北师大版九年级下册物理教学计划及课时安排
北师大版九年级下册物理教学计划及课时安排
集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-※※※※※实验学校2013——2014学年度第二学期九年级物理
教
学
计
划
任课教师：※※※
二 〇 一 四 年 二 月
2013--2014 学年度第二学期物理课教学进度表 教者：※※※
科 目 物 理 教学班级 九年级 教课书名称 物理（九年级）（北师大版）
上课日期 每周节数 3 总授课节数 45 考试次数
周次 时
间 预定进度 页
数 实 际 进
度 出 入 原
因 说 明
起 讫 起 讫
1 2月
26日 2月
28日
2 3月
3日 3月
7日
3 3月
103月
14 日 日
4 3月
17日 3月
21日
5 3月
24日 3月
28日
6 3月
31日 4月
4日 运动和里德关系
7 4月
7日 4月
11日 压强与浮力
8 4月
14日 4月
18日 机械和功
9 4月
21日 4月
25日 能及其转化 简单电路
10 4月
28日 5月
2日 欧姆定律
11 5月
5日 5月
9日 电功和电功率
12 5月
12日 5月
16日 磁现象
13 5月
195月
23十五章 十六章
八年级上册 日 日
14 5月
26日 5月
30日 专题复习
15 6月
2日 6月
6日 模拟训练
16 6月
9日 6月
13日 回归课本
17 月
日 月
日
18 月
日 月
日
19 月
日 月
日
20 月
日 月
日
21 月
日
月
日
九年级下学期是学生初中阶段最关键的一学期,为了让学生在这学期能更好,更快地提高成绩，把握住中考复习这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，让家长脸上露出满意的笑容，我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定出本期教学计划： （附总复习）
学生情况分析：
我所带九年级五、六两个班， 学生总共120人。经过一年半的物理学习，学生物理成绩整体不容乐观，两极分化比较严重。尽管每班都有部分成绩优秀的学生，在学习兴趣，学习方法和技能技巧等方面都表现突出。但部分学生对物理兴趣不足，基础较差，普遍认为物理较难，怕学厌学物理。本身物理教学难度较大，加之本学期时间紧，又面临中考，使得本学期九年级物理任务很重。
教学方法分析：
1．在教学中体现“以学生为本”的理念。在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样分析研究问题”、 “怎样反思”、“怎样交流”等等，使学生成为学习的主人，让教师成为学习的组织者和引导者。
2．注重基础知识和基本技能的训练。 由于九年级的内容相对八年级来说更难，加之部分学生对物理厌学。因此在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”“转化法”等。
3．注重实验教学。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识。观察和实验对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、培养学习兴趣都有不可替代的重要作用。要想尽一切办法，争取学校重视，要创造一切条件，为实验教学服务，要动员我们所能的力量，为提高实验教学水平努力。
4．做好课后辅导工作。很多学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，甚至有不少的学生抄袭作业。针对这种现象，要努力提高课堂教学的趣味性，要抓住学生的心，用好学生的嘴和手。在提高课堂效率的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。多谈心，多换位思考，尊重学生，理解学生。
5. 积极参加各项学习进修活动。积极利用工作之外的时间，学习专业知识，心理学、教育学的知识，给自己充电；通过网络、报纸、杂志等多种途径学习先进的教学方法；通过走出去，向其他学校优秀教师请教来弥补自己的专业空缺；通过本校物理小组内的切蹉、研讨，听课、磨课、授课来不断找寻最切本校实际的教学方法。立足学生，以学生为本，争取每个学生成绩有所上升。
教学内容分析：
本期的内容有：14章：磁现象。15章：怎样传递信息-通信技术简介。16章：粒子和宇宙。另一部分就是组织物理中考复习。
教材分析：
第十四章 电磁现象
(一)课时分配 共8课时
第一节 磁现象 l课时
第二节 磁场 1课时
第三节 电流的磁场 1课时
第四节 电磁铁及其应用 2课时
第五节 磁场对电流的作用力 1课时
第六节 直流电动机 1课时
第七节 电磁感应发电机 1课时 （二）课标要求及解读
1．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向
2．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系
3．通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
4．能用实验证实电磁相互作用。
(三)重难点
重点：
（1）对于磁场的磁感线的认识
（2）用右手螺旋定则判断通电螺线管两极的磁极的性质
难点:
（1）简单磁体的磁感线的画法
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈的匝数、铁心的粗细、长短和电流的强弱
（3）理解电磁感应现象和应用
第十五章 怎样传递信息--通信技术简介
(一) 课时分配 共3课时
第一节 电磁波 l课时
第二节 广播和电视 1课时
第三节 现代通信技术及发展前景 1课时
（二）课标要求及解读
1．知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用 2．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度
3．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
(三)教材重难点
重点：
了解信息传递的一般原理
难点：
用已知知识分析信息传递过程中的一些现象
第十六章 粒子和宇宙
(一) 课时分配 共3课时
第一节 探索微观世界的历程 l课时
第二节 浩瀚的宇宙 1课时
第三节 能源：危机与希望 1课时
（二）教学目标
1.知道常见物质是由分子、原子组成。
2.了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。
3.知道能量的转化和转移有一定的方向性。
4.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
5.知道核能等新能源特点和可能性带来的问题
(三)教材重难点
重点：
了解物质是由分子和原子构成的 难点：
知道核能等新能源特点
教学进度计划：
1. 开学第1周到第3周结束新课（至3月下旬）
2. 3月下旬始复习八年级下册和九年级物理，并辅导学生实验。（至5月下旬）
月下旬复习八年级物理下册。（至5月底）
月到5月月考三次。
5. 5月下旬分块和专题复习。分为力、电、热、光等几个方面进行复习。这是对上一阶段的复习再次扫描。进行专题复习：作图、实验、计算、综合探究等。时间大概是2个星期左右。
月强化训练与反馈领悟阶段。模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个星期。
月最后一周让学生回归课本内容，进行巩固与加深。及时复习自己的薄弱环节。
附：中考总复习计划。
第一轮复习：(时间：3月中-----5月中)
巩固阶段的复习。把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验（包括测量工具的使用）进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯通。在这阶段的复习中主要要做到： 1．回归课本，夯实基础。因为课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要改变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。
2．复习过程中要注意关注每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，及时补缺补漏，转化后进生。
3．加强实验复习。根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的特点，加强复习，特别要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的原因和解释现象的方法。并增加开放性实验，提高他们的实验能力。
4．精炼习题，不搞题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化题目后再给学生练习，发展他们的能力，帮助他们积累经验，做到以不变应万变，提高复习的效果。
5．安排单元过关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，注重对学生素质和能力的培养。适当设计探索性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后及时分析总结，发现问题则给予及时补缺补漏。
第二轮复习：(时间：5月中—6月初)
综合阶段复习。在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。在这个阶段的复习中,大致要做到以下两点:
1．抓住主线，掌握知识间的内在联系.初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。每一部分一般都有“概念、材料、能源这根主线”。复习过
完整版)北师大版八年级物理下册教学计划
完整版)北师大版八年级物理下册教学计划
根据《物理课程标准》的理念、目标、内容和要求，制定了本教学计划。本教材的特点有多样化的内容呈现方式，贴近学生生活，增加新题材、新科技成果、图片和实践活动，适当增加弹性。本册教材章节特点主要介绍光现象在日常生活中的应用，运动和力，压强与浮力，机械和功。这些章节的知识深度和抽象度不同，但学生已经具备一定的物理思维能力和抽象思维能力，能够通过探究和实践研究掌握知识。
第六章主要介绍光学仪器，通过探究了解凸透镜的成像规律。第七章研究物质的本质问题，虽然概念和规律较为抽象，但通过前几章的研究和日常生活中的各种现象作为研究的背景，能够让学生产生研究和探究的兴趣。第八章几乎所有的物理概念和规律都是由探究得来的，学生已经具备一定的物理抽象思维能力，为研究本章知识奠定了良好的基础。第九章主要是力学知识的运用，可以通过现代化的教学手段呈现简单机械的工作过程，顺势介绍机械的构造和原理，多注意旧知识的复。
根据学生的学情分析，本教学计划采用探究式的研究方法，贴近学生生活，增加实践活动和弹性，帮助学生掌握物理知识。
2）压强和浮力公式的应用；
3）机械功、功率和机械效率的概念及计算；
4）引导男生研究物理的积极性。
在本学期的物理教学中，需要重点关注学困生的教育，与他们经常沟通，做好思想工作，提高他们的研究积极性。同时，教师需要精心备课，为学困生提供个别指导，提高课堂教学效率。在实验环节，需要调动困难学生的研究积极性，精心准备每一个探究实验。课内需要精讲，课后认真辅导后进生，提高合格率。
教学目标包括认识透镜对光线的作用，探究凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像的应用；认识力的作用效果，能用描述测量力的大小；知道二力平衡条件，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律；通过实验探究，研究压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法；通过实验探究，认识浮力，知道物体浮沉的条件，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理，初步了解流体的压强与流速的关系；通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向；知道机械功的概念和功率的概念，能用生活中的实例解释机械功的含义。
北师大版九年级数学下册教学工作计划
北师大版九年级数学下册教学工作计划
一、学情分析
通过上学期的努力，我班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于我班一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显着改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学目标，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。经过与外校九年级数学教学有丰富经验的教师请教交流，特制定以下教学复习计划。
二、学情分析
本期我继续授八年级数学，本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列中下游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础。
三、教学目标和要求
注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。
四、提高教学质量的主要措施
1. 认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作考试试卷，也让学生学会认真学习。
2. 兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史、介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3. 引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的氛围，分享快乐的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
4. 运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
5. 培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
2024年北师大版九年级上册数学教学计划(五篇)
第1页共9页 2024年北师大版九年级上册数学教学计划
一、学情分析
新学期伊始，鉴于九年级学生合班的实际情况，首要任务是全面了解学生基础，稳定学生情绪。随后，依据学生学情分布，重新编排学习小组，特别关注新合班学生的适应情况，积极采取措施，帮助他们迅速融入新环境。为学生寻找新的学习榜样和学伴，激发其竞争意识、发展意识及创新意识，鼓励全体学生在新学期中取得更为显著的进步与发展。
二、教学内容
本学期九年级数学教学涵盖以下章节：第二十一章《一元二次方程》、第二十二章《二次函数》、第二十三章《旋转》、第二十四章《圆》以及第二十五章《概率初步》。其中，代数部分三章，几何部分两章。还需完成下册第二十七章的教学内容，确保教学进度的有序推进。
三、教学目标
本学期的主要教学任务目标设定如下：
1. 根据学生学情，灵活调整教学进度，优化学习方法，激活学生知识积累，提升学习效率。
2. 构建完整的知识网络体系，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 加强规范训练，提升学生的应试能力和心理素质。
4. 关注学生特长需求，实施个性化教学，同时做好学生心理疏导工作，营造积极向上的学习氛围。 第2页共9页 具体而言，旨在使学生掌握数学基础知识与基本技能，培养其逻辑思维能力、运算能力、空间观念及解决简单实际问题的能力。引导学生学会正确、合理地进行运算，培养观察分析、综合、抽象、概括等能力。注重培养学生的归纳演绎、类比推理能力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。还将通过数学教学，激发学生对数学的兴趣，培养其良好的学习习惯、实事求是的态度、顽强的学习毅力及独立思考、勇于探索的精神。
在知识技能目标方面，要求学生能够解一元二次方程，理解旋转的基本性质，掌握圆及与圆有关的概念、性质，并理解概率在生活中的应用。在过程方法目标上，则注重培养学生的观察、探究、推理、归纳能力，以及合情推理、逻辑推理和推理认证表达能力，提升其知识综合应用能力。
北师大版初中数学九年级下册课程目录与教学计划表
-1- 北师大版初中数学九年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录 教学计划、进度、课时安排
第一章 直角三角形的边角关系
1 锐角三角函数
2 30º，45º，60º角的三角函数值
3 三角函数的计算
4 解直角三角形
5 三角函数的应用
6 利用三角函数测高
第二章 二次函数
1 二次函数
2 二次函数的图象与性质
3 确定二次函数的表达式
4 二次函数的应用
5 二次函数与一元二次方程
第三章 圆
1 圆
2 圆的对称性
*3 垂径定理
4 圆周角和圆心角的关系
5 确定圆的条件
6 直线和圆的位置关系 *7 切线长定理
8 圆内接正多边形
9 弧长及扇形的面积
北师大版初三数学下册教学计划（精选8篇）
初三数学下册教学计划
北师大版初三数学下册教学计划（精选8篇）
时间一晃而过，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编精心整理的北师大版初三数学下册教学计划（精选8篇），欢迎大家分享。
初三数学下册教学计划1
一、指导思想
以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求
1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。
3、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。 4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5、数据描述
三、教学措施
1、加强教学“六认真”，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。
北师大版九年级数学(下册)教材分析及教学计划
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页脚 北师大版九年级数学下册教材分析及教学计划
王晓晓
一、教学容分析：
l、本册书的主要容主要有：二次函数；直角三角形的边角关系、圆；统计与概率。
在研究直角三角形的边角关系过程中，在锐角函数值与边的比值之间建立联系，形成概念，并用数学符号做出表示，便于说明和解决许多涉及三角形计算与测量的实际问题。教材把解三角形的知识融入到现实背景中，可以结合比、比例、图形相似等知识的综合运用和说理证明，加深理解，为进一步学习“三角函数”作好理论准备。
二次函数的学习是在学习一次函数、反比例函数基础上进行的，学生对于函数概念的认识、研究函数的方法已积累了一定的经验。通过学习，在丰富的现实背景中领会研究二次函数的重要性和必要性，经过探究认识二次函数的基本特性的过程，进一步积累研究函数的基本方法，为以后的学习打下必要的基础，同时，也感受数学与数学的其他容、以及与其他学科的联系。关注用从函数的角度考察问题，在问题求解过程中领悟函数的应用价值。二次函数是一个重要的初等函数，对二次函数的讨论为进一步学习函数，体会函数思想奠定基础。
对于圆的学习，则充分利用圆的对称性，用对称的观点观察图形，以“变换”为工具深入探索，获得一批几何事实。关注圆与直线形之间的在联系，形成对圆和几何图形的整体性认识。探索活动中关注识别复杂图形中几何要素和基本图形（特别是直角三角形）之间的关系，关注图形的整体结构和运动变化（图形的位置关系），用已有的知识进行说理，确认有关结论。
《统计与概率》一章中，主要目的是对前面学过的容进行回顾与整理，进一步运用已有知识对现实问题和现象进行观察与思考，重新认识知识之间的联系，关注试验操作与理论计算之间的关系和概率与统计之间的在联系。
2、教材设计与容组织的考虑
(1)为了能够准确刻画物体的倾斜程度及对坐标平面中直线“斜率”几何意义的理解，在直角三角形中先引入“锐角的正切”更容易为学生所接受。接下来讨论正弦、余弦及“锐角三角函数”的概念，这是一个数学化的过程。此时的“三角函数”实际上是“三角比”。知识的发生是为了适应算的需要，教材通过三角函数的简单应用，巩固知识和加深理解，再现了“三角学”源起的历史进程。 . .
北师大版九年级下册物理教学计划及课时安排
榆中县园子初级中学2012——2013学年度第二学期九年级物理
教
学
计
划
任课教师： 梁晶晶
二 〇 一 三 年 二 月
九年级下学期是学生初中阶段最关键的一学期,为了让学生在这学期能更好,更快地提高成绩，把握住中考复习这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，让家长脸上露出满意的笑容，我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定出本期教学计划： （附总复习）
学生情况分析：
我校九年级有2个教学班，学生 82人。经过一年半的物理学习，学生物理成绩整体不容乐观，两极分化比较严重。尽管每班都有部分成绩优秀的学生，在学习兴趣，学习方法和技能技巧等方面都表现突出。但由于学校实验条件太差，教学手段单一及多方面原因，使大部分学生对物理兴趣不足，基础较差，普遍认为物理较难，怕学厌学物理。本身物理教学难度较大，加之本学期时间紧，又面临中考，使得本学期九年级物理任务很重。
教学内容分析：
考虑到本学期的时间紧，上学期我们物理九年级小组已将下学期的内容上了一部分，本期的内容有：14章：磁现象。共四节内容。15章：怎样传递信息-通信技术简介。16章：粒子和宇宙。另一部分就是组织物理中考复习。
教学方法分析：
1．在教学中体现“以学生为本”的理念。在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样分析研究问题”、 “怎样反思”、“怎样交流”等等，使学生成为学习的主人，让教师成为学习的组织者和引导者。
2．注重基础知识和基本技能的训练。 由于九年级的内容相对八年级来说更难，加之大部分学生对物理厌学。因此在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”“转化法”等。
3．注重实验教学。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识。观察和实验对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、培养学习兴趣都有不可替代的重要作用。要想尽一切办法，争取学校重视，要创造一切条件，为实验教学服务，要动员我们所能的力量，为提高实验教学水平努力。
九年级物理上下册实验教学计划进度表(北师大版)
张掖四中九年级秋学期物理实验教学计划进度安排表
序号 实验名称 实验用品 类型 周次
1 10.2气体扩散实验 演示集气瓶（2个）、二氧化氮气体（无）、玻璃板（1块） 演示 1
2 10.2分子间的引力演示
影响扩散快慢的因素 铅柱（2个）
演示烧杯（2个）、热水、凉水、墨水、滴管 演示 2
3 10.3演示内能的改变 硝化棉（无）、空气压缩引火仪
烧瓶、塞子、抽气筒 演示 3
4 10.3比较不同物质的吸热情况
铁架台（2个）、酒精灯（2个）、烧杯（2个）、温度计（2支）、电加热器（2个）、秒表（每组一块）、水、食用油 演示 3
5 10.4内能转化为机械能演示，热机 酒精灯、铁架台、试管、塞子、水
汽油机和柴油机模型 演示 4
6 11.1．电路 演示电池（2节）、小灯泡、LED（发光二极管）、开关、导线串联和并联连接串联和并联电路探究电池（2节）、小灯泡（2个）、开关（3个）、导线 分组 5
7 11.3电荷间的相互作用 演示玻璃棒（2根）、橡胶棒、丝绸、毛皮、铁架台、细线、演示验电器（2个） 演示 5
8 11.4练习使用电流表 电源、开关、小灯泡（2个）、电流表、导线 分组 6
9 11.5练习使用电压表 电源、开关、小灯泡（2个）、电压表、导线 分组 7
10
11 11.6导体和绝缘体 演示电池（2节）、小灯泡、开关、导线夹、铜丝、铅笔芯 分组 10
12 11.7影响导体电阻大小的因素 探究电池（2节）、电流表、开关、导线、铜丝、铁丝、镍铬合金丝变阻器 演示 12
13 11.8练习使用滑动变阻器 电池（2节）、电流表、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器 演示 12 14 12.1电流与电压的关系探究 电源、开关、定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线 演示 13
15 12.2伏安法测电阻
探究电源、开关、定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线
分组 15
16 13.2同一用电器在不同电压下的电功率演示
九年级物理全册 第16章 第一节 探索微观世界的历程教案2 (新版)北师大版
《探索微观世界的历程》
教学目标：
1、了解人类对探索物质微观结构的认识过程；
2、了解电子的发现过程和原子的核式结构模型；
3、了解夸克模型；
4、了解纳米材料的应用。
教学重点：
电子的发现及原子的核式结构。
教学难点：
夸克模型。
教学过程：
一、探究新知
任务（一）看课本“思维的火花”“走向科学”，回答下列问题
最早提出“原子”一词的是
，近代原子学说是一位英国科学家
与19世纪提出的。人们把物质是由分子和原子构成的学说称为
。
任务（二）“看课本中的解开原子的面纱”“探索未有期”自学电子的发现过程、原子的核式结构、夸克模型，找出下列问题
1、1897年英国物理学家 发现原来阴极射线是一种带负电的粒子流，并把这种粒子称为 。
2、 实验表明在原子的中心存在原子核。
3、原子核是由 、 组成。人们把 、 和 称为基本粒子。
4、1964年，盖尔 曼继承了费米等人的长处，提出原子、种子、介子、超子等都 是由三种基础粒子组成即 、 和 ，科学界将这一模型称为夸克模型。
5、至今我们一直六种夸克为
任务（三）看课本“纳米科技：从幻想到现实”自学纳米科技材料的应用并找下列问题
1、纳米的定义
2、纳米 科技的定义
3、纳米材料有哪些应用 7.1 《力》
【教材分析】
力是生活中常见的一种物理现象，力学是初中物理的重点知识。学好力的概念是今后学习力学知识的基础。