苏教版三年级下册语文第八单元复习ppt课件
三年级语文下册第八单元集体备课材料
苏教版三年级语文（下册）第八单元集体备课发言稿
海口市琼山第三小学 王佐
一、 教材分析
今天和大家一块研讨交流的苏教版小学语文三年级下册第八单元的内容。本单元是由三篇讲读课文：《寓言两则》、《争论的故事》、《剪枝的学问》，习作八和练习八组成。
三篇讲读课文都是通过故事分别告诉了人们一定的道理。习作八是看图编写童话故事，教育学生养成良好的生活习惯，练习八则是结合本单元的讲读课文，利用童话寓言故事来引导学生进行探究性学习，练习口头与书面表达，八个成语和一首诗歌也都取自寓言故事，让学生明白一定的道理。想想做做则通过动手又动脑的综合性练习，培养学生的自主能力。
二、教学目标
1、正确朗读课文中的生字，熟练书写其中的所有生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文，背诵积累优美的句子和段落，逐步养成积累词句的好习惯。
3、了解寓言这个文学体裁，通过课文掌握语言的基本特点，能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。
4、能仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。
三、教学重难点
1、能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。
2、抓住关键词语体会作者心情变化。 3、让学生初步了解童话故事的特点，引导学生会正确写作简单的童话故事。
突破措施：在诵读中领悟，在练习中积累。
教学方法：在评价中激励，在合作中学习。
四、教学提示
《寓言两则》分别通过揠苗助长和鹬蚌相争的故事让学生懂得不急于求成和双方争利两败俱伤的道理，在教学中，我将采用故事导入的方法激发学生的兴趣，既然是寓言，那对于寓言二字的理解就显得尤为重要，因此寓言二字的含义首先要讲清楚：用有趣的小故事来说明某个道理，那接下来我们将采用小组合作的形式分别探讨两则寓言：用什么小故事，说明了什么道理。让学生积极讨论交流总结答案。为了加深学生对于课文的理解，在课文讲解结束后，拓展提升完成课后第四题，并让学生自主练说：你想对农夫说些什么?你想对鹬和蚌说些什么？如果学生充分说说自己的一些感想。
苏教版语文三年级下册第八单元看拼音写词语
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1 / 2 yù yán yà miáo zhù zhǎng bā wàng jiāo jí zhōngyú
jí máng jīn pí lì jìn xìng zhì bó bó bái fèi
nà mèn kū sǐ yù bàng xiāng zhēng hé bàng hé tān
shài tài yáng zhuóròu wēi xié děng zhe qiáo bù jīn
háo bú shì ruò dé yì yáng yáng xǐ xiào yán kāi
zhuō zhù yòng jìn lì qì zhēng lùn dà yàn chōng jī
huǒ kǎo bù yǐ wéi rán zhēngbiàn fú qì píng lǐ
yān xūn huǒ liǎo pí xiāng ròu nèn zhēnglùn bù xiū
jiàn yì pōu kāi wú yǐng wú zōng gǎn xiǎng làng fèi
guān jiàn jù jīng huìshén wèi dào shí jī zàn xǔ
jiǎn zhī yuǎn jìn wénmíng mǎn huái hào qí kā chā
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2 / 2 huī wǔ zháo jí yí huò cūzhuàng xī shōu yíngyǎng
fēng zhǎng duó zǒu fǔ mō chōngmǎn xìn xīn nóng yù
苏教版三年级语文下册第八单元教学导案作文八
苏教版三年级语文下册第八单元教案作文八
2
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
教学
课 时 教 学 设 计 首 页
授课时间： 年 月 日
课题 习作八：
假如我会变 课 型 习作指导 第 几
课 时 1、2
课
时
教
学
目
标
(三维) 1．能用比较通顺的语句，不拘形式地写下想象中的“我之变”。
2．愿意将自己的习作读给别人听。
3．享受大胆想象，自由表达的乐趣，受到真、善、美的熏陶。
教学
重点
与
难点 1．拓展习作思路，让学生有所写。
2．习作有内容，根据想象编个比较完整的故事。
教学
方法
与
手段
情境教学法、合作探究法
多媒体课件
使
用
教
材
的
构
想 这次习作所在的单元主题是“神话传说”故事。在教学中，利用教材的特点，在学生广泛阅读课内外优秀神话、童话、传说的基础上，感受想象的瑰丽神奇。将读写融合起来，积累语言和表达方式。我最大能力地激发兴趣，创设情境，学生在游戏中，不着痕迹地、快乐地、由易到难地进行习作。激励学生的习作热情，消除习作畏难情绪。
教学
课 时 教 学 流 程
教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果
一、 打开思路，海阔天空地想
1．联系课文阅读谈话：仔细想想，人类的想象力真是太神奇了。正是在想象力的帮助下，有了像女娲炼石补天，夸父逐日，嫦娥奔月，鹊桥相会等神话故事和民间传说。想象有多遥远，故事就有多精彩。今天，我们也要放飞想象，编织我们心中的精彩故事。
2．激发兴趣
首先，我们先来给大脑做运动。让我们的大脑活跃起来！怎么做呢？很简单，就是请你说一说你喜欢的事物，可能是人物，聪明可爱的，智慧超群的、神通广大的……可能是动物，天空的，水中的，陆地的……还可以是花草树木，风云雷电，江海湖泊，古代的，未来的，现实的，虚拟的……看谁说的独特，与众不同，谁的大脑就会运动。可以说一中，也可以说多种。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习(2015)
试卷第1页，总12页 苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习（2015）
填空题
1. 按拼音写汉字
pí jiāo mèn
精 力尽 急 纳
kū zhì
死 兴 勃勃
2. 多音字我最棒
觉jué________ jiào________ 尽jìn________ jǐn________
3. 我是拼音小能手
bā wàng xìng zhì bó bó yì jié yà miáo zhù zháng
4. 写出近义词
焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________
5. 写出反义词
焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________
6. 比一比，再组词
棵________ 助________ 拔________
课________ 协________ 泼________
7. 读读写写
①他从中午一直忙到天黑，累得jīn pí lì jìn________。
②回到家里，他xìng zhì bó bó________地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有bái
feì________ ， 咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”
8. 我会填。
________耳________铃________________补牢 揠苗________________ 自相________________
试卷第2页，总12页 9. 根据意思写词语
①违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。________
②兴趣很浓，兴头很高。________
③遇到棘手的事情之时表现得焦虑，不安。________
10. 请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。
田________________ 古________________ 内________________
三年级下册语文复习第1-8单元复习知识点(苏教版国标本)
1 第一单元复习
姓名 学号 班级
一、要掌握的词。
１．民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔 岛屿
矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾
资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布 似乎 笼罩
２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域
五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系
二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏） 鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江） 渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京） 豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西） 台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西） 甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆
３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 万里长城
京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔
４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟
５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺
６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美
７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 黄果树瀑布 济南泉城 苏州园林
西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫 云南西双版纳 杭州西湖
８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水
三、词语搭配。
(苏教版)三年级语文下册第八单元测试题(二)
--1-- 苏教版三年级语文下册第八单元测试
一、拼一拼，写一写。（8分）
1．毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāo jí（ ）、非常pí láo（ ）睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。
2．欣赏，是对别人的一种zàn xǔ（ ）。
3．在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huī wǔ（ ）的荧火棒给了我勇气和希望。
二、按要求完成下列各题。（23分）
1．比一比，再组词。（8分）
寓（ ） 疲（ ） 闷（ ） 剖（ ）
遇（ ） 病（ ） 问（ ） 陪（ ）
2．点将台。（5分）
从 丛 纵
草（ ） （ ）前 （ ）林 （ ）此 （ ）身
3．把下面的成语补充完整。（6分）
兴致（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ）
毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 毫不（ ）（ ）
4．给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。（4分）
（1）他巴望．．自己田里的禾苗长得快些。（ ）
（2）他的儿子很纳闷．．。（ ）
三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。（9分）
拔 拨 泼
1．小鱼要用尾巴来（ ）水，它不能借给壁虎。
2．小妹妹是个活（ ）可爱的好孩子。
3．农夫将禾苗一棵棵地往上（ ）。
四、我和寓言有个约会。（9分）
1．我读过的寓言故事有：《 》、《 》、《 》。（3分）
2．《揠苗助长》中的“揠”的意思是 ，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是 。《鹬蚌相争》中由于它们 ，最后让一个渔夫 。（6分）
苏教版三年级语文下册复习资料
日期：__________________ 姓名：____________________ 重要资料 请勿外传
1 苏教版三年级语文下册复习资料
第一单元复习
一、要掌握的词。
１．民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 辽阔
岛屿
矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾
资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布
似乎 笼罩
２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡
海域
五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系
二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙
白云苍狗 瞬息万变
２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏） 鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）
渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京） 豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）
台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）
甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆
３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 万里长城 京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔
４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟
５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺
６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美
７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 黄果树瀑布 济南泉城
苏州园林 西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫 云南西双版纳 杭州西湖
苏教版语文三年级下册知识点汇总
1 苏教版语文三年级下册知识点汇总
第一单元复习
一、要掌握的词。
１．民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒
不朽 诗篇 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库
海龟 星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾
资源 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风
流连忘返 庐山 瀑布 似乎 笼罩
２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭
清澈 心旷神怡 海域 五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙
弥漫 关系
二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现
腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古） 冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏） 鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江） 渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京） 豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西） 台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西） 甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海） 港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆
３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 万里长城 京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 上海东方明珠电视塔
４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟 金字塔
５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺
６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美 2 ７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 杭州西湖
８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水
香港（东方之珠） 济南（泉城） 南京（石头城） 杭州（人间天堂）
广州（羊城）
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三年级下册语文复习资料
第一单元知识点
一．必须掌握的词语
１．课文词语
民族 谱写 万里长城 绸带 创造 连绵起伏 驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇
杭州 航行 嘉峪关 奇迹 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟
星罗棋布 不仅 曾母暗沙 合璧 变幻无常 腾云驾雾 资源 千姿百态
云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 庐山 瀑布 似乎 笼罩
搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域 五彩缤纷 翡翠
幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系
2.词语搭配
不朽的诗篇 奇异的景象 蜿蜒的巨龙 辽阔的海域 高高的蓝天
极为丰富的矿产资源 动人的诗篇 美丽的景象 浩瀚的大海 洁白的浪花
晶莹的珍珠 难以计数的海洋生物 迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水
巨大的天幕 茫茫的大海 用之不竭的海洋动力 千姿百态的云雾
飘飘欲仙的感觉 变幻无常的云雾 景色秀丽的庐山 美丽的南沙群岛
随风飘荡的轻烟 一泻千里的银河 四蹄生风的白马
一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匹白马 一朵浪花 一顶绒帽
一道彩虹
香港（东方之珠） 济南（泉城） 南京（石头城） 杭州（人间天堂）
广州（羊城）
3.多音字组词 行 xíng（行人、行走、航行） háng（银行、行列、行业）
曲 qū（曲线、曲折、弯曲） q?（歌曲、乐曲、戏曲）
华 huá（中华、华丽、豪华） huà（华山）
漂 piào（漂亮） piāo（漂浮、漂流）
似 sì（似乎、相似）shì（似的）
系 xì（联系、关系、系列）jì（系鞋带、系带子）
二 课文内容填空
1、我（??? ）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（????????? ）出现在我的眼前：像（??? ）穿行在大地，（??????? ），（??????? ）。
2、北起（??????? ），南到（??????? ），京杭大运河（?????????? ）的诗篇。是谁创造了这（??????? ），是我们（?????????? ）。