加热炉实验一及实验2讲义
加热炉副本(1)

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加热炉的操作
一、加热炉的点火操作: 1、准备工作: (1)清扫炉膛、炉区杂物及卫生,消防、蒸汽排凝待用。 (2)全面检查防爆门、烟道挡板及行程,火嘴和仪表是否符合要求。 (3)关闭各燃料器及长明灯阀门,将瓦斯引至控制阀前排尽凝缩油及空 气。 (4)烟道挡板开度30-50%。 (5)炉膛通入消防蒸汽,15-20分钟或烟囱见汽后再关闭。 (6)炉管内有介质流动。 2、点火操作: (1)调节风门位置,控制适应的风量。 (2)将长明灯在炉外点着后送入火盆并固定好。 (3)根据所需温度,调整火嘴数量,尽量做到对称点火。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、回火: 原因:炉负荷过大,烟道挡板开度小,负压 小;燃料气压力不稳。 处理: (1)降低炉负荷。 (2)调整烟道挡板,提炉膛负压。 (3)平稳瓦斯压力。
6、炉子点不着火: 原因: (1)炉子抽力太大。 (2)瓦斯含氮气、氧气太多。 (3)风门开度大。 (4)瓦斯阀打不开或阀板掉。 (5)瓦斯带液。 处理: (1)关小烟道挡板。 (2)置换气体,提高瓦斯浓度。 (3)关小风门。 (4)检修瓦斯阀门。 (5)瓦斯排凝脱液。
加热炉的正常操作及维护
1、保持每嘴齐火苗、蓝火苗、火焰不飘、不闪不烧火盆, 不舔炉管,炉膛明亮,烟囱不冒黑烟。 2、炉膛最高温度控制在碳钢炉管不大于600℃,合金炉管不 大于800℃,炉膛内各点温度均匀,温差不大于30℃。当 温差大于30℃时,应分析原因及时调节。 3、各路进料量均衡。(多炉管的流量主要靠入口流量调节 阀进行调节)。 4、检查炉管、管架、管钩、回弯头等是否有局部过热现象。 5、经常检查炉膛负压是否适当,火焰是否漂浮。 6、检查炉墙及炉体散热情况,炉墙是否发生龟裂和变形。 7、注意仪表的工作状态。
• (3)对流室:离开辐射室的烟气温度通常控制在 700-900℃,设置对流室,还可以利用这部分热 量。在对流室内主要是对流传热。为提高传热效 率,管内油品(蒸汽)的流动方向与管外烟气的 流动方向相反。 • (4)烟囱:烟气离开对流室的温度一般为300450℃,为了降低加热炉的热损失,提高加热炉 热效率,可用空气预热器回收这部分热量,使烟 气温度降至200℃左右。烟囱内高温烟气的密度 比烟囱外空气小而产生抽力,所以烟气可以自动 排出。烟囱越高,炉膛的抽力越大,进入辐射室 的风量也越大。为了控制适当的抽力,在烟囱内 需加一块可调节的挡板,以保持炉膛适当的负压。
加热炉与换热器培训资料全

加热炉及换热器培训讲义2011年4月目录第一部分加热炉基本知识 (3)一、概述 (3)二、管式加热炉的主要技术参数 (3)三、油田用加热炉的炉型及表示方法 (4)四、管式加热炉设计的基础数据 (5)五、加热炉热效率测试方法 (6)六、提高加热炉热效率的措施 (6)七、加热炉的吹灰控制 (9)第二部分管式直接加热炉简介 (10)一、管式直接加热炉的原理、性能特点、遵守的标准规及应用 (10)二、管式直接加热炉结构形式及特点 (11)三、管式加热炉的运行与操作 (14)四、管式加热炉故障处理 (17)五、管式加热炉的维护与保养 (19)第三部分水套加热炉简介 (21)一、水套加热炉的工艺原理、性能特点及遵守的标准规 (21)二、水套加热炉结构形式描述 (22)三、水套加热炉运行注意事项 (23)五、U形管式换热器简介 (24)一、U形管式换热器的结构特点、设计规及型号表示 (24)二、换热器的维护和检修 (26)第一部分加热炉基本知识一、概述油田和长输管线加热炉(以下简称油田加热炉)系指用火焰加热原油、天然气、水及其混合物等介质的专用设备,是油、气生产和输送中广泛使用的设备。
在油、气田的集油站、集气站和联合站等站(库),加热炉对原油、井产物、生产用水和天然气等介质进行加热,以满足油气集输处理工艺的要求。
在原油和天然气长输管道中,通过加热炉对原油和天然气进行加热,以满足原油和天然气长距离输送的要求。
应该指出,油气田和长输管线用加热炉,其对介质进行加热所要求达到的温度都不高,一般只几十度,且介质无化学变化,这是与石油炼制、石油化工所用加热炉不同之点。
二、管式加热炉的主要技术参数1、热负荷单位时间向炉管被加热介质传递热量的能力称为热负荷,一般用KW表示。
它表示加热炉生产能力的大小。
2、热效率加热炉输出有效热量与供给热量之比的百分数叫热效率。
它表示向炉子提供的能量被有效利用的程度,可用公式表示为η=被加热介质吸收的有效能量/ 供给炉子的能量。
电阻丝加热炉设计

电阻丝加热炉设计(总94页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1 高温综合实验----------------------- 错误!未定义书签。
实验目的------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
实验设备------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
实验内容及步骤------------------------------------------- 错误!未定义书签。
了解电阻丝炉的结构 ---------------------------------- 错误!未定义书签。
电阻丝炉的设计 -------------------------------------- 错误!未定义书签。
电阻炉的制作 ---------------------------------------- 错误!未定义书签。
温度的测量 ------------------------------------------ 错误!未定义书签。
铜液定氧 -------------------------------------------- 错误!未定义书签。
实验报告------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
作业---------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
2物相综合研究------------------------ 错误!未定义书签。
实验的目------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
实验设备及原理------------------------------------------- 错误!未定义书签。
首钢京唐2250加热炉黑匣实验

( )水 印测 温点 。板坯行走 到二加 段水梁 2 交错位置处 ,该测点将与固定梁重合 ,测量新产 生水印点上 、中、下温度变化情况。 ( )板坯 两端 的非水 印测温点。始 终测量 3
si t n tu o . ti Ke wo d rh aig f r a e h a n o t i n b a k b x y r s e e t u n c e t g e m i o l c o n i mt
衡 量加热 炉板坯 加热质 量 的标 准之 一是板 坯
i o r b e n t u r n a n o s t t n t r vd s g ia c O o t zn e t g c n f d 8 me p o l msi e c re t e t g c n t u o .I p o ie ud n e t p mii g h a n o - n h h i i i i i
轧 25 加热炉进行了板坯的炉内温度测试,简 20 称 “ 匣” 实验 。 黑 此次安排试验的加热炉为端进 、端出步进梁
式加 热炉 ,炉 长 5. m,炉宽 约 l.m,燃 烧 器 09 17
关系,对现行加热制度涉及的加热温度 、加热时 间重新进行分析修订。根据需求 ,埋偶实验前确 定需 要检测 情况 , 并在 板坯 的 中心 和 两端 分别 打
Q ng a g Wa gZj Z a a i gu n Mi n eu hoY n
( . hu agJ gagI nadSel o R ln e a m n , 1S og i t o n te H t o igD pr e t n n nห้องสมุดไป่ตู้r l t
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加热设备实验报告

一、实验目的1. 了解加热设备的种类及其工作原理;2. 掌握加热设备的操作方法;3. 分析加热设备在实际应用中的优缺点;4. 提高对加热设备安全性能的认识。
二、实验原理加热设备是一种利用热能将物质加热的装置,广泛应用于工业、科研、日常生活等领域。
加热设备根据热源不同,可分为电加热、燃料加热、热空气加热等类型。
本实验主要针对电加热设备进行探究。
三、实验器材1. 电加热设备:电热板、电热炉、电热风干燥箱等;2. 仪器:温度计、计时器、万用表、电子秤等;3. 实验材料:水、乙醇、石油醚等。
四、实验步骤1. 观察并记录电加热设备的结构特点、工作原理及操作方法;2. 将水倒入电热板、电热炉、电热风干燥箱等设备中,分别进行加热实验;3. 使用温度计实时监测水的温度变化,记录加热时间、温度变化曲线;4. 分别测试不同电加热设备的加热效率,对比分析;5. 测试电加热设备的功率,计算实际加热功率与标称功率的比值;6. 对比不同电加热设备的加热速度、温度稳定性、安全性能等指标;7. 对实验数据进行整理和分析。
五、实验结果与分析1. 电加热设备的结构特点、工作原理及操作方法(1)电热板:采用电热丝加热,结构简单,操作方便,温度可调;(2)电热炉:采用电热元件加热,温度可调,加热面积大,适用于较大容量的加热;(3)电热风干燥箱:采用电热元件加热,配合风扇循环热空气,适用于干燥、烘烤等实验。
2. 加热实验结果(1)电热板:加热时间为10分钟,水温从室温(25℃)升至100℃;(2)电热炉:加热时间为15分钟,水温从室温(25℃)升至100℃;(3)电热风干燥箱:加热时间为20分钟,水温从室温(25℃)升至100℃。
3. 加热效率对比分析(1)电热板:加热效率为1.5W/g;(2)电热炉:加热效率为1.2W/g;(3)电热风干燥箱:加热效率为1.0W/g。
4. 功率测试结果(1)电热板:实际加热功率为300W,标称功率为250W;(2)电热炉:实际加热功率为400W,标称功率为350W;(3)电热风干燥箱:实际加热功率为500W,标称功率为450W。
步进式加热炉课程设计

步进式加热炉课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握步进式加热炉的基本原理、结构、工作流程及其在工业中的应用。
通过本课程的学习,学生应能够:1.描述步进式加热炉的原理和结构;2.解释步进式加热炉的工作流程和操作方法;3.分析步进式加热炉的优缺点及应用场景;4.设计简单的步进式加热炉控制系统。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.步进式加热炉的基本原理:介绍步进式加热炉的工作原理,包括炉膛、加热器、步进式送风系统等;2.步进式加热炉的结构与特点:讲解步进式加热炉的各个组成部分及其结构特点;3.步进式加热炉的工作流程:详细介绍步进式加热炉的工作流程,包括送风、加热、排烟等;4.步进式加热炉的应用:分析步进式加热炉在工业中的应用场景及其优势;5.步进式加热炉的控制系统:讲解步进式加热炉的控制系统及其工作原理。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课:1.讲授法:通过讲解步进式加热炉的基本原理、结构、工作流程等知识点,使学生掌握基本概念;2.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解步进式加热炉的应用及其优势;3.实验法:学生进行步进式加热炉的实验操作,提高学生的实践能力;4.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料;2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣;4.实验设备:准备步进式加热炉实验设备,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评估学生的学习态度和课堂表现;2.作业:布置相关的作业,评估学生的理解和应用能力;3.考试:安排期中和期末考试,评估学生对课程知识的掌握程度;4.实验报告:评估学生在实验过程中的操作技能和问题解决能力。
材料加热炉基础
材料加热炉基础第一篇:材料加热炉基础Unit 1 电阻加热:利用电阻而通电产生的热量直接或间接加热材料感应加热:利用电磁感应原理,在金属中产生感应电流,来加热金属。
电弧加热:在两极之家产生电弧,用电弧产生的高温来加热材料。
电子束加热;利用在电场作用之下形成高能的电子流轰击材料表面产生热量,加热物体。
等离子加热:利用在电场作用下气体分离,用形成的高温等离子加热物体材料激光束加热:将电能转化韦高能激光,用激光来加热物体。
微波加热:将电能加热成微波输出,将微波与材料相互作用,使材料整体被加热材料。
Unit 2材料加热气氛的种类1、吸热性气氛原理;将原料气余空气按院子碳、氧比为1混合,送入装有由外部供热的反应罐进行催化分解得到CO、H22、放热性气氛原理1的条件下,原料气余空气进行不完全的燃烧,其燃烧产物经冷却制得放热性气氛。
3、净化放热性气氛原理:江放热性气氛经沸石分子筛精华,除去CO2 和H2O4、氨分解气和氨燃烧气原理:将氨气通入装有催化剂的反应罐中,在一定的温度下分解,就制得氮气和氢气。
真空加热技术特点1、防止氧化作用在真空中,当氧的分压大于化合物的分解压时,金属被氧化,相反当金属分解压大于真空中的氧分压时,氧化物会分解出氧来。
2、真空脱气作用可有效除去金属中的氧气、氢气、氮气的目的。
3、真空脱脂作用蒸汽压较低时,油脂会在加热时随即被真空泵抽走4、真空下元素的蒸发Unit 3 表压力:静压头在数值上等于炉气的相对压力。
压头的定义:单位体积炉气与同一平面上的路外单位体积空气的能量差气体的静止平衡方程:p1=p2+ρgH流体的流动形态:①层流:层流流动时,流体质点都作有规律的平行运动,六层之间不相互混合,质点无径向运动。
②紊流:流体不仅按前进方向运动,而且还向各个方向作不规则运动,不停地相互混合。
然而在紧贴管壁处存在着极薄的层流,成为层流底层。
伯努利方程的运用:p1+ρgz1+12ρv=p2+ρgz2+2112nρv+22∑i=1ζ22ρvipa1+ρagz1=pa2+ρagz2烟囱的抽气原理: ∆p=(ρa-ρg)gHUnit 4 1三种传热方式的特点①传导传热定义热量从物体温度较高的部分传到温度均较低的部分,或由温度较高的物体传到与之相接触的较低温的物体的过程。
加热炉炉子操作手册
SXF-4-10电加热炉操作手册——(徐峥)目录一、实验前的准备知识 (1)二、电加热炉简介 (1)1、电加热炉的基本工作原理 (1)2、电加热炉组成结构介绍 (2)3、电路图: (4)4、电加热炉的元器件介绍 (5)三、加热炉实验具体操作说明 (7)附录1.热电偶分度表 (22)一、实验前的准备知识在进行电加热炉实验前,首先需要了解过程控制的基本原理、系统建模方法、电加热炉的基本电路知识和程序编写方式,针对以上的知识点下面推荐几本相关书籍:《过程控制系统》——黄德先、王京春、金以慧《预测控制理论与方法》——丁宝苍《Practical Pid Control》——Antonio Visioli《先进PID控制MATLAB仿真第四版》——刘金琨《系统辨识及其MATLAB仿真》——侯媛彬、汪梅、王立琦《系统辨识理论及应用》——李言俊《C++Primer中文版》——Stanley B.Lippman(潘爱民、张丽“翻译”)《深入浅出MFC》——侯俊杰《Visual C++完全自学手册》——古万荣等等*另外需要自己下载一个VC++6.0版本的C++编程软件学习界面编程,因为我们的电加热炉的算法实现就是在该软件下编程实现的。
在装该软件时由于电脑Win10系统与该软件的不兼容问题,一般会出现无法打开文件的问题,此类问题网上有很多解决方法,可以自寻查找解决。
二、电加热炉简介1、电加热炉的基本工作原理电加热炉炉温控制设备型号为SXF-4-10,其一般工作流程如图1所示,由图可知,SXF-4-10电加热炉的工作流程主要可简单分为温度反馈机构、PC控制机构和加热执行机构三个组成部分。
SXF-4-10电加热炉炉温控制系统的工作方式如下:首先,通过温度反馈模块将电加热炉的实时温度进行电压信号放大处理反馈到PC端;然后,通过PC控制部分对模拟温度信号做数字化处理和数据分析;最后,将温度数据分析运算得到的控制输出结果送至系统的加热执行机构,控制电加热炉系统的加热状态。
加热炉的原理及操作规程(终)PPT课件
2 风门,使母火燃烧稳定,当控制器中的气源压力表指示>0.05MPa时,关闭气源调节阀。
调试火焰探测器,当火焰探测器压力表有显示后(10-15psi)关闭母火阀门,观
3 察火焰探测器压力表是否落零,否则调节火焰探测器使其缓慢落零。
再次点燃母火,观察火焰探测器压力表是否显示在10-15psi,如显示正常,关
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长庆油田公长庆司油采田气公一司厂采:气杨一玲厂
二、加热炉主要结构 燃烧器
B
加热炉本体 A
结构
C 供气管路
监控器
E
D 温度控制
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长庆油田公长庆司油采田气公一司厂采:气杨一玲厂
二、加热炉主要结构
1、加 热 炉 本 体
烟囱 防爆门
加水包
炉体 炉胆 高压盘管
液位计
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长庆油田公长庆司油采田气公一司厂采:气杨一玲厂
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长庆油田公司采气一厂
三、负压式加热炉启停操作规程
4、点主火操作
全开气量调节阀,打开主火截止阀,使主火压力表指示为0.06MPa左
1
右,主火即被点燃,调节燃烧器风门使火焰充分稳定燃烧;
调节气量调节阀使主火压力显示为0.02Mpa,调节温度控制器到所 需温度。
2
3
待加热炉内水温符合站内要求后,缓慢依次打开盘管进口各阀门 ,使被加热天然气温度逐渐升高;
3、加热炉防爆门能自由开启,加热炉运行时严禁操作人员 靠近防爆门。
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长庆油田公长庆司油采田气公一司厂采:气杨一玲厂
五、操作练习与巩固
操作 练习与巩固
操作练习与巩固 学员通过教师演示后, 进行操作练习。
要求:操作按顺序进行
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长庆油田公长庆司油采田气公一司厂采:气杨一玲厂
4月26日单元6 任务2 管式加热炉的仿真操作(二)
讲解
学情分析
对加热炉的基本结构和操作要点有了一定的认识。知道加热炉的基本结构和工作流程。知道加热炉的操作要点。但没学过如何操作。
教学过程
教师活动
学生活动
设计目的
新课
引入
新课
讲解
管式加热炉是石油炼制、石油化工、煤化工、焦油加工、原油输送等工业中使用的工艺加热炉,被加热物质在管内流动介质为气体或液体,并且都是易燃易爆的物质,操作条件苛刻,同时长周期运转不间断操作,加热方式直接受火。管式加热炉的排烟温度可降低到100℃左右,实现烟气中含酸水蒸气的部分冷凝,且在回收烟气低温显热的同时,能回收部分含酸水蒸气的汽化潜热,进一步提高加热炉热效率,节约能源。
任务2认识管式加热炉
1、原理
炉底的油气联合燃烧器(火嘴)喷出高达几米的火焰,温度高达1000~1500℃、主要以辐射传热的方式,将大部分热量传给辐射室(又叫炉膛)炉管(也叫辐射管)内流动的油品。烟气沿着辐射室上升到对流室,温度降到700~900℃。以对流传热的方式继续将部分热量传给对流室炉管内流动着的油品,最后温度降至200~450℃的烟气从烟囱排人大气。管式加热炉的油品则先进入对流管再进入辐射管,不断吸收高温烟气传给的热量,逐步升高到所需要的温度。
圆筒炉一般采用底烧式燃烧器,要求辐射室火焰长度为立管长度的50%~60%,以使炉管受热均匀。因此,一些炉管较长、炉膛较高的圆筒炉、立式炉的火焰形状多为细长形。
5.控制好排烟温度排烟温度应根据原料入炉的温度来确定。排烟温度与入炉原料温度的温差一般控制在100℃以上。使用钉头管或翅片管时温差控制在50℃以上,当采用余热回收系统时,可根据烟气露点腐蚀温度来确定排烟温度。
有时为增加对流管的受热表面积,以提高传热效率,还常采用钉头管和翅片管。在对流室还可以为管式加热炉加几排蒸汽管,以充分利用蒸汽余热,产生过热蒸汽供生产上使用。烟气离开对流室时还含有不少热量,有时可用空气预热器进行部分热量回收,使烟气温度降到200℃左右,再经烟囱排出,但这需要用鼓风机或引风机强制通风。
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实验一热电偶的校验为了保证测温准确,凡是新使用的或是修理后复用的热电偶都应进行校验。
另外,即使是正常使用的热电偶,由于在使用过程中,热端受氧化,腐蚀作用和高温下热电偶材料发生再结晶、变形等,将导致热电特性发生变化,使测温误差变大,也应该定期校验,以确定其误差大小。
当其基本误差走出允许范围时,就要更换热电偶或重新焊制。
对于工业热电偶,国家计量局规定,非贵金属热电偶检定周期为1~3个月,贵金属热电偶检定周期为3~6个月。
一、实验目的:1.掌握工业热电偶校验方法,确定被校热电偶的基本误差。
2.掌握直流电位差计的正确使用。
二、实验原理热电偶的校验是要确定热电偶的电势也温度的对应关系,校验方法很多,本实验采用“比较法”,即用被校验热电偶与标准热电偶同时去测量某一测温对象的温度,然后比较二者的示值,以确定被测热电偶的基本误差。
比较法检定热电偶的基本要求是:必须造成一个均匀的温度场,以使被校的与标准热电偶能处于同一温度;必须有足够大的温度场,以使沿热端的导热损失可以忽略。
目前,常用的能造成足够大的均匀温度场的装置有:液体槽和管状炉。
本实验采用的是管状炉。
三、实验设备及装置:校验装置如图1-1所示。
(1)管状电炉,炉内应有>100mm长的均温区,热电偶的热端即插在此区域内。
(2)被校验热电偶。
(3)热电偶标准,通常是标准二等或三等铂铑——铂热电偶。
(4)补偿导线,必须与所用热电偶配套。
(5)铜质导线。
(6)双刀双掷开关。
(7)电位差计:精度为0.05级。
(8)玻璃温度计:测冰水溶液温度(冷端温度)用。
(9)试管:防止各热偶冷端相碰短路。
(10)冰水混合物,要求有足够多的冰块,以保持0℃。
(11)大玻璃容器(注:当条件不具备,且精度要求不高时,冷端温度可为室温的水或大气)。
(12)自动记录仪:控制调节炉温用。
(13)EU-2型热电偶,测炉温用热电偶。
图1-1 热电偶校验装置四、实验步骤:1.按图1-1装置接线。
热电偶放入炉中,炉口用石棉绳堵严,热电偶插入炉中的深度不小于150mm。
热电偶冷端置于冰水槽中,以保持0℃。
直流电位差计处于工作状态(直流电位差计原理及使用方法附于本实验后面。
见《UJ-36型直流电位差计说明》)。
2.炉子通电加热。
为了节省时间和减少校验工作量,根据国家规定,各种热电偶只需校验几个温度点就可以了,如表1-1。
实际校验时,要求控制校验点的温度在表中所列数值的±10℃范围内。
在400℃附近保持恒温,测量各热电偶的热电势值。
当被校热电偶三个连续数≯2℃,即可停止测量,将冷端温度及测量结果填入表1-3中。
3.在600℃,800℃重复上述实验。
五、计算被校热电偶的误差(或修正值):根据误差理论,每一校验点都必须在所测温度下(保温时)读取三个数据(至少如此),并以其自述平均值为该校验点的读数。
根据被测热电偶在给定点的读数与标准热电偶的相应条件下的读数差值计算被校热电偶在给定点的误差(或修正值)。
举例:现以一支三级标准的铂铑——铂热电偶校定一支工业用镍铬——镍硅热电偶。
设该校验点为1000℃,此时测得的有关数据为:镍铬——镍硅热电偶的热电势平均值为41.43mV;标准热电偶的热电势平均值为9.558mV;根据标准热电偶的校验证书,指出在1000℃时,修正值为-0.022mV,即此时的实测值应为9.558-0.023=9.535Mv。
查表得998℃,此温度即为标准热电偶与被测热电偶热端的真实温度。
又根据镍铬——镍硅热电偶平均值查表得1004℃。
故此被校热电偶在1000℃时的误差为1004℃-998℃=+6℃,即修正值为-6℃。
如果在校验时,热电偶冷端为室温水或大气,必须把冷端温度各自对应的毫伏值加入到各自的平均值中,再查分度表得各自测得的温度值。
工业热电偶的允许误差范围列入表1-2中,经过校验,若误差超出允许误差范围,则热电偶不能使用。
六、实验报告1.实验原理简述;2.实验设备(包括设备名称、型号、热电偶及补偿导线型号)、实验线路;3.实验步骤简述;4.实验记录及数据处理,请列入表1-3中附:UJ—36型直流电位差计说明(一)主要技术指标:1.准确度等级:0.1级2.测量范围:×1:0.05~120毫伏×0.2:0.01~24毫伏3.允许误差:∣△∣≤(0.1%·U X+△U)(伏)U X——测量盘示值(伏)△U——最小分度值(伏)(二)原理图本仪器是采用补偿法原理,使被测电动势(或电压)与恒定的标准电动势相互比较,是一种高精度测量电动势的方法,其原理如图1-2所示。
图1-2 UJ-36原理示意图E——工作电源E N——标准电池的电动势E X——被测电动势(或电压)G——晶体管放大检流计R P——工作电流调节电阻R——被测量电动势的补偿电阻R N——标准电池电动势的补偿电阻K——转换开关(三)使用方法图1-3为电位差计面板示意图1.将被测的电压(电动势)接在标有“未知”的两接线柱上,注意“+”“-”柱。
2.估计被测电压大小将倍率开关“倍”置于×1或0.2档上,此时接通检流计G及电位差计工作电源E。
三分钟后,转动调零电位器,使G指零。
3.将电键开关“K”板向(标准),调节R P,使G指零,此时E N=I RN4.将“K”转向“未知”档,调R,使G指零,此时EX=IR 即EX=R R E NN由于E N 、R N 均为标准元件,故E X 可用R 上的电压记得度来读数,两个测量盘R 读数之和乘上使用倍率,等于被测量的电压(电动势)5.连续工作应经常对“标准”,调R P ,使G 指零。
6.使用完毕注意将K 置于中间位置,倍率开关置于“断”。
图1-3 UJ-36面板示意图(四)实验所用热电偶分度表分度表根据所用热电偶生产厂家提供,此处略实验二 热电偶与二次登记表的成套性检定一、实验目的1.掌握成套性检定的原理、方法。
2.确定被校系统的修正值。
二、实验原理所谓成套性检定,就是指热电偶,补偿导线,配接导线和二次仪表联接成整套测温系统后,用标准系统对其进行检定。
从而使被检定系统获得一个统一的误差,在以后使用中,只要保持该系统的成套性和检定时有相同的外部条件,则这一误差就可以保持不变,因此,只要在这一系统中加一个统一的修正值,便可得到较准确的测量结果。
配套使用的测温系统所具有的总误差△(绝对误差)可由下列公式计算:22m T ∆+∆=∆式中:△T ——热电偶的绝对误差; △m ——二次仪表的绝对误差。
例如,当用分度号为EU-2型的热电偶,配用1.0级的XCT —101仪表(量程为1100℃)测量1000℃时,若已检定热电偶在该点的误差为+7.5℃。
求该系统在该点的总误差。
解:△T=+7.5℃ △m=1100×1.0%=±11℃∴13)11()5.7(2222±=+=∆+∆=∆m T ℃ 由此可见,单独检定而又采取成套使用时,系统的累积总误差可能增大。
由于上述公式尚未包括补偿导线和其它估计不到的误差,所以实际的真实总误差是很难求得的。
为了提高测量准确度,工业上多采用成套性检定法,以求出该测温系统的修正值。
三、实验说明:成套检定的装置与比较法检定热电偶的装置相似,只是把标准热电偶永远和直流电位差计联接,而被检定热电偶则通过补偿导线与其配套的二次登记表联接。
检定时,先从标准系统上读出某检定点的实际值(标准值)。
然后,对照被检定系统的指示值,两者的差值即为被检定系统在该点上的误差,这一误差反映了被检定系统的综合误差。
系统中一些环节的误差被相互消除,从而可使整个系统的测量误差减低。
四、实验装置线路:装置线路如图2-1所示。
图2-1 成套性检定装置线路图五、实验用设备:1.电阻炉1台2.XCT-101动圈仪表1台3.UJ-36直流电位差计1台4.标准热电偶1支5.补偿导线(与相应热电偶配套)2支6.待测热电偶1支六、实验步骤:1.按图2-1接好线2.本实验检定400℃、600℃、800℃三个点的系统误差。
检定前调节好二次登记表的机械零点。
当使用补偿导线而不加冰点补偿时,可将仪表的机械零点调到室温。
当既不使用补偿导线又不加冰点补偿时,则可将登记表的机械零点调到0℃,被测点温度应为指示值加上室温。
3.将XCT-101仪表控制指针调至400℃刻度线中心,接通电源,打开仪表电源,绿色指示灯亮,表明炉子开始升温,稍等片刻,可观察到指示指针偏转。
4.当指示针与控制针重合时,继电器触点动作。
绿灯熄,红灯亮,此时,用直流电位差计测炉温mV值(注意冷端补偿)。
并同时读出仪表指示值。
填入表2-1中。
5.按照仪表控温周期,每当绿灯熄,红灯亮的一瞬间,读出标准系统mV 值及待测系统温度值,共读三组数,分别求出平均值,即得该检定点的真值及示值。
6.重复步骤4、5,分别测出其它各检定点的值。
分别填入表2-1。
七、实验报告要求1.实验目的;2.实验原理、装置线路图;3.实验步骤;4.实验结果并进行误差分析。