广西外国语学院教务网络管理系统管理人员使用手册

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第15章为管理人员提供的服务

《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》为管理人员提供的服务如下:教学计划,教学资源,选课结果,课表编排,学生学籍,学生成绩,考试事务,实践教学,教学考评,教材管理,论坛,其它。

管理人员根据学校公布的网址,进入《KINGOSOFT高校教务网络管理系统(2005版)》,在首页登录区输入帐号(即工号)与正确密码,下拉选定某一角色,单击“确定”按钮,即可自动加载相应主控菜单(图15-1)。

图15-1 为管理人员提供的服务

单击某一主控菜单项,即可展开相应菜单。

15.1 教学计划

单击主控菜单项“教学计划”,即可展开相应菜单(图15-2)。

图15-2 教学计划

单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。

15.1.1 课程/环节信息

15.1.1.1 录入课程信息

15.1.1.2 录入环节信息

15.1.1.3 查看课程/环节信息

15.1.2 实验项目信息

15.1.2.1 录入实验项目信息

15.1.2.2 设置实验室→实验项目

15.1.2.3 设置课程→实验项目

15.1.2.4 查看实验项目信息

15.1.3 设置教学计划

15.1.3.1 设置专业理论课程

15.1.3.2 设置专业实践环节

15.1.3.3 设置专业课程模块

15.1.3.4 设置专业课组

15.1.3.5 设置专业毕业学分要求

15.1.3.6 查看专业理论课程

15.1.3.7 查看专业实践环节

15.1.3.8 查看专业毕业学分要求

15.1.3.9 查看专业[课程→实验项目]信息

15.1.3.10 查看实验项目对应的[课程→年级/专业]信息

15.1.4 制定学期开课计划

15.1.4.1 申请学期开课变更

15.1.4.2 查看学期开课变更

15.1.4.3 查看学期开课计划

15.1.4.4 查看学期教学任务(初步)

15.1.4.5 查看学期实验开设计划

15.1.4.6 查看学期开设实验项目对应的[课程 年级/专业]信息

15.2 教学资源

单击主控菜单项“教学资源”,即可展开相应菜单(图15-3)。

图15-3 教学资源单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。

15.2.1 信息查询

15.2.1.1 管理部门信息

15.2.1.2 专业设置一览表

15.2.1.3 教师教辅人员信息

15.2.1.4 教学场地信息

15.2.2 统计分析

15.2.2.1 管理部门统计表

15.2.2.2 专业统计表

15.2.2.3 教师教辅人员构成分析表

15.2.2.4 外聘教师一览表

15.2.2.5 教学场地分布一览表

15.3 课表编排

单击主控菜单项“课表编排”,即可展开相应菜单(图15-4)。

图15-4 课表编排单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。15.3.1 设置课程 任课/指导教师

15.3.2 教学任务

15.3.2.1 设置学期教学任务

15.3.2.2 设置上课班组

15.3.2.3 查看学期教学任务

15.3.3 查看课表

15.3.3.1 课程课表

15.3.3.2 教师课表

15.3.3.3 班级课表

15.3.3.4 教室课表

15.3.3.5 周/日/节次课表

15.3.3.6 学生课表

15.3.3.7 全校课表[按课程]

15.3.3.8 全校课表[按教师]

15.3.3.9 全校课表[按班级]

15.3.3.10 全校课表[按教室]

15.3.3.11 任选课表

15.3.3.12 分周次/节次查看空闲教室

15.3.3.13 分教室查看空闲周次/节次

15.3.4 查看临时活动安排

15.3.5 实验教学任务

15.3.5.1 设置学期实验教学任务

15.3.5.2 查看学期实验教学任务

15.3.6 查看实验安排表

15.3.6.1 课程实验安排表

15.3.6.2 教师实验安排表

15.3.6.3 班级实验安排表

15.3.6.4 实验室实验安排表

15.3.6.5 周/日/节次实验安排表

15.3.6.6 学生实验安排表

15.3.6.7 全校实验安排表[按实验项目]

15.3.6.8 全校实验安排表[按课程]

15.3.6.9 全校实验安排表[按教师]

15.3.6.10 全校实验安排表[按班级]

15.3.6.11 全校实验安排表[按实验室]

15.4 学生学籍

单击主控菜单项“学生学籍”,即可展开相应菜单(图15-5)。

单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。

图15-5 学生学籍

15.4.1 学籍管理规定

15.4.2 学籍档案

15.4.2.1 辅修学生名册

15.4.2.2 辅修学生统计

15.4.2.3 查看学生奖惩

15.4.2.4 在校学生名册

15.4.2.5 在籍学生名册

15.4.2.6 分年级按班级统计在校学生人数

15.4.2.7 分年级按院(系)/部/专业/培养层次/班级统计在校学生人数15.4.2.8 分院(系)/部按年级/培养层次/专业/班级统计在校学生人数15.4.2.9 分院(系)/部按年级/培养层次统计在校学生人数

15.4.2.10 分年级/专业按科类代码统计在校学生人数

15.4.2.11 分专业/年级按科类代码统计在校学生人数

15.4.2.12 分办学形式按学科/国标专业统计在校学生人数

15.4.2.13 分年级按院(系)/部/专业统计在籍学生人数

15.4.3 学期注册

15.4.3.1 办理学期报到

15.4.3.2 报到学生名册

15.4.3.3 未报到学生名册

15.4.3.4 报到情况统计表

15.4.3.5 办理学期注册

15.4.3.6 注册学生名册

15.4.3.7 未注册学生名册

15.4.3.8 注册情况统计表

15.4.4 学籍异动

15.4.4.1 查看学业预警学生

15.4.4.2 查看预计异动学生

15.4.4.3 异动学生名册

15.4.4.4 异动学生统计

15.4.5 预计毕业

15.4.5.1 预计毕业学生名册

15.4.5.2 预计毕业学生统计

15.4.6 查看规定毕业学分要求15.4.7 主修毕业

15.4.7.1 按专业查看主修毕业规定15.4.7.2 按学生类别查看主修毕业规定15.4.7.3 按学生查看主修毕业规定15.4.7.4 查看未通过主修毕业审核学生15.4.7.5 分析未通过主修毕业审核原因15.4.7.6 毕业学生名册

15.4.7.7 结业学生名册

15.4.7.8 本转专毕业学生名册

15.4.8 获得学位

15.4.8.1 按专业查看获得学位规定15.4.8.2 按学生类别查看获得学位规定15.4.8.3 按学生查看获得学位规定15.4.8.4 查看未通过学位审核学生15.4.8.5 分析未通过学位审核原因15.4.8.6 获得学位学生名册

15.4.9 辅修毕业

15.4.9.1 按专业查看辅修毕业规定15.4.9.2 按学生类别查看辅修毕业规定15.4.9.3 按学生查看辅修毕业规定15.4.9.4 查看未通过辅修毕业审核学生15.4.9.5 分析未通过辅修毕业审核原因15.4.9.6 辅修毕业学生名册

15.4.10 获得双学位

15.4.10.1 按专业查看获得双学位规定

15.4.10.2 按学生类别查看获得双学位规定

15.4.10.3 按学生查看获得双学位规定

15.4.10.4 查看未通过双学位审核学生

15.4.10.5 分析未通过双学位审核原因

15.4.10.6 获得双学位学生名册

15.4.11 毕业情况统计表

15.5 学生成绩

单击主控菜单项“学生成绩”,即可展开相应菜单(图15-6)。

图15-6 学生成绩单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。15.5.1 成绩管理规定

15.5.2 免修情况

15.5.3 重修情况

15.5.3.1 查看学生重修情况

15.5.3.2 统计学生重修情况

15.5.4 成绩登记册

15.5.4.1 分行政班级按课程打印成绩登记册①

15.5.4.2 分行政班级按环节打印成绩登记册②

15.5.4.3 分辅修年级/专业按环节打印成绩登记册③

15.5.4.4 分承担单位按环节打印重修成绩登记册④

15.5.4.5 分课程按行政班级打印成绩登记册⑤

15.5.4.6 分课程按上课班级打印成绩登记册⑥

15.5.4.7 分课程按年级/专业打印补考成绩登记册⑦

15.5.4.8 分毕业年届按专业打印毕业设计(论文)成绩登记册⑧15.5.4.9 按行政班级打印成绩登记册⑨

15.5.4.10 分课程按上课班级打印上课点名册⑩

15.5.5 成绩录入

15.5.5.1 分行政班级按课程录入成绩①

15.5.5.2 分行政班级按环节录入成绩②

15.5.5.3 分辅修年级/专业按环节录入成绩③

15.5.5.4 分承担单位按环节录入重修成绩④

15.5.5.5 分课程按行政班级录入成绩⑤

15.5.5.6 分课程按上课班级录入成绩⑥

15.5.5.7 分课程按年级/专业录入补考成绩⑦

15.5.5.8 分毕业年届按专业录入毕业设计(论文)成绩⑧

15.5.6 成绩查询

15.5.6.1 查看未交完成绩[原始]

15.5.6.2 查看学期成绩通知单[原始]

15.5.6.3 分行政班级按课程查看成绩①[原始]

15.5.6.4 分行政班级按环节查看成绩②[原始]

15.5.6.5 分辅修年级/专业按环节查看成绩③[原始]

15.5.6.6 分承担单位按环节查看重修成绩④[原始]

15.5.6.7 分课程按行政班级查看成绩⑤[原始]

15.5.6.8 分课程按上课班级查看成绩⑥[原始]

15.5.6.9 分课程按年级/专业查看补考成绩⑦[原始]

15.5.6.10 分毕业年届按专业查看毕业设计(论文)成绩⑧[原始] 15.5.6.11 查看单个学生成绩[原始/有效]

15.5.6.12 分行政班级按课程/环节查看成绩[有效]

15.5.6.13 分行政班级按学年/学期查看成绩[有效]

15.5.6.14 分辅修年级/专业按课程/环节查看成绩[有效]

15.5.6.15 分辅修年级/专业按学年/学期查看成绩[有效]

15.5.6.16 查看学生成绩档案表[有效]

15.5.7 成绩分析

15.5.7.1 查看考试未通过情况[原始]

15.5.7.2 统计考试未通过情况[原始]

15.5.7.3 查看考试未通过情况[有效]

15.5.7.4 统计考试未通过情况[有效]

15.5.7.5 分课程/环节按年级/专业查看学生成绩分布[原始]

15.5.7.6 分行政班级按成绩区段统计学生修读课程/环节数[有效] 15.5.7.7 分行政班级按学生查看学业进展[有效]

15.5.7.8 学生成绩排名[有效]

15.5.8 等级考试

15.5.8.1 查看等级考试报名情况

15.5.8.2 统计等级考试报名情况(一)

15.5.8.3 统计等级考试报名情况(二)

15.5.8.4 查看学生等级考试成绩

15.5.8.5 分析学生等级考试成绩

15.6 考试事务

单击主控菜单项“考试事务”,即可展开相应菜单(图15-7)。

图15-7 考试事务单击某一菜单项,即可展开相应子菜单或加载相应页面。

15.6.1 考试管理规定

15.6.2 考试任务

15.6.2.1 确认需安排考试课程

15.6.2.2 查看学生补考情况

15.6.2.3 统计学生补考情况

15.6.2.4 查看学生缓考情况

15.6.2.5 统计学生缓考情况

15.6.3 考试安排

15.6.3.1 按时间区段查看考试安排

15.6.3.2 分承担单位按课程→上课班级查看考试安排

15.6.3.3 分承担单位按课程查看考试安排(考场→行政班级(人数)) 15.6.3.4 分行政班级按课程查看考试安排(考场→考试人数)

15.6.3.5 查看学生考试安排

15.6.3.6 分校区/楼房按教室查看考试安排

15.6.3.7 分校区/楼房按教室打印考场标签

15.6.3.8 查看巡考安排

15.6.3.9 分院(系)/部/处室按教师教辅人员查看监考安排

15.6.3.10 分院(系)/部/处室按时间查看监考安排(考场→监考人员) 15.6.3.11 查看监考情况

15.6.3.12 统计监考情况

15.6.4 考场记录

15.6.4.1 录入考场记录

15.6.4.2 查看考场记录

15.6.4.3 查看未录入考场记录的课程/批次→考场

15.6.4.4 统计考场记录

15.6.4.5 查看学生舞弊/缺考情况

15.6.4.6 统计学生舞弊/缺考情况

15.7 实践教学

单击主控菜单项“实践教学”,即可展开相应菜单(图15-8)。

图15-8 实践教学单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。

15.7.1 基本信息

15.7.1.1 分承担单位按环节设置教师

15.7.1.2 分班级按环节设置周次

15.7.1.3 分班级按环节查看周次

15.7.1.4 查看学期实践教学任务

15.7.1.5 查看学期实践教学进程

15.7.2 实习

15.7.2.1 实习安排

15.7.2.2 未安排实习

15.7.2.3 承担单位实习安排

15.7.2.4 指导教师实习安排

15.7.2.5 班级实习安排

15.7.2.6 实习基地实习安排

15.7.2.7 周次实习安排

15.7.3 课程设计

15.7.3.1 录入课程设计题目

15.7.3.2 分承担单位按课程设计查看题目

15.7.3.3 课程设计安排

15.7.3.4 未安排课程设计

15.7.3.5 承担单位课程设计安排

15.7.3.6 指导教师课程设计安排

15.7.3.7 班级课程设计安排

15.7.3.8 周次课程设计安排

15.7.4 毕业设计

15.7.4.1 录入毕业设计题目

15.7.4.2 分院(系)/部按专业查看毕业设计题目

15.7.4.3 毕业设计安排

15.7.4.4 未安排毕业设计

15.7.4.5 毕业设计安排[按指导教师]

15.7.4.6 毕业设计安排[按年级/专业]

15.7.4.7 确定答辩专家

15.7.4.8 答辩专家分组

15.7.4.9 答辩学生分组

15.7.4.10 毕业论文答辩安排

15.7.4.11 未安排毕业论文答辩

15.7.4.12 毕业论文答辩安排[按年级/专业]

15.7.4.13 毕业论文答辩安排[按答辩专家]

15.7.4.14 毕业论文答辩安排[按答辩时间]

15.7.4.15 毕业论文答辩安排[按答辩地点]

15.8 教学评价

单击主控菜单项“教学评价”,即可展开相应菜单(图15-9)。

单击某一菜单项,即可展开相应子菜单。

图15-9 教学评价

15.8.1 教学评价安排

15.8.1.1 查看非学生评价范围

15.8.1.2 查看非学生听课安排

15.8.2 教学评价结果

15.8.2.1 分评价主体成员按课程/环节→教师查看评价信息

15.8.2.2 分评价主体成员按课程/环节→教师查看评价次数

15.8.2.3 分评价主体成员查看未评价课程/环节→教师

15.8.2.4 分课程/环节→教师按评价主体成员查看评价结果

15.8.2.5 分教师→课程/环节按评价主体成员查看评价结果

15.8.2.6 分课程/环节→教师按评价主体查看评价结果

15.8.2.7 分教师→课程/环节按评价主体查看评价结果

15.8.2.8 按综合评价结果查看教师排名

15.8.2.9 分院(系)/部按评价质量等级查看教师人数分布

15.8.3 教学工作量

15.8.3.1 分院(系)/部按教师查看教学工作量

15.8.3.2 分承担单位按课程/环节查看教学工作量

15.8.3.3 分院(系)/部按教师统计教学工作量

15.8.3.4 分承担单位按课程/环节统计教学工作量

15.8.3.5 分院(系)/部按教学工作统计分析教学工作量

15.8.3.6 分院(系)/部按职称/学历/学位及年龄区段统计分析教学工作量

15.9 教材管理

单击主控菜单项“教材管理”,即可展开相应菜单(图15-10)。

图15-10 教材管理

单击某一菜单项,即可加载相应页面。

15.9.1 设置课程/环节→教材

15.9.2 查看课程/环节→教材

15.9.3 查看教学领书情况

15.9.4 分课程/环节查看使用教材情况

15.9.5 查看教材使用情况

15.10 论坛

单击主控菜单项“论坛”,即可展开相应菜单(图15-11)。

图15-11 论坛

单击某一菜单项,即可加载相应页面。

15.10.1 论坛首页

单击菜单项“论坛 论坛首页”,即可加载相应页面。

页面上部显示讨论区、主题数、回复数与最新主题;

页面下部显示个人信息:发表主题个数,回复主题次数,积分,等级。

1、浏览主题

单击某一讨论区的名称,即可加载相应页面(浏览相应的主题);

可下拉选定某一时间区段进行过滤(按发表时间)(默认为三个月以来);还可下拉选定某一排序方式进行排序(按更新时间降序,按主题标题升序,按发表人姓名升序,按最新回复人姓名升序,按点击数降序,按回复数降序)(默认为按更新时间降序);单击“检索”按钮,即可浏览经过过滤与排序的相应主题。

2、发表主题

单击“发表主题”超级链接,即可加载相应页面;

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3、搜索主题

单击“搜索主题”超级链接,即可加载相应页面;

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4、回复主题

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15.11 其它

单击主控菜单项“其它”,即可展开相应菜单(图15-12)。

图15-12 其它

单击某一菜单项,即可加载相应页面。

网络管理试题及答案

网络管理试题及答难 选择题 1、目前比较流行的网络管理协议不含下列哪项。(B) A.SNMP B.SMTP C.CMIS/CMIP D.LMMP 2、关于网络管理模式与管理体系的叙述中,错误的是。(B) A.现代网络发展使得中心式的网络管理机构不能独自管理覆盖广大区域的网络 B.在分层网络管理模式中,网络只是被简单的划分为互不重叠的部分 C.在分层网络管理模式中,每一层的网络管理中心只管理下一层从属于它的管理中心或网络用户 D.在分层网络管理模式中,每一层的网络管理中心只接受它从属的上一级管理中心的管理 3、SNMP是INTERNET上的网络管理协议,下列不属于其优点的是。(B) A.管理信息结构以及MIB十分简单 B.管理信息结构及MIB相当复杂 C.提供支持一个最小网络管理方案所需要的功能 D.建立在SGMP的基础上,人们已积累了大量的操作经验 4、在OSI网络管理标准中,应用层与网络管理应用有关的褓称为系统管理应用实体,其组成元素不含。(C) A.ACSE B.ROSE C.CMIP D.CMISE 5、在简单网络管理中,如果将管理者/代理模型看作Client/Server结构,那么在原始版本SNMP中,下面的说法正确的是。(B) A.管理者是Server,代理是Client B.管理者是Client,代理是Server C.管理者既可以是Client也可以是Server D.以上都不对 6、SNMP是一组协议标准,下列哪项不在其中。(A) A.TCP/IP B.管理信息结构SMI C.管理通信协议SNMP D.管理信息库MIB 7、下面叙述是不正确的。(B) A.Get-Request、Get-NextRequest、Set-Request这三种操作具有原子特性 B.SNMP要求传送层协议提供面向连接的服务 C.SNMP采用“请示—响应”的操作方式 D.对于传输具有突发性和简短性的管理信息来说,SNMP是比较合适的 8、在计算机网络组成结构中,负责完成网络数据的传输、转发等任务的是(C) A.资源子网B.局域网 C.通信子网D.广域网 9、在D构型中,结点通过点到点通信线路与中心结点连接。(D) A.环型拓扑B.网状拓扑 C.树型拓扑D.星型拓扑 10、目前,实际存在与使用的广域网基本都是采用?(B) A.树型拓扑B.网状拓扑 C.星型拓扑D.环型拓扑 11、如要在一个建筑物中的几个办公室进行连网,一般采用的技术方案是(C) A.广域网B.城域网 C.局域网D.互联网 12、计算机网络的拓扑结构主要取决于。(C) A.路由器B.资源子网 C.通信子网D.FDDI网

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2019年广西大学教务管理系统平台登录地 址 广西大学教务管理系统平台登录地址 2018年广西大学教务管理系统平台登录地址: 为了保证教学计划执行的严肃性和规范性,加强对本科教学计划异动的管理,特制订本办法。 一、教学计划异动的申报制度 根据《广西大学教学计划管理办法》规定,教学计划一经批准,必须严格执行,不允许随意更改。如确实需要变动的,须报教务处审批,方可执行。 二、教学计划异动的申报条件 1.根据人才培养的要求和教学情况的变化,需增设课程、取消课程、更改授课学期、变动授课学时学分以及增设或取消实习、变动实习学时学分等,均应提出异动申请。 2.教学计划异动不能造成对总学时、总学分的变动,原则上课程增删后,总学时、总学分应保持不变。 三、教学计划异动的申报手续 1.由需异动课程的任课教师填写《广西大学教学计划异动申请表》,主要说明教学计划异动的原因,以及异动结果(主要是对课程安排等可能造成的影响)。

2.教学计划异动表一式三份由学院签署意见并盖章后报送教务处审批。 四、教学计划异动的审批 1.教学计划异动申请应在每学期第六周前提出,并报送教务处。 2.教务处请专家审查是否符合异动条件,并提出建议意见,教务处领导根据专家意见及其他有关方面的意见,进行审批。 3.《广西大学教学计划异动申请表》由教务处签署意见后,一份存教学科,一份存教务科,一份由学院存档。 五、其他 1.教学计划执行中需加强过程监管,坚决贯彻落实国家《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神,加强和改进新形势下高校宣传思想工作,牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权,如有违反以上文件精神的课程、教学内容、教材、实践等,必须予以制止,达到教学计划异动条件的需及时办理。 2.学校以往所发文件中,凡与本办法规定不相符的,以本办法为准。 3.本办法自公布之日起实行,原《广西大学普通本科教学计划异动管理办法》(校教字[2004]48号)同时废止。 4.本办法由教务处负责解释。

网络管理试题及答案

网络管理试卷及答案 一、单选题(本大题共小题,每小题分,共分) 1.对一个网络管理员来说,网络管理的目标不是()B A.提高设备的利用率 B.为用户提供更丰富的服务 C.降低整个网络的运行费用 D.提高安全性 2.网络管理中的安全管理是指保护管理站和代理之间下列哪项的安全?( )A A.信息交换 B.信息存储 C.信息索引 D.完整信息 3.下述各功能中,属于性能管理范畴的功能是()B A.网络规划和资源管理功能 B.工作负载监视功能 C.运行日志控制功能 D.测试管理功能 4.下述各功能中,属于配置管理的范畴的功能是()D A.测试管理功能 B.数据收集功能 C.工作负载监视功能 D.定义和修改网络元素间的互联关系 5.不属于网络故障管理功能的是()C A.判断故障原因 B.检测和报警 C.设置对象参数 D.诊断功能 6.信息资源在计算机网络中只能由被授予权限的用户修改,这种安全需求称为 ()B A.保密性 B.数据完整性 C.可用性 D.一致性 7.篡改是破坏了数据的()A A.完整性 B.一致性 C.保密性 D.可利用性 8.防止数据源被假冒,最有效的加密机制是()C A.消息认证 B.消息摘要 C.数字签名 D.替换加密 9.在OSI管理的面向对象模型中,把一个子类有多个超类的特性称为()B A.继承性 B.多继承性 C.多态性 D.同质异晶性 10.在OSI管理的面向对象模型中,把可以导致同一超类下的不同子类对所继承 的同一操作做出不同的响应的特性称为()C A.继承性 B.多继承性 C.多态性 D.同质异晶性 11.在OSI管理的面向对象模型中,把一个对象可以是多个对象类的实例的特性 称为()D A.继承性 B.多继承性 C.多态性 D.同质异晶性 12.互联网中的所有端系统和路由器都必须实现的协议是()A A.IP协议 B.ICMP协议 C.UDP协议 D.TCP协议 13.在TCP/IP协议簇中,保证端系统之间可靠地发送和接收数据,并给应用进 程提供访问端口的协议是()B A.IP协议 B.TCP协议 C.UDP协议 D.ICMP协议 14.在TCP/IP协议簇中用于在主机、路由器之间传递控制消息的协议是()D A.IP协议 B.TCP协议 C.UDP协议 D.ICMP协议 15.在Internet网络管理的体系结构中,SNMP协议定义在()D A.网络访问层 B.网际层巳传输层D.应用层

网络管理与应用期末试题及答案复习课程

福建师范大学网络教育学院 《网络管理与应用》期末考试B卷及答案 一、选择题(从备选答案中选出下列问题的解决办法,有的题目的答案 并不是唯一的。并对选择的理由做简要的说明,每题6分,共30分)1. 公司的发展已由原来的小企业,发展为中型企业,出于网络性能的考虑,在各子公司之间使用路由器来连接,为了保证各公司之间的通信正常,应该如何去设置路由器? 公司网络设置是: 第一子公司的服务器IP地址为192.168.0.2,路由器的IP是192.168.0.1和192.168.1.1;第二子公司的服务器IP地址为192.168.1.2,路由器的IP 是192.168.1.1和192.168.2.1;第三子公司的服务器IP地址为192.168.2.2,路由器的IP是192.168.2.1; A.如果第一子公司要访问第二子公司,那么在第一子公司的默认网关中应填入192.168.1.1 B.如果第二子公司要访问第三子公司,那么在第二子公司的默认网关中应填入192.168.2.2 C.如果第一子公司要访问第三子公司,那么在第一子公司的默认网关中应填入192.168.2.1 D.如果第一子公司要访问第三子公司,那么在第一子公司的默认网关中应填入192.168.1.1 答:选D 如果第一子公司要访问第三子公司,需要通过第二个公司的路由器,那么在第一子公司的默认网关中应填入和第二个公司有相同地址的192.168.1.1 2. 有一IT公司为了提高工作效率,使用了Windows 2000的脱机文件夹功能,使得用户可以在网络断开时仍然可以访问本地缓存。但有一些敏感性文件,要求用户只能在网络连通时才可以访问,而不允许用户在脱机时仍可使用,这时应该如何满足公司需要求? A.选择脱机文件夹,禁止该文件夹共享

广西大学本科学分制实施方案

广西大学本科学分制实施方案 西大教字〔2005〕41号 为适应经济与社会发展对人才多规格、多层次、多样化的要求,充分调动教师和学生教与学的积极性、创造性,鼓励学生个性发展,培养有创新精神和实践能力的高素质人才,全面提高教学质量,特制定本实施方案。 一、学分制与学分 (一)学分制是一种弹性教学管理制度,其基本特点是:①以学分表示课程在教学计划中的份量;②承认学生的个别差异,包括才能、特长、爱好、学习基础与勤奋程度等; ③教学计划具有弹性。我校实行的是计划指导下的学分制。 (二)学分是衡量学生学业的基本计算单位。学生学完某一课程后通过考核,成绩合格,即可取得学分;学生修完教学计划规定的各类课程并取得相应学分方能毕业。四年制本科学生应当修满180一190的总学分,五年制本科生应当修满220一230的总学分。 (三)学分计算:课堂讲授课程和实验课原则上每18学时计1学分;集中进行的教学实践环节为每周计1学分;劳动和军训每周计0.5学分;体育课一学期计1学分。 二、教学计划 (一)教学计划是学校培养人才的总体设计和实施计划,是安排教学内容、组织教学活动、进行其他教育教学环节的基本依据,也是学生修读课程的依据。 (二)教学计划内容包括:专业培养目标和培养规格;学制;主干学科和主要课程;课程设置与学分要求;毕业学分要求;教学计划进程表;必要的说明和统计数据等。 (三)各学院制订专业教学计划参照学校每年下发的《广西大学关于制订××级本科教学计划的指导意见》进行。 (四)教学计划由各学院组织制订,报教务处审批。教学计划一经审定,不得擅自更改。因特殊原因需要调整教学计划,或者各专业根据学科发展和培养学生能力的需要,要求增设新课时,应当由学院主管教学领导提出,报教务处审批 (五)课程分为必修课、选修课两类。必修课是为学生以后的发展奠定必要基础的课程,分为公共必修课、学科基础必修课和专业必修课。公共必修课由学校统一开设,包括“两课”、大学英语、计算机文化基础、体育等;学科基础必修课,指按大类招生专业相通的学科基础课程、非大类招生专业的专业基础课程;专业必修课,指专业方向应当具备的专业知识课程。选修课分为学科基础选修课、专业选修课和公共选修课。公共选修课包含科学、人文素质教育课程,面向全校开设,扩大学生知识面,提高学生科学与人文素养的课程。 三、成绩考核与绩点 (一)学生修读的所有课程应当经过考核,考核成绩合格,即取得相应学分,考核成绩不合格则无学分。考核分为考试和考查两种。 (二)采用绩点制进行学生学习质与量以及学生掌握课程知识的程度和能力评价。用平均学分绩点(公式见《广西大学本科学生学籍管理规定》第八条)来综合评价学生的学

DCH-4000P网管使用手册

DCH-4000P网管使用手册

管理DCH-4000P 使用设备 (3) 状态信息 (3) 输入设置 (4) CI解扰 (6) 输出设置 (8) 解码设置 (9) IP输入设置 (12) IP输出设置 (13) 节目复用 (20) 过滤设置 (26) 系统设置 (27)

使用设备 1、若需要使用某一台设备,用鼠标选中该设备,双击鼠标左键,即可在右上方出现该设 备的详细设备参数设置,打开后可以对其内容进行设置 2、若需要退出对该设备的操作,只需点击中红色叉即可状态信息 1、Input Status:显示该设备的状态信息及输入源的使用情况,如下图所示 1.1在状态信息栏中,该设备的输入源包括:ASI、Tuner、IP(当IP设置为IP输 入时出现); 1.2图标:表示设备没有锁定该输入源; 1.3图标:表示设备锁定该输入源,同时显示出输入源的输入总比特率(MHz)、 输入有效比特率(MHz)、包长(单位:Byte,一般是188个字节长度),并在输 入源右边的条形图中显示比例,蓝色表示背景,深绿色表示输入总比特率,浅 绿色表示输入有效比特率; 1.4根据不同输入源,还会显示不同的参数信息: Tuner:显示强度(dBm)、信噪比(dB)、误码率、Eb/No(dB) IP:显示连接状态 2、查询设置:分为自动查询和手动查询 2.1自动查询: ★若点击开启,在查询间隔中输入间隔时间,点击“应用”按钮,显示自动查询 状态已启用;

★若不选中开启,点击“应用”按钮,显示自动查询状态已警用; 2.2 手动查询:在需要查询输入源状态信息时点击“查询”按钮; 输入设置 1、QAM设置:根据用户需求,设置该设备的输入参数,包括:QAM数、有线频率、 有线符号率;如下图所示 2、 2.1QAM数:16、32、64、128、256可选 2.2有线频率:范围为0~999999 KHz 2.3有线符号率:范围为0~45000 KBaud

网络管理员试题及答案

网络管理员试题 1.请写出568A与568B的线序 在水晶头朝上、金属接触点朝向人时,从左到右: A类为: 1白绿、2绿,3白橙、4兰、5白兰、6橙、7白棕、8棕。 B类为: 1白橙、2橙,3白绿、4兰、5白兰、6绿,7白棕、8棕。 2.按照数据访问速度排序:硬盘、CPU、光驱、内存 CPU 内存硬盘光驱 3.请写出下列服务使用的默认端口POP3、SMTP、FTP、telnet、DHCP、DNS、HTTP ftp:21 telnet:23 DHCP:67,68 SMTP:25 110 143 pop3:110 109 smtp:25 DNS:53 http:80 4.网卡MAC是由6组什么组成的 由16进制数据组成,前三组表示厂商,有IEEE来分配,并可以在细分,后三组表示该制造商所制造的某个网络产品(如网卡)的系列号。 5.ISO/OSI 7层模型是什么 OSI网络分层参考模型 第一层:物理层第二层:数据链路层第三层:网络层第四层:传输层第五层:会话层第六层:表示层第七层:应用层 6.C/S、B/S结构的全称是什么? C/S结构,即Client/Server(客户机/服务器)结构 B/S结构,即Browser/Server(浏览器/服务器)结构 7.综合布线包括什么 综合布线包括六大子系统: 建筑群连接子系统 设备连接子系统 干线(垂直)子系统 管理子系统 水平子系统 工作区子系统 含网络布线系统,监控系统,闭路电视系统 8.路由器和交换机属于几层设备 路由器属于三层设备,交换机(通常所指的)属于二层设备

9.计算机中的端口共有多少个 TCP:0-65535,UDP:0-65535也就是共有65536*2=131072个端口 10. 什么是MBR ? 如何恢复MBR? MBR为硬盘引导扇区,可以98启动盘启动计算机并输入sfdisk /mbr可恢复 11. 你在局域网内想获得IP 192.168.1.2 的MAC,在XP系统的命令提示符中如何操作? 方法是先ping 192.168.1.2 在用ARP -a命令查看arp列表即可获得 12. 查看编辑本地策略,可以在开始/运行中输入什么 gpedit.ms 13. 将FAT32转换为NTFS分区的命令是什么 convert x: /fs:ntfs x:表示要转换的分区 14. 手动更新DHCP分配的IP地址是什么 ipconfig /renew 15. XP每个分区下都有个System Volume Information名的隐藏目录是做什么的?还有pagefile.sys文件? System Volume Information中文名称可以翻译为“系统卷标信息”,它存储着系统还原的备份信息。关闭系统还原功能就可以让该文件夹容量变小,并不会增长。如果非要删除需使用Administrator账户登录,然后再进行删除。这是WinXP自动生成的文件夹,您的计算机的每个分区上都有一个 System Volume Information 文件夹。 pagefile.sys是Windows下的一个虚拟内存,它的作用与物理内存基本相似,但它是作为物理内存的“后备力量”而存在的. 16. 默认时XP的文件共享是没办法设置用户权限的,只有一个是否允许网络用户更改我的文件选项,但要需要对此共享文件夹设置不同的用户权限,该怎么做? 打开资源管理器---工具---文件夹选项---查看---使用简单文件共享(推荐)把前面的勾勾去掉,或者打开组策略编辑器---计算机配置----windows设置---本地策略---安全选项---网络访问:本地帐户的共享安全模式,把该属性修改为“经典”模式也可以。 17. 刚刚装好的XP系统C盘下只显示哪几个文件夹? 只有 windows,program files ,documents and settings,System Volume Information(有隐藏属性),RECYCLER(有隐藏属性)。 18. Windows XP系统盘C 盘根目录下都有哪几个重要的文件(隐藏文件) ntldr ,https://www.360docs.net/doc/c113297600.html,,boot.ini 19. 简述计算机从加电到启动系统时主板的工作流程,按照屏幕显示顺序描述 电--[自检]---BIOS信息---显卡的参数--CPU的参数--内存的参数--硬盘的参数---光驱的参数---显示PCI等主板的其他的I/O等参数----(如果有RAID卡这步应该会显示)----BIOS将更新ESCD最后给出(Verifying DMI Poll DATA...........Update Success)字样---读取MBR记录-----调用NTLDR做一系列操作(这时的控制权从BIOS移交到硬盘/OS)---读取boot.ini文件(显示操作系统选择菜单)进入给定的操作---等等一系列操作都属于操作系统的部分了,不在这个问题的范围---最终看到桌面

广西大学学生缴费管理规定(试行)》

广西大学学生缴费管理规定(试行) 西大学…2013?48号 第一章总则 第一条为规范学生的缴费行为,督促学生认真履行缴费义务,维护学校正常的教学和工作秩序,保障学校和学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及有关规定,结合学校实际,特制定本规定。 第二条本规定所称缴费,是指学生按照国家规定应当向学校缴纳的学费、住宿费等费用(以下称“学宿费”)。 第三条依法足额缴纳学宿费是高等学校学生应尽的义务。全校学生应提高认识,增强依法缴费的观念,积极主动地按规定足额缴纳学宿费。 第四条本规定适用于具有广西大学学籍的研究生和全日制本科生。 第二章组织管理 第五条学校成立“学生缴费工作领导小组”,负责学生缴费的组织、指挥和协调工作。学生缴费工作领导小组成员由党办

校办、财务处、学生工作处、教务处、研究生处、后勤基建处、招生就业指导中心等部门的负责人组成。 各学院成立相应的学生缴费工作小组,负责督促本学院学生缴费,成员由学院党政主要负责人、分管学生工作的副书记(副院长)、分管研究生工作的副院长和辅导员、教务员、研究生秘书及班主任、研究生导师的代表组成。 第六条财务处职责:通过各种途径,向学生公布缴费流程,解答学生缴费疑问;为学生缴费提供方便,及时按规定收取学生应缴的各项费用;建立维护好学生缴费网上查询系统,及时更新缴费信息;及时向相关职能部门和各学院通报学生欠费情况;根据各学院学生欠费情况,相应扣减下拨业务经费或对学院结算办学收入作相应的扣减后,再进行分配。 第七条学生工作处职责:负责学生缴费及欠费催缴的宣传教育工作;负责办理学生学宿费减免、缓缴、助学贷款等审批手续,及时向财务处提供审批名单及银行成功放贷名单;协助财务处向各学院通报学生欠费信息,督促各学院落实学生缴费、注册管理以及学生欠费催缴工作。 第八条教务处职责:根据各相关单位报送的本科学生学籍异动情况进行汇总、整理,及时将学生学籍变动情况以书面和电子文档方式报送财务处;加强本科学生选课系统选课管理,每学期选课时按财务处提供的欠费名单严格限制无故欠费本科学生选课;严格审核本科学生退选课程;加强对本科学生毕业环节和

Windowsserver2012网络管理考试试题及答案(可编辑修改word版)

专业:网络科目:Windows server 2012 网络管理 一、单项选择题 1.引导过程中如何访问Windows 2012 中高级启动选项() A.按F10 键 B.按spacebar 键 C.按F6 键 D.按F8 键 答案:D 2.使用()命令可以将FAT 分区转换为NTFS 分区 A.FDISK B.LABEL C.FORMAT D.CONVERT 答案:D 3.Windows 2012 的NTFS 文件系统具有对文件和文件夹加密的特性。域用户user1 加密了自己的一个文本文件myfile.txt。他没有给域用户user2 授权访问该文件。下列叙述正确的是() https://www.360docs.net/doc/c113297600.html,er1 需要解密文件myfile.txt 才能读取 https://www.360docs.net/doc/c113297600.html,er2 如果对文件myfile.txt 具有NTFS 完全控制权限,就可以读取该文件 C.如果user1 将文件myfile.txt 拷贝到FAT32 分区上,加密特性不会丢失 D.对文件加密后可以防止非授权用户访问,所以user2 不能读取该文件 答案:D 4.下面哪个不属于NTFS 权限() A.创建 B.读取 C.修改 D.写入 答案:C 5.通过使用()可以更改显示器属性。 A.控制面板 B.MMC C.事件查看器 D.计算机管理 答案:A 6.计算机上有两个NTFS 分区:C 和D,在C 分区上有一个文件夹:Folder1,内有一个文件:myfile.bmp,为了节约磁盘空间,对该文件和文件夹都进行了压缩,在D 分区上有一个文件夹:Folder2,没有进行压缩,现在将文件:myfile.bmp 移动到Folder2 中,则该文件的压缩状态为() A.不压缩 B.不确定 C.以上都不对 D.压缩 答案:A 7.如果想要限制用户过多的占用磁盘空间,应当()

广西大学本科学分制实施方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除广西大学本科学分制实施方案 篇一:广西大学本科学生学籍管理规定(试行) 广西大学本科学生学籍管理规定(试行) 西大教字〔20XX〕39号 为了维护学校正常的教育教学秩序,使学生在德、智、体诸方面得到全面发展,保障学生的权益,根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校情况,特制定本规定。 一、入学、注册 第一条凡经我校正式录取的新生,应当持我校录取通知书和学校规定的有关证件,在学校规定时间内到校办理入学手续。不能按时报到的新生,应当向学校招生部门书面请假,经同意后方可延期报到,假期一般不超过两周。未经同意不报到或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格,并将名单(含考生号)于学校规定的正常报到截止日期后二十天内报自治区招生部门。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照招生规定进行

复查。复查合格者予以注册,取得广西大学学籍。学校按照教育行政主管部门要求对新生进行学籍审核与电子注册。复查不符合招生条件者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格或学籍者,不论何时发现,一经查实,取消入学资格或学籍,予以退回,情节恶劣的,报请有关部门查处。 第三条新生复查中发现患有疾病,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断,不宜在校学习,但经短期治疗可达到健康标准的,由学校招生部门提出,主管校领导批准,可保留入学资格一年。保留入学资格的新生,应当立即办理离校手续,户口退回原籍。超过两周无故不办理离校手续的,取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍、不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生应当在下学年开学前向学校招生部门提出书面入学申请,由学校指定医院诊断,复查合格,经学校招生部门批准,方可按当年新生重新办理入学手续。复查不合格或在学校规定时间内不办理入学手续者,取消入学资格。 第四条每学期开学时,学生应当按学校规定到所在学院办理报到注册手续,由学院在学生证注册登记栏中加盖注册章。因故不能如期报到注册者,应当履行请假手续暂缓注册。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

网管操作手册

SUMAVISION 使用说明书 网络管理软件 SUMAVISION 10KM01 北京数码视讯科技有限公司 SUMAVISION TECHNOLOGIES CO.,LTD.

概述 网络管理系统软件SUMAVISION 10KM01由北京数码视讯科技有限公司自主研发,软件基于SNMP V1协议(Simple Network Management Protocol,简单网络管理协议第一版),提供友好的人机操作界面,提供集中控制数字电视传输系统中各设备的功能,可提高用户控制设备的效率,及时对设备故障作出响应。 本网管软件具有实时查询设备参数、设置设备参数和实时接收设备报警信息等功能。只需将该软件安装在系统控制,并通过正确的连接方法连接各设备,在系统控制中心即可控制局域网内的设备或远端设备,及时接收到设备报警,大大提高系统效率和设备故障的响应速度。 本网管软件的主要功能包括: 系统编辑 告警管理 配置管理 安全管理 系统工具 监控背景 帮助系统

2.1 网管软件 2.1.1快速操作指南 1、双击,安装网管软件,安装完成后,桌面上会出现 图标; 2、双击图标,出现登录界面, 在系统“开始菜单→程序→北京数码视讯科技股份有线公司→网络管理程序”打开“readme”,里面有默认用户名和密码,输入用户名密码进入系统; 3、进入主界面后,在右侧框中点击鼠标右键,选择“添加设备”

加设备对话框: 接下来在设备IP处填入设备IP,右侧按钮点亮

点击按钮,若设备和网管正常通信,会自动查询到设备类型。以6010编码器为例:如图 图中参数的设置:视频码率根据实际情况可调,但是码率低于2.5M会降低图像的质量。其他参数都是公司出厂时设置的不需改动,因为所有的设置都是最佳状况。

计算机网络管理试题及答案01

计算机网络管理试题及答案01 《答案尽供参考》 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在Internet网络管理的体系结构中,SNMP协议定义在( D ) A.网络接口层 B.网际层 C.传输层 D.应用层 2.假定由网络管理站向代理发送下面命令: SetRequest (ipRouteDest.10.1.2.3=10.1.2.3, ipRouteMetric.10.1.2.3=2, ipRouteNextHop.10.1.2.3=10.5.4.3) 由于对象标识符ipRouteDest.10.1.2.3不存在,所以代理拒绝执行这个命 令,这时网络管理站接收到的返回信息应为 ( B ) A.tooBig B.noSuchName C.badValue D.genError 3.RMON中定义的下列哪项警报机制,可以避免加重网络负担,( D ) A.Polling机制 B.Heartbeats机制 C.Trap机制 D.Hysteresis机制 4.提供监视器可以观察接口上的分组手段的是 ( B ) A.通道 B.过滤组 C.事件组 D.捕获组 5.SNMPv2增加的管理站之间的通信机制是什么网络管理所需要的功能特 征?( D ) A.独立式 B.集中式 C.分散式 D.分布式 6.set命令用于设置或更新变量的值,若变量的值不能设置,则返回的错误条 件为( C ) A.tooBig B.genError C.badValue D.noSuchName 7.MAX-ACCESS句子 类似于SNMPv1的ACCESS子句, SNMPv2定义表示可读、可写、可生成的访问类型是

OLP-网管系统用户手册(武汉光迅)

ACCELINK TECHNOLOGIES CO., LTD. OLPScape 网管系统 用户手册 版本: v2.5 武汉光迅科技股份有限公司

版权声明 武汉光迅科技股份有限公司对本手册保留一切权利。未经本公司书面许可,任何单位和个人不得擅自摘抄、复制本手册(包括电子版本)的部分或全部,并不得以任何形式进行传播。 目录 版权声 明 ..................................................................... ....................................................................... I 前言 . (1) 本手册的使用对象 (1) 感谢您使用我们的产品! (1) 安全使用要则 (2) 缩略语 (4) 第1章OLPSCAPE CS网管系统概述 (5) 1.1系统定义 (5)

1.2系统应用 (5) 1.3系统特色 (5) 第2章OLPSCAPE CS系统组织结构 (7) 2.1系统体系结构 (7) 2.2系统组网方式 (8) DCN采用以太网方式连接 (8) DCN采用2M专线,通过高速网络互连器连接 (8) DCN采用DDN专线连接 (9) 2.3系统配置方式 (9) 2.4系统硬件平台 (10) 2.5系统软件环境 (10) 第3章OLPSCAPE CS系统登录 (11) 3.1系统启动 (11) 3.2系统登录界面 (11) 第4章OLPSCAPE CS系统控制界面 (12) 4.1系统主界面 (12) 4.2系统主菜单 (13)

最新计算机网络管理员中级试题及答案

计算机网络管理员中级试题及答案计算机网络管理员中级试题及答案(一) 一、单项选择 1. 职业道德通过( A ),起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 2. 对供电质量要求(B )的负载中使用的UPS是后备式。 A、较高 B、较低 C、不高 D、最高 3. 计算机机房的构造、装修必须严格遵守有关消防规定,如建筑耐火等级不应低于(D )。 A、三级和四级 B、四级和五级 C、五级和六级 D、一级和二级 4. 计算机机房应配备最实用的灭火器是( B )。 A、水或泡沫灭火器 B、干粉或二氧化碳灭火器 C、清水或二氧化碳灭火器 D、二氧化碳或泡沫灭火器 5. 对于异步传输,下列说法正确的是( A )。 A、又称起止式传输 B、需要合作 C、有时需要合作,有时不需要 D、只有接收都同意才能发送 6. CSMA/CD是(C )访问方式之一。 A、广域网 B、城域网 C、局域网 D、以太网 7. Token Ring网络中采用的是( D )。 A、竞争方式 B、SMA/CA或者令牌方式 C、CSMA/CE D、令牌方式 8. 非屏蔽双绞线的英文缩写是(A )。

A、UTP B、STP C、VTP D、RTP 9. 在一个庞大和复杂的网络系统中,网络管理服务可以集中管理网络,并简化复杂的管理任务,下列( D )不是网络管理服务可以提供的服务。 A、流量监测的控制 B、负载平衡 C、硬件诊断和失效报警 D、漏洞扫描和检测 10. 英文缩写ATM的意思是( B )。 A、通用异步接收/发送装置 B、异步传输模式 C、专用异步接收/发送装置 D、同步传输模式 11. 英文缩写DNS的意思是(A )。 A、域名系统 B、Novell目录服务 C、数据通信设备 D、不连续多基频模式 12. 下列选项的( A )专利权期限为二十年。 A、著作权中的署名权 B、发明专利权 C、实用新型专利权 D、外观设计专利权 13. 配电柜内设有(B )各一根。 A、地线和电源线 B、地线和中性线 C、电源线和中性线 D、火线和零线 14. 为了防止可能产生或聚集静电荷而对用电设备的接地叫( B )。 A、防雷接地 B、防静电接地 C、屏蔽接地 D、隔离接地 15. 人触电死亡的危险电流值与人的体重和( C)有关。 A、人的体重 B、通电的时间 C、空气温度 D、空气湿度 16. 当对PC机提供保护,则需要选购一台( B )UPS就能满足需要。 A、500W B、300W C、400W D、200W 17. 在互联通信线路中,一般配线线路较短,约( C )。

网管软件配置及操作手册

Ciscoworks 2000 LMS2.0 网管软件配置及操作手册 目录 1网管软件系统安装方法2 1.1Cisco Works 2000安装:2 2网管软件的操作方法8 2.1概述8 2.2基本操作8 2.2.1登录与注销8 2.2.2选择并执行一项任务8 2.2.3选择操作对象9 2.3服务器设置(Server Configuration)9 2.3.1服务器运行参数9 2.3.2用户管理9 2.4资源管理要素(RME)的使用10 2.4.124小时报告(24-Hours Reports)10 2.4.2可用性(Availability):10 2.4.3变更审计(Change Audit):10 2.4.4配置管理(Configuration Management):11 2.4.5合同管理(Contact Connection):12 2.4.6资产管理(Inventory):12 2.4.7软件管理(Software Management):12 2.4.8系统日志分析(Syslog Analysis):13 2.4.9RME设置(Administration):13 2.5园区网管理(CM)的使用13 2.5.1拓扑服务13 2.5.2用户跟踪14 2.5.3路径分析14 2.5.4VLAN指定14 2.6网管软件其它组件的使用15 2.6.1Cisco View15 2.6.2Device Fault Manager15 2.6.3Content flow manager16 2.6.4实时监控(Real time monitor)16 2.6.5日志备份脚本16

广西大学教学实验室设置规定

广西大学 实验室安全培训会议 学习资料 培训地点:银林山庄 培训时间:2012年12月7~8日 主办单位:广西大学实验设备处

培训内容 一、广西大学实验中心管理条例 主讲人:邓文(实验设备处处长) 二、广西大学实验室安全卫生管理规定 主讲人:邓文(实验设备处处长) 三、实验教学安全管理规定 主讲人:邓文(实验设备处处长) 四、广西大学实验室三废处理暂行办法 主讲人:龚福忠(实验设备处副处长)五、广西大学化学危险品安全管理办法 主讲人:蒋月秀(化学化工学院副院长)六、广西大学教学实验室紧急情况处理预案 主讲人:龚福忠(实验设备处副处长)七、麻省理工学院化学系实验室手册(摘录) 主讲人:龚福忠(实验设备处副处长) 主持:秦伟(实验设备处处长)

目录 一、广西大学实验中心管理条例 (4) 二、广西大学实验室安全卫生管理规定 (7) 三、实验教学安全管理规定 (9) 四、广西大学实验室三废处理暂行办法 (11) 五、广西大学化学危险品安全管理办法 (13) 六、广西大学教学实验室紧急情况处理预案 (14) 七、麻省理工学院化学系实验室手册(摘录) (17)

广西大学实验中心管理条例 一总则 1.为优化资源配置,提高办学效益和人才培养质量,按照教育部《高等学校实 验室工作规程》的要求,各院、部建立实验中心,对院、部所属教学实验室进行统一管理。为规范实验中心的建设与管理工作,特制定本条例。 2.实验中心必须努力贯彻学校办学指导思想,保证学校教学实验、科学研究任 务的完成,不断提高实验教学和科学研究水平,为学校的育人事业服务,为经济建设和社会发展服务。 3.实验中心及所属教学实验室建设,纳入学校建设总体规划,与人才培养规模、 层次以及学科建设协调发展。 二任务 1.根据学校教学计划,承担实验教学任务,编写实验教学指导书和实验教材, 安排实验指导人员,组织实验教学工作。 2.吸收现代科学研究的新成果、新装备,充实实验教学内容,提高实验室建设 水平。不断改进实验教学方法,着力培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新精神、创新能力、理论联系实际的学风和严谨的科学态度。 3.实验中心所属教学实验室在完成正常教学任务的前提下,应积极开展科学研 究、技术开发和社会服务。开展新型实验装备的研制、学术研讨、交流活动。 支持教师、技术人员申报科研课题。 4.根据实验教学工作的需要,制订实验室建设规划,提报实验室建设方案,并 组织实施。 5.在学校主管部门统一组织协调下做好新增仪器设备、实验装置的论证、购置 工作。 6.负责实验室仪器设备、装置的管理、维护、计量标定工作,使仪器设备经常 处于完好状态,提高仪器设备利用率。 7.负责实验室房产、仪器设备账、物、卡的管理和实验室基本信息的收集、统 计工作。 8.严格执行学校各项规章制度,搞好环境保护和安全管理工作。 9.负责实验技术人员和实验室管理人员的管理工作。 三体制 1.实验中心实行校、院(部)两级管理体制。学校成立实验室工作委员会,对

网络安全与管理试题及答案

《网络安全与管理》试题一 一.单项选择题 1.在以下人为的恶意攻击行为中,属于主动攻击的是( A ) A.数据篡改及破坏 B.数据窃听 C.数据流分析 D.非法访问 2.数据完整性指的是( C ) A.保护网络中各系统之间交换的数据,防止因数据被截获而造成泄密 B.提供连接实体身份的鉴别 C.防止非法实体对用户的主动攻击,保证数据接受方收到的信息与发送方发送的信息完全一致 D.确保数据数据是由合法实体发出的 3.以下算法中属于非对称算法的是( B ) A.DES B.RSA算法 C.IDEA D.三重DES 4.在混合加密方式下,真正用来加解密通信过程中所传输数据(明文)的密钥是( B ) A.非对称算法的公钥 B.对称算法的密钥 C.非对称算法的私钥 D.CA中心的公钥 5.以下不属于代理服务技术优点的是( D ) A.可以实现身份认证 B.内部地址的屏蔽和转换功能 C.可以实现访问控制 D.可以防范数据驱动侵袭 6.包过滤技术与代理服务技术相比较( B ) A.包过滤技术安全性较弱、但会对网络性能产生明显影响 B.包过滤技术对应用和用户是绝对透明的 C.代理服务技术安全性较高、但不会对网络性能产生明显影响 D.代理服务技术安全性高,对应用和用户透明度也很高 7."DES是一种数据分组的加密算法, DES它将数据分成长度为多少位的数据块,其中一部分用作奇偶校验,剩余部分作为 密码的长度?" ( B ) A.56位 B.64位 C.112位 D.128位 8.黑客利用IP地址进行攻击的方法有:( A ) A.IP欺骗 B.解密 C.窃取口令 D.发送病毒 9.防止用户被冒名所欺骗的方法是:( A ) A.对信息源发方进行身份验证

广西大学校园建设总体规划教学文案

广西大学校园建设总 体规划

广西大学校园建设总体规划 规划说明书 一、规划背景 (一)中国高等教育事业正处于大发展时期 当今时代是知识经济的时代。为适应经济建设和社会发展的需要,我国实施了科教兴国战略,各高校进一步加强学科融合,优化教育资源,逐渐向大规模的综合性大学发展,高等教育事业得到了突飞猛进地发展。2007年,我国各类高校在校生目前已达2700万人,高等教育毛入学率已达到23%,高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一。随着高等教育事业的大发展,各地高校,无论是办学规模、组织模式、环境条件都发生了极大的变化——并校扩展,旧校再开发,另辟分校,弃老校建新校,或者集聚为大学城——应对措施不断涌现,各地高校校园建设异常活跃。 (二)广西高等教育事业的良好发展契机 我们正处于知识经济和经济全球化的时代,经济发展的市场空间扩大了,市场竞争也必定愈演愈烈。而经济的竞争归根结底是知识的竞争、人才的竞争,“百年大计,教育为本”。随着我国加入WTO、中国东盟博览会永久性落户南宁以及国家西部大开发战略的实施,这些都为广西经济的发展提供了良好的契机。广西壮族自治区是我国一个沿边、沿海的省区,是西南诸省区最便捷的出海通道,处于我国东、中、西3大经济带的交叉带上。随着广西经济的大发展和泛北部湾经济区的建设,广西必将吸纳大量的高素质人才,这也就无形中促进了广西高等教育事业的发展。 (三)广西大学正处于大发展时期 广西大学作为广西唯一一所地方综合性大学,学科和专业设置覆盖了广西经济建设和社会发展的主要行业,担负着为广西培养众多领域高级专门人才和知识创新、技术创新

的重要任务,是西部地区一所重要的地方综合性大学。但是与全国的综合性大学相比较,还有相当距离,发展建设任务仍然十分艰巨。 根据广西大学的重要区域地位以及当前社会发展新形势的需要,广西大学正在大力加快建设步伐,努力实现整体建设的跨越性发展,使学校真正成为西部地区培养创新人才的摇篮、知识创新的中心、技术创新的重要基地。 由于近年来,学校各项事业的大发展,校园情况变化很大,原有的校园规划已不适应学校的发展,为满足学校建设大发展的需要,广西大学于2003年4月委托我院进行广西大学校园建设总体规划(邕武路校区不列入本次规划范围)。 二、规划依据 (1)《中华人民共和国城乡规划法》 2008年1月1日 (2)《城市规划编制办法》 2006年4月1日 (3)《普通高等学校建筑规划面积指标》建标[1992]245号 (4)《南宁市城市总体规划》 2006年版 (5)《广西大学校园建设总体规划设计任务书》 (6)《广西大学发展战略框架》(讨论稿) (7)《广西大学队伍建设规划》(讨论稿) (8)国家相关民用建筑设计通则、规范 三、当代大学校园发展方向分析 大学校园作为教学、科研和交流的载体,体现着大学内部活动的历史变迁,反映着大学在城市中功能的发展轨迹。 大学的空间规划经历以下五个时期

全国2013年1月高等教育自学考试计算机网络管理试题及答案

2013年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 计算机网络管理试题 课程代码:02379 考生答题注意事项: 1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 选择题部分 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.以下属于网络管理平台的是 A.Ping程序 B.HP Open View C.SNMP D.CMIS/CMIP 2.在网络管理系统中,每个网络结点都包含一组与管理有关的软件,叫做 A.NME B.NMA C.NME和NMA D.用户接口 3.传统的通信管理网络主要依赖的通信机制是 A.轮询 B.事件报告 C.定时报告 D.预警 4.以下属于面向效率的性能指标是 A.可用性 B.响应时间 C.正确性 D.吞吐率 5.在OSI系统管理中,管理信息定义为 A.由标量组成的表 B.面向对象的数据库 C.关系数据库 D.文本文件 6.制定简单网络管理协议第1版(SNMPv1)的依据基础是 A.SGMP B.CMIP

C.RMON D.CMIS 7.把抽象数据变换成比特串的编码规则叫做 A.抽象语法 B.具体语法 C.传输语法 D.表示语法 8.在文本的一定范围(例如,一个结构)中适用的标签类型是 A.通用标签 B.应用标签 C.上下文专用标签 D.私有标签 9.用GeneralizedTime类型表示的时间值20090928195625.4Z是指 A.2009年9月28日,当地时间19时56分25.4秒 B.2009年9月28日,UTC时间19时56分25.4秒 C.2009年9月28日,北京时间19时56分25.4秒 D.2009年9月28日,伦敦时间19时56分25.4秒 10.保证端系统之间可靠地发送和接收数据,并给应用进程提供访问端口的协议是 A.TCP B.UDP C.HTTP D.ICMP 11.定义Internet的最初网络管理框架的文件数为 A.3 B.4 C.5 D.6 12.在MIB-2的系统组中,以7位二进制数表示,每一位对应OSI/RM7层协议中一层的对象是 A.sysDescr B.sysUpTime C.sysName D.sysServices 13.MIB-2对象类型的宏定义中,表示对象类型的抽象语法的关键成分是 A.DesctPart B.STA TUS C.SYNTAX D.ACCESS 14.由代理发给管理站且不需要应答的SNMP报文是 A.GetRequest报文 B.SetRequest报文 C.GetResponse报文 D.Trap报文 15.在由多个子网组成的广域网中,每15分钟轮询所有被管理设备一次,管理报文的处理时间是50ms,网络延迟是0.5s,则管理站可支持的最多设备数是 A.600 B.750 C.818 D.1764 16.描述MIB-2规范的RFC文档是 A.RFC1155 B.RFC1157

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