四年级英语上册第四单元

在本单元中,我们将学习到多段实用的英语对话。首先,我们可以看到一段,Zip被描述为在窗户附近。然后是一段邀请进入的对话,紧接着是一个猜测游戏,询问在房间里能看到什么。此外,我们还学习了一些与房间物品相关的词汇,如椅子、桌子、床等,并通过阅读和圈出正确单词的方式进行了巩固。之后,对话转向对房间的评价,Zoom的房间被赞扬为很漂亮,并引出了对自己房间的描述。接着是一段关于礼物的对话,提示同学们在单词后面寻找隐藏的礼物。最后,我们以告别作为结束,并布置了家庭作业,要求同学们尝试画出自己的房间,并为房间中的物品写上英语名称。
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四年级英语上册第四单元的必背知识点

四年级英语上册第四单元的必背知识点

四年级英语上册第四单元的必背知识点一、核心词汇1. 家庭居室类词汇:bedroom 卧室living room 客厅;起居室study 书房kitchen 厨房bathroom 浴室;洗手间2. 生活物品类词汇:bed 床phone 电话table 桌子sofa 长沙发fridge 冰箱3. 运动与活动类词汇:basketball 篮球football 足球jump 跳skate 溜冰swim 游泳well 好(作形容词或副词)can't 不能fly 飞have a try 试一试4. 其他常用词汇:these 这些those 那些egg 蛋children 孩子们tree 树grass 草sheep 绵羊flower 花bird 鸟sad 伤心;难过二、重点短语1. 描述方位的短语:near the phone 在电话旁边under the table 在桌子下面on the table 在桌子上in the door 在门上on the fridge 在冰箱上2. 其他常用短语:watch TV 看电视read a book 读书have a snack 吃零食have a nap 小睡一会儿take a shower 洗澡go to the study 去书房go to the bathroom 去浴室on an outing 在郊游三、核心句型1. 询问某人或某物位置的句型:Where is she/he/it/the pen? 她/他/它/钢笔在哪里?She/He/It is in the kitchen/on the table. 她/他/它/钢笔在厨房里/在桌子上。

Are they in the living room? 他们在客厅里吗?Yes, they are. / No, they aren't. 是的,他们在。

/ 不,他们不在。

2. 表达某人或某物在某地的句型:She/He/It is in the living room/bathroom. 她/他/它在起居室/浴室里。

人教四年级上册英语第四单元

人教四年级上册英语第四单元

人教四年级上册英语第四单元一、单词。

1. 重点单词。

- bedroom:卧室。

- living room:客厅;起居室。

- study:书房。

- kitchen:厨房。

- bathroom:浴室;洗手间。

- bed:床。

- phone:电话。

- table:桌子。

- sofa:长沙发。

- fridge:冰箱。

2. 单词记忆方法。

- 联想记忆:例如“bedroom”,可以联想“bed(床)+room(房间)”,有床的房间就是卧室。

- 图片记忆:找一些厨房、客厅等房间的图片,对应记忆“kitchen”“living room”等单词,这样更加直观。

- 利用实物记忆:如果在家中,可以指着冰箱说“fridge”,指着沙发说“sofa”,加强记忆。

二、句型。

1. 询问地点。

- Where's...?(……在哪里?)- 例如:Where's my book?(我的书在哪里?)- 回答:It's in/on/under...(它在……里面/上面/下面)- 例如:It's on the table.(它在桌子上。

)2. 描述房间里有什么?- There is/are...in/on/under...(在……里面/上面/下面有……)- 例如:There is a bed in my bedroom.(我的卧室里有一张床。

)- 如果是复数:There are some books on the table.(桌子上有一些书。

)三、语法。

1. there be句型。

- 用法。

- there be句型表示“存在有”,be动词的形式要根据后面的名词单复数来决定。

如果后面是单数名词或者不可数名词,be动词用is;如果后面是复数名词,be 动词用are。

- 例如:There is a pen on the desk.(桌子上有一支笔。

)- There are two apples in the box.(盒子里有两个苹果。

人教PEP版四年级英语上册 Unit 4 Part B 第二课时 教学课件完整版

人教PEP版四年级英语上册 Unit 4 Part B 第二课时 教学课件完整版

rdifeg oafs blate hopen
ciktnhe
fridge sofa table phone kitchen
Ask and answer in pairs.
A: Where is the phone? B: It’s near the TV. A: Where are the flowers? B: They are … A: Where is/are the …? B: It’s/They’re …
七彩课堂 Draw a picture of your
home.
Make a short dialogue use the words and
sentences we have
伴你成长 Introduce your picture
to your friends.
leardge. The fridge is near the window. D: Look at the kitchen. It has a fridge. The fridge is near the window. The fridge is green.
Practice in groups.
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
人 教 PEP 版 英 语 四 年 级 上 册

英语四年级上册第四单元知识点梳理

英语四年级上册第四单元知识点梳理

四年级上册第四单元“My class”知识点梳理一、重点知识梳理1.单词汇总:class 班blackboard 黑板star 星each 每个group 组see 看见;明白Let me see. 让我想想。

winner 胜利者Chinese 中国的;中国人(的);汉语maths 数学subject 学科favourite 最喜欢的best 最好的;最好地write 写story 故事about 关于;大约everything 所有事情(东西)learn 学习sing 唱歌song 歌曲sport 体育运动science 科学understand 了解,懂得world 世界2.重点句子:(1)— How many subjects do you have? 你们有多少门学科?—We have seven subjects. 我们有七门学科。

(2)— How many stars does your group have? 你(们)的小组有多少颗星星?—We have ... (stars). 我们有……颗(星星)。

(3)— What’s your favourite subject? 你最喜欢的学科是什么?—My favourite subject is maths. 我最喜欢的学科是数学。

(4)— Which subject do you like best? 你最喜欢哪门学科?—I like Chinese best. 我最喜欢语文。

二、本单元难点知识梳理1. 询问某人有多少……:How many + 名词复数+ do/does + 人名+ have?答语:人名+ have/has + 数量+ 名词(复数).2. 注意区分一下两种问句的回答方式:(1)问:How many … do you have?回答:I/We have …(2)问:How many + 名词复数+ are there …?回答:There be + 数字.3.Let + 宾格+ 动词原形+ 其他,表示“让某人做某事”。

人教版四年级英语上册第四单元说课

人教版四年级英语上册第四单元说课

人教版四年级英语上册第四单元说课Unit 4 My HomeUnit 4 My Home 说课稿一.说教材:这是小学英语PEP四年级上册第四单元的一课,围绕我的家这一主题。

本单元话题谈论My Home.简单描述自己的家. 结合学过的语言描述各个房间及市内加剧陈设的名称、特征等,如:This is my house. It’s big. I have a living room. This is my bed; 询问、猜测物品的位置,并做出相应的回答,如:Where’s (Where are) …? Is it (Are they) in/ on/ under…? Yes, it is (they are). / No, it isn’t (they aren’t); 能够听懂并发出一些指令,如:Go to the living room/ …Watch TV. Read a book. Take a shower. Have a snack. Have a sleep. Sit on the sofa. Water the flower. Answer the phone. Open the fridge. Set the table.教学目标:1.知识目标:熟练掌握单词home, room, study, bathroom, bedroom, living room, kitchen等单词,准确发音,并能在日常生活中运用。

2.能力目标:能听懂、会说:Welcome to my home! 并能简单描述自己的房间。

能用go to …说出到哪间房间,能听懂Let’s do 中的指示语,并按照指令做出相应的动作3.情感目标:培养对家的热爱,好客友善的优秀品质,向他人介绍自己的家。

培养学生能以得体的方式与人交际。

教学重点难点:让学生在语言的学习和活动中听、说、读生词二.说教法为了顺利完成以上的教学目标,更好地突出重点、突破难点,按照学生的认知规律,师”。

四年级英语上册第四单元教案

四年级英语上册第四单元教案

四年级英语上册第四单元教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四年级英语上册第四单元课文

四年级英语上册第四单元课文Unit 4 My home 我的家Mum, where are my crayons? 妈妈,我的蜡笔在哪呢?Are they in the study? 在你书房里吗?Where's the cat, Dad? 爸爸,猫在哪?Is she in the kitchen? 在厨房吗?Oh, no! 哦,不!Zip, your living room is nice. 吉普,你的客厅好棒。

Zip is in the bathroom. 吉普在浴室。

I'm her sister. 我是他妹妹。

Unit 4 A Let's talk 一起说吧I have a cat. She's cute. 我有一只猫。

她很可爱。

Where is she? 她在哪?Mmm. Is she in the living room? 嗯。

在客厅吗?No, she isn't. 不,不在。

Is she in the study? 在书房吗?No, she isn't. 不,不在。

Look! She's in the kitchen. 看!她在厨房。

Unit 4 A Let's learn 一起学吧Where's Amy? 艾米在哪?Is she in the study? 她在书房吗?Yes, she is. 是的,她在。

bedroom 卧室living room 客厅study 书房kitchen 厨房bathroom 浴室Unit 4 A Let's do 一起做吧Go to the living room, 去客厅,Watch TV. 看电视。

Go to the study. 去书房。

Read a book. 看书。

Go to the kitchen. 去厨房。

Have a snack. 吃点心。

Go to the bedroom. 去卧室。

小学四年级上册第四单元英语单词

小学四年级上册第四单元英语单词小学四年级上册第四单元英语单词在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过英语单词吧,以下是店铺为大家整理的小学四年级上册第四单元英语单词,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级上册第四单元英语单词 1study [‘stdi] 书房bathroom [‘bθrum] 卫生间bedroom [‘bedrum] 卧室livingroom [‘livi][ru:m] 客厅kitchen [‘kitin] 厨房it’s=itishey [hei] 嘿fish [fi] 鱼isn’t=isnothere 这里home [hum] 家room [ru:m] 房间school [sku:l] 学校classroom [‘klɑ:srum] 教室phone [fun] 电话bed [bed] 床sofa [‘suf] 沙发shelf [elf] 书架fridge [frid] 冰箱table [‘teibl] 桌子they [ei] 他们aren’t=arenotthey’re=theyarekey [ki:] 钥匙open [‘upn] 打开look [luk] 看please [pli:z] 请on 在……上面no 不;不是window [‘windu] 窗户desk [desk] 课桌;书桌door [d:] 门chair [t] 椅子bed [bed] 床小学四年级上册第四单元英语单词 2 Unit 1computer(计算机)board(写字板)fan(风扇) light(灯)this(这;这个)is(是)my(我的)that(那;那个)your(你的)teacher’s desk(讲台)picture(图画;照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是;是的)it(它)Unit 2one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(时间)it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语)P.E.(体育)music(音乐)for(为;给)class(课程)Unit 3jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙子)dress(连衣裙)T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)green(绿色的)white(白色的)no(不;不是)not(不;不是的)colour(颜色Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的)cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子)let’s=let usplay(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5how much(多少钱) big(大的)small(小的)long(长的)short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨)orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)they 它(他、她)们Unit 6horse(马)aren’t=are notcat(猫)rabbit(兔子)pig(猪)duck(鸭子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)how many(多少)there(那儿;那里)小学四年级上册第四单元英语单词 31.教室里的物品 :classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画 door门teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视2.书包里的东西schoolbag 书包maths book 数学书English book 英语书Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙3.形容人的词汇:strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子4.家里的摆设:bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发 fridge 冰箱 table 桌子5.食物及餐具:beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺6.家庭称呼及职业:parents 父母 cousin 同辈表亲,堂兄弟,堂姐妹 uncle 舅父;叔父;姨夫;姑父;伯父 aunt 阿姨 ;姑母;姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士 football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇:really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助 wow 哇,呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的,对的them 他(她、它)们dinner (正午或晚上吃的`正餐) breakfast 早餐 lunch 中餐 ready 准备好 help yourself (为自己)取用pass 给;递 try 试; 尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的puppy 小狗 job 工作小学四年级上册第四单元英语单词 4rice:[rais] 米饭fish:[fi] 鱼noodle(s) :['nu:dl]面条(复数)beef:[bi:f] 牛肉vegetable:['veditbl] 蔬菜soup:[su:p] 汤have:[hv] 吃dinner:['din] 晚餐;正餐wait 等I'd like=I wouldlikebread 面包:[bred]milk:[milk] 牛奶egg:[eg] 蛋water:['w:t] 水hungry:['hgri] 饥饿的for:[f:] 为;给thank you:[θk] [ju:]谢谢你knife:[naif] 刀chopsticks:['tpstiks] 筷子(复数)spoon:[spu:n] 勺子plate:[pleit] 盘子fork:[f:k] 叉子help:[help] 帮助;帮忙pass:[pɑ:s] 传递ready:['redi] 准备好了try :[trai]常识;试一下help yourself:[help] [ju'self]随便吃show:展示[u]yummy:['jmi] 好吃的food:[fu:d] 食物use:[ju:z] 使用chicken:['tikin] 鸡肉小学四年级上册第四单元英语单词 5 family :['fmili] 家庭parents:父母uncle:['kl] 叔叔;舅舅aunt:[ɑ:nt] 姑姑;婶;姨baby:['beibi] 婴儿people:['pi:pl] 人member:['memb] 成员only:['unli] 只有;仅仅puppy:['ppi] 小狗gee:['di:] 用以表示惊奇、赞赏come:[km] 来who:[hu:] 谁sister:['sist] 姐妹brother:['bre] 兄弟father:['fɑ:e] 父亲;爸爸baseball player:['beis,b:l] ['plei]棒球运动员driver :['draiv]司机doctor:['dkt] 医生farmer:['fɑ:m] 农民nurse:[n:s] 护士look:[luk] 看上去;看;瞧young:[j] 年轻的小学四年级上册第四单元英语单词 6board 写字板light 灯;管灯picture 画;图画door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在……的旁边what 什么the 这个;那个we 我们have 我们(有new 新的go 去where 在哪里computer 计算机teacher’s desk 讲台fan 扇子;电扇clean 打扫;清洁;擦干净的good idea 好主意all right 好吧;好的good job 干得好you 你;你们see 看见;看到me 我(宾格look at 看……。

四年级英语上册第四单元教案解析

四年级英语上册第四单元教案解析一、教学目标:1. 知识目标:(1)能够听懂、会说、会读本单元的关键词和句型。

(2)能够运用所学知识进行简单的日常交流。

(3)了解本单元的主题,培养学生的学习兴趣和积极性。

2. 能力目标:(1)能够正确书写字母Ss。

(2)能够通过听、说、读、写、唱等多种方式,提高学生的英语综合运用能力。

(3)培养学生的合作意识和团队精神。

3. 情感目标:(1)培养学生对英语的兴趣和自信心。

(2)培养学生积极参与课堂活动,勇于开口说英语的良好习惯。

二、教学内容:1. 单词:keyboard, puter, desk, chr, pencil case, eraser, ruler, pen, crayon, color2. 句型:What's this? It's a/an What's that? It's a/an3. 语法:不定冠词a/an的用法三、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)单词:keyboard, puter, desk, chr, pencil case, eraser, ruler, pen, crayon, color(2)句型:What's this? It's a/an What's that? It's a/an(3)语法:不定冠词a/an的用法2. 教学难点:不定冠词a/an的用法四、教学方法:1. 情境教学法:通过创设情境,让学生在实际情境中学习英语,提高学生的学习兴趣和积极性。

2. 游戏教学法:通过趣味游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高学生的学习效果。

3. 交互式教学法:教师与学生互动,学生之间互动,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语运用能力。

五、教学步骤:1. 导入:通过歌曲或故事导入本节课的主题,激发学生的学习兴趣。

2. 呈现:教师展示实物或图片,引导学生说出单词,并教授句型。

PEP小学四年级英语上册第四单元知识点总结

PEP小学四年级英语上册第四单元知识点总结PEP小学四年级英语上册第四单元知识点总结U单词bedroom 卧室 living room 客厅;起居室 study 书房厨房 bathroom 卫生间 phone 电话 table 桌子bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱 find找到 them 他们句型:Iliving room? 她在起居室里吗?是的,她是。

N’t. 不,她不是。

语法点:开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

’她在厨房里。

door, please. 请打开门。

Where a? 钥匙在哪里?Aable? 它们在桌子上吗?Naren’t. 不,它们不是。

They’door. 他们在门里。

语法点:1. are 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

Be(is, am, are) 的用法口诀我用am,你用are, is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易, be(am,is,are)后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

短语:地点类:udy 在书房在厨房bathroom在浴室in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里able 在桌子上undable在桌子下dge在冰箱上nea在电话旁边bed 在床上2. 动作类: watch TV 看电视 read a book 看书have a snack吃点心 have a nap 睡一会儿door 开门look at 看Gliving room. Watch TV去客厅,看电视Gudy. Read a book去书房,读书GHave a snack去厨房,吃零食Gbedroom. Have a nap去卧室,睡觉GbaTake a shower. 去浴室,洗澡答语、答句------Iliving room ? 她在客厅里吗? ------N’t. 不,她不在。

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