2011第四届配音大赛比赛策划
配音大赛活动方案【五篇】
【导语】活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
以下是⽆忧考整理的配⾳⼤赛活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】配⾳⼤赛活动⽅案 项⽬名称：“好⾳相伴再叙经典” ——xx师范⼤学第xx届电影配⾳⼤赛 项⽬起⽌时间：XX年4⽉——XX年6⽉ 实施单位：xx师范⼤学学⽣社团联合会 ⽀持媒体：xx⽇报…… ⼀、背景与现状 在影视⽂化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通⼤众⽇常最频繁的信息接收⽅式之⼀。
⽐之其他传播⼿段，影视作品更具有⼈性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀⼿锏，⽽到位的配⾳则是这杀⼿锏上的利刃。
⾔不正，则名不顺。
语⾔作为区别⼈与动物的标志之⼀，有着独特的魅⼒。
⼆、⽬标⼈群 xx师范⼤学所有在校⼤学⽣ 三、项⽬⽬的`和⽬标 通过⽐赛展演，让⼴⼤同学感受经典影⽚的魅⼒和配⾳的乐趣，拓宽了⼴⼤同学的知识⾯，加深了对当代⽂化的理解，提⾼了同学们的科学⽂化层次。
四、项⽬策略 以内容积极、趣味性强的电影⽚段、卡通等为素材，配以个性化语⾔，将各个⾓⾊演绎得惟妙惟肖。
做为奉献视听盛宴的⼜⼀创新之举，为⼴⼤同学提供了⼀个展⽰⾃我的平台，必将提⾼⼴⼤同学的科学⽂化素养。
五、项⽬主体 进⾏初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进⾏简单的稿件式配⾳。
决赛：各院选出的选⼿进⾏汇赛，表演性配⾳。
六、项⽬评估 在该项⽬的计划、准备、执⾏过程中，对该项⽬进⾏充分的评估，具体涉及项⽬准备⼯作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响⼒等⽅⾯。
七、经费预算 三千元⼈民币【篇⼆】配⾳⼤赛活动⽅案 主办单位：xx学院学⽣会 xx学院社团联合会 承办单位：学⽣会科创部 xx学院外语协会 ⼀、活动宗旨、意义： 英语作为第⼀⼤国际通⽤语⾔。
在全球化⽇益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四⼤部分中，“说”显得尤为重要。
能否操练⼀⼝准确地道纯熟的英语，这对在校⼤学⽣的个⼈发展及往后的就业⽅向有着重⼤的影响。
电影配音大赛策划模板
电影配音大赛策划西南交通大学电影配音大赛策划书主办方:承办方:一、活动主题( 我声我优、金声玉色、用我的声音诠释你的经典、浮声魅影、经典一”声”)二、活动目的及意义影视有着悠久的历史, 从单一到复杂, 从无声到有声, 是声音在这添上了浓墨重彩的一笔。
雄浑, 清脆, 铿锵, 沙哑, 这些赋予了影视全新的生命, 也因此创造出了无数影视经典。
能够说, 配音也是一门艺术, 作为艺术, 我们理应传承, 为此, 我校举办了这次配音大赛, 让大家重新认识配音, 了解配音文化。
这次配音大赛也为爱好配音的同学提供了一个展示自己的舞台, 用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力, 彰显语言文华的魅力, 让参赛者大胆发挥口才和临场能力, 展现个人风采, 同学们在参赛过程中学习交流, 在学习交流中发现自我, 展现自我, 用青年大学生自己独特的方式表示对配音视业的热爱。
同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。
另外, 对于全校师生来说, 这将会是一次绝好的机会来了解配音文化, 领略配音的魅力, 能够暂时抛开学习的紧张压抑情绪, 对生活、对人生由更加细腻, 更加感性的认识。
放松自我, 享受生活, 放飞年轻的热情!三、活动时间待定四、活动地点初赛: 两间小教室复赛: 一间大教室决赛: 图书馆报告厅五、活动对象西南交大全体学生六、活动要求1 本次大赛为影视作品配音, 对此有兴趣的可参加比赛, 大赛会在综合评比中评出优胜者。
2 参赛人员以组队形式报名, 人数在2到6人。
3 比赛中如要求自行准备视频, 内容需积极向上, 无消极反动思想, 符合法律主题, 时间在两分钟左右。
4 如参赛者遇到技术方面的问题可提供必要帮助。
5 比赛前参赛组需30分钟到场, 以便比赛工作顺利进行。
6 遵守比赛规则, 服从比赛工作人员安排, 尊重评委意见, 如有不同意见可在赛后与工作组联系。
七、活动准备1、初赛、复赛、决赛开始前二十分钟布置好比赛现场, 准备好比赛所需用具, 话筒二到六个。
配音大赛采访策划书3篇
配音大赛采访策划书3篇篇一配音大赛采访策划书一、采访背景本次配音大赛吸引了众多优秀选手参与，为了深入了解比赛情况、选手表现以及背后的故事，我们计划进行一系列采访。
二、采访目的1. 了解选手参赛的动机、经历和收获。
2. 挖掘比赛中的亮点和感人故事。
3. 探讨配音艺术的魅力和发展趋势。
4. 为观众呈现比赛的全貌和精彩瞬间。
三、采访对象1. 参赛选手2. 评委3. 主办方负责人4. 现场观众四、采访时间和地点1. 时间：根据比赛进程安排，选择合适的时间段进行采访。
2. 地点：比赛现场、选手休息室、评委工作室等。
五、采访内容1. 选手采访参赛感受和收获。
准备过程中的困难和挑战。
对配音艺术的理解和追求。
未来的发展计划。
2. 评委采访评选标准和考量因素。
对选手表现的评价和建议。
配音行业的发展趋势和前景。
3. 主办方负责人采访举办比赛的初衷和目标。
比赛的组织和筹备情况。
4. 现场观众采访观看比赛的感受和印象。
对选手表现的评价和喜爱的选手。
对配音大赛的建议和期望。
六、采访方式1. 面对面采访：与采访对象进行直接交流，获取最真实的回答。
2. 电话采访：对于无法面对面采访的对象，可以通过电话进行采访。
3. 邮件采访：对于时间较为紧张的采访对象，可以通过邮件进行采访。
七、采访团队2. 摄影师：负责拍摄采访照片和视频，为报道提供丰富的素材。
3. 编辑：负责对采访内容进行整理、编辑和排版，确保报道的质量和可读性。
八、报道形式1. 文字报道：通过新闻稿、专题报道等形式，在报纸、网站等媒体上发布采访内容。
2. 图片报道：通过拍摄的照片，展示比赛的精彩瞬间和选手的风采。
3. 视频报道：通过拍摄的视频，让观众更直观地感受比赛的氛围和选手的表现。
九、注意事项1. 提前与采访对象联系，确定采访时间和地点，并告知采访内容和要求。
2. 尊重采访对象的意愿和隐私，在采访过程中注意保护其个人信息。
3. 采访时要保持客观、公正的态度，不偏袒任何一方。
配音大赛活动方案【五篇】
配音大赛活动方案【五篇】【篇一】配音大赛活动方案项目名称：“好音相伴再叙经典”——xx师范大学第二届电影配音大赛项目起止时间：XX年4月——XX年6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一、背景与现状在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。
比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。
言不正，则名不顺。
语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。
二、目标人群xx师范大学所有在校大学生三、项目目的`和目标通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。
四、项目策略以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。
做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。
五、项目主体进行初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。
决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算三千元人民币【篇二】配音大赛活动方案主办单位：xx学院学生会xx学院社团联合会承办单位：学生会科创部xx学院外语协会一、活动宗旨、意义：英语作为第一大国际通用语言。
在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。
能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的’主要因素。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
配音大赛
评分设置
１、语音语调：音准、节奏、综合配音感觉好，能深 入作品的内容。 ２、清晰流利：声音清晰，表达流利 ３、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制 画面节奏 ４、作品有新意，配音有创意 ５、内容情节：内容健康向上，主题鲜明，引人深思， 有启发意义 每项各占20分。满分100分 决赛:第一环节仅占70﹪，第二环节占30﹪，最后算 出总分。
摆台宣传
摆台期间
摆台人员安排
具体活动 要求 初赛 复赛
决赛
比赛流程 评分设置
要求
1、为影视作品配音，有兴趣者均可参 加比赛，在综合评比中决出优胜者 2、参赛者以团队形式报名，2~5人为 宜 3、参赛团队要求自行准备视频，内容 积极，时间控制在3分钟内 4、参赛团队有技术问题可以向广播站 技术部请求帮助
可以说，配音也是一门艺术，作为艺术， 我们理应传承，让大家重新认识配音，了解 配音文化。 这次配音大赛也为爱好配音的同学提供了 一个展示自己的舞台，用配音大赛这一独具 魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语 言文华的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临 场能力，展现个人风采，同学们在参赛过程 中学习交流，
初赛
参赛团队分别在2个教室中进行 1、将参赛团队聚集到教室中，安到场签到顺序进行 比赛 2、第一组进行配音时，第二组在准备区准备；第二 组进行配音时，第三组在准备区准备；以此类推 3、比赛前播放一遍原音视频，分古装、惊悚、爱情、 偶像、动作等几个类型，具体由命题组决定 4、每组配音结束后，评委打分，不对选手公开，全 部结束后，评委讨论选出较为优秀的参赛团队进入决 赛并短信通知选手 5、评委：各版版主
决赛
通过初复赛的角逐，优胜者将在 决赛一决胜负 邀请较专业人士担当评委。如： 各版版主
比赛流程
配音大赛采访策划书3篇
配音大赛采访策划书3篇篇一配音大赛采访策划书一、采访主题“声”临其境，“音”你精彩——探寻配音大赛背后的故事二、采访目的1. 了解配音大赛的举办目的、意义和影响力。
2. 采访参赛选手，了解他们的参赛经历、感受和收获。
3. 采访评委，了解他们对参赛选手的评价和对配音行业的看法。
4. 采访观众，了解他们对配音大赛的看法和建议。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点1. 配音大赛现场：采访参赛选手、评委和观众。
2. 参赛选手休息室：采访参赛选手。
3. 评委休息室：采访评委。
五、采访对象1. 参赛选手：[选手名单]2. 评委：[评委名单]3. 观众：[观众名单]六、采访问题1. 参赛选手：你为什么参加这次配音大赛？在准备比赛的过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？你对自己在比赛中的表现满意吗？为什么？通过参加这次配音大赛，你有什么收获？你对未来的配音之路有什么规划？2. 评委：作为评委，你在评选过程中最看重选手的哪些方面？你认为这次配音大赛的水平如何？与以往的比赛相比有什么不同？对于参赛选手的表现，你有什么评价和建议？你对配音行业的未来发展有什么看法？3. 观众：你为什么来观看这次配音大赛？你对参赛选手的表现有什么印象深刻的地方？你认为这次配音大赛的组织和安排如何？你对未来的配音大赛有什么期待和建议？七、采访方式1. 面对面采访：在配音大赛现场、参赛选手休息室和评委休息室进行面对面采访。
2. 电话采访：对于无法到现场采访的参赛选手、评委和观众，进行电话采访。
3. 网络采访：通过电子邮件、等网络工具进行采访。
八、采访人员安排1. 采访记者：[记者名单]2. 摄影记者：[摄影记者名单]3. 编辑：[编辑名单]九、采访注意事项1. 采访前要做好充分的准备，了解采访对象的背景和相关信息。
2. 采访过程中要注意礼貌和尊重，避免提出过于尖锐或敏感的问题。
3. 采访时要注意语言表达和沟通技巧，尽量让采访对象放松心情，畅所欲言。
配音大赛活动方案7篇
配音大赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电影配音大赛
电影配音大赛策划书一．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
二．活动时间及活动负责人活动时间：十二月中（具体另通知）负责人：1. 赛事流程策划编排：活动部2. 赛事宣传（宣传资料制作，张贴等）负责部门：宣传部3. 主持工作：活动部4．考勤及记录：办公室参赛人员：环工院全体同学三．比赛安排先期宣传： 1.海报张贴——张贴于我院的宣传栏内，并且将进行周期性张贴。
2传达通知——由各班班长通知各班同学比赛流程： 1.主持人宣布比赛开始。
2.比赛。
3.比赛结束，公布成绩。
4.颁奖。
活动说明：1、参赛形式：以队伍的形式参赛，每支队伍上限5人2.活动流程：（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内）各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐（二）第二环节: 配音PK 由承办方准备片长为3分的经典影片片段，进行配音各参赛队抽签挑选自己要配音的电影（3-5分钟）,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。
3.评分细则：总分10分，每0.1分为一个分数级，语音语调3分，清晰流利3分，情感表现2分，团队配合2分。
四、奖项设置设立一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组一等奖文件夹、二等奖中性笔、三等奖2B铅笔五．经费预算文件夹：共5个50元中性笔：共10支30元2B铅笔：共20支5元海报：共一张35元总需：120元。
配音秀的策划书(8篇)
配音秀的策划书(8篇)配音秀的策划书精选(8篇)。
配音秀的策划书(篇1)语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
精彩世界，等你发声通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
2023年_月_日____1)播放视频(网络配音片段)2)主持人开场3)各队伍自我介绍(队名，口号)4)主持介绍比赛规则第一轮：自主配各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。
附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。
第二轮：黑白配各组抽取其他组第一轮视频进行配音。
附:可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。
(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)第三轮：红配绿随机抽取台词及视频，现场配音。
附：台词可稍加修改。
(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。
)评分标准(附二)5)比赛开始6）游戏环节播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
7)领导老师颁奖、总结前期准备：1)初赛(附一)2)网技部设计活动宣传单3)宣传部绘制活动宣传海报4)组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计（食堂设点、下班级、网络平台）5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资6)办公室提前检查所有设备都能正常运行7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)9)网技部负责活动ppt10)心理部负责游戏环节题目11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场12)主席团提前邀请老师当评委13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序中期准备：1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题2)维持活动现场秩序的稳定后期准备：1)比赛结束后，清理好现场2)活动总结进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的.校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
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外国语大学日语学院
第四届配音大赛
策
划
书
日语学院学生会学习部
学生会学习部具有对本次大赛的最终解释权
一、举办目的
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
我校日语学院学生会学习部举办过多届日语的配音大赛，激发了在校学生对日语学习的热潮，反应强烈。
为进一步促进同学们对日语的学习热情,学习部拟定于今年10月举办“我要当声优”日语配音大赛。
二、举办时间
初赛2011年10月19日（星期三）19：00-21：00（预计用时：2小时）决赛2011年11月2日（星期三）19：00-21：00（预计用时：2小时）三、举办地点
初赛：W304 候场：W305
决赛：逸夫楼AX101
四、负责部门
主办方：日语学院学生会学习部
协办方：日语学院学生会文艺部、秘书部、宣传部。
五、活动对象
日语学院所有在校本科学生
六、活动安排
（一）工作流程
1、2011年10月10日（星期一）18：00学习部召开会议，成立各个负责小组并确定各负责人，分配好此活动中各组负责的具体任务。
2、2011年10月12日（星期三）前宣传部完成初赛海报、宣传单，秘书部制作并打印出报名表。
由各个班级负责人同志所负责班级的学习委员于中午11：40到12：30之间到团委领取本班报名表，并传达报名须知。
在逸夫楼三楼、六楼宣传栏以及六楼各班教室张贴宣传单。
4、2011年10月14日（星期五）报名截止，由各班宣传委员于14日18:00以前将各班报名表交至团委或投于逸夫楼三楼学习部信箱，完成名单的电子录入。
5、2011年10月17日（星期一）学习部召开内部会议，分配初赛各小组任务，整理参赛名单。
发放比赛流程安排及参赛安排表。
7、2011年10月21日（星期五）中午12：00召开初赛选手说明会上交初赛参赛片段，并进行初赛出场顺序抽签。
所有参赛选手务必参加。
8、2011年10月24日（星期一）前完成初赛场地申请，赞助到位。
9、2011年10月26日（星期三）初赛，根据初赛成绩选出参加决赛的选手，打印名单。
10、2011年10月27日通知各位决赛评委。
11、2011年10月27日（星期四），张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手
12、2011年10月28日（星期五）中午11：40召开决赛选手说明会，。
13、2011年10月28日（星期五）18:00召开学习部内部会议分配决赛任务；宣传部决赛海报制作完成，张贴在运动场围栏上；秘书部准备好决赛评委桌签。
14、2011年10月29日（星期六）-2011年10月30日（星期日）学习部工作人员进行决赛奖品采购。
15、2011年11月2日（星期三）决赛。
（二）宣传流程
1、初赛宣传：2011年10月12日至14日在逸夫楼三楼、六楼宣传栏以及六楼各班教室张贴宣传单。
2、决赛宣传：2011年10月28日（星期五）宣传部在运动场围栏上贴出海报。
（三）报名阶段
1.条件：日语学院在校本科生以个人或自由组成小组（每组2-4人）形式参赛
2.方式：提前召开学委会向学委发报名表，由学委统计本班报名人数，将姓名，班级，联系方式等个人信息以班级为单位投递到逸夫楼三楼日院团委门前学习部信箱内。
3.时间：2011 年10月12日（星期三）-2011年10月14日（星期五）
4.负责人员统计报名人数，打出初赛参赛顺序表。
(四)告知阶段
1.初赛告知：2011年10月21日（星期五）中午12：00在逸夫楼AX101
召开选手说明会。
2．决赛告知：2011年10月27日（星期四）下午，张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手于次日（10月28日）中午11：40召开决赛选手说明会。
(五)活动阶段
*初赛（海选）
在教室内进行，对参赛选手进行筛选，另外一间教室为候场室。
选手按比赛顺序入场，按要求进行比赛。
选出六组进入决赛
1、流程
（1）各组自行准备好影音材料在比赛前上交到学习部负责人处（配音材料时间：3-5 分钟）
（2）配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，
（3）从中筛选出前六组队伍参加决赛
2、评委：各部部长
*决赛
1、流程内容
⑴、第一环节：自我介绍
①各队自选视频材料，自行消音，可加配乐。
②自我介绍由本队人员编辑介绍稿，由一人介绍，有关本队内容即可
③限时2分钟，超时扣分
⑵第二环节: 自选配音与现场即席配音
①选手首先对自选题进行配音，选题时间为7-8分钟，超时扣分
②自选配音后进行即席配音，即席配音为工作人员给出一句话，参赛队派出一名参赛选手根据题目要求用不同声音角色展示（如：老人，男生，女生，大叔，大婶等）
③备注：自选配音是选手自己找配音材料，可以与初赛相同，如不同可有额外加分，配音材料需自行消音
⑶第三环节：
方案A：往届优秀选手展示
由往届配音大赛的优秀选手进行现场配音展示，评为利用这部分时间统计出评分情况，排出名次。
方案B：随机请三位观众上场，由工作人员播放一个10~15秒的经典台词片段，播放三遍，三位观众在一定时间内进行模仿复述，并猜测是哪部作品，参与的观众都有奖。
根据需要，此环节也可进行2组或3组。
⑷第四环节：
由评委对此次活动进行总结点评，颁出本次活动的最终奖项。
2、评委：日语专业老师、外教、留学生、在校研究生
八、奖项设置：
1、本次大赛设一等奖一组，奖品为：动漫玩偶（4个），精美动漫杂志两本，动漫纪念徽章，荣誉证书；
2、二等奖一组，奖品为：动漫玩偶（2个），精美动漫杂志一本，动漫纪念徽章，荣誉证书；
3、三等奖一组，奖品为：动漫玩偶一个，动漫纪念徽章，荣誉证书；
4、优秀奖三组，动漫纪念徽章，荣誉证书。
九、活动总结
1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。
2、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。
十、备注
如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。
十一、附件
附件一报名表
附件二选手统计表
附件三签到表
附件四应急预案
附件五活动预算
附件六评分标准和评分表（初赛）
附件七评分标准和评分表（决赛）
附件八宣传单。