部编版四年级语文下册第八单元试卷含答案
小学四年级语文下册第八单元测试卷
一、看拼音写词语。
二、辨字组词。
漆 （ ） 肠 （ ） 刺 （ ） 帮 （ ）
膝 （ ） 汤 （ ） 剌 （ ） 绑 （ ）
三、在下列括号里填上合适的量词。
一（ ）火柴 一（ ）电脑
一（ ）手机 一（ ）轮船
一（ ）被子 一（ ）手套
一（ ）凉风 一（ ）公路
四、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。
1、东张．西望 （ ）
A、开，展开 B、看，望 C、陈设、铺排 D、姓
2、扬．长避短 （ ）
A、举起，升起 B、飘动，飘荡 C、发扬 D、传播
3、香客如流． （ ）
A、江河的流水 B、流传、传播
C、运转不停 D、等级
五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
chénɡ
fá bǎi fā bǎi
zhònɡ
ɡān
zànɡ wú nénɡ
wéi lì
zào fú qì jí bài huài
严厉 （ ） 凶恶 （ ） 稀疏 （ ） 悲惨 （ ）
六、照样子，写出适当的答案。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
1、勤奋对聪明正如懒惰对（ ）。
2、偏僻对山区正如繁华对（ ）。
3、表扬对成绩正如批评对（ ）。
4、医生对医院正如教师对（ ）。
七、把词语朋友送回家。
尊敬 敬爱 敬仰 敬佩
1、（ ）师长，是我们学生的美德。
2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（ ）。
3、我们怀着（ ）的心情访问了战斗英雄们。
八、按要求改写句子。
例1：鱼儿在湖面上溅起水花。
调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。
1、仿照例句扩写：草滩上生长着油菜花。
例2：天上的星星一闪一闪的。
天上的星星一闪一闪的，调皮地对着我们眨眼。
2、仿照例句改写：高高的椰子树总是向海倾斜。
九、当当小老师，用修改符号修改“小马虎”写的文章。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘
中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠
的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
十、快乐读短文，轻松做练习。
手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是
万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”
手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什
么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行
事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天
到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设
计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，
也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。
至于什么缘故，总是弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，
终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明
这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；
大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够
收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。
目空一切：
相辅相成：
2、把下面两句反问句改成陈述句。
① 如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？
② 如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？
3、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？
4、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？
5、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？
十一、交际应用。
课堂上，你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说话，影响了大家学习。老师
以为是你，并严厉地批评了你。你觉得应该怎样解释，才能让老师明白真相，
又不至于使双方难堪。
我会解释说：
十二、习作。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到
一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到
了……
请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，
书写工整。
参考答案
四、1、B 2、C 3、A
六、1、愚蠢 2、都市 3、过失 4、学校
七、1、尊敬 2、敬仰 3、敬佩
九、这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中
荷花点点；竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。村后是一片表翠的竹林，
到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画。
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读（含答案）1.课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分________自己先前的举动。
他________静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常________，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。
小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样________了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。
凶狠轻轻害怕后悔（2）联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:________。
（3）这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
2.课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）写出下列词语的近义词。
害怕——________ 立刻——________（2）对选文中画横线的句子理解错误的是( )A.巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。
B.孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。
部编版四年级语文下册第八单元测试卷(四)(有答案)
部编版四年级语文下册单元测试卷第八单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.读拼音，写词语。
(8分)2.用“√”给加点字选择正确的读音。
(2凋．落（diāo dāo） 规矩．(jǔ jù) 冲．击(chòng chōng) 瘦．长(shòu sòu) 覆．盖（fú fù） 砌．成(qì qiē) 允．许(yǔn rǔn) 旗帜．(zhì zhī) 3.用“ ”画出正确的字组成词语。
(3分)（砌 彻）墙 妙(招 绍) 脸(颊 狭) (喧 宣)闹 (乖 乘)法 （砌 彻）底 介(招 绍) (颊 狭)小 (喧 宣)传 (乖 乘)巧 4.照样子，写词语。
(4分)（1）例：火辣辣（ABB）（2）例：平平常常（AABB） （3）例：介绍介绍（ABAB）（4）例：草翠花开（近义词）5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(3分)抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分(1)小麦抽．穗了。
( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽．了一下。
( )(3)我从书架上抽．出我最喜爱看的书。
( )(4)这件衣服洗后，抽．了一厘米。
( )(5)爸爸一写材料就不停地抽．烟。
( )6. 选词填空。
(2分)成绩 成就（1）我们只能通过努力学习,来提高我们的学习( )。
（2）改革开放以来,我国的航天事业取得了辉煌的( )。
必须 必需（3）柴米油盐是我们日常生活中所( )的物品。
（4）新闻报道( )客观地陈述事实。
7.选择下面句子所运用的描写方法，填序号。
(2分)A. 外貌描写B.动作描写C. 语言描写D.心理描写（1）她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的眼睛在微笑着。
（） （2）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。
（）（3）巨人在花园周围砌起围墙,而月竖起一块“禁止入内”的告示牌。
（）（4）我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” （）8.按要求完成练习。
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷2(含答案)
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷基础百花园(41分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(4.5分)挽(miǎn wǎn)留脸颊(xiá jiá)矩(jǔ jù)形拆(chāi zhé)除撵(liǎn niǎn)走拽(zhuài zhuǎi)住永恒(héng hén) 旗帜(zhì zì) 一缕(lǔ lǚ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
(8分)折毁( )彻墙( )凶狼( )宗迹( )生明( ) 辛福( ) 辟面( ) 乘巧( )四、填空。
(2分)“禁”读jìn时的解释有：①不准许，严格制止；②关押。
读jīn时的解释有：①承受，经得起；②忍住，控制住。
根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。
禁受( )禁止( )情不自禁( ) 禁闭( )五、写出下列词语的反义词。
(3分)普通——( )华丽——( )永恒——( )欢快——( )轻柔——( )善良——( )六、选择合适的词语填空。
(4分)印象 影响 反映 反应1．巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的( )。
2．吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种( )是正常的。
3．王尔德是一位非常有( )力的作家。
4．你的意见很好，我已经向老师( )了。
七、下面排序正确的一项是( )(1.5分)①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有吸引力的动物。
③可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会产生好奇心。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③ C．③④①②⑤D．②①④⑤③八、按要求完成句子练习。
(10分)1．小男孩被巨人抱起了。
部编版四年级下册语文第八单元检测【含答案】
部编版四年级语文下册第八单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、基础积累。
(40分)1. 下面词语中字形不完全正确的一组是( )。
(4分)A.撵上脚丫拽住一缕B.搂抱覆盖丰硕脸颊C.港口宴会捷毛婚礼D.挽手神圣仪式旗帜2.下面句子中加点字读音不正确的一项是( )。
(4分)A.马匹受惊,冲．(chòng)着热闹的集市就冲了过去。
B.清晨,我在林中散．(sàn)步,呼吸着清新的空气,听着鸟儿的婉转啼鸣。
C.新材质钻头的问世,解决了深层钻．(zuàn)探的难题。
D.相机定格在那一瞬间,使那经典动作成为永恒．(héng)。
3.下面词语中书写完全正确的一组是( )。
(4分)A.介绍妖怪规剧乖巧B.烫水溜冰幸福添手C.葵花瘦弱惩治罢工D.允许切墙呼啸拆除4.填入下列句子中最合适的一组词语是( )。
(4分)(1)( )一看,同学们已经在陆陆续续交卷了。
(2)( )望天,天空澄蓝如洗。
(3)民族英雄的丰功伟绩,人民是不会( )的。
(4)那件事已过去很久了,但我始终难以( )。
A.昂首抬头忘怀忘记B.抬头昂首忘记忘怀C.抬头昂首忘怀忘记D.昂首抬头忘记忘怀5.下面句子中,加点的词语运用不恰当的一项是( )。
(4分)A.她在日常生活中,表现得非同凡响,跟普通人一样,丝毫没有．．．．明星的架子。
,环境真是B.新区规划得非常好,街道整齐划一,到处绿树成荫．．．．棒极了!,一片生机勃勃的景象。
C.春天来了,阳光明媚,草翠花开．．．．D.隆冬时节,北风呼啸,大雪纷飞,到处是一片冰天雪地。
．．．．6.下面句子中,对加点词语解释不正确的一项是( )。
(4分)A.我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜．．的样儿,比谁的也比不上。
(形容可怜的样子。
)巴巴．．B.我不允许任何人在里面玩。
(许可。
)．．没有来。
(从开始到最后的整个过程。
)C.可是春天始终．．D.为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知．．．．道。
部编版小学四年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
（12分）二、比一比，再组词。
（5分）乖（）瘦（）砌（）翻（）荫（）乘（）搜（）劫（）番（）阴（）三、填上合适的词语。
（3分）（）的向日葵（）地逃散（）地凝望（）的宝葫芦（）的仪式（）地叹息四、圈出正确的读音或字形。
（4分）睫（jiéjúe）毛永恒（héng hén）抚（fǔwǔ）弄喜（讯汛）帐篷（péng pén）舵（duòtuó）手都（dūdōu）城（渲）闹五、将下列四字词语补充完整，再完成小题。
（9分）①可怜（）（）②（）花（）草③绿树（）（）④狂风大（）⑤四处（）（）⑥雪花（）（）1.再写出两个和①结构一样的词语：、。
2.写两个像⑤一样带数字的成语：、。
3.写两个描写季节的成语：、。
六、根据查字典要求填空。
（4分）小明在阅读中遇到了“冠名”“桂冠”两个词语，他无法确定“冠”的读音。
如用部首字法，先查（）部首，再查（）画。
请你根据字典给出的义项，帮他注音。
冠名（）鸡冠（）七、将下列句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。
(5分)（）走了进去，就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。
（）初到北大荒，我感到一切都不习惯，小丽就带我去散心。
（）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，连成一片。
（）这草塘真美啊！（）不多时来到草塘边上，这是我第一次看到这么大这么美的草塘。
八、按要求写句子。
（6分）1. 照样子写句子，至少用上三个动词写一组连续的动作。
例：父亲把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。
2. 小小的花在草地上开放了。
（改成拟人句）3. 董存瑞牺牲自己。
董存瑞炸毁碉堡。
（用关联词连成一句话）九、日积月累。
（5分）1. 这个单元我们阅读了许多中外著名童话，有写的《宝葫芦的秘密》，有国童话作家写的《巨人的花园》，文中的巨人，最终和孩子们幸福地生活在一起。
部编版四年级语文下册。第八单元主题阅读卷含答案
部编版四年级语文下册。
第八单元主题阅读卷含答案我现在正需要这几道题目的答题，听见了吧，我要答题。
”我默默地对着口袋里的宝葫芦说着。
教室里静得出奇，只能听见同学们的呼吸声和铅笔在纸上划过的声音。
我不知道我们的数学老师和班主任XXX是坐在那里还是走到窗前去了……我甚至不敢抬头看看。
我不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等到。
“难道它忽然失效了？”我开始用脑筋思考这几道题目的答案。
“第一道……”我认真看起来。
哎，这确实有点糟心。
一个拥有XXX的人居然也会遇到这样的事情，我没有想到。
老实说，我对数学这门科目本来就有意见，它总是让人感到别扭。
可偏偏这几天我忙得没时间准备——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的时间！今天突然让我自己思考这些答案，真是让人措手不及。
宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”突然，听见窸窸窣窣一阵纸响，有人离开座位去交卷了，接着又有几个，我有点着急了。
突然，我眼前那张又白又大、空空洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。
哈！”我既吃惊又高兴，真恨不得跳起来。
原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这——呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交卷了。
我刚去交卷的时候，教室里发生了一件奇怪的事情：XXX（他坐在我前面一个座位）说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。
可是，XXX在这个时候偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷。
他吃了一惊。
说也奇怪，我卷子上写的一点也不像是我的字，倒很像是XXX的字。
我自己知道——“今儿的事可糟了，可糟了！唉，糟糕透了！”1）糟心→不愉快的2）他吃了一惊→他大吃一惊1）“我”是指故事中的主人公XXX。
2）起因：XXX需要答数学题，但XXX失灵了。
经过：XXX开始自己思考答案，但突然听到同学们纷纷交卷，他有些着急。
最终，他的试卷上出现了答案，但XXX却发现他的字迹和另一个同学的很像。
结果：故事没有交代，需要读者自行想象。
部编版四年级下册语文第八单元练习题(含答案)
部编版四年级下册语文第八单元练习题（含答案）一、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài shòu cháng xiàng rì kuí guī ju （）（）（）（）（）yáng yì liǎn jiá hū xiào huāng liáng chāi chú（）（）（）（）（）二、我积累了很多好词语，一定能填对！绿树（）（）北风（）（）鲜果（）（）隆冬（）（）狂风（）（）雪花（）（）（）（）发抖纷纷（）（）我还能再写三个四字词语：三、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望自己也有这么一个（）。
2.《巨人的花园》一文体裁是（），作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前，巨人花园（）；巨人回来后（），花园充满（）。
当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。
四、句型练习。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）2.巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
（给句子换一个说法，意思不变）3.小葆对奶奶说：“我有一个条件，你可得讲个故事。
”（改成转述句）4.他知道自己做错了，心情很繁重。
（修改病句）5.花园里洋溢着笑声。
（扩句）五、阅读短文，完成练习。
购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
2020最新部编版小学语文四年级下册第八单元试卷(含答案)
小学四年级语文下册第八单元测试卷 一、基础知识积累与运用。（31分） 1、我会拼，我还会规范地写词语。（6分） jìnɡ pèi ɡān zànɡ chánɡ wèi zhǎo zé ráo shù ɡuī ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。（5分） 漆 （ ） 败（ ） 肠 （ ） 刺 （ ） 帮 （ ）
膝 （ ） 财（ ） 汤 （ ） 剌 （ ） 绑 （ ） 3、同音字填空。（7分） què jì cǎi wèi yàn 麻( ) 药( ) 理( ) 肠( ) 火( ) ( )实 ( )然 ( )摘 ( )饭 ( )子 扁( ) ( )术 五( ) 因( ) 鲜( ) 4、我会照样子写成语。（4分）驱寒取暖（含有一组反义词） 、
东张西望（ 含有一组近义词） 、 、 百发百中（含有数字） 、 、 5、我会选正确的答案序号填在括号里。（4分） （1）下面四组词语中，每组词语是同一类的是（ ） A 纪昌学射 扁鹊治病 精卫填海 后羿射日 B守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 掩耳盗铃 C四面楚歌 声东击西 披头散发 笑逐颜开 （2）下面人物不是古希腊神话中的神是（ ） A太阳神阿波罗 B智慧女神雅典娜 C齐天大圣孙悟空 （3）《渔夫的故事》节选自( ) A《天方夜谭》 B《伊索寓言》 C《克雷洛夫寓言》 (4)我们的生活条件越来越好，真是（ ）啊！ A水滴石穿——非一日之功 B砌墙的石头——后来居上 C芝麻开花——节节高 6、按照要求改写句子。（5分） （1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。 用关联词语连成一句话： （2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？ 改成陈述句： （3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。” 改成间接转述句： （4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。 缩句： （5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神．．．．地盯着它。 用加点的词语写一句话： 二、阅读积累与运用。
部编版四年级语文下册第八单元综合训练 附答案 (2)
部编版四年级语文下册第八单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）jiè shào chāi chú qì qiánɡ yǔn xǔ（）（）（）（）jìn zhǐ chénɡ fá liǎn jiá zì sī（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.妖．怪（yāo）矩．形（jǔ）乖．巧（ɡuāi）B.呼啸．（xiào）鲸．鱼（jīnɡ）亲昵．（ní）C.恰．好（qiá）一缕．（lǚ）撵．走（liǎn）D.硕．大（suò）宫殿．（diàn）矢．车菊（shí）2.下列各组词语中，不是近义词的一项是（）。
（2分）A.覆盖遮盖B.亲昵亲密C.安慰安心D.凶狠凶恶3.下列说法有误的一项是（）。
（2分）A.童话充满着奇妙的想象，里面的人物丰富多样，并且大都拥有非凡的能力B.《海的女儿》里的大公主，为了看一看人类的世界，还未满十五岁就浮出了水面C.《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆从小爱听奶奶讲宝葫芦的故事，并幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦D.《巨人的花园》中，巨人把孩子们赶走后，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天4.《海的女儿》塑造了一个怎样的小人鱼形象？下列分析正确的有（）。
（多选）（4分）A.美丽、安静、好奇心强B.富于深思、喜欢听人类的故事C.对人类世界充满向往5.《巨人的花园》一文告诉我们（）。
（2分）A.与大家一起分享才是真正的快乐B.只要有了孩子，便可拥有一切C.无论做什么事，只要有孩子的参与，便会成功三、选词填空。
（6分）安慰慰藉1.小孙女的到来，让老人孤苦的心总算得到了一些（）。
2.一不小心，小孙女摔倒了，老人赶紧把她抱起来，轻声（）着。
四年级语文下册试题第八单元阅读训练人教部编版(含答案)
四年级下册语文第八单元阅读训练1.课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分________自己先前的举动。
他________静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常________，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。
小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样________了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。
凶狠轻轻害怕后悔（2）联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:________。
（3）这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
2.课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
（1）奶奶讲故事的特点是________。
从中看出奶奶________。
（2）张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？3.课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”（1）任性”的意思是________，“冷酷”的反义词是________。