硕士论文写作与学术规范总结报告
如何撰写符合学术标准的论文报告
如何撰写符合学术标准的论文报告导语：在大学学习阶段，撰写学术论文是非常重要的一项任务。
因此，学生们需要学会如何撰写符合学术标准的论文报告。
本文将从论文规范、文献综述、论文结构、方法论、结果与讨论以及参考文献等六个方面详细论述。
1. 论文规范在撰写论文方面，学术规范是首要考虑的因素之一。
论文的格式、字体、行间距、页边距等应符合学校或期刊的要求。
此外，文字应明确、表述准确，不可夸大或误导读者。
作者还应明确标明引用的来源，包括实验数据、论文或文献引用、图表来源等。
2. 文献综述在论文的文献综述中，应该选择与研究主题相关的学术论文和专业书籍。
在撰写综述时，不应简单列举各种文献，而应结合研究目的，提供对研究领域的综合概述。
此外，综述应按时间顺序排列，并指出前人研究中存在的缺陷或问题。
3. 论文结构一篇符合学术标准的论文应包含引言、方法论、结果与讨论以及结论四个主要部分。
引言应明确课题重要性和研究目的，而方法论部分应详细描述研究方法和实施步骤。
结果与讨论部分应准确描述实验结果，并与前人研究进行比较和讨论。
结论部分则总结研究结果，提出进一步研究的建议。
4. 方法论在撰写学术论文时，明确并描述研究方法是非常重要的。
在方法论部分，需要详细描述实验设备、实验条件、样本选择、数据收集和分析等过程。
此外，还要提供足够的信息，以便其他研究者能够复制该实验。
5. 结果与讨论对于结果与讨论部分，学术论文应准确呈现实验结果，并与预期结果进行比较。
应该客观地讨论实验的局限性，并提供解释和理论依据。
此外，还应对结果进行统计分析，以验证实验数据的有效性和可靠性。
6. 参考文献学术论文的参考文献部分至关重要。
引用其他研究的来源可以支持作者的观点，并显示作者对学术领域的认识和贡献。
在参考文献中，应按照规范的引用格式列出所有引用的论文，书籍和网络资源。
此外，还需要确保引用的准确性和完整性。
结语：撰写学术论文需要遵循一系列规范，包括论文规范、文献综述、论文结构、方法论、结果与讨论以及参考文献。
论文写作与学术规范
论文写作与学术规范一、前言随着社会的不断进步和发展，人类的知识和信息也在不断的增长，而学术研究和论文写作则是其中重要的一部分。
因此，掌握学术规范和论文写作技巧显得尤为重要。
在本文中，我们将会从以下几个方面来探讨如何进行有效的论文写作和如何遵守学术规范。
二、学术规范学术规范是学术界的一种行为规范，它包含了对学者的学术要求和对学术活动的制约、监督和评价等方面的要求。
在学术规范中，有一些基本的要求应该得到遵守：1. 建立完整的论文基础在进行论文的研究和写作前，研究人员应该建立完整、系统的研究基础，积累大量的文献资料和经验，从而使论文的研究具有一定的深度和广度。
2. 确立正确的研究方法在选择研究方法时，应该根据研究的性质和目的选择适当的方法和技术，同时还应该充分考虑到实验室和实验设备的条件。
3. 严格遵守学术诚信学术诚信是学术研究最基本的道德规范，是保证学术研究和学术交流的真实性和公正性的基石。
在进行论文研究和写作时，研究人员应该严格遵守学术诚信规范，在取得研究成果的过程中不得采取不当手段。
4. 坚持正确的学风学风是指学术机构的整体学风氛围和个人的学术行为习惯，它对学术发展和学术环境产生着深远的影响。
在学术交流中，研究人员应该坚持正确的学风，不夸大研究成果和功绩，同时也不应贬低同行的研究成果。
三、论文写作技巧1. 论文的格式要清晰在论文写作中，格式很重要。
我们应该遵守论文格式的规范和要求，并将论文各部分的标题、序号、字体、字号、行间距、页边距等基本要素调整得合理、整洁。
2. 描述清晰、规范化在写作时，我们应该注意论文的内容描述清晰、规范化。
我们应该尽量用准确的术语和准确的表达方式来表达自己的研究成果，同时也要注意避免冗长、繁琐和重复的句子和段落，让读者更容易理解和接受我们的研究成果。
3. 注意篇幅和结构的安排在论文的写作中，我们应该注意篇幅和结构的安排。
我们应该从综述、自我介绍、研究目的、研究方法、实验结果、结论等多个方面展开论述，让读者对我们的研究成果有一个全面深刻的了解。
硕士研究生参加学术活动总结报告
硕士研究生参加学术活动总结报告硕士研究生参加学术活动总结报告学术活动总结报告院（系）专业姓名学号导师时间学术活动总结报告随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座201*年3月17日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座201*年10月11日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
学术规范的基础工作——论硕士研究生论文的规范写作
论硕士研究 生论文 的规 范写作
李文华 （ 陕西省西安培 华学院文法学院 ７ ０２ １１５）
中流行 的价 值观 。他还 具体 分析 了这 一现象 的 原因 ： “ 以年轻 一 代 为代 表 的价值 观 向物 质主 义转 向… …重要 原 因之一 是包 括笔 者 在 内的几代 人 的整 个成 长期 ，在 人生观 教育 的 内容上 ， 强调 的是 政 治 思想 教育 ，忽 视 了道德 教育 ；在 方法上 … …忽视 潜移 默化 的 对 日常 行为 中的社会 公德 、个 人私德 、职业 道德 的引导 。 ”Ｌ ３ 没 有 外 在制 度 的约 束 ，又 缺乏 内心 道 德 的 自律 ，急 功近 利 近 几 年 学 术 界 不 停 爆 出 “ 术 丑 闻 ” ， 出 现 “ 货 教 和 实用 主义 的思 潮 已经浸 润 了许多 学生 的心 灵 ，投 机取 巧成 了他 学 水 授 ”、 “ 水货博 导 ”的现 象 。中 国政 法 大学 教授 杨玉 圣将 “ 学术 们 的拿 手好 戏 ，他 们 图 的是安 逸轻松 地拿 到文 凭 ，努力 和刻苦 似 腐 败 ”作 了如下 划分 ： “ 学 交易 、钱学 交 易、 学色 交易 、学术 乎 已不属 于这 个 时代 了 ，在 研 究生 的论文 写作 中尤 其能 体现这 一 权 不端 等， 以及学 术 的低水 平重 复 。 ” 在 各界 就 “ 学术 规范 ”展 点 。 开广泛 的讨论 ，纷纷 出谋划 策 的时候 ，笔 者认 为 大多数 人忽 略 了 二 、研 究生论 文 写作不 规范的 严重危 害 个 重要 的问题 ：作 为学 术研 究最基 层 的硕 士研 究生 的论文 写作 首先 ，影 响整 个社 会 的学术 风气 。研 究生 论文 写作 是学术 研 对 日后 学术研 究 的深刻 影 响； 尤其是 “ 术不 端 ”这一 项应 该直 究 的最基 本阶 段 ，也是 在方 法上 学 习和 探 索 的阶段 。如 果在这 一 学 接 归咎于 “ 研究 生论文 写作 的不规 范 ”。 阶段 中没 有学 会独 立思 考和用 自己 的文 字 来维 系清 楚和符 合逻 辑 的论证 ，只 学 会 了投 机取 巧 、弄虚 作假 ，结果必 是严 重影 响 以后 研 究生论 文 写作 不规 范的原 因 （ ）社会 方面—— 缺乏规 范 的学术环 境 一 的学术研 究 ，进而 影响整 个社会 的学 术风气 。 首先 ，近 年 来 的扩 大 招 生 使硕 士研 究 生 教 育 的 门槛 变 低 ， 其次， “ 恶性 循环 ”影响 社会健 康 发展 。研 究生 论文 写作不 与之 相应 的必然 是被 录取 的硕 士 生的整 体专 业素 质下 降 ，这在 客 规 范所 起 的最为严 重 的危 害是 ：恶 性循环 —— 学 习的 时候没 有得 观上 必然 使研 究生学 习过 程 中缺乏 良好 的学 习风 气 。其 次 ，研 究 到 正规 的写 作训练 ，走 到 工作 岗位上 把这 种风 气带 到工 作 岗位 ， 生入 学考试 的方 法有 严重 的 问题 ：公共 课的 分数 所 占总分 比例太 尤 其 目前 以论 文数 量来 评 判一个 人 的 “ 术 ”水平 ，并且这种 量 学 大 ，学生 的专业 素质 不能 很好 体现 ，一 些专 业素 质不 高 的学生 为 化 的论 文评 审制度 与一 个 人的 前途命 运密 切相 关 的时候 ， “ 学术 了要跨 进 门槛 ，就拼 命地提 高 公共课 的 成绩 。这样 ，他 们 的专业 不端 ”必 然 “ 蔚然 成风 ”。这样 一代 代流 传下 来 ， “ 学术 不端 ” 研 究 的起 点过低 、 当对 完成 规 定 的学习任 务 力不从 心 时 ， “ 学术 和老 师再 带 出一群 “ 术不 端 ”的学 生 ，如此 循环 ，我们 的社 会 学 不端 ”的行为就 容易 发生 。 又如何 发展 ？ （ ）从学 校方面— —缺 乏严 格的 管理制 度 二 三 、针 对研 究生论 文写作 不规范 的建议 性解决 方案 目前 国 内大学 为 了显示 与 国际接轨 ，研 究 生学 习结 果的评 判 目前 ，研 究 生 论文 写 作 不 规 范这 一 弊 病 实 在是 积 重 难 返 ， 已不再 以考试 为主 要方 法 ，而是 向西 方大 学学 习—— 以课 程论 文 纠 正过 程 必然艰 辛漫 长 。笔者 认为 改变 这种现 状 需要 四个方 面各 代替 考试 。 问题 是 西方 大学有 着严 格 的学术 规范 制度 ， “ 学术 不 尽 其职 、各 负其 责 ：上从 政府 的领 导机 关教育 部 ，下至 研究 生本 端 ” 问题 得 以最大 限度 的控制 。例如 ：澳大 利亚 国立 大学 的每 一 人 ，都 应做 出 自己 的努力— — 从研 究生 论文 的规 范写 作做起 ，把 门课 的 阅读参考 资料 上 都印有 长达 两页 的 “ 公告 ”， 内容 包括 什 “ 学术不 端 ”控 制在 最大 的范 围内 ，以至消 灭。 么是 抄袭和 有关 处理 的 学校校 规等 ， 比如 ： “ 生可 以不 交含 有 学 第一 ，制 度建 设 的重要 性 。在招 生制 度上 ，加 强专 业课 在总 未经 指明 出处或 是 以不妥 方式 指 出出处 的他 人作 品 的内容或 过 量 分 中的 比例 ，采取 差额 复试 ， 让专业 素质 较高 、真 正对 专业 感兴 引语 的作业 。……抄 袭是最 严 重 的学术 性过 失… …概括 别 的作者 趣 的人才 有机 会接 受研 究 生教育 ，从 而为 提高研 究 生论文 写 作质 的观点 是合 法的 ，但这 样做 的前 提 是要清 楚指 出正 在这 样做 。但 量提 供最 基本 的保 证—— 学 生对 所学 感兴趣 ，又有相 当扎 实 的专 是 如将 别人 的观 点、 思想或 信息 概括 得好 像它 们 自己的一样 ，则 业 功 底 。从学 校教 育制度 上 ，应 有规 范的 学术 论文 审核机 制 ，和 是抄 袭 ” 。 从 “ 么是 抄袭 ”到 “ 袭后 受 到的 惩罚 ”写得 一 违 反 这规 定后采 取 的处 罚机制 。这一 点我们 可 以借鉴 西方 大学 的 什 抄 清二 楚 ，时 时提 醒 学生 怎么 做是对 的，如果 做错 了会 受到 什 么样 方 法 ：在入 学 的开始 就每 个人 发个 学 生手册 ，上 面清 楚地 说 明什 的惩 罚 。相 比之下 我们 的学 生 ，可 能 毕业 了也 不是 很清 楚什 么是 么是 “ 论文 规范 ”、什 么是 “ 法引 用 ”、什 么是 “ 合 非法 引用 ” “ 袭 ”，更不用 担心课 程论 文的抄 袭会 受到什 么惩 罚。 抄 什 么是 “ 袭 ”… … 以及 违反 “ 范 写作 ”后要 受到 的处 罚及严 抄 规 （ ）教师方 面— — 缺乏 强烈 的责任心 三 重 后果 等 。让每 个人 清楚 自己该 怎么做 以及 做错 的时 候会 得到什 世 界著 名数 学家 、哈 佛大 学数 学讲座 教授 丘成 桐先 生 在 《 忧 么样 的处 罚 。 思中 国教育 》 中 讲过这 样 一个 例子 ： “ 有位 数学 院士 ， 带 了个 第二 ，个 人素 质 的提 高。 学生 自身 是 内因 ，是决定 性 因素 ， 学 生到 香港 ，那个 学 生写 了篇 数学 论文 ， 内容 是错 的 ，学 生知道 应该 在努 力提 高 自 己的学术 修养 ，从 专业 上 提高 自己，从道 德上 后 告诉 了院 士， 院士竞 说 ： ‘ 关系 ！因为我 是院 士 ，这篇文 章 努力 约束 自己，不 以名利 蝇 营狗 苟 、不 以投机 取 巧、弄 虚作假 的 没 有 我的签 名 ，一定 可 以发表 出去 。 … 由于种 种社会 和 自身 的原 手段取 得与 自己水平 相应 的学位 与 名誉 。 因 ， 目前 高校 老师 大多 以 “ 善 ”的面 目对 待 学生 ，当学 生论 文 和 总 之 ，只有 社会 、学 校 、老师 、个 人各 个方 面积 极配 合 ，各 出现 不规 范甚 至不 道德 的现 象时 ，不 忍一 责备— —读 研 的学 生 ， 尽其职 、 各负其 责 ，分别 从 制度 和道 德上两 方面 对研 究 生论文 的 １ １ ， 年 龄 毕竟 大 了， 要给 点 儿 面子 。这 样 就会 导致 学 生 有恃 无 恐 ， 写作做 必要 的约 束和 规范 ，才 有 可能把 “ 学术 不端 ”扼 杀在萌 芽 反正 老师 也不 会怎 么样 ，无论 如何 不至 于影 响 毕业 。有 时间就 来 状 态 。从 而 为端正整 个社会 的学 术风气 做 出积极 的贡献 。 个 “ 剪刀加 浆糊 ”，太 “ ” 了就 直接 地 从网上 下载 改个题 目加 忙 个名字 和学 号 。反正 老师 不会 看 ，至少 不会认 真看 ；即使他 看 出 参考 文献 来 是别 人 的也不 会 怎么样 ；何 况他还 有根 本就 没见 过这 篇论 文 可 ［】 语 丝 网 ．ｔｐ／ ｘ ｓ３ ２ ． ｇ ｘ ｓｅ ｏ ｋ／ ｔｅｓｓｉｎ ｅ ｄｊ ７ １新 ｈｔ：／ ｙ．３ ２０ ／ ｙ／ ｂ ｏ ｓ０ｈ ｒ／ｃｅ ｃ ／ ａｉ ／ ａ
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【优质文档】研究生学位论文撰写规范-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！==本文为word格式，下载后可随意编辑修改！==研究生学位论文撰写规范研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。
学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。
１内容要求1.1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
学位论文的中文题目应不超过25字，并不设副标题。
1.2摘要与关键词1.2.1摘要摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.3论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。
论文创作中的学术规范与写作规则
论文创作中的学术规范与写作规则在学术界，论文的撰写是一项重要的任务，它既是展示学术研究成果的重要途径，也是学术交流与合作的基础。
为了保证学术研究的质量和学术诚信的原则，学术界及各大学普遍遵循一系列的学术规范与写作规则。
本文将探讨论文创作中的学术规范与写作规则，并为读者提供一些有益的建议。
一、学术规范1. 知识产权在论文创作中，学者们必须尊重他人的知识产权。
引用他人的研究成果或研究观点时，必须恰当地进行引用并注明出处。
在使用他人的数据、图表、图片等素材时，也必须获得合法授权或事先征得许可。
这有助于维护学术界的公正性和透明度。
2. 学术诚信学术诚信是学术界中最基本的要求之一。
学者们在撰写论文时，必须诚实地报道研究过程与结果，不得有任何虚假、捏造或剽窃行为。
此外，学者们也应当正视并承认自己的研究局限性，不得故意歪曲结果或篡改数据。
3. 研究伦理论文创作中，研究伦理是一项重要的考量。
研究涉及到人体或动物必须符合相关伦理原则，并应经过伦理委员会的审查和批准。
此外，在进行实地调查或采集数据时，也要尊重当事人的权益，并确保保护他们的隐私。
二、写作规则1. 结构清晰一篇论文应该有清晰的结构安排。
通常包括引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
每一部分都应有明确的内容和目的，并且彼此之间要有逻辑上的衔接和过渡。
2. 科学严谨论文撰写应遵循科学严谨的原则，包括实验设计的合理性、数据的准确性和统计分析的可靠性。
全面而准确地呈现研究结果，以确保论文的科学性和可信度。
3. 文章语言论文的语言应该准确、明确、简洁。
避免使用复杂难懂的专业术语，而是用通俗易懂的语言来进行表达。
此外，语言要准确无误，避免拼写错误或语法错误，以确保读者对论文内容的理解。
4. 引用规范当引用他人观点或研究成果时，要确保准确地引用，并在论文末尾提供完整的文献引用。
在引用过程中，可以使用适当的引用标注格式，如APA、MLA等，以保持学术引用的规范性。
学术规范培训总结三篇
学术规范培训总结三篇1. 学术诚信的重要性学术规范是维护学术界的基本准则之一，而学术诚信则是学术规范的重要组成部分。
在学术领域中，诚实、透明和正确的研究行为非常重要。
学术诚信的缺失会对学术界和整个社会造成负面影响。
因此，我们需要意识到学术诚信的重要性，并在研究中遵守相关的规范。
2. 学术规范与论文撰写在撰写学术论文时，遵守学术规范尤为重要。
一篇符合学术规范的论文应该具备以下特点：- 引用准确：在论文中引用他人的研究成果时，必须注明引用来源，并遵循适当的引用规范；- 数据可信：提供的实验数据和研究结果必须真实可信，不能进行数据造假或篡改；- 独立思考：避免抄袭他人的研究成果，应该独立思考并表达自己的观点和发现；- 逻辑严谨：论文应按照一定的逻辑结构组织，论证过程清晰，结论可信。
只有遵守学术规范，才能确保学术论文的质量和学术界的健康发展。
3. 学术规范的重要举措为了提高学术界的诚信水平，我们可以采取以下举措：- 组织学术诚信培训：定期组织学术规范培训活动，向研究人员普及学术诚信的重要性，并提供具体的指导和建议；- 加强监督机制：建立学术论文评审、查重等监督机制，确保论文的真实性和原创性；- 加强学术交流：鼓励学术界进行学术交流和合作，促进学术思想的碰撞与交流，减少学术不端行为的发生；- 提高学术评价标准：不仅注重论文数量和发表刊物的级别，更要关注学术质量和研究价值，为学术界树立正确的评价导向。
通过以上举措的实施，我们能够更好地提升学术界的诚信水平，推动学术规范的建设。
以上是对学术规范培训的总结，希望能够增强学术人员的学术诚信意识，促进学术界的健康发展。
研究生学术论文写作规范与要点
研究生学术论文写作规范与要点在研究生阶段，学术论文的写作是非常重要的一环。
良好的学术论文不仅能够展示研究生个人的研究能力和学术水平，还能够为其未来的学术发展奠定基础。
然而，学术论文的写作涉及到一系列规范和要点，掌握这些规范和要点对于写作一篇优秀的学术论文来说至关重要。
本文将详细介绍研究生学术论文写作的规范与要点。
1. 文章结构学术论文通常包括引言、文献综述、研究方法、实验与结果、讨论与分析以及结论等部分。
这些部分在论文中的顺序应该清晰明了，以确保文章的逻辑性和连贯性。
1.1 引言引言部分需要明确研究的背景和目的，引出问题，并解释为什么这个问题值得研究。
同时，还需回顾相关文献，介绍已有的研究和理论框架，以表明自己的研究将在现有知识基础上有所创新。
1.2 文献综述文献综述需要对已有研究进行梳理和总结，了解研究的现状和研究领域存在的问题。
还可以指出文献综述中发现的研究空白，为自己的研究定位，展示研究创新性。
1.3 研究方法在研究方法部分，需要具体介绍所采用的研究方法，包括实验设计、数据收集和数据分析等内容。
同时，还需要说明为什么选择这些方法以及合理性和可行性。
1.4 实验与结果实验与结果部分通常包括实验过程和实验结果的详细描述。
应该注重精确性和客观性，将实验结果以表格、图表等形式直观地展示出来。
1.5 讨论与分析在讨论与分析部分，需要对实验结果进行解读和分析，与文献进行对比，讨论结果的合理性和独特性，并指出实验中的局限性和不足之处。
1.6 结论结论部分应对研究的目的和主要结果进行简明扼要的总结。
同时，还可以提出对未来研究的建议或者对研究领域的拓展性思考。
2. 参考文献引用学术论文引用外部文献是非常重要的，可以提高文章的可信度和学术性。
在论文中引用文献时，应遵循相应的引用格式，如APA、MLA或者Chicago等。
引用时要注明作者的姓名、出版年份、文章标题、期刊或书籍名称、卷号和页码等详细信息。
3. 语言表达3.1 准确性和明确性学术论文要求使用准确、明确和专业的语言表达，避免模糊和含糊不清的词汇和表达方式。
论文写作与学术规范
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莽措湖流域生态系统服务功能经济价值变化研究
河流生态系统的休闲娱乐功能及其价值评估 拉萨城市用地变化分析 青藏高原高寒草地生态系统服务价值评估 西部地区植被恢复重建中几个问题的思考 青藏高原自然资产利用的生态空间占用评价 川西天然林生态服务功能的经济价值 水利工程对河流生态系统服务功能的影响评价方法初探 长江上游森林生态系统水源涵养量与价值的研究 我国区域尺度生态系统管理中的几个重要生态学命题 主要农业资源利用效率研究
二、学术规范与期刊评价
审稿是最具体的经常性学术评价形式
报纸（产生历史久远，报道内容时效性很强） 科学家交流的信件（专业性、创新性） 丛书（系统性、连续性的书籍，如某些年报）
1665年，英国皇家学会负责欧洲科学家之间联 络的秘书Henry Oldenbury创办《哲学汇刊》，把学 术信息交流与定期出版联系起来。 同年创刊的法国《学者杂志》创立由科学家 组成的编委会形成期刊同行评审体制的雏型。
一般来说，期刊自引率保持在 20％左右较为适宜。过小，可能是 其作者群不很稳定，或有人为干扰， 对作者个体而言，也反映其继承性 差；过大（>40％）被引覆盖面狭 窄，或有做假之嫌。
《资源科学》近10年被引频次和影响因子的变化
1600 1.600
被引频次
1400 1200
影响因子
1.400 1.200 1.000 0.800 0.600 0.400 0.200 0.000
肖玉,谢高地,安凯
鲁春霞,谢高地,成升魁 张镱锂,李秀彬,傅小锋,谢高地,郑度 谢高地,鲁春霞,肖玉,郑度 于贵瑞,谢高地,王秋凤,牛栋 鲁春霞,谢高地,成升魁,张镱锂 石培礼,李文华,何维明,谢高地 鲁春霞,谢高地,成升魁,于贵瑞 邓坤枚,石培礼,谢高地 于贵瑞,谢高地,于振良,王秋凤 谢高地,齐文虎,章予舒,冷允法
硕士生论文写作中的学术诚信和引用规范
硕士生论文写作中的学术诚信和引用规范学术诚信，在硕士生论文写作中显得尤为重要。
作为一名研究生，不仅需要拥有扎实的学术基础和独立的研究能力，更需要具备高度的学术道德和诚信意识。
本文将探讨硕士生论文写作中的学术诚信和引用规范。
第一部分：学术诚信的重要性学术诚信是科学研究的基本准则，是学术界良好风气的体现。
在论文写作中，学术诚信不仅涉及作者对研究题材的真实性和客观性的维护，还包括对前人研究成果的尊重和引用规范。
学术诚信的重要性主要体现在以下几个方面：1. 维护学术声誉：学术界是一个庞大而复杂的群体，学者们通过发表论文和交流研究成果来推动学术进步。
只有保持学术诚信，才能建立起良好的学术声誉，赢得同行学者的尊重和信任。
2. 促进合作与交流：学术诚信有利于学术界内外的合作与交流。
只有在共同遵守学术规范的基础上，研究者们才能够更好地进行合作，相互分享研究成果，推动科学事业的发展。
3. 促进创新和发现：学术诚信是创新与发现的基石。
只有在研究者们诚实地记录实验数据和研究结果的基础上，才能够确保后续研究的准确性和连续性，为学术界的创新提供坚实的基础。
第二部分：学术引用规范在论文写作中，正确引用他人的研究成果是学术诚信的一项重要内容。
学术引用规范主要包括以下几个方面：1. 引用的目的：引用他人研究成果的目的是为了支持自己的观点、进一步研究或与前人研究进行对比。
引用应该明确指出引用的目的，避免滥用引用或引用不当。
2. 引用的方法：在论文中引用他人研究成果时，应该清楚地标注引文，包括作者姓名、出版年份、文献标题等信息。
引文可以直接插入文中，也可以以脚注或参考文献的形式出现。
3. 准确性与权威性：引用的内容应准确无误，并且引用的文献应具有一定的学术权威性。
研究者需要对引用内容进行核实，确保所引用的内容真实可靠，并符合学术要求。
4. 引用数量的控制：在论文中，引用的数量应控制在合适的范围内。
不宜引用过多的文献，也不宜过分依赖某一篇文献。
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浅谈硕士研究生学位论文的撰写
一、学位论文的意义
研究生学位论文是表明作者具有创造性研究成果或在研究工作中具有新的见解，并据此
申请博士学位、硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。学位论文的写作是研究生学
习最为重要的一个阶段。在这个阶段里,研究生的学习情况、学术潜力与研究素质将得到一
次综合的体现与检验，因此具有十分重要的意义。对个人而言,学位论文的写作可以说是十
分神圣的事情。学位是对一个人的知识结构、学术能力和专业水平的一个综合评价,尤其是
学位的获得不仅代表着一个毕业生获得了多少的知识,而且代表着他获得的一种学术精神,
独立、自主、创造、尊重人类文化,这是学位的根本精神,而这种精神就具体体现在学位论文
的写作中。
二、学位论文的选题
选题是撰写学位论文的首要环节。从过去的实践看，有些研究生在撰写论文时，虽然费
了很多的精力和时间，但是质量不高，其中重要原因是论文题目没有选好。选题之难,不只
是一个学科的事情,而是一个普遍的现象。怎样选题,选什么样的题,这是因人而异的事情,
但选题成功的一些通则还是需要注意的：一是选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方
向的范围随意去选，否则即使论文作得不错，也不易被通过。二要注意选题的价值性，在理
论上要有开拓价值。凡是难以提出自己见解的题目，最好不要去选。三是要有现实意义。有
些人往往热衷于抽象的思辨，好像把问题说得越玄越好，别人越看不懂越好。这是不可取的。
要坚持理论与实际相结合的原则。选题不但要考虑“热点”问题，而且要善于发现具有发展
潜力和前途的题目。要做到这一点很不容易，需要有较深的理论功底和敏锐的观察力。但这
必须作为一个努力方向。四要注意选题的可行性。有些选题看起来很有特色，也很重要，但
是如果缺乏实现的必要条件，例如资料很少，无法下手，也是不可取的。如有人在选择论文
题目时，最容易犯的毛病就是追求大题，似乎题目越大越好，结果往往难以做好。 最好是
“小题大作，不要“大题小作”，这样,论文才好拓宽加深，比较容易写深写透，避免面面
俱到，蜻蜓点水。总之，要在研究方向的范围内，根据所掌握的或可能掌握的资料，确定论
文的题目。
三、学位论文的开题
开题是介于选题和写作之间的中间环节。在这个环节中,首先要查阅、消化和综合文献。
题目确定后,要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果,避免重复或走弯
路，并力求有所前进。在这个问题上,导师要提供一些主要文献并指出一个大的范围，让学
生逐步扩大知识面。学生可以根据已经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进
一步去查找其他文献。这种“顺藤摸瓜”的方法，是一个可以在较短的时间内收集到较多资
料的捷径。另外还要查阅与自己的研究工作有关的学术期刊，特别是一些重要期刊，要尽量
精查精读，读一些重点文章。这里,起码要看完所有目录。这样，就可以了解本学科专业在
这个问题上研究的历史和现状,发现其中存在的问题和发展趋势，以便从中找准自己的主攻
方向。还要重视报刊文摘中的“二次文献”。现在,还充分利用电脑，进行网上查找。在查阅
了大量文献的基础上,进行综合性研究。在研究文献资料时，要注意三个问题：一是要弄清
别人所得出的结论是否正确，有无创新，有无偏颇之处；二是要弄清这一结论是如何得出的，
别人的研究方法是什么；三是要弄清别人的成功和不足之处，不要盲目追随，要多问几个为
什么，要能够举一反三、扬长避短。
这样，在综合研究的基础上再写出开题报告。开题报告的内容是：本课题目前国内外研
究的现状，包括进展与问题；本课题研究的理论意义和现实意义；本课题研究的主要内容和
基本思路；论文完成时间，等等。开题报告在导师规定时间写好后，提交导师指导小组，讨
论通过后，方可进入写作阶段。有的导师提出，在写开题报告之前，最好能写出一个研究综
述来。这样，开题报告就会写得很实在、很具体，也为下一步拟订大纲奠定扎实的基础。
四、学位论文的写作与修改
首先,学位论文的写作必须讲究严格的学术规范, 作为一个研究生,必须树立良好的学
术道德观念,必须认识到学术道德同生活道德是同样重要的事情。同时平常也要注意养成一
种良好的读书习惯,读书应勤做笔记,做笔记则要详细地记全摘录内容的出处,包括书名、作
者、卷次、页码、出版社、出版年月等,这样在注释的规范化方面就会十分方便了。而且最
好坚持使用原始材料,要有一种质疑精神,对他人引用过的第二手材料非用不可时,也得经过
核对查实后再用。
学位论文写作可以分为两段：一是在开题报告的基础上,进一步加工形成详细的写作提
纲。提纲一定要经过导师的审阅和批准,方可开始写作。对于提纲，首先是要推敲好题目。
论文的题目是文章的点睛之笔，要使读者一看就能抓住该文的主要特点。题目要具体不要空
泛，要醒目不要流于一般，要简练不要冗长，更要注意思想的确定性，不要给人以似是而非
的印象。二是论文写作。论文写作忌匆忙从事，且不要无纲而作或草纲而作,以免走弯路,
做无效劳动。在写作过程中,一定还会发现提纲中的问题,要注意及时加以修正。硕士学位论
文一般控制在三至五万字，不易过长或过短。
正文写好以后，还要写好以下几个部分：(1)论文摘要。以简练的语言概括论文的精华,
是论文的“窗口”。摘要最好是在全文完成以后再写，这样可以概括得更准确一些。 (2)关
键词。能反映本文主要特点的单词或词组，不宜过多，一般以三至四个为宜。(3)引言。引
言的内容是要提供该论文的研究背景，包括研究的意义、历史和现状，由此引出写作论文的
目的。一般在一千字左右。(4)注释。注释要求准确、统一、标准化。引证一定要核对原文，
特别是经典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统
一。(5)参考文献。只能列出自己读过的文献，不能列出自己没有读过的文献；只能列出和
本文有关的文献，不能列出不相干的文献；文献目录编排一定要分类，分类的参考系可以自
己酌情而定。参考文献目录也是判断一个学生论文质量的“窗口”。(6)后记。对自己论文的
写作过程作些必要的说明，对曾经支持和帮助过自己写作的人，特别是对自己的授课教师、
论文的指导教师，表示感谢。
五、总结
一般地说，一篇合格的学位论文在内容上要具有三“感”,即理论感、现实感、历史感。
就是说，既要有理论的高度，也要有历史的深度，还要回答现实的问题。在逻辑上，要具有
整体性、规范性、朴实性。
理论必须与实际行动相结合，才能结出丰硕的果实。了解了学位论文写作的大体步骤和
注意事项，接下来的就要落实到具体行动上了。本人目前正在查阅积累资料、确定选题，希
望通过自己的努力和导师的指导，能够写出一篇合格乃至优秀的毕业论文。