高中政治多彩的消费 树立正确的消费观 2课件人教版必修一.ppt
当时要是有手机, 何至于此,郁闷!
1、生产和消费的辨证关系 决定 生产 反作用 2、树立正确的消费观的重要性 3、树立正确消费观的要求 怎么做？ 首先，提倡适度原则，反对铺张浪费。 其次，物质消费和精神消费要协调发展。 第三，改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。 最后，发扬原因
1克勤于邦，克俭于家。《尚书 大禹谟》 2成于勤俭破于奢。唐 李商隐《咏史》 3克俭节用，实弘道之源；崇侈恣情，乃败德之 本。唐 吴兢《贞观治要 规谏太子》 4天下事常成于困约败于奢糜。 宋 陆游《放翁家 训》 5俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱 纵。明 吕坤《呻吟语 存心》 6无论大家小家、士农工商，勤劳俭约，未有不 兴，骄奢倦怠，未有不败。 清 曾国藩《家书》
健康、合理文明的生活消费， 既关系到个人的生活质量和健康 成长，又关系到社会和集体的利 益，关系到社会劳动生产率的提 高、新的社会需求的创造，以及 新的市场的开拓。
树立正确的消费观的要求
首先，适度消费，反对铺张浪费 A.是合理消费，既不超前，也 不滞后。 B.因为我国还处在社会主义初 级阶段。 C.要从生产发展的可能和家庭 经济能力出发。
(1)生产决定消费
①为消费提供了消费对象 ②生产决定消费水平 ③生产决定消费方式 ④生产为消费创造动力
(2)消费反作用于生产
①消费调节生产 ②消费是生产的动力 ③消费为生产创造出新的劳动力 ④消费是生产的目的
有人认为： 家庭消 费是自己的 事情，与国 家、别人无 关。
这种观 点对吗？
树立正确的消费观的重要性
我读书越多， 书籍越使我和 世界接近，生 活对我也变得 越加光明和有 意义。
— 高尔基
这种消费观正确吗？
发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神
艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美 德，是我国人民的传家宝； 艰苦奋斗、勤俭节约是社会主义现代化建 设的需要，是国家和民族精神的象征。
谚 语
节俭朴素，人之美德； 奢侈华丽，人之大恶； 劳动是幸福的左手， 节俭是幸福的右手。
合集下载
思想政治①必修3.2《树立正确的消费观》PPT课件
具体分析
不健康 不提倡
理智 提倡
2、做理智的消费者
你听说过“房奴”“月光 族” “卡奴”吗？这些称 号给我们什么启示？
（1）量入为出，适度消费
要求： 在自己的经济承受能力之内进行消费 A、度的决定 (国家的经济发展水平和
家庭收入水平） B、既不超前也不滞后
（1）量入为出，适度消费 出 入 （当前的收入
四种不同的消费心理比较
消费心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 特 点
跟风走 随大流 与众不同 标新立异 夸耀 显耀 符合实际 讲究实惠
利
弊
态 度
具体分析
利：健康合理的可带动产业 弊：不健康合理的可误导经 济 利：展示个性推动新工艺新产 品弊：要考虑代价，社会是否 认可 利：无 弊：不健康，对个人生活不 利 利：对个人社会都有 利 弊：无
（4）勤俭节约，艰苦奋斗
勤俭节约≠抑制消费
＝不要浪费
对于民族 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族， 难以自立自强； 对于个人 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战 胜困难，成就事业。
几幅贫困地区学生的生活
以以 骄艰 奢苦 淫奋 逸斗 为为 耻荣
做 理 智 的 消 费 者
（1）量入为出、适度消费
（2）避免盲从、理性消费
（2）求异心理
小林的服装怪 怪的：裤子上左 一个大兜右一个 小兜，兜上还有 许多铁环，走起 路来叮当作响。 别小看他这身服 饰。价格可高哩！
（2）求异心理
感悟： 过分求异不提倡
求异心理引发的消费
特点：标新立异 、与众不同、人无我有 有利：显示个性，也可推动新工艺和新产 品的出现（比如：手机彩铃下载） 有弊：代价大，社会不一定认可 态度：一分为二，反对过分
人教版高中政治必修一1.3.2《树立正确的消费观》ppt课件
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
3.2 树立正确的消费观 课件-高中政治人教版必修一(共26张PPT)
(2)理解： ①消费支出应与收入相适应
（“入”=当前收入+未来收入预期） （不超前消费）
②在经济承受能力内，应提倡积极合理的消 费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活 质量和社会生产的发展 （不滞后消费）
合作探究交流2：
一项调查显示：近40％的青少年认为自 己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品 都是凭一时冲动而购买的，东西买回来后，却 发现并不是自己所需。因而闲置一旁，造成浪 费。
４.求实心理引发的消费
特点: 符合实际、讲究实惠。 评价: 有利的，理智的消费。 态度：值得提倡。
心
理
从众心理
求异心理
攀比心理
求实心理
特
点
仿效性、重复性、 标新立异，显
炫耀性、
符合实际、
盲目性
示与众不同
盲目性
实惠
利 健康合理的从众心理 展示个性、推 推动商品生
引发的消费可以带动 动新工艺新产 产者提高质 对个人和社
这是一种什么心理引发的消费？
３.攀比心理引发的消费
特点:夸耀性、盲目性。 弊：不实用，增加经济负担，对个人生活 不利 态度：不健康心理，不值得提倡。
今年你考到全校第一名。你爸爸 不是说要给你买个手机吗?你准备 要苹果还是黑莓啊？
我不打算买太贵的，我想 买一个便宜又实用质量还 不错的~
这是一种怎样的消费心理？
3）核心：是可持续消费。
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate）
(5R) 重复使用、多次利用 (Reuse)
分类回收、循环再生 (Recycle)
保护自然、万物共存 (Rescue)
4、勤俭节约，艰苦奋斗
高一政治人教版必修一课件：第三课 第二框 树立正确的消费观
现实生活中消费者的消费心理主要有四种，其区别参见下面
的表格。
表现 从众心理引 求异心理引 攀比心理引 求实心理主
区别
发的消费 发的消费 发的消费 导的消费
特点
仿效性 盲目性 重复性
标新立异
炫耀性盲目 符合实际，
性
讲究实惠
健康、合理 展示个性，
评 价
利
的从众心理 也可推动新 可带动某一 工艺和新产
产业的发展 品的出现
B．可持续性消费
C．勤俭节约
D．“5R”原则
解析：本题考查学生对绿色消费相关知识的记忆能力。 结合教材所学知识，绿色消费的主旨是保护消费者健康、 节约资源和保护环境，核心是可持续性消费，选 B 项。 答案：B
3．近年来，现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群
——“拼族”，让我们感受到什么是现代模式的“精打细
【例 2】“双 11 购物狂欢节”那天，不少商家推出购 500
元商品返还 280 元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券
而凑足购买 500 元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”
购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为
A．是求异心理引发的，不值得提倡
()
B．是攀比心理引发的，并不可取
问题导入 材料中分别体现了哪些消费心理？作为中学生应该 怎样抵制不良消费心理，做理智的消费者？ 答案：高中生丽丽是攀比消费心理；妈妈是求实消 费心理。中学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
人教版政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件 (共28张PPT)
（2）巧记不同的“消费心理”
①人有我有是从众，人有我异为求异，人无我 有、人有我优为攀比，注重实用为求实。 ②盲目从众不可取，过分标新吓死人；虚荣攀 比活受罪，理智求实乐融融。
（3）攀比心理与从众心理的区分。
①特点：从众心理强调仿效，攀比心理强调炫耀。 ②原因：从众心理受大众影响，攀比心理受个人炫耀心 理影响。 ③表现：从众心理表现为跟风随大流，攀比心理表现为 向他人看齐。
①有利于保护消费者的生命健康。②有利于提 高产品的质量，促进绿色产业的发展。③有利于 保持人与自然的和谐和社会的可持续发展。
材料
劳斯莱斯在中国销量的年增长率是50％，中 国有望超过日本成为劳斯莱斯轿车的全球第三 大市场 。 中国人手机的更换频率高得惊人，特别 是20岁至30岁的年轻人基本上几个月换一部。 中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000亿元！ 我国人民生活已总体达到小康水平，再提艰苦 奋斗是不是已经过时了？
3.京华时报以“包子铺效应又现，习近平主席视察后，南锣鼓 巷游客爆增”为题对习近平主席探访北京南锣鼓巷雨儿胡同后， 游客量和消费量大增现象进行了报道。下列选项中对游客的消 费行为认识正确的是（
B
） ②游客的消费行为
①游客的消费行为是由攀比心理引发的 是由从众心理引发的 费
③游客的消费行为属于钱货两清的消
④游客的消费行为违背了绿色消费原则 B．②③ D．②④
A．①② C．③④
4.党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一,
并提出了实现绿色发展的一系列新措施。下列选项中最能 体现绿色发展理念的是( B ) ①跟风购买iPhone6 ②为撑面子,举债消费 ③建“绿色屋 顶”“绿色阳台” ④分类回收,循环再生 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
高中政治 3.2树立正确的消费观课件 新人教版必修1
精品
11
答案 一、1.(1)跟风 (2)盲目从众 2．(1)与众不同 标新立异 (2)新工艺 新产品 过分 3．(1)广告 名牌 流行 (2)不健康 4．(1)实惠 (2)理智
精品
12
二、1.适度消费 2．理性消费 盲目跟风 情绪化 精神消费 3．绿色消费 (1)健康 环境 (2)可持续性消费 (3)节约资源 绿色 生活 重复使用 分类回收 保护自然 4．艰苦奋斗
17
(1)消费心理具有复杂性。不同的消费心理既有区别又有 联系，它们常常共同影响人们的消费行为，只不过在某种消 费行为中某一消费心理的作用可能更突出、表现得更鲜明。
(2)人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响，不同 的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消 费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理， 使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智 的消费者。
消费心理 的表现
特点
评价
利
弊
态度
仿效 从众心理引 性、重
发的消费 复性、 盲目性
健康、合理的从 众心理引发对某 类商品的追求， 并形成流行趋势
不健康、不合 具体问题
理的从众心理 具体分
误导经济发 析，盲目
展，对个人生 从众不可
活不利
取
求异心理引 发的消费
与众不 同，标 新立异
展示个性，也可 推动新工艺和新 产品的出现
精品
13
合作学习02
名师解读 互动探究
பைடு நூலகம்
精品
14
消费心理 1．消费心理与消费行为： (1)区别：消费心理是指消费者进行消费活动时所表 现出的心理特征与心理活动的过程。消费行为是一种有 目的的满足消费者需要的活动。 (2)联系：人们的消费行为受消费心理的影响，消费 行为是消费心理的表现。
高中政治树立正确的消费观课件新人教版必修1.ppt
这
体 现 什 么
你能谈谈商家请明星做广告的目
的吗？你购物受到广告的影响 吗?如何评价这种消费行为？
心
理
？
从众心理引发的消费
特点：仿效性 盲目性
有利：健康合理的从众心理会带动某一产 业的发展(如绿色消费带动绿色产 业)
有弊：不健康不合理的从众心理不利经 济良性发展，对个人生活也不利
消费行为面面观
绿 主旨：保护消费者健康 、节约资源
色 核心： 可持续消费
消 费
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate)
重复使用、多次利用
特征： 分类回收、循环再生 (5R) 保护自然、万物共存
(Reuse) (Recycle) (Rescue)
社会透视
• 如今，在饭店用餐后把剩的饭菜“打包” 带回家的风气越来越流行。据调查，有70% 以上的人表示愿意“打包”。当然，“打包” 毕竟是盲目点菜的结果，比“打包”更好的 是精打细算，合理点菜。
确
的
求实心理引发的消费
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
右图讽 刺了什 么？
“小儿麻痹症”
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
原则二 避免盲从，理性消费
避免跟风随大流
要 求 避免情绪化消费
避免只重物质忽视精神的消费
C:\Documents and Settings\Administrator\桌面
原则一 量入为出 适度消费
体 现 什 么
你能谈谈商家请明星做广告的目
的吗？你购物受到广告的影响 吗?如何评价这种消费行为？
心
理
？
从众心理引发的消费
特点：仿效性 盲目性
有利：健康合理的从众心理会带动某一产 业的发展(如绿色消费带动绿色产 业)
有弊：不健康不合理的从众心理不利经 济良性发展，对个人生活也不利
消费行为面面观
绿 主旨：保护消费者健康 、节约资源
色 核心： 可持续消费
消 费
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate)
重复使用、多次利用
特征： 分类回收、循环再生 (5R) 保护自然、万物共存
(Reuse) (Recycle) (Rescue)
社会透视
• 如今，在饭店用餐后把剩的饭菜“打包” 带回家的风气越来越流行。据调查，有70% 以上的人表示愿意“打包”。当然，“打包” 毕竟是盲目点菜的结果，比“打包”更好的 是精打细算，合理点菜。
确
的
求实心理引发的消费
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
右图讽 刺了什 么？
“小儿麻痹症”
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
原则二 避免盲从，理性消费
避免跟风随大流
要 求 避免情绪化消费
避免只重物质忽视精神的消费
C:\Documents and Settings\Administrator\桌面
原则一 量入为出 适度消费
人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件
• A．符合我国当前经济发展水平
• B．是一种崭新的消费观念
• C．符合扩大内需的要求，必然促进经济和社会的发 展
• D．是超前消费、畸形消费
• [答案] D
• [解析] 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正 确的消费观，是超前消费、畸形消费。
• 3．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代
经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看， 实际上是( )
• A．适度消费
B．理性消费
• C．绿色消费
D．勤俭节约
• [答案] C
• [解析] 循环经济有利于节约资源，保持人与自然的 和谐，同时也有利于减少污染，故C项符合题意。
• 4．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。 无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可 医。”这对我们的启示是( )
• 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋 斗：①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活
上的困难，获取新的成就。②我国是一个发展中的
人口大国，更要戒奢从俭。③实践表明，一个没有
艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个
没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。
到前，跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买 某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服，而近1万元的
总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心 理？青年学生应该树立什么样的消费观？
学习目标
• 1．了解消费心理和消费行为的关系，正确评价四种 消费心理，理解适度消费，明确应树立怎样的消费 观。
• 2．根据主客观条件设计理性的消费方案。
• 材料一
• 2004—2011年我国汽车消费及相关指标
• B．是一种崭新的消费观念
• C．符合扩大内需的要求，必然促进经济和社会的发 展
• D．是超前消费、畸形消费
• [答案] D
• [解析] 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正 确的消费观，是超前消费、畸形消费。
• 3．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代
经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看， 实际上是( )
• A．适度消费
B．理性消费
• C．绿色消费
D．勤俭节约
• [答案] C
• [解析] 循环经济有利于节约资源，保持人与自然的 和谐，同时也有利于减少污染，故C项符合题意。
• 4．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。 无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可 医。”这对我们的启示是( )
• 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋 斗：①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活
上的困难，获取新的成就。②我国是一个发展中的
人口大国，更要戒奢从俭。③实践表明，一个没有
艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个
没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。
到前，跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买 某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服，而近1万元的
总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心 理？青年学生应该树立什么样的消费观？
学习目标
• 1．了解消费心理和消费行为的关系，正确评价四种 消费心理，理解适度消费，明确应树立怎样的消费 观。
• 2．根据主客观条件设计理性的消费方案。
• 材料一
• 2004—2011年我国汽车消费及相关指标
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。