三峡复习课件部编八年级语文上册

古，与“无”连用，完全没有今，省略
古，有时今，或者
古，即使今，虽然
古，甚，很今，好
古，是两个词，动词“至”和介词 “于” 今，是一个词，表示另提一事
一词多义
自
自三峡七百里中介词，于，这里时“在”的意思
Hale Waihona Puke 自非亭午夜分连词，如果沿溯阻绝
断绝
绝
绝巘多生怪柏形容词，极高的
哀转久绝
动词，消失
4、为什么先写山后写水？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？要先写夏水？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。
写山的高峻狭窄为下文写夏水的迅猛做铺垫。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。
写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
回清倒影名词，清波
清
清荣峻茂形容词，清澈
素素湍绿潭调素琴
白色不加装饰的
与“为”连用：①认为 ②把……当作
陈尧咨善射，百发百中，世以为神
以凭、靠：以我酌油知之用：徐以杓酌油沥之
因为：以是人多以书假余
把：先以一铜佛置案上
动词
到，前往
送杜少府之任蜀州西蜀之去南海
有意义结构助词，可译为“的”
1、朝辞白帝彩云间：
——朝—发—白—帝—————
2、千里江陵一日还：
——其—间—千—二—百—里——。—
3、两岸猿声啼不住：高猿长啸，属引凄异
—————————— —空—谷—传—响—，—哀—转—久—绝—
4、轻舟已过万重山：虽乘奔御风，不以疾也
——————————
著名诗人李白有诗《朝发白帝城》，请从文中找出能表达此诗每句意思的句子。
作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
肃杀、凄寒
水枯谷凄
三峡之秋
1、正面描写：林寒涧肃，
2、侧面描写：猿声哀婉；渔者悲歌
3、写高猿长啸和引用渔歌，有何作用？。
进一步突出三峡山高峡长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。
自非亭午夜分，不见曦月。
4、正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
5、照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”的语句：有时朝发白帝，暮到江陵，
（其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。） 6、通过对比（夸张），侧面描写江水的迅疾：
虽乘奔御风，不以疾也。 7、概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色：
通假字、词类活用、古今异义、一词多义
通假字
略无阙处同“缺”，空隙，缺口
词类活用奔虽乘奔御风
动词作名词这里指飞奔的马
清回清倒影
形容词作名词清波
霜每至晴初霜旦名词作动词下霜
空谷空谷传响名词作状语在空旷的山
谷里
古今异义
略无阙处或王命急宣虽乘奔御风良多趣味至于夏水襄陵
两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 的异同。
描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；表达的情感不同：诗句流露出李白重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。
划分句间停顿
自／三峡七百里中自非/亭午夜分至于/夏水/襄陵，沿／溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也则/素湍/绿潭，回清／倒影绝巘/多生怪柏清/荣/峻/茂每至/晴初/霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳”
读第一段，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。描写角度有何不同？
自三峡七百里中
连绵不绝
两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日（高峻）、险拔
自非亭午夜分，不见曦月
侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
第二段写出了夏水什么样的特点？是怎样来描写的？
正面描写夏水襄陵，沿溯阻绝水势浩大凶险
侧
面描
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里
清荣峻茂，良多趣味。
8、写秋天的清冷与寂静：每至晴初霜旦，林寒涧肃， 9、照应“两岸猿声啼不住。”
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
10、三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：
“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。虽乘奔御风，不以疾也。” 11、说到三峡，你会想到的古诗句是：
本文先写山，突出山的连绵不断，高俊挺拔的特点；后写水，按照夏水，春冬，秋季的顺序，突出三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。
仔细、认真、字对
1、表现山连绵不断的语句：
（自三峡七百里中）两岸连山，略无阙处。
2、正面表现山高耸巍峨的语句：重岩叠嶂，隐天蔽日。 3、视觉上侧面表现了山高：
水流
写
对夸比张、虽乘奔御风，不以疾也
迅疾
作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影俯视
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
仰视
白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽 “清” “荣”“峻”“茂” 一字一景
2、描述一下“清荣峻茂”的画面。
（优美翻译)春冬时节的三峡美不胜收，它雄奇险拔，清幽秀丽。白色的潭水急流而下，险峻的青山，青翠欲滴，悬崖陡壁中长着形态各异的柏树，有的枝干清雅俊秀，有的枝干盘虬卧龙，清澈碧绿的潭水中倒映着它们的影子，群峰高耸入云，山峰之间瀑布飞流激荡，水花飞扬。水清、树荣、山高、草盛，别有一番趣味。
三峡复习课
北河庄中学高霄
学习目标
1.回顾文学常识、注释及翻译（重点） 2.梳理归纳文言实、虚词 3.梳理归纳本文出现的重点问题。（重点）
作者
《三峡》选自《_水__经_注_校__证_》_，作者__郦_道_元____ , 字：___善_长____，_北_魏___时期，我国著名的_地_理__学_家__ 家，__散_文__作_家。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
12、当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是：
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
13、郦道元用“渔者歌”来表现三峡秋天凄异状况的句子是 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
诗是写景的。唐肃宗乾元二年（759），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。难怪乎明人杨慎赞曰： “惊风雨而泣鬼神矣！”
之助词
代词
1、凑音节，无意义无意义 2、用于主谓之间，取
消句子的独立性
3、宾语前置的标志
C ONTENTS
01 、三峡两岸的山
课
文层
02 、三峡的夏水
次 03 、三峡的春冬景色
04 、三峡的秋天景象
1、课文从哪些方面描写三峡的自然景观的？
答：从山和水两方面描写三峡的自然景观，先写山，后写水，写山，突出山的连绵不断，高峻险拔，写水，则描绘不同季节的不同景象。

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部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件

猿鸣三声泪沾裳。”
几声。不是确数。
打湿衣服
冲荡，急流冲荡。
实在，的确
连续不断。属，连接；引，延长。凄异：凄凉怪异。
通“啭”鸣叫。
课文研读
译文
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
国山
峡
秀河
丽
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三
声泪沾裳。”—— 凄寒
随堂检测
1.区分下列红色字的古义和今义。
①自非亭午夜分
古义：如果今义：自从
②或王命急宣
古义：有时今义：或者
③虽乘奔御风，不以疾也。古义：即使今义：虽然
随堂检测
2.根据题干要求，写出相应的句子。
（1）写三峡两岸山长又多的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
李白：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
学习目标
1
识读生字，扫清文字障碍，准确、流利地朗读课文，初步感知文意。
2 积累常见的文言实词、虚词及文言句式。
3 对照注释，理解词语含义，学习文言文翻译的方法，能准确翻译重点句子。
4 反复朗读，体会文章的意境和作者的思想感情。
通“缺” 空缺
半夜太阳漫上
宣布，传达。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

第10课《三峡》课件(共34张PPT) 部编版语文八年级上册

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
。
六、当堂训练（入境，把握景物特点）
2. 下列对本文的赏析有．误．的一项是 ( C )
A. 本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B. “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”从正面描写三峡山的连绵；“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻；“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面突出三峡山的高峻。 C. 文中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 D. 第 3 段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
西陵峡
西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称， “奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。
二
壹领会课文内容，欣赏三峡风光自然美，培养热爱
目
祖国大好河山的感情；
标
贰体会简练、生动的语言，培养分析、欣赏美文
阙处（ quē ）襄陵（ xiānɡ）绝（ yǎn ）
属引（ zhǔ ）沿溯（ sù ）飞漱（ shù ）
御风（ yù ）猿鸣（ yuán ）曦月（ xī ）
素湍（ tuān ）长啸（ xiào ）郦道元（ lì ）
林寒涧（ jiàn ）音后朗读：
1、同学们自由朗读（看PPT边读边圈点勾画） 2、小组互读后挑选代表朗读比拼谁最棒。 3、全班同学齐读。
呈
的能力；
现
叁学会抓住特点、动静结合、有张有弛的描写自
然景物的方法。
三、合作学习、任务一：1、了解作品及作者
《三峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，字善长。他一生好学，博览群书，有感于《水经》简而难通，立志为《水经》作注。他写的《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著, 是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。

部编版语文八年级上册10《三峡》课件

“重岩叠嶂，隐天蔽日” “绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱峻茂” 。
下列几段文字与文中哪些内容相关？
李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
“有时朝发白帝，暮到江陵” “虽乘奔御风，不以疾也” “高猿长啸，属引凄异”。
下列几段文字与文中哪些内容相关？
拓展延伸
三峡歌 (宋陆游) 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼中。
拓展延伸
【峨眉山月歌】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
ห้องสมุดไป่ตู้
比较阅读
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下面句中加点字的意思。
①沿溯阻绝溯： ②或王命急宣或： ③ 虽乘奔御风奔： ④然十二峰者不可悉见悉：
用现代汉语说说下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。 ②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
回答问题
[甲] 第一段描写三峡夏季的风景，侧面描写
水流湍急的语句是“
”第二
段描写春秋冬三季的风景，结尾引用渔歌
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；
注释：①自：在
②略无：完全没有.略,完全,全部
③阙：同”缺”,中断
翻译: 在七百里长的三峡中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方.

八年级上册语文部编版10《三峡》课件

自三峡七百里中
（这里在的意思）
自非亭午夜分
（假如
）
自是指物作诗立就
（从此
）
还自扬州
（从
）
即书诗四句，并自为其名（自己
）
说说句中横线上字的意思。
沿溯阻绝
（隔断
）
绝多生怪柏
（极
）
哀转久绝
（断绝，消失）
不以疾也
（如此，这样
）
郦道元，约470—
527）字善长。汉族，范阳涿鹿（今河北涿鹿县）人。南北朝北魏地理学家、散文家。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文聚集。可称为我国游记文学的首创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。１.第一自然段写的是山，那么第二自然段写的是什么？用哪些句子描写的？
第二自然段写的是水。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
两鬓斑斑？
长
成
知识链接
三峡歌陆游[宋] 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼中。
诗句意思：傍晚行船在三峡中，两岸谷深峡长，奇峰突兀，
江流曲折，百转千回，幽深的只能依稀看到十二座山当中的九个山峰。站在船头，满目只是苍翠的山峦，几乎映满了整个秋日的天空。早晨云霞布满天空傍晚就下起雨来，挥挥洒洒，迷朦了天地。夜半雨住风停，只有猿猴的悲鸣伴着明亮的回荡在夜空。

(名师整理)最新部编人教版语文8年级上册第10课《三峡》精品复习课件

的山崖)
译文：江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。（人们）所称的“三峡”，这就是
一词多义
自三峡七百里中自自非亭午夜分
孤常读书，自以为大有所益
在如果自己
一词多义
沿溯阻绝绝绝巘多生怪柏
哀转久绝
隔断极（高）停止
一词多义
素素湍绿潭
白色
可以调素琴，阅金经不加装饰
一词多义
春冬之时之何陋之有
莲之出淤泥而不染
的宾语前置的标志主谓之间不译
一词多义
不以疾也以以骨投之
以刀劈狼首
认为把用
课外文言文练习：（《宜都记》节选）自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石采色形容，多所像类，林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊
2.则素湍绿潭 2.形容词用作名词，急流
3.回清倒影
3.形容词作名词，回旋的清波
4.每至晴初霜旦 4.名词用作动词，下霜
1.沿溯阻绝
特殊句式

第10课《三峡》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册

阙，同“缺”，空隙、缺口。
• 嶂：形势高险像屏障一样的山峰。
• 隐：遮蔽。
• 自非：如果不是。自：如果。非：不是。
• 亭午：正午。亭，正。
• 夜分：半夜。
• 曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。
原文翻译
• 在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没
有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了
天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果
• A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文
具体景物的描绘提供了大背景。
• B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行
作比，表现出江水一泻千里的气势。
• C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾
裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
• D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇
合作探究
• 从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但
作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。
你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。
• 合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用
诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客
以不同的感受。
感谢聆听
里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以
三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声
泪沾裳。”
全文结构
• 第一段：总写三峡山高、岭连、峡长的特点。
• 第二段：三峡夏水暴涨，水势湍急。
• 第三段：三峡春冬之时，潭水清澈。
• 第四段：三峡秋水干涸，猿鸣凄凉。
思想内涵
• 本文表达了作者对祖国大好山河的热爱，作
• 王命：皇帝的命令。

第10课《三峡》课件(共37张PPT)+部编版语文八年级上册

传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公
里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
山
水
景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。
高耸
比较阅读：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水
纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（选
山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下
。
有时
。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
漫上，冲上
早上出发
。
逆流而上
。
这里指飞奔的马
。
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
指白帝城到江陵，“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，
很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义：假如，如果。今义：从，由。
或王命急宣
古义：有时。今义：或许，也许。

部编版八年级上册语文《三峡》PPT课件

清
荣
峻
良多
茂，
趣
味
。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
空
谷
哀转久
传响，
绝
。
故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩朝不怪朝叠发以柏三江御空：至春嶂白，疾峡上：早叠谷旦沿溯：游帝悬，也于冬驾晨嶂：：传指，。。：，泉隐。夏之早顺逆瞿西属漱响重瀑天暮水时晨流流塘起引不北：叠：。而而峡四：断宜布蔽到襄，冲的暮下上、川连。昌荡山，日江则陵：。。巫奉续南。峰飞。陵，素傍峡节津略简。自断晚、白关自漱，沿湍无直亭夜非，白素。西帝。：没襄其非其溯绿午分：现陵色：陵城完有：水：：如在：间亭间阻潭的白峡，涧涧肃全空上哀婉。正半果写大急色。东。午肃：：千，绝没缺。潭午夜不转转作的水流。在至：夹这有中：回倒曦（夜清二回。。。是宣“土。啸，湍，久长湖山在里。断深清映：这君。：奔缺山分荣百清或：碧：巘良涧两是阙的很绝水倒出早里主宣：”。拉绿急极：：峻，显山“里倒王地。影（晨指的久：布指。影长的流高山或确在得之寂缺方：各的太诏茂不，影命、代子声深的的才峰悲：实。寂间静清种阳阳谕传快虽，见。急。音。山虽有、静的”消哀波景光。）达马叫绝峰：时实；水的曦乘良宣绝回物，。。。巘。即沟意旋的月奔多，巘：使；思，）。御趣有多。。味风时生。，引东凄三空传响每异峡来旷：，巫至回的回峡空晴声山声长谷初。谷。，传霜猿响旦鸣，，疾：三哀林清茂快意声转寒荣。。思泪久涧峻是失茂沾绝肃江。：水裳。，水绝清消。故常清澈：，失”渔有，断树两者高荣绝岸歌猿，山，山曰长峰高高：啸，峻“，草，巴属
5.常有高猿长啸，属引凄异常常听到高处传来猿猴拉长声音的叫声，连续不断，非常凄凉怪异。 6.空谷传响，哀转久绝。

第10课《三峡》课件(共20张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册

瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
秋景：每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷
传响，哀转久绝。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，通过“素、绿、清、影”来描写
春冬之景;通过“寒、素、凄、哀”来描写秋季的景色，便将景物的
神韵生动地表现了出来。
感谢观看！
霜旦：下霜的早晨
肃：肃杀，凄寒
属引：接连不断
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
晴初：天刚放晴
凄异：凄惨悲凉
响：回声哀转：声音悲凉婉转
凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
空谷：从空荡荡的山谷中
绝：消失
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文：
在秋天，每到初晴的时候，或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声
飞漱：飞速地往下冲荡
茂，良多趣味。
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛
良：形容词用作副词，甚，很
译文：
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水
清，树荣，山高，草茂，实在是趣味无穷。
每至：每到
勒全貌；水是峽之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其
特色：最后又将目光聚焦于山，首尾照应.
2.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有
怎样的特征。
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写
水，则描绘不同季节的不同景象。
春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉
群响毕绝：停止
以为妙绝：极点
清：回清倒影（清波）

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