，是能让世界闻到芬芳。
• 52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是 一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；____________ ， ___________ ；_________，______________。
• 33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。 美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。
• 美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。 美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然 失色。
• 美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
• 1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形 的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像 ___,_____________,____________________ _______________.
• 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱他的 云淡日丽，爱他的香飘四野。
• ①人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她 的鸟语花香，爱她的生机勃勃。
• ②人们都爱大海，爱他的波涛汹涌，爱他 的宽阔无边，爱他的博大神秘。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻 穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群 蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协 力；————————————。
• 37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦， 何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， _____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉 默不语。
• 37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹 息；何必为还没有结出果实着急；
• 51 给与是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由 来去；_____,__________;天空的幸福，是能让鸟儿展 翅翱翔。
• 大树的幸福，是能让人们享受荫凉； • 鲜花的幸福，是能让世界闻到芬芳。
• 52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是 一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；____________ ， ___________ ；_________，______________。
• 33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。 美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。
• 美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。 美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然 失色。
• 美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。
• 1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形 的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像 ___,_____________,____________________ _______________.
秋人教版九年级语文下册习题课件：专题四 句子衔接排序和仿写(共10张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 9:14:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 9:14:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
中考语文复习仿写句子PPT优秀课件
例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的 思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”； 第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句， 是“你孤芳自赏时”的后果。 〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时， 意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根 基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中， 宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时， 危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根 基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就 宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 Nhomakorabea 仿写句子
楚州四中 顾勇
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1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求 仿写。 （1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或 “你希望成才吗”作开头写一句话。 例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时 间是组成生命的材料。
（2）请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选 一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃 青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两 个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花， 让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 __； 希望是_ _。 〖分析〗续写的句子，格式应为“希望 是……让你……”，而且必须用暗喻的修辞手 法。 〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀 眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向； 希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在 绝境中饮到生命的甘泉。
例十：以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两 个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人 间的温暖；爱心是___,___；爱心是_________,________。 〖分析〗前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主 语。后句说明前句将产生的结果。 〖参考答案〗(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心 肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找 到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的 人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥 热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的 小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架 在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心 是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思 索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到 生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如
江苏省徐州市第中学九年级语文《仿写句子》课件人教新课标版PPT文档17页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
江苏省徐州市第中学九年级语文《仿写句 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 子》课件人教新课标版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
江苏省徐州市第中学九年级语文《仿写句 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 子》课件人教新课标版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
2019届九年级语文下册人教版课件：专题复习五(共21张PPT)
但他却能苦苦挣扎思索,在寂寞中领悟了人生的意义, ________________________________________________
________________________________________________ 为失意消沉的人们找到了一把打开幸福大门的钥匙。 7. 阅读下面材料，回答问题。
构成排比。
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， 瑞雪是冬月的舞蹈 。 ____________________ 红叶是秋季的旗帜 ，____________________
3. 仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之构
成排比。 老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响， 唱出迷人的歌曲； ____________，却让思想的火花碰撞 __________________， 您不是雕塑家 塑造着美好的灵魂 ；_______________ 您不是慈善家 ， ___________________ 却让温暖的爱心点燃 ，______________________ 传递着炽烈的真情 ______________________ 。 老师啊，我怎能把您遗忘！ 4. 仿照画线句子的内容和形式，再写两个句子。 珍惜阅读，阅读经典便如唱一首歌，歌到情处泪双 流；珍惜阅读，阅读诗词便似赏一幅画，画中有画语难
(2)根据材料内容，以“西湖”为描述对象，用上一种
修辞手法，写一句话。 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三 ________________________________________________ 面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青， ________________________________________________ 一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 ________________________________________________