2014年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题精选及详解【圣才出
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功能模块实现的。源自十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
A．数据库定义模块
B．数据库维护模块
C．数据库存取模块
D．数据库运行模块
【答案】A
【解析】数据库定义模块的功能是：对数据库的结构进行描述，包括外模式、模式、内
模式的定义；数据库完整性的定义；安全保密的定义（如：用户口令、级别、存取权限）；
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【解析】U 盘是一种输出设备，防火墙是软件，故①③错误，D 项正确。
3．信息技术课是为了培养学生（ ）的能力。 ①获取信息 ②加工处理信息 ③管理信息 ④表达交流信息 A．①②③ B．①②④ C．①④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】信息技术课是为了培养学生获取信息、加工处理信息、管理信息、表达交流信 息的能力。
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B．12．267．34．1
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C．davinci．rellaissoft．tom
D．davinci．renazssoh．aom．an
【答案】B
【解析】Internet 的地址主要由 IP 和域名两种方式。Internet 上每台计算机都必须指
9．正在编辑的 Word 文件因断电而丢失信息，原因是（ ）。
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A．半导体 RAM 中信息因断电而丢失 B．存储器容量太小 C．没有执行 Windows 系统的关机操作 D．ROM 中的信息因断电而丢失 【答案】A 【解析】正在编辑的 Word 文件存在 RAM 当中，而 RAM 的特点是断电后将丢失其存 储内容，因此断电后,正在编辑的 Word 文件会丢失信息、
存取路径（如：索引）的定义。
8．实现从主机名到 IP 地址映射服务的协议是（ ）。 A．APR B．DNS C．RIP D．SMTP 【答案】B 【解析】DNS 是域名系统（Domain Name System）的缩写，该系统用于命名组织到 域层次结构中的计算机和网络服务。DNS 命名用于 Internet 等 TCP／IP 网络中，通过用户 友好的名称查找计算机和服务。当用户在应用程序中输入 DNS 名称时，DNS 服务可以将 此名称解析为与之相关的其他信息，如 IP 地址。
定一个唯一的 IP，Internet 进来域名管理系统对网络上每台计算机赋予一个直观的唯一标
识名；计算机主机名，组织机构名，网络名，最高层域名。B 项的错误在于 IP 地址的其中
一组大于 255。
二、简答题 1．写出 Excel 常用函数名及其功能（写出 4 种即可）。 答：（1）求和函数 SUM，用途是返回某一单元格区域中所有数字之和。语法为 SUM （number1，number2，……），其中参数 number1，number2，……为 1 到 30 个需要 求和的数值（包括逻辑值及文本表达式）、区域或引用； （2）求平均数函数 AVERAGE，用途是计算所有参数的算术平均值。语法为 AVERAGE （number1，number2，……），其中参数：number1、number2、……是要计算平均值 的 l 到 30 个参数； （3）求参数个数的函数 COUNT，用途是返回数字参数的个数，它可以统计数组或单 元格区域中含有数字的单元格个数。语法为 COUNT（value1，value2，……），其中参数： value1，value2，……是包含或引用各种类型数据的参数（1 到 30 个），其中只有数字类型 的数据才能被统计； （4）求最大值函数 MAX，用途是返回数据集中的最大数值。语法为 MAX（number1，
2．随着科学技术的发展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是 （ ）。
①可以把信息写入 U 盘，也可以从 U 盘上读取信息，U 盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令，也能像显示器一样显示信息，它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤，它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料，它是一种常用的信息采集设备 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D
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2014 年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）真题 精选及详解
一、单项选择题 1．下列不属于高中信息技术课程性质的是（ ）。 A．基础性 B．综合性 C．及时性 D．人文性 【答案】C
6．在网页中最为常用的两种图像格式是（ ）。 A．GIF 和 PSD B．JPEG 和 GIF C．JPEG 利 PSD D．BMP 和 PSD 【答案】B 【解析】JPEG 和 GIF 是网页中最为常用的两种图像格式。
7．对数据库的结构、完整性、安全保密性、存取路径等信息的描述是由下列（ ）
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10．在因特网上进行资源检索，常用的检索方法有（ ）。 ①主题目录检索 ②利用“FrontPage”进行检索 ③搜索引擎检索 ④元搜索引擎检索 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】因特网上资源检索的 3 种方法：主题目录；搜索引擎和元搜索引擎。
11．Internet 的地址主要有 IP 和域名两种方式，下面地址表示不正确的是（ ）。 A．199．60．10．1
4．在 Excel 中，COUNT 函数用于计算（ ）。 A．平均值 B．求和 C．数字的个数 D．最小数 【答案】C 【解析】COUNT 函数用来计算所列参数中数值的个数，即为实现计数功能的函数。
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5．下列各项中，不能作为 IP 地址的是（ ）。 A．113．257．21．89 B．65．132．24．1 C．202．106．187．235 D．159．226．1．18 【答案】A 【解析】因特网是通过路由器或网关将不同类型的物理网互连在一起的虚拟网络。为了 信息能准确传送到网络的指定站点，各站点的主机（包括路由器和网关）都必须有一个唯一 的可以识别的地址，称为 IP 地址。一台主机的 IP 地址由网络号和主机号两部分组成。IP 地 址用 32 个比特（即 4 个字节）表示。为便于管理，将每个 IP 地址分为 4 段（1 个字节 1 段），用 3 个圆点隔开的十进制整数表示，每个十进制整数的范围是 0～255。此题选 A 项。
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题（二）（合集五篇）
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题（二）（合集五篇）第一篇：2014年教师资格考试高中信息技术经典试题(二) 2014年教师资格考试高中信息技术经典试题（二）1、多媒体计算机的特性数字化、集成化、交互性和实时性。
2、OSI七层参考模型物理层、数据链路层、网络层、传输层(OSI最核心的一层)、会话层、表示层、应用层。
3、TCP/IP协议的基本参数有哪些，各部分的意义是什么。
基本参数有：IP地址、子网掩码、和默认网关。
IP地址由32位二进制比特位组成，用来表示网络中的每台计算机逻辑地址;子网掩码：与IP地址一样也是一32位的值，用它可以屏蔽一部分IP地址，用以确定网络号;默认网关：通向远程网络的接口。
4、Telnet远程登陆服务是在Telnet协议的支持下，将用户计算机与远程主机连接起来，在远程计算机上运行程序，将相应的屏幕显示传送到本地机器，并将本地的输入送给远程计算机，由于这种服务基于Telnet协议且使用Telnet命令进行远程登陆，故称为T elnet远程登陆。
5、调制解调器是一种计算机硬件，它能把计算机的数字信号翻译成可沿普通电话线传送的脉冲信号，而这些脉冲信号又可被线路另一端的另一个调制解调器接收，并译成计算机可懂的语言。
计算机内的信息是由“0”和“1”组成数字信号，而在电话线上传递的却只能是模拟电信号。
于是，当两台计算机要通过电话线进行数据传输时，就需要一个设备负责数模的转换。
这个数模转换器就是Modem。
6、算法的定义和一般特征定义：是任意一个良定义的计算过程。
它以一个或多个值作为输入，并产生一个或多个值作为输出。
一般特征：有穷性、确定性、可行性、输入、输出7、树与二叉树树：一种简单的非线性结构，树中所有数据元素之间的关系具有明显的层次特性，即树是一种层次结构。
每个树中至少有一个结点，且树中各子树是互不相交的集合。
二叉树：是一种特殊的树，每个结点最多只有两个子结点，它的子树有左右之分，且次序不能任意颠倒，其所有子树也均为二叉树。
年上半年教师资格统考《信息技术学科知识与教学能力》
年上半年教师资格统考《信息技术学科知识与教案能力》真题答案计算机网络已经成为信息时代广泛使用和十分重要的信息传播媒介，关于计算机网络的依法应用与采用实名制注册，下列说法正确的是（）。
:限制了言语自由和使用权限:提高了网络的安全性和规范性:提高了网络的传输速率和信噪比:降低了网络的安全性和可操作性(分值：)【正确答案】:【试卷解读】:。
考点:对实名制的认识。
首先，我国网络实名制原则是“前台自愿，后台实名”，公民的信息都将保存在公安部的第三方平台中，从技术上和制度上都提升了安全等级。
其次，网络实名制并不影响表达自由的权限。
最后，网络实名制将促进网络诚信制度建设，维护网络清朗空间。
删除一条网贴，收费至元，短短个月牟利万余元。
南京首例“黑客”有偿删帖案，年月日在玄武区法院宣判，杭州一家电子公司技术总监周某获刑五年三个月，另一名参与者在校大学生谭某获刑五年。
下列关于在校大学生谭某参与删帖的说法正确的是（）。
:属于违法行为，应该予以惩处:属于个人兴趣爱好，并不违法:这是大学生社会实践，并不违法:这是大学生勤工俭学，并不违法(分值：)【正确答案】:【试卷解读】:。
考点:网络犯罪。
有偿删帖是指某些公关公司主动出击搜寻政府、企业负面信息后，再通过相关网站的工作人员进行删帖，并支付一定费用。
任何声称可收费删帖的行为均涉嫌违法欺诈。
中国国家互联网信息办公室年月日宣布，国家网信办、工信部等四部门联合启动一项针对“网络敲诈和有偿删帖”力度空前的专项整治行动。
在操作系统中，要查看系统中的隐藏文件，应在图所示的“文件夹选项”对话框中选择（）。
:显示系统文件夹的内容:显示所有文件和文件夹:不显示隐藏的文件和文件夹:隐藏受保护的操作系统文件（推荐）(分值：)【正确答案】:【试卷解读】:。
考点实际操作::::(分值：)【正确答案】:【试卷解读】:。
考点:二进制与十进制的转换。
（）的十进制数为，，的二进制数为。
排版的电子报刊样式如图所示，下列选项中未被使用的是（）。
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题(五)
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题（五）相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一、信息技术课堂讲授的方法讲授法、演示法、练习法、实验法、探究法、合作法、任务驱动法等。
二、教师怎样指导学生在课堂上自主学习1、创设自由、和谐愉悦的课堂氛围2、激发学生的认知性兴趣3、帮助学生在参与中不断修正自己，完善自己4、给学生创设自主学习活动的场景5、师生、生生之间积极互动6、提升学生的思维能力和精神品质。
三、信息教学偶发事件方法策略有哪些1、放手学生自己解决问题2、合理运用错误时机，培养学生良好研究品质3、查明原因，采取改进措施4、理性看待学生的差异5、通过例子，变抽象为形象。
四、教学评价的作用及其要遵循的原则教学评价的作用：1、诊断作用2、激励作用3、调节作用4、教学作用遵循的原则：1、客观性2、发展性3、指导性4、计划性等基本原则。
五、信息技术教学评价的意义是什么1、检查学习效果激发学习动机2、促进学习的保持和迁移，巩固学习成果3、促进学生信息素养的全面养成4、促进教学反思。
六、教学评价的功能有哪些反馈调节、诊断指导、强化激励、教学提高、目标导向。
七、教学评价的类型及原则类型：1、诊断性评价2、形成性评价3、总结性评价原则：1、客观性原则2、整体性原则3、指导性原则4、科学性原则八、信息技术课堂教学评价指标和内容1、教学准备2、教学目标3、教学内容4、教学方法5、教学效果6、教师素质九、教学反思的基本方法1、反思总结法2、对话反思法3、课堂实录反思法4、教后记反思法5、行动研究法6、课后备课法7、阅读新知法十、简述全文索引搜索引擎和目录索引搜索引擎的区别全文是通过从互联网上提取的各个网站的信息而建立的数据库中检索与用户查询条件匹配的记录，然后按一定的排列顺序将结果返回给用户，全文搜索引擎的检查方法主要是按字查询和按词查询。
目录索引搜索虽有搜索功能，但严格意义上不能称为搜索引擎，只是按目录分类的网站链接而已。
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题(三)
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题（三）相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一、简述算法的基本特征1、有穷性：一个算法必须保证执行有限步之后结束2、确切性：算法的每一步骤必须有确切的定义3、输入：一个算法有0或多个输入4、输出：一个算法有一个或多个输出，以反映输入数据加工后的结果。
没有输出的算法是毫无意义的5、可行性：算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。
二、写出Excel常用函数名及功能求和函数Sum，用途：返回某一单元格区域中所有数字之和。
语法为sum(number1，number2，…),其中参数number1，number2，…为1到30个需要求和的数值(包括逻辑值及文本表达式)、区域或引用;求平均函数Average;求参数个数的函数是Count;求最大值的函数是Max，用途是返回数据集中的最大数值。
三、什么是数据库数据库是按照一定的数据模型组织的、长期存储在计算机内、可为多个用户共享的由数据库管理系统统一管理和控制的数据集合。
四、数据库的主要特点1、实现数据共享2、减少数据冗余度3、数据的独立4、数据实现集中控制5、数据一致性和可维护性6、故障恢复五、数据库管理系统具有哪些功能数据库定义功能、数据操纵功能、数据库运行管理、数据库的建立和维护。
六、数据库系统的特点实现数据集中控制、数据冗余度小、采用一定的数据模型、实现数据共享、避免数据的不一致性、提供数据库保护、数据独立性、数据由DBMS统一管理和控制。
七、数据库体系结构中的五个要素概念模式、外模式、内模式、外模式/模式映像、模式/内模式。
八、关系数据库语言SQL概念及其组成概念：是一种数据库查询用于和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统;同时也是数据库脚本文件的扩展名。
包括数据定义语言(DDL)、数据操作语言(DML)、数据查询语言(DQL)、数据控制语言(DCL)。
2014上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)
试卷链接：/t/JSoW4tf.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台
试卷链接：/t/JSoW4tf.html
6/6Biblioteka 1台式机．实物投影仪，投影机
拆开的未组装的电脑．电脑硬件介绍的PPT
2
笔记本，电子白板
电脑硬件介绍的PPT，电脑硬件相关的图片，关于计算机组装过程的游戏或动
画
(3)教学设计建议：可用打比方的方式用人体五官比喻计算机中的硬件，结合实物展示，增强课堂直观性，使学生对计算机硬
件有更深的印象。用动画演示说明电脑的组装过程。再辅以互动游戏，巩固本节的知识点。
5、PowerPoint中，为了让海龟按图2所示路线运动，应采用的方法是（ ）。
试卷链接：/t/JSoW4tf.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 A、切换 B、图层 C、动作按钮 D、运动路径
【答案】D 【解析】图示为“自定义动画”中的“动作路径”中的“向右弹跳”效果。
【答案】C 【解析】FAT32的硬盘格式并不能支持4GB以上的文件，需要转换成NTFS。
8、如图5所示，学生的平时成绩占总成绩的30％。为了使用自动填充功能得到每个同学的总评成绩，那么D2单元格中的公式
是（ ）。
图5 A、=B2*B6+C2*(1-B6) B、=B2*B6+C2*(1-$B6) C、=B2*$B$6+C2*(1-$B$6) D、=(B2+C2)*$B$6
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台
【答案】 【解析】信息的基本特征包括：
(1)载体依附性； (2)共享性； (3)可传递性； (4)价值性； (5)价值的相对性； (6)时效性； (7)真伪性； (8)可处理性。
2014年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题和答案
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（ ）。
校本教研的意识课程开发的意识长善救失的意识示范领导的意识高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。
学生发展的差异性学生发展的互补性学生发展的平衡性学生发展的顺序性班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。
正确，物质奖励具有良好的激励作用不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质正确，考试成绩是衡量学生的重要依据不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）。
为了面子，将错就错坚持实事求是，马上纠正如果学生不问，不予纠正为了教学进度，课后再说某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（ ）。
合理，学校有自主管理学生的权利合法，这是塑造良好校风的有效手段不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权不合法，罚款之前应得到主管部门的许可根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（ ）。
管理学生权教育教学权学术自由权民主管理权教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（ ）。
合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师都调配给该校，该县教育局的做法（ ）。
正确，利于提高该校教学质量正确，有利于扩大教育的影响不正确，违反了《中华人民共和国教育法》不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（ ）。
2014年上半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力(中学)》真题及详解
2014年上半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题一、单项选择题本大题共21小题，每小题2分，共42分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
A．延续性B．模仿性C．社会性D．永恒性2.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A．社会生产力和科技发展水平 B．社会人口数量和结构C．社会文化传统 D．社会政治经济制度3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫瑞什中学创立了几十个兴趣小组，这反映了教育必须适应人身心发展的（）特点。
A．顺序性B．稳定性C．可变性D．个别差异性4.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出“造就合法公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）。
A．个人本位论B．社会本位论C．集体本位论D．个别差异性5.在学校教育机制的发展变革中，义务教育制度产生于（）。
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会6.课程的文本一般表现为（）。
A．课程计划、课程标准、教科书B．课程计划、课程目标、课程实施 C．课程目标、课程实施、课程评价 D．课程主题、课程任务、课程标准7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
A．分班课程 B．分班课程和综合课程结合C．综合课程 D．活动课程和综合课程结合8.通过检测来评定学生的学业成绩，是中学常用的评价方法。
在一次检测中，衡量是否达到检测目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
A．信度 B．效度 C．难易度D．区分度9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教育原则（）。
A．科学性与思想性相统一 B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则11.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育，这种方法是（）。
2014年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选及详解【圣才出
2014年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选及详解注：本试题部分题目不全，我们正在通过各种渠道搜集完整版试题，如有更新，学员可通过自动升级获取最新内容。
一、单项选择题1．当前信息技术的核心技术不包括（）。
A．计算机技术B．通信技术C．生物技术D．微电子技术【答案】C【解析】信息技术是以微电子和光电子为基础，以计算机技术和通信技术为支撑，以信息的采集、存储、加工、传输和应用等处理技术为主要研究方向的技术系统的总称，是一门综合性的技术。
信息技术的核心技术不包括生物技术，故选C项。
2．在操作系统Windows中，不能将信息传送到剪贴板的是（）。
A．用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板B．用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板C．Alt+Print Screen把当前窗口送到剪贴板D．用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板【答案】A【解析】“Ctrl+V”粘贴的快捷键，作用是把选定的对象从剪贴板中传送出去。
3．赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料，他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是（）。
A．用Delete键一一删除B．用退格键一一删除C．用替换命令D．重新从网上拷贝，每次只拷贝连续无空格文字【答案】C【解析】使用替换命令将空格全部去掉操作起来比较容易。
4．使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是（）。
A．从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B．细化搜索条件C．用近义词代替关键词D．使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制【答案】C【解析】用近义词代替关键词不但不能缩小搜索范围，反而会扩大搜索范围。
5．在TCP／IP协议中，用来进行组播的IP地址是（）地址。
A．A类B．C类C．D类D．E类【答案】C【解析】在TCP／IP协议中，将IP地址分为5类。
其中A、B、C类地址作为单目传送地址。
2014上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(教师版)
【答案】A
【解析】缺
13、缺 A、A B、B C、C D、D
【答案】A
【解析】缺
14、缺 A、A B、B C、C D、D
【答案】A
【解析】缺
15、若要得到如图7所示R3的结果，R1和R2两个关系所应进行的运算为（ ）。
A、交 B、并 C、连接 D、笛卡尔积
【答案】C 【解析】【答案】C。
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：在Windows组件列表中一>单击“Web应用程序服务器”一>单击详细信息一>然后单击“In-ternet信息 服务(IIS)”一>单击“详细信息”，可以查看IIS可选组件列表。故本题选D。
9、下列措施中不具备防范网络监听功能的是（ ）。 A、安装防火墙 B、安装杀毒软件 C、数据加密 D、漏洞扫描
要求：板书类型和内容有利于学生对位图和矢量图的比较。
(2)请根据教学需要，设计两组可能的媒体或媒体组合，并说明与其相适应的教学资源。(10分)
(3)任选一组媒体或媒体的组合及资源，对上述教学内容进行教学片段设计。(15分)
要求：根据教学需要，按下表样式设计若干教学环节。
【答案】 【解析】【参考答案】
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：其中C选项数据加密是最有效的防范网络监听的方法，杀毒软件不涉及防范网络监听。
10、缺 A、A B、B C、C D、D
பைடு நூலகம்【答案】A
【解析】缺
11、航天员王亚平在天宫一号上向中小学生进行我国首次太空授课。其采用的数据传输模式为（ ）。 A、神舟十号与地面之间的星地通信链路 B、天宫一号与地面之问的星地通信链路
容易操作和理解。
2014安徽教师资格证考试：初中笔试科目：信息技术学科知识与教学能力
【导读】安徽教师考试网为您提供：2014安徽教师资格证考试：初中笔试科目：信息技术学科知识与教学能力，欢迎加入安徽教师考试QQ群：92091184。
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了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用;理解《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。
2.信息技术教学设计能力。
能够根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标;能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点;根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法;合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。
3.信息技术教学实施能力。
认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动;运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节;能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。
4.信息技术教学评价能力。
掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。
二、考试内容模块与要求(一)学科知识1.信息技术专业知识(1)了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论;(2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。