河北省张家口市高二上学期期末考试历史试题
注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.考试时间90分钟，满分100分。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 4.全部答案在答题卡上完成,写在本试卷上无效。 第I卷(选择题 共48分) 本卷共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.子曰:“饭疏食饮水(吃粗食喝冷水)，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”材料反映了儒家 A.“顺应自然”的价值观 B.“积极人世”的实践精神 C.重“义礼”的道德原则 D.“仁政无敌”的治国理念 2.中国古代某思想家说道:“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民心不乱。”据此可知，该思想家认为 A.贤者对社会发展无济于事 B.“无为而治”乃治国良策 C.应以“仁爱”之心治天下 D.商品交流不利于社会发展 3.汉武帝时期，太学是最高学府，以《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等为教学内容，而原来所设置的诸子传记博士皆被罢黜。汉朝此举 A.使得儒学垄断了教育 B.旨在提高儒士的地位 C.使考试和做官相结合 D.开始形成文官的体制 4.《张载集》写道:“自孔孟没，学绝道丧千有余年，处士横议，异端间作，若浮屠老子之书，天下共传，与六经并行“基于此认识，宋代理学家 A.力主构建新的儒学体系 B.认为道家思想危及社会 C.彻底抛弃了佛教的思想 D.肯定了董仲舒的新儒学 5.宋代邵雍认为，在理与文的关系上理本文末:程颢和程颐主张诗歌应”吟咏性情，涵畅道里”；钱钟书在其《宋诗选注序》中也说道:“宋诗还有个缺陷，爱讲道理，发议论。”这些言论反映出来代诗歌 A.存在空洞无物的弊端 B.具有浅显易懂的特点 C.和唐代相比出现倒退 D.深受理学思想的影响 6.宋代以来民间文化迅速发展，各种文化知识逐渐普及.即使在偏僻的乡村也有了越来越多的读书人。此现象直接得益于 A.民众普通接受理学观念 B.宋元以来开明的文化政策 C.书写材料的重大改进 D.印刷术的发明和大力传播 7.辞海解释某种字体“形体方正、管画平直，可作楷模”。下列属于该字体的是
8.黄宗羲认为，上古君王“以天下为主，君为客”；后世君主则“以君为主，以天下为客”；古之君王，受到人们爱戴:“比之如父，拟之如天”，而今之帝王.则人民“视之如寇仇，名之为独大”。据此可知，黄宗羲 A.反对中国古代的封建君主制度 B.认识到了封建专制统治的危害 C.反对脱离物质生活而空谈义理 D.认为保卫国家是天下人的责任 9.清代文献记载，“中士居大地之中，徽海四环，其缘边滨海而居者，是谓之商，海外诸国亦谓之裔。裔之为言边也。”此记载说明 A.中国仍处于世界领先地位 B.英国侵略加深了中英间的矛盾 C.国人对世界缺乏足够认识 D.地缘使得中西方之间交流中断 10.甲午战争的失败和《马关条约》的签订以及此后系列的巨大屈辱与挫折，使得“亡国灭种”成为当时的核心话题之一。清末民初的历史教科书中，“国耻”和“亡国”话语是其中的主导性话语之一。据此可知 A.唯物主义史学家成为史学界主角 B.历史教村具有鲜明的时代色彩 C.民族资产阶级开始登上历史舞台 D.历史教材深受马克思主义影响 11.长期以来，文言文是知识和文化的载体，下层人民不懂文言，而新文化、新思想如果只是停留在读书人层面，是不会对社会发展产生巨大作用的。20 世纪初，中国的白话文运动 A.解决了文言这一困扰中国的问题 B.推动白话文登上了文学的殿堂 C.使自话文成为了文学的主要形式 D.有助于解决危机下的文化普及 12.“农民在乡里造反、搅动了绅士们的酣梦。乡里消息传到城里来，城里的绅士立刻大哗，从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰:‘糟得很。’即使是很革命的人吧，受了那班“糟得很”派的满城风雨的议论的压迫，他闭眼一想乡村的情况，也就气馁起来，没有法子否认这“禮字“以上文字出自于毛泽东的 A.《湖南农民运动考察报告》 B.《新民主主义论》 C.《中国革命和中国共产党》 D.《论联合政府》 13.右图为20世纪50年代初期两家俞云阶创作的《小先生，教妈妈识字》.该作品
A.具有中国传统文人画的特征 B.代表了新中国绘画的最高水平 C.体现了现实主义的绘画风格 D.注重表现作者丰富的艺术想象 14.央视感动中国节目给某位科学家的颁奖词写道:“他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利。一介农夫.播撒智慧。收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”该科学家 A.成功解决了世界性饥饿问题 B.被称为“世界杂交水稻之父” C.助推中国科技领域全面发展 D.推动中国成为世界科技 强国 15,1992年1月18日至2月21日，邓小平多次提到，“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。”这思想对中国的改革开放产生了重大影响。当时的中国 A.已经明确了邓小平理论的指导地位 B.正处于改革开放新的探索时期 C.确立了社会主义市场经济体制的目标 D.开始确立实事求是的思想路线 16.古希腊某思想家说:“只有真理才是万物的尺度，只有不断寻求真理，按真理约束自己，才是正确的道路。”下列属于该思想家主张的是 A.事物形态性质全在于感觉 B.未受考察的生活不值得过 C.逻各斯是贯穿万物的属性 D.顺应自然的生活就是至满 17.16世纪，一些教师和教育思想家发表”新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员，而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家、他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出 A.教育摆脱了天主教束缚 B.启蒙思想推动教育改革 C.人文主义影响教育理念 D.宗教改革思想开始传播 18.马丁·路德认为上帝建立的精神世界是一个真正的教堂，所有的基督徒人人平等。享有精神和思想上的自由。而上帝建立的世俗世界则充满罪恶和仇恨。但应该支持世俗政府，并且认为王权应当高于教权，竭力维护世俗的权威。这表明马丁·路德主张 A.宗教和世俗权力分离 B.废除教会的等级制度 C.彻底摆脱宗教的束缚 D.复兴古希腊罗马文化 19.“他整合了各种科学发现和方法，对宇宙形成了一种全新的描述，即宇宙是遵循可测址、可预测的机械规律面运转的。”“他”是 A.牛顿 B.法拉第 C.伽利略 D.巴斯德 20.某思想家强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何日的的具:人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，该思想家是 A.洛克 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 21.“从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论:要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有个不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了!”威尔伯福斯的演讲表明他 A.认为每一种动物都有灵魂 B.赞成达尔文的进化论 C.认为人类缺少不朽的灵魂 D.反对达尔文的进化论 22.伦敦大雾曾一度成为了艺术家理想化或写实的描绘对象。诗人们也把伦敦烟雾作为抒发胸臆的对象，还有作家把烟雾、烟气作为没落的象征或隐喻。据此可知 A.科技产生了意想不到的效果 B.科技使文学和艺术获得新生 C.伦敦烟等有利于艺术的发展 D.艺术家的无知助推环境恶化 23.某理论“很好地解释了原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射，粒子的无限可分和信息携带等。尤其它的开放性和不确定性，启发人类更多的发现和创造。”该理论的意义在于 A.促使人类开始关注于现实生活 B.成为了自然科学的“独立宣言” C.深化了人们对微观世界的认识 D.否定了经典力学的绝对时空观 24.灾难片一直是好莱坞大片的主题之一，它以恐怖、惊慌、凄惨的情节刺激着人们的神经，《全球风暴》打造了一场前所未有的视听盛宴，各类气象灾难肆虚全球的场景如同世界末日，极致能撼又惊心动魄。该片一经上映，便引起了巨大的轰动。这说明影视艺术 A.具有商业性炒作的投机性特征 B.能够引发人们对于社会问题的关注 C.渗透了大国强权意识和价值观 D.相比其他艺术形式更易被人们接受 第Ⅱ 卷(非选择题共52分) 本卷共三个小题,共52分。第25题24分;第26题18分;第27题10分。 25.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 据统计，当时国内有士绅百万余人，有能力读此书的也多达三百万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。《海国图志》在国内的印刷数仅有千册左右。 材料二 日本著名维新思想家佐久间象山在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后，不禁拍案感慨:“鸣呼! 予与魏，各生异城，相识姓名……而其所见亦有暗合者，真可谓海外同志矣!”在魏源思想的引导下，佐久间象山在思想上实现了从排斥西方到发展与西方关系的重大变化。他主张从全球的形势出发思考日本的方略。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。 ——以上材料均摘编自周英杰《(海国图志)的孤寂与荣光》 材料三 《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国、竞作了中学生的读物了。.....在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。 ——摘编自胡适《胡适自传·在上海》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出《海国图志》在中国和日本的不同命运并分析原因。(10分) (2)根据材料三并结合所学知识，概括《天演论》风靡中国的原因及影响。(10分) (3)根据上述材料，谈谈你对新思想传播与社会发展关系的认识。(4分) 26.阅读材料.完成下列要求。(18分) 材料一 据1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项，占总数的58%以上。明中后期商品经济发展，引发了革新工艺技术的需要，推进了科技发展，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后，便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃之遗忘。中国的科学技术由先进转为落后，陷入长期停滞状态。 ——摘编自岳麓版高中历史教材必修(I) 材料二 近代科学是在搜集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察实验基础上的实验科学,并广泛应用数学方法使科学知识日益精确化;同时发展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。 ——摘编自岳麓版高中历史教材必修(I) (1)根据材料, .指出清代以后中国科技的世界地位。结合所学知识分析中国科技地位变化的原因。(10分)
河北省张家口市第四中学高二上学期历史限时练(.1.16)
1.董仲舒认为“与天同者大治，与天异者大乱”，所以君主应当使“身之与天同者而用之,使喜怒必当义而出“，“使德之厚于刑也，如阳之多于阴也”。
这一思想A.完整阐述了天人互渗的关系B.有利于约束君主的行为C.完全突破了先秦儒学的范畴D.蕴含了一定的辩证意识2.关于武则天的用人，其当时的政治反对派陈子昂评价说:“所荐必行,所举则试,以至当代谓知人之明。
”后晋刘煦所撰《旧唐书》评说“善言慰仁杰之心，听忠言而诛酷吏。
”宋代朱熹评价她说:“任用酷吏，屠害宗支。
”对此理解正确的是A.多元叙述历史带来思维混乱B.反对派的历史评价是虚构的C.思想不同导致历史评价不同D.久远的评价更接近事实真相3.二战后,“人”在美国某一流派作品中，就不再是真实生活的主体,他也不是话语的主体,人物仅仅成为“角色”(而不是主角),他随时处于生活破碎的边缘。
该流派作品的特点是A.重新理解自我B.强调表现理性C.再现社会风貌D.挖掘人类情感4、有学者说，汉代儒学的神学化是“借助非现实的力量，或者用非现实的方式，解决现实问题的一种社会现象”。
这说明汉代儒学A.改变了先秦儒学的基本主张B.吸收佛道思想而阐释儒学C.继承了先秦儒学的君本思想D.具有与时俱进的时代特征5北魏寇谦之在“以礼度为首”的总原则的指导下对道教进行改革，强调修身以求内圣外王，并教生民，佐国扶命。
此后，逐渐形成儒道联合攻击佛教的局面。
儒道联合攻击佛教的重要原因可能是A.儒道融合B.华夷之辨C.道教主动适应社会现实D.佛教开始挑战儒学地6初唐时期，社会各个领域都要建立一系列的规章制度来巩固这个新建立的王朝，所以儒家思想在初唐时期占有主导性地位，儒家思想对书法的影响主要体现在A.否定中和之美B.追求平衡和秩序之美C.追求浪漫情致D.崇尚自然而忽视规范7、据记载，宋代造纸工匠多用杨桃藤、黄蜀葵等的浸出液制作一种“纸药”，它可以使纸浆变得更加均匀，纸的产量和质量也有了极大提高。
由此可知，宋代A.造纸的工序更加完善B.活字印刷用纸已创制C.造纸原料实现了革新D.纸张得到进一步普及8、古代中国科技著作往往以“经”命名，如医药学的《黄帝内经》《难经》《神农本草经》，数学的《算经十书》，还有《星经》《茶经》《水经》等，在编写方式上也往往模拟经学的注解方式。
2023-2024学年河北省石家庄市高二(上)期末历史试卷+答案解析(附后)
一、单选题：本大题共20小题，共60分。
1.战国时期，“秦以牛田”，汉代，齐鲁地区出现“马耕”，清朝时期，“中原牛小马助牛，两牛一马耕平畴”2023-2024学年河北省石家庄市高二（上）期末历史试卷。
这些现象（ ）A. 推动了铁制农具的出现B. 加速了小农经济的形成C. 凝聚着劳动人民的智慧D. 得益于国内牧业的发达2.商鞅变法时，“令民父子兄弟同室内息者为禁”，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居。
今我更制其教，而为其男女之别”，“有父子兄弟之礼，夫妇妃匹之合”。
商鞅意在（ ）A. 推动新兴地主阶级登上历史舞台B. 加速宗法关系的瓦解C. 以法治思想来构建家庭伦理秩序D. 消弥德治与法治之争3.唐朝贞元十八年，中书舍人权德舆知贡举，祠部员外郎陆傪帮他物色贡士。
时为四门博士的韩愈向陆傪推荐了侯喜、李绅、李翊等十人。
韩愈在信中赞扬陆傪“好贤乐善，孜孜以荐进良士、明是非为己任，方今天下一人而已”。
这表明当时（ ）A. 人才选拔兼顾多个阶层B. 官员考核的标准日趋严格C. 官员选拔存在荐举现象D. 门阀垄断政治局面被打破4.唐玄宗时期，诏敕应该由所有的宰相共同署名，值事宰相签署后，还要历抵其他宰相府第去签署。
肃宗时，“许令直事者一人，假署同列之名以进，遂为故事”。
德宗继位后，废除假署代名制，后又改宰相一日一值守，但宰相不能有连续的掌权时间。
这些举措有利于（ ）A. 防范宰相专权擅政B. 避免行政决策失误C. 提高中枢决策效率D. 扩大中书省的权力5.如图为1968年出土于吐鲁番阿斯塔那108号墓的“郧县贺思敬庸调布”，现收藏于新疆博物馆。
其上有墨书“西浦里郧县光同乡贺思敏庸调布一端”“开元九年八月日”，并铃朱色官印。
此文物可用来说明当时（ ）A. 西域地区严格执行租庸调制B. 棉纺织业不断得到改进C. 宗族内部救助活动逐渐兴起D. 政府对该区域实行管理6.如表为南宋时期纸币发行情况表，由此推知，当时（ ）年代纸币发行量增长指数高宗绍兴三十一年（1161）10000000贯100孝宗乾道淳熙年间（1174—1189）20000000贯200宁宗开禧年间（1194—1224）1400000000贯1400理宗绍定六年（l233）3200000000贯3200理宗嘉熙四年（1240）5000000000贯5000理宗淳祐六年（1246）6500000000贯6500理宗景定四年（1263）日增印150000贯A. 经济重心转移完成B. 社会秩序日趋稳定C. 经济运行逐步失控D. 活字印刷技术成熟7.宋元时期。
河北省张家口市第一中学2019-2020学年高二上学期入学考试历史试卷(实验班) Word版含解析
张家口市第一中学高二年级开学检测历史试题（实验班）考试时间90分钟，满分100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的考场、姓名、班级、准考证号填写在答题卡相应位置。
2.在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷上或答题卡非题号对应区域的答案一律无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、单选题1.据考古发现，在战国中晚期墓葬中，河北兴县一次出土铁范87件，大多为农具范。
河南新郑铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的5%.这些考古资料证明战国中晚期A. 铁器已开始用于农业生产B. 铁农具的使用已很普遍C. 铁器牛耕成为古代主要农耕方式D. 铁农具制作技术臻于成熟【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是古代中国农业耕作技术的进步知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。
根据材料信息，结合所学知识判断选项：铁器开始用于农业生产是在春秋时期，A 项说法错误，排除；材料中没有反映“牛耕”，C项与材料信息不符，排除；铁农具技术臻于成熟的标志是唐代曲辕犁的出现，排除D；B项表述准确，符合材料主旨和题意，正确。
故选B。
考点：古代中国的经济·农业的发展·耕作技术的进步2.下表中对历史概念解释正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】闭关锁国政策是严格限制外商来华贸易，并不禁绝海外贸易，只在广州一处，设十三行进行贸易，排除A；重农抑商政策不仅仅针对百姓，排除B；朝贡贸易就是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系，C项中的“唯一”说法错误，排除；春秋战国时期产生，是我国古代农业的最主要生产方式，汉代发明犁壁，牛耕推广，D正确。
3.著名经济学家熊彼特曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”的时期，叙述正确的是A. 构建了以血缘关系为基础的文化心理认同B. 形成了地方绝对效忠中央的制度C. 确立了以土地国有为基础的社会公有制D. 实现了以家天下为核心的集权机制【答案】A【解析】【分析】试题分析：根据题目“在封建制度下,国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税”不难指出说明的是分封制，再结合所学，分封制有利于构建基于血缘的心理认同。
河北省张家口市第一中学【最新】高二上学期入学历史试题(实验班)
河北省张家口市第一中学【最新】高二上学期入学历史试题（实验班）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．据考古发现，在战国中晚期墓葬中，河北兴县一次出土铁范87件，大多为农具范。
河南新郑铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的5%.这些考古资料证明战国中晚期A．铁农具的使用已很普遍B．铁器牛耕成为古代主要农耕方式C．铁农具制作技术臻于成熟D．铁器已开始用于农业生产2．下表中对历史概念解释正确的是A．AB．BC．CD．D3．奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是A．形成了地方绝对效忠中央的制度B．构建以血缘关系为基础的文化心理认同C．确立了以土地国有为基础的社会公有制D．实现了以家天下为核心的集权机制4．历史学家王家范说：“它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。
”对“它”的理解正确的是A．经营目的是追求最大利润B．经营规模受到资金的限制C．主要为人民生产生活服务D．代表当时手工业最高水平5．西汉昭帝时召开盐铁会议，代表政府的桑弘羊与代表民间的贤良文学，就西汉以来的财政经济政策等问题展开辩论。
会后政府颁布法令，改酒业官营为向卖酒者征税，又下令罢关内铁官，部分地允许私人采炼和贩运铁器。
这反映出当时A．政府抑商政策发生异变B．盐铁官营不利于国家统一C．民意左右着政府的决策D．官营经济由膨胀转向收敛6．宋朝初期出现临街设邸店侵街的现象，政府屡禁不止。
河北省张家口市八校联盟2018-2019学年高二上学期开学考试历史试卷含答案解析
河北省张家口市八校联盟2018-2019学年高二上学期开学考试历史试卷总分100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一、选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1.汉代统治者建立太子制度以保证帝位传承，如果遇到皇帝年幼或因为其他原因无力处理政务，汉代形成太后听政制度。
东汉末年形成宦官和外戚的轮流专权局面，原因在于A. 家天下观念的根深蒂固B. 地方分裂势力强大C. 皇帝依靠外戚制约宦官D. 皇帝专权与太后听政制度的冲突【答案】C【解析】【详解】由材料“汉代形成太后听政制度”可知造成外戚干政局面，皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，又造成了宦官干政的局面，所以为了加强皇权，皇帝利用外戚和宦官互相制约，故C正确；“家天下”观念强调父系血缘关系，与外戚干政无关，故A错误；材料体现的是中央，而不是地方，故B错误；皇帝专权与太后听政制度的冲突不符合史实，故D 错误。
【点睛】本题考查从汉到元政治制度的演变。
两汉后期，特别是东汉后期外戚专权、宦官干政是两大顽疾，年幼的皇帝大多是在外戚的帮助下继位的，母族亲属关系自然受到重视，结果造成外戚干政局面，皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，这又造成了宦官干政的局面，为了加强皇权，皇帝利用外戚和宦官互相制约。
2.“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”。
这段评论旨在说明五四运动中A. 学生起到了主力军的作用B. 无产阶级开始登上政治舞台C. 中国共产党起了领导作用D. 工人阶级发挥了巨大的作用【答案】D【详解】依据材料“工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”可知，由于工人阶级的参与，五四运动取得一定的胜利，因此材料主要体现了工人阶级在这场运动中发挥了巨大作用。
因此D 选项正确。
依据材料“学生罢课半月，政府不唯不理”可知，学生在运动中起到的作用有限，因此材料并未体现学生的主力军作用，故A选项错误；B选项错误，材料体现的是无产阶级在五四运动中发挥了巨大作用，并不只是开始登上政治舞台；C选项错误，五四运动发生在1919年，中国共产党于1921年成立，因此中国共产党不能在五四运动中发挥作用。
河北省保定市2023-2024学年高二上学期期末调研考试历史
2023—2024 学年度第一学期期末调研考试高二历史试题本试卷满分 100分，考试时间 75分钟。
注意事项：1. 本试卷分选择题、非选择题两大题。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答第一大题时，选出每小题后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，橡皮擦净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3. 回答第二大题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题：共16小题，每题3分，共48分。
每小题只有一个选项最符合题目要求。
1. 里耶秦简中有被称为“中国最早信封”的“迁陵以邮行洞庭”简牍。
这是一块邮书封检木牌，上面短短的七个字体现收信地和“直达”的邮递方式，当时的紧急邮传文件则会注明“以利足行”，要求由善跑者传递，有的甚至会标注“急急急”。
上述材料反映出A. 中央集权管理的有效性B. 国家征收赋税依据科学C. 秦朝商品经济的发展D. 国家对人民的严格控制2. 表 1是东晋与刘宋时期士、庶族任职表，从表中信息可以得出A. 门阀势力逐步削弱B. 社会阶层的固化C. 庶族成为政权支柱D. 士庶族融合完成3.《资治通鉴·唐纪》记载：“凡军国大事，则令中书舍人各执己见，杂署其名，谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。
上(太宗)始申明旧制，由是鲜有败事。
”从中可以得出三省六部制的设置A. 标志着官僚政治初步建立B. 通过制约平衡提高效率C. 利于分工合作减少决策失误D. 调和了君权与相权矛盾高二历史试题第1页(共6页)4. 表 2为五代时期的部分诏令与敕令。
表中内容主要反映了A. 官营手工业兼营商品生产B. 乡里邻保制具有经济功能C. 政府注重对工商业管理D. 唐末政府面临财政困难5. 宋朝天圣元年(1023 年)，官方成立“益州交子务”发行纸币，当时纸币价值 770陌等于77000文。
每个炊饼的售价约为3文钱。
由此可知交子A. 使用范围较广泛B. 有其自身的局限C. 助推了经济发展D. 易造成通货膨胀6. 清初知县黄六鸿于康熙三十三年(1694) 撰写的政书《福惠全书》所载当时的乡约有两种：讲读上谕之“讲乡约”和“料理地方之乡约”。
河北张家口高二上学期10月阶段测试 历史含答案
张家口市2019－2020学年第一学期阶段测试卷 高二历史 考生注意： 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分，其中加试题部分为30分，用【加试题】标出；考试时间90分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 3.本试卷考试内容：人民版必修三专题一、专题二。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.战国时期，“时君世主，好恶殊方，是以九家之术，鲜出并作，各引一端，崇其所善”，各国国君对各家“兼而礼之”。这反映出 A.学术争鸣导致政治纷争 B.汉代崇尚多元文化并行 C.诸子百家取得并重地位 D.政治需求助推文化繁荣 2.荀子“讲学于齐、仕宦于楚、议兵于赵、议政于燕，论风俗于秦”。孔子不入秦，荀子却对秦政、秦俗多予褒奖，而同时批评其“无儒”，这说明荀子 A.违背了儒学的基本信念 B.实现了儒法的完美结合 C.关注现实充满事功精神 D.政治诉求有理想化倾向 3.墨家的“兼爱”，强调“爱”是不分亲疏、不分贵贱的，对一切人都是一律同等之爱即“爱无差等”，这与孔子主张的“仁爱”思想是有所不同的，儒家主张的“爱”是有等级的，即“爱有差等”。造成儒墨两派观点不同的根源是二者 A.所处的社会背景不同 B.关注的社会群体不同 C.代表的阶层利益不同 D.受统治者关注度不同 4.商鞅师承儒家，却转行法家之道他在《商君书·画策》中说：“仁者能仁于人，而不能使人仁，义者能爱于人，而不能使人爱，是以知仁义之不足以治天下。”这说明当时 A.儒家与法家追求的目标相悖 B.儒法在实践中出现融合倾向 C.以仁义治天下成为主流意识 D.法家意识到教化作用的局限 5.战国时，贵贱天然有别的观念逐渐被人类本质无别、差别在于后天的观念所取代，人性善恶的讨论成为争鸣的主题。据此可知，当时 A.对人类共同本性的探讨成为潮流 B.性恶论顺应了专制集权发展需要 C.强化社会秩序成为诸子思想共识 D.社会政治结构变动影响观念变迁 6.从西汉以后，对孔子的思想就不断有新解释出现，其中强调中央至高无上的权威却是孔子本人未曾提及的。这反映出 A.君主专制必须借助儒学 B.古代统治者注重礼法治国 C.儒学成为封建统治的工具 D.孔子原创儒学不合时宜 7.董仲舒指出，汉代自开国以来，特别是武帝登基以后，忧国情深，一心求贤，其精神可媲美于尧舜，但却一直不能达到目的，关键在于平时没有注意养士。为此，他建议汉武帝 A.实行察举制 B.兴办太学 C.颁布推恩令 D.独尊儒术 8.“罪已诏”是古代帝王在面对灾异发生或政治失误等情况下，所下的自责悔过反省文书。正式的“罪已诏”最早出现在汉代，且数量较多。这主要是因为汉代 A.皇帝善于检讨反省 B.君相矛盾趋于尖锐 C.统治思想发生变化 D.封建迷信思想泛滥 9.程颢、程颐说：“如火之所以热，水之所以寒，至于君臣父子之间，皆有是理也。”这表明“二程”旨在强调 A.理是自然和社会的最高法则 B.宇宙万物的存在具有客观性 C.事物对立面的转换有其必然性 D.现存社会政治秩序的完美性 10.胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：“理学的世界观和自然科学的观点极其一致，朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”，二者的评价主要基于朱熹 A.唯心主义的世界观 B.求科学之真的精神 C.明道德之善的情怀 D.格物致知的方法论 11.宋代理学家注重蒙学教育的教材和读物的编写，如《三字经》《百家性》；一些士大夫为了使家庭、家族得到长久的延续，运用儒家三纲五常规范族人、家人的社会和家庭生活习惯。这些做法主要说明 A.封建迷信影响民间生活 B.儒学走向世俗化社会化 C.社会风气日益开放 D.理学成为官方正统 12.元代文学家谢叠山在评价程朱理学时说：“儒者常谈所谓为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，正在我辈人承当，不可使天下后世谓程朱之事皆大言无当也。”这一言论说明 A.理学利于培养民族性格和德操 B.元代文学吸收了宋代理学精华 C.元代继承了儒学并进一步创新 D.程朱理学对儒学发展贡献巨大 13.王阳明既反对“懵懵懂懂地任意去做，全不解思维省察”，又反对“茫茫荡荡悬空去思索，全不肯着实躬行”。这反映出王阳明 A.反对程朱理学的理欲观 B.要求人们讲究“知行合一” C.特别强调人的主观能动性 D.认为良知支配着人的行为 14.李贽指出：“正义即是谋利”，“夫欲正义，是利之也。若不谋利，不正可矣”。这一主张 A.发展了理学的空谈禁欲说 B.体现了新兴资产阶级愿望 C.顺应了商品经济发展潮流 D.彻底否定了传统儒家思想 15.王夫之认为“天理寓于人欲，无人欲则天理不可得见”，由材料可知，王夫之 A.彻底批判儒家思想 B.主张“致良知” C.认为人欲也是天理 D.强调经世致用 16.顾炎武说：“君子之为学，以明道也，以救世也，徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉!”黄宗羲说：“扶危定倾之心，吾身一日可以未死，吾力一丝有所未尽。”这说明他们都 A.抨击君主专制 B.以天下为已任 C.提倡民主法治 D.反对宋明理学 17.黄宗羲素有“中国伏尔泰”的称誉。他痛斥君主专制是天下最大的祸害，提出“天下为主，君为客”的民本思想，进而主张限制君权，保证人民的基本权利。同时他又指出，“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢承相始也”，这反映黄宗羲 A.主张实行君主立宪制 B.未跳出明君贤吏的窠臼 C.主张恢复宰相制度 D.接受西方主权在民思想 18.后唐长兴三(932年)，中书门下奏请依据唐《开成石经》刻印“九经”(儒家经典)，得到唐明宗批准；至后周太祖广顺三年(953年)，“九经”全部刻印成书并开始发售，由此可知，五代时期 A.政府加强印刷技术垄断 B.印刷产品开始进入市场 C.刻印技术推动文化传播 D.书写材料发生根本变革 19.中国历史上的主要科学领域和技术部门是直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向，这表明中国古代科技 A.都有官方印记 B.长期领先世界 C.没有理性思维 D.强调实用价值 20.中国古代科技主要限于农业水利工程、时令、气象科技等，其他如机械、纺织、印刷等也有所发展，但都未能推动古代科技向近代转化。导致这一结果的主要原因是 A.儒学长期处于正统地位 B.小农经济长期占据主导地位 C.中国推行闭关锁国政策 D.中国传统文化关注重点是人际与社会的和谐 21.在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了 A.佛教文化渐趋中国本土化 B.中外文化具有交融性 C.壁画艺术形式的多样化 D.壁画的内容具有时代性 22.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华传统文化所具有的兼容性 C.中华文化薪火相传和一脉相承 D.不同文化都能够实现融会贯通 23.汉武帝至成帝年间，是散体大赋的全盛期。这些赋大都以游猎为题材，描写了宫廷的生活，皇宫的雄伟壮丽，游猎队伍的浩大壮观，等等。篇末则加一些讽谏的话，作为点缀。这反映出 A.西汉王朝呈现全面繁盛景象 B.统治集团垄断了文化舞台 C.文学作品中的批判意识 D.文学创作背离了主流文化 24.文学是社会现实的反映，陶渊明的《桃花源记》反映了人们渴望世外桃源的理想和追求，而《西游记》则塑造了敢于反抗斗争的孙悟空形象。两者都 A.反映了人们对公平正义的追求 B.反映了市民阶层的价值取向 C.描写了古代官场的腐朽与黑暗 D.表明等级观念受到极大冲击 25.明中叶至清初，士人不仅参与小说的创作，还积极参与小说的传播，有的直接受雇于书坊，为其编撰、校订小说。如邓志谟是个多产的作家，在建阳书坊担任塾师，同时担任编辑工作，长达二十余年。这反映出当时 A.社会主流价值观的沦丧 B.文化的商业性趋势 C.城市工商业的普遍繁荣 D.科举制度的影响下降 26.【加试题】秦末汉初，《诗经》《尚书》等儒家经典已传入越南，汉字也得到系统的传授和应用。从汉至晋，越南人把汉字称为“儒字”“咱们的字”。公元10世纪至13世纪，越南效法汉字创造出本国文字，并以之翻译儒家经典。据此可知，古代汉字 A.推动了东亚文化圈的形成 B.消除了中越两国文化差异 C.源于儒家文化输出的实践 D.成为地区文化交流的媒介 27.【加试题】有学者认为，宋明理学所强调的义理，表现出一种想要摒弃汉唐训诂之学而直接面向经典、回复圣人之道的气势，颇有一点“文艺复兴”的味道。该学者的依据是宋明理学 A.强调三纲五常教化作用 B.注重强化封建神学思想 C.突出儒学的伦理道德 D.束缚并压制人和人性 28.【加试题】《宋史》载：宋徽宗宣和三年(1121年)，“淮南盗宋江等犯淮阳军，遣将讨捕，又犯京东、河北，入楚、海州界，命知州张叔夜招降之”。明代施耐庵在宋元以来有关水浒故事的基础上，创作了《水浒传》，又名《忠义水浒传》，讲述北宋以宋江等人由被迫落草、替天行道，直至受到朝廷招安、东征西讨的历程。对此解释合理的是 A.新型史料介入有助于厘清历史事实 B.古代史家扬善抑恶的传统影响历史解释 C.不同的史家对同一历史现象有不同理解 D.社会主流思想影响大众的历史认知 29.【加试题】明清之际抨击君主的思潮“无需借助文本的传播，主要是口耳相传。也不受官员士大夫和道德的规范，按照实际生活表现民众的真情实感，编成各种民歌、民谣等，在通衢闹市演唱、传播，以致从官员到民众对皇帝非议成风”。这实际上是 A.封建小农经济逐步解体的反映 B.民众追求民主政治的体现 C.人们对当时封建秩序的大力抵制 D.市民文化发展的必然结果 30.【加试题】英国汉学家李约瑟撰写的《中国古代科技史》一书首次对“中国四大发明”给予了世界性高度评价。然而，余秋雨却对“四大发明”提出了自己的看法。他表示，中国作为一个具有悠久农耕文化的民族，天文历法理应是第一发明；而中医中药对于中国这个人口最多的民族而言，重要性也非同一般，应排在第二位，中国的四大发明应首先考虑这两项。这反映 A.中华文明对世界文明贡献巨大 B.从不同角度研究历史可以得出不同的结论 C.深入研究历史可以还原历史真相 D.中华文明在很长一段时期领先世界文明 第II卷(非选择题 共40分) 二、非选择题(本大题共4小题，每题10分，共40分。) 31.阅读材料，完成下列要求。(10分)
河北省张家口第一中学【最新】高二上学期9月月考历史试题
河北省张家口第一中学【最新】高二上学期9月月考历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．据《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。
少子辛，辛母正后，辛为嗣。
帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。
”据此可知A．商朝初期“家天下”制度开始形成B．商朝末期“分封制”已经走向成熟.C．商朝初期“中央集权制度”正式确立D．商朝末期实行了“嫡长子继承制”2．“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。
”材料所述文化传统，其根源可以远溯到A．夏商周时期开创的宗法制度B．周朝开启的“家天下”时代C．春秋战国时期小农经济的形成D．汉朝儒家倡导的“纲常名教”3．许倬云在《西周史》中指出:“分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分封了不同的人群。
新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。
因此，分封制下的诸候，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。
”材料反映分封制的实施A．强化了旧有的宗族因素B．削弱对封国的政治管理C．彻底打破了宗族的界限D．使得封国成为地方政权4．史学家唐德刚认为，自公元前4世纪商鞅变法起至汉武帝和昭帝之间，古代中国实现了从“封建”到“帝制”的转变。
这一转变是A．从家族政治到家国政治B．从集体统治到君主专制C．从世俗政治到神权政治D．从贵族政治到官僚政治5．“三代”姓氏分而为二。
“姓”源于母系氏族，多带“女”旁。
“氏”主要源于各级贵族的分封。
秦汉以来，原来的“氏”大多转化为“姓”，姓氏合而为一。
此后“氏”通常指女子娘家姓，称为“某氏”，男子反而不称“氏”。
这一变化反映A．女权社会为男权社会所取代B．传统的分封制和宗法制崩溃C．民族大融合促进姓氏的发展D．国家的统一使姓氏走向规范6．《礼记·乐记》云：“乐者为同，礼者为异，同则相亲，异则相敬……礼义立，则贵贱等矣，乐文同，则上下和矣……乐至则无怨，礼至则不争”。
2020-2021学年河北省张家口市张垣联盟高二上学期阶段检测历史试题 解析版
河北省张家口市张垣联盟2020-2021学年高二上学期阶段检测历史试题解析版一、选择题1. 战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。
在这里，他们把“义”看作A. 对客观世界的认识B. 个人的道德修养标准C. 对社会规律的认识D. 现实问题的解决途径【答案】D【解析】【详解】诸子百家为解决现实问题提出各种主张。
题目中，孟子和韩非子所认为的“义”都体现“上下”等级上，是面对战国动荡局面，建立新政治秩序的主张，体现新兴地主阶级的要求，D项正确；其他选项角度错误，排除。
故选D。
2. 自元代始，对妇女“节烈”表彰形成正式制度口明朝以后，对妇女“贞节”的提倡发展到登峰造极之地步。
这一现象A. 反映家庭矛盾日趋尖锐B. 受商品经济发展的影响C. 是主流思想发展的结果D. 表明妇女地位不断提高【答案】C【解析】【详解】元代以来，宋明理学被确立为官方哲学，三纲五常的纲常名教，严重地束缚了人的思想和生活，因此C正确，ABD排除。
故选C。
3. 明清时期，思想家李贽独具个性，说自己年轻时就像狗一样，因为“前犬吠形，亦随而吠之”。
其用意是A. 反对摹古文风B. 抨击理学“去人欲”C. 反对礼教虚伪D. 强调个人思想独立【答案】D【解析】【详解】李贽反对盲从孔子，主张思想独立，每个人对外界事物要有自己判断，不能人云亦云，因此D正确，ABC排除。
故选D。
4. 《世说巧艺》载：东晋著名画家顾恺之画人像，有时画了几年都不点眼睛。
别人问他为什么，他指着眼睛回答道：四肢的美丑，是无关紧要的，画像要能传神，关键就在这个里头。
材料表明，顾恺之作画追求A. 以形写神B. 抒情写意C. 画面构图D. 意境深远【答案】A【解析】【详解】顾恺之擅长人物画，潜心研究绘画理论，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质，据材料中“传神”等信息，可得出A项正确；文人画强调人性表现，追求抒情写意，B项错误；山水画讲究布局构图、意境深远，CD两项错误。