七年级语文下册第五单元18一棵小桃树预习检测无答案新人教版
七年级语文下册 第五单元 第18课 一棵小桃树同步检测 新人教版(2021年整理)
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一棵小桃树基础导练一、语言知识及其运用1。
下列加点字注音全对．．的一项是（ )A. 亘．古(gèng) 嫉．妒（jí）环谒．（yè）憎．恶（zēng）B。
炽．痛(chì）默契．（qì）祈．祷（qǐ）脑髓．（s uǐ)C。
哽咽．（yè）蝉蜕．（tuì）可汗．（hán）污秽．（huì)D。
确凿．(záo）气氛．（fèn）泥泞．（nìng）讪．笑(shàn）2.下列词语书写全对．．的一项是（）A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至 B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋 D．澎湃怪诞谰语一泄万里3.下列句中加点词语运用无误．．的一项是 ( ）A。
小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢．．欲动．．。
C。
他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．,上门求购别人珍藏的奇石。
D。
专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
河南省七年级语文下册第五单元18一棵小桃树预习检测无答案新人教版
个帅哥帅哥的 ffff《一棵小桃树》预习检测一、单项选择题( 共 5 题, 共 15 分)1.以下加线字的注音有误的一项为哪一项( )A. 懊悔（ chàn）倚(y ǐ) 窗摇撼 (h àn)B. 颤(zh àn) 抖孕(y ùn) 育矜(jīn) 持C.撂在 (li ào)蓄着 (x ù)侍奉 (sh ì)D.赤裸 (lu ǒ)花苞（ bāo）嫩红（ nèn）2. 以下四个选项中，没有错别字的一项为哪一项（）A. 褪尽蓄着恍然血气方钢B. 委屈执著微小淅淅沥沥C.魂魄天真飘流大张旗鼓D.沮丧花瓣赤裸灼灼其华3. 对以下各句修辞手法判断有误的一项为哪一项()A. 它瘦了很多，昨日的面貌全然褪尽了，可怜它太小了，才开了一次花。
(拟人)B.往日我多么骄横，多么矜持，本来也是个孱头。
（排比）C.爷爷便每日一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却素来不想到我的小桃树。
（对照）D.啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流他乡，又漠漠地忘掉呢？（反问）4. 以下句子中加线的成语使用正确的一项为哪一项（）A.推门一看，外面竟淅淅沥沥地下起了大雨，整个乡村恰似飘荡在一片汪洋中。
B.我怕他气血方刚，按捺不住就糟糕了。
C.离别多年后，我和他不测处在外国萍水相遇，别提有多快乐了。
D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到了合作之趣，又享遇到了天伦之乐。
5.以下解说有误的一项为哪一项（）A. 耸立——长远地站立委琐——举止、面貌鄙俗不大方二位分为Greg个帅哥帅哥的 ffffB. 孱头——脆弱无能的人顷刻——指极短的时间，一瞬时，一下子。
C.生灵——生命恍然——指忽然意会的样子。
D.矜持——拘束，拘束。
气血方刚——指精力正当旺盛。
二位分为Greg。
七年级语文下册第五单元18一棵小桃树习题新人教版
⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去.我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严.我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须.我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面.谁干的恶作剧？我想.便随手将杂草拨拉出来.⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英.此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草.每天，我都将它们清除出去.⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报.“妈妈，我可以去看电影吗？”他问.⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁！”我神情坚定地回答.⑨“难道我们连谈谈它也不行吗？”他恳求道.⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终.”⑪“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试！”⑬就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声.我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着.我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去.原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢.当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢.⑭“你连试都不愿意试一试！”鲍伯的话又在我的耳边响起.⑮他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪.“嗨！”我说.他抬起头看了看我，眼睛瞪视着.在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他.“想谈谈吗？”我问，“我保证会认真听你说.”⑯我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来.那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始.⑰后来，邮箱里出现了三只幼鸟，鸟妈妈每天都栖息在邮箱顶上唱歌.听着那些歌声，我暗暗下定决心，不管儿子多么不听话，多么难以管教，我永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才.5．通读全文，说说“我”和儿子鲍伯之间的“痛苦”与“隔膜”全被“消化”的原因是什么.________________________________________________________________________6．联系全文，请简要说说题目“永不放弃”的含义.________________________________________________________________________7．揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用.当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了.________________________________________________________________________8．文中第⑥段对故事情节的发展起到了什么作用？________________________________________________________________________9．读完本文后，你受到了什么启示？________________________________________________________________________辨盗钟陈述古密直①，尝知建州__县.富民失物，捕得数人，莫知的为②盗者.述古绐曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗.”使人迎置后阁祠之.引囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声.述古自率同职祷钟甚肃，祭讫，以帷围之.乃阴使人以墨涂钟，良久，引囚逐一以手入帷摸之.出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也. (选自《梦溪笔谈》)【注释】①陈述古密直：陈述古，人名，宋庆历年间进士，字密直.②莫知的为：不知道哪个是真的.10．用“/”给文中画线的句子断句.(限断两处)讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也.11．解释下列句中加点的词.(1)尝知建州__县( ) (2)述古绐曰( )(3)祭讫( ) (4)乃阴使人以墨涂钟( )12．用现代汉语翻译下面的句子.自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声.________________________________________________________________________13．你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？________________________________________________________________________丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它.只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧.于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强.房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它.有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动.石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用.它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长.荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑.我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了.稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水.常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮.每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来.果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢.人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了.终有一日，村子里来了一个天文学家.他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了.他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西.不久便来了车，小心翼翼地将它运走了.这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了.”天文学家说.“真的，是太丑了.”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的.”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处.正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布.它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽.”奶奶脸红了，我也脸红了.我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大.参考答案18．一棵小桃树1．渺小血气方刚魂魄轰轰烈烈 2.A 3.D 4.①句“推出了‘背《论语》免费游三孔’”后加“的活动”；②删掉“多”. 5.“我”被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，内心受到触动，从而决定永不放弃对儿子的教育，主动与儿子真心地交流沟通. 6.“永不放弃”一方面指鸟妈妈一次次在邮箱里重建被破坏的鸟巢，不放弃；另一方面指“我”不管儿子多么不听话，多么难以管教，永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才. 7.“硬生生”写儿子动作的生硬，表现了儿子对“我”的做法的极度不满. 8.埋下伏笔，为下文情节发展做铺垫. 9.示例：家长对青少年的成长要加以正确引导，要有耐心，不能轻易放弃，态度不能粗暴. 10.讯之/遂承为盗/盖恐钟有声不敢摸也. 11．(1)担任知县 (2)欺骗 (3)完毕，完 (4)暗中，暗地里 12.(陈述古)亲自告诉(他们)(如果)不是盗贼，摸钟就不会响，(如果)是盗贼，摸钟就会发出响声. 13.陈述古懂得盗贼的犯罪心理，凡是偷盗者都会做贼心虚，试图极力掩盖自己的行为，这样反而容易露出马脚.【参考译文】陈述古，字密直，曾在建州__县担任知县.(当时，)有个富人家被盗，丢失了(不少)物件，(告到官府，)捉住了几个人，但不知道哪个是真正的盗贼.陈述古就骗(他们)说：“某寺里有一口钟，非常灵验，(它)能辨认(真正的)盗贼.”(于是，就)派人去把这口钟迎到县府衙门后院的侧门，把它祭祀起来.(接着，)把囚犯们引来站在钟的前面，(陈述古)亲自告诉(他们)(如果)不是盗贼，摸钟就不会响，(如果)是盗贼，摸钟就会发出响声.陈述古亲自率领同僚向钟祷告，(态度)很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来.(陈述古)于是暗中派人用墨汁涂钟，(涂了)好久，才叫那些囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟.(摸好了，)出来就检验他们的手，(只见手上)都有墨迹，唯独有一个囚犯(手上)没有墨迹，审讯了这个人后，(这个人)就承认了犯罪事实.(这就是真正的强盗，)因为(他)怕钟发出声音，(所以)不敢去摸.。
七年级语文下册 第18课《一棵小桃树》练习(无答案) 新人教版(2021学年)
(2016年秋季版）2017春七年级语文下册第18课《一棵小桃树》练习(无答案) 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版）2０１7春七年级语文下册第１８课《一棵小桃树》练习(无答案) 新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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18 一棵小桃树基础积累１。
下列加点字注音完全正确的一项是( ）Ａ．忏．悔（qｉān) 褪．尽（tuì）灼．灼（ｚhuó)B。
单薄．（bó）服侍．（sì）幼稚．(zhì)C。
颤．抖(chàn）执着．(zhuó) 刹．那(chà)D。
挣扎．（zhá) 一摞．（luò）马嵬．坡(ɡuǐ)２。
下列各组词语中没有错别字的一项是（)A。
矜持恍然淅淅沥沥B。
猥锁魂魄轰轰烈烈C。
混乱赤裸垂垂慕老Ｄ.哆嗦缈小身飘异乡3.下列句中加点词语运用不当的一项是( )、惊天动地，更多的是在日复一日、任劳任怨的岁A.父爱的伟大并不总是表现为轰轰烈烈．．．．月里,是在平平凡凡、点点滴滴的琐事中。
令人心里发毛的鸟叫声.B.深夜的树林里一片沉寂，只有不时从林子里传来的几声时隐时现．．．．的小伙子居然把公车拉动了，在场民众无不鼓掌叫好．C.大力士比赛中，几个血气方刚．．．．D．她先是死了丈夫,儿子又不明原因卧病在床，祸不单行,只好到处打零工过活。
．．．．4。
下列描写小桃树的语句中，没有运用拟人修辞手法的一项是( )A。
部编人教版七年级语文下册试题 18 一颗小桃树 练习(含答案)
18 一颗小桃树练习贾平凹集腋成裘1.下面注音全部正确的一项是（）A.忏悔（chàn ）淅沥（xī lì）哆嗦（duō suo）矜持（jĭn）B.伫窗（chÙ）褪尽（tuì）执著（zhuó）孱头（càn）C.委琐（suŎ）渺小（miăo）幼稚（zhì）恍然（huăng）D.花骨（gŬ）朵马嵬（guĭ）坡灼灼（zhuó）颤抖（zhàn）2.解释有误的一项是（）A.伫立——长久地站立委琐——举止、容貌鄙俗不大方B.孱头——软弱无能的人矜持——拘谨，拘束。
C.踏青——清明前后到郊外去游玩三步。
生灵——生命D.垂垂暮老—－形容像老人一样没有生气。
楚楚——娇弱柔美3、下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（）A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开．．．．，想得一笔什么赔偿费了。
B、诗人以匠心独运．．．．的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、当鼓声戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通．．．．，你们就不要再问啦4.贾平凹，生于的一个偏僻落后的小山村。
代青年作家。
主要作品有小说《》《》等。
另写散文。
他是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。
5.自读课文，以圈点勾画的方法找出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？居高临下6、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。
7、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么？8、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。
含英咀华阅读下面的文字，完成后面的问题。
一棵小桃树早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天。
我临窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。
纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿。
七年级语文下册第五单元18一棵小桃树阅读理解无答案新人教版
七年级语文下册第五单元18一棵小桃树阅读理解无答案新人教版一、现代文阅读(共11题,共37分)1.课内阅读阅读下面的文段，完成下面的习题。
（1）它长得不慢，一个春天长上两尺来高，我十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。
我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。
我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
（2）也就在这年里，我到城里上学去了。
走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。
我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番事业了，那家乡的土院，那土院里的小桃树，便再没去想了。
（3）但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真。
人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
我渐渐地大了，脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。
心境似蒙上了一层暮气。
就在这时候，奶奶去世了，我连夜从城里回到家，家里等我不及，奶奶已经下葬了。
看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。
黄昏时候，在窗下坐着，一外望，却看见我的小桃树。
它还在长着，弯弯的身子，努力撑着枝条，已经有院墙高了。
这些年来，它是怎样长上来的呢？爷爷的花市早不陈列了，花盆一垒一垒地堆在墙根，它却长着。
弟弟说：那桃树被猪拱过一次，要不早就开花了。
他们嫌长的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着，给它浇水。
啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧，对不起奶奶，对不起我的小桃树。
（4）如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，而一夜之间竟全开了呢。
可是总嫌我的小桃树没有那“灼灼其华”的盛况。
一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。
我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
七年级语文下册第五单元第18课一棵小桃树练习(无答案)新人教版(2021年整理)
四川省安岳县七年级语文下册第五单元第18课一棵小桃树练习（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省安岳县七年级语文下册第五单元第18课一棵小桃树练习（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第18课一棵小桃树一、抛砖引玉1.给下列加点字注音.【组内交流互补完成】伫．（ )孱．（）嵬．( ）懊丧．( ）执着．( ）矜．持（）忏．悔（）撂．（ )摞( ）赤裸．（ ) 恍．惚（ ) 涩褪．．（ ) 颤．抖（）幼稚．（ ) 灼．( )．．（ ) 猥琐2。
解释下面词语。
【组内交流互补完成】伫立：生灵：孱头：矜持:踏青：垂垂暮老：楚楚:祸不单行：灼灼：血气方刚：猥琐:忏悔：3.速读课文,体会文章的结构层次和写法。
思考：①本文的线索是什么？②本文在结构层次上比较清晰，可在阅读的基础上指导学生自己划分层次。
③看文题，读文章，你知道这是一种怎样的写法吗？先画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?二、指点迷津1.在阅读中领悟作者所表达的思想感情.2.了解托物言志散文的写法，领会小桃树蕴含的深刻含义。
3。
作者写这篇文章,从侧面反映了十年动乱那个特殊的时代,在学习过程中，要了解作者成长的经历和十年动乱的情况,加深对文章的理解.三、学海导航（师设疑,生研讨)1.文章第一自然段中“我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来……‘我是该给它写点什么了呢。
七年级新人教版语文下册：第五单元18一棵小桃树习题
18．一棵小桃树A组1．根据拼音写词语。
走出了山，来到城里，我才知道我的miǎo xiǎo()；山外的天地这般大，城里的好景这般多。
我从此也有了xuè qì fāng gāng()的hún pò()，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè()地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。
2．找出下列句子中有错别字的一项( )A．早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B．啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
C．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
D．它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
B组3．下列加点的成语使用不当的一项是( )A．今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．，好对付明天的考试。
B．李凯郑重其事．．．．地对我说：“他要去竞选班长。
”C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。
D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸．．．．的下场。
4．下面文段有两处语病，请找出来，并作修改。
①五一小长假期间，曲阜市创新性地推出了“背《论语》免费游三孔”，不仅为游客们提供了免费游览三孔景区的机会，还激活了广大游客学习儒学知识的动力。
②自去年5月1日以来，我们已经将“背《论语》免费游三孔”活动作为常态化的活动，目前参与者超过一万五千多人。
________________________________________________________________________永不放弃①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。
他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花压字的漂亮衬衫。
我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。
部编人教版七下语文18《一棵小桃树》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)
2020部编人教版七下语文第十八课《一棵小桃树》资料汇编文学常识1.贾平凹wā（1952年——），陕西丹凤人，当代著名作家。
代表作有长篇小说《废都》《秦腔》《带灯》等等。
课文《一棵小桃树》选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）。
2.本文在1990年代曾经入选过人教版教材，当时用的题目是《我的小桃树》。
本文写小桃树时，反复出现“我的小桃树”，显然带有强烈主观情感色彩。
奶奶给“我”的小桃树，虽然是“野”的、“没出息”的、不美的，但“我”对这棵小桃树有着特殊的感情。
内容主题文章通过描述一棵小桃树艰难曲折的生长过程，状物抒情，歌颂了生命的顽强坚忍，赞美了与命运抗争的不屈精神。
可以说，“我的小桃树”就是“我”，作者托物言志，表达了不屈于命运，顽强抗争、不懈追求的奋斗精神。
关键字词淅淅沥沥xī xī lì lì：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。
孱头càn tou：（方言中骂人的话）指软弱无能的人。
灼灼zhuó zhuó：明亮的、鲜明的、盛烈的。
文中是形容桃花繁盛明丽的样子。
褪tuì尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。
褪：脱落，脱去。
傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：jīn自鸣得意；自负；竭力保持庄重。
孱càn头：软弱无能的人。
猥wěi琐：（容貌、举动）庸俗不大方。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
忏悔chàn huǐ：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
哆嗦：duōsuo发抖。
执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
服侍shì：照料。
渺miǎo小：微小。
魂魄hún pò：古人想像中一种能脱离人体而独立存在的精神。
幼稚zhì：未成熟。
颤chàn抖：颤动，发抖。
赤裸luǒ：裸露。
血xuè气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。
形容年青人精力正旺盛。
七年级语文下册 第18课《一棵小桃树》同步检测 新人教版(2021学年)
（2016年秋季版）山东省临清市七年级语文下册第18课《一棵小桃树》同步检测新人教版（2016年秋季版）山东省临清市七年级语文下册第18课《一棵小桃树》同步检测新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（（2０16年秋季版）山东省临清市七年级语文下册第１8课《一棵小桃树》同步检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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- 1 -一棵小桃树教学目标：1、了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法.２、阅读分析能力;表达能力;辨析能力．3、培养学生坚强不屈,勇于和困难作斗争的勇气。
教学重点：托物言志的写法和作者抒发的情感。
教学难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。
教学过程(一)导入：以前我们学习了老舍先生的《小麻雀》，小麻雀是一个什么样的形象？它是个弱小者的形象,逆来顺受。
今天,我们再来学习贾平凹的一篇《一棵小桃树》，小桃树同样是一个弱者,它的命运和结局是否和小麻雀相同呢?（二)简介作者和背景贾平凹,生于1952年2月21日,生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,,一个偏僻落后的小山村。
当代作家。
父亲是乡村教师，母亲是农民。
“文革"中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为“可教育子女"。
1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字.此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。
1９78年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖.主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等.另写散文.它是一位勤奋多产的- 1 -作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。
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《一棵小桃树》预习检测
一、单项选择题(共5题,共15分)
1.下列加线字的注音有误的一项是( )
A.忏悔（chàn）倚(yǐ)窗摇撼(hàn)
B.颤(zhàn)抖孕(yùn)育矜(jīn)持
C.撂在(liào) 蓄着(xù) 服侍(shì)
D.赤裸(luǒ) 花苞（bāo）嫩红（nèn）
2.下列四个选项中，没有错别字的一项是（）
A.褪尽蓄着恍然血气方钢
B.委曲执著渺小淅淅沥沥
C.魂魄幼稚飘流轰轰烈烈
D.懊丧花瓣赤裸灼灼其华
3.对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )
A.它瘦了许多，昨日的容颜全然褪尽了，可怜它太小了，才开了一次花。
(拟人)
B.往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。
（排比）
C.爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。
（对比）
D.啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？（反问）
4.下列句子中加线的成语使用正确的一项是（）
A.推门一看，外面竟淅淅沥沥地下起了大雨，整个村庄好似漂浮在一片汪洋中。
B.我怕他气血方刚，按捺不住就糟糕了。
C.阔别多年后，我和他意外地在国外萍水相逢，别提有多高兴了。
D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到了合作之趣，又享受到了天伦之乐。
5. 下列解释有误的一项是（）
A.矗立——长久地站立委琐——举止、容貌鄙俗不大方
B.孱头——软弱无能的人刹那——指极短的时间，一瞬间，一下子。
C.生灵——生命恍然——指猛然领悟的样子。
D.矜持——拘谨，拘束。
气血方刚——指精力正值旺盛。