农作物种植栽培生产实习报告及心得体会

农作物种植栽培生产实习报告及心得体会
农作物种植栽培生产实习报告及心得体会

篇一:农作物栽培生产实习报告

农作物栽培生产实习报告

一、实习目的:

1、通过生产实习,进一步了解现代农作物的生长习性,将理论知识渗透到实践中。强化理论和实践相结合,提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能;

2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力,懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。

二、实习时间: 2012年1月10日到2012年6月30日

三、实习内容:

1、实习过程

3月份上旬去大豆基地,观看、学习大豆栽培技术。4月份下旬去花生种植基地,观看、学习花生栽培技术。

2、主要作物栽培及其措施(花生、大豆)

大豆:

1、播种 严格播种时期,一般春播时间为3月上旬至4月上旬;夏秋繁种需加大播种密度。播种深度一般2~3 cm ,播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控,浓度为15 ml 乙草胺加15㎏水喷施,出苗后3~4叶时间苗,4~5叶前定苗,及时补苗,做到苗匀、苗壮、苗齐。

2、种植密度 春播行距40 cm ,株距10 cm 左右,一般播2-3粒,三叶期定苗,保苗1株;或穴播,穴距25 cm ,保苗2株。每公顷保苗20万株左右。在此密度范围内,遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则,适当调整种植密度。每公顷播种量为50—70㎏。

3、施肥 肥力高的地块种植密度要低,不需要施用肥料;肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥;肥力低的地块,每公顷

施优质农肥1.5-3万千克做基肥,或施尿素75㎏,重过磷酸钙450㎏,硫酸钾600㎏种肥(与种子下相距3 cm 左右);配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。

4、病虫害防治 ①大豆黑潜蝇:从苗期至开花期都需要防治,用40%乐果乳油、50%辛硫磷乳油1000倍液喷雾,或用90%万灵可湿性粉剂4000倍喷雾,或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治;②大豆根腐病:用50%多菌灵拌种,或使用25%甲霜灵、58%甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治;③卷叶螟:在卵孵化盛期,每667 m2可用90%晶体敌百虫1500倍液喷雾防治,或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治;④斜纹夜蛾:低龄幼虫期,每公顷用90%敌百虫或80%敌百虫乳油750~1125 ml 兑水喷农作物栽培生产实习报告 【最新资料,WORD 文档,可编辑修改】

雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治;⑤根结线虫:使用神农丹,每667 m2使用1-1.5㎏,均匀撒于土表,随后犁地将其深施至20 cm,或使用线虫散,每667 m2用量为2㎏,用法同上。

5、花期管理大豆开花结荚期,营养生长和生殖生长并进,生长发育旺盛,是需肥相对集中时段,也是多种害虫危害集中时段,应把肥料、激素和治虫农药合理配合,叶面喷洒。具体方法是:每50 kg水加尿素1 kg,磷酸二氢钾150~200 g,硼砂100 g,50~60 g敌杀死或灭多威农药混合,每公顷喷450~600 kg,间隔7~10天喷1次,一般连续喷3次,以达到保荚,增粒,促粒重和兼治多种虫害的效果;如果大豆生长过于旺盛,在初花期用多效唑化控,浓度为0.01~0.02%,加上0.05%的钼酸铵混喷,效果会更好。

6、收获夏季收获期高温高湿,荚落黄时及时收获晾晒,防止大豆在田间遇到多雨天气使大豆霉变、劣变,导致产量下降,商品性差。

花生:

1、品种选择。选用高产优良品种是夺取花生高产高效的重要条件。春播花生可选用适应性广、开花结果比较集中、饱果率和出仁率、出油率较高的品种。

2、播前种子处理

(1)选种及种子分类

好多农民朋友在选种认识上存在着很大的偏差,认为籽粒大、饱满的种子就是好种子,其实不然。每一个品种在生产上连续种植会导致不同程度的品种退化,因此,我们选用的生产用种,一方面可到正规的种子公司购买,另一方面如用自留种,一定要是在秋天收获时,在大田中选择一些能够代表本品种典型性状的优良单株,进行分摘、分晒、分贮藏的种子。再次,要按照籽粒的大小进行分等级,将籽粒大的播种在一起,籽粒居中的播在一起,对于籽粒小、瘪、出芽、霉变的种子要果断淘汰掉。这样播下的种子会发芽整齐,不会出现大苗欺小苗,大苗与小苗争肥争水的现象

(2)晒种去掉花生壳的种子在晾晒前,一定要注意不要伤及果皮。选择晴朗的上午,在土地上(不要在水泥地)铺一层报纸,在上面将花生种子平摊好,两个小时翻晾一次。天气好、气温高,晒一天就可以,次日即可播种。用这样的方法处理种子,既利用日光杀死种子表皮上携带的病源菌,又使花生种子降低含水量,提高发芽率,能使花生提前出土1到2天。

(3)拌种,花生青枯病、根腐病、茎腐病等病害发生呈上升趋势,尤其在花生连作田块发生严重。对于这些病害可采用50%多菌灵可湿性粉剂按种子量的0.5%拌种,或用适乐时10ml拌5kg种子,防治效果非常显着。

3、巧施肥料打好基础

施足基肥。花生花芽分化早,营养生长和生殖生长并进时间长,而且前期根瘤菌固氮能力弱,中后期果针下扎时肥料又难深施。因此,施足基肥就显得十分重要,基肥用量应占施肥总量的80%~90%。一些花生田只施基肥,后期不进行追肥也能获得高产。基肥主要是有机肥,有机肥既能满足花生对各种矿质元素的需要,又能改良土壤。每亩施1000~3000公斤的优质圈肥;地力越差,有机肥效果越明显,新整农田更要多施有机肥,才能保证当年丰产。

增施磷肥花生所需磷肥比一般作物多,对磷肥的吸收利用率也高。试验证明,每亩施过磷酸钙10公斤,增产效果显着,而且后效很明显。在薄地施用磷肥时,每亩加入2.5~5公斤的尿素作为种肥,更能发挥磷肥的增产效果。但要注意在施用种肥时要将肥、种隔离,以免伤害种子,影响其发芽出苗。

钙肥花生每亩施用硫酸钙10

公斤,既可以调节土壤ph值,提高根瘤菌的固氮能力,又能改善氮素营养,促进荚果发育,减少空果和烂果。

菌肥人工接种花生根瘤菌可使花生早结根瘤、多结根瘤,提高花生植株的固氮能力。目前生产上推广的花生根瘤菌剂(或称根瘤菌肥)每亩一般用25克,使用时要将其加适量水调成糊状与种子拌匀,注意要随拌随种,防止日晒,也要避免与杀菌剂混用或接触。

4、适时下种

(1)播种时间一般在4月下旬至5月上旬为春花生适种期。播种过早,影响花芽分化,而且遇到低温阴雨天气,容易造成烂种;播种过晚,不能充分利用生长季节,影响生长发育,降低产量和品质。

(2)播种深度一般以5厘米左右为宜。如土质黏、墒情好的可适当浅播,反之则应适当深播,注意浅播不能浅于3.3厘米,深播不能深于6.6厘米。如果播种时墒情稍差或土壤沙性过大,则要带土踩种,覆土后及时进行镇压。如遇土壤墒情差,则应及时进行抗旱播种。

(3)合理密植花生合理密植的密度范围因自然条件、品种类型、栽培技术的差异而不同,总的要求是“肥地不倒秧,薄地能封行”。一般普通直立型大花生春播密度应掌握在8000—9000穴,每穴2粒。

四.实习感悟。

半年的实习让我感悟颇多,受益颇深。让我对农作物生长、栽培有了更深的了解,也更好的将我在学校学习的理论知识与实践相结合在一起。更好的掌握和应用了课本上的知识,很多以前不熟的,甚至模糊的知识,都渐渐想起来,加以巩固,记得更牢了。这次的实习收获颇多,再苦再累也值得。相信这次的实习经验对我以后的工作和生活一都会有很大的帮助。

篇二:栽培学实习报告

《药用植物栽培学》

2013年4月25日

《药用植物栽培学》课程实习报告

一、实习目的

1、通过实习,让学生在课堂上所学的理论知识与具体实践相结合,做到学以致用,同时加深对专业理论知识的理解。

2、了解大花红景天、柴胡红景天等几种红景天和西藏龙胆、桃儿七、鸡蛋参等药用植物的形态、习性、种类、药用价值的多样性以及它们与栽培环境的关系,激发学习的积极性。

二、实习意义

1、药用植物栽培的实习能够将课本中所学的理论知识应用于实践,开拓学生的视野,扩大其知识面,对于提高学生的探究意识和创新、动手实践能力具有很重要的意义。

2、通过药材种植基地的实习,让学生由小及大地认识到西藏目前药材的现状及其存在的问题,对于培养学生在此方面的兴趣和发展方向,这对西藏的藏药材发展具有重大意义。

三、实习时间

2013年4月19日—2013年4月20日

四、实习内容

1、红景天的栽培

(1)生态学特性及生长习性红景天,景天科红景天属,多年生草本,高10-20厘米。根粗壮,圆锥形,肉质,褐黄色,根颈部具多数须根。根茎短,粗状,圆柱形,被多数覆瓦状排列的鳞片状的叶。从茎顶端之叶腋抽出数条花茎,花茎上下部均有肉质叶,叶片椭

(2)种植地整理由于大花红景天等红景天生长环境特殊,是典型的高寒植物,对水分需求较高。而且该植物的入药部分即根肉质化程度较高,因此土壤中不能长时间积水,否则,会导致根腐病发生而减产。首先将选地(砂质土壤)用拖拉机进行深犁,捡净杂草,然后再曝晒5d,完成种植地的预处理。将曝晒后的土壤再进行翻地,拣尽杂草,并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平,按照长10m,宽80cm,畦间宽40cm,畦间的沟深40cm进行做畦。然后在做好的畦上距边缘25cm左右起穴,每畦3行,穴深15cm左右。

(3)红景天植株的移栽将育苗床上已发出新叶或长有芽点的红景天植株挖起,放入要移栽的穴中,将穴周围的土拨入穴中,以掩盖住其根部为宜,同时进行按压,同时进行少量培土,以便在浇定根水后其根部能与土壤充分接触吸水,同时避免其根上部露出土壤,达到充分固定的目的。然后,将畦面抚平。最后,浇水定根。

2、西藏龙胆的栽培

(1)生态学特性及生长习性西藏龙胆为龙胆科龙胆属多年生草本植物。植株较矮,高25-60cm,根粗壮,黄棕色,主根粗长,有少数分支。根颈部密被纤维状枯存叶柄。叶狭长,长3-10cm,宽3-6mm,骨质,边缘较狭窄,基生叶紧密排列呈二列,花序少,花柄短,小总苞片长过花柄。生于山坡松林下,河边草地,山坡灌丛及平坝荒地,

(2)种植地选择选择栽培地时,要求地势平坦,以利排灌方便,土壤以砂质壤土为宜。首先将选地用拖拉机进行深犁,捡净杂草,然后再曝晒5d,完成种植地的预处理。将曝晒后的土壤再进行翻地,拣尽杂草,并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平,按照长10m,宽80cm,畦间宽40cm,畦间的沟深40cm进行做畦。然后在做好的畦上距边缘40cm左右起穴,每畦2行,穴深30cm左右。

(3)西藏龙胆的栽培从育苗地将生长状态良好的龙胆植株挖起,放入起好的穴中,每穴1~2株,然后封土并稍微按压,将畦面抚平,并浇水定根。

(2)种植地的选择由于桃儿七为林下生长的植物,切忌强光直射、干旱,选择栽培地时,地势要求平坦,以利用排灌便利,土壤

以砂质壤土为宜。深耕曝晒后,拣尽杂草等后整平耙细,作床80cm,高20cm的高畦,畦周围挖好排水沟,沟宽25 cm左右。每床起穴2行,行距40cm左右,穴深30cm左右,株距10cm。

(3)桃儿七的移栽从育苗挖取长有芽点或已经出苗的桃儿七,移栽到挖好的穴中,每穴1株,然后封土。封土时其芽点稍微露出土面为宜,其黄色茎要全部埋入土中,以防日光灼伤。同时,封土时稍微按压,不可用力过大,以防其脆质芽损伤。最后,浇水定根,并进行覆土。

4、鸡蛋参的栽培

(2)种植地选择与整理鸡蛋参的栽培地应选取向阳、靠近水源、疏松较肥沃、排水良好的砂质壤土。首先将选地用拖拉机进行深犁,捡净杂草,然后再曝晒5d,完成种植地的预处理。然后将曝晒后的土壤再进行翻地,拣尽杂草,并将残留在土壤中的鸡蛋参、黄精等拣出。然后耙平,按照长10m,宽40cm,畦间宽40cm,畦间的沟深40cm进行做高25cm左右的埂。然后在做好的埂起穴1行,穴深30cm

篇三:种植设计实习报告

桂林理工大学景观学专业

种植设计实习报告

种植设计实习报告

——机场路和两江四湖

这次的实习老师带我们坐车参观了机场路和步行游览了“两江四湖”景区中的榕湖、桂湖和杉湖景点,通过老师的讲解和自己实地的参观,我们了解了机场路种植设计的风格和设计思想,开阔了我们的道路种植景观和园林的视野,建立了正确的专业思想,树立了正确的专业知识学习态度,并对这次实习有了深刻的总结。

一、关于桂林市机场路

桂林市机场路分为城市路段和快速路段,沿线丰富多彩的景观元素,将各种景观协调共存,创造优美宜人的环境空间。

1、城市路段

路段由香江大饭店至都督山,长约 2.6 km。道路规划红线为50 m,中央分车带3 m,非机动车带1.5 m,两侧人行道外的绿化带各10 m。根据该路段分车带较窄、两侧的楼房较多、人流量较大的特点,景观设计运用高大乔木作为两侧非机动车带和人行道的主要绿化树种,形成浓密的林荫效果,既遮挡了两侧的楼房,又给予出行的人们遮荫。中央分车带以模纹花坛为主,配置色彩艳丽的观叶灌木和地被植物,营造简洁明快、色彩丰富的景观效果。

2、快速路段

路段由都督山至僚田立交,长约13.7 km。道路规划红线为70 m,中央分车带10 m,非机动车带6 m,两侧人行道外绿化带各15 m。中央分车带景观以乔木组团、花灌木组团以及模纹色块配时花组团的高、中、低三个组成部分为基调,并以规则式配置,交替、连续有节奏有韵律地重复变化。机非隔离带以乔木和灌木绿篱形成绿墙效果。人行道外15 m 绿化带的植物配置根据周边环境进行设计,如在周边景观一般或不佳的情况下,通过乔木、灌木、地被的立体配置,遮挡住不佳的景观;如周边有荷塘、孤峰等美景时,配置低矮植物,使其露出荷塘的美丽景色和秀美的远山风景。植物极大地丰富了景观色彩,为机场路景观增添了靓丽的景色。

3、总体特色

①层次错落,色彩丰富

机场路景观设计运用乔木组团、花灌木组团以及模纹色块配时花组团的高、中、低

立体配置,层次多样,错落有致。而运用开花艳丽的植物和色叶植物,使景观随着季相不同而变化,体现了景观的多样性。如春天开花的杜鹃、红花檵木、桃花,夏天开花的紫薇、黄槐、夹竹桃、红花紫荆,秋叶植物银杏、红枫、枫香,还有常色叶类植物黄素梅、红叶石楠、紫叶李等,这些美丽景色和秀美的远山风景。

②物种多样,生态美观

4、启示

①道路的植物选择因以乡土植物为主,适当引进外来树种。乡土植物,是经过长期的自然选择及物种演替后,对某一特定地区有较强的适应性与抗逆性,表现出良好的生态效益,应该成为城市道路绿化的首选。

②利用多种生活型植物,增加城市道路绿量。绿量能够准确地反映植物空间构成的合理性和生态效益水平,是良好生态环境的一个重要指标

③桂林市的城市道路绿化中可因地制宜地应用有深厚文化内涵或美好象征意义的植物,如银杏、桂花、桃花、迎春、枫香、樟树、白玉兰、牡丹、月季、菊花、松树、竹子、含笑等,特别是充分运用桂林市的市花、市树——桂花,通过与其他植物的合理配置,体现不同的文化内涵和风格特色,做到文化上的“适地适树”,彰显生态园林城市,更提升城市的文化韵味。

二、关于两江四湖景区

1、概况

植物在配置的过中考到季相变化尽量做到四季有花以呈现滨水景观中类型丰富的植物景观,所以在植物的配置过程中既考虑植物的功能、生物特性又不能忽略植物的艺术构图,要将三者充分结合,同时将本地的乡土树种和适合本地生长的外来物种进行自然配置,形成类型丰富、观赏效果良好植物景观。桂湖以榕树、池杉、水松、水杉、银杏、垂柳为基调树种,配有枫香、桂花、槭枫等特色观叶景观树种,沿阶草、点缀连

线草、结缕草、红花酢浆草半枝莲等地被植物沿湖岸有规律的分布,各种绿色植物分布的错落有致,植物的形态、色泽、季相和韵律相互呼应,使得植物景观具备良好的观赏效果。但是在实习的过程中我们也发现了一些不足, “两江四湖”的水面绿化植物极少, 只见杉湖、桂湖配置几处水杉、落羽杉树丛, 几丛旱伞草, 局部水域点缀睡莲, 而其它水面均显空荡、单调和枯燥。偌大的水面缺乏植物的点缀, 少了一些灵气, 景观沉寂而索然无味。人们在水上游览时, 只能欣赏水畔的静态景观, 却难以感受丰富多彩的生命景观,常常会留下一大缺憾。

2、启示

①在重视植物习性的基础上,应进行创造性的思考,尽量采用与众不同但又能满足习性、功能的树种,创造独特、新颖的景观。

②由于植物是具有生命的有机体,它有自己的生长发育特征;同时又与其所处的生态环境间有着密切的生态关系,所以在进行配置时,应以其自身的特性及其生态关系作为基础来考虑。

③水边植物配置要讲究构艺术构图,像两江四湖景区一样在水边栽植落羽杉、水杉、池杉以及具有下垂气根的小叶榕等,能起到以线条构图的作用。

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,这次种植设计的实习使得我们把在课堂上学到的很多知识落实到实践中,打开了视野,长了知识。为我们以后进步的学习种植设计打下了坚实的基础。

篇四:切花种植实习报告

种植实习报告

一.实习目的:

掌握花卉种植的相关操作,包括播种,养护,和定植;了解切花生产过程中需要注意的方面易出现的相关问题

播种:前四种3.21 向日葵4.17

将基质填入穴盘内,轻轻刮去

多余基质,切忌用力压实,以免破坏基质的透气透水性。播种时用手指在装好基质的穴盘上轻轻下压,然后将种子仔细点入穴盘,每穴1粒,播种后插标签。播种后及时浇水,浇水要用喷头,避免将基质冲跑。当穴盘底部有水渗出即可停止浇水。本次实习所选的种子有鸡冠花,金鱼草,千日红,紫罗兰,向日葵。

温室培养:

将种好的穴盘放在苗床上,盖一层塑料布防止蒸腾失水,再盖一层遮阴网防止暴晒。每天浇水一次,并记录花卉种苗的生长状况。浇水要浇透。种苗生长到一定程度应及时移出遮盖区域,防止烧苗。

定植: 5.29

幼苗生长到3~4片真叶时,可以进行移植。首先要把幼苗带土坨从穴盘中取出,定植到田里,覆土,浇水,架遮阴网。

五.实习数据

根据每日观测的数据,我绘制了下面的折线图温室中:

图1 发芽数 3.21~5.29

图2 发叶数 3.21~5.29

图3 萌芽高 3.21~5.29

图4 叶片宽度 3.21~5.29

定植后

图5 株高 5.30-6.24

六.数据分析

从折线图可以看出,由于浇水、观测都是小组成员轮流进行,每个人对于株高、发芽数的判定标准不同,导致数据波动较大,也有一些是因为忘记去观测而导致数据空白。

综合来说,五种植物在定植前各项数据大致如下表

篇五:葡萄种植的实习报告

关于延庆县张山营镇葡萄种植技术的普及和推广

一.实习基本情况

在2012年1月2日到3月20日这三个月的时间里,我在北京市延庆县张山营葡萄种植园里进行了关于葡萄种植技术的普及和推广。我主要是对一些葡萄种植户进行常见的问题的讲解,同时也将葡萄种植的最新技术的宣传和讲解,在这三个月里我帮助许多种植户解决了许多的关于病虫害的防治,葡萄园的管理,葡萄增产的技术,抗寒栽

培技术,花果期的管理技术,将理论知识和实际相结合,以便更好的掌握知识。

二.实习内容

首先我组织大家一起,将红提葡萄的基本情况向大家进行了讲述

红提主要指红地球又名大红球、晚红,属欧亚种,最早由中国农科院郑州果树所在80年代初引入栽培。1987年沈阳农大又从美国引入,1994年通过引种审定。1997年引入我镇。品种特征特性是树势强壮,结果枝率高上,栽培2年开始结果,极丰产,该品种果穗圆锥形,果粒圆形或卵圆形,果粒着生松紧适度,果实成熟时紫红色,果肉厚脆,味甘甜,品质极佳;果刷粗而长,着生极牢固,耐拉力强,不易脱粒,特别耐贮藏运输。我镇自然条件得天独厚,发展红提葡萄前景良好。但红提葡萄抗寒性差,易受早、晚霜危害,发生冻害,因此,在栽培上要注意采取抗寒技术措施。

(一)抗寒栽培技术第一慎重选址、合理规划

红提葡萄适应性强,排水良好的平地、坡地都可正常生长,尤喜土层深厚、肥沃、疏松的沙壤土和轻壤土。

(二)开沟改土、壮苗深栽

栽植前开挖定植沟,宽80~100cm,深80cm,先在沟底放一层玉米秸、麦秸、杂草等,加入尿素以促秸秆分解;与表土混合15~20cm 厚,再将羊粪、堆肥、磷肥、生物有机肥等与表土混匀填入沟内,约20~30cm厚,最后将20cm厚表土回填入沟内,上空20cm左右,以便深栽。浇水渗实待来年栽苗。如采用扦插苗,可在栽苗后覆盖地膜,使芽眼露出地面; 8月中下旬行内深挖,破除地膜,每隔10d喷1次0.3%~0.5%磷酸二氢钾,促进枝条木质化。

(三)增施钾肥、改善品质

结果树周年施肥标准为萌芽前施二铵+尿素,花前施碳铵或复合肥,果粒膨大期施生物有机肥,着色期施钾肥,果实采收后施羊粪或鸡粪,开花期叶面喷施0.3%磷酸二氢钾+0.3%硼砂,着色期每隔10d喷1次0.5%磷酸二氢钾。增加磷钾肥不仅可以有效地抑制红提葡萄后期贪期徒长,促进枝条木质化,提高其抗寒能力,同时也可以提高含糖量,增加糖酸比,改善风味,提高品质。

(四)人工落叶,强化防寒力

每年于霜前15d左右(9月15日)进行人工落叶,使植株(特别是幼树期)被迫休眠,提早进行冬剪,在下霜前浅埋土、浇冬水,后加地膜或秸秆等二次埋土,强化防寒,以防枝芽及根系冻害。早春要注意用两次出土、灌水、生烟等方法预防晚霜,为提高根系抗寒力,最好采用贝达等抗寒性强的品种作砧木进行嫁接。

种植葡萄最重要的丰产,所以掌握花果期管理技术是相当重要的,也是广大葡萄种植户最关心的问题,在这期间我也对此进行了详细的讲解。

1,搞好疏花定穗要想提高质量,必须限制产量,亩产量不得超过2000公斤,每亩留穗2500-2800个,在花穗分离前将多余花穗疏掉,减少营养消耗,保证正常开花。

2.全面推广花穗拉长技术当花穗长15厘米左右时,用5ppm 的花穗拉长剂醮花,具体方法是:1包花穗拉长剂兑40公斤水,配制浓度一定要严格,然后用水杯等20厘米高以上的容器逐个醮花穗,醮的时间为2-3秒钟,时间不宜过长,以免花后过重的落粒。

3.疏花、疏果在花穗分散期,

整理花序,按照分穗的排列顺序,去掉第1、4、7、10个分穗及穗尖,每花序保留6-8个分穗。落花后10-15天,对过长的分穗剪除穗尖部分,每穗留果80-100个粒即可。

除此之外是果实套袋:当葡萄粒长到黄豆粒大小时进行全面套袋,最好选择疏水效果好蜡层薄的灭过菌的优质白色袋,原则上不要选择有色袋子,不要用旧袋子或废纸做的袋子。喷药后间隔12-24小时,药液完全干后套袋,套袋要蔽开中午高温时间。

其中最重要的是新梢管理,其中包括

1.抹芽红提葡萄萌芽后要立刻进行抹芽,每芽眼处只留下一个健壮果芽和位置好的芽,其它芽如隐芽、并生芽全部抹掉,以调节植株营养。抹芽时要注意

枝条上新芽的分布间隔,一般以20厘米间隔沿枝条两侧平行留芽较好,要注意结果枝与营养枝的理搭配。

2.复剪要将葡萄树的干枝、病枝、弱枝、伤枝等剪除,亦可将伤病树剪除,从根部重新培养新枝。一年生小苗,一般保留生长旺盛的新芽2-3个定蔓,其它干枝、弱枝全部剪除。

3.定梢新梢长出后,要及时定梢,将双梢、夹角梢及其他多余新梢剪除。定梢的基本原则是,去中间留两头,去弱留强,去空枝留花枝。确保整树营养集中供应及树体通风透光。

4.摘心摘心可以减少新梢生长的养分消耗,使新梢内的养分浓度提高,并集中供应开花坐果。红提葡萄一般在花后坐果时摘心,结果枝果穗以上留10-12片叶及时摘心,果穗以下所有副梢全部抹掉,果穗以上副梢留3-5片叶摘心;营养枝则尽量放长,留13-15片叶摘心。由于塔里木盆地日照强烈、干旱少雨,幼果日灼严重,多留叶片,尤其是朝阳的叶片,可以起到遮阴防晒的作用。

5.定穗一般每结果枝上以3-4芽留果穗为佳,该处葡萄穗大,形状好,品质佳。每结果枝一般只留一个大穗,其它弱穗掐除。定产:一般情况下,三年幼树每树留4-6穗,亩产500公斤;四年树每树留8-10穗,每亩800公斤;五年以上树龄每树留12-14穗,亩产1500公斤以内。

葡萄的果粒大小最主要的是肥水管理:落花后10天左右每亩追施40公斤杨康肥和20公斤尿素或磷酸二铵,促进幼果的细胞分裂,后期膨大前每亩追施40公斤杨康肥加20 -40公斤复合肥加20公斤硫酸钾,促进果实膨大和糖分积累。每次追肥后浇水,前期控水,汛期排水,膨大期保证水份供应。同时要注意叶面喷肥,花期喷2- 3次0.3-0.5%硼砂,花前结合喷药喷施一遍绿、杨康液体肥、天达2116等叶面肥,从八月上旬开始改喷0.4-0.5 %的磷酸二氢钾,促进果实上色和花芽分化。

最后是必不可少的病虫害防治花前喷800倍乙生或78%科博,加2500倍桃小透皮杀,预防黑痘病和蓟马、绿盲蝽的危害。花后10天喷600-800倍50%多菌灵或1000倍甲托加600倍富力钙加600倍富力锌,间隔12-15天喷800倍80%喷克加800-1000倍甲基托布津加3000倍灭扫利或5000倍歼灭加600倍富力钙,药液充分干后进行套袋。

三、实习体会

经过这短时间的实习,我对葡萄种植工作进行了思考。首先在这三个月的实习中我体会到了知识的重要性,知识是推动时代前进的主要动力,没有先进知识的引导,我们的生产就会很盲目,没有效率也没有很好的收成,同样也不会有好的经济收益。其次我觉得技术的普及是很重要的,尤其是先进的理性的技术。就像上边我提到的那些,

好多种植葡萄得人只知道一些基本的技术,所以导致一年下来,投入很多,但是收益却很少导致一年的辛苦都白费了。最后是我感触很深的就是要活到老学到老,时代在进步,我们这些劳动者不能只是面朝黄土背朝天的瞎干,这样是不会有很好的收益的。我们要时刻关注新鲜的事物,学习先进的技术,学习先进的知识,用这学来指导我们的生产,这样我们的生产才会事半功倍,我们才会有好的收益,才会有好的生活。所以学习是最重要的。这就是我生产实习的一些收获,希望以后可以和我的实践相结合,帮助更多的人,让更多的人的生活越来越好。

无公害农产品生产管理规定

无公害农产品生产管理 规定 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

无公害农产品生产管理制度 第一严格按照无公害农产品生产技术标准进行无公害生产。 第二无公害农产品生产过程中防治病虫害时,必须贯彻“预防为主,综合防治”的植保方针,以农业防治为基础,综合应用生物、物理和化学防治技术,严格控制化肥、农药和植物生长调节剂的施用量。第三生产过程中必须遵守下列农药使用原则。 1、禁止使用高毒、剧毒、高残留或致癌、致畸、致突变农药。 2、提倡生物防治和使用生物农药防治。 3、推广使用高效、低毒、低残留农药。 4、严格按照国家《农药安全使用标准》和《农药合理使用准则》使用农药。 5、使用农药应符合国家的“三证”(农药登记证、生产许可证或生产批准证、执行标准号)要求。 6、每种有机合成农药在一种作物的生产期内避免重复使用。 第四无公害农产品生产禁止使用下列化学农药及其混剂。 1、有机氯类:六六六、滴滴涕、氯丹、林丹、艾氏剂、狄氏剂、五氯酚钠、三氯杀螨、杀螟威 2、有机磷类:甲胺磷、对硫磷(1605)、甲基对硫磷(甲基1605)、久效磷(纽瓦克)、磷铵、甲基异硫磷、甲拌磷(3911)、乙拌磷、治螟磷(硫特普、苏化203)、蝇毒磷、水胺硫磷、灭线磷、氧化乐果、高渗氧乐果

3、氨基甲酸酯类:呋喃丹(克百威)、灭多威、涕灭威、铁灭威、速灭威、速扑杀 4、取代苯类:五氯硝基苯、二溴氯丙烷 5、其他:杀虫脒(克死螨)、西力生、赛力散、氰化物、敌枯双、普特丹、培福朗 第五农产品生产者必须及时、准确、认真填写无公害农产品生产记录。 开封县隆昌农产品生产基地农药安全使用承诺书 为了确保我基地种植的农产品达到无公害生产的质量要求,根据《中华人民共和国农产品质量安全法》,本着对消费者负责,对自己负责的态度郑重承诺: 1、无公害农产品生产过程中,使用的农药均符合无公害生产的相 关要求,不使用国家禁止使用的农药。 2、按照农业部无公害农药使用准则的要求使用农药,严禁甲胺 磷、氧化乐果等高毒、高残留农药及其它明令禁止的化学物质的使用,积极使用生物农药。 3、农产品的包装材料、贮存、运输工具等无毒无害,符合有关卫 生要求,对农产品无污染。 4、本基地如不按照上述承诺操作而发生食物中毒事件,造成严重 后果由本基地承担一切经济与法律责任。 承诺人:杨振兴 2014年5月20日

作物学重点

第一章概述 1、作物学:有关大田作物生产和改良的科学理论与技术。 2、作物栽培学与耕作学:研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理、生长调控、优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效、生态、安全及其可持续性的理论、方法与技术。 3、作物遗传育种学:研究作物品种选育和遗传改良及种子生产的理论、方法与技术。 4、作物学的地位与作用 (1)人民生活资料的重要来源(开门8件事:柴米油盐酱醋茶糖) (2)工业原料的重要来源(烟草、甘蔗、甜菜、稻草、苎麻等) (3)出口创汇的重要物资(大蒜、有机米、有机棉、有机蔬菜等) (4)较高的种植业比重(西方:畜牧业;中国:种植业) (5)农业现代化的主要内容(生产、加工机械化) 5、作物学的性质与特点 (1)作物学的性质 应用学科(是与当地自然资源、社会经济条件紧密相联的) 综合学科(高产、优质、高效) 生态学科(人口、粮食、能源、环境) (2)作物学(即作物生产)的特点 作物生产是以作物为对象,以自然环境条件为基础,以人工调控为手段,以社会经济效益为目标的社会性产业。 1.严格的地域性 4.技术的实用性 2.明显的季节性 5.生产的连续性 3.生长的规律性 6.系统的复杂性 6、作物学的前景 (1)作物生物技术 转基因技术、分子育种技术。 超级水稻、优质小麦、抗虫棉、双低油菜、高油玉米等 (2)作物信息技术 作物管理决策支持系统(DSS)、精确农业 (3)优质高产高效 高产→优质数量→质量 (4)可持续生产技术 农药防治→生物防治剧毒低效农药→低毒高效农药 7、促进世界作物生产发展的因素 (1)品种改良 (2)增施肥料与施肥技术 提高了化肥施用量,改进了施肥方法,提高了化肥利用率 (3)扩大灌溉面积与节水技术 修建了农田水利;改进了灌水方法(如喷灌、滴灌) (4)土壤改良和低产地改造 (5)温室和保护地栽培 塑料大棚温室、地膜覆盖(棉花、玉米、小麦、水稻) (6)作物病虫草防治

作物栽培学

作物栽培学 一、复试科目 作物栽培学。 二、考查目标 作物栽培学是农学专业的重要必修课程,报考作物栽培学与耕作学科的硕士研究生必须掌握本学科的基本知识、基本理论与基本技能。为测试考生的专业理论知识水平,本课程以大学本科同等学历农学专业的业务要求,对考生进行作物栽培学理论基础知识的测试。考生应掌握作物栽培学概论及主要作物(小麦、棉花、玉米、水稻等)栽培的生物学基础方面的基本理论知识。作物栽培学课程属综合性很强的应用科学,要求考生能解决主要作物生产中的一般栽培技术问题,具备一定的生产实践知识和分析问题的能力。 三、考试内容 (一)作物栽培学概论 要求考生较好理解作物栽培学的学科性质、研究任务和方法,了解作物分类及其栽培的历史、起源,掌握作物生长发育、器官建成的一般规律以及产量形成规律,了解作物增产的光能潜力。 (二)小麦 了解小麦生产的概况,掌握小麦栽培的生物学基础和器官建成的一般规律、小麦生产的土、肥、水条件,掌握冬、春小麦的栽培技术及其高产栽培的关键问题。 (三)水稻 一般了解水稻生产概况,了解水稻品种的多种类型及光温反应特性,理解水稻生长发育和器官建成的一般规律、种植水稻的土、肥、水条件,掌握直播水稻的栽培技术及其田间管理,了解育秧移栽技术和杂交稻的栽培优势等。 (四)玉米 了解玉米生产概况及高产栽培新技术,掌握玉米栽培的生物学基础及器官建成的一般规律、高产玉米的光合生产潜力,掌握玉米栽培技术和地膜覆盖栽培技术要点,了解复播、套种玉米的栽培技术和特用玉米栽培技术要点等。 (五)棉花 了解全国棉花生产形势及棉花高产栽培型技术、新疆棉花生产的资源优势,掌握棉花栽培的生物学基础、棉花生长发育及其器官建成的一般规律,重点掌握棉花地膜覆盖栽培技术及其高产、优质、高效的栽培技术体系,了解长绒棉生产的栽培技术。 (六)甜菜 一般了解甜菜的生产意义,理解甜菜栽培的生物学基础、甜菜两年生作物生长发育的特点,掌握甜菜原料根栽培技术及其收藏,了解地膜覆盖栽培技术和母根采种株栽培技术等。 (七)油料作物 一般了解油料作物的生产意义,重点掌握油菜、向日葵栽培的生物学基础和它们的栽培技术。 (八)其他作物 一般了解大豆、薯类(马铃薯、甘薯)和杂粮(高粱等)等作物生长发育特点和栽培技术要点。

农作物种植技术(北方版)专业

玉米合理密植的原则 ①根据品种特性确定密度:早熟、矮杆的品种密度大,晚熟、高杆的品种密度小 ②根据地力、水肥条件确定密度:肥地密,薄地稀。水地密,旱地稀。 ③根据播期确定密度:夏播玉米密,春播玉米稀。 ④根据气候条件确定密度:地势高,气候低应密。地势低,气候高应稀。 玉米穗期、花粒期的生育特点. 玉米穗期是营养生长与生殖生长并进期,此期不仅茎叶生长旺盛,而且雌、雄穗先后开始分化 玉米花粒期营养器官基本形成,植株进入以开花、散粉、受精结实为主的生殖生长时期。包括开花受精和子粒发育,是决定粒数和粒重的关键时期中耕培土的概念及作用 培土就是把行间的土壤培在玉米根部形成土垄。作用:能增加表土受光面积及防止倒伏 玉米去雄的好处与方法是什么? 去雄就是拔除玉米的雄穗。去雄可以节省养分,使雌穗早吐丝,受精结实好;降低株高,改善中上部叶片光照条件;将部分玉米螟带出田外,减少螟害。是一种简便易行的增产措施。 去雄应在雄穗刚抽出而未散粉时进行。最好选在晴天10:00至15:00时去雄,以利伤口愈合,避免病菌感染。阴雨连绵或高温干旱时,不宜去雄,以免花粉减少,影响授粉。一般采用隔行或隔株进行,地头地边的雄穗应保留,全天去雄不应超过1/2。 小麦前期。中期。后期的生育特点、主攻目标、管理技术 小麦青干逼熟的原因 小麦在灌浆期间,遇到高温、赶海、伴随的强风,出现“干热风”现象。使小麦植株体内水分供应失调,影响子粒中养分积累的一种异常现象 防止小麦倒伏的方法 ①选用抗到品种②打好播种基础③控制合理群体④科学用肥⑤控旺转壮 什么是少耕和免耕?具体做法是什么? 少耕是指在常规耕作基础上尽量减少土壤耕作次数或全田间隔耕种、减少耕作面积的一类耕作方法 免耕是指农作物播种前不用犁、耙整理土地,直接在茬地上播种,播后及农作物生育期间也不使用农具进行土壤管理的耕作方法, 做法:①用生物措施代替土壤耕作②用化学措施及其他新技术代替土壤耕作③采用先进的机具代替土壤耕作 什么是轮作?什么是连作?轮作的作用是什么?连作的危害是什么? 轮作是在同一田地上有顺序的轮换种植不同种类农作物的种植方式 连作是在同一田地上连年种植相同种类的农作物的种植方式 轮作的作用:①减轻农作物病虫害②充分利用土壤养分③减轻田间杂草危害④改善土壤理化性状 连作的危害:①土壤养分结构失调,有害物质增加②土壤物理结构破坏③生物结构破坏 单作是在同一块田地上种植一种农作物的种植方式 间作是在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式 套作是在前季农作物生长后期株行间播种或移栽后季农作物的种植方式 作用:①增产②增效③稳产保收④协调农作物争地的矛盾

农产品生产记录制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A12655 农产品生产记录制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

农产品生产记录制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1、农产品生产企业、农民合作经济组织、种养大户、家庭农场应当依法建立农产品生产记录,如实记载农产品从生产到销售的相关信息;鼓励其他农产品生产者建立生产记录。 2、农产品生产者使用行政监管部门统一监制的生产记录本,按照规定事项如实记载使用农业投入品的名称、来源、用法、用量和使用、停用的日期、安全间隔期,动物疫病、植物病虫草害的发生和防治情况,收获、屠宰或捕捞日期,农产品销售去向等信息。 3、生产记录应当至少保存两年,禁止毁损、伪

作物栽培学教学大纲

《作物栽培学实验》教学大纲 【课程编号】17315132 【英文名Experiment of Crop Culture 【课程学时】32学时,分为上下两个学期,每学期各16学时。 【适用专业】农学 一、本实验课程的教学目的和要求 本实验课程的教学目是在《作物栽培学》理论课程教学的基础上,培养学生在作物栽培方面的基本操作技能,为学生从事作物栽培、作物育种等方面的科学研究、作物生产技术创新、推广及相关生产实践活动打下基础,同时加深学生对相关理论教学内容的理解。本课程属于农学专业的专业必修课程。 本课程要求学生能熟练地将理论教学中的相关知识与实际操作相结合,能理解所开设实验的目的、意义及关键环节,有良好的动手能力,能较好地掌握各个实验的操作技能;同时逐步培养学生的创新能力和从事相关科学研究的能力,并能分析和解决科研和生产活动中的实际问题。 二、本实验课程与其它课程的关系 本实验课程以《作物栽培学》理论教学为基础,同时与《植物学》、《植物生理学》和《土壤肥料学》等课程紧密联系,必须把本实验课程与以这些课程的知识有机结合。还应将本课程内容与《作物栽培学教学实习》等实践性课程的内容相互完善和补充。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课不安排理论教学内容。 四、实验内容安排

实验一、小麦、油菜田间种植密度测定 【目的要求】掌握作物田间种植密度测定的基本方法 【内容】实测小麦、油菜的种植规格,计算其种植密度。 【方法】选择不同种植方式的小麦、油菜田各2-3块,学生分小组分别测定不同田块的行距、穴距或单位行段内的植株数,根据株、穴距或单位行段内的植株数计算单位面积种植密度,并做出比较。 实验二、小麦田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握小麦种植的基本程序和田间调查的方法,熟悉小麦全生育期的生育进程变化。 【内容】小麦播种及田间管理;调查小麦全生育期苗情动态,计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等;观察和记载小麦拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下,自选小麦品种、自行设计种植方案,在指定地块按方案种植一定面积的小麦,并负责进行田间管理,在小麦整个生育期内分不同生育时期观测8—10次小麦茎蘖数,并根据小麦生育进程观察和记载上述内容。 实验三、水稻田间种植设计及全程生育动态观测 【目的要求】掌握水稻种植的基本程序和田间调查的方法,熟悉水稻全生育期的生育进程变化。 【内容】水稻育秧、移栽及田间管理;调查水稻全生育期苗情动态,计算单位面积的最高苗、有效穗及成穗率等;观察和记载水稻拔节、孕穗、抽穗、开花、乳熟、蜡熟和完熟等重要生育时期及病虫害等情况。 【方法】学生先在教师指导下,自选水稻品种、自行设计种植方案,在指定地块按方案培育水稻秧苗和大田移栽,并负责进行田间管理,在水稻整个生育期内分不同生育时期观测8—10次水稻茎蘖数,并根据水稻生育进程观察和记载上述内容。 实验四、主要农作物种子形态、结构观察和识别 【目的要求】熟悉主要农作物种子形态、结构 【内容】观察和比较水稻、小麦、玉米和花生种子的形态、结构。 【方法】以不同类型的水稻、小麦、玉米和花生等作物种子为材料,进行相应的预处理后在实验室观察和比较,分别以图示和文字相结合描述各种作物种子的主要形态特征。 实验五、主要农作物幼苗形态观察 【目的要求】熟悉主要农作物种子幼苗形态特征。 【内容】观察水稻、小麦、玉米、花生、蚕豆、豌豆、大豆等农作物种子的幼苗形态特征。 【方法】在盆栽条件下播种上述农作物种子,在发芽后分2-3个不同时期观察幼苗形态,分别以图示和文字相结合描述各种作物幼苗的主要形态特征。 实验六、常见农田杂草的识别与防除 【目的要求】熟悉冬、春常见农田杂草的名称、所属科及特征特性 【内容】观察常见冬、春农田杂草的主要种类及其特征,现场识别和采集不同种类农田杂草。

农作物栽培技术手册

目录 玉米生产技术规程 一、种子和种子处理 (4) 二、选茬、耕整地 (4) 三、施肥 (5) 四、播种 (5) 五、田间管理 (5) 六、收获 (5) 玉米机械化行间覆膜生产技术技术规程 一、选地整地........................................... ........................................... (6) 二、品种选择........................................... . (6) 三、地膜选用........................................... (6) 四、播期:........................................... ............................................. . (6) 五、施肥........................................... ............................................ ..... (6) 六、化学除草........................................... (6) 七、田间管理.......................................................................... .. (6) 水稻生产技术规程 一、寒地水稻农时标准 (7) 二、寒地水稻生产用种标准 (8) 三、寒地水稻旱育壮苗标准 (8) (一)旱育壮苗量化标准............................................................................ (8) (二)水稻旱育壮苗外部形态五项标准 (8) 四、寒地水稻培育旱育种壮苗技术标准 (9) (一)寒地旱育水稻育秧田标准 (9) (二)寒地水稻种子处理技术 (9) (三)寒地水稻置床处理技术标准 (11) (四)寒地水稻播种技术标准 (12) (五)寒地水稻秧田管理技术标准 (12)

农产品质量安全管理制度

农产品质量安全管理制度 一、乡镇农产品质量安全监管制度 乡镇农产品质量安全监管站应当依法履行监管职责,在办公场所悬挂工作职责阳光台、制度牌并严格执行农产品质量安全宣传培训制度、农业投入品监督管理制度、农产品质量安全巡查制度、监测制度、检测室管理制度: (一)乡镇农产品质量安全监管站工作职责(已述) (二)农产品质量安全宣传培训制度 1、制订实施年度农产品质量安全宣传计划和年度培训方案,组织开展宣传和培训活动,建立培训档案。 2、开展农产品质量安全法律法规宣传,在农产品生产基地、交通要道、集镇和农民集中场所,制作悬挂宣传标牌,张贴宣传标语。 3、乡镇农产品质量安全监管、检测人员应当按上级主管部门要求参加业务培训,经考核合格后持证上岗。 4、开展农产品质量安全培训,每年组织对村监督员、组协管员和农产品生产经营者培训40课时以上。 5、组织村监督员、组协管员和农产品生产经营者参加上级农业行政主管部门举办的农产品质量安全培训。 (三)农业投入品监督管理制度. 1、根据《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《农药管理条例》、

《兽药管理条例》等相关规定,对辖区内农业投入品经营使用依法实施监督管理。 2、建立农业投入品经营主体档案,如实记载相关信息;协助上级主管部门开展经营条件和经营产品审查,依法查处违规违法经营行为。 3、加强农资市场巡查监督,以农药兽药等投入品经营使用高峰期为重点开展经常性巡查,巡查情况记入监管巡查记录。 4、指导监督农业投入品经营者规范建立进销台账,督促落实进货查验和索证索票制度;高毒农药定点经营店须公示产品使用范围、方法,严格落实专柜经营、实名购买等规定。 5、协助县级农业行政主管部门开展农药兽药等投入品质量抽检、开展信用评价、实施农业投入品经营“黑名单”管理。 (四)农产品质量安全巡查制度 1、制订实施年度巡查计划,依法开展农产品质量安全巡查监督工作,督促生产经营者落实农产品质量安全责任。 2巡查范围和内容包括农资经营门店的农业投入品经营状况,主要农产品生产基地的农业投入品使用情况、生产记录情况、农业产地环境保护情况等;以农药兽药使用高峰期、农产品上市期为重点,加强对农产品生产基地、收储运环节和农业产地污染源(点)的巡查监管。. 3、对巡查发现的农产品质量安全问题,严格督促整改;发现农产品质量安全违法行为,应即时报告县级农业行政主管部门,通

作物栽培学与耕作学

作物栽培学与耕作学学科 复试专业课笔试试题库 参考书名称: 1、《作物栽培学各论》(北方本)于振文主编,中国农业出版社,2003.4 2、《作物栽培学总论》董钻,沈秀瑛主编,中国农业出版社,2000.12 一、名词解释 1、作物栽培学:是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。作物栽培学是农业科学中最基本和最重要的组成部分。 2、分蘖节:着生分蘖的密集的节和节间部分通常称为分蘖节。 3、生态需水:为作物创造适宜的生态环境所需要的水分。 4、春化:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 5、免耕法:为防止土壤侵蚀,不采用土壤翻耕措施的作物种植制度。 6、作物生长率:在一定时间内单位土地面积上作物群体的干物质总重的增长率。 7、高油玉米:高油玉米是一种高附加值玉米类型,其突出特点是籽粒含油量高。普通玉米含油量为4~5%,而籽粒含油量比普通玉米高50%以上的粒用玉米称高油玉米。 8、长日照作物:每天日照时间在12 h以上(黑夜短于12 h)才能开花的植物。 9、“库”: 10、“流”: 11、障碍性冷害:障碍性冷害是冷害的一种类型,是指作物在生殖生长期(主要是从颖花分化期到抽穗开花期)遇到短暂而强烈的低温,生殖器官受破坏而减产的现象。

12、经济产量:根据人类社会生产目标获得的生物产品产量。 13、生殖生长:当植物营养生长到一定时期以后,便开始分化形成花芽,以后开花、授粉、受精、结果(实),形成种子。植物的花、果实、种子等生殖器官的生长,叫做生殖生长。 14、作物生育期:一般指作物从播种到种子成熟所经历的时间。以所需的日数表示。部分作物如麻类、薯类、甘蔗、绿肥等系指播种到主产品收获所经历的时间。 15、作物的物候期:就是指作物的生长,发育,活动等规律与生物的变化对节候的反应,正在产生这种反应的时候叫作物的物候期 16、种子:,裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。 17、种子寿命:种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间,被称为种子的寿命。 18、作物生长S曲线:当种群在有限资源里生长,其生长符合逻辑斯谛微分方程,随时间变化的生长曲线就呈S形状。在数学上,它是逻辑斯谛微分方程的解析解。 19、延迟型冷害:延迟性冷害是冷害的一种类型,是指作物生长发育期间(主要是营养生长期、有时也包括生殖生长期)遇到低温,消弱了生理活性而使生育期显著延迟,作物不能正常成熟而减产的现象。 20、群体结构:作物生物量(根、茎、叶、植株、品种等)的空间分布。 21、叶龄余数:就是指还未抽出的叶片数,是水稻主茎总叶数减去主茎已出叶数之差。 22、感光性:植物因光强变化的刺激而发生的感性生长运动或感性膨压运动。水稻品种因受日照长短的影响而改变其生育期的特性,称为感光性。 23、感温性:作物生长、发育对温度条件的反应特性。水稻品种因受温度影响而改变其生育期的特性,称为感温性。 24、基本营养生长性:基本营养生长性即使在最适合的光照和温度条件下,水稻品种也必须经过一个必需的最短营养生长期,才能进入生殖生长,开始幼穗分化。这个短日、高温下的最短营养生长期称为基本营养生长期(又称短日高温生长期),水稻这种特性称为基本营养生长性。 25、生物产量:生物产量一般指经济生物所产生的有价值的物质的质量,比如一段时间内植物有机物的产生量 26、相对生长率:在对不同作物群体或植株生长能力进行比较时,生长速度是一个

园林地被植物栽植技术

园林地被植物栽植技术 一、地被植物种植(改造)前的准备 (一)场地清理与平整 1、深度在20公分以内的不利于植物生长的有害物质、杂物、砖块必须清除。 2、种植床内杂草(原有地被植物)必须清除。 3、场地初步平整,挖除突起部分,填平低洼地方,确保种植床密实度均匀。 (二)地形处理 地被种植床应排水良好,一般做成3%。的排水坡度。如果临近建筑,应从地基向外倾斜,直到边缘。 (三)施基肥 种植地被前,要求在地表均匀撒施复合肥,每平方撒 15克,撒施后与10-15公分土层均匀混合。 (四)深翻土壤、种植床细平整 消毒、施肥后进行种植床细整。土粒不超过2公分,边整边衬,不留坑洼,整理成符合排水要求的种植床。 二、地被植物种植 1 、种植株行距为10 x 10公分行列种植,种植深度略深于根系,分株后的小株放于种植坑,用土回填踩实。 2、种植完逐一踩实,让根系与土壤结合密实,扶正苗

木 。 三、清理施工现场 种植完毕,清理现场,杂物分类堆放整齐

园林绿化技能大赛评分办法 为进一步调动我市园林绿化技术工人学技术和提高技 能的积极性,根据园林绿化技能大赛要求,特制定园林绿化技术大赛评分办法。 一、理论部分 1、满分100分。 2、内容为《园林绿化》中的“序言”和“绿化工”部分。 3、题型:填空题(20分)、选择题(20)、判断题(20 分)、简答题(20分)、论述题(20分)。 二、实际操作部分 (一)园林植物品种及植物病虫害识别(满分100分) 1、植物识别(满分50分): (1)对常见的25种植物在规定的时间内进行识别,限时10分钟完成。 (2)每答对一种得2分。 (3)分组进行。 2、植物病虫害辨认(满分50分): (1)对常见的25种植物病虫害在规定时间内进行识别, 限时10分钟完成。 (2)每答对一种得2分 (3)分组进行。

作物栽培学与耕作学就业前景

本文导读:毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发,种子生产、加工和经营,作物病虫害的防治等工作。 毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发,种子生产、加工和经营,作物病虫害的防治等工作。 作为农学范畴内的一个基础专业,其就业可谓是喜忧参半,下面我们从农学整体就业形势来分析一下该专业的就业前景。 (一)需求加大,供应不足 随着农业科技创新速度的不断加快,生物技术、信息技术和新材料等新技术在农业中的广泛应用,农学专业在保持其传统特色的基础上,正在焕发出勃勃生机。农民的科技知识有限,而且大量青壮年劳动力到城市打工,留在农村的大多是老弱妇孺,他们的农业科技知识更是少得可怜。因此,提高粮食产量需要大量的农业专门人才,农学毕业生的供给应该加大。 (二)部分过剩,容易改行 农学毕业生一方面表现为供给不足,另一方面则表现为相对过剩。现在农学毕业生改行的不少,改行做会计、做销售、做买卖的都有,很多技术推广站变成了经营性的单位,工作人员收入得不到保障,要自己经营,靠卖种子、化肥去挣农民的钱,很多人因此改行了。 (三)就业机会多,但待遇基本 当前的社会投机成风,较少的人愿意去从事又苦又累的农业和农学相关行业。农业在任何地区都是不可或缺的一块,只要农业继续存在,就会有农民存在,对农业技术的需求也就存在。有些毕业生手中能有几个offer,但基本工资与同学历其他工作相比,比较低,所以这也是农学专业毕业生就业的一个瓶颈。 (四)刺激需求,拉大就业范围 规模化经营不仅是农业发展的大方向,也是推进农学教育的希望所在。留守在农村的老弱妇孺对农业技术和农业人才没有多少需求,青壮年劳动力外出打工就可以为他们提供足够的生活来源,种地好坏也就显得无关紧要;同样在家庭联产承包责任制的框架里,一家一户分散经营的模式也不需要多少农业技术。 只有规模化经营才会刺激对农业技术的需求。因为质量稳定、具有一致性的农业产品只有规模化经营才能提供,而且规模化经营会追求最大程度的利润,这样就会产生对农业技术的需求,农业技术创新和技术推广成为必需,自然也就会拉动对农业人才的需求,也就会有越来越多的工作岗位提供给农学毕业生。 综上所述,对于作物栽培学与耕作学的专业毕业生来说,就业机会是不少的,关键要看自己个人的取向,无论什么专业,只要想钻,想发展,有恒心,前景都是光明的,大家在就业时候应该客观分析自身和客观状况,做出适合自己的选择。

作物栽培学与耕作学论文参考文献范例

https://www.360docs.net/doc/bf1357671.html, 作物栽培学与耕作学论文参考文献 一、作物栽培学与耕作学论文期刊参考文献 [1].西北农林科技大学作物栽培学与耕作学学科发展思考. 《高等农业教育》.2011年7期.冯永忠.韩娟.李轶冰.廖允成.温晓霞. [2].山西农业大学作物栽培学与耕作学博士生导师高志强. 《山西农业大学学报(自然科学版)》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2009年1期. [3].国家重学科"作物栽培学与耕作学"简介. 《沈阳农业大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年1期. [4].不同施氮水平对南方早稻氮素吸收利用及其产量和品质的影响. 《中国农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2004年4期.江立庚.曹卫星.甘秀芹.韦善清.徐建云.董登峰.陈念平.陆福勇.秦华东. [5].免耕对水稻根系生长及根际环境的影响Ⅳ免耕栽培对水稻土壤酶活性的影响. 《中国农学通报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年19期.周佳民.彭福元.刘开强.莫润秀.梁天峰.朱校奇.江立庚. [6].沈阳农业大学农学院作物学博士点简介. 《沈阳农业大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2000年4期. [7].氮肥运筹对免耕水稻根系生长、根际土壤特性及产量的影响. 《广西植物》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年5期.张玉.秦华东.黄敏.江立庚.徐世宏. [8].坚持科研创新促进成果"落地生金"——第十八届中国科协求是杰出青年成果转化奖获得者、江西农业大学农学院农学系主任曾勇军副教授. 《科技成果管理与研究》.2015年12期.高强. [9].沈阳农业大学农学院用物学博士点简介. 《沈阳农业大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.1999年5期.

园林绿化植物种植技术规范(试行)

园林绿化植物种植技术规范(试行) 1 总则 为了提高绿化种植质量,充分分挥绿化功能,加快城市绿化建设步伐,特制定本技术规定。 本规定根据国务院《城市绿化条例》、《江苏省城市绿化管理条例》、建设部《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ57-97、《公园设计规范》CJJ48-92、《城市绿化工程施工及验收规范》CJJ/T82-99等有关规定制定。 本规定适用于城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地的绿化种植,防护绿地、风景林地、生产绿地可能参照执行。 为绿化工程配套的构筑物和市政设施工程,应符合国家现行有关标准的规定。 城市绿化工程中园林植物的种植及验收除符合本规定外,尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 一般规定 凡列为建设工程的种植工作应具备与工程有关的各项批准文件,按规定进行招、投标确定施工单位和实行绿化工程监理。 绿化工程中的园林植物种植工程,应在主体工程、地下管线及道路、水体等工程完成后进行。 绿化种植应在种植季节进行。非种植季节的特殊种植必须有相应的技术措施保证方可进行。 成活率和保存率 一、在种植季节内种植树木,带土球的树苗成活率应大于95%,裸根树苗应大于85%, 名贵品种树木成活率绪应大于90%。在非种植季节因特殊需要种植树木,成活率 可另行商议。满铺草坪一个月,籽播、块植、植生带草坪三个月应达到覆盖度95%, 无0.1m2以上块状空缺。 二、种植一年以上的树木保存率应大于98%。 三、计算成活率和保存率时,不包括因人为、机械损伤,各种污染和自然灾害等客观原 因所造成死亡的树木。 四、业主另有规定成活率、保存率要求的按合同条款办理。 树林与架空线、地下管线以及建筑物等应保持下列距离。 一、树木与架空线的距离 1、电线电压在380伏以下,树枝至电线的水平距离及垂直距离均不小于1.0m。 2、电线电压3300伏至10000伏,树枝至电线的水平距离及垂直距离不小于3m。 二、树木与地下管线的间距应符合有关规范的要求。 三、树木与建筑物、构筑物的平面距离

农产品质量安全管理制度

农产品质量安全管理制度 为了健全农产品质量安全管理体系,全面提高农产品的质量标准,特制定本制度。 一、严格保护产地环境,控制环境污染,使生产基地环境符合无公害农产品产地标准要求。 二、认真执行无公害农产品生产技术规范,加强农业投入品的管理,按照技术规范生产,保证生产过程符合无公害农产品技术规范。 三、规范化采收和安全贮运,防止二次污染。 四、加大农产品的检测检验力度,确保销售的产品符合无公害产品的标准。 五、做好基地和产品的认证,加强无公害农产品标识的加贴和管理。 六、健全记录和档案,建立完善的农产品追踪服务体系。 七、实行产地环境和产品质量自检,逐步推行产地产品检测合格准入和准出制度。 农产品质量安全管理制度 一、乡镇农产品质量安全监管制度 乡镇农产品质量安全监管站应当依法履行监管职责,在办公场所悬挂工作职责阳光台、制度牌并严格执行农产品质量安全宣传培训制度、农业投入品监督管理制度、农产品质量安全巡查制度、监测制度、检测室管理制度: (一)乡镇农产品质量安全监管站工作职责(已述) (二)农产品质量安全宣传培训制度 1、制订实施年度农产品质量安全宣传计划和年度培训方案,组织开展宣传和培训活动,建立培训档案。 2、开展农产品质量安全法律法规宣传,在农产品生产基地、交通要道、集镇和农民集中场所,制作悬挂宣传标牌,张贴宣传标语。 3、乡镇农产品质量安全监管、检测人员应当按上级主管部门要求参加业务培训,经考核合格后持证上岗。 4、开展农产品质量安全培训,每年组织对村监督员、组协管员和农产品生产经营者培训40课时以上。 5、组织村监督员、组协管员和农产品生产经营者参加上级农业行政主管部门举办的农产品质量安全培训。 (三)农业投入品监督管理制度 1、根据《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《农药管理条例》、《兽药管理条例》等相关规定,对辖区内农业投入品经营使用依法实施监督管理。 2、建立农业投入品经营主体档案,如实记载相关信息;协助上级主管部门开展经营条件和经营产品审查,依法查处违规违法经营行为。

(整理)作物栽培技术.

作物栽培技术 绪论 一.作物的概念与分类 作物概念分为广义和狭义。 广义一般指具有经济价值而被人们所栽培利用的一切植物,均为作物。可分为农作物、园艺作物和林木类。 狭义则指粮、棉、油、麻、茶、糖、烟和饲料,又称大田作物。 (一)按用途和植物学特征一般分为三大部分: 1粮食作物2经济作物3绿肥与饲料作物 (二)按照作物生理及形态特性可分为: 1喜温作物和耐寒作物 2长日照作物、短日照作物和中性作物 3C3作物和C4作物 二、作物栽培学的性质、任务与研究内容 作物栽培学是研究作物群体的生长发育规律与环境条件的关系,探明作物高产、优质、高效、低耗的生产体系理论及其措施的一门科学。 三、作物的起源与进化 1、作物起源(八大中心) a中国中心(中部和西部山区以及附近低地)b印度中心c 中亚细亚中心d 近东中心e 地中海中心f埃塞俄比亚中心g墨西哥南部和中美洲中心h南美中心 2作物的演变与进化 a 生态条件的变化(地理气候) b 自然突变 c 杂交(自然人为) 第一章作物器官建成 作物的器官包括::根、茎、叶、花、果实和种子 第一节禾本科作物器官建成 一、禾本科作物种子形态与结构 农作物的种子是由受精胚珠发育而成。农作物的器官都是由种子发育而来,种子的正常出苗是农作物个体生长发育的开始。 (一)禾本科作物种子形态结构 禾本科的种子是单子叶有胚乳种子。 1、水稻种子的构造 水稻谷粒由谷壳和糙米两部分构成。 谷壳包括外稃和内稃 糙米包括果皮、种皮、胚乳和胚组成(胚包括胚根、胚芽、胚轴、 盾片) 2、小麦种子构造 小麦种子由皮层、胚乳、胚(胚根、胚轴和胚芽、外胚叶和盾片)(二)禾本科种子萌发与出苗的条件 1、水分2温度3氧气4、土壤 二、禾本科作物根系建成 1、根是作物是地下器官(吸收、分泌、固定、支持、合成等功能)。

作物栽培学总论复习题要点总结考试包过

第一章绪论 本章重点:作物生产和作物学的地位,作物的起源、分类与分布,作物栽培学性质。 难点:作物生产的本质与地位,作物栽培学研究的基本方法。 作物与作物学 作物: 广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用,演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。农作物作物林木作物 狭义的作物:田间大面积栽培的农艺作物,即粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟和饲料等物。又称大田作物。 对广义的作物进行栽培与管理的行业就是种植业。 对狭义的作物进行栽培与管理就是作物栽培。 作物学:一般指大田作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系。 作物学范畴:作物栽培学与耕作学作物遗传育种学 作物栽培学与耕作学——主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关 探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术。 作物遗传育种学——主要研究作物种质资源利用与品种选育、遗传改良以及种子生产等理论、方法和技术 作物学性质应用学科:自然学科: 主要应用于——对农业资源和社会经济资源的利用;——获取产品高产、优质、高效; ——产品生产过程保护生态环境。 可持续发展的生态学科:人类所需的农产品数量、质量的安全平衡人类所从事的作物生产利用的资源的平衡生产系统可持续发展 作物生产的特点:作物种植的地域性作物生产的持续性 作物种植的季节性作物生产的综合性作物生长的周期性 作物生产的重要性:人民生活资料的主要来源工业生产的重要原料出口创汇的重要物资重要的生物质能源 作物栽培学研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径,实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。 作物栽培学的研究对象:2个规律:作物生长发育规律、产量及品质形成规律。 1个关系:作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。 1个探讨:作物高产、优质、高效及可持续发展的栽培理论和技术措施。 研究对象:以农田作物栽培系统为研究对象,研究环境、作物及措施三者关系的一门科学。

作物栽培技术习题 --耕作制度 ---用

作物栽培技术练习题 耕作制度 一、单项选择题 1.下列属于粮食作物的是() A小麦棉花B玉米花生 C 绿豆甘薯 D 大豆油菜 2.下列属于经济作物的是() A 芦苇B天麻C三叶草 D 豌豆 3.下列不属于经济作物的是() A 薯类作物B纤维作物 C 糖料作物 D 嗜好性作物 4. 下列作物中全是喜凉作物的是() A小麦棉花 B 小麦油菜 C 玉米马铃薯 D 高粱豌豆5.荞麦是() A长日照作物 B 短日照作物 C 中日照作物 D 中性作物 6.作物布局的原则中没有的是() A 需求原则 B 生态适应性原则 C 经济效应与可行性原则 D 充分利用土地原则 7.作物布局不包括一个地区对() A 欲种作物的种类 B 品种C种植面积 D 种植方式 8.小麦收获后种植夏大豆的复种方式是() A接茬复种 B 移栽复种 C 套作复种 D 再生复种 9.下列耕作措施中属于表土耕作的是() A 中耕 B 控地 C 耕地 D 平地 10.恢复地力的技术措施是() A 休闲 B 复种 C 免耕 D 轮作 11. 下列作物中既是四碳作物,又是短日照作物的是() A 水稻 B 小麦C玉米 D 油菜 12. 将玉米与大豆分行分带种在同一块地里,属于() A 混作 B 套作 C 间作 D 轮作 13.土壤耕作不能() A 增加土壤肥力B调节土壤水分 C 消灭作物残茬 D 消灭病虫害 14.耕作效果最好的是() A 秋耕 B 伏耕C冬耕 D 春耕 15.一般旱地的耕翻深度是() A 10--15CM B 10--20CM C 20--25CM D 25--30CM 二、多项选择题(只有全选对,才能得分) 1.间套作时,带宽的调整取决于() A 农作物品种特性 B 土壤肥力 C 农机具 D 种植密度 2.作物布局的前提是() A生态适应性 B 自然条件 C 社会需求D土地利用充分3.翻耕的作用是() A 松土B翻土 C 碎土 D 平整土地 4.基本耕作包括() A旋耕B中耕 C 深松耕 D 作畦 5. 起垄的作用是() A提高地温B防止表土板结C压埋杂草D保墒 6. 少耕免耕的做法有() A 用生物措施代替土壤耕作 B 用化学措施代替土壤耕作 C 用先进的器具代替土壤耕作 D 用休闲代替土壤耕作 7. 复种争取农时的技术有() A 选择适宜的农作物组合和品种 B 套作 C 抢时播种早发早熟 D 育苗移栽 8.复种的形式有() A 再生复种 B 接茬复种 C 移栽复种D套作复种 9.两熟复种的主要形式有() A 小麦玉米两熟 B 小麦花生两熟 C 小麦棉花两熟 D 小麦大豆两熟 10.间套作的作用有() A 增产增效 B 稳产保收 C 协调农作物争地矛盾 D 减轻杂草危害 三、判断题 1. 耕作制度是种植制度的中心环节( ) 2.用地与养地相结合是耕作制度发展的重要内容( ) 3.土地利用率的提高是耕作制度发展的标志( ) 4. 推动耕作制度发展的动力是土地有限性与日俱增的对土地需求之间的矛盾不断加剧( ) 5. 农作物生产是农业生产中的第一性生产( ) 6. 化学调控、叶面施肥不属于作物轻型化生产技术( ) 7. 栽培作物就是人们从野生植物中挑选出来种植的植物( ) 8. 耕作制度包括农作物种植制度和农田土壤管理制度( ) 9. 油菜--早稻--晚稻,一年三熟的种植方式即为复种( ) 10. 复种技术的要点之一是采用套作生产( ) 四、简答题 1.农作物布局的条件有哪些? 2.实现复种的条件是什么? 3.说明间作与套作的主要类型。 4.轮作的作用有哪些? 5.土壤耕作的机械作用有哪些? 208班使用

食用农产品销售者自查制度

食用农产品销售者自查制度 一、为加强对本市场食用农产品质量安全的管理,保障食用农产品消费安全,根据《中华人民共和国食品安全法》、《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》等的规定,制定本制度。 二、根据本经营单位(档口)实际情况,定期或不定期对本本经营单位(档口)内销售的食用农产品质量安全情况进检查。 三、每两星期开展不少于一次的检查,三个月实现对食用农产品的贮存场所、贮存设备及温度、采购的相关证明材料、进销货台账等与食用农产品质量安全相关的全方位检查。 四、检查的内容 (一)经营环境,检查是否具有与其销售的食用农产品品种、数量相适应的销售和贮存场所,是否保持场所环境整洁,并与有毒、有害场所以及其他污染源保持适当的距离; (二)经营条件,是否具有与其销售的食用农产品品种、数量相适应的销售设备或者设施,销售冷藏、冷冻食用农产品的,是否配备与销售品种相适应的冷藏、冷冻设施,并符合保证食用农产品质量安全所需要的温度、湿度和环境等特殊要求; (三)经营行为,检查是否销售禁止销售的食用农产品,采购食用农产品是否按照规定查验相关证明材料,是否建立食用农产品进货查验记录制度,如实记录食用农产品名称、数量、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容,并保存相关凭证,保存的凭证记录和凭证保存期不少于6个月; 从事食用农产品批发业务的销售企业,是否建立食用农产品销售记录制度,如实记录批发食用农产品名称、数量、销售日期以及购货者名称、地址、联系方式等内容,保存的凭证记录和凭证保存期不少于6个月; (四)标签标识,检查销售的食用农产品标签标识是否符合要求:

1.销售未包装食用农产品的,是否在摊位(柜台)明显位置如实公布食用农产品名称、产地、生产者或者销售者名称或者姓名等信息; 2.销售获得无公害农产品、绿色食品、有机农产品等认证的食用农产品以及省级以上农业行政部门规定的其他需要包装销售的食用农产品的,是否包装销售,并标注相应标志和发证机构,鲜活畜、禽、水产品等除外; 3.销售进口食用农产品的,包装或者标签是否载明原产地,境内代理商的名称、地址、联系方式; 进口鲜冻肉类产品的包装是否标明产品名称、原产国(地区)、生产企业名称、地址以及企业注册号、生产批号,外包装上是否以中文标明规格、产地、目的地、生产日期、保质期、储存温度等内容; 分装销售进口食用农产品的,是否在包装上保留原进口食用农产品全部信息以及分装企业、分装时间、地点、保质期等信息; (五)证明文件,检查是否持有所销售食用农产品来源可靠的证明文件,包括:食用农产品产地证明或者购货凭证、合格证明文件,按规定需要检疫、检验的肉类是否有检疫合格证明、肉类检验合格证明等证明文件,进口食用农产品是否有入境货物检验检疫证明等证明文件; (六)仓储情况,检查是否存在腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁或者感官性状异常的食用农产品,是否如实记录食用农产品名称、产地、贮存日期、生产者或者供货者名称或者姓名、联系方式等内容,并在贮存场所保存记录,记录和凭证保存期不少于6个月。 五、检查实行厂场挂钩、场地挂钩的销售者是否定期对屠宰厂(场)和食用农产品种植养殖基地进行实地考察,了解食用农产品生产过程以及相关信息,是否查验种植养殖基地食用农产品相关证明材料以及票据等。

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