五年级下册数学一课一练-5.3分数除法(三) 北师大版 (含答案)
五年级下册数学一课一练-5.3分数除法（三）
一、单选题
1.有一堆煤，第一次运走总数的 ,第二次运走总数的 ，还剩下16吨没有运走，这堆煤有（ ）
A. 80吨 B. 64吨 C. 128吨 D. 148吨
2.海豚每小时可以游70千米，比蓝鲸的速度快 ．蓝鲸每小时可以游（ ）
A. 420千米 B. 48千米 C. 60千米 D. 75千米
3.一根电线杆，埋在地下的部分占全长的 ，露出地面的部分是5米。这根电线杆的全长是多少？
A. 4 B. 5 C. 6
4.一本200页的书，小明计划20天看完．那么他5天看了这本书的（ ）
A. B. C. D.
二、填空题
5.万里小学改造校园网，实际投资了24万元，是计划的 ．计划投资________
6.把一根长 米的木条，锯成长度相等的几段，一共锯了5次．每段长________ 米？
7.填上“>”、“<”或“=”________ ________
________
________
8.“小明钱数的 是小红的钱数”，这句话中把________看作单位“1”，数量关系式是________×
=________；如果小明和小红的共有24元，那么小明有________元，小红有________元。
9.服装厂一车间生产了3510套儿童服装，一车间生产的童装数量比二车间多 ，二车间生产了________套儿童服装。
三、判断题
10.六年级参加数学兴趣小组的有12人，占全班人数的 ．六年级共有多少名学生？
11.a是b的 ，b就是a的3倍．
12.判断对错
一桶水，用去它的 ，正好是20千克，这桶水重30千克
13.五（2）班男生30人，女生20人，女生占全班人数的 。
四、解答题
14.有三包同样数量的糖果。第一包吃了 ，第二包吃了 ，第三包吃了55颗。这时三包剩下的糖果数量之和恰好等于原来两包糖果的数量之和。原来糖果有多少颗？
15.果园里的桃树比杏树多40棵，杏树的棵数是桃树的 ．果园里的桃树和杏树各有多少棵？
五、综合题
16.列式计算．
（1）一瓶饮料的 是100毫升，这瓶饮料的 是多少毫升？
（2）一个数的 比它的 多60，这个数是多少？
六、应用题
17.张红抄一份稿件，需要5小时抄完。这份稿件已由别人抄了 。剩下的由张红抄，张红还要抄多少小时。
18.小学有男生420人，男生比女生多 ，女生有多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】16÷(1-)
=16÷
=128(吨)
故答案为：C
【分析】以总重量为单位“1”，用1减去两次运走的分率即可求出还剩下的分率，根据分数除法的意义，用还剩下的重量除以剩下的分率即可求出总重量.
2.【答案】C
【解析】【解答】70÷(1+)
=70÷
=60(千米)
故答案为：C
【分析】以蓝鲸的速度为单位“1”，海豚的速度是蓝鲸的(1+)，根据分数除法的意义，用海豚的速度除以是蓝鲸的分率即可求出蓝鲸的速度.
3.【答案】 C
【解析】【解答】5÷(1-)
=5÷
=5×
=6（米）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，把这根电线杆的全长看作单位“1”，要求单位“1”，用除法计算，用露出地面的长度÷露出部分占全长的分率=这根电线杆的全长，据此列式解答.
4.【答案】 C
【解析】【解答】解： ×5=
答：他5天看了这本书的 ．
故选：C．
【分析】把这本书的页数看作单位“1”，先表示出小明每天看书页数占总页数的分率，再依据工作总量=工作效率×工作时间即可解答．
二、填空题
5.【答案】 28万元
【解析】【解答】24÷=24×=28（万元）.
故答案为：28万元.
【分析】根据条件“ 实际投资了24万元，是计划的 ”可知，把计划投资的钱数看作单位“1”，要求单位“1”，用实际投资的钱数÷实际是计划的分率=计划投资的钱数，据此列式解答.
6.【答案】
【解析】【解答】÷(5+1)
=÷6
=（米）
故答案为：.
【分析】根据条件“锯成长度相等的几段，一共锯了5次”，可以得到把这根木条锯成了(5+1)段，要求每段的长度，用总长度÷锯成的段数=每段的长度，据此解答.
7.【答案】<；<；=；=
【解析】【解答】
因为，，所以；
因为，，所以；
；
因为，，所以。
故答案为：＜、＜、=、=
【分析】除以一个数，等于乘以这个数的倒数；把除法化为乘法，计算出结果，然后左右两边的结果比较大小。
8.【答案】小明钱数；小明钱数；小红钱数；15；9
【解析】【解答】“小明钱数的是小红的钱数”，这句话中把小明钱数看作单位“1”，数量关系式是小明钱数×=小红钱数；如果小明和小红的共有24元，那么小明有：24÷(1+)=15元，小红有：24-15=9元。
故答案为：小明钱数；小明钱数；小红钱数；15；9.【分析】根据条件“小明钱数的是小红的钱数”可知，这句话中把小明钱数看作单位“1”，数量关系式是小明钱数×=小红钱数；已知小明和小红的总钱数，求小明的钱数，用总钱数÷小明的钱数占总钱数的分率=小明的钱数，然后用两人的总钱数-小明的钱数=小红的钱数，据此列式解答.
9.【答案】 2700
【解析】【解答】
=2700(套)
故答案为：2700
【分析】一车间比二车间多 ，二车间是单位“1”，一车间的产量是二车间的， 根据分数除法的意义列式计算即可.
三、判断题
10.【答案】 解：12 ＝48（人）
答：六年级共有48名学生。
【解析】【分析】根据题意可知，把六年级全班人数看作单位“1”，求单位“1”，用除法计算，用参加数学兴趣小组的人数÷参加数学兴趣小组占全班人数的分率=六年级的总人数，据此列式解答。
11.【答案】正确
【解析】【解答】解：由分析得：a是b的 ，也就是a：b=1：3，所以b就是a的3倍．
因此，a是b的 ，b就是a的3倍．这种说法是正确的．
故答案为：正确．
【分析】根据分数与比之间的联系可知：a是b的 ，也就是a：b=1：3，所以b就是a的3倍．据此判断．
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：一桶水的重量作单位“1”．
(千克)
原题计算正确.
故答案为：正确
【分析】以这桶水的重量为单位“1”，根据分数除法的意义，用用去的重量除以用去的占总重量的分率即可求出总重量.
13.【答案】 错误
【解析】【解答】解：20÷
=20÷50
= ，
答：女生占全班人数的 ，本题错误．
故答案为：错误．
【分析】用女生人数 除以全班人数 即可的女生占全班人数的比率，再判断即可．此题主要是考查分数的意义，求一个数是另一个数几分之几，用这个数除以另一个数．
四、解答题
14.【答案】 解：
（颗
（颗
答：原来糖果有450颗。
【解析】【分析】因为“
这时三包剩下的糖果数量之和恰好等于原来两包糖果的数量之和 ”，所以吃掉的糖果总数相当于一包糖果的个数。以一包糖果数为单位“1”，（1-）就是55颗糖果占一包糖果的分率，这样根据分数除法的意义先求出一包糖果的颗数，进而求出原来糖果的总颗数即可。
15.【答案】解：40÷（1﹣ ）
=40÷ ，
=200（棵）．
200﹣40=160（棵）．
答：果园里的桃树有200棵，杏树有160棵
【解析】【分析】杏树的棵数是桃树的 ，则杏树比桃树少1﹣
，又桃树比杏树多40棵，要据分数除法的意义可知，桃树有40÷（1﹣ ）棵，求出桃树的棵树后，即能求出杏树的棵数．
五、综合题
16.【答案】 （1）解：
100÷ × ，
=150× ，
=90（毫升）；
答：这桶饮料的 是90毫升．
（2）解：60÷（ ﹣ ），
=60÷ ，
=800；
答：这个数是800．
【解析】【分析】（1）先用“100÷ ”计算出这瓶饮料的体积，进而根据一个数乘分数的意义，用“瓶饮料的体积× ”解答即可；（2）把这个数看作单位“1”，先用“ ﹣ ”求出这个数的 比这个数的 多这个数的几分之几，进而根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．解答此题的关键是：根据分数除法的意义和一个数乘分数的意义进行解答即可．
六、应用题
17.【答案】解：(1-) ÷
=×5
= (小时）
答：张红还要抄 小时.
【解析】【分析】根据题意可知，把这份稿件的总量看作单位“1”，先求出剩下的工作总量，用单位“1”-别人完成的=剩下的工作总量，然后用剩下的工作总量÷张红的工作效率=张红的工作时间，据此列式解答.
18.【答案】解：420÷（1+ ）
=420 ，
=350（人）．
答：女生有350人．
【解析】【分析】男生比女生多 ，即男生是女生的1+ ，又男生有420人，根据分数除法的意义，女生有420÷（1+ ）人．完成本题要注意单位“1”的确定，将女生人数当作单位“1”．
(北师大版)五年级数学下册试题 一课一练5.2《分数除法(二)》习题2(含答案)
5.2《分数除法（二）》习题2
1．－个数除以－个数（0除外）等于( )这个数的( )。
2．算－算。9÷= ÷= ÷17=
51
85
1615
3217
÷= 12÷= ÷12=
136
269
61
127
÷= ÷
6425
3215
87
4021
3．解方程。
＋=4 =60 ÷=
81
x
83
x
76
21
x
53
x175x
175
4．在里填上“＞”“＜”或“=”。÷1 ÷ ÷
65
65527352793479
÷2× 9÷× ×÷6
73
73
21
53
91
53
87
61
87 5．看图列式。
6．填－填。 8×( )= ( )×=60
4153
30÷( )= ÷( )=
65
187
97
7．米长的铁棒重千克，1米这样的铁棒重多少千克？列式是( )。
54
107
A．× B．÷ C．÷
54
107
107
54
54
107
8．有－块公顷的小麦试验田，－块公顷的棉花试验田，小麦试
43
21
验田的面积是棉花试验田的几倍？
9．下面算式中，得数最小的是( ) A．× B．＋ c．÷
41
51
41
51
41
51
10．－块长方形木板的面积是平方米，宽是米，长是多少米？982720
11．在□里填上适当的数，使等式成立。
[
12．小丽小时走了4千米，小红小时走了千米。她俩谁走得
32
125
25
快？
13．－个三位数，百位数字足十位数字的，是个位数字的，十
21
41
位数字是个位数字的。这个三位数是多少？
21答案
1．乘 倒数2．45 72
32
321
34
1447
65
35
3．=8 = =100 =1xx
712
xx4．= ＞ ＜ = ＞ =
5．(1)60×=45（米） 43
(2)9÷=9×4=36（千克）[
41
6． l00 36
321
21
7．B
8．÷=×2=
43
21
43
239．A[10．÷=×=(米)
98272098
2027
56
11. 3 26 2 3 12. 4÷=4×=6（千米）
32
23
÷=×=6（千米）－样快
25
125
25
512
13. 124或248
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）
一、单选题
1.=（ ）
A. B. C. D.
2.＝（ ）
A. B. C. D. 1
3.a× = b÷ （ a 、b都不为0），那么a 与b比较，（ ）。
A. a b C. a =b
4.最小的质数与它的倒数的和等于一个数的 ，这个数是（ ）。
A. B. C.
5.=（ ）
A. B. 1 C. 1 D.
二、判断题
6. 3÷
7.
8.一个数除以 ，所得的商是原数的10倍
9.
10.两个分数相除，商一定大于被除数．
三、填空题
北师大版小学五年级下册分数除法计算题
74÷2 74÷3 98÷6 154÷12 83÷5
136÷9 85÷10 158÷6 2÷21 2÷31 38÷4=
2÷32 8÷76 125÷3 6÷41 32÷51 31÷43=
94÷32 38÷4 31÷43 65÷41 125÷3= 6÷25=
127÷7 75÷57 6÷53 6÷43 6÷1 65÷41=
6÷23 6÷25 8×41 43÷4 49÷23 6÷23=
52÷4 51÷32 74÷2= 74÷3= 98÷6= 154÷12=
83÷5= 136÷9= 85÷10= 158÷6= 127÷7= 75÷57=
2÷21= 2÷31= 2÷32= 8÷76= 6÷41= 6÷1=
32÷51= 94÷32= 185÷185= 74÷47= 7÷57= 51＋41=
49÷23= 52÷4= 51÷32= 97×56= 6÷53= 6÷43=
北师大版数学五年级下册一课一练分层训练 5.2分数除法(二) (含答案)
北师大版五年级数学下册一课一练5.2分数除法（二）（含答案）
一、单选题
1.根据下图可以列出的算式是（ ）。
A. 4÷ 23 B. 4× 23 C.
23
÷
14
2.如果A＋ 15 =B÷ 54 =C× 109 （A B C均不为0），那么把A、 B 、C从小到大排列是（ ）。
A. A
3.若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）
A. a× 59 B. a÷ 59 C. a÷ 43 D. 43
÷a
4.已知a与b互为倒数， 𝑎2 ÷ 2𝑏 等于（ ）。
A. 14 B. 1 C. 4 D. 𝑎𝑏
5.甲数的 23 是12，乙数的 34 是12，那么甲数（ ）乙数。
A. 大于 B. 小于 C. 等于
二、填空题
6.一台拖拉机 35 小时耕地 13 公顷，这台拖拉机1小时耕地 公顷，这台拖拉机耕地1公顷需要 小时。
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）
一、单选题
1.吨是（ ）吨的 ．
A. 1 B. 5 C. 6 D. 11
2.一个数的 ．这个数是（ ）
A. B. 1 C. D.
3.24÷
24,比较大小，应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C.
＝ D. ≤
4.
（1）12x＝
x＝（ ）
A.
B. C. D. 75
（2）
x＝（ ）
A.
B.
C. D. 75
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.2分数除法（二）
一、单选题
1.一个数（零除外）除以 ，这个数就（ ）
A. 扩大9倍 B. 缩小9倍 C. 增加9倍
2.第一车间有男工120人，是女工人数的 ，女工有（ ）
A. 45人 B. 320人 C. 300人 D. 230人
3.=（ ）
A. B. C. 1.2 D. 4
4.1÷ =（ ）
A. 2 B. 13 C. 1 D. 6
5.一辆汽车 小时行驶了72千米，1小时行驶了（ ）
A. 90千米 B. 60千米 C. 190千米 D. 100千米
北师大版五年级数学下册分数除法课后练习题
北师大版五年级数学下册分数除法课后练习题
一、口算
12×2/3=8/9÷12=18÷9/20=9/11×3=
3/20×4/9=4/15×15/16=5/6÷10=7×5/14=
9/40×2/3=12÷1/5=3/5÷3=27÷9/20=
1/5÷1/3=6÷3/5=6/11÷2=3/4÷4/3=
二、计算，能简便可以简便。
(5/7-5/8)÷5/3224×(3/8+1/4)(3/4+1/6-3/24)÷1/24
(1/4-1/9)×4×95/11÷9+6/11×1/942÷(1/6÷2/9)
三、解方程
3/8x+1/4=x-1/7x=3/16x-40%x=40
四、填空
1.2/5×3/4○2/54/5÷3○4/51/2÷2/5○2/512×5/4○128/9÷2/5○8/9
12÷3/4○12×3/45/8÷5/2○5/8÷2/51÷5/12○12/5×1
2.3/2的倒数是()，10与()互为倒数。
3.4个1/7的和是();3米的1/8等于1米的()()。
4.1又1/2的倒数是()，0.25的倒数是()。
5.60的1/6是()，()的8/9是72。
6.一个数的倒数是7/12，这个数的5/6是()。
7.()的倒数是它本身，()没有倒数。
8.30里面有()个5/6。
9.两个因数的积是28，一个因数是7/12，求另一个因数，列式为()
10.一个数的5/8是4，这个数的8/9是()。
11.()的3/4是最小的两位数。
12.18的1/2等于36的()。
五、判断题
1.0和1都没有倒数。() 2.真分数的倒数一定大于1。()
3.*数的1/3小于乙数的1/4(*、乙为非零自然数)，那么*数一定小于乙数。()
4.一个数除以假分数，商一定大于被除数。()
北师大版五年级下册《第3章_分数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(8)
试卷第1页，总19页 北师大版五年级下册《第3章 分数除法》小学数学-有答案-单元测试卷（8）
一、填空．
1. 12的倒数是________，720的倒数是________，0.1的倒数是________．
2. 甲数除以乙数（0除外）等于甲数________乙数的________．
3. 89里面有________个118，________的12是34．
4. 611÷2的商________被除数，611÷12的商________被除数。（本题括号中填“大于”“小于”或“等于”．）
5. 用43的倒数去除1得________．
6. 𝑎×72=57×𝑏=𝑐×1321，且𝑎、𝑏、𝑐都不为0，则________最大，________最小。
7. 23小时加工6个零件，则1小时加工________个零件。
8. 一个数的89是56的17，则这个数是________．
9. 在□里填上适当的数。
()5×2()=1445 ()13÷2=3() ()18÷49=()5．
二、判断正误．（对的在括号中画“√”，错的画“×”．）
56÷6=56×6=5________．（判断对错）
325÷43和325×34，它们的结果相同。________．（判断对错）
自然数的倒数都是真分数。________．（判断对错）
𝑎表示一个任意数，那么𝑎÷27>𝑎________．（判断对错）
试卷第2页，总19页
8𝑚和𝑚8互为倒数，所以8𝑚是倒数。________（判断对错）
𝑎的14等于𝑏的15，所以𝑎<𝑏．________（判断对错）
49÷23=23________．（判断对错）
分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。________．（判断对错）
三、选择（把正确答案的序号写在括号里）
北师大版数学五年级下册一课一练分层训练 3.3分数乘法(三) (含答案)
北师大版五年级数学下册一课一练 3.3分数乘法（三）（含答案）
一、判断题
1.67×14 就是求 67 的 14 是多少。（ ）
2.一根绳子 35 米，用去了它的 25 ，还剩 15 米。（ ）
3.1千克的 34 相当于3千克的 14 。（ ）
4.78 乘一个假分数，积一定大于 78 。（ ）
5.一个数乘真分数的积一定小于这个数。（ ）
6.全班人数一半的一半就是全班人数的 14 。（ ）
7.两根铁丝一样长，第一根用去 35 ，第二根用去 35 m，剩下部分相等。（ ）
二、连线题
8.根据已知条件，把问题和算式用线连起来。
养殖场有鸡3200只，第一周卖出 25 ，第二周卖出 38 。
三、计算题
9.先判断下面的计算是否正确，再改正错的地方。
（1）718×7=718×7=118
（2） 北师大版小学数学五年级下
2 10.计算。
23 ×9= 34 ×0= 0+ 32 = 56 × 65 =
12× 56 = 724 × 614 = 825 × 45 = 49 × 38 =
11.怎样简便怎样算。
① 35 × 58 +2 ② 715 - 314 × 715 ③ 425 ×34+ 425 ×16
④ 14 + 56 × 65 ⑤（ 79 + 56 ）×36 ⑥ 411 × 25 × 34
四、应用题
12.应用题
①从甲地到乙地共400千米，已行了全程的 38 ，已行了多少千米？
②从甲地到乙地，行了全程的 38 ，正好是150千米．这条路全长多少千米？
13.修路队要修一条长160千米的公路，第一天修了全长的 310 ，第二天修了全长的 920 ，第一天比第二天少修多少千米？
五年级下册数学一课一练分数与除法_人教新课标(含答案)
第1页/共12页 《分数与除法》同步练习
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师第2页/共12页 资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。