人教版四年级数学下册第二单元测试卷附答案
第二单元检测
一、填空题。
1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面 B.上面 C.左面
2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。
A.B.C.
3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是
( )。
A. B. C.
三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
人教版四年级数学下册
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是
的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。
3.从前面看,形状是的有( )。
六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上
面和左面观察到的图形。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。
七、看一看,画一画。下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出
来。
1.
2.
八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
1.从上面看到的是。
2.从上面看到的是。
参考答案
一、1.上 左 前 2.上 左 前
二、1.A 2.B 3.C
三、1. 2. 3.
四、
五、1.④ ⑥ ③⑤ 2.⑤ ④ 3.①③
六、聪聪 亮亮 红红
七、1.
2.
八、
最新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案完美版(二篇)
最新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案完美版(二篇)目录：最新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案完美版一最新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案审定版二最新人教版年级数学下册单元试卷及答案完美版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、1块长方形菜园占地面积是100平方米，（________）块这样的菜园占地面积是1公顷。
2、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．3、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________。
4、309800四舍五入到万位保留整数是（_____），把61450000改写成用“亿”作单位的数是（_______）。
5、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
6、一个直角三角形的一个锐角是42°，它的另一个锐角是（_______）。
一个等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是（_______）。
7、一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是________。
8、一个数除以47,商是104,当余数最大时,这个数是（____）。
9、两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（____）。
10、9时整，钟面上的时针和分针成_____度的角；4时整，钟面上的时针和分针成____度的角．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有4人，一共做了28个，第二小组4人，一共做了24个，（）小组的成绩好一些。
A．第一小组 B．第二小组 C．无法比较2、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。
2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)
全优卷2020年人教版数学四年级下册第二单元测试一、选择1.从左面观察，看到的图形是( )。
A.B.C.D.2．从右面观察，看到的图形是( )。
A.B.C .D .3．观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？( ) A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面D．左面和右面4．立体图形和，从( )看到的形状是相同的。
A．左面B．上面C．前面D．后面5．立体图形是由( )个相同的小正方体组成的。
A．11B．12C．13D．156．把一些相同的小正方体摆放在一起，从三个方向分别看到的是：这些小正方体最多有( )个。
A．15B．12C．10D．9二、填空1．(1)填“前面”“左面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看(2)填“前面”“左面”“右面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看从( )看2.(1)从前面看到的图形是的有( )；(2)从左面看到的图形是的有( )。
3.用几个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看到的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看到的形状是。
（填“前”“左”或“上”）4.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。
数一数，由8个小正方体组成的是( )号。
5.用7个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看，这三个组合体的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看，这三个组合体的形状不相同。
（填“前”“左”或“上”）6.数一数，下面每个立体图形中至少有几个小正方体？( )个( )个( )个7.下图是由( )个小正方体搭成的立体图形，将它摆在桌上，除底面外其余的面全部涂色。
这些小正方体中，2面涂色的有( )个，3面涂色的有( )个，4面涂色的有( )个，5面涂色的有( )个。
三、判断1．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )2．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。
人教版四年级下册数学课时练第二单元《观察物体(二)》附答案
课时练第2单元观察物体〔二〕一．填空题1．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越．2．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．3．实践二：想一想，填一填小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．〔1〕小明搭这组积木共用了个正方体木块，体积是立方厘米．〔2〕搭的这组积木，从正面看是．4．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要个小方块．5．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．6．月月用一些小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，她最少要用个小正方体，最多用个小正方体．7．聪聪用1cm3的小正方体摆成一个长方体，从正面、左面和上面看到的分别如以下图所示的图形．这个长方体的外表积是cm2，体积是cm3．8．如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置．排列顺序：二．选择题1．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是〔〕A．B．C．D．2．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到〔〕面．A．4 B．2 C．3 D．13．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？〔〕A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 D．无法判断4．如图图中乐乐看到的是〔〕A．B．C．5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了〔〕个小正方体．A．3 B．4 C．56．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是〔〕A．B．C．D．7．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子〔〕A．变长B．变短C．先变长后变短D．先变短后变长8．由5个大小相同的正方体拼成的立体图形〔如下图〕，则以下说法正确的选项是〔〕A．从左面看到的形状图的面积最小B．从正面看到的形状图的面积最小C．从上面看到的形状图的面积最小D．从三个方向看到的形状图的面积相等三．判断题1．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．〔〕2．站在不同位置观察，看到的面都是一样的．〔〕3．》欲穷千里目，更上一层楼〞，意思是说》观察物体时，站得越高，看到的范围就越大〞．〔〕4．黄昏路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．〔〕5．如图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．〔〕6.站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．〔〕四．操作题1．画出淘气在路灯下的影子．2．他们分别看到的是什么图形？连一连．3．如图哪幅图是芳芳看到的？在正确答案下面的里□画》√〞．4．亮亮看到的是号，玲玲看到的是号．五．应用题1．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？2．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？3．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少〔画出示意图〕？最少有几个面露在外面？4．〔1〕小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？〔2〕它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？5．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？参考答案一．填空题1.短．2.3．3.7，7，B．4.5．5.上．6.5个小正方体，最多用9个小正方体〔以下图．最少时搭法不唯一〕．7.52；24．8.C，A，B．二．选择题1.D．2.C．3.B．4.B．5.B．6.A．7.B．8.A．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.√．5.√．6.√四．操作题1.解：2.解：3.解：五．应用题1.解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个〔如以下图〕．2.解：如图：摆成从正面、侧面和上面看到的形状如下图，需要5个正方体，体积为：5×1＝5〔立方厘米〕答：这个物体的体积是5立方厘米．3.解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少〔画出示意图如下〕：4×6＝24〔个〕答：最少有24个面露在外面．4.解：根据题干分析可得：〔1〕小兔子比拟矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．〔2〕如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．5.解：如图组成这样的图形最少需要6个方块，最多需要8个方块〔以下图〕：。
人教版四年级数学下册第二单元易错题专项练习(含答案)
人教版四年级数学下册第二单元拔尖培优测试卷《观察物体（二）》考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的，填一填。
从( )面看从( )面看从( )面看2．如图中三个物体，从( )面看到的图形相同。
3．找出从前面、上面、侧面看到的形状。
从( )看从( )看从( )看4．左图是由至少( )个小正方体搭成。
5．用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，至少要( )个这样的小正方体。
6．下图至少是由( )个小正方体组成的。
7．上面的3个物体，从( )面看到的图形相同。
8．找出从前面、上面、左面、右面看到的形状。
从( )看从( )看从( )看从( )看二、判断题1．从前面、上面和左面看到的形状都是。
( )2．从前面、上面和左面看，看到的形状都相同。
( )3．无论从上面、右面还是前面看一个正方体，看到的都是正方形。
( ) 4．观察物体，在不同的角度看到的形状一定不同。
( )5．一个物体从上面看到的图形是，这个物体最少要用5个小正方体搭．( )三、选择题1．观察，从上面看到的是（），从右面看到的是（）。
A．①②B．①③C．②③2．如图，从左面看到的形状与从（）看到的形状相同。
A．右B．上C．前3．由4个正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
这个立体图形是下面的（）。
A．B．C．4．下面3个物体,从( )面看到的形状是相同的．A．前B．上C．左5．这三个图形，从（）面看到的形状都相同。
A．左B．右C．上四、直接写出得数32×3＝30÷15＝40×30＝25×4＝12×5＝96÷6＝80÷4＝15×6＝48÷4＝65÷5＝五、脱式计算615÷3×41236＋164×12（425－389）×25六、操作题1．在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。
人教版四年级数学下册全套单元检测及答案(共10张)
最新人教版小学数学四年级下册第一单元测试卷附答案一、填一填。
（每空1分，共15分）1.根据364－178＝186写出的另外两道算式分别是（）和（）。
2.（35＋25）×（120÷8）这道题中的（）法和（）法可以同时计算。
3.被减数和减数相等时，差是（）；被除数和除数相等（都不为0）时，商是（）。
4.12×65＋55÷5，若改变运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，则算式应变为（）。
5.一个除法算式中，除数和商都是18，余数是6，则被除数是（）。
6.300＋（）＝420 （）－178＝278 480÷（）＝24（）×25＝600 121－（）＝79 370÷（）＝15 (10)7.用2、3、4、6四个数写一个得数是24的综合算式：（）。
二、判一判。
（共10分）1.8÷0的商仍是0。
（）2.（36－4）×6÷2与（36－4）×（6÷2）的结果相同。
（）3.0乘任何数都得0，0除以任何数也得0。
（）4.25×4÷25×4＝1。
（）5.如果在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是400,那么被减数是200。
（）三、选一选。
（共8分）1.计算18＋（35×12－35)÷35时，最后一步求（）。
①商②和③积2.当一道乘法算式中积等于其中一个不为0的因数时，则另一个因数是（）。
①0 ②1 ③无法确定3.下面算式结果最大的（）。
①450－50÷5 ②（450－50）÷5 ③450÷（50－5）4.已知☆－○＝△，下面算式错误的是（）。
①☆－△＝○ ②○＋△＝☆ ③○－△＝☆四、算一算。
（共42分）1.直接写出得数。
（6分）100－20×5＝72÷6×6＝ 0×40÷8＝10＋0÷10＝28÷（8÷2）＝（84－36）÷6＝2.列竖式计算（带☆的要验算）。
四年级下册数学习题课件-第二单元综合能力测试卷 人教版PPT(共17页)
（每题2分，共12分）
1. 从上面看到是正方形的物体一定是正方体。（ × ）
2. 一个物体从不同的位置看到的图形肯定不一样。
（×）
3. 从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（√）
4. 立体图形 从左面看到的图形是
（×）
5. 一个物体从前面看到的图形是 ,这个物体一定是
由4个小正方体摆成的。
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
（3）从正面看到的图形是 （ ②③④ ）。（2分） （4）从侧面看到的图形是 （ ①⑥ ）。（2分）
的立体图形有 的立体图形有
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
四、解答题。（共42分）
1. 小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根
据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。（8分）
（1）从正面看到的图形是 （2）从侧面看到的图形是
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
的立体图形有 （①⑤⑥ ）。（2分）
的立体图形有 （②③④⑤）。（2分）
需要（ 8 ）个小正方体。（8分）
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
四年级下册数学习题课件-第二单元综 合能力 测试卷 人教版PPT(共17页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
(创新题型)2023年人教版四年级数学下册第1-4单元达标测试卷及答案
2023年四年级数学下册第一单元达标测试卷一、填空题。
1.计算“45÷5+36×6”时,()和()可以同时计算。
2.计算320÷[(4+12)×2]时,第一步计算()法,最后一步计算()法;如果没有小括号和中括号,最后一步计算()法。
3.小红在计算□-30÷3时,先算减法,再算除法,得到的结果是5,那么正确的结果应该是()。
4.根据18×45=810,可以知道810÷45=(),810÷18=()。
5.如下图,一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点,共要走()m。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
90÷6÷3○90÷(6×3)80÷4×2○80÷(4×2)60×2+30○60×(2+3)60-40÷5○(60-40)÷5三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序()。
A.相同B.不相同C.无法确定2.24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果()。
A.相同B.不相同C.无法确定3.△+△÷(△×△)计算时,第一步应算()。
A.+B.÷C.×4.下面的算式中,不一定等于0的算式是()。
A.0+△B.0÷△C.0×△四、计算题。
1.直接写得数。
23×40=36÷4×8=6×6÷9=42÷7×3=135÷3=28+9-14=2.计算下面各题。
[96-(42-18)]÷8168-(24×3+62)(33-18)×(24+34)216+96÷3×5五、按要求完成下列各题。
人教版数学四年级全套单元测试卷及答案(共10张)
最新人教版小学数学四年级下册第一单元测试卷附答案一、填空题。
(10题3分其余的每题2分共21分)1．在计算（132+540÷90)×23时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。
2．已知683＋279＝962，那么962－683＝( )，962－279＝( )。
3．已知58×29＝1682，那么1682÷58＝( )，980÷29＝( )。
4．甲数是63，比乙数的4倍多3，乙数是（）。
5．要使60＋240÷20－5先算加减法，最后算除法，那么必须使用( )，算式是( )。
6．华兴文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来（）包练习本。
7．小明在计算(12＋23)×2时，错算成了12＋23×2，这样与正确结果相差( )。
8.(b＋20)×3=☐×☐＋☐×☐9.209＋102÷（52-35）=10．在里填上“>”“<”或“=”。
56÷7÷256÷（7×2）（78-78）÷678-78÷6 38×（5＋7）38×5＋7二、判断题。
(正确的划√，错误的划×，共5分)1．用1、3、5、9这四个数字组成的最小四位数是1539。
( )2．验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。
( )3．计算27＋13－27＋13，结果是0。
( )4．被减数、减数、差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )5．算式(50－30)×16÷8与(50－30)×(16÷8)的计算顺序和结果都是相同的。
（）三、选一选。
(每题1分，共5分)1．250减去25的差乘6加上14的和，积是多少？正确列式是( )。
A．250－25×6＋14 B．(250－25)×6＋14C．(250－25)×(6＋14)2．小明把6×（☐＋8）错算成了6×☐＋8，他的结果与正确答案相差（）。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷1
人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第二单元检测一、填空题。
1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B. C.三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。
3.从前面看,形状是的有()。
六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。
七、看一看,画一画。
下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。
1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
1.从上面看到的是。
2.从上面看到的是。
参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、四年级数学下册期末测试卷一、填一填。
(每空1分，共24分)1．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，保留两位小数约是( )。
2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载(三篇)
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案（下载(三篇)目录：人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载一人教版四年级数学下册二单元试卷及答案全面二人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本三人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、看图，写出每个角的度数．（________）（________）2、用数字卡片和小数点，能够组成（____）个不同的小数(每张卡片都要用上且不重复)，最大的与最小的相差（_____）。
3、每上一层楼梯要走18级台阶，到小明家要走72级台阶，小明家住在（_________）楼。
4、光每秒传播299792km，约是（_________）万千米（保留一位小数）5、在里填上“>”“<”或“＝”。
402万 20450000 105×50 210×30150×50 30×250 47公顷 3平方千米6、比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式________统计图。
7、早晨6点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角；下午3点时，时针和分针所组成的角是_____度，是_____角．8、如果两条直线相交的夹角是90°，那么这两条直线相互________，其中一条是另一条的________，它们的交点叫做________。
9、由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_______），这个数读作（__________）。
10、已知a×b＝120，若a乘2，b不变，则积是（______）；若a不变，b除以3，则积是（______）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、4920590最高位上的数表示( )。
A．4个万B．4个十万C．4个百万2、三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是（）。