2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗教师招聘考试《教育公共知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是（）。
A、教育法律关系客体
B、教育法律事件
C、教育法律关系主体
D、教育法律关系的内容
【答案】B
【解析】教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。
教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人。
教育法律事件是指与当事人意志无关的，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。
教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
故选B。
2、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。
A、必然
B、必要
C、必需
D、首要
【答案】A
【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。
而素质教育的基本
内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。
所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。
故选A。
3、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。
这充分体现了下列德育方法中的（）。
A、陶冶教育法
B、榜样示范法
C、品德评价法
D、实际锻炼法
【答案】A
【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。
故选A。
4、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。
A、使受教育者德智体美等方面全面发展
B、使人的生存和发展充满内在的活力
C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才
D、注重提高全民族素质
【答案】D
【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。
这是我国当代教育的重要使命。
故选D。
5、在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。
这体现了教育行政
执法的（）。
A、合法性原则
B、越权无效原则
C、应急性原则
D、合理性原则
【答案】D
【解析】合理性原则是指在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。
故选D。
6、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导
方式的典型反应。
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
【答案】B
【解析】放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动，对班级的正常运作起到不利的作用，学生感到无所适从。
故选B。
7、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生属于（）。
A、诊断性评价。
内蒙古小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】
内蒙古小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
（）判断题对错2：教师专业化有利于教师地位的提高。
（）判断题对错3：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散4：衡量品德的一个最重要的标志是( )。
单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志5：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请．具有审批权的机构是（）。
单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门6：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题A、进行评估B、作出分析C、作出判断D、作出决策7：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约8：班级组织的结构主要包括（）。
多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构9：下面不是问题的必需成分的是（）。
单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径10：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算11：下列属于道德情感的有（）。
多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义12：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。
多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安13：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。
单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式14：教师威信的重要来源是（）。
单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力15：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习16：智育的根本任务是（）。
内蒙古省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题2020年(5)_真题(含答案与解析)-交互
内蒙古省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题2020年(5)(总分100, 做题时间120分钟)一、判断题1.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:正确考查对德育概念的理解。
德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。
简言之，德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
2.小学儿童的思维以抽象思维为主。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:错误小学儿童的思维以形象思维为主。
3.教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:错误教学的基本组织形式是班级授课制，复式教学是其特殊形式。
4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:正确学生的本质属性：学生是教育活动的对象；学生是自我教育和发展的主体；学生是处于不断发展中的人。
5.性格是个体对现实的态度，及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:错误性格有好坏之分，气质没有好坏之分。
6.孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:错误教育平等主要是指教育公平。
通过历史分析，我们可以这样界定教育公平：所谓教育公平，是指国家对教育资源进行分配。
古代社会没有真正的教育平等，教育仍是具有阶级性的。
7.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。
SSS_JUDGEMENT正确错误该问题分值: 2答案:正确教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
二、不定项选择题1.在教育部印发的教师专业标准中，属于通识性知识基本要求的是______。
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案
辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。
A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。
A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。
A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。
A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
内蒙古自治区通辽市《中小学教师综合知识测试》公务员(国考)真题及答案
内蒙古自治区通辽市《中小学教师综合知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 会选择和利用建造材料，能较正确地建造物体，能和同伴合作共建一组主体游戏，是结构游戏对（）的要求。
A、小班B、中班C、大班D、学前班【参考答案】B2. 有关全国人民代表大会常务委员会的任免权的表述中，不正确的为（）。
3. 设计教学法的提出者是（）。
A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【参考答案】D4. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C5. “民为贵,社稷次之,君为轻”这句话出自（）。
A、《孔子》B、《孟子》C、《庄子》D、《韩非子》【参考答案】B6. 双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【参考答案】D7. 关于刑事强制措施的批准和执行，下列表述正确的是（）。
A、取保候审只能由人民法院执行B、监视居住只能由公安机关执行C、必要时可由人民检察院执行逮捕D、批准逮捕权专属于人民法院【参考答案】B8. （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】B9. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。
A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【参考答案】D10. 进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。
A、17 世纪B、18 世纪C、19 世纪D、20 世纪【参考答案】D11. 遗传素质是人身心发展的（）。
A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力【参考答案】C12. 关于转任的范围和特点理解正确的是（）。
A、转任在机关内部的范围是有限制的B、转任的范围是在本部门,本单位的不同职位之间C、转任还包括跨地区,跨部门的转任D、转任中公务员的职务不会发生升降【参考答案】C13. 学前教育学是从教育家（）开始创立的。
2020年内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【答案】D2、美国的提前开端计划的对象主要是（）。
A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越儿童【答案】B3、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A4、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。
A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【答案】B5、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【答案】A6、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D7、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。
A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展【答案】D8、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【答案】B。
2020年内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
A、教学过程B、经验获得C、社会改造D、预期的学习结果【答案】D【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。
这种观点认为课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。
这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。
故选D。
2、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）。
A、教学评价B、测量C、测验D、控制【答案】A【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
故选A。
3、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（）。
A、尊重学生的理念B、终身学习的意识C、教学管理的能力D、课程开发的能力【答案】B【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
题目中，周老师能够通过各种方式学习，正是终身学习的体现。
故选B。
4、有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。