企业财务会计教案——固定资产第一、二节

第六章固定资产第一、二节

【教学重点、难点】

重点：固定资产的价值构成和不同来源固定资产的账务处理；

难点：盘盈固定资产的账务处理。

【教学用具】多媒体

【教学过程】

第六章固定资产

第一节固定资产概述

一、固定资产的概念

固定资产是指同时具有下列两个特征的有形资产：

1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

2、使用寿命超过一个会计年度。

使用寿命，是指企业使用固定资产的预计期间，或者该固定资产所能生产产品或提供劳务的数量。

二、固定资产的分类

1、按经济用途分，生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产。

2、按使用情况分类，使用中固定资产、未使用固定资产和不需用固定资产。

3、按所有权分，自有固定资产和租入固定资产。

4、按固定资产的经济用途和使用情况综合分类

（1）生产经营用固定资产（5）未使用固定资产

（2）非生产经营用固定资产（6）土地

（3）租出固定资产（7）融资租入固定资产

（4）不需用固定资产

三、固定资产的确认

1、该固定资产包含的经济利益很可能流入企业；

2、该固定资产的成本能够可靠计量。

实际工作中，对于固定资产进行确认时，还需要注意以下两个问题：

一是固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益，适用不同折旧率或折旧方法的，应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。

二是固定资产有关的后续支出，满足固定资产确认条件的，应当计入固定资产成本；不满足固定资产确认条件的，应当在发生时计入当期损益。

第二节固定资产的核算

一、固定资产核算的主要环节

1、固定资产增加

2、计提固定资产折旧

3、后续支出

4、固定资产减少

5、固定资产减值

二、账户设置

一般需要设置“固定资产”、“累计折旧”、“在建工程”、“工程物资”、“固定资产清理”等账户。账户登记的内容见P112，固定资产按照类别、使用部门和固定资产项目设置明细账进行核算。

三、固定资产增加

（一）外购固定资产

外购固定资产，应按实际支付的购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费，作为固定资产的取得成本。

1、企业购入不需要安装的固定资产，

借：固定资产

贷：银行存款等

例题：甲公司购入不需要安装即可投入使用的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为30000元，增值税额为5100元，另支付运输费300元，包装费400元，款项以银行存款支付。假设甲公司不属于实行增值税转型的企业。甲公司应作如下会计处理：

（1）计算固定资产的成本：

固定资产成本=30000+5100+300+40=35800（元）

（2）编制购入固定资产的会计分录：

借：固定资产 35800

贷：银行存款 35800

例题：甲公司向乙公司一次购进了三台不同型号且具有不同生产能力的设备A，B，C，共支付款项10000万元，增值税额1700万元，包装费75万元，全部以银行存款转账支付；假定设备A，B，C均满足固定资产的定义及确认条件，公允价值分别为4500万元，3850万元，1650万元；不考虑其他相关税费。甲公司的账务处理如下：

1.确定固定资产成本：10000+1700+75=11775（万元）

2.确定设备A，B，C的价值分配比例:

公允价值总额=4500+3850+1650=10000（万元）

A应分配的固定资产价值比例为：4500/10000=45%

B应分配的固定资产价值比例为：3850/10000= 38.5%

C应分配的固定资产价值比例为：1650/10000=16.5%

3.确定A、B、C设备的成本：

A的成本为：11775×45%=5298.75(万元)

B的成本为：11775×38.5%=4533.375(万元)

C的成本为：11775×16.5%=1942.875(万元)

4.甲公司应作如下会计处理：

借：固定资产—A设备 52987500

—B设备 45333750

—C设备 19428750

贷：银行存款 117750000

（2）购入需要安装的固定资产

购入需要安装的固定资产时，

借：在建工程

贷：银行存款等

发生安装费用时，

借：在建工程

贷：应付职工薪酬

银行存款等

安装完毕，达到预定可使用状态时，

借：固定资产

贷：在建工程

例：某工厂购入一台需安装的设备，发票价格100000元，增值税17000元，运费4500元，发生的安装费用5000元，款项均用银行存款支付。

借：在建工程 121,500

贷：银行存款 121,500

借：在建工程 5,000

贷：银行存款 5,000

借：固定资产 126,500

贷：在建工程 126,500

（二）建造固定资产

1、自营工程的核算

购入工程物资时，

借：工程物资

贷：银行存款等

领用时，借：在建工程

贷：工程物资

发生人工费，借：在建工程

贷：应付职工薪酬等

在建工程领用本企业原材料时，

借：在建工程

贷：原材料

应交税费—应交增值税（进项税额转出）等

在建工程领用本企业生产的商品时，

借：在建工程

贷：库存商品

应交税费—应交增值税（销项税额）等

达到预定可使用状态时，

借：固定资产

贷：在建工程

例题：某企业自建厂房一幢，购入为工程准备的各种物资500000元，支付的增值税额为85000元，全部用于工程建设。领用本企业的生产水泥一批，实际成本为80000元，税务部门确定的计税价格为100000元，增值税税率为17%；工程人员应计工资100000元，支付的其他费用30000元。工程完工并达到预定可使用状态。该企业应作如下会计处理：

1.购入工程物资时：

借：工程物资 585000

贷：银行存款 585000

2.工程领用工程物资时：

借：在建工程 585000

贷：工程物资 585000

工程领用本企业生产的水泥，确定应计入在建工程成本的金额为：

80000+100000×17%=97000（元）

借：在建工程 97000

贷：库存商品 80000

应交税费—应交增值税（销项税额）17000

（2）分配工程人员工资时：

借：在建工程 100000

贷：应付职工薪酬 100000

（3）支付工程发生的其他费用时：

借：在建工程 30000

贷：银行存款等 30000

（4）工程完工转入固定资产：

借：固定资产 812000

贷：在建工程 812000

2、出包工程P116

支付工程款时，

借：在建工程

贷：银行存款

达到预定可使用状态时，

借：固定资产

贷：在建工程

例题：某企业将一幢厂房的建造工程出包给丙公司承建，按合理估计的发包工程进度和合同规定向丙公司结算进度款600000元，工程完工后，收到丙公司有关工程结算单据，补付工程款40000元，工程完工并达到预定可使用状态。该企业应作如下会计处理：

（1）结算进度款时：

借：在建工程 600000

贷：银行存款 600000

（2）补付工程款时：

借：在建工程 400000

贷：银行存款 400000

（3）工程完工并达到预定可使用状态时：

借：固定资产 1000000

贷：在建工程 1000000

（三）投资者投入的固定资产

投资者投入，其成本应当按投资合同或协议约定的价值确定。约定的价值不公允的除外。例题：投入的固定资产按各方确认的价值入账。

例：A公司与B公司联营，A公司接收B公司投入的一项固定资产，投出单位账面原值为100000元，已提折旧9500元；合同约定该项固定资产的价值为90000元，增值税进项税额为15300元（假设不允许抵扣），合同约定的固定资产价值与公允价值相符。

借：固定资产 105,300

贷：实收资本 105,300

（四）盘盈固定资产

盘盈固定资产，作为前期差错处理，先通过“以前年度损益调整”账户核算。

例题：公司在财产清查中，发现账外设备一台，其重置完全成本为50000元，估计已提折旧额15000元，假定该公司适用的所得税税率为33%，按净利润的10%计提法定盈余公积。1、盘盈固定资产时，

借：固定资产 35000

贷：以前年度损益调整 35000

2、确定应交所得税时，

借：以前年度损益调整 11550

贷：应交税费——应交所得税 11550

3、结转为留存收益时，

借：以前年度损益调整 23450

贷：盈余公积——法定盈余公积 2345

利润分配——未分配利润 21105

国有企业单位固定资产管理组织规定

**有限公司固定资产管理制度（试行）第一章总则第一条为加强**有限公司（以下简称“公司”）固定资产日常管理，防止国有资产流失，明确固定资产管理及使用的权责关系，根据国家有关法律法规及有关规定并结合公司的实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于集团公司及下属全资子公司、控股子公司。第三条公司固定资产实行统一管理、分级负责与归口管理相结合的管理体制，做到谁使用、谁维护、谁保管。第四条固定资产管理的主要任务是：建立健全固定资产管理制度，及时掌握各类固定资产的质量和使用情况，保障固定资产的安全、完整。第五条固定资产是指为企业生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过12个月的有形资产。具体包括：（一）房屋建筑物类：包括生产用、非生产用的厂房、办公楼、宿舍、道路、围墙等固定资产。（二）生产设备、设施类：包括生产用的光伏电池板、逆变

器等机械设备、运输车辆、动力设备（及其管道）、通讯设备等固定资产。（三）计算机网络、电脑类：包括系统网络及设备、计算机及外围设备、数码产品、通信设备等固定资产。（四）办公设备、用具用品类：包括视频音像设备、复印机、打印机、传真机、移动电话等固定资产，及单位价值高于200元、低于3000元，使用期限在一年以上的低值易耗品单，单位购置和受赠的具有一定价值的各类艺术品等资产。（五）生活设施类：包括公务用车、辅助车辆、电视机、空调器、办公家具、福利设施、医疗器械等固定资产。第二章相关部门职责第六条资产管理部是公司固定资产的管理部门，履行以下主要职责：（一）制订集团公司及各子公司统一的固定资产目录，按照固定资产类别、名称、规格型号、使用部门、存放地点对公司全部固定资产进行统一编号。（二）定期对固定资产进行实地清查盘点，每年至少全面清点一次，保证卡、账、物相符。（三）对固定资产的报废、出售等工作，会同财务部门提出书面审核意见。

会计综合实训课程标准

《会计综合实训》课程标准一、课程的性质与作用根据教育部职成司最新发布的《高等职业学校会计专业教学标准》，会计综合实训课程属于实践教学环节，主要用于开展会计综合技能训练。本课程以培养学生“掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业会计专业人员职业群，能够从事会计核算工作的高素质技术技能人才”为目标，以会计实践技能训练为特色，基于会计工作过程，帮助学生独立完成建账、填制和审核会计凭证、整理和装订会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制会计报表以及报表分析等会计核心工作，为从事会计工作奠定基础。本课程是会计课程体系中的实践性教学环节，主要对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关会计业务实际操作开展实训，具体包括存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、资产减值、流动负债和非流动负债、所有者权益、收入和费用的核算，成本费用归集与分配，利润的计算与分配，会计报表的编制与分析。其中，成本费用的归集与分配涉及：在产品成本计算采用“约当产量法”，完工产品成本的计算采用“平行结转分步法”，月末计算库存商品成本时，采用全月“一次加权平均法”，辅助生产车间生产费用采用“直接分配法”，动力费用和制造费用月末按照定额工时比例法等诸多方面。编制的会计报表包括：资产负债表，利润表，现金流量表，所有者权益变动表。报表分析包括偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析、发展能力分析等方面，具体包括2018年和2019年29个指标的计算，可以对两年相同指标进行对比。二、计划学时本课程适合会计专业。如果统一课堂教学，建议教学学时数90-100学时。如果作为毕业设计，可以采用分组指导学生学时计算方法。三、先修课程与后续课程 1.先修课程本课程先修课程主要包括《财务会计基础》、《企业财务会计》、《成本核算与管理》、《企业财务分析》、《纳税实务》、《基础会计实训》、《财务会计实训》等课程，是这些课程的有机结合，对学生会计职业能力的培养和会计职业素养的养成起着主要支撑与促进作用。 2.后续课程后续课程主要包括《顶岗实习》。四、课程设计的基本思路企业会计工作的基本过程是：在经济业务发生后，首先是填制和审核原始凭证，第二是根据审核无误的原始凭证办理相关的会计业务，如收付款业务、纳税业务等，第三是根据审核无误的原始凭证填制记账凭证并进行审核，第四是根据审核无误的记账凭证或原始凭证登记已建立好的明细账和日记账，第五是定期汇总登记总分类账，第六是账簿进行对账和结账，第七是根据账簿数据编制会计报表，第八是在会计期末对会计资料包括会计凭证、会计账簿、会计报表等进行整理、装订和归档，最后根据会计核算信息进行财务分析等工作。本课程基于企业会计工作的基本过程，把若干专业课程教学中必要的会计专业理论知识浓缩成130笔会计业务，涵盖资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关业务实际操作训练，从审核或填制原始凭证的实训开始，经过编制记账凭证、登记账簿、编制会计报表，直到最后的报表分析，涉及会计工作全过程。五、课程的培养目标 1.培养目标本课程以掌握会计专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业会计专业人员职业群，能够从

中职会计专业课程标准

中职会计专业课程标准中职学校会计专业专业标准一、专业名称及代码会计(620203) 二、职业岗位描述中等职业学校会计专业面向中小企业及非营利单位，培养从事出纳、会计核算和日常会计管理以及代理记账等工作的会计人员。出纳岗位:办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银行存款核对以及银行账户管理等业务。会计核算岗位:处理资产核算、权益核算、收益核算、税费计算与申报、产品成本计算与分析、企业财务会计报告编报等业务。会计管理岗位:从事或参与会计信息管理、会计制度设计、会计制度管理、会计人员管理、会计档案管理等工作。三、招生对象招收初、高中毕业生或同等学力者。四、学制与学历学制:初中起点三年;高中起点两年。学历中专。五、培养目标为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位培养具有较强的会计实务操作能力和相应专业能力，并具备良好职业道德和锐意进取的学习能力，适应社会主义市场经济发展需要， 1

服务地方经济建设的高素质技能型会计专门人才。六、毕业上岗标准完成教学计划规定课程的学习，达到基本考核要求，成绩合格，取得毕业证书;达到会计上岗要求，取得会计从业资格证书。七、课程路线与体系八、核心课程基本内容学习领域课程名称会计基础学期第一学期学时 84课时 (1)具备从事会计工作最基本的基础知识、基本的核算和监督能力; 职(2)具有会计职业的就业能力和会计岗位(群)初步职业判断能力; 业(3)能独立完成从填制和审核凭证?设置和登记账簿?编制与报送会计报表工作; 能(4)具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和“不做假账”的职业道德。力要(5)具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力; 求 (6) 能自主学习会计新知识、新技术等，具有终生学习的能力; (7) 能通过各种学习资源查找所需信息。 (1)初步了解单位会计机构设置与会计人员配备的要求; (2)了解会计业务处理的一般流程; (3)理解会计概念、会计目标和会计方法的含义; (4)理解会计要素和会计等式的含义及作用; 学习(5)会开设会计账户，正确运用借贷记账法处理简单经济业务; 目(6)会进行基本的成本计算; 标 (7)会填制和审核会计凭证，会设置和登记会计账簿; (8)了解开展财产清查的一般程序和方法; (9)了解会计报表编制的基本原理和方法,会计算基本的财务报表指标; (10) 正确理解和应用账务处理程序。

第6章固定资产教案

教案中级财务会计课程课时计划 2017年 11月9日周四 5-7节日期2017年 11月 10日授课时间周五 1-2节计划学时8 2017年 11月 16日周四 5-7节课程类别必修班级15-14任课教师李丽固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（ 2）使用寿命超过一个会计年度。作为企业进行生产经营活动必须拥有的劳动资料，固定资产与其他资产相比具有如新课准备下特点：第一，企业持有固定资产的目的是为了满足生产经营活动的需要，而不是为了出售；第二，使用期限较长，固定资产的使用寿命一般超过一个会计年度，能在一年以上的时间里连续多次为企业生产经营活动服务而不改变其实物形态，并为企业创造经济利益。第一节固定资产的确认和初始计量一、固定资产的购置企业购置的固定资产，有的需要经过安装、调试和试生产后才能投入正常使用，称之为需要安装的固定资产；有的则无需经过安装调试，购入后即可投入使用，称之为不需要安装的固定资产。无论是否需要安装，购置的固定资产均需通过“固定资产”科目核算，该科目核算企业持有的固定资产原价。借方登记增加的固定资产原价；贷方登记减少的固定资产原价；期末余额在借方，反映期末固定资产的账面原价。该科目可按类别或单项或使用部门设户进行明细核算。临时租入的固定资产设备查簿登记，不在本科目核算。（一）购置不需要安装的固定资产企业购入不需要安装的固定资产，应按实际支付的买价、增值税、运输费、包装费等相关税费入账。（二）购置需要安装的固定资产企业购入需要安装的固定资产，应在固定资产投入安装时，先将购置成本及安装成本记入“在建工程”科目，待该资产达到预定可使用状态时，将其成本从“在建工程” 科目转入“固定资产”科目。新课内容 “在建工程”科目，用于核算企业基建、安装、更新改造等工程项目发生的支出。借方登记工程发生的实际支出；贷方登记完工工程的实际成本；期末余额在借方，反映企业二、固定资产的自行建造企业自行建造固定资产有自营建造和出包建造两种形式，无论哪种形式，均应按建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的全部支出，作为固定资产的成本。（一）自营建造固定资产自营建造固定资产是企业自行采购工程物资、自行组织施工而建造的固定资产。企业自行采购的工程物资应先记入“工程物资”科目，待工程领用时转入工程成本；工程中若领用本企业原材料，应将原材料成本及原购进材料所支付的增值税进项税额一并转出计入工程成本；工程中若领用本企业生产的产品，应将产品成本及按税法规定应计缴的增值税销项税额一并计入工程成本；工程建设中发生的其他费用如工程人员工资及水电费等也应计入工程成本。所有工程成本均通过“在建工程”科目归集，待工程达到预定可使用状态时，将其成本全部转入“固定资产”科目。工程完工后剩余的工程物资，如能作原材料使用的，按其含税金额减去可抵扣的增值税进项税额后转作企业库存材料；如不能作原材料使用的，可作价出售。盘盈、盘亏、报废、毁损的工程物资，减去保险公司或过失人赔偿部分后的差额，计入营业外支出或营业外收入。

《企业财务会计课程标准》 (150学时)

《企业财务会计课程标准》（150学时）财务会计课程标准课程性质:职业基础课教学课时:180 一、课程概述 (一)课程性质企业《财务会计》中等职业学校会计专业的主要专业课程，也是会计专业的核心专业课程，具有较强的操作技能。学习财务会计，要特别注重掌握财务会计核算的基本方法和技能。这门课程提供了从事会计职业必备的专业基础知识和技能， (二)课程面向与任务其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能;理解现行的企业会计准则、企业财务制度和法规;系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力;帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。通过本课程的学习，使学生掌握企业财务会计的概念，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认、计量、记录、报告，掌握工商企业主要经济业务的账务处理以及编制资产负债表和利润表等;能利用会计报表对企业的经济活动进行简单分析。实践内容:工业企业会计实务操作，商业企业会计实务操作。 (三)主要教学方法学案导学教师演示案例分析分组讨论讲授谈话学生练习反馈评价二、课程目标 (一) 总体目标

通过教学，使学生掌握财务会计的基本原理和会计处理的程序、方法及技术，培养学生进行会计核算的核心能力及专业素质。 (二)知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (三)技能教学目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (四) 素质教学目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。三、教学内容和要求本课程教学内容分为基础模块、选用模块、实践教学模块三大模块，各模块教学要求如下: 基础模块 (一) 总论 1. 理解财务会计的基本概念和特点。

固定资产教案

贷：银行存款59000 （2）购入需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+进口关税+安装过程中应计入成本的料工费例2：08年2月13日乙公司购入一台需要安装的设备，取得增值税专用发票上注明价款260000元，增值税44200，支付运输费3000元，款项以银行存款支付。安装时领用原材料一批，价值24200元，购进该批原材料时支付的进项税额为4114元；应付安装工人工资为4800元，另用银行存款支付其他安装费用8000元；假定不考虑其他相关税费。2月25日，安装完毕，交付使用。要求：编制相关的会计分录。 -1购入时：借：在建工程263000 应交税费－应交增值税（进项税额）44200 贷：银行存款307200 -2安装时：借：在建工程37000 贷：应付职工薪酬4800 原材料24200 银行存款8000 -3达到使用状态时：借：固定资产300000 贷：在建工程300000 二、自行建造取得固定资产的核算( P77 第三节在建工程) 1、企业自行建造固定资产的实际成本=工程用物资成本+生产用料成本+

《企业财务会计》课程标准

《企业财务会计》课程标准一、课程名称：企业财务会计二、对象：三年制中职会计专业学生三、课时：4*34=136 四：学分：8 五、课程目标：（一）课程性质本课程是中等职业学校会计专业的一门专业主干课程。前承《基础会计》，后接《成本会计》、《财务管理》、《会计模拟》。其功能在于使学生掌握会计六大要素核算的基本知识，具备会计核算业务的基本技能和专业技能，达到企业会计岗位的上岗标准。本课程服务于企业会计岗位的工作要求，具有较强的知识综合性和技能性。该门课程是学好会计专业其他主干课程的重要基础。（二）设计思路本课程以行业就业为导向，以会计报表结构布局涉及到的会计六大要素涵盖的经济业务会计核算方法为课程主线，将本课程要求掌握的会计核算业务分解设计成若干个工作任务，分二个学期开设。第一学期主要阐述和训练的是资产要素的核算知识和技能，第二学期主要阐述和训练的是负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报告等业务的核算知识和技能。按中职学生的认知特点采用“教学做”一体的教学方法，即理论教学与单项实训教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以培养学生适应会计岗位的工作能力。（三）课程目标会计专业的学生应该通过财务会计课程的学习与实训活动，掌握会计核算业务的相关知识和岗位技能，强化会计业务处理能力，并养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的专业品格，

六、教学设计思路（1）问题诱导法。对每个教学项目我们都精心设计了小情景案例作引导，然后就案例提出相关的问题，把教学内容融入到问题之中，通过解决问题的方法达到教学目的。我们感到问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为一体，课堂气氛较为活跃，学生学习更为主动。（2）会计处理流程图法。任何事物都有其产生发展变化的过程，会计核算也不例外。比如对资产要素的核算，我们把它归结为“取得—持有—处置”三个环节，取得时怎样核算，不同的资产、不同的取得方式，其会计处理有什么不同，持有期间会有什么变化，对这种变化应怎样进行处理，在处置时，不同资产的处置又有什么不同等等。通过会计处理流程图，既讲清了联系，又讲清了区别。（3）情景教学与角色扮演法。在理论教学中，利用网络与实训平台，进行模拟情景教学与角色扮演。在实验实训中，按会计岗位把学生分为不同的组，在组织方式上，按内控制度和不相容岗位分离原则，把学生分为财务负责人、制单、记账、出纳、审核等岗位，共同组成一个实训小组，定期轮换。增强学生的会计角色意识，达到掌握会计各个岗位、各单项技能的基本要求。除了上述几种主要方法外，在教学中还可运用诸如真账演示法、任务驱动与实际操练法，案例教学与小组讨论法等。七、课程内容和要求

《财务会计》教案

财务会计教案教师:XXX 第一章总论【教学课题】企业财务会计概述；会计基本假设和会计基础【课时安排】2课时【教学目的】 1、掌握财务会计的概念； 2、理解掌握会计的基本假设；学会区别会计主体与法律主体； 3、了解掌握会计是以权责发生制为基础。【教学重点、难点】教学重点：1.会计的含义、特点。

2.会计核算的基本前提。教学难点：财务会计四大基本假设。会计是以权责发生制为基础。【教学方法】讲授教学法【教学过程】第一节财务会计概述一、财务会计 1、企业财务会计的含义财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务的财务状况与盈利能力的经济信息等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。 2、财务会计的特点对外投资

支付工资等生产费用补偿生产过程中耗费案例：卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在2008年3月份发生了如下业务： 1.接受甲股东投入40万元存入银行。 2.向银行借入为期3年的借款20万元存入企业账户。 3.企业购买材料一批，买价8万元，增值税万元，材料已入库，开出支票支付。 4.购入机器4台，共20万元，款项尚未支付。 5.为生产领用材料7万元，支付生产工人工资1万元。万元的产品完工入库后。 7.企业销售售价为11万元，增值税万元。款项已收存第二节会计基本假设和基础一、企业财务会计核算的基本前提（一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。所以面对题目或业务，首先明确会计主体，清楚为谁做账。否则，就容易出错。会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性，可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。但除了为了完成临时任务而建立的会计主体，人们通常期望所建立的会计主体能够长期存在下去。因此我们在进行会计核算时，要以企业持续正常的业务活动为前提。

[教学设计]财务会计固定资产精品教案

新课导入固定资产第一节固定资产取得一、固定资产的特征与标准（一）固定资产的概念固定资产是指使用期限较长，单位价值较高，并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。（二）固定资产的特征（1）使用年限超过一年或长于一年的一个经营周期，且在使用过程中保持原来的物质形态不变。（2）使用寿命是有限的（土地除外）。（3）用于生产经营活动而不是为了出售。我国会计制度对固定资产规定了具体的确认标准。（三）固定资产的判断标准（1）时间标准

3．租出固定资产4．不需要用固定资产 5．未使用固定资产 6．土地7．融资租入固定资产二、固定资产的计价基础固定资产的计价主要有以下三种方法：1．按历史成本计价历史成本计价是指企业购建某项固定资产达到可使用状态前所发生的一切合理、必要的支出。这种方法具有客观性和可验性的特点，它成为固定资产的基本计价标准，在我国会计实务中，固定资产的计价均采用历史成本。 2．按重置完全价值计价重置完全价值也称为现时重置成本，它是指在当时的生产技术条件下，重新购置同样的固定资产所需要的全部支

固定资产的价值构成是指固定资产价值所包括的范围。它应包括企业为购建某项固定资产达到可使用状态前所发生的一切合理的、必要的支出，既有直接发生的，如购置固定资产的价款、运杂费、包装费和安装成本等，也有间接发生的，如应分摊的借款利息、外币借款折合差额以及应分摊的其他间接费用等。已投入使用尚未办理移交手续的固定资产，可先按估计价值记账，待确定实际价值后，再行调整。四、固定资产计价有关的几个问题 1．关于固定资产借款利息等的处理企业为取得固定资而发生的借款利息支出和有关费用，是否计入固定资产成本，是固定资产计价的重要问题。 2．关于固定资产价值的调整（1）根据国家规定对固定资产价值重新估价（2）增加补充设备或改良装置（3）将固定资产的一部分拆除

公司固定资产管理制度完整版

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。山东XX电气有限公司文件山东XX总字（）9号 ★ 山东XX电气有限公司固定资产管理制度一、总则第一条为了加强公司固定资产管理，明确管理和使用部门的职责，保障固定资产的安全完整，提高固定资产的使用效率，制定本制度。第二条本制度所指的固定资产是指单位价值在1000元以上、使用期限超过一年，而且在使用过程中保持原有物质形态的资产，包括房屋、建筑物、用于生产经营的机器机械设备、运输设备、工具器具以及其它与生产、经营有关的设备、器具、工具等。非生产经营性设备单位价值在元以上，且使用年限在二年以上的也作为固定资产管理。不具备以上条件的物质设备，则作为低值易耗品。第三条本制度适用于本公司及子公司与固定资产的取得、使用、维护、处理、转移等活动有关的部门及个人。二、固定资产的分类和编码第四条公司的固定资产分为五大类： 1、房屋及建筑物，是指公司拥有的供生产经营使用和为职工生活福利服务的房屋、建筑物及其附属设备，如厂房、办公用

房、仓库、食堂、宿舍等。 2、机器机械设备，是指各种机器、机械、机组、生产线及其配套设备，各种动力、输送、传导设备等。 3、交通运输工具，是指企业所拥有的交通及运输工具，如汽车、自行车、摩托车、叉车等。 4、电子设备，本项所称的电子设备，是指由集成电路、晶体管、电子管等电子元器件组成，应用电子技术(包括软件)发挥作用的设备，包括计算机、空调、复印机、投影仪、打印机等，以及由电子计算机控制的机器人、数控或者程控系统等。 5、办公家具，是指用于办公及生活用的沙发、家具、书橱、桌椅等。第五条公司对固定资产实行编码管理。 1、固定资产后取得后，由综合管理部予以分类编号并粘贴标签。对于成套设备，各组成部分如单独领用，应分别编号，如购置一套计算机，主机、显示器应分别编号，键盘、鼠标易损能够不单独编号。 2、编码方法固定资产编码采用4层8位数字代码表示，第1位表示固定资产类别，第2、3位表示固定资产取得年份的后两位数；第4、5位表示固定资产取得月份；第6、7、8位表示流水号。其分类结构如图所示。

会计专业《管理会计》课程标准

荆州理工职业学院《管理会计》课程标准一、课程名称：管理会计二、课程代码：03010157 三、适用专业：会计电算化四、课程性质：职业技能核心课五、计划学时：60学时六、教学条件：多媒体教学七、课程定位：会计专业是我院经济管理系的骨干专业，通过近二十年的发展，在对行业、企业及职业综合分析的基础上，其职业岗位和人才规格明确清晰，即：本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能，并具备良好会计职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。依据职业成长规律和学习认知规律，我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成，共有12个公共基础学习领域，10个职业基础学习领域，10个职业技能学习领域、3个专业选修学习领域和18个公共选修学习领域。管理会计是会计专业能力模块中职业核心学习领域的一个组成部分，属于职业核心课程。高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此《管理会计》是在《中级财务会计》、《财务管理》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的学习，使学生可以基本具备成本和控制、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策分析、、存货控制、责任会计等职业岗位所需要的最基本的技能。《管理会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。该课程的前导课程有《中级财务会计》、《财务管理》，平行课程有《成本会计》，后续课程有《财务报表分析》、《企业经济活动分析》和《会计综合案例》等。八、课程设计思路：如何通过管理会计课程的教学，达到为培养管理会计岗位知识型、技能型等应用性人才，其课程设计很重要。首先，根据该课程的知识结构和方法体系结合实际工作岗位的工作方法制定教学内容。其次，根据管理会计岗位的工作任务和特点制定教学方法。由于管理会计的管理活动贯穿于企业生产经营的整个过程，并且其管理方法比较灵，不同的企业、

固定资产折旧教学设计

教学设计 --- 固定资产折旧学校潍坊工商职业学院执教人陈巧会授课班级14 会计电算化 1、2 班课程名称财务会计课时 1 节（ 45 分钟）课题第七章第三节固定资产折旧课型新授课一、教材及教学内容分析 1．使用教材21 世纪高职高专规划教材《财务会计》山东人民出版社陈雯等主编 2．本章教材处理本章共五节：从固定资产概述入手，对固定资产的取得、后续计量、后续支出、及减值和处置分别进行讲述。根据会计工作过程以及学生构建知识的思维方式，将本章五节的知识内容融为一体，安排 6 个课时如下：第一课时固定资产概述第一部分第二课时固定资产取得的核算第三、四课时固定资产折旧第五课时阶段练习第六课时固定资产的后续支出第二部分第七、八课时固定资产减值和处置第九课时单元总复习 3．教学内容分析第七章第三节固定资产折旧固定资产折旧概述教材本节内容结构固定资产的折旧方法固定资产折旧的核算 (1)教材的缺陷：教材中本节内容的安排过于笼统，尤其是固定资产折旧的范围的规定，是引用了企业会计准则固定资产的条文，不便于学生理解与学习。 (2)教学内容的处理：为此我对本节教学内容进行重新整合，设计了出租车司机小明的出租业务的情境，通过精心设计的案例，引导学生主动探究学习固定资产折旧的范围。对固定资产的折旧方法部分，本节课选择了最重要、最基本的年限平均法作为重点讲授。而且通过年限平均法让学生解决导入案例中提出的问题。固定资产折旧的的其它三种方法，作为下节课内容。同时为了使固定资产折旧的核算过程符合实际工作需要，把固定资产折旧的账务处理提到本节课讲授。固定资产折旧的概念空间范围重新整合后的本节教学内容固定资产折旧的范围时间范围固定资产折旧的方法 ---- 年限平均法固定资产折旧的账务处理

小企业固定资产管理

第一节固定资产管理一、固定资产的定义及特征固定资产，是指小企业为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过一年的有形资产。从定义可以看出，作为小企业的固定资产应具备以下两个特征： 1.小企业持有固定资产的目的，是为了生产商品、提供劳务、出租或经营管理的需要，而不是直接用于出售。 2.使用寿命超过一年。二、固定资产的分类根据不同的管理需要和核算要求以及不同的分类标准，可以对固定资产进行不同的分类，主要有以下几种分类方法： 1.按经济用途分类按固定资产的经济用途分类，可分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产。（1）生产经营用固定资产，是指直接服务于小企业生产、经营过程的各种固定资产，如生产经营用的房屋、建筑物、机器、设备、器具、工具等。（2）非生产经营用固定资产，是指不直接服务于生产、经营过程的各种固定资产，如职工宿舍、食堂、浴室、理发室等使用的房屋、设备和其他固定资产等。 2.按使用情况分类按固定资产使用情况分类，可分为使用中的固定资产、未使用的固定资产和不需用的固定资产。（1）使用中的固定资产，是指正在使用中的经营性和非经营性的固定资产。由于季节性经营或大修理等原因，暂时停止使用的固定资产仍属于小企业使用中的固定资产；小企业出租给其他单位使用的固定资产和内部替换使用的固定资产，也属于使用中的固定资产。（2）未使用的固定资产，是指已完工或已购建的尚未交付使用的新增固定资产以及因进行改建、扩建等原因暂停使用的固定资产，如小企业购建的尚待安装的固定资产、经营任

务变更停止使用的固定资产等。（3）不需用的固定资产，是指小企业多余或不适用，需要调配处理的各种固定资产。 3.综合分类按固定资产的经济用途和使用情况等综合分类，可把小企业的固定资产划分为五大类：（1）生产经营用固定资产；（2）非生产经营用固定资产；（3）租出固定资产（指在经营租赁方式下出租给外单位使用的固定资产）；（4）不需用固定资产；（5）未使用固定资产。三、固定资产管理固定资产管理是指对固定资产的、购置、验收、登记、领用、使用、维修、报废等全过程的管理。（一）固定资产管理的意义固定资产是企业的主要劳动手段，也是发展国民经济的物质基础。它的数量、质量、技术结构标志着企业的生产能力，也标志着国家生产力发展水平。加强固定资产管理，保证固定资产完整无缺，挖掘固定资产潜力，不断改进固定资产利用情况，提高固定资金使用的经济效益，不仅有利于企业增加产品产量，扩大产品品种，提高产品质量，降低产品成本，而且可以节约国家基本建设资金，以有限的建设资金扩大固定资产规模。（二）固定资产管理的要求 1.固定资产的完整无缺； 2.固定资产的完好程度和利用效果； 3.核定固定资产需用量；

会计学课程标准

会计学基础课程标准、课程基本信息二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务本课程是市场营销专业的专业基础必修课程，它主要是研究会计学的基本理论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和披露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。（二）前后续课程的安排本课程以《管理学》、《微观经济学》课程的学习为基础，也是进一步学习《财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程的基础。二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生熟悉会计核算原理和方法，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，提高会计基本职业能力，达到会计从业人员的相关要求。（二）具体目标 1.知识目标（1）理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。（2）理解会计要素、会计科目和账户的相关理论及具体应用，理解借贷记账法的基本内容。（3）掌握会计核算的基本方法，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作要求。（4）明确企业会计核算的基本程序，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容。（5）了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策。

2.能力目标（1）掌握主要会计科目的名称和分类，会计主要账户的结构和登记方法。（2）能运用借贷记账法作出企业基本经济业务的会计分录。（3）能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。（4）能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。（5）能根据有关账簿记录编制简要的资产负债表和利润表。 3.素质目标（1）学习者应具备良好的思想品德，热爱本专业、钻研业务、诚实守信、实事求是。（2）学习者应具备良好的心理素质，健康的心理和良好沟通的能力。（3）学习者要具备良好的身体素质，能胜任未来职业发展的需要。三、课程设计思路（一）课程设置的依据人才培养方案中的现代市场营销职能体系包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、创造市场要求和协调平衡公共关系五大职能，每一项职能的履行都离不开会计学，会计学从理论和实践两个方面为市场营销服务，要参与营销活动的每一环节，如市场调研、市场定位、产品设计研发、产品生产、产品销售以及售后服务等。需要业务人员时时追踪市场的最新发现，随时根据市场的变化调整营销费用预算，事后还要及时根据企业实际完成的销售情况分析营销费用所带来的收益，及时了解收入与费用配比的情况，同时根据新的市场形式的发展和企业在新时期的发展目标，制定合理的营销费用预算，并据此对营销费用进行合理的控制。本课程设置的依据正是以市场营销专业的就业为导向，建立在市场营销活动对会计岗位能力的需求之上。（二）课程目标、内容制定的依据结合市场营销专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计专业技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计信息的经济含义。本课程设置以能力为本位，以职业技能为主线，根据非会计类市场营销专业学生的认知特点来展示教学内容，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成完整的课程体系。（三）课程目标实现的途径提高会计学基础教学效果，使学生为后续专业课学习打下坚实基础，是会计学基础教学中要妥善解决的首要问题。为此，我们在教学过程中要灵活采用多种途径以达到预期教学效果。 1 ?加强课堂教学管理

企业固定资产管理制度

企业固定资产管理制度 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

固定资产管理制度一、目的为了更好的利用固定资产，加强公司固定资产的监督，实行固定资产统一管理。结合公司实际情况，特制订本制度。二、适用范围适用于公司各部门。三、固定资产管理范围 1.固定资产是指使用期限超过一年的机器、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等，不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，且使用年限超过两年的也作为固定资产。 2.办公室固定资产主要指：桌椅、茶几、公文柜、保险柜、碎纸机、过塑机、电脑、打印机、复印机、投影仪、扫描仪、空调机、POS机、验钞机、吸尘器、消毒柜、冰箱、保鲜柜、货架、音响设备、无线/有线话筒、炉具、厨具、绞肉机等。四、管理分工公司的固定资产管理由财务部负责帐的管理，总经办负责物的管理，使用部门负责正常使用。（一）财务部

1.财务部作为公司固定资产的核算部门，应设置固定资产总帐及明细分类帐。 2.财务部根据主管部门提供的，经总经理签字生效的各类表格，对固定资产的增减变动及时进行帐务处理。 3.财务部会同固定资产管理部门，每年6月、12月对固定资产进行例行盘点，做到帐实相符，确保帐、物一致。（二）总经办 1.总经办作为固定资产的主管部门，应安排专人负责固定资产的档案管理工作。 2.负责建立健全的固定资产明细帐，随时掌握固定资产的使用状况。 3.负责固定资产的管理，搞好固定资产的分类，统一编号，建立固定资产档案及登记账，负责审批并办理购置、验收、调拨转移、报废、封存启用、清查盘点等事项。 4.负责监督、配合使用部门做好设备的使用和维护，确保设备完好提高利用率，并定期组织进行设备的清点，保证帐、物相符。 5.根据使用部门的使用情况，组织编制设备大、中、修等维修计划，按期编报设备更新计划。 6.严肃管理纪律，对违反固定资产管理制度，擅自赠送、出售、拆除固定资产的行为和破坏固定资产的现象，要严格追查责任，视情节给予处罚。 7.总经办经理

财务会计课程标准

财务会计课程标准 Last revision date: 13 December 2020.

《财务会计》课程标准课程名称：财务会计课程类型：专业核心课程总学时：108（理论80+实训28）分制：100 适用对象：会计课程性质：本课程为会计专业的专业核心课程。通过对企业已经完成的全面系统的核算与监督，以外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力，等经济信息为主要目标而进行的活动的专业技术课。

一、前言（一）课程定位本课程是高等职业院校财务会计类专业的一门专业核心学习领域课程，是财务会计类专业学生毕业后选择就业、参加国家会计专业资格考试的重要基础，是会计知识最丰富、理论知识和实务知识结合最紧密，也是运用职业判断最多的课程，是培养学生会计职业判断能力的切入点和重点。本课程从专业能力、人格能力、社会能力三方面的培养，达到提高学生职业能力的培养目标。其功能在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业课的能力，并有助于获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。本课程对学生职业能力的培养和职业素质的的养成起到主要支撑或明显促进作用，培养学生具有团队协作、人际交流、自信心、社会责任心、职业道德等社会能力，以及自我控制与管理、再学习、独立思考、分析问题和解决问题，运用现代科学技术等扩充知识和收集信息，提升知识和技能迁移等能力。 (二)设计思路 1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知

企业财务会计教案——货币资金——其他货币资金

第三节其他货币资金【教学重点、难点】重点：银行汇票存款、银行本票存款和信用卡存款难点：信用卡存款。【教学用具】多媒体【教学过程】第三节其他货币资金其他货币资金是指企业除现金、银行存款以外的其他各种货币资金。就性质而言，其他货币资金同现金和银行存款一样属于货币资金，但是存放地点和用途不同。其他货币资金主要包括外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、在途货币资金、信用证保证金存款、存出投资款和信用卡存款等。一、外埠存款外埠存款是指企业到外地进行临时或零星采购时，汇往采购地银行开立采购专户的款项。二、银行汇票存款银行汇票存款是指企业为取得银行汇票，按照规定存入银行的款项。三、银行本票存款银行本票存款是指企业为取得银行本票，按照规定存入银行的款项。四、信用卡存款信用卡是指商业银行向个人和单位发行的，凭以向特约单位购物、消费和向银行存取现金，且具有消费信用的特制载体卡片。使用信用卡结算具有如下特点：一是方便，可以凭卡在全国各地大中城市的有关银行提取存入现金或在同城、异地的特约商场、商店、饭店、宾馆购物和消费；二是通用性，他可用于支取现金，进行现金结算，也可以办理同城、异地的转账业务，代替支票、汇票等结算工具，具有银行户头的功能；三是在存款余额内消费，可以善意透支。信用卡的持卡人取现或消费以卡内存款余额为限度，当存款余额减少到一定限度时，应及时补充存款，一般不透支，如急需，允许在规定限额内小额善意透支，并计付透支利息。信用卡按使用对象分为单位卡和个人卡；按信誉等级分为金卡和普通卡。凡在中国境内金融机构开立基本存款账户的单位可申领单位卡。单位卡可申领若干张，持卡人资格由申领单位法定代表人或其委托的代理人书面指定和注销，持卡人不得出租或转借信用卡。单位卡账户的资金一律从其基本存款账户转账存人，在使用过程中，需要向其账户续存资金的，也一律从其基本存款账户转账存入，不得交存现金，不得将销货收入的款项存入其账户。单位卡一律不得用于10万元以上的商品交易、劳务供应款项的结算，不得支取现金。信用卡在规定的限额和期限内允许善意透支，透支额金卡最高不得超过10 000元，普

固定资产教案

第五章固定资产第一节固定资产概述固定资产初始计量方式：P74 1、外购：买价+进口关税+其他 2、自行建造：料+工+费 3、投资者投入：投资合同约定的价值 4、接受捐赠：①提供有关凭据的 ②没提供有关凭据的 5、盘盈固定资产账面价值 =固定资产账户期末余额（账面余额）—累计折旧账户期末余额——净值—固定资产减值准备账户期末余额 ——净额第二节固定资产增加的核算一、购入取得固定资产的核算（1）购入不需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+增值税+进口关税等例1：某企业购入设备一套，买价 50000元，增值税8500元，运杂费300元，包装费200元，设备已到不需要安装，直接投入使用，款项以支票支付。借：固定资产50500 应交税费－应交增值税（进项税额） 8500 贷：银行存款 59000 （2）购入需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+进口关税+安装过程中应计入成本的料工费例2：08年2月13日乙公司购入一台需要安装的设备，取得增值税专用发票上注明价款260000元，增值税44200，支付运输费3000元，款项以银行存款支付。安装时领用原材料一批，价值24200元，购进该批原材料时支付的进项税额为4114元；应付安装工人工资为 4800元，另用银行存款支付其他安装费用 8000 元；假定不考虑其他相关税费。 2月25日，安装完毕，交付使用。要求：编制相关的会计分录。 -1购入时：借：在建工程 263000 应交税费－应交增值税（进项税额） 44200 贷：银行存款 307200 -2安装时：借：在建工程 37000 贷：应付职工薪酬 4800 原材料24200 银行存款 8000 -3达到使用状态时：借：固定资产 300000 贷：在建工程 300000 二、自行建造取得固定资产的核算( P77 第三节在建工程) 1、企业自行建造固定资产的实际成本=工程用物资成本+生产用料成本+人工成本+资本化的借款费用+应计入成本的税费等。 2、自行建造取得固定资产的核算（1）自营方式-1、购入工程物资时：借：工程物资应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款折余价值= 原值-累计折旧或=重置价值-估计损耗