2020高考英语复习 Tricks of expressions教学课件 (共26张PPT)
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2024届高考英语复习读后续写高分表达课件(共29张PPT)
试卷讲评课件
②Hands clap/rub one's hands in excitement ③ jump /dance with joy 词块二(发怒): anger/rage/outrage/annoyance/irritation/furious burn/explode with anger怒火中烧 blow up at sb 冲某人发火 fly into a fury/ fly off the handle大发 雷霆 Facial expressions: ①glare at ②eyes shine with anger.闪烁着愤怒的光 芒 Body languages: ① gnash [næʃ] (气得咬牙切齿) the teeth咬牙切齿
试卷讲评课件
② with eyes open wide Body languages: ①sb froze with terror, too scared to move an inch
②hands/palm sweat ③shake/quiver/tremble with fear,unable to utter['ʌtə] v.说;出声 a single word
试卷讲评课件
④sit on pins and needles如坐针毡 ⑤scream at the top of one's lungs声嘶力竭地尖叫 ⑥make one's hair stand on end 毛骨悚然 ⑦one's throat tightened and knees felt weak.嗓子发紧，膝盖发软 词块四(悲伤) sadness/sorrow/grief sad/ sorrowful /grieved/ heart-broken Facial expressions：①Tears roll/stream/run down one's cheeks.
2020届高考英语二轮复习课件：代词、连词(共25张PPT)
注意：(1)It is...that 不能用来强调谓语动词，强调动 词要用“do＋动词原形”。 例如： Do come early tomorrow. 明天一定要早点来。
The little boy did work out the problem. 小男孩的确做出了那个题目。 (2)强调时间、地点、某个事物时都要用that，而不能 用when，where，which。
强调句：It is/was＋被强调成分＋who/that... 如下列句子中可对四处画线部分进行强调。
We saw Tom in the park yesterday. It was we who/that saw Tom in the park yesterday.(强调 人，可用who或that) It was Tom whom/that we saw in the park yesterday.(强 调宾语) It was in the park that we saw Tom yesterday.(强调地点) It was yesterday that we saw Tom in the park.(强调时间)
one (1)泛指，代替前面出现过的名词单数，避免重复。 (用ones代替前面出现过的复数名词)。可用 this/that/each/which及形容词修饰，也可与冠词连用， 或带后置定语。例如： He has no child，and he wants to adopt one. 他没有孩子，想认养一个。 (2)作不定代词时，可以泛指人。意为“一个人，一 种人”。例如：
it作形式宾语的常用句型(S代替主语，V代替谓语) (1)S＋V＋it＋adj./n.＋to do sth. We consider it a great honor to be able to host the 2008 Olympic Games. (2)S＋V＋it＋adj./n.＋doing sth. They find it no use searching the empty house. Do you consider it any good trying again? (3)主语＋谓语＋it＋that/when... I don't like it when you shout at me.
【精品PPT】2020年高考英语总复习书面表达专题课件☆★第2讲 3大技巧写就满分作文
(一)利用复合句和非谓语动词，提升文章档次 1．增加亮点的定语从句
定语从句的应用可以非常有效地提升表达档次，在写作中如果 我们把两个简单句合并为一个含有定语从句的复合句，或者把 并列句改为含有定语从句的复合句，都能为文章增加亮点。 I'm Li Hua, an outgoing boy. I am studying in London. →I'm Li Hua, an outgoing boy, who is studying in London.
(2019·全国卷Ⅰ书面表达) 我是李华，一个外向的男孩，正在伦敦学习。
2．吸引眼球的状语从句
在英语写作中，状语从句是经常用到的句型，它的灵活运用
能使作文更具吸引力。 ①Now that you're asking our opinion about what we want to
listen to most (原因状语从句), I feel much honored to take the
foreign culture.
(2019·浙江高考写作)
此外，你告诉我关于你的国家的情况扩大了我的视野，
引起了我对外国文化的兴趣。
②I hope these suggestions would be helpful to you. (宾语
从句)
(2018·全国卷Ⅰ书面表达)
我希望这些建议对你有所帮助。
(2018·浙江高考写作)
如果您能考虑我的申请，我将不ห้องสมุดไป่ตู้感激。
3．高级替代，低级淘汰 也就是说，尽量用高级阶段学到的词代替低级阶段学到的词。
①lastly→last but not least 最后同样重要的是
高考英语词汇复习(共105张PPT)
（10）I want to stress the point that creativity is the key to success.（上例that引 导的从句为同位语从句）
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（11）What I want to stress is that creativity is the key to success.
（12）My opinion is that creativity is the key to success.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（13）My view is that creativity is the key to success.
（14）My viewpoint is that creativity is the key to success.（上例四个that引导的从句 为表语从句）
二 攻克难点（onesty is a kind of basic quality and that’s what it takes to do anything well.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配， 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词，关注 活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的 培养。例如：
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.（Unit1 M11 P11）(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（11）What I want to stress is that creativity is the key to success.
（12）My opinion is that creativity is the key to success.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（13）My view is that creativity is the key to success.
（14）My viewpoint is that creativity is the key to success.（上例四个that引导的从句 为表语从句）
二 攻克难点（onesty is a kind of basic quality and that’s what it takes to do anything well.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配， 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词，关注 活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的 培养。例如：
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.（Unit1 M11 P11）(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)
2020高三英语复习课件：专题七 书面表达PPT下载
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考点1 考点2 考点3
考点1提纲类 Passage 1 (2019·全国1,25分,难度★★) 假定你是李华,暑期在伦敦学习,得知当地美术馆要举办中国画 展览。请写一封信申请做志愿者,内容包括: 1.写信目的; 2.个人优势; 3.能做的事情。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.结束语已为你写好。
2020高三英语复习课件：专题七 书面表达PPT下载
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考点1 考点2 考点3
I sincerely wish that you could offer me this precious opportunity.And I would be much obliged if you could reply at your earliest convenience.
Yours, Li Hua
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考点1 考点2 考点3
Passage 2 (2019·全国2,25分,难度★★) 假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球 队近期将参加比赛,内容包括: 1.比赛信息; 2.赛前准备; 3.表达期待。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
命题 形式
1 卷 给英国朋友写邮件告知上课的计划 提纲
2017
2
卷
给外教写邮件邀请他参加中国剪纸 艺术展
提纲
3
卷
给学生朋友写信邀请他加入乒乓球 队
提纲
1 卷 给 Terry 写邮件介绍做客习俗
2020高考英语改错专题ppt课件
二、命题热点
1．冠词。高考英语短文改错对冠词的调查几乎 年年都有，多调查冠词的根本用法。如不可 数名词表泛指时前面多冠词；单数可数名词 前少冠词；不定冠词a/an与定冠词the 的混用 ；固定搭配中的冠词误用等。
2．名词的数与格。汉语中的名词在方式上没有 单复数变化。在英语中，假设是可数名词， 要留意思索能否将可数名词单数变为复数方 式。在高考短文改错试题中，命题者常对名 词的单复数、可数名词与不可数名词以及名 词的一切格进展调查。
三 描画词和副词常见错
1.They laughed，told jokes about each other，
and seemed quitecocmofmorftaobrletably．
2. If we the last
don't drop
cocaafrerwfeuafllutyel rpwroiltlebcet …our
6. He went home hungry and coldly.
7.You look much beautiful.
more
四、 代词格
1.I believe yyoouur personal experience will be a lot better.
2.Finally, the men threw away most of hthiesir clothes to save themselves.
1．四要法
(1)要阅读全文，把握大意。
(2)要找出短文中的句号，把短文拆分成假设 干句子。短文改错不应按行去分析改错，而 应以句子为单位进展断句改错。
(3)要仔细分析句子构造，从“多、缺、错〞三 个方面入手，进展改错。
(4)要重新通读本人矫正过的文章，进展检查 。