2017高考古诗文理解性默写-64篇完整版
高考语文64篇必背古诗_高考语文
高考语文64篇必背古诗_高考语文
高考语文64篇必背古诗
高中十四篇
1.《劝学》 荀子
2.《逍遥游》庄子
3.《师说》韩愈
4.《阿房宫赋》杜牧
5.《赤壁赋》苏轼
6.《诗经·氓》
7.《蜀道难》李白
8.《登高》杜甫
9.《琵琶行》
10.《锦瑟》李商隐
11.《虞美人》李煜
12.《念奴娇》苏轼
13.《永遇乐》辛弃疾
14.《离骚》(节选)屈原 初中五十篇
1.《孔子语录》
2.《鱼我所欲也》孟子
3.《生于忧患，死于安乐》孟子
4.《曹刿论战》左传
5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
6.《出师表》诸葛亮
7.《桃花源记》陶潜
8.《三峡》郦道元
9.《马说》韩愈
10.《陋室铭》刘禹锡
11.《小石潭记》柳宗元
12.《岳阳楼记》范仲淹
13.《醉翁亭记》欧阳修
14.《爱莲说》(宋)周敦颐
15.《记承天寺夜游》苏轼
16.《送东阳马生序》宋濂
17.《关雎》
18.《蒹葭》 19.《观沧海》曹操
20.《饮酒》陶潜
21.《送杜少府之任蜀州》王勃
23.《使至塞上》王维
25.《行路难》李白
26.《望岳》杜甫
27.《春望》杜甫
28.《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号)杜甫
29.《白雪歌送武判官归京》岑参
30.《早春呈水部张十八员外》(其一首)韩愈
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
32.《观刈麦》白居易
33.《钱塘湖春行》唐·白居易
34.《雁门太守行》李贺
35.《赤壁》(唐)杜牧
36.《泊秦淮》杜牧
37.《夜雨寄北》李商隐
38.《无题》李商隐
39.《相见欢》李煜 40.渔家傲(宋)范仲淹
41.《浣溪沙》晏殊
42.《登飞来峰》宋·王安石
高总语文理解性默写古诗——高中部分
高考理解性默写真题
1补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
(2)李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
高考64篇预测理解性默写
《劝学》
1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂”
2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这与《劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。正如《荀子•劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”
《逍遥游》
1、 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”
2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年
3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
《师说》
1、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职则师者，所以传道受业解惑也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀
《阿房宫赋》
1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
历年高考语文名篇名句默写真题汇总
2017年高考语文理解性名句默写
全国卷丨
分值：5分，每空1分。
（1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______,_______？”
【答案】
1）水何澹澹，山岛竦峙。
2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
【解析】
名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形.注意重点字的写法。如（1)句的“澹"“竦”不能写错.
全国卷Ⅱ
分值：5分，每空1分。
（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！" （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】
（1)而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!
(2）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。
【解析】
诸子散文与唐代铭文，一散一韵.注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空.本题属于后一种。
全国卷Ⅲ
分值:5分，每空1分。
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______，________,______”的观点.
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________，______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
【答案】
（1） 积善成德,而神明自得，圣心备焉。
（2） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写,要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。
历年高考语文名篇名句默写真命题汇总
,.
2017年高考语文理解性名句默写
全国卷丨
分值：5分，每空1分。
（1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？”
【答案】
1）水何澹澹，山岛竦峙。
2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
【解析】
名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。
全国卷Ⅱ
分值：5分，每空1分。
（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” ,.
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】
（1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
（2）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。
【解析】
诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。
全国卷Ⅲ
分值：5分，每空1分。
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
【答案】
（1） 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（2） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
【解析】 ,.
本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。
高考语文必背64篇汇编之《劝学》(原文+解析+译文+情景默写+作文素材+运用积累)
高考语文必背64篇汇编之《劝学》
（原文+解析+译文+情景默写+作文素材+运用积累）
劝学（节选）
《荀子》
君子曰：学不可以已（停止）。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（合乎）绳，輮（通“煣”，使······煣，煣：古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。）以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就（接近，靠近）砺则利，君子博学而日参省乎己，则知（通“智”，智慧）明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾（片刻，一会儿）之所学也。吾尝跂（踮起脚后跟）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（明显，清楚）。假（凭借，利用）舆马者，非利足也，而致（达到）千里；假舟楫者，非能水（游泳）也，而绝（横渡）江河。君子生（通“性”，天赋，资质）非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉（兼词，于之，在那里）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬（半步）步，无以（没有用来……的（办法））至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用（因为）心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【译文】
君子说：学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，
使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。
我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
历年高考语文名篇名句默写真题汇总完整版完整版.doc
2017年高考语文理解性名句默写
全国卷丨
分值：5分，每空1分。
（1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？”
【答案】
1）水何澹澹，山岛竦峙。
2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
【解析】
名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。
全国卷Ⅱ
分值：5分，每空1分。
（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】
（1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
（2）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。
【解析】
诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。
全国卷Ⅲ
分值：5分，每空1分。
（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
【答案】
（1） 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（2） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
【解析】
本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。
高考理解性默写--初中篇
初中50篇理解性默写
《论语》
1．阐述学习与思考辩证关系的句子是：
2．孔子强调尊重他人意愿的句子是：
3．对待事物应保持正确态度，不要不懂装懂的语句是：
4．《论语十则》中，孔子评价孔文子的两句是：
5．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
6. 朋友从处地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情：
7.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：
8.强调不仅要学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：
9.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：
10.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子：
11.热爱学习，使人内心愉悦充实的句子：
12.曾子强调做事要忠诚，交往要诚信的句子：
答案
1．学而不思则罔，思而不学则殆。
2．己所不欲，勿施于人。
3．知之为知之，不知为不知。
4．敏而好学，不耻下问。
5．人不知而不愠，不亦君子乎。
6.有朋自远方来，不亦乐乎？
7.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8.择其善者而从之，其不善者而改之
9.士不可以不弘毅，任重而道远
10.岁寒，然后知松柏之后凋也。
11.学而时习之，不亦说乎？
12.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎
《生于忧患，死于安乐》
1、《生于忧患死于安乐》写磨练思想和锻炼筋骨的句子是
2、《生于忧患死于安乐》中阐述了经历磨难后产生的结果是：
3、内心经过挣扎后振作,痛苦表现出来后醒悟的句子：
4. 写舜与傅说的句子：
5. 写胶鬲与管仲的句子：
6.写孙叔敖与百里奚的句子：
7.写身体饥饿和乏困的句子：
8.内外两方面写国家灭亡的原因是：
9.孟子对治理国家提出的论断是：
答案
1、必先苦其心志，劳其筋骨
2、所以动心忍性，曾益其所不能。
3、困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
4.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间
高考64篇理解性默写练习300题 (含答案)
高考理解性默写练习300题
(附全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编)
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》
你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
声明：部分内容来源网络，版权归原作者。
(一)高中必背14篇
1 劝 学
1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。”
4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)
5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为
“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也2.故木受绳则直
金就砺则利3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣4.知明而行无过 博学而日参省乎己5.君子生非异也 善假于物也
2 逍遥游
1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。”
2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。”
高考语文常考古诗文默写练习
高考64篇古诗文理解性默写
高中必背14篇
一、劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想
不如片刻学习收获大的道理。2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变
化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。3.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋
利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，
可见，学习的意义是十分重大的。（用《劝学》中的句子作答）4.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么
不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客
观条件可以弥补自身不足的道理。5.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》
中则用“________________，________________。”来形象论述积累的重要性。6.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之
台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“________________，________________。”
7.“________________，_______________。”通过“木”与“金”的变化来
进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
答案：
1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
2.故木受绳则直金就砺则利3.知明而行无过博学而日参省乎己
4君子生非异也善假于物也
5.积土成山，风雨兴焉。
6、故不积跬步，无以至千里。
7.故木受绳则直，金就砺则利。
二、逍遥游1.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大
鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：________________，________________。2.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写
高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写
（一）《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？