2013年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2013年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.幼儿园课程的( )强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。
A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标√D.教学性目标解析：解析：课程设计的叙写可有3种不同的形式：行为目标、解决问题的目标和表现性目标。
表现性目标是唤起性的，而非规定性的；表现性目标明显地反映出人文主义的追求，表现性目标重视的是人的个性，尤其是教师和学生的在课程教学中的自主性、创造性。
2.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )。
A.项目活动√B.作业教学C.关键经验D.游戏活动解析：解析：项目活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧课程和教学最全面、准确的概括。
3.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以( )组织幼儿园课程内容的方式。
A.逻辑组织法B.心理顺序法√C.纵向组织法D.直线组织法解析：解析：在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。
4.胎儿期的形态发育以及幼儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的( )特点。
A.阶段性B.程序性√C.不均衡性D.个体差异性解析：5.幼儿生长发育最常用的评价指标是( )。
A.生理机能指标B.生化指标C.形态指标√D.心理指标解析：解析：身高和体重常被作为幼儿生长发育最常用的评价指标。
6.在球类活动中，( )应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿√D.大班幼儿解析：解析：中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
7.精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是( )。
A.伊底√B.自我C.他我D.超我解析：解析：精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成，新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。
8.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化，表明儿童( )的发展。
A.性别同一性B.性别概念C.性别恒常性D.性别稳定性√解析：9.儿童对道德规则的认识和实践服从于父母和老师等权威人物．体现了幼儿品德发展的( )特点。
A.具体性B.情境性C.他律性√D.模仿性解析：10.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于( )方面的教育。
A.自我意识B.人际交往C.社会环境D.社会文化√解析：11.儿童学科学的内在动机和原动力是( )。
A.受表扬B.好奇心√C.学本领D.活动身体解析：解析：好奇心是儿童学习和探索的原动力。
12.儿童建构科学概念的基础是( )。
A.初级科学概念B.抽象科学概念C.科学经验√D.科学理论体系解析：解析：儿童建构科学概念是在经验基础上的。
13.学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目的( )。
A.哲学依据B.心理依据√C.学科依据D.社会依据解析：14.不适合幼儿探索的科学内容是( )。
A.气温的变化B.四季的成因√C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系解析：解析：四季成因主要涉及到太阳在南北回归线之间的移动，对幼儿来说过于抽象。
15.学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有( )。
A.观察分析法、事件详录和访谈法B.观察分析法、行为核检法和事件详录法C.观察分析法、问卷调查法和访谈法√D.情境观察法、事件详录法和访谈法16.大约2岁半以后，幼儿进入实词句阶段。
经常说出类似“妈妈球球”“爸爸班班”之类的语句，这种句子和成人打的电报相仿，故称为( )。
A.不完整句B.复合句C.电报句√D.完整句解析：17.在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有( )。
A.讲解、提问B.示范、参与C.示范、演示√D.示范、反馈解析：18.( )的教学方法主要是“引导创作法”。
A.达尔克洛兹音乐教育体系B.奥尔夫音乐教育体系√C.柯达依音乐教育体系D.铃木音乐教育体系解析：19.通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
A.小小班B.小班C.中班√D.大班解析：20.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。
这个年龄阶段大概是( )。
A.2岁～3岁B.2岁～4岁C.4岁～5岁D.5岁～7岁√解析：二、名词解释(总题数：5，分数：10.00)21.幼儿园综合性课程__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：幼儿园综合性课程：就是将课程的各种因素综合化的课程。
课程的综合化可以通过各种方式进行：如学科(领域)的综合，发展方面的综合，通过专题的综合，通过幼儿园环境的综合，通过主题的综合等。
)解析：22.幼儿健康__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：幼儿健康：是指幼儿期各个器官、组织的正常的生长发育，能较好地抵抗各种急、慢性疾病；表现为性格开朗、情绪乐观、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。
)解析：23.价值澄清法__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：价值澄清法：通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付诸外部行动的一种社会教育方法。
)24.早期阅读活动__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：早期阅读活动：有目的、有计划地发展儿童阅读能力，培养儿童具有良好的阅读习惯和阅读态度的活动，主要是为学前儿童提供前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。
)解析：25.打击乐活动__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：打击乐活动：是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。
是儿童表达音乐的一种最自然、最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。
) 解析：三、简答题(总题数：4，分数：8.00)26.简述我国幼儿园课程改革的发展趋势。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)幼儿园课程管理多元化、自主化； (2)幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边； (3)0～6岁学龄前儿童教育课程一体化； (4)幼儿园课程与社区教育和服务相融合； (5)重视教师职业水平的提高。
)解析：27.简述学前儿童社会教育目标。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)能主动地参与各项活动。
有自信心； (2)乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则： (4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； (5)爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
)解析：28.简述为学前儿童选择歌曲时，其曲调应该具有的特点。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)音域比较狭窄： (2)节奏比较简单； (3)旋律比较平稳； (4)结构比较短小工整： (5)词曲关系比较单纯。
)解析：29.简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)作品中的形象鲜明生动： (2)作品结构简单，情节单纯而有趣： (3)作品的语言浅显易懂、具体生动： (4)作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主，注重题材和体裁的多样性，并适当选择名人名著。
)解析：四、案例分析题(总题数：1，分数：2.00)30.瓢虫户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。
旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。
他们一起蹲下数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。
这时，王老师看见了，过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。
丕是让你们观察小草吗?” 请问：这是一个什么类型的科学活动?案例中，王老师的处理方法反映了她具有怎样的教育理念?请结合案例说明，教师该如何处理这类问题。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)该案例是幼儿园日常生活中“偶发性”科学活动。
(2)王老师的处理方法，反映了她对“偶发性”科学活动的认识不够而漠视的做法。
也反映了她对科学活动认识不足、教育理念落后。
(3)一般而言，面对这样的情况，教师首先应该了解偶发性科学活动的一般知识，了解偶发性科学活动是幼儿日常生活中最经常出现的科学活动，它对于幼儿学科学具有独特的作用：①偶发性科学活动能满足幼儿探索周围世界的好奇心：②偶发性科学活动能有效拓展幼儿学科学的时间、空间及学习内容的范围：③偶发性科学活动能培养幼儿对周围世界的敏感和关注。
④偶发性科学活动有利于具有科学潜能的幼儿的进一步发展。
(4)教师应该如何看待和处理幼儿日常生活中出现的偶发性科学活动呢? 一般而言，在这种情况下，教师显然应该深入了解、鼓励支持、积极引导。
这种态度能使幼儿的偶发性科学活动朝健康的方向发展。
)解析：五、10. 活动设计题(总题数：1，分数：2.00)31.阅读下列作品，分析：作品中蕴涵了哪些教育内容?请设计并画出一个与此教育内容相关的主题活动网，然后将其中的一个设想设计成一个具体的活动方案。
2023年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2023 年浙江省教师公开聘请考试〔学前教育〕真题试卷(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.不属于幼儿园课程目标制定的根本依据的是( )。
A.对幼儿的争论B.对学科学问的争论C.当代社会生活的争论D.对家长的需要的争论√解析：2.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开头从食物的养分这一抽象概念人手．通过对食物金字塔的生疏，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计养分套餐，结合生疏亲身实践．更深入地了解平衡膳食的重要。
该幼儿园课程内容的选择主要表达与遵循了( )。
A.目的性原则√B.根底性原则C.规律性原则D.兴趣性原则解析：3.幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。
A.评价主体B.课程评价的方法C.评价的功能和进展的时间√D.评价的参照体系解析：4.以下有关双语教育的论述，适宜的是( )。
A.教师日常生活与教学中，同时使用一般话与绍兴话是属于双语教育范畴B.教师只在课堂教学中使用其次语言，在日常生活与其它活动中不是使用其次语言没有违反双语教育的根本要求C.在同一教育机构中，学习者同时学习两种语言，并通过两种语言学习其它学问是双语教育的一个重要特征√D.幼儿进入幼儿园之后，始终在一种外语环境中，母语被排解在幼儿的活动之外是属于双语教育的范畴解析：5.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不适宜的是( )。
A.谈话活动有一个好玩的中心话题B.谈话活动留意师幼双方的信息沟通√C.谈话活动用于宽松的交谈气氛D.谈话活动中教师起间接引导作用解析：解析：谈话活动留意谈话间的多方沟通。
6.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的欢快是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6 √解析：7.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀?”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的!”妈妈惊诧：“从钱包里来!”西西又说：“还可以从取款机里来的。
2013上半年浙江省幼儿园教师资格认定考试(保教知识与能力)真题
2013上半年浙江省幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 材料分析题 5. 活动设计题单项选择题1．下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪( )。
A．安抚B．转移注意C．冷处理D．斥责正确答案：D解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。
2．提出“教育即生活”的教育家是( )。
A．卢梭——教育要遵循自然，自然后果律B．蒙台梭利——儿童的心理发展观：心理具有吸收力，敏感期，发展分阶段C．福禄贝尔D．杜威正确答案：D解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
3．有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿()。
A．能力发展速度的差异B．能力水平的差异C．能力发展早晚的差异D．能力类型的差异正确答案：D解析：题中差异属于能力水平的差异。
4．某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。
A．活动性原则B．直观性原则C．整体性原则D．因材施教原则正确答案：D5．适合幼儿发展的内涵是指()。
A．追随幼儿的兴趣B．适合幼儿发展的规律与特点C．任其自由发展D．跟随幼儿的发展正确答案：B6．幼儿教师最重要的素质是()。
A．知识丰富B．会讲故事C．热爱幼儿D．会弹琴画画正确答案：C解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。
7．由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。
A．长跑B．投掷C．跳绳D．拍球正确答案：A8．婴儿手眼协调的标志性动作是()。
A．无意触摸到东西B．伸手拿到看见的东西C．握住手里的东两D．玩弄手指正确答案：B解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。
2013教师招聘考试-历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识答案
历年真题汇编试卷(一)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析:福禄贝尔创设幼儿园之后,幼儿教育开始任用专门的幼儿教师,使幼儿教师从教师系列中分化出来。
因此,答案为A。
2.【答案】B。
解析:选项ABC都是学前晚期儿童的显著特点,符合题干要求的只有B选项。
5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生,这时的儿童有了一定的概括思维,能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。
3.【答案】A。
解析:直接“教”的方式是教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿;而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介,如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回的达到教育目的。
因此,答案为A。
4.【答案】C。
解析:在幼小衔接工作上,只有认识到这一工作的重要性,树立正确的观念,并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要,做好过渡期的教育工作,才能科学地、有针对性地开展衔接工作。
这是解决幼小衔接问题的关键所在。
因此,答案为C。
5.【答案】B。
解析:游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。
这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。
否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
因此,答案为B。
6.【答案】D。
解析:本题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。
具体运算阶段的标志是“守恒”观念的形成。
7.【答案】A。
解析:夸美纽斯第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
8.【答案】B。
解析:皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的四个阶段:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。
9.【答案】A。
解析:幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
10.【答案】D。
解析:本题是对基础知识的考查。
三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期”,故选D。
11.【答案】D。
解析:3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。
12.【答案】C。
解析:胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。
2013年幼教专业真题及解析
2013年幼教专业真题1.保教人员应及时为幼儿增减衣服，是因为幼儿皮肤（）A、保护能力差B、调节体温能力差C、渗透功能强D、薄嫩2、下列食物中含维生素C最丰富的是（）A、牛奶B、鱼虾C、面粉D、新鲜水果3、幼儿园教肓内容的特点是（）A、全面性和启蒙性B、全面性和逻辑性C、系统性和启蒙性D、系统性和逻辑性4、教师应提供纸张让3岁幼儿自由凃抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是（）A、涂鸦期B、象征期C、概念期D、造型期5、幼儿园美术欣赏活动的基本方法（）A、观察法B、练习法C、对话法D、讲解法6、幼儿园实施美育的主要途径是（）A、健康B、语言C、社会D、艺术7、教师在幼儿谈话中间接指导的方式是提高和（）A、显性示范8、隐形示范C、直接示范D、讲解示范8、幼儿的两餐间隔时间不得少于（）A、2小时B、2小时半C、3小时D、3小时半9、不宜让幼儿拎提太重的东西，是因为幼儿（）A、大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚B、腕骨要到10岁左右才钙化完成C、骨头的韧性强，硬度小，易变形D、脊柱生理性弯曲尚未固定形10、“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（）A、情感目标B、认知目标C、能力目标D、技能目标11、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行（）A、药敷B、热敷C、冷敷D、揉搓12、韵律活动中3-4岁最感兴趣的动作是（）A、基本动作B、移动动作C、舞蹈动作D、模仿动作13、下列是通过蚊虫传播疾病是（）A、麻疹B、流行性型脑炎C、流感D、手-足-口病14、幼儿园大班每班人数一般为（）A、25人B、30人C、35人D、40人15、让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）A、游戏法B、观察法C、操作法D、比较法16、幼儿气、支气管的自净能力差，易患肺炎，素养保教人员要（）A、做好开窗通风工作B、培养幼儿良好的洗手习惯C.教给幼儿正确的擤鼻涕的方法D、常晒被褥17、小华平平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油膩并伴有恶心呕吐，小华可能是患了（）A、维生素A中毒症B、维生素D中毒症 C病毒性肝炎D、佝偻病18、导致幼儿缺铁性贫血最主要的原因是（）A、先天储血不足B、饮食中铁的摄入量不足C、生长发育快D、疾病的影响19、以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（）A、歌唱活动B、韵律活动C、打击演奏活动D、音乐欣赏活动20、开始学习基本舞蹈“小跑步”的年龄是（）A、小班B、中班C、大班D、学前班21、下列不是儿童功能性遗尿症病因是（）A、精神紧张B、白天过累C、躯体疾病D、生活环境变化22、幼儿平面手工活动的形式是（）A、粘贴、剪贴、撕贴、泥塑B、粘贴、剪贴、撕贴、染纸C、剪贴、撕贴、染纸、泥塑D、剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作23、幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A、音域B、音准C、节奏D、表情24、评价幼儿绘画作品的主要标志是（）A、作品是否有创造力B、作品是否画得像C、作品是否色彩丰富D、作品画面布局是否合理25、用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）A、幼儿已阅读B、教幼儿一起阅读C、围绕阅读重点幵展活动D、归纳阅读内容26、教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的（）A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段D、评价阶段27、既让幼儿感知古代的造纸术，又让幼儿感―知现代各种各样的的纸的是（）A、科学性与启蒙性B、地方性与季节性C、民族性与的代性D、可读性与代表性28、以培养幼儿倾听和表达能力为主的够主要语言活动是（）A、谈话活动B、讲述活动C、早期阅读活动D、听说游戏29、幼儿园教的玩具应具有教育意义符合（）A、安全、卫生要求B、安全精美要求C、卫生精美要求D、卫生昂贵30、对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击演奏活动，其适合的导入方式是（）A、歌唱导入B、总谱学习导入C、总谱创编导入D、音乐欣赏导入31、简述组织幼儿活动的安全措施。
浙江省2013年教师招聘考试
浙江省2013年教师招聘考试语文（小学）一、单项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.下列四项中拼音标注没有错误的一项是A.禅(chán)让牛虻(mánɡ)自惭形秽(huì)惴(zhuì)惴不安B.睥睨(nì)圈养(quān)越俎代庖(báo)病入膏肓(wānɡ)C.赡(zhān)养冻馁(něi)探本溯源(shuò)夙(sù)兴夜寐D.奇葩(pā)莅(lì)临毁家纾难(shū)残羹冷炙(zhì)2.下面四项中没有错别字的一项是A.南极冰川融化的速度超过降雪的速度，人们担心南极西部冰盖会崩蹋。
B.俯瞰尼罗河，只见白色三角帆的木船静静地在玻璃般的水面上漂行。
C.江南出才子佳人与缠绵的爱情故事，但江南同样是英雄倍出的地方。
D.说什么话都要有自己的主张，你不能像鹦鹉一般人云亦云地随声附合。
3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是A.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
B.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
D.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（1）资本家为了追求高额利润，______大量童工为他们进行繁重的劳动。
（2）柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成______，生动的举止化作机械。
2013幼儿教师招聘考试模拟试题及答案
2013幼儿教师招聘考试模拟试题及答案幼师儿教招聘考师模师师师及答案2013一、师师师师正师师前的字母在括里～每师将确填号分～共分。
(120)、《幼育指师师要儿园教师行》是师布的。
1()(?) 、年月A19967、年月B19969、年月C20017、年月D20019、幼育是儿园教的奠基师段。
2(?)、基师育教A、校育学教B、师身育教C、社育会教D、幼的育容是全面的、蒙的～各师域的容相互渗透～不同角度促师幼儿园教内启内从儿3(?)等方面的师展。
、知师、技能、能力、情感、师度A、情感、师度、能力、知师、技能B、能力、情感、师度、知师、技能C、情感、师度、知师、技能、能力D、《师要》中师每师域师行师述师～“指师要点”师明了个。
4(?)、师师域的价师取向A、师师做什师、师做教怎B、师师域师注意的普遍性的师师当C、师师域和的特点教学D、幼育工作的儿园教师价以师主。
5(?) 、管理人师师价A、师自师教B、家师师价C、社师价会D、《师要》中提到的五个师域～每师域都可以提师出一师师的能力～师师是个个。
6(?)、感受能力A、表师能力B、师造能力C、思师能力D、《师要》的基本指师思想集中反映在师师里～师穿在整《师要》的各部分～包括个它。
7(?)、师身育的理念教A、“以知师师本”的幼育儿教B、面向世界的科的幼育学儿教C、“以人师本”的幼育儿教D、师师成师幼师教儿学活师的。
8(?) 、支持者A、引师者B、指师者C、合作者D、育角度师～童师的师是从教来儿画真。
9(?)1、心的表师内A、直师的表师B、师造性的表师C、师造性自我表师D、能师幼师施高素师的育～促师幼主师、活师、主师地师展～师师在于儿教儿。
10(?)、幼的件儿园条A、师的素师教B、师的师师园C、良好的师程师源D、师幼师展师师的目的是儿状况估。
11(?)、师师、排师A、师反思性成师教B、提高保师量教C、了解幼的师展需要儿D、是所生存的基师～是所师展的师力和取得成功的师师～甚至可以师是所的魂。
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力学前教育原理历年真题试卷汇编1_真题-无答案
浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原理）历年真题试卷汇编1(总分82,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 我国创办的第一个幼儿教育机构是( )。
A. 乡村幼儿园B. 湖北武昌的湖北幼稚园C. 北平香山幼稚园D. 蒙养院2. 幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4～5岁B. 1～6岁C. 2～1岁D. 3～6岁3. ( )被世界誉为“幼儿教育之父”。
A. 福禄贝尔B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 洛克4. 我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于( )。
A. 1915年B. 1923年C. 1934年D. 1936年5. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。
A. 张汉良B. 张之洞C. 张宗麟D. 张雪门6. 《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的( )。
A. “自然教育理论”B. “活教育”理论C. 绅士教育思想D. 和谐教育思想7. 下列属于教育现象的是( )。
A. 老猫教幼仔捕老鼠B. 老鸭教小鸭游水C. 影响人的身心发展为目标的活动D. 父母给孩子补充营养8. 狭义教育是指( )。
A. 社会教育B. 家庭教育C. 学校教育D. 网络教育9. 教育区别于其他社会活动的本质特征是( )。
A. 教育是培养人的社会活动B. 教育是动物的本能C. 教育是儿童对成人的无意识模仿D. 教育是一种生物现象10. 决定受教育的权利的是( )。
A. 经济发展B. 文化水平C. 人口状况D. 政治制度11. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A. 课堂B. 游戏C. 日常活动和生活D. 学习12. 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明( )。
A. 经济发展是教育发展的物质基础B. 经济发展决定着教育发展的规模和速度C. 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D. 经济发展水平制约着教育内容和手段13. 我国幼儿园的教学是( )。
2013幼儿教师招聘考试模拟试题及答案
2013幼儿教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括( )。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
2013年幼儿园教师招聘考试试题集(案例分析)
2013年幼儿园教师招聘考试试题集（案例分析）1、最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。
（答案要点）幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁。
2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。
导致幼儿口吃的因素有以下几种：（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。
2、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。
其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元。
部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
答案要点：（1）保教结合的原则；（2）活动中主动学习的原则；（3）环境育人的原则；（4）整体综合教育的原则；（5）教育引导发展的原则。
3、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。
结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
（答案要点）（1）父母的惩罚；（2）大众传播媒介；（3）强化；（4）挫折。
4、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。
他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
（答案要点）（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。
2013浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案
2021浙江教师招聘考试中学教育根底知识真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每题2分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1．我国最早使用“教育〞一词的是〔〕A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子2．人的开展具有两条规律：中心四周律和头尾律。
这说明人的身心开展具有〔〕A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性3．在中国教育制度开展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是〔〕A．癸卯学制B．壬子癸丑学制C．壬戌学制D．壬寅学制4．学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么〞。
导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是〔〕A．民主合作型B．放任自流型C．仁慈专断型D．强硬专断型5．“书目〞在文献等级中属于〔〕A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献6．心理学界一般认为短时记忆的广度是〔〕A．7B．7个信息单位C．7个组块D．5～9个组块7．做事没有明确的目的，也不做周密的方案，而且缺乏主见，人云亦云。
这是由于缺乏意志的〔〕品质。
A．自觉性B．果断性C．坚持性D．自制性8．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的特性对应的气质类型是〔〕A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质9．根据皮亚杰的认知开展阶段理论，儿童开场具有“去自我中心性〞是在〔〕A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段10．在科尔伯格的道德开展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。
如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规那么。
儿童的这种道德开展水平处于〔〕A．惩罚与服从定向阶段B．好孩子定向阶段C．相对功利主义定向阶段D．维护法律和社会秩序定向阶段11．以下选项中的心理学家与后面的学习理论相匹配的是〔〕A．桑代克一顿悟论B．斯金纳一发现学习理论C．苛勒一试误论D．奥苏伯尔一有意义言语学习理论12．我国进入依法治教轨道的标志是〔〕的公布与实施。