二年级数学下册课件- 7.2 10000以内数的认识——10000以内数的大小比较 -人教新课标 (共21张PPT)
10000以内数的大小比较
西岳华山
西岳华山位于陕西省，高 2155米，以奇险峻秀著称。
中岳嵩山
中岳嵩山，位于河南 省，高1492米，著名 的少林寺就在这里。
南岳衡山
衡山位于湖南省，高 1300米，山势雄伟， 自然景色十分秀丽 。
北岳恒山
北岳恒山位于山西省，高2016 米，著名的“悬空寺”就在这
万以内数的大小的比较方法
多位数，比大小，先把位数瞧一瞧。 位数多的它就大，位数少的它才小。 位数相同怎么办？就把数位来比较。 高位相等往下看，大小比较难不倒！
>
比较大小！
2859 ＜ 2895
3010 ＜ 3100
＜
3864 3529
980 ＜ 1430
按要求找数
1000 4300
3501 6523
7690 6980
（1）比6000小的数有（ 1000 3501 4300）
（2）比6000大的数有（ 7690 6523 6980 ） （3）在6000和7000之间的数（ 6523 6980 ）
考考你！
由2、9、0、5组成的 最大的四位数是（95Biblioteka 2 ）， 最小的四位数是（2059）。
试一试：
（3）哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏三规则： 1.每队每次各派一个代表抽签。 2.每一次抽到的数字由抽签者自己决
定放在哪一数位上。
3.哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
4.能确定胜负时，本轮比赛结束
数位相同时： 从最高数位比起，依次一位一位 地比，在同一数位上数字大的那 个数大。
第二次抽到的数字放在十位上，第三次 抽到的数字放在百位上，第四次放在千 位上。
（3）哪一队抽到的数字组成的四位 数大，哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏二规则： （1）每队每次各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在千位上，第 二次抽到的数字放在百位上，第三次抽 到的数字放在十位上，第四次个位上。
东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
你能把它们按从高到低的顺序排出来吗？
谈谈你的收获吧！
里。
东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
1、数位不相同时， 数位多的数大
游戏一规则： （1）每队各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在个位上，
西岳华山
西岳华山位于陕西省，高 2155米，以奇险峻秀著称。
中岳嵩山
中岳嵩山，位于河南 省，高1492米，著名 的少林寺就在这里。
南岳衡山
衡山位于湖南省，高 1300米，山势雄伟， 自然景色十分秀丽 。
北岳恒山
北岳恒山位于山西省，高2016 米，著名的“悬空寺”就在这
万以内数的大小的比较方法
多位数，比大小，先把位数瞧一瞧。 位数多的它就大，位数少的它才小。 位数相同怎么办？就把数位来比较。 高位相等往下看，大小比较难不倒！
>
比较大小！
2859 ＜ 2895
3010 ＜ 3100
＜
3864 3529
980 ＜ 1430
按要求找数
1000 4300
3501 6523
7690 6980
（1）比6000小的数有（ 1000 3501 4300）
（2）比6000大的数有（ 7690 6523 6980 ） （3）在6000和7000之间的数（ 6523 6980 ）
考考你！
由2、9、0、5组成的 最大的四位数是（95Biblioteka 2 ）， 最小的四位数是（2059）。
试一试：
（3）哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏三规则： 1.每队每次各派一个代表抽签。 2.每一次抽到的数字由抽签者自己决
定放在哪一数位上。
3.哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
4.能确定胜负时，本轮比赛结束
数位相同时： 从最高数位比起，依次一位一位 地比，在同一数位上数字大的那 个数大。
第二次抽到的数字放在十位上，第三次 抽到的数字放在百位上，第四次放在千 位上。
（3）哪一队抽到的数字组成的四位 数大，哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏二规则： （1）每队每次各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在千位上，第 二次抽到的数字放在百位上，第三次抽 到的数字放在十位上，第四次个位上。
东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
你能把它们按从高到低的顺序排出来吗？
谈谈你的收获吧！
里。
东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
1、数位不相同时， 数位多的数大
游戏一规则： （1）每队各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在个位上，
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新人教版二下数学第4课时 10000以内数的认识
状元成才路
四百六十八米
状元成才路
大约20米
八千八百四十八米
在计数器上边拨珠边数数。 【选自教材P81 做一做】
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、
一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、
一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
状元成才路
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
自主探究 自主探究
一六千千、、二七千千、、三八从千千千一一、、九四千千千千开地、、始数一五，。万千。、一
23个九9个一千一千里千是是面。二三有千千。。9个个一一千千是再一添万上。1
状元成才路
在计数器上怎么数呢？
一千一千地数，10个一千是一万。
状元成才路
数一数
数一数
请大家练习从一千数到一万，再从一万数到一千。
状元成才路
练习从一千五百，一百一百地数到两千五百。
一千五百 一千六百 一千七百 一千八百 一千九百
两千
状元成才路
两千一百 两千二百
两千三百千五百，一百一百地数到一万。
状元成才路
你能做一个数位顺序表吗？
数位顺序表 万千百十个 …… 位 位 位 位 位
说一说你已经认 我已经认识了 识了哪些数位。 五个数位。
R·二年级下册
10000以内数的认识
四百六十八米
状元成才路
大约20米
八千八百四十八米
在计数器上边拨珠边数数。 【选自教材P81 做一做】
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零八、 一千零九、 一千零一十、
一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、
一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
状元成才路
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
自主探究 自主探究
一六千千、、二七千千、、三八从千千千一一、、九四千千千千开地、、始数一五，。万千。、一
23个九9个一千一千里千是是面。二三有千千。。9个个一一千千是再一添万上。1
状元成才路
在计数器上怎么数呢？
一千一千地数，10个一千是一万。
状元成才路
数一数
数一数
请大家练习从一千数到一万，再从一万数到一千。
状元成才路
练习从一千五百，一百一百地数到两千五百。
一千五百 一千六百 一千七百 一千八百 一千九百
两千
状元成才路
两千一百 两千二百
两千三百千五百，一百一百地数到一万。
状元成才路
你能做一个数位顺序表吗？
数位顺序表 万千百十个 …… 位 位 位 位 位
说一说你已经认 我已经认识了 识了哪些数位。 五个数位。
R·二年级下册
10000以内数的认识
二年级数学下册教案-7.2 10000以内数的认识28-人教版
第七单元万以内数的认识教学内容第七单元万以内数的认识第3课时认识算盘教学目标1．直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘记数和数数。
2．经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想。
3．了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感，激发学生对算盘的热爱。
教学重点认识算盘，会用算盘表示数。
教学难点带有上珠的数的读、写。
教学准备算盘、教学挂图、PPT课件教学方法教学过程导案学案一，谜语导入二、探究新知你知道吗？数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
1、认识算盘。
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。
12、练一练：1）、用算盘数数、记数。
在算盘上拔出563。
2）、读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17，254，180，609，800，1000三、课堂作业作业：第81页练习十六，第10题、第11题。
3）、说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。
4）、写数，并读一读。
板书设计认识算盘课后反思按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
小学二年级数学下册教学课件《万以内数的写法》
人教版·数学·二年级·下册
第七单元 万以内数 的认识
第8课时 万以内数的写法
复习导入
在计数器上拨出下面的数，再写出来。
三百一十二 六百零三
三百四十
写作：312 写作：603
写作：340
探究新知
8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 写作： 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
哪一位上是几就在那一位拨几颗珠子， 哪一位没有计数单位，就不拨珠。
写作：7000 （2）某图书馆有一千二百五十种杂志。
写作：1250
选自教材第84页做一做第1题
1 写出下面各数。 （3）蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达 七千零六十二米。 写作： 7062
选自教材第84页做一做第1题
2 在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
1000
2000
3000
4000
在计数器上表示各数并写数。
一千三百四十二
万千百十个 位位位位位
写作： 1 3 4 2
每个数位上有几个计数单位， 就在这个数位上写几。
在计数器上表示各数并写数。
三千零六十九
万千百十个 位位位位位
写作： 3 0 6 9
百位上没有计数单位，就在百 位上写0占位。
在计数器上表示各数并写数。
七千零一
万千百十个 位位位位位
8020
（1）十位上是0的数（ 2008、2800、8002、8200 ）。 （2）中间和末尾都有零（ 8020、2080 ）。 （3）只读一个零的四位数（ 2008、2080、8002、8020 ）。 （4）摆出一个零也不读的四位数（ 2800、8200 ）。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
第七单元 万以内数 的认识
第8课时 万以内数的写法
复习导入
在计数器上拨出下面的数，再写出来。
三百一十二 六百零三
三百四十
写作：312 写作：603
写作：340
探究新知
8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 写作： 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
哪一位上是几就在那一位拨几颗珠子， 哪一位没有计数单位，就不拨珠。
写作：7000 （2）某图书馆有一千二百五十种杂志。
写作：1250
选自教材第84页做一做第1题
1 写出下面各数。 （3）蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达 七千零六十二米。 写作： 7062
选自教材第84页做一做第1题
2 在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
1000
2000
3000
4000
在计数器上表示各数并写数。
一千三百四十二
万千百十个 位位位位位
写作： 1 3 4 2
每个数位上有几个计数单位， 就在这个数位上写几。
在计数器上表示各数并写数。
三千零六十九
万千百十个 位位位位位
写作： 3 0 6 9
百位上没有计数单位，就在百 位上写0占位。
在计数器上表示各数并写数。
七千零一
万千百十个 位位位位位
8020
（1）十位上是0的数（ 2008、2800、8002、8200 ）。 （2）中间和末尾都有零（ 8020、2080 ）。 （3）只读一个零的四位数（ 2008、2080、8002、8020 ）。 （4）摆出一个零也不读的四位数（ 2800、8200 ）。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》
万千百 十 个 351
个 十 百 千 万
万千百 十 个
360
个
十 百
千
万
万千百 十 个
45 0
个
十 百
千
万
万千百 十 个
1350
个
十
百
千
万
万千百 十 个
10 3 5 0
个
十 百
千
万
万千百 十 个 351
万千百 十 个 360
万千百 十 个 45 0
万千百 十 个 1350
万千百 十 个 10 3 5 0
一百一百地数，从7500数到8100.
7500
7600 7700 7800
7900 8000 8100
找邻居：
A、紧挨着的后面一个数是谁?
4199 → 4200
5949 → 5950 9999 → 10000
B、紧挨着的前面一个数是谁?
3199 ← 3200
2759 ← 2760
7999 ← 8000
如果再在个位上拨上一颗珠子，会怎样？
1678
1个千 6个百 7个十 8个一
万千百 十 个
游戏开火车：
5300是由（ 5 ）个千和（ 3 ）个百组成的。
万千百 十 个
5300 一千一千地数
一百一百地数
9300
一十一十地数
9900
9990
9999
一个一个地数
万千百 十 个 35 0
个 十 百 千 万
说出紧挨着它后面的一个数：
2739 （2740）
5199
9999
（5200） （10000）
说出紧挨着它前面的一个数：
8460 （8459）
人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)
9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4．把调查结果填在表里。（选题源于教材P89第14题）
略。
小试牛刀
5．（选题源于教材P89第15题）
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写：
1. 万以内数的读法： 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几 就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个
8
8
14．用2，8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 )，最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15．一个四位数，最高位上的数字是4，十位上的数字是6， 任意相邻的三个数字之和是15，这个四位数是多少？ 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4．我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… （ 万 ） 位 （ 千 ） 位 （ 百 ） 位
（ 十 ） 位
个 位
2. 这个数的最高位是（千 ） 位，它是由（ 2 ）个千、 （ 3 ）个百、（ 3）个十和 （ 6 ）个一组成的。
1
课堂探究点
（1）万以内数的读法 （2）万以内数的写法
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
课件- 第七单元-万以内数的认识-第5课时-10000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共19张PPT)[优秀课件]
![课件- 第七单元-万以内数的认识-第5课时-10000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共19张PPT)[优秀课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/811edfa45ef7ba0d4a733bdd.webp)
如何在计数器上拨出小正 方体的数量？
万千百十个 位位位位位
二千：在计数器的千位上拨2个珠子。 四百：在计数器的百位上拨4个珠子。 五十：在计数器的十位上拨5个珠子。 八：在计数器的个位上拨8个珠子。
新知讲解
万千百十个 位位位位位
二千四百五十八是由2个千、4个 百、5个十和8个一组成的。
万以内数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
新知讲解
有多少颗星星？
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
新知讲解
1000
1000 400
58
2个一千是二千，与四百五十八合起 来是二千四百五十八。
新知讲解
2个一千 是二千
4个一百 是四百
5个十是 五十
8个一 是八
二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。
新知讲解
练习巩固
判断
（1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。 （ ×）
（2）用2，0，9组成的最小的三位数是029。 （× ）
（3）458=400+50+8。
（√）
（4）844中两个“4”表示的意义相同。
（ ×）
练习巩固
填一填 （1）10个十是（100），10个一百是（1000 ），10个一千是（ 10000）。
人教版小学数学二年级下册
10000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
南京长江大桥 真壮观呀！
下面的数怎样读？
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
我们就一起来认识万以内的数
新知讲解
数一数，图中一共有多少个小木块？
有10个大正方体木块
每个大正方体木块由1000 个小正方体木块组成
二年级数学下册教学课件-7.2 10000以内数的认识27-人教版(共18张PPT)优质课件P
1538
7384
9999
1537 7383 1539 9998 7385 10000
3234
三千二百三十四
3个千 2个百 3个十 4个一
5326
五千三百二十六
5个千 3个百 2个十 6个一
7374
七千三百七十四
7个千 3个百 7个十 4个一
1. 5732的千位上是 5 ,表示
5 个 千 ；“7”在 百位上， 表示 7 个 百 。
2. （ 5）个千、（ 7）个百
、（ ）3 个十和（ ）2 个一合 起来是五千七百三十二。
谢谢
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂 没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章， 事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息 躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起 始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
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说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
人教版二年级下册数学第4课时 10000以内数的认识课件
二、自主探究
5
从一千开始，一
千一千地数数。
一千、二千、三千、四千、五千、 六千、七千、八千、九千、一万。
23个九9个一千一千里千是面。二三有千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
在计数器上怎么数呢？ 一千一千地数，10个一千是一万。
你能做一个数位顺序表吗？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经 我们已经认识 认识了哪些数位。 了五个数位。
6
图中有多少颗星星？
10个100就是1000， 这些星星比1000 多得多。
怎你表样能示数用这比小个较正数简方吗单体？？
1000
1000 400 58
先圈出有几 个1000再数。
百、（ 5 ） 个十和（ 8 ）个一组成的。
把它用计数器 表示出来。
第4课时 10000以内数的认识
R·二年级下册
学习目标
1.让学生能正确地数出10000以内物体的个数，建立 10000以内数的概念。 2.理解10个一千是一万，认识计算单位万。 3.经历数数的过程中，体验数的发展，能说出个位、 十位、百位、千位、万位的数位顺序。 4.使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
三、巩固深化 1. 有（ 3254）张明信片。
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们 的组成。 六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八
人教版二年级数学下册 10000以内数的认识
5 图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多，工具书比文艺书 少一些。 （1）科技书可能有多少本？用“√”标出来。
1000本 1950本 308本 1100本 √
（2）工具书可能有多少本？用“ ”标出来。
2030本 1050本 245本 990本
6
电脑的售价为4998元， 约是（5000）元。
读作： 五千二百零六 写作： 5206
7 用两个8和两个0按要求写数并读出来。
（1）一零也不读。
8800 读作： 八千八百 （2）读一个零。
8080 8008
读作 八千零八十 ：读作 八千零八 ：
8 （1）写出三位数中最大的数和最小的数。 三位数中最大的数是999，最小的数是100。
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。 四位数中最大的数是9999，最小的数是1000。
A. 3300
B. 3030
C. 3003
2 连一连。
一万 二千零七
483 四百八十三
2007 七千零六十
7060
10000
八千三百
8300
3 25张100元的一共是多少元？ 口答：一共是2500元。
4 这是小动物们比赛7
297
425
837>808>425>297
知识点二：万以内数的读、写法
1、读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几 就读几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0 不读。 2、写数时，从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写 几，哪一位上一个也没有，就写0占位。
知识点三：万以内数大小的比较
1、首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。 2、如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的 那个数就大。 3、如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。