人教版高中语文必修4 第二单元 第6课 辛弃疾词两首 习题练习二(附答案)

人教版高中语文必修4 第二单元第6课辛弃疾词两首习题练习二（附答案）一、选择题1.下列诗句与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境相似的一项是()A．宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

B．春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

C．寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

D．朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

2.下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是()A．“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。

B．“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。

C．“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。

D．“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。

3.下列各项中，加线字的读音有误的一项是 ()A．稼轩(xuān)揾泪(wèn) 舞榭(xiè)迄今(qì)B．岑寂(cén) 菜羹(gēng) 巷陌(mò)屹然(yì)C．螺髻(jì)鲈鱼(lú) 金戈(gé)敛财(liǎn)D．脍炙人口(kuài)汜河(sì)嘉许(jiā) 粗犷(guǎng)4.下列各组词语中没有错别字的一组是()A．流年雄才大略苍皇哗众取宠B．愤概谋取利益频繁发号施令C．南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D．理睬惊慌失措合谐鸦雀无声5.下列语句中加线词的解释无误的一项是()A．楚天千里清秋（古人泛指南方的天空）遥岑远目（小而高的山）B．断鸿声里，江南游子（受伤的大雁）把吴钩看了（古代吴地制造的一种宝刀）C．无人会，登临意（理解，明了）风流总被雨打风吹去（风度，气质）D．赢得仓皇北顾（落得）舞榭歌台（楼台）6.下列各句中没有词类活用现象的一项是()A．遥岑远目B．赢得仓皇北顾C．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D．尚能饭否7.下列词句语序没有倒置的一项是()A．故国神游，多情应笑我，早生华发B．千古江山，英雄无觅孙仲谋处C．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去D．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻二、语言表达8.每逢佳节，许多学生总忘不了给老师、同学、亲人送贺卡，以优美含蓄的语言表达自己美好的心愿和真挚的感情。

请根据要求，在两张贺卡上各写一段话，每段文字都至少使用一种修辞手法。

(每段不超过60个字)①写给曾经开导过自己的老师：________________________________________________________________________________________________________________②写给和自己闹过误会的同学：_________________________________________________________________________________________________________________9.请在文中画线处填上适当的文字，使之与下文连贯。

小区前面的这条街是全市最繁华的商业区，商贾云集，牌匾林立。

前几天，这里突然立起一块硕大的牌匾，上书十个大字：________________________这可是整条商业街唯一的一个公益广告啊！每天，凡是经过这里的人都禁不住多看几眼这块牌子，每看一次，心里就会产生一种温暖的感觉。

附近的一些老住户还纷纷打电话给报社、电视台，称赞此举是文明之举、高明之举、智者之举！但是一周后，那块牌子旁边又立起一块新牌子，上面也写了十个大字：看爹娘，莫忘拎袋红砂糖！10.用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

三、诗歌鉴赏阅读下面一首词,完成以下各题。

太常引建康中秋夜,为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波。

飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。

斫去桂婆娑,人道是清光更多。

[注]此词可能是宋孝宗淳熙元年(1174),作者在建康(今江苏南京)任江东安抚司参议官任上所作。

11.这首词表达了作者什么样的情感?12.简析本词的浪漫主义艺术特点。

阅读下面一首词,完成以下各题。

清平乐检校山园①书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉②，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

[注]①检校：此处意为巡视游赏。

山园：稼轩在灵山的住处。

②分社肉：每当春社日和秋社日，四邻相聚，分享祭社神的祭肉。

13.“万事从今足”表现在哪些方面？结合上片简要分析。

14.词的下片描绘了怎样的图景？请结合词句，具体分析图景中传达出的生活情趣。

阅读下面一首词,完成以下各题。

西江月渔父词①辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日镕金。

白鸥来往本无心，选甚风波一任。

别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。

千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？[注]①此词作于《水龙吟登建康赏心亭》之后。

②别浦：河流入江海之处。

③则甚：做什么。

15.这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？16.作者在中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？四、作文17.阅读辛弃疾的词作《水龙吟登建康赏心亭》，写一段鉴赏性文字，不少于300字。

答案解析1.【答案】D【解析】例句写景抒情,充满对古人已去、世事已非的感慨。

A项写春景,抒写春来无人赏的感慨。

B项,写寒食节,寒食节家家禁烟火,而汉宫却传蜡烛,富含讽喻之意。

C项写宫女的幽怨,揭露皇帝生活的腐化。

D项,与例句意境同。

2.【答案】B【解析】B项中“刘备拜访陈登”错,应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。

3.【答案】C【解析】该题出错的字音属于音调的习惯性误读。

金戈(gé) 的“戈”应读gē。

4.【答案】C【解析】A项苍—仓。

B项概—慨。

D项合—和。

A、D根据字义区分，B项根据读音区分。

5.【答案】B【解析】B项“断鸿”指失群的孤雁。

C项“风流”指英雄业绩。

D项“榭”指建在高台上的房子。

6.【答案】C【解析】A项目：名词用作动词，看，望。

B项北：名词作状语，向北。

D项饭：名词用作动词，吃饭。

7.【答案】C【解析】A项应为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。

B项应为“千古江山，无处觅英雄孙仲谋”。

D项应为“远目遥岑，(如)玉簪螺髻，献愁供恨”。

8.【答案】(示例)①老师，在我失意的时候，您像柔和的阳光照耀了我的心房，让我感到无比温暖。

您的教导如一缕春风，吹散我心灵的阴霾，感谢您，亲爱的老师。

②让爱的扁舟越过误会的冰川，到达你心灵的彼岸。

让我们抛开“误会”的背包，乘着友谊编织的小船去遨游吧！【解析】贺卡是人们在遇到喜庆事件的时候互相表示问候的一种卡片。

题干要求中提示我们要“以优美含蓄的语言”来表达“美好的心愿和真挚的感情”，要特别注意每段文字至少使用一种修辞手法。

9.【答案】工作忙，莫忘回家看爹娘！【解析】联系上下文并结合“看爹娘，莫忘拎袋红砂糖”的格式组织答案。

10.【答案】(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

【解析】本题考查变换句式。

解答这类题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑句式和修辞手法，又要考虑写作内容。

11.【答案】本词表现了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄内心的愤懑和矛盾,也表现了诗人扫荡黑暗、把光明带给人间的愿望。

【解析】解答此题要紧扣词中表达词人情感的关键词句,如“被白发欺人奈何”流露出年老而不得重用的无奈,“直下看山河”流露出对祖国山河的热爱,“斫去桂婆娑,人道是清光更多”表达了把光明洒向更广泛的人间的愿望。

12.【答案】本词巧妙地运用神话传说,借助于象征和大胆想象,构成了一幅瑰丽宏大、气势磅礴的超现实艺术境界,有力地寄托了自己的理想和情怀。

【解析】分析词的浪漫主义手法,要依从词的内容和表达技巧。

从词的内容看,这首词写到了神话中的嫦娥；从表达技巧看,使用了想象的手法。

13.【答案】表现在居处景美、生活富足、邻里关系融洽和谐，写出了对田园生活的满足。

【解析】“万事从今足”的意思是闲居生活的满足。

“连云松竹”，云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒适和谐，所以说“万事从今足”。

“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨。

14.【答案】①一边是小小顽童，手把长竿，偷打梨枣；一边是“老夫”，隐身藏影，“静处闲看”。

②“偷”字传神地写出儿童的顽皮可爱；“莫”字表现出词人对邻家偷梨枣的顽童由衷的爱怜之情。

一老一少对比，一静一动结合，传达出美好的生活情趣。

【解析】词的下片书“所见”。

主要塑造了儿童和老人两类人，描绘了他们的情态，展现了生活情趣。

15.【答案】词的上阕描写了壁立千仞、山林苍翠、落日铺江、白鸥闲飞的景色。

表达了对美好的自然风光的喜爱，为下阕描写生活场景及抒发感慨做铺垫。

【解析】这首词的上阕主要写景，选取了一些富有特色的意象，构成了一幅自然风光图。

从整首词来看，为下阕抒情做了铺垫。

16.【答案】“休说鲈鱼堪脍”是为了表达作者不愿归隐、希望为国效力的志向；本词说“别浦鱼肥堪脍”写出了隐居生活的惬意，借渔父不问国家兴亡之意，曲折地表达了作者壮志难酬的悲愤之意和无奈之情。

【解析】“休说鲈鱼堪脍”中的“休说”二字表明作者不愿归隐；而“别浦鱼肥堪脍”则表达出的是一种无奈之感。

17.【答案】落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”。

南宋小朝廷的偏安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次的奋力抗争中遍体鳞伤。

你悲愤，你无奈，你捶胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。

你累了，醉了，但你并不曾忘记你手中的那把剑。

多少次，在破纸寒窗下，在呼啸的风雨中，在苦酒沉醉后，你“挑灯看剑”。

但是，没有人理解你的壮志雄心，没有人知道，那一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词章。

你的“万字平虏策”换得的却是“东家种树书”，你只好做一个田园词人。

但田园不是你的梦想，你的梦中都是“铁马冰河”的沙场！【解析】联系时代背景，南宋是个特殊的时代，体会诗人词作中显露的爱国情怀，同时还要看到诗人报国无门，壮志难酬的悲愤。

要结合诗句赏析，不要空自。

议论。