《中国近现代史纲要》笔记和课后习题(含典型题)详解(风云变幻的八十年)【圣才】
1 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 综述 风云变幻的八十年 复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 考点一：鸦片战争前的中国与世界 ★★ 1．中国灿烂的古代文明
2 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 中华民族历史悠久，在几千年的实践探索中创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （1）约5000年前，黄河和长江流域等已出现早期文明社会的要素。 （2）中华文明虽历经沧桑，但其历史文化从未间断，一直绵延至今。 （3）中国古代的物质和精神文明灿烂而辉煌。 （4）中国几千年的历史中人才辈出，涌现出许多政治家、思想家、民族英雄等杰出人物。 （5）中华优秀文化是中华儿女共同的精神基因，也是中华民族发展壮大的强大精神力量。 中华民族古代文明是古代中国人民勤劳、智慧创造的结晶，也是中国各民族各地区文明交融、汇合的产物，又是中外文化交流、互鉴和融合的结果。 2．中国封建社会由昌盛到衰落 从战国时代到1840年鸦片战争，中国社会经历了两千多年的封建时期。中国封建社会的具体结构，见表1。 表1 中国封建社会的具体结构
3 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 3．世界资本主义的发展与殖民扩张 （1）世界资本主义的发展 16世纪至19世纪初，中国封建社会兴衰更替，而西方资本主义逐步发展、殖民主义势力开始向外扩张。 ①1640年，英国资产阶级革命标志着世界历史开始进入资本主义时代。 ②18世纪，英美法等国先后通过资产阶级革命，建立了资产阶级政权，促进了资本主义发展。 ③18世纪中叶至19世纪中叶，工业革命使大机器生产取代了工场手工业，资本主义经济迅速发展。 （2）殖民扩张（见表2） 表2 殖民扩张 要点 具体内容 经济结构 ①封建地主土地所有制经济占主导地位。 ②小农经济是中国封建社会的基本生产结构，特点是以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合。 ③地主、商人、高利贷者联系紧密。农民无政治权力，处于社会底层 政治结构 实行高度中央集权的封建君主专制制度。历代统治者不断加强皇权，在一定程度上有利于封建社会经济发展和社会稳定的同时，也抑制了新的生产方式产生 文化思想结构 以儒家思想为核心。自汉武帝时期，儒家思想逐渐成为中国封建社会的正统地位，以三纲五常为伦理道德规范，主张仁政。儒家思想还与道教、佛教，以及法家等其他思想相融合，共同为封建统治阶级服务 社会结构 族权和政权相结合的封建宗法等级制度。核心是宗族家长制，突出君权、父权、夫权 要点 具体内容 性质 殖民主义随着资本主义生产方式的演进而发展，是为资产阶级剥削人民、建立资本主义的世界体系服务 发展 资本主义进入帝国主义阶段（19世纪末）后，资本输出成为殖民剥削的重要形式，殖民主义发展成少数帝国主义强国主宰的世界体系 目的 西方资产阶级的殖民扩张是为了把东方国家纳入资本主义的世界体系，使其成为（半）殖民地 对中国的影响 中国因西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张而面临着生存危机
4 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 考点二：外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 ★★★★ 1．鸦片战争：中国近代史的起点 1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，使中国历史发生重大转折。鸦片战争的具体内容，见表3。 表3 鸦片战争的具体内容 2．中国社会的半殖民地半封建性质 鸦片战争后，随着外国资本—帝国主义的入侵，中国社会发生了根本性的变化，呈现出新的特征，具体内容见表4。 表4 中国社会的根本性变化和特征 要点 具体内容 战争背景 ①19世纪初，英国基本完成了工业革命。在占领印度之后，将目标瞄准了中国。 ②英国对华贸易长期入超，为改变贸易逆差，开始向中国走私鸦片。 ③内部接连发生的两次资本主义经济危机，使得英国急需通过外部侵略战争来转移国内人民的视线 鸦片战争 导火索 1839年6月，林则徐虎门销烟 开始 1840年6月，英国侵华舰队封锁了珠江海口和广东海面，鸦片战争正式爆发 结果 清政府战败，并签订了一系列不平等条约： ①1842年8月29日，中英《南京条约》（中国近代史上第一个不平等条约）。 ②1843年10月，中英《虎门条约》。 ③1844年7月，中美《望厦条约》。 ④1844年10月，中法《黄埔条约》 影响 ①通过一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。 ②随着外国资本主义的入侵，中国的封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。 ③中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命，鸦片战争成为中国近代史的起点
5 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 3．社会阶级关系的变动（了解） 随着近代中国从封建社会逐步演变为两半（半殖民地半封建）社会，中国社会的阶级关系也发生变化，新的阶级产生了。 （1）旧的封建统治阶级（地主阶级）占有土地、掌握政权、专制统治，但地主阶级本身发生了某些变化。 （2）旧的被统治阶级即农民阶级，仍是近代中国社会人数最多的被剥削阶级。 （3）近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是工人阶级。 （4）中国资产阶级也是近代中国新产生的阶级。 考点三：近代中国的主要矛盾和历史任务 ★★★ 1．近代中国的两对主要矛盾及其关系（见表5） 表5 近代中国的两对主要矛盾及其关系 要点 具体内容 根本性变化 独立的中国逐步变成半殖民地的中国 ①鸦片战争后，因签订不平等条约，中国丧失完全独立的主权地位。 ②鸦片战争后，中国继续维持着独立国家和政府的名义，但实际上已丧失完整的主权 封建的中国逐步变成半封建的中国 ①鸦片战争破坏了中国封建社会的经济基础，破坏了中国的自然经济的同时又促进了中国商品经济的发展（即出现了资本主义生产关系）。 ②虽然中国的民族资本主义经济有了某些发展，但因列强干涉，不可能成为中国社会经济的主要形式 基本特征 ①侵略势力逐步操纵了中国的经济、政治，日益成为支配中国的决定性力量。 ②中国的封建势力日益衰败并勾结外国侵略势力，资本—帝国主义借此奴役中国人民。 ③封建地主的土地所有制的广泛存在是中国走向现代化和民主化的严重障碍。 ④中国民族资本主义经济产生，并起了一定的作用，但是发展缓慢，对外依赖性强。 ⑤近代中国各地区经济、政治和文化的发展极不平衡，且被列强分割。 ⑥人民受到三座大山的沉重压迫
6 / 12 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 www.100xuexi.com 2．两大历史任务及其关系（见表6） 表6 两大历史任务及其关系 课后习题详解 1．为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？ 答：鸦片战争是中国近代史的起点，原因在于： （1）中国的社会性质发生了根本性的变化 鸦片战争后，中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 （2）中国的发展方向发生了变化 鸦片战争前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经非常腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展 要点 具体内容 两大历史任务 ①民族独立和人民解放。 ②国家富强和人民富裕 两大历史任务的关系 ①争得民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。 ②实现国家富强和人民富裕是争取民族独立和民族解放的最终目的和必然要求
王道俊《教育学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(1-5章)【圣才出品】
1/133十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第1章教育的概念1.1复习笔记教育分为广义的和狭义两种。广义的教育是指所有有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动。狭义的教育是指专门组织的教育，它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者主动地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要，促进社会的发展，追求和创造人的合理存在的人。一、教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。这一质的规定性主要包括以下几个方面的内容：1．教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。2．教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界是没有的。3．教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新生一代的成长。同时，教育是一种有目的地培养人的社会活动，它的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。4．教育是人类社会的永恒范畴，与人类社会共始终。并且，随着社会的发展，人类积累的知识越来越丰富，教育对人的发展和社会发展的作用也就越来越显著。在不同时代不同的人那里，对人的生存与发展的认识与取向有不同的理解与选择，因而对教育也有不同的目的和不同的设想与实施。这些教育并不都有利于人的发展和社会的发展。但从教育历史发展
2/133十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书的总的趋势看，从教育对人的生存与发展的根本意义看，特别是从现代教育的基本特征、现代社会对教育的基本需要看，可以认为教育的发展同人类追求解放的步伐基本上是一致的。二、教育的基本要素1．教育者教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，是教育活动的主导者。2．受教育者受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。受教育者既是教育的对象，又是学习的主体。3．教育中介系统教育中介系统是教育者与受教育者联系与互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式。（1）教育内容教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，它是根据教育目的，经过挑选和加工的、最有教育价值和适合受教育者身心发展水平的人类科学文化成果的结晶。它主要体现在课程、教科书、教学参考书和其他形式的信息载体中，还体现在经过选择和布置的具有教育作用的环境中。（2）教育活动方式教育活动方式涉及教育基本要素的组合与教育工具和手段的应用，是一个十分复杂的动态过程，在一定意义上可以认为，教育活动方式就是教育活动本身。它大体上关涉四个相互制约的环节：①教育活动的实际目的，其中包括教育者的活动目的和受教育者的活动目的；
林榕年《外国法制史》笔记和课后习题(含真题)详解 第十三章~第十六章【圣才出品】
1/113十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第十三章法国法13.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】常考知识点·近现代法国法制的思想基础
2/113十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书·近现代法国的法典化结构体系·法国资产阶级法律体系的形成、发展及其特征·法国宪政制度的演变及其制度特征·近现代法国行政法的特点和行政法院制度·《法国民法典》的原则、特点和影响·现代法国二元主义的司法制度·法国法对大陆法系的形成和发展产生的影响·法国法在世界法律史上的地位及贡献一、法国法的形成和发展1．法国封建法律制度的形成与发展法国封建制时期的法律制度，一般指9世纪上半叶到18世纪下半叶持续近1000年的法兰西王国时期的全部法律。在法国封建制法的形成和发展中，历经三个阶段：（1）习惯法时期（9世纪—13世纪）与这一时期政治、经济相适应，其法律制度在形成与发展中表现出如下特征：①法律结构体系极为分散、很不统一a．由于历史、经济和文化的原因，南部和北部的法律状况明显有别，分为南部成文法区或罗马法区和北部习惯法区或日耳曼法区。b．在各个封建领地甚至每个庄园都有自己的习惯法、独立的法庭。c．没有通行于全国的王室立法、中央立法及司法机构。②法律适用的原则主要采用过去通行的属人主义原则罗马高卢人使用罗马法，日耳曼各部族适用自己的习惯法，基督教会采用教会法。12
3/113十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书世纪以后，属地主义原则逐渐取代了原属人主义原则即“法随地定”。由此使得业已存在的两个法区的划分更为明显。以罗亚尔河为界，法国南部主要适用由优士丁尼编纂的罗马成文法和罗马习惯法。法国北部较多采用以日耳曼法为主的习惯法。③法律的渊源极为多样主要实行相当分散的不成文的地方习惯法。当时存在的其他的法律的渊源还有教会法、商法、罗马法和日耳曼法。（2）习惯法成文化时期（13世纪一16世纪）这一时期的法律制度发展表现出如下特征：①习惯法成文化，法律的分散性逐步缩小。a．从13世纪开始由私人进行的习惯法汇编，如《诺曼底古习惯法》。b．一种融罗马法、教会法和地方习惯法为一体的法律汇编于13世纪在法国北部展开。c．从15世纪开始，出现了由官方进行的习惯法汇编。d．当时的罗马法复兴运动也深刻地改造了法兰西地方习惯法，使之由习惯法转化为成文法，并使原分散的法律制度向统一的方向发展。②建立巴黎高等法院，确立了全国范围内的中央司法行政管辖权和诉讼制度，并有力地促进了全国统一的司法体制的确立。法国国王路易九世对原中央御前会议实行改组，设立了两院制，即财务院和司法院，后者即王室法院，也叫巴黎高等法院。巴黎高等法院是正式的上诉法院，其主要职能除了管辖领主法庭的上诉案件外，还有权组织司法委员会，对地方法院法官行使任免权。与此同时，在地方上也建立了专门的法院，各省级法院对封建领地法庭行使司法行政管辖权。由此确立了从中央到地方的由国家统一控制的司法体制。此外，为了统一诉讼程序，国王还曾制定了一系列专供高等法院适用的法令。
丁法章《当代新闻评论教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第7~10章)【圣才出品】
1/78十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书丁法章《当代新闻评论教程》笔记和课后习题（含考研真题）详解第七章党报评论应对新媒体冲击的主要方略7.1复习笔记【知识框架（庖丁解牛）】
2/78十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书【考点难点归纳（厚积薄发）】考点：党报评论应对新媒体冲击的主要方略（见表7-1）★★★表7-1党报评论应对新媒体冲击的主要方略
3/78十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书7.2课后习题详解1．党报评论为何要采取应对新媒体的方略？答：党报评论要采取应对新媒体方略的原因如下：（1）当今，人们正处在瞬息万变的信息化社会和全媒体时代。新兴媒体已经成为人们获取信息、表达观点的重要途径。网络、手机话语以及论坛、博客、微博等，凭借其强大的资源整合能力和独家性、贴近性、交互性等特点深刻地影响和改变着人们生活的各个领域。网络评论的迅速发展及其产生的越来越大的冲击波，对传统媒体评论尤其是党报评论构成了严峻的挑战。（2）在新兴媒体评论以其快捷、新鲜、犀利、“草根”、贴近、互动的优势，对传统媒体评论特别是党报评论形成“抢、逼、围”之势的今天，党报评论如不下决心切实扭转上述状况，势必要影响自己的生存与发展。（3）党报评论面对新兴媒体的冲击，为应对网络评论的挑战，化“危”为机，顺势而为，创新驱动，转型发展，在新闻报道特别是新闻评论的变革上进行可贵的探索，采取应对新媒体的方略，是党报发展的必然结果。2．党报评论化被动为主动的内涵是什么？答：党报评论化被动为主动的内涵是：（1）为壮大主流舆论，提高舆论引导的及时性、权威性和公信力、影响力，在各类突发事件、热点新闻面前，党报评论一定要及时准确，抢占舆论引导第一落点，将突发事件舆论引导与事件处置同步推进，在第一时间发布权威观点，先入为主，先声夺人，掌握主动，从而最大程度地挤压谣言传播空间，真正占领舆论制高点。
曾宪义《中国法制史》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第六章 三国两晋南北朝的法律制度【圣才出品】
1 / 20 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 第六章 三国两晋南北朝的法律制度
6.1 复习笔记
【知识框架】 曹魏《新律》
主要立法活动及其成果 西晋的《晋律》
三国两晋南北朝时期的法制概况 《北魏律》和《北齐律》
法律形式的发展
律学的发展与法典结构的变化及立法技术的提高
世族门阀特权的法律化 “八议”入律
“官当”制度
法律制度的主要发展变化 “重罪十条”的确立及其影响
“五服制罪”原则及“存留养亲”制度的形成
刑罚制度的发展
司法机关的沿革与变化
三国两晋南北朝时期的司法制度 死刑奏报制度的建立
诉讼制度的发展 刑讯制度的发展
“登闻鼓”直诉制度的建立
【重点难点归纳】
一、三国两晋南北朝时期的法制概况 三国两晋南北朝时期的法律制度
2 / 20 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 1．主要立法活动及其成果
三国两晋南北朝时期成就突出、内容详备、对后世影响比较大的封建法典有以下几部：
（1）曹魏《新律》
魏明帝即位后，制《新律》十八篇，史称曹魏《新律》。这次修律对秦汉以来相沿的旧
律进行了重大改革：
①在法典体例上，把《汉律》中规定刑法原则的“具律”改为“刑名”，首次“冠于律
首”，使法典体例更为科学合理，被后来历代封建法典所沿用，这是我国古代法典编纂史上
的一次重大进步；
②首次将“八议”制度写入法律，使封建贵族官僚的等级特权进一步制度化、法律化；
③在内容上，在汉《九章律》的基础上增加劫略、断狱等九篇，使法典的内容更丰富，
调整了法典中与篇目不统一的内容；增加了维护礼教的规定，并对私复仇和诬告予以限制；
还改定了刑罚制度。
（2）西晋的《晋律》
魏文帝时期制定《晋律》，前后经过三年，至晋武帝泰始三年完成，于次年正式颁行天
下，史称“泰始律”。晋律完成后，著名律学家张斐、杜预为之作注，经晋武帝批准一并颁
匡文波《手机媒体概论》第二版)笔记和课后习题(韩典型题)详解-手机媒体的未来【圣才出品】
1/17十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第十二章手机媒体的未来12.1复习笔记一、3G时代发达国家手机媒体的发展1．全球最成熟的日本3G服务（1）日本3G网速非常稳定。日本3G基站网速可达l4.4Mb／s或20Mb／s，实际用户端能够达到多少尚属未知。日本的3G用户数量非常庞大，在一个基站内，实际上分给每个用户的带宽资源并不会太多，实际测出的速度在300Kb／s左右。（2）Android主导日本智能机市场。（3）日本手机用户极为活跃。（4）全免费看高清手机电视。（5）手机支付几乎随处可用。（6）灾难后运营商紧急服务。（7）二维码应用广泛。（8）日本3G服务走不出日本国门。具体的原因有：①起步过早，3G服务完全日本本土化；②标准制定过于小众，没想过走出日本的全局设计。日本最成功的I-MODE也只适合日
2/17十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书本的土壤；③缺乏统一的0S平台；④日本3G服务赢在细节，输在整体。2．以AppleiPhone为代表的智能手机推动美国手机媒体的发展（1）美国智能手机用户以年轻人为主，62％的年轻人拥有智能手机。（2）Android系统市场占有率领先苹果iOS。（3）美国手机广告开始起步。手机广告的优势：①手机广告的成本远低于传统电视广告，好的手机广告可以以较小的制作成本换来更多的关注；②手机广告的受众更加明确，能够更好地实现精准营销，因而营销效果更加明显。（4）美国手机用户特征：①用户希望手机广告能更有针对性，或者使手机服务费用更加便宜；②手机与社交网站的结合已越来越紧密，尤其是智能手机用户是浏览量增长的主要驱动力。（5）美国手机应用趋向多样化。①用手机收发电子邮件；②手机音乐；③专为学生开发的手机；
3/17十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书④手机电视；⑤用手机查看实时路况和行车路线；⑥手机定位；⑦移动数据业务迅速攀升；⑧美国手机短信业务现状。（6）美国的3G。3G在美国摇摆前进，未来如何发展，需拭目以待。以互联网技术为基础的网络融合在美国迅速发展，现在网络融合不单表现在接入网上，核心网络的融合也表现出来。3．先发后至的欧洲手机媒体（1）四成欧洲手机用户选择iPhone，两成用户选择Android。（2）欧洲3G发展：相对日韩来说，发展缓慢。①起步失误；②2G时代数据业务落伍；③人文环境的差异；④营销策略有误；⑤产业链不成熟；⑥终端制约因素；⑦需求不足影响3G发展。
胡锦光《中国宪法》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第14~17章)【圣才出品】
1/65十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第十四章监督权与请求权
14.1复习笔记
一、监督权1．监督权的概念与基本特征（1）监督权的概念监督权是宪法规定的公民基本权利之一，是公民监督国家机关及其工作人员活动的权利。（2）监督权的基本特征①监督权是人民主权原则的具体表现。在我国，人民当家做主，人民有权通过监督权经常性地监督国家机关及其工作人员的活动，以保证国家权力的合法性。②监督权的客体是国家机关及其工作人员的活动。监督的内容主要是遵守国家法律、法规的情况。③监督权的综合性。根据宪法规定，监督权由不同形式的具体的监督权组成，不同形式的监督权之间存在着内在联系。2．监督权的基本内容（1）批评、建议权。建议权主要指公民有权通过一定的形式向国家机关及其工作人员提出合理化建议。（2）控告、检举权。公民对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有权向有关国家机关提出控告，揭发违法失职与犯罪行为，请求有关机关对违法失职者给予制裁。（3）申诉权。申诉权分为诉讼上的申诉权与非诉讼上的申诉权。
2/65十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书3．监督权的效力与界限（1）监督权的效力监督权作为公民的基本权利，对国家机关及其工作人员活动产生直接约束力，即具有一般的效力。《宪法》第46条第2款规定：“对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。”（2）监督权的界限公民行使申诉、控告或者检举权利时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，否则要承担相应的责任。
二、请求权1．请求权的概念与基本特征（1）请求权的概念请求权，是指公民依照宪法的规定，要求国家作一定行为的权利。（2）请求权的基本特征①请求权是以国家行为为对象，要求国家作一定积极行为的主观的权利。②请求权是一种确保基本权利实现的手段性权利。③请求权是具有一般效力的、具体的、现实的权利。2．请求权的类型（1）从广义上讲，请求权除包括国家赔偿请求权、国家补偿请求权与裁判请求权外，还包括宪法规定的监督权。因为监督权在某种意义上具有请求的性质。（2）从狭义上讲，请求权包括国家赔偿请求权、国家补偿请求权、裁判请求权。我国宪法规定的国家赔偿取得权实际上是一种请求权。
范忠信《中国法制史》-宋代法制与传统人文精神的发展笔记和课后习题(含考研真题)详解(圣才出品)
1/59十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书笫四编定型时期的中国法制（隋唐至明清时期的法制）第九章隋唐代法制与中华法系的形成9.1复习笔记一、隋朝法制因袭北朝及其启后意义1．隋朝立法概况及主要法律形式（1）隋代正式进行的修律活动主要有三次。①开皇元年（581年）隋文帝即位之初，即命大臣高颊、郑译、杨素等七人制定新律。律成奏上，诏颁天下，是为《开皇律》。②开皇三年（583年），文帝“以为律尚严密，故人多陷罪”，又命大臣苏威、牛弘等人更定新律，凡十二篇；是为《开皇律》之修定版。③大业元年（605年），炀帝“以高祖禁网深刻，又敕修律令”。大业三年（607年），新律成，颁行天下，凡十八篇，五百条，是为《大业律》。（2）隋朝已经确立了“律、令、格、式”四者并存的法律规范体系，此为唐代所继承。（3）隋代曾专门进行过“修礼”的立法活动。2．隋律的进步之处隋律上承秦汉至北齐近八百年法制发展成就，合南北法制之长，体现了重大的法制进步。这些进步主要体现在以下几个方面。（1）律典十二篇体例的最后确定《开皇律》继承了北齐律的基本体例，稍作变更，定为名例、卫禁、职制、户婚、厩库、
2/59十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书擅兴、盗贼、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱等十二篇。这一律典编纂体例，为《唐律》、《宋刑统》所承袭，奠定了中国此后近七百年律典的基本框架或体例。不仅如此，从法典条文数量规模看，隋律也有奠基性。（2）新五刑体例的最后确定《开皇律》承继北朝“五刑”体制，确定为笞、杖、徒、流、死五刑。这一体系，为《唐律》所继承，奠定了自隋初至清末近十四个世纪中国刑罚的基本体系框架。（3）“十恶”制度的最后确定《《开皇律》承袭了“重罪十条”，略加修改，正式定名为“十恶”。于律首列举“十恶”并强调加重打击的制度，自隋至清末变法前一直是中国传统律典的最基本制度之一。其变化为：①从“十罪”改称“十恶”。②将“降”并入“叛”中，不再单列，并增列“不睦”。③在北齐的“反逆”、“大逆”、“叛”三罪名之前增加“谋”字，意在加大对于危害国家和皇权之行为的防范力度。（4）减少酷刑，降低刑罚（5）重定“八议”、“官当”、“例减”、“赎刑”等特权制度这些在魏晋南北朝各国先后确立的官僚贵族特权制度，包括罪分公私而宽待公罪的制度，为隋律所全面继承，奠定了唐以后封建特权法制的基本框架。（6）限制刑讯与重定流徒刑期开皇元年颁布的《开皇律》，据文帝颁律诏书所述，“流役六年，改为五载；刑徒五岁，变从三祀”，这就是把北朝特别是北周法律的流刑六年改为五年，把徒刑从北朝的最长五年改为最长三年。这亦为唐以后的流刑、徒刑时限奠定了基础。
程裕祯主编的《中国文化要略》笔记和课后习题(含考研真题)详解简论【圣才出品】
1/10十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第1章简论
1.1复习笔记一、文化与中国文化1．中国古代对“文化”一词的认识（1）最早出现在《周易·贲》里，书云：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”但“文化”二字还没有连在一起。它的意思是，统治者通过观察天象，可以了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理天下。（2）对“文化”概念的这种规定性从汉唐时代起，一直影响到明清。汉代出现“文化”一词，但人们的理解并不一致。如汉代刘向、晋人都认为它是与国家的军事手段（即武功）相对立的一个概念，即国家的文教治理手段。唐代的孔颖达则认为人类社会的文化，主要是指文学艺术和礼仪风俗等属于上层建筑的那些东西。（3）顾炎武认为，人自身的行为表现和国家的各种制度，都属于“文化”的范畴。可见，中国古代的“文化”概念，指的是狭义的精神层面的东西。2．西方对“文化”一词的认识（1）西方“文化”的含义比中国古代“文化”的含义要宽泛得多西方的“文化”一词，来源于拉丁文Cultura，意思是耕种、居住、练习、注意等等。法文的Culture，也是栽培、种植之意，引申为对人的性情的陶冶和品德的培养。这里就包含了人的物质生产和精神生产两个领域。（2）19世纪下半叶，英国文化学家泰勒出版的《原始文化》一书，给“文化”下了定义：“包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”。这一观点在文化史的研究方面具有开先河的作用，可以作为我们
2/10十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书了解和认识“文化”的参考。后来人们理解和认识，有的侧重于历史性，有的侧重于规范性，有的侧重于心理性，有的侧重于结构性，有的侧重于遗传性，等等。（3）马克思主义理论家把“文化”分为广义和狭义两种广义上，文化是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭隘上，文化就是在历史上一定的物质资料生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。我国l979年出版的《辞海》基本上采用了这个说法。3．文化与人的关系文化的核心问题是人。（1）人创造文化，形成文化。文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同民族的人创造不同的文化。（2）人创造了文化，也享受文化，同时也受文化约束，最终又要不断地改造文化。4．文化的结构的四个层次（1）物态文化层。指人的物质生产活动及其产品的总和，是看得见摸得着的具体实在的事物，如人们的衣、食、住、行等；（2）制度文化层。指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则；（3）行为文化层。指人在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗，它是一种社会的、集体的行为；（4）心态文化层。指人们的社会心理和社会意识形态，包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。这是文化的核心部分，也是文化的精华部分。5．中国文化（1）中国文化①中国文化是人类文化中一个独具性格且结构完整的系统，它根植于东方的土地，融入
陈雨露《国际金融》(第6版)笔记和课后习题(含典型题)详解-第Ⅰ篇 国际金融市场【圣才出品】
1 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 第Ⅰ篇 国际金融市场 第一章 外汇与外汇汇率 1.1 复习笔记 【知识框架】 【核心考点】 考点一、外汇（见表1-1） 表1-1 外汇 2 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 考点二、外汇汇率（见表1-2） 表1-2 外汇汇率 3 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 4 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 考点三、汇率的经济分析Ⅰ——汇率决定与变动（见表1-3） 5 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 表1-3 汇率决定与变动 考点四、汇率的经济分析Ⅱ——汇率变化的经济影响（见表1-4） 6 / 130 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 表1-4 汇率变化的经济影响
张玉敏《民法》笔记和课后习题(含考研真题)详解(代 理)【圣才出品】
1 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 第八章 代 理 8.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、概述 1．代理的概念和特征 （1）代理的概念 代理，是指行为人以他人名义实施行为，由此产生的法律效果直接归属于他人的法律制度。代理关系包括三方面的关系： ①本人与代理人之间的关系，此为代理的基础关系，也是代理的内部关系，该基础关系可以表现为委托、劳动等关系，代理权正是在这些基础关系上产生的。 代理的概念和特征 概述 代理的适用范围 代理的分类 代理权的性质 代理权的产生 代理权 代理人的义务 代理权滥用之禁止 复代理 代理权的消灭 无权代理的概念和特征 无权代理 狭义无权代理 表见代理 代理 2 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 ②本人与相对人之间的关系，此为代理人进行代理活动的结果所产生的民事法律关系，为代理的外部关系，如买卖合同关系。 ③代理人与相对人之间的关系，此为代理的外部关系，通常情形下，代理人与相对人之间并不发生任何法律关系，只有在特殊情形如代理人超越代理权而本人不予追认时，代理人与相对人之间才发生民事法律关系。 （2）代理的特征 ①代理人应在代理权限内独立地为意思表示； ②代理人必须以被代理人的名义进行活动； ③代理行为的法律效果直接归属于被代理人。 “直接归属”，是指代理行为的法律效果不必经过代理人的中介达于被代理人。具体而言： a．代理行为所产生的民事权利归被代理人享有，所产生的民事义务归被代理人承担。 b．代理人代理活动产生的不利后果应由被代理人承受。代理人在代理活动中对第三人造成的损害，应当先由被代理人对第三人承担责任。但是，如果对不利后果或损害的造成，代理人有过错的，被代理人有权追究代理人的民事责任。 2．代理的适用范围 （1）可以适用代理的行为 严格说来，代理只能适用于法律行为。但为了保护当事人的合法权益，促进正常民事流转和维护社会经济秩序，允许将代理制度及有关规则扩展适用于法律行为以外的其他行为。主要有： ①申请行为。即请求国家有关部门授予某种资格或特许权的行为。 3 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 ②申报行为。即向国家有关部门履行法定的告知义务和给付义务的行为。 ③诉讼行为。即在民事诉讼、行政诉讼和刑事附带民事诉讼中，作为原告、被告或第三人的诉讼代理人参加诉讼。 （2）不可适用代理的行为 ①具有人身性质的行为。 ②违法行为。《民法通则》第67条规定，代理人知道被代理事项违法仍然进行代理活动的，或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，由被代理人和代理人负连带责任。 ③事实行为。 3．代理的分类 （1）委托代理、法定代理与指定代理 以代理权发生原因之不同，代理可分为委托代理、法定代理和指定代理。 ①委托代理，又称意定代理，是基于被代理人的委托授权而发生的代理，是最常见、最广泛适用的一种代理形式。 ②法定代理，是指基于法律的直接规定而发生的代理。在法定代理中，代理权之授予基于法律的直接规定。 ③指定代理，是指基于法院或有关机关的指定行为发生的代理，“有关机关”指依法对被代理人的合法权益负有保护义务的组织。 （2）本代理与复代理 以代理人选任和产生的不同，可将代理分为本代理和复代理。 ①本代理，是指由本人选任代理人或直接依法律规定、有关单位指定产生代理人的代理。 4 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 ②复代理，又称再代理，是指由本代理之代理人为本人选任代理人而产生的代理。 （3）概括代理与限定代理 以代理权是否被限定为标准，可分为概括代理与限定代理。 ①代理权范围无特别限定之代理，为概括代理，又称一般代理、全权代理、总括代理。 ②代理权范围有特别限定之代理，为限定代理，又称特别代理、部分代理。 （4）单独代理与共同代理 以代理人的人数为标准，可分为单独代理与共同代理。 ①凡代理权为一人所有者，为单独代理。在单独代理的情况下，代理人有权就代理事务独立作出决定，故又称独立代理。 ②凡代理权为二人以上共同享有者，为共同代理。在共同代理的情况下，代理事务应由全体代理人共同作出决定。 二、代理权 1．代理权的性质 关于代理权的性质，主要有权利说、权力说和资格说。 ①权利说认为，代理权如同其名称所表明的那样，是代理人所依法享有的权利。 ②权力说认为，代理权是对本人不可抗拒的法律拘束力，是代理人可以凭借其改变本人与其他人的法律关系的权力。 ③资格说认为，代理权是代理人以被代理人名义为法律行为的法律地位或资格，是代理人实施代理行为的行为能力。 2．代理权的产生 5 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 法定代理的代理权依法律规定而直接发生，在法定代理中，法律赋予代理人的代理权是抽象的，凡是需要被代理人实施的行为，法定代理人均可以实施。 指定代理的代理权因人民法院或其他有权机关的指定而产生，代理人在指定机关确定的代理权限内实施代理行为。 委托代理的代理权因被代理人的委托授权行为而发生。由于委托代理是最广泛、最普遍的代理类型，而且其代理权的产生也最复杂，故对其作重点介绍。 （1）委托授权行为的概念 委托授权行为，是指被代理人以单方意思表示对代理人发生代理权授予效果的单方民事法律行为，是直接引起委托代理权产生的法律事实。 （2）委托授权行为与委托合同的关系 委托代理的产生特别是其中代理权的产生，需要两个法律事实共同作用。一是构成被代理人与代理人之间基础关系的法律事实；二是在基础关系上进一步发生的，被代理人将代理权授予给代理人的事实。 委托合同与委托授权行为均推动着委托代理的形成和委托代理权的发生，但两者也存在区别。 ①委托合同又称委任法律行为，是委托人和受托人之间关于受托人以委托人的名义和费用在委托权限内为委托人办理委托事务的协议。 ②委托合同是委托代理的基础关系。委托授权行为是被代理人以委托的意思表示将代理权授予代理人的行为，是委托代理产生的直接根据。 ③委托合同是产生委托代理授权的原因和基础，但委托合同的成立和生效，并不当然地产生代理权；在委托人作出委托授权的单方行为后，代理权才发生。因此，委托代理人之取得代理权，通常要以委托合同和委托授权行为两个法律行为为前提。 6 / 15 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 圣才电子书 ④委托合同是双方法律行为，须经双方协商一致才可成立，而委托授权行为是单方的法律行为，以委托人单方的意思表示即可成立。 ⑤委托合同是代理中的内部关系，旨在确定当事人双方的权利义务，而委托授权行为是一种对外行为，旨在向第三人昭示代理人的代理权以取得第三人的信任。 ⑥委托授权并不一定基于委托合同而进行，还可以基于劳务、服务等基础关系而进行。 ⑦委托授权行为具有独立性，委托合同无效或被撤销后，只要未取消委托授权行为，代理人的代理权并不消灭。 （3）委托授权行为的形式 根据民法通则，委托授权行为既可以采用书面形式，也可以采用口头形式。 ①法律规定采用书面形式的，应当用书面形式； ②委托授权的书面形式即代理证书，也称委托证明、授权委托书等； ③在代理证书中，应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间，并由委托人签名或盖章，代理证书应制作得尽可能地详尽具体，不易发生歧义。 （4）授权不明确的法律责任 根据民法通则的规定，委托书授权不明的，被代理人应当向第三人承担民事责任，代理人负连带责任。 3．代理人的义务 由于代理权的特殊性质，代理权之行使，就是代理人的义务之履行。通过履行自己的义务，代理人就实现了被代理人设立代理的目的。一般而言，代理人负有如下义务： （1）为被代理人的利益实施代理行为的义务。 （2）亲自代理的义务。被代理人之所以委托特定的代理人为自己服务，是基于对该代