人教版高中生物必修一第二章《组成细胞的分子》PPT课件
合集下载
新教材2023年高中生物 本章整合2 第2章 组成细胞的分子课件 新人教版必修1
下列对两者共性的概括,不正确的是
(D )
A.组成元素含有C、H、O、N
B.由相应的基本单位构成
C.前者具有不同的空间结构,后者具有相同的空间结构
D.二者变性后均能复性
解析:蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,DNA的基本组成元 素是C、H、O、N、P,故两者组成元素都含有C、H、O、N,A正确; 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸, 两者都由相应的基本单位构成,B正确;蛋白质具有多种多样的空间结 构,DNA具有相同的空间结构,C正确;蛋白质变性后不能复性,DNA 变性后能复性,D错误。故选D。
6. (2020·浙江卷改编)下列关于生物体中有机物的叙述,正确的是
A.淀粉的单体是蔗糖
( B)
B.胆固醇是人体所需的物质
C.蛋白质是生物体内重要的贮能物质
D.人细胞中储存遗传信息的物质是RNA
解析:淀粉的单体是葡萄糖,A错误;胆固醇是动物细胞膜的重要
成分,是人体所需的物质,B正确;糖类和脂肪是生物体内重要的贮能
第2章 组成细胞的分子
本章整合
网络构建•素养展示 章末解题•释疑解惑 直击高考•真题体验
网络构建•素养展示
章末解题•释疑解惑
复习与提高⇨P38 一、选择题 1.A 生物大分子以碳链为骨架。 2.B 蔗糖、甘油和脂肪酸均只含有C、H、O三种元素,核酸含 有N、P元素,因此水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐可用于合成核 酸。 3.D 植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶,缺Mn2+的植物无法利用 硝酸盐,说明Mn2+能够激活硝酸还原酶。
解析:生物大分子都是以碳链为基本骨架,A正确;糖类中的单 糖、二糖和脂质不属于生物大分子,B错误;细胞中利用种类较少的小 分子(单体)脱水缩合成种类繁多的生物大分子(多聚体),如许多氨 基酸分子脱水缩合后通过肽键相连形成蛋白质,C正确;生物大分子的 合成过程一般需要酶催化,D正确。故选B。
高中生物人教版(2019)必修第一册 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物 课件(75张)
(4) 检测生物组织中的脂肪时,染色时间不宜过长的原因是什么? 提示 染色时间过长,脂肪会溶解到染色剂中。 (5) 在蛋白质的检测实验中,如果用蛋清稀释液作为实验材料,一定要稀 释到一定程度,原因是什么? 提示 不稀释会使蛋清黏附于试管壁上,反应不彻底且不易清洗试管。 (6) 蛋白质检测时,为什么先加A液再加B液?B液为什么不能过量? 提示 蛋白质中的肽键在碱性条件下能与Cu2+生成紫色络合物,先加A液营 造碱性环境,后加B液提供Cu2+。Cu2+一般会呈蓝色,浓度过高会影响实 验结果的观察。
根据教材P16组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)表、玉米细胞和人 体细胞的部分元素及含量(干重,质量分数),思考并回答问题: (1) 组成细胞和地壳中含量最多的元素分别是什么?组成细胞的化学元素 在地壳中都能找到,没有一种化学元素是细胞特有的,这是为什么? 提示 细胞内和地壳中含量最多的元素都是O。细胞中的元素归根结底是从无 机自然界中获取的。
主题学习二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
结合教材P18 ∼ 19“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的探究·实践 ,分析并回答下列问题: (1) 实验材料是实验成败的关键,选择实验材料时要注意哪些? 提示 材料本身应无色或近白色,以免对实验结果的观察产生干扰;②富含还 原糖、脂肪或蛋白质等相关物质,使现象明显。
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
课标要求
学习目标
1.说出细胞主 1.列举组成细胞的化学元素的种类,
要由C、H、O、 并依据含量对元素进行分类(生命观
N、P、S等元素 念)
课 构成,它们以 2.通过活细胞中各类化合物含量的比
标 碳链为骨架形 较分析,掌握细胞中主要化合物的种
人教版高中生物必修一课件:2.5细胞中的无机物(共19张PPT)
资料一:细胞中各种化合物所占比例 化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸 比例% 85-90 1-1.5 7-10 1-2 1-1.5
资料二:几种不同生物体的含水量生物 源自母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
比例% 97 80-85 78 65
90 60-80
分析并讨论:
水在细胞及生物体中的含量有何特点? 资料三:
2. 含量:很少,仅占1%-1.5%
二、细胞中的无机盐
讨论一: 功1能.植1:物缺构镁成会细影胞响内光化合合作物用,的为重什要么组?成成分
2.为什么缺铁会导致贫血?
二、细胞中的无机盐
腰酸背痛腿抽筋,请服**高钙片
钙具有约束神经、肌肉活动的 本领。缺钙引起神经肌肉的兴奋性 增加而导致痉挛。
富含钙的食物:牛奶、豆制品、虾、 鱼、芝麻等。
分析并讨论:
水在细胞及生物体中的含量有何特点?
资料四:人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液
所占比例% 10 22
76
79
83
一、细胞中的水
1.水在细胞中的含量特点
①细胞内含量最多的化合物——水。 ②不同生物的含水量不同。
③同一生物在生长发育的不同时期,含水量 也不同。
缓冲物质:H2CO3\NaHCO3 ; NaH2PO4\Na2HPO4
功能4:维持细胞和生物体的酸碱平衡
二、细胞中的无机盐
1. 无机盐在细胞中的存在形式: ——离子形式 2. 含量:很少,仅占1%-1.5%
3. 无机盐的功能:
① 构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分; ② 维持细胞和生物体的生命活动; ③ 维持生物体内的水盐平衡和酸碱平衡。
②同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中谁 最先结冰?
资料二:几种不同生物体的含水量生物 源自母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
比例% 97 80-85 78 65
90 60-80
分析并讨论:
水在细胞及生物体中的含量有何特点? 资料三:
2. 含量:很少,仅占1%-1.5%
二、细胞中的无机盐
讨论一: 功1能.植1:物缺构镁成会细影胞响内光化合合作物用,的为重什要么组?成成分
2.为什么缺铁会导致贫血?
二、细胞中的无机盐
腰酸背痛腿抽筋,请服**高钙片
钙具有约束神经、肌肉活动的 本领。缺钙引起神经肌肉的兴奋性 增加而导致痉挛。
富含钙的食物:牛奶、豆制品、虾、 鱼、芝麻等。
分析并讨论:
水在细胞及生物体中的含量有何特点?
资料四:人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液
所占比例% 10 22
76
79
83
一、细胞中的水
1.水在细胞中的含量特点
①细胞内含量最多的化合物——水。 ②不同生物的含水量不同。
③同一生物在生长发育的不同时期,含水量 也不同。
缓冲物质:H2CO3\NaHCO3 ; NaH2PO4\Na2HPO4
功能4:维持细胞和生物体的酸碱平衡
二、细胞中的无机盐
1. 无机盐在细胞中的存在形式: ——离子形式 2. 含量:很少,仅占1%-1.5%
3. 无机盐的功能:
① 构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分; ② 维持细胞和生物体的生命活动; ③ 维持生物体内的水盐平衡和酸碱平衡。
②同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中谁 最先结冰?
全国优质课一等奖人教版高中生物必修一《细胞中的元素和化合物》精美课件
03 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质
还原糖 麦芽糖、果糖、 葡萄糖、半乳糖、 乳糖等
注意 不宜选用甘蔗、 甜菜、马铃薯或 西瓜等本身带有 颜色的材料
03 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质
的酒精
50%
先后
随堂练习
1.(2019·海南卷,6改编)下列检测生物分子的实验中,关于颜色变化的叙述错误
第二章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
01 组成细胞的元素 02 组成细胞的化合物
03 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质
问题探讨
元素
O Si C N H
地壳
48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞
65.0 极少 18.0 3.0 10.0
1生.你物能界提与出非什生么物问界题既?有统一性又有差异性!
A.脂质 B.糖类 C.蛋白质 D.核酸
练习与应用
4.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素
在无机自然界中也都存在,这一事实主要说明( )
A.生物来源于非生物
B
B.生物界与无机自然界具有统一性
C.生物界与无机自然界具有差异性
D.生物与非生物在元素组成上没有区别
练习与应用
二、拓展应用 1.组成细胞的元素追根溯源来自无机环境,为什么细胞内各种元素的比例 与无机环境的大不相同?
的是( )
D
A.淀粉遇碘液可显蓝色
B.葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色
C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色
D.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成红色
练习与应用
一、概念检测 1. 基于对细胞元素组成、元素含量等的认识,判断下列相关表述是否正确。
✔ (1)细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素。( )
【高效导学】2015版高中生物(RJ)必修1课件:第2章《组成细胞的分子》高效整合
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
第2 章
组成细胞的分子
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
章末高效整合
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
专题讲座
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
蛋白质合成过程中的有关计算
1.氨基酸数、肽键数、失去水分子数、肽链数之间的关
氨基酸―→多肽链―→空间结构 分子结构 ―→蛋白质分子
构成蛋白质的氨基酸的种类、数 由于核苷酸的种类、数 多样性原 目、排列顺序不同,不同蛋白质 目、排列顺序不同,导致 因 分子的空间结构也不一样,造成 核酸分子多种多样 了蛋白质分子的多样性 ①构成细胞和生物体的重要物质 ②催化作用 ①控制生物的遗传和变异 生理功能 ③运输作用 ②控制蛋白质的生物合 ④信息传递和调节作用 成,从而控制生物的性状 ⑤免疫作用
专题讲座 综合检测
5 .下图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意 图,已知M和N为大分子物质,A和B分别是两者的组成单位, 回答下列问题:
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
解析: 据蛋白质相对分子质量=氨基酸数×氨基酸平均 分子量-18×失水数=(肽键数+肽链条数)×氨基酸平均分子 b-an 量-18×肽键数,得肽键数为 。 a-18
答案:
B
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
3 . 有 一 条 多 肽 链 由 12 个 氨 基 酸 组 成 , 分 子 式 为 CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有 5 种氨基酸:半胱氨酸 (C3H7NO2S) 、丙氨酸 (C3H6NO2) 、天冬
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
第2 章
组成细胞的分子
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
章末高效整合
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
专题讲座
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
蛋白质合成过程中的有关计算
1.氨基酸数、肽键数、失去水分子数、肽链数之间的关
氨基酸―→多肽链―→空间结构 分子结构 ―→蛋白质分子
构成蛋白质的氨基酸的种类、数 由于核苷酸的种类、数 多样性原 目、排列顺序不同,不同蛋白质 目、排列顺序不同,导致 因 分子的空间结构也不一样,造成 核酸分子多种多样 了蛋白质分子的多样性 ①构成细胞和生物体的重要物质 ②催化作用 ①控制生物的遗传和变异 生理功能 ③运输作用 ②控制蛋白质的生物合 ④信息传递和调节作用 成,从而控制生物的性状 ⑤免疫作用
专题讲座 综合检测
5 .下图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意 图,已知M和N为大分子物质,A和B分别是两者的组成单位, 回答下列问题:
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
解析: 据蛋白质相对分子质量=氨基酸数×氨基酸平均 分子量-18×失水数=(肽键数+肽链条数)×氨基酸平均分子 b-an 量-18×肽键数,得肽键数为 。 a-18
答案:
B
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
专题讲座 综合检测
3 . 有 一 条 多 肽 链 由 12 个 氨 基 酸 组 成 , 分 子 式 为 CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有 5 种氨基酸:半胱氨酸 (C3H7NO2S) 、丙氨酸 (C3H6NO2) 、天冬
高中生物第2章组成细胞的分子复习课件新人教版必修1
二、蛋白质相关计算
m-1
m-1
ma-18(m
-1)
1
1
m-n m-n
ma-18(m
-n)
n
n
注:设氨基酸的平均相对分子质量为a。
答案
【典型例题】
已知氨基酸的平均相对分子质量为128,测得某蛋白质的相对分子质量 为5 646,则组成该蛋白质的氨基酸数、肽链数及其至少含有的游离的 氨基数分别为( B ) A.51个、1个、51个 B.51个、2个、2个 C.51个、2个、51个 D.44个、2个、2个
三、不同生物的核酸、核苷及碱基的情况
含有DNA 和RNA
只含DNA
只含RNA
8
5
4
4
4
4
DNA 细菌、人等 DNA 噬菌体 RNA 烟草花叶病毒
【典型例题】
将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解,直至形成不能 再水解的小分子,则能得到的小分子的种类共有( B )
A.9种 B.8种 C.6种 D.4种
动\植物
胆固醇 性激素 维生素D
构成生物膜的 重要成分;
【典型例题】
糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关的叙述错 误的是( C ) A.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解,糖类耗氧少
【变式训练】
用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干 种子中三大类有机物颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应 深浅程度,有关说法不正确的是( A )
A.乙种子中含蛋白质最多 B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜 色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热
生物必修一第二章第一节细胞中的元素和化合物—人教版ppt课件
必需元素:C、H、O、N、S、P、Ca、Mg、K、
Fe、B、Cu、Mm、Zn、Mo、Cl、Ni
缺乏某些元素会引起的病症
Ca:骨质疏松,抽搐 Fe:人患贫血,果树患黄叶病 Zn:影响人的发育,大脑发育 B:“花而不实〞 Mg:合成叶绿素必需元素
Se:地方性心肌病
鲜重:O>C>H>N
干重:C>O>N>H
2.生物体中元素含量和无机环境中的含量相差很大
阐明什么问题? 生物界和非生物界还具有差别性
B
组成细胞的元素
C 、H、O、N、S、P、Ca、Mg、K等
最根本元素
根本元素
最根本元素
大量元素
大量元素和微
常见的化学元素有20多种 微量元素:Fe、B、Cu、Mm、Zn、Mo
量元素都是生 物体生命活动
所必需的
组成细胞的化合物
D
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
实
目
资
验
的
料
原
要
器
理
求
具
方
法
结
对
步
果
比
骤
Hale Waihona Puke 理:双缩脲试剂+蛋白质→紫色反响; 斐林试剂+复原糖〔葡萄糖、果糖和麦芽糖〕→ 砖红色沉淀 苏丹Ⅲ染液+脂肪 →橘黄色; 苏丹Ⅳ染液+脂肪→ 红色 淀粉+碘→蓝色
要求:尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
资料器具
实验资料:苹果或梨匀浆,马铃薯 匀浆,花生种子,花生种子匀浆, 豆浆,鲜肝研磨液。
器具:双面刀片,试管,试管架,大小烧杯, 小量筒,滴管,酒精灯,三脚架,石棉网, 火柴,载破片,盖玻片, 毛笔,吸水纸,显微镜。
高中生物 第二章 组成细胞的分子 2.4 细胞中的糖类和脂质课件2高一必修1生物课件
No 即使不吃肥肉(féi ròu)也很容易引起肥胖,你认为对吗。人和动物的脑、卵细胞、肝脏。2:它们的基本单位
分别是:。是指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸)的基本单位。5.关于生物体内的脂质,叙述正确的 是。A
Image
12/10/2021
第二十二页,共二十二页。
提供能量
提供能量
返回
二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成
种类
分布
功能
麦芽糖
二糖
蔗糖
(zhètánቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
乳糖(rǔ
tánɡ)
发芽的小麦、谷粒(ɡǔ lì)
中含量丰富(植物)
蔗糖、甜菜中含量 都能提供能量 丰富(植物)
人和动物乳汁中含 量丰富(动物)
第七页,共二十二页。
二糖:由两分子的单糖脱水(tuō shuǐ) 缩合而成。
第十六页,共二十二页。
三、生物(shēngwù)大分子以 碳 链为 1、单体骨架
(dā是n tǐ)指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸(hé suān))的基本
单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链为基本骨 架,经脱水缩合而成的结构。
单体 单糖 氨基酸 核苷酸
脱水缩合
第十七页,共二十二页。
第2章 组成细胞(xìbāo)的分子 第4节 细胞(xìbāo)中的糖类和脂质
第一页,共二十二页。
第二页,共二十二页。
思考(sīkǎo):
1.作为早餐,你会选择牛奶鸡蛋还是面 包开水?
2. 很多人对脂肪类食物敬而远之,脂 肪真的如此可怕吗?
糖类是主要(zhǔyào)的能源物质
第三页,共二十二页。
A. 葡萄糖、果糖都是还原糖,元素组成相同 B. 淀粉、糖原、乳糖都是由葡萄糖聚合而成 的多糖 C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生 成砖红色沉淀 D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维 素的水解产物之一
分别是:。是指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸)的基本单位。5.关于生物体内的脂质,叙述正确的 是。A
Image
12/10/2021
第二十二页,共二十二页。
提供能量
提供能量
返回
二糖:由两分子的单糖脱水缩合而成
种类
分布
功能
麦芽糖
二糖
蔗糖
(zhètánቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
乳糖(rǔ
tánɡ)
发芽的小麦、谷粒(ɡǔ lì)
中含量丰富(植物)
蔗糖、甜菜中含量 都能提供能量 丰富(植物)
人和动物乳汁中含 量丰富(动物)
第七页,共二十二页。
二糖:由两分子的单糖脱水(tuō shuǐ) 缩合而成。
第十六页,共二十二页。
三、生物(shēngwù)大分子以 碳 链为 1、单体骨架
(dā是n tǐ)指组成生物大分子(多糖、蛋白质、核酸(hé suān))的基本
单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链为基本骨 架,经脱水缩合而成的结构。
单体 单糖 氨基酸 核苷酸
脱水缩合
第十七页,共二十二页。
第2章 组成细胞(xìbāo)的分子 第4节 细胞(xìbāo)中的糖类和脂质
第一页,共二十二页。
第二页,共二十二页。
思考(sīkǎo):
1.作为早餐,你会选择牛奶鸡蛋还是面 包开水?
2. 很多人对脂肪类食物敬而远之,脂 肪真的如此可怕吗?
糖类是主要(zhǔyào)的能源物质
第三页,共二十二页。
A. 葡萄糖、果糖都是还原糖,元素组成相同 B. 淀粉、糖原、乳糖都是由葡萄糖聚合而成 的多糖 C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生 成砖红色沉淀 D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维 素的水解产物之一
高中生物必修一课件:第二章复习组成细胞的分子 共24张
章末整合
细胞中有机物的比较
1.糖类与脂质的比较
组成元素
种类
作用
单糖:葡萄糖、果糖、半乳
糖、核糖、脱氧核糖
①主要的能源物质
糖类
C、H、O
二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖
②细胞结构的组成 成分
多糖:淀粉、纤维素、糖原
脂肪
C、H、O
磷脂
脂质 有些含
N、P
固醇:胆固醇、性激素、 维生素D
储能、保温 膜结构的重要成分
解析 从题干信息可知,n是DNA,m是蛋白质。 可以判断出s元素是氮,t元素是磷;m是细胞中 含量最多的有机化合物,即蛋白质,基本组成单 位是氨基酸;氨基酸可以通过脱水缩合形式肽键, 同时脱去一分子水;化合物n是DNA,基本组成 单位是核苷酸,其彻底水解产物是磷酸、脱氧核 糖和碱基(A、T、G、C),共6种产物。
解析 本题是对大纲要求基本实验的现象的考查。A选项能与斐 林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖,有果糖、 麦芽糖、葡萄糖,蔗糖不是还原糖;B、D选项常温条件下, DNA(脱氧核糖核酸)与甲基绿发生作用呈现绿色。
答案 ABD
考情分析 化合物的检测是近几年高考的热点之一,大部分以 选择题形式出现,较简单,少数以实验题的形式出现,较难。考 生须注意显色反应与生活实际的联系。
试剂现配现用
显微镜观察 试剂先后加入 避免绿色干扰
DNA 口腔上皮细胞 甲基绿 绿 色 载玻片应放到盐酸中 处理,两种试剂先混
RNA 口腔上皮细胞 吡罗红 红 色 合后使用
【例2】 对下表中所列物质的检测,所选用的试剂及结果都正确 的是( )。
待测物质 检测试剂 预期显色结果
① 淀粉
碘液
蓝色
② 葡萄糖 双缩脲试剂 砖红色
细胞中有机物的比较
1.糖类与脂质的比较
组成元素
种类
作用
单糖:葡萄糖、果糖、半乳
糖、核糖、脱氧核糖
①主要的能源物质
糖类
C、H、O
二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖
②细胞结构的组成 成分
多糖:淀粉、纤维素、糖原
脂肪
C、H、O
磷脂
脂质 有些含
N、P
固醇:胆固醇、性激素、 维生素D
储能、保温 膜结构的重要成分
解析 从题干信息可知,n是DNA,m是蛋白质。 可以判断出s元素是氮,t元素是磷;m是细胞中 含量最多的有机化合物,即蛋白质,基本组成单 位是氨基酸;氨基酸可以通过脱水缩合形式肽键, 同时脱去一分子水;化合物n是DNA,基本组成 单位是核苷酸,其彻底水解产物是磷酸、脱氧核 糖和碱基(A、T、G、C),共6种产物。
解析 本题是对大纲要求基本实验的现象的考查。A选项能与斐 林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖,有果糖、 麦芽糖、葡萄糖,蔗糖不是还原糖;B、D选项常温条件下, DNA(脱氧核糖核酸)与甲基绿发生作用呈现绿色。
答案 ABD
考情分析 化合物的检测是近几年高考的热点之一,大部分以 选择题形式出现,较简单,少数以实验题的形式出现,较难。考 生须注意显色反应与生活实际的联系。
试剂现配现用
显微镜观察 试剂先后加入 避免绿色干扰
DNA 口腔上皮细胞 甲基绿 绿 色 载玻片应放到盐酸中 处理,两种试剂先混
RNA 口腔上皮细胞 吡罗红 红 色 合后使用
【例2】 对下表中所列物质的检测,所选用的试剂及结果都正确 的是( )。
待测物质 检测试剂 预期显色结果
① 淀粉
碘液
蓝色
② 葡萄糖 双缩脲试剂 砖红色
《细胞中的无机物》组成细胞的分子PPT课件
自由水 结合水
上升 下降
细胞新陈代谢增强
如:干种子吸水萌发
细胞新陈代谢减弱
如:新鲜的种子晒干
二
细胞中的 无机盐
1 无机盐的存在形式
大多数:以 离子 形式存在
如:
阳离子:Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等 阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等
少量:以 化合物 形式存在
如: DNA中的磷酸、骨骼中的钙、I-是甲状腺激素的成分
我是实验员
实验材料:小麦幼苗、完全培养液、缺镁培养液、广口瓶、 量筒等。
提出问题:小麦幼苗生长是否需要Mg2+?
实验过程:(1)取两只广口瓶,编号甲、乙,分别加入
100ML的完全培养液和__1_0_0_M_L__缺__镁__培__养___液___; (2)在甲、乙两瓶中分别栽入____长__势__和___数__量_____相同的小麦
幼苗并置于___适__宜__且___相__同____的环境条件下培养; (3)一段时间后,观察_甲___、__乙__两__瓶___中__小__麦__苗___生__长__状__况___; 实验结果:甲中小麦苗_生__长___正__常__,乙种小麦苗叶片变黄。 实验结论:__________小__麦__幼___苗__生__长__需___要__M_g_2_+__________。
自由水 (约95.5%)
呈游离状态,可自由流动,易散失
现象
溶解多种物质 水参与光合作用合成糖类 血液运输营养物质与代谢废物 绝大多数细胞生存在水环境中
水具有较高的比热容
作用
细胞内的良好溶剂 参与细胞内的生化反应
③运输养料与废物 ④提供细胞生存的液体环境
