晚托老师岗位职责

晚托老师岗位职责

晚托老师是指在学校或托管机构中从事晚间托管服务的教师。他们的主要职责是照顾和管理学生,在晚间提供安全、有趣和富有教育意义的环境。下面是晚托老师的一些主要职责。

1. 照顾学生的生活需求:晚托老师的首要职责是照顾学生的生活需求。他们需要确保学生的安全,提供有序的晚间活动,照看学生的饮食、卫生和休息。他们还要根据学生的个别需要,提供特殊的照顾和支持,如协助学生完成作业、安排才艺和兴趣班等。

2. 组织学生的学习活动:晚托老师还需要组织学生的学习活动。他们可以帮助学生完成作业,解答问题,提供学习指导和辅导。他们还可以设计和实施一些有趣的学习计划和游戏,以促进学生的学习兴趣和主动性。

3. 管理学生的行为:晚托老师需要管理学生的行为,确保他们遵守规则和纪律。他们需要建立积极的管理和纪律机制,如奖励制度和惩罚机制,以帮助学生建立良好的行为习惯和价值观。他们还需要处理不良行为和纠纷,进行适当的引导和纠正。

4. 与家长沟通:晚托老师需要与家长进行沟通,了解学生的需求和家庭情况。他们需要定期向家长汇报学生的表现和进展,并与家长讨论学生的问题和困扰。他们还需要向家长提供一些建议和建议,以帮助家长更好地支持学生的发展。

5. 组织和参与晚间活动:晚托老师还需要组织和参与晚间的各种活动,如运动、手工艺、音乐、绘画等。这些活动有助于培养学生的兴趣和才能,提供丰富的学习和发展机会。晚托老师需要根据学生的兴趣和需求,制定合适的活动计划,并确保活动的安全和顺利进行。

6. 提供情感支持:晚托老师扮演着学生在晚间的家庭角色,他们需要给予学生情感上的支持和关怀。他们需要倾听学生的心声,理解他们的困惑和挑战,提供鼓励和安慰。他们还需要培养学生的自信心和自尊心,促进学生的心理健康发展。

7. 参与培训和专业发展:晚托老师需要不断提高自己的教育水平和专业能力。他们可以参加相关的培训课程和研讨会,学习新的教育理论和方法。他们还可以与同行交流和分享经验,不断提升自己的教学能力和管理水平。

总之,晚托老师是负责照顾和教育学生的专业人士。他们的工作不仅是照顾学生的生活需求,还包括组织学习活动、管理学生的行为、与家长沟通、组织参与晚间活动、提供情感支持和参与培训和专业发展等。他们的工作旨在为学生提供一个安全、有趣和富有教育意义的晚间环境,促进学生的全面发展。

托管老师岗位职责(15篇)

托管老师岗位职责(15篇) 托管老师岗位职责(精选15篇) 托管老师岗位职责1 1、负责学校到营地的接送工作与日常学员管理工作; 2、负责小学1―3年级学生的作业辅导以及提升; 3、负责对学生进行思想品德、日常良好行为习惯和学习习惯的培养; 4、与家长保持良好沟通,及时反馈学生学习情况; 5、积极完成主管或产品经理分配的.各项任务,创造性的开展工作。托管老师岗位职责2 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的`安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持“一拳一尺一寸"; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业,做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉,做完后自己认真检查,发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;

5、耐心、细致地解答孩子的问题,在孩子自己独立完成、检查过作业后,负责检查孩子作业,有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 备注:每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作 三、饮食方面: 1、保证用餐前洗手,去洗手间全程陪护; 2、保证同学在校期间至少3杯水; 3、及时统计订餐人员数量,并合理安排定餐;提醒孩子不挑食,不磨蹭; 4、用餐完毕后及时清扫教室卫生; 四、娱乐方面: 1、注意孩子安全,不让孩子趴在窗户上,不互相打闹,不作危险动作; 2、丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展阅读,绘画;讲故事;游戏等,孩子喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣; 3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星. 4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。 托管老师岗位职责3 (一)教学准备 1、要熟练掌握教学计划,掌握所带年级教学大纲,了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。

机构(午晚托)各岗位职责

机构(午晚托)各岗位职责 行政人事助理 1、负责招聘工作,应聘人员的预约,接待及面试; 2、员工入职手续办理,员工劳动合同的签订、续签与管理; 3、公司内部员工档案的建立与管理; 4、负责与其他部门的协调工作,做好信息的上传下达; 5、负责公司各部门的行政后勤类相关工作; 6、负责考勤及工资绩效的核算; 7、负责部门一些日常行政事务,配合上级做好行政人事方面的工作; 8、负责制定、监督及执行企业管理规章制度、行政人事管理制度以及工作流程、绩效考核制度; 9、负责组织企业文化建设工作,包括公司庆典、年会安排、会务组织、文体活动安排等; 10、协助上级制定各部门岗位职责说明书,报批后监督并执行; 11、协助上级制定员工培训计划,包括新员工培训以及所有员工的培训计划; 12、负责对新员工进行企业制度与文化的培训工作,建立企业形象; 13、负责协助各部门进行人员招聘工作,包括招聘流程、面试记录与筛选推荐等; 14、制定岗位晋升、下调策略,报批通过后加以监督执行; 15、制定薪酬上调、下调策略,报批通过后加以监督执行; 16、负责离职员工的善后处理工作,包括办公用品、钥匙、出勤核算、离职证明、合同解除等; 17、负责管理劳动合同、保密协议、房屋租赁协议以及各类人事行政文档; 18、协助各部门做好节假日期间工作安排,包括值班安排、检查门窗、关闭电源电脑等工作; 19、负责企业资产配置(包括办公设备、办公用品)的管理工作,包括清点、维护、登记等; 20、其他突发事件的处理。 教务专员+行政助理(兼出纳) 1、前台接待 2、接听、录入来电 3、校区考勤、排班 4、协助员工入职离职手续办理 5、员工宿舍管理 6、校区卫生管理 7、物资订购管理 8、成本控制 9、发放发票 10、维修保修 11、协助校区、市场部活动 12、排课 13、安排陪读表 14、安排兼职老师接送车表 15、系统录入

晚托老师岗位职责

晚托老师岗位职责 晚托老师是指在学校或托管机构中从事晚间托管服务的教师。他们的主要职责是照顾和管理学生,在晚间提供安全、有趣和富有教育意义的环境。下面是晚托老师的一些主要职责。 1. 照顾学生的生活需求:晚托老师的首要职责是照顾学生的生活需求。他们需要确保学生的安全,提供有序的晚间活动,照看学生的饮食、卫生和休息。他们还要根据学生的个别需要,提供特殊的照顾和支持,如协助学生完成作业、安排才艺和兴趣班等。 2. 组织学生的学习活动:晚托老师还需要组织学生的学习活动。他们可以帮助学生完成作业,解答问题,提供学习指导和辅导。他们还可以设计和实施一些有趣的学习计划和游戏,以促进学生的学习兴趣和主动性。 3. 管理学生的行为:晚托老师需要管理学生的行为,确保他们遵守规则和纪律。他们需要建立积极的管理和纪律机制,如奖励制度和惩罚机制,以帮助学生建立良好的行为习惯和价值观。他们还需要处理不良行为和纠纷,进行适当的引导和纠正。 4. 与家长沟通:晚托老师需要与家长进行沟通,了解学生的需求和家庭情况。他们需要定期向家长汇报学生的表现和进展,并与家长讨论学生的问题和困扰。他们还需要向家长提供一些建议和建议,以帮助家长更好地支持学生的发展。

5. 组织和参与晚间活动:晚托老师还需要组织和参与晚间的各种活动,如运动、手工艺、音乐、绘画等。这些活动有助于培养学生的兴趣和才能,提供丰富的学习和发展机会。晚托老师需要根据学生的兴趣和需求,制定合适的活动计划,并确保活动的安全和顺利进行。 6. 提供情感支持:晚托老师扮演着学生在晚间的家庭角色,他们需要给予学生情感上的支持和关怀。他们需要倾听学生的心声,理解他们的困惑和挑战,提供鼓励和安慰。他们还需要培养学生的自信心和自尊心,促进学生的心理健康发展。 7. 参与培训和专业发展:晚托老师需要不断提高自己的教育水平和专业能力。他们可以参加相关的培训课程和研讨会,学习新的教育理论和方法。他们还可以与同行交流和分享经验,不断提升自己的教学能力和管理水平。 总之,晚托老师是负责照顾和教育学生的专业人士。他们的工作不仅是照顾学生的生活需求,还包括组织学习活动、管理学生的行为、与家长沟通、组织参与晚间活动、提供情感支持和参与培训和专业发展等。他们的工作旨在为学生提供一个安全、有趣和富有教育意义的晚间环境,促进学生的全面发展。

幼儿园教师职责(通用15篇)

幼儿园教师职责(通用15篇) 幼儿园教师职责1 1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。 2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。 3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。 4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。 5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。 6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。 7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。 8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。 9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。 10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,提供适当的指导。

11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。 12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。 13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。 14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。 15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。 16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。 17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。 18、完成上级领导交给的其它任务。 幼儿园教师职责2 1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。 2、依据教育纲要,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施做好总结。 3、对幼儿要坚持正面教育,要耐心、细致、态度和蔼。仪表整洁、大方,以身作则,处处作幼儿表率。严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。 5、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

XX中心幼儿园托管服务安全责任书

XX中心幼儿园托管服务安全责任书 甲方(幼儿监护人)姓名:性别: 身份证号:与幼儿关系: 幼儿姓名:家庭住址: 手机号码:家庭电话: 乙方名称:XX中心幼儿园法定代表人: 详细地址: 甲方因工作需要等原因无法在正常离园时间接送孩子回家,在自愿前提下,甲方决定将现就读于班的被监护人委托乙方进行管理。为明确双方权利和义务,达成协议如下: 一、委托期限和时间 乙方同意接收幼儿自年月日至年月日(不含节假日、法定假日、寒暑假等),于下午正常离园时间后为幼儿提供晚托服务至17:20。甲方应于17:20之前到幼儿园门口接孩子回家。 二、双方权利和义务 甲乙双方要密切配合,共同担负起教育和管理幼儿的责任。乙方教职工要认真履行托管职责,为幼儿提供安全的环境,根据实际情况实施有效的管理。甲方要认真履行监护人的责任,积极配合乙方教育幼儿遵守有关规定。 (一)甲方权利与义务 1.甲方应认真履行监护人职责,与乙方共同承担教育幼儿的责任,配合乙方培养幼儿养成良好习惯、提升安全意识,遵守托管期间的有关规定。 2.甲方应于协议规定的17:20之前到达幼儿园门口接孩子回家,到园门口后可与门卫或值班人员沟通。

3.对幼儿因故不能参加晚托的,甲方需提前告知乙方。 4.甲方要积极主动地与乙方保持联系与配合,甲方如发生住址、联系方式等变更应及时通知乙方。同时,对乙方管理有建议和监督权。 5.甲方务必如实告知幼儿身体情况,不能将有传染疾病的幼儿交给乙方托管,否则,责任自负。 (二)乙方权利与义务 乙方严格按照法律法规规定,为晚托幼儿提供托管服务。 1.乙方对晚托幼儿登记造册,建立家长联系制度。如遇特殊情况,向甲方进行通报。 2.乙方高度重视幼儿的安全问题,建立健全的晚托安全保障制度和应急预案,定期对幼儿进行安全教育。如发生消防等突发安全事故,立即启动应急预案,积极采取措施,向相关部门报告,并通知幼儿监护人。 3.乙方须在晚托期间为幼儿提供安全卫生的活动环境,并确保托管期间始终有教师看管幼儿,保护其活动安全。 4.乙方不接收患有传染疾病的幼儿,如甲方不告知,责任由甲方承担。 5.幼儿在托管教室和园门口的接送路线由专人负责引导。 6.受疫情等不可控因素影响,乙方有权终止本协议,并提前通知甲方。 三、其他 1.本协议需甲方签字、乙方法定代表人签字并加盖公章方可生效,具体生效时间依据乙方填写时间执行。 2.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。 3.本协议未尽事宜由双方另行协商,可签字补充协议。 甲方:(签字)乙方(公章): XX中心幼儿园 年月日

培训机构老师个人工作计划

【篇一】 一、指导思想和工作目标 以学校所提出了的学期工作思路为指导,在相关领导的指示安排下,充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用,积极协调,认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系,积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索,切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献,培训学校>。 二、具体工作任务: (一)学生职业技能鉴定考核工作 在校领导的安排下,根据本学期有关班级的课程考核要求,本学期除16个班的CITT考核外,还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定,1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调,认真做好学生职业技能鉴定考核工作。 另外,做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。 (二)社会培训考核工作 (1)做好社会培训考核常规工作 按工种分类建立建全资料档案库,把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。 (2)维修电工及电焊工社会培训工作 在校领导的安排下,本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班,九月十九日开办维修电工高级班,以及维修电工技师班的技能训练工作;另外,本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班,我们将借助各方面的力量,有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究,合理确定培训项目课题,与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性,让培训学员学有所得,学以致用,进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。 【篇二】 在学校全体员工共同努力下,我校20xx年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度,进一步确立改

学校课后服务经费的管理制度

学校课后服务经费的管理制度 学校课后服务经费的管理制度 一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天,班主任(第二节课上课教师)当面对课后服务学生考勤。 二、有事暂时不参加课后服务的学生须向课后服务班主任请假说明情况,并写出书面请假条(向原班主任请假也可以,但必须做好交接)。 三、课后服务班主任必须保管好学生请假条,掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。 四、每次课后服务结束后,课后服务班主任须清点人数,逐一交送学生家长。 五、每天负责学生课后服务的教师,放学时到课后服务办公室签字,当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签,教师课后服务签字表是计算课后服务工资的依据,任何人不得代签,谁签字谁负责,值班领导不履行职责,扣发值班领导及代签教师当天课后服务费。 六、负责学生课后服务的教师有事不能参加,须提前向教务处请假说明理由,教务处负责协调其他教师替代。

七、课后服务教师不得早退、迟到(2分钟未到教室或2分钟提前离开教室)。迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一。 八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责。 学校课后服务经费的管理制度 教育收费执行《收费许可证制度》。学校的各项收费,均须按程序到市物价主管部门领取收费许可证。按规定接受物价部门对收费许可证的年审。 一、学校收费财务管理规定 为加强学校收费管理,规范收费行为,根据省市区有关文件要求,制定本暂行规定。 1、收费依据。学校向学生收费,必须以有权部门文件为依据,无合法依据,任何单位和个人不得向学生收取任何费用。 2、收费审批。学校所有面向学生的收费都必须履行审批手续。校内部门向学生收费前,需提供收费依据,经学校总务部门审核,报校长批准。学校向学生收费由总务处统一办理,未经学校领导批准,任何部门和个人不得向学生收取任何费用。 3、收费票据。学校向学生收费,必须提供合法收费票据,得无票据收费,不得使用违规票据收费。开学收费,票据需在3日内发到学生。收费票据需说明收费项目和标准。

教师的基本职责15篇

教师的基本职责15篇 教师的基本职责【篇1】 1、为家长和学生介绍卡迪夫公学,提供咨询服务; 2、在学校开放日和教育展会等活动中接待家长,热情耐心地解答家长的疑问及咨询,持续跟踪家长和学生的需求和意见; 3、对学生家长进行电话回访,详细沟通学校情况及针对客户的.需求和问题进行解答; 4、了解家长与学生需求,制定相应优质方案,并安排相关的测试、 教师的基本职责【篇2】 卫生保健教师岗位职责 坚持预防为主的医疗方针,经常对学生进行卫生健康教育,使学生养成良好的卫生习惯。 一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作,使校园整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。 二、了解和掌握学生健康状况,建立健康卡,按时组织各项预防接种工作。 三、每学期对学生进行1-2次视力检查,及时进行身体常规检查,并填写学生手册。 四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。

五、抓好近视眼防病工作,严格控制新发病率,每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2),重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的.联系,指导学生养成正确用眼卫生习惯。使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。 六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记载表。 七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作,每周向全校师生公布检查情况,抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。 八、做好卫生健康教育宣传,一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育要求,结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。 九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。 十、及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免变质失效。做好计生的宣传及措施落实工作。 教师的基本职责【篇3】 1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法,并在工作中灵活运用。 2、独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点,承担一门学科的教学任务。 3、能组织和设计教学、课外活动,承担命题、试卷分析工作,掌握和分析学生学习情况,分类指导。

教育培训机构个人工作计划(精选3篇)

教育培训机构个人工作计划(精选3篇) 教育培训机构个人工作方案篇1 一、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了同学,为了一切同学”的教育理念,确立“服务树形象,质量求生存,特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步进展,争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的力量去吸引更多的同学来学亿教育学习。 4、努力学习理论学问,在教学实践中提高自己的教学质量,让同学喜爱课堂,并在课堂中获得的收获。 二、详细工作和措施 1、教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以老师为主导,同学为主题的教学活动,调动同学学习的乐观性,培育同学的力量,同学成果的提高才是我们学校的宣扬。任课老师必需将同学的作业批改,按时发放,让家长能够发现同学在我们这里学习的学习成果。 2、加强老师队伍建设 (1)老师肯定要做到:敬重同学、信任同学、了解同学、讨论同学、关心同学、关怀同学、正确评价同学; (2)关怀和关心新老师。对他们的工作给以指导和关心。支配新老师听课,试讲,关心他们订正工作中的错误,并且多给新老师熬炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的进展做出贡献。 3、强化日常工作规范 (1)按时交工作周方案,学期个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。 (4)盼望能够有时间到其他校区去学习阅历,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4、加强学习,提高自身业务力量,提高教学质量 (1)学习教育理论,提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松,学有所得,真正成为同学心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅是同学学习学问的引导者,更是同学人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培育同学的学问水平,同时也要注意同学道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关怀国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了敬重同学,不对同学偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是伴侣,对同学的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学力量,并带动新老师。 要喜爱同学,对同学有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材,立足于同学的角度来讨论教材,乐观备课,仔细上好每一堂课,准时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法,把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发同学的学习爱好。 重视单位中新生力气,对他们乐观培育,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步。把课上好,把同学留住,是我们的共同目标。 三、详细活动支配 (1)20xx年9月份 全面开展秋季学期的招生工作,支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间,保障秋季学期课程的顺当开课

小学课后延时服务工作方案

小学课后延时服务工作方案 小学课后延时服务工作方案1为切实做好我校学生课后延时服务工作,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,促进学生健康、快乐、适性成长,我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学(幼儿园)课后服务工作的实施意见》文件精神,结合我校实际,经校务会议研究后,特制订2022年春季课后服务实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长和学生自愿需求落实责任教师,安排活动场所,规范作息时间,加强管理措施,确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

三、工作原则 1.坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为,坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则,学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿,充分征求家长意见,主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等,不得强制或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则 从实际出发,根据场地、设施等资源配置情况,以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求,建立健全工作机制,扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。 四、服务对象 小学在校学生(上午正常放学后有课后服务需要的学生)。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、服务时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时(2小时)计算,起止时间:11:10—13:30。 2.地点安排 原则上安排在小学本班级教室。

培训机构老师工作计划

培训机构老师工作计划 同时,作为一名负责人,应对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我务必对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也就应是透过不断地学习和理解培训,充实和更新知识,提高水平和潜力,成为教书育人的一名合格的教师。 一。主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生"的教育理念,确立"服务树形象,质量求生存,特色打品牌。"的思想。 2、抓好校园稳步发展,争取把班级的留生率持续在90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得的收获。 二。具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响校园的生存,教学质量是校园的生命线,是校园的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的用心性,培养学生的潜力,学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师

务必将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。 2.加强教师队伍建设 (1)老师必须要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮忙学生、关心学生、正确评价学生; (2)关心和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新老师听课,试讲,帮忙他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为校园的发展做出贡献。 3.强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)期望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4.加强学习,提高自身业务潜力,提高教学质量 (1)学习教育理论,提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、透过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力透过自己的课堂教 学使学生学得简单,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所

寄宿制小学课后服务方案(通用5篇)

寄宿制小学课后服务方案(通用5篇) 寄宿制小学课后服务方案1 开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合国家扶贫攻坚战略,切实解决广大人民群众的困难,结合安顺教育的实际情况,做到利用学校资源取之于民,用之于民的宗旨,办人民满意的教育。 二、学生课后服务领导小组 组长: 副组长: 成员:中层及各科室负责人、各年级班主任 学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在教务处,教务主任兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建

立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。 四、学生课后服务的范围 学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排 根据我校学生的生源结构,大部分学生来至周边县区,区外学生居多,尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例,为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要,课后服务时间安排: 1、每周下午5:30-6:00,六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业,各年级安排教师值班负责纪律; 2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导,低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理,所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收;高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导,但不得讲授新课内容。 3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课,同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动,供学生自愿选择参加。 5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴,根据学生自愿报名,安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。 六、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程,学校要结合实际,积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,

小学课后延时服务工作方案(精选6篇)

小学课后延时效劳工作方案〔精选6篇〕小学课后延时效劳工作方案1 为切实做好我校学生课后延时效劳工作,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,促进学生健康、快乐、适性成长,我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神,结合我校实际,经校务会议研究后,特制订2023年春季课后效劳实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神,以效劳好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓,切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后效劳领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长和学生自愿需求落实责任教师,安排活动场所,标准作息时间,加强管理措施,确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。 组长: 副组长: 成员:、、、、、、 三、工作原那么 1.坚持标准原那么 杜绝集体教学、补课行为,坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么,学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原那么 开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿,充分征求家长意见,主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等,不得强制

或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原那么 开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原那么 从实际出发,根据场地、设施等资源配置情况,以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求,建立健全工作机制,扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。 四、效劳对象 小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、效劳时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算,起止时间:11:10—13:30。 2.地点安排 原那么上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量,30人及以上以原班级编成一个班;年级缺乏30人,按照相邻年级跨年级调整混合编班。 六、效劳内容 基于课后效劳不少于2小时的规定,加上学校下午放学时间一般在5点左右,如果晚托大概7点才能结束,这样违背了课后效劳的初心,所以学校决定实行午托效劳,并保证每天不少于2小时,根据学生和家长自愿申请,结合学校办学条件实际情况,在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。 1.在校午餐效劳:由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制,或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。

中小学课后延时服务方案范文(通用5篇)

中小学课后延时服务方案范文(通用5篇) 为深入贯彻国家和xx市“双减”的有关要求,落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20xx〕xx号)、《xx市教育委员会xx市财政局xx市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》(x教委基〔20xx〕xx号)、《xx市教育委员会关于印发的通知》(x教委基〔2022〕xx号)等文件精神,进一步提升区域内学校课后服务质量和水平,在总结区域好做法、好经验的基础上进一步完善《xx区义务教育校内课后服务工作实施方案》,供学校结合实际参照执行。 一、工作目标 全面贯彻落实国家和xx市关于开展义务教育课后服务的工作要求,深入推进实施云间“三心”工程,坚持“愿留尽留”原则,对放学后自愿留校参加课外活动和晚托的义务教育学生,提供类型多样的免费课后服务,增强课后服务吸引力,丰富学生课外生活,做有温度的教育,让教育暖心,让社会放心,进一步提升家长的满意度,切实回应民生需求。 二、基本原则 1、以校为本,多方参与。学校应主动承担起学生课后服务的主体责任,以本校教职工为主要力量开展课后服务。同时,充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源,建立健全校外力量引入和管理机制。 2、安全第一,教育为先。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位,落实安全责任,完善安全管理制度和应急预案,加强安全知识和安全技能教育。落实立德树人根本任务,将课后服务纳入“五育融合体系”,开展内容丰富、形式多样的素质教育活动。 3、规范管理,创新实施。学校应建立健全课后服务各项工作制度,细化工作流程,加强课后服务工作的规范管理。同时,鼓励学校结合校本特色、校内外资源和疫情防控工作要求,在符合政策要求的前提下大胆创新,总结、宣传和推广特色经验与做法。 三、工作内容 (一)服务对象 覆盖本区义务教育阶段所有公民办学校,服务对象为所有自愿留校参加课后服务的义务教育阶段学生。 (二)服务时间 在不增加总课时,全面落实课程教学要求的基础上,推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天课后服务时间[课后服务时间是指课

学校课后延时服务工作实施方案

学校课后延时服务工作实施方案范文(通用9篇) 为为切实做好我校学生课后延时服务工作,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,促进学生健康、快乐、适性成长,我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学(幼儿园)课后服务工作的实施意见》文件精神,结合我校实际,经校务会议研究后,特制订2022年春季课后服务实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组,制定工作方案和管理措施,根据家长和学生自愿需求落实责任教师,安排活动场所,规范作息时间,加强管理措施,确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长:XXX 副组长:XXXX 成员:XXXXX XXXX全体教师 三、工作原则 1.坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为,坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则,学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿,充分征求家长意见,主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等,不得强制或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则

学生课后服务方案

学生课后服务方案(精选9篇) 开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合国家扶贫攻坚战略,切实解决广大人民群众的困难,结合安顺教育的实际情况,做到利用学校资源取之于民,用之于民的宗旨,办人民满意的教育。 二、学生课后服务领导小组 组长: 副组长: 成员:中层及各科室负责人、各年级班主任 学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在教务处,教务主任兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。 四、学生课后服务的范围 学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排 根据我校学生的生源结构,大部分学生来至周边县区,区外学生居多,尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例,为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要,课后服务时间安排: 1、每周下午5:30-6:00,六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业,各年级安排教师值班负责纪律;

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