《法理学》辅导专题课 PPT件
➢ 法的作用和职能的分类 1、法的专门法律作用和职能 2、法的社会作用和职能
法的作用和职能（续）
➢ 法本身的作用和职能 1、法本身的作用（法的规范作用） 法通过对人们思想的影响，实现对人们行为的评价、 指引、预测，实现对合法行为的保护和对非法行为 的谴责、制裁、警戒和预防的作用。
2、法本身的职能：法通过规范人们的行为，都有确 认、建立、发展一定社会关系并运用法律手段保护 这种社会关系的能力。 ①法的调整性职能 ②法的保护性职能
2、法与秩序
▪ 法律秩序是人们根据需要而设计出的法律规范，并使其在生活 中实现的结果
▪ 法律秩序的特点：一是协调各种矛盾，使之服从于总体目标； 二是它能在保持社会稳定的条件下实现改革，有预见地、自觉 地推动社会的发展。
法的价值（续）
3、法与正义
❖ 正义泛指具有公正性、合理性的事物 ❖ 正义的历史分类 ❖ 法是统治阶级的正义观
法的价值（续）
➢ 法与自由、秩序、正义、效益的关系 1、法与自由
法总是确认、保护和发展一定历史阶段的统治阶级的自由 并限制和排挤被统治阶级自由的手段。因此，对自由、对阶级 社会的自由，应作历史的、阶级的分析。法是能把阶级社会一 定历史条件下人们的自由与纪律有机结合起来，反对任性和专 横、从社会生活中排除单纯的偶然性和任意性的有效手段。
➢ 法与利益
1、利益：是主客体之间的一种关系，表现为主体的需要和满足 这种需要的措施。
2、分类
➢ 法与利益的一般关系
1、利益决定着法的形成和发展 ① 社会利益的分化导致法的产生 ② 统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质 ③ 利益的发展、变化决定着法的发展、变化
2、法对利益有能动的反作用
① 法能促进一定利益的形成和发展 ② 法也可阻碍一定利益的形成和发展 ③ 法是协调和实现利益的有效手段
社会权利和义务是人的社会属性，是 一定社会关系的体现，特别是经济关 系的需要。
法的概念的几个基本方面
➢ 法总与一定阶级的意志、价值观分不开 ➢ 法总与国家权力紧密联系
1、法是由国家制定和认可的 2、法是国家强制力保证实施的
➢ 法规定人们的权利和义务，确认、保护和发展社 会关系和社会秩序。体现一定的社会关系
4、法与效益
❖ 效益是作为一定效果的利益 ❖ 法确认、分配、保护和促进社会利益的实现
5、法在协调自由、秩序、正义和效益关系中的作用
❖ 法所确认、体现和保护的自由、秩序、正义、效益往往是并存的 ❖ 具体情况下，自由、秩序、正义和效益之间会出现矛盾
二、法的产生的标志 1、国家的最终形成标志着法的形成 2、当人们有了选择行为的自由，授权规 范的出现
原始社会的习惯不同于法的主要特征
➢ 赖以建立的社会关系不同 ➢ 反映的意志不同 ➢ 形成的方式不同 ➢ 保证实施的力量不同 ➢ 生效的范围不同
法的概念
➢ 法的术语和外部特征 ➢ 法的内容和社会阶级本质 ➢ 法的概念的几个基本方面 ➢ 法的定义
Байду номын сангаас
二、原始社会调整的特点 （一）原始社会行为规范的主要表现形式是习惯。 （二）原始社会调整是出于社会条件的自发要求。 （三）原始社会调整行使往往混为一体。 （四）原始社会调整具有残酷性和强制性。
三、原始社会解体的原因和过程
法的产生过程
一、法的产生根源 1、社会经济根源--社会分工、商品交换、私有制 的出现 2、社会政治根源--阶级和国家的产生 3、社会文化根源--道德和宗教
二、法的社会阶级本质 1、体现由统治阶级的共同利益所决定的意志
2、法的各种规定都直接或间接服从于统治阶级的根 本利益
3、统治阶级意志的内容是由统治阶级的物质生活条 件所决定
三、法的本质的不同层次
一级本质：法的是被奉为法律的统治阶级的意志 二级本质：统治阶级确认人们某项行为是法律上
的权利和义务的意志，不是随意的。 三级本质：人们的行为自由和责任，人们的直接
原始社会的社会调整
一、原始社会的生产方式和社会组织 基本特征： （一）原始社会的生产方式是以生产资料公有制为基础的 共同生产和平均分配。
（二）原始社会的氏族组织是原始社会后期的基本单位， 完全是基于血缘关系而结成的人群，而不是地域性的联盟。
（三）原始社会氏族组织的成员共同劳动，共同占有，平 均分配，因此形成了氏族成员之间的平等的关系。
3、法的价值的范围：
法的价值的范围
❖ 法所中介的价值 ❖ 法的工具性价值
① 确认性价值 ② 分配性价值 ③ 衡量性价值 ④ 保护价值 ⑤ 认识性价值
❖ 法本身的价值、法律价值
① 协调对立双方使之共处、达到统一的价值 ② 保持社会稳定的价值 ③ 使国家权力的运用合理化、经常化、系统化、公开化的价值
法的价值（续）
法的术语和外部特征
➢ 法的语源和词意 ➢ 法的外部特征
1、法律是一种行为规范 2、法律是由国家制定或认可的 3、法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务
来确认、保护和发展一定的社会关系 4、法律是有国家强制力作保障的规范
法的内容和社会阶级本质
一、法的内容 1、法是内容和形式的统一 2、法的内容组成：社会政治内容和专门法律内容
法的作用和价值
➢ 教学目的：通过本章学习学生应了解法的 主要作用与职能，法与利益的一 般关系及法的价值。
➢ 教学重点：法的自身作用和法的社会政治 作用，法的价值及法与利益的一 般关系。
法的作用和职能
➢ 法的作用和职能的概念
职能体现了作用，作用也可通过职能看出，二者是事物本质 的外化和外在表现。作用和职能往往被人们通用。
➢ 法的社会政治作用和职能 1、阶级统治职能 2、社会公共职能
➢ 正确理解法的阶级统治职能和社会公共职能 的关系 1、二者是一个问题的两个方面 2、二者是辩证统一的
法的价值
➢ 法的价值的概念、特性和范围 1、法的价值的概念：
指法对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。
2、法的价值的特性：
①客观性 ②主体性（变异性和多维性）
法的定义
一、科学定义的局限和必要性 法的定义能够反映人们对法律现象认识的程度，但 无法包括始终在发展着的的法律现象及全部性质
二、法的定义 1、理想法的定义的标准：充分揭示法的本质属性、 涵盖一切法的现象、肯定明确，简明扼要 2、法的定义：P42 特点：法的规范性、国家强制性、阶级意志性 和物质制约性
法的作用和职能（续）
➢ 法本身的作用和职能 1、法本身的作用（法的规范作用） 法通过对人们思想的影响，实现对人们行为的评价、 指引、预测，实现对合法行为的保护和对非法行为 的谴责、制裁、警戒和预防的作用。
2、法本身的职能：法通过规范人们的行为，都有确 认、建立、发展一定社会关系并运用法律手段保护 这种社会关系的能力。 ①法的调整性职能 ②法的保护性职能
2、法与秩序
▪ 法律秩序是人们根据需要而设计出的法律规范，并使其在生活 中实现的结果
▪ 法律秩序的特点：一是协调各种矛盾，使之服从于总体目标； 二是它能在保持社会稳定的条件下实现改革，有预见地、自觉 地推动社会的发展。
法的价值（续）
3、法与正义
❖ 正义泛指具有公正性、合理性的事物 ❖ 正义的历史分类 ❖ 法是统治阶级的正义观
法的价值（续）
➢ 法与自由、秩序、正义、效益的关系 1、法与自由
法总是确认、保护和发展一定历史阶段的统治阶级的自由 并限制和排挤被统治阶级自由的手段。因此，对自由、对阶级 社会的自由，应作历史的、阶级的分析。法是能把阶级社会一 定历史条件下人们的自由与纪律有机结合起来，反对任性和专 横、从社会生活中排除单纯的偶然性和任意性的有效手段。
➢ 法与利益
1、利益：是主客体之间的一种关系，表现为主体的需要和满足 这种需要的措施。
2、分类
➢ 法与利益的一般关系
1、利益决定着法的形成和发展 ① 社会利益的分化导致法的产生 ② 统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质 ③ 利益的发展、变化决定着法的发展、变化
2、法对利益有能动的反作用
① 法能促进一定利益的形成和发展 ② 法也可阻碍一定利益的形成和发展 ③ 法是协调和实现利益的有效手段
社会权利和义务是人的社会属性，是 一定社会关系的体现，特别是经济关 系的需要。
法的概念的几个基本方面
➢ 法总与一定阶级的意志、价值观分不开 ➢ 法总与国家权力紧密联系
1、法是由国家制定和认可的 2、法是国家强制力保证实施的
➢ 法规定人们的权利和义务，确认、保护和发展社 会关系和社会秩序。体现一定的社会关系
4、法与效益
❖ 效益是作为一定效果的利益 ❖ 法确认、分配、保护和促进社会利益的实现
5、法在协调自由、秩序、正义和效益关系中的作用
❖ 法所确认、体现和保护的自由、秩序、正义、效益往往是并存的 ❖ 具体情况下，自由、秩序、正义和效益之间会出现矛盾
二、法的产生的标志 1、国家的最终形成标志着法的形成 2、当人们有了选择行为的自由，授权规 范的出现
原始社会的习惯不同于法的主要特征
➢ 赖以建立的社会关系不同 ➢ 反映的意志不同 ➢ 形成的方式不同 ➢ 保证实施的力量不同 ➢ 生效的范围不同
法的概念
➢ 法的术语和外部特征 ➢ 法的内容和社会阶级本质 ➢ 法的概念的几个基本方面 ➢ 法的定义
Байду номын сангаас
二、原始社会调整的特点 （一）原始社会行为规范的主要表现形式是习惯。 （二）原始社会调整是出于社会条件的自发要求。 （三）原始社会调整行使往往混为一体。 （四）原始社会调整具有残酷性和强制性。
三、原始社会解体的原因和过程
法的产生过程
一、法的产生根源 1、社会经济根源--社会分工、商品交换、私有制 的出现 2、社会政治根源--阶级和国家的产生 3、社会文化根源--道德和宗教
二、法的社会阶级本质 1、体现由统治阶级的共同利益所决定的意志
2、法的各种规定都直接或间接服从于统治阶级的根 本利益
3、统治阶级意志的内容是由统治阶级的物质生活条 件所决定
三、法的本质的不同层次
一级本质：法的是被奉为法律的统治阶级的意志 二级本质：统治阶级确认人们某项行为是法律上
的权利和义务的意志，不是随意的。 三级本质：人们的行为自由和责任，人们的直接
原始社会的社会调整
一、原始社会的生产方式和社会组织 基本特征： （一）原始社会的生产方式是以生产资料公有制为基础的 共同生产和平均分配。
（二）原始社会的氏族组织是原始社会后期的基本单位， 完全是基于血缘关系而结成的人群，而不是地域性的联盟。
（三）原始社会氏族组织的成员共同劳动，共同占有，平 均分配，因此形成了氏族成员之间的平等的关系。
3、法的价值的范围：
法的价值的范围
❖ 法所中介的价值 ❖ 法的工具性价值
① 确认性价值 ② 分配性价值 ③ 衡量性价值 ④ 保护价值 ⑤ 认识性价值
❖ 法本身的价值、法律价值
① 协调对立双方使之共处、达到统一的价值 ② 保持社会稳定的价值 ③ 使国家权力的运用合理化、经常化、系统化、公开化的价值
法的价值（续）
法的术语和外部特征
➢ 法的语源和词意 ➢ 法的外部特征
1、法律是一种行为规范 2、法律是由国家制定或认可的 3、法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务
来确认、保护和发展一定的社会关系 4、法律是有国家强制力作保障的规范
法的内容和社会阶级本质
一、法的内容 1、法是内容和形式的统一 2、法的内容组成：社会政治内容和专门法律内容
法的作用和价值
➢ 教学目的：通过本章学习学生应了解法的 主要作用与职能，法与利益的一 般关系及法的价值。
➢ 教学重点：法的自身作用和法的社会政治 作用，法的价值及法与利益的一 般关系。
法的作用和职能
➢ 法的作用和职能的概念
职能体现了作用，作用也可通过职能看出，二者是事物本质 的外化和外在表现。作用和职能往往被人们通用。
➢ 法的社会政治作用和职能 1、阶级统治职能 2、社会公共职能
➢ 正确理解法的阶级统治职能和社会公共职能 的关系 1、二者是一个问题的两个方面 2、二者是辩证统一的
法的价值
➢ 法的价值的概念、特性和范围 1、法的价值的概念：
指法对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。
2、法的价值的特性：
①客观性 ②主体性（变异性和多维性）
法的定义
一、科学定义的局限和必要性 法的定义能够反映人们对法律现象认识的程度，但 无法包括始终在发展着的的法律现象及全部性质
二、法的定义 1、理想法的定义的标准：充分揭示法的本质属性、 涵盖一切法的现象、肯定明确，简明扼要 2、法的定义：P42 特点：法的规范性、国家强制性、阶级意志性 和物质制约性
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《法理学教案下》课件
《法理学教案下》PPT课件教案章节：一、导言；二、法的本质与特征；三、法律关系；四、法律行为与法律事实；五、法律责任与法律制裁一、导言1. 教学目标：使学生了解法理学的基本概念和学科地位，培养学生的法学思维方法。
2. 教学内容：法理学的基本概念、学科特点、研究方法及其意义。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法理学的基本概念，如法、法律、法理学等。
（2）阐述法理学的学科地位，与其他法学学科的关系。
（3）介绍法理学的研究方法，如理论分析、历史考察、比较研究等。
（4）讨论法理学研究的意义，如对法学理论体系构建、法律实践等的作用。
二、法的本质与特征1. 教学目标：使学生掌握法的本质、特征及其表现形式，理解法与其他社会现象的区别。
2. 教学内容：法的本质、法的特征、法的表现形式。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法。
4. 教学步骤：（1）阐述法的本质，如社会性、国家性、强制性等。
（2）介绍法的特征，如普遍性、规范性、明确性等。
（3）分析法的表现形式，如成文法、判例法、习惯法等。
（4）通过比较法与其他社会现象，如道德、宗教等，揭示法的独特性。
三、法律关系1. 教学目标：使学生了解法律关系的概念、种类及其构成要素，掌握法律关系的变化与发展。
2. 教学内容：法律关系的概念、种类、构成要素、变化与发展。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法律关系的概念，如权利义务关系、责任关系等。
（2）阐述法律关系的种类，如民事法律关系、刑事法律关系等。
（3）讲解法律关系的构成要素，如主体、客体、内容等。
（4）分析法律关系的变化与发展，如成立、变更、终止等。
四、法律行为与法律事实1. 教学目标：使学生掌握法律行为与法律事实的概念、分类及其在法律关系中的作用。
2. 教学内容：法律行为、法律事实的概念、分类、作用。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法律行为的概念，如合同行为、侵权行为等。
法理学完整版课件全套教学ppt教程
新编21世纪法学系列教材
第三节 法理学的特点及其学科地位 9
二、法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系 法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史” 的关系。 法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
新编21世纪法学系列教材
第四节 法学、法理学与其他学科的关系10
新编21世纪法学系列教材
1.什么是法学?什么是法理学?
思
2.什么是马克思主义法学?
考 题
3.如何看待当代中国的法学、法理学?
4.学习、研究法学、法理学应有什么样的基本态 度和方法?
新编21世纪法学系列教材
14
新编21世纪法学系列教材； 教育部普通高等学校优秀教材（一等奖）
上编 法和法律调整的基本原理
4
一、法学的研究对象
法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的 总称。
法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督 和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款） 、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法律制度等等法 律现象。
法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性 ，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方 法与手段。
新编21世纪法学系列教材
第五节 学习和研究法理学的意义和方法12
资料链接 比克斯：为什么学习法理学参见［美］比克斯：《法理学：理论与 语境》，邱继昭译，第4版序言，北京，法律出版社，2008。 二、学习和研究法理学的方法
（一）马克思主义的哲学方法 马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法 ，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。
一、法学、法理学与哲学的关系 可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系 二、法学、法理学与经济学的关系 三、法学、法理学与政治学的关系 四、法学、法理学与社会学、伦理学、心理学的联系 五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系
第三节 法理学的特点及其学科地位 9
二、法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系 法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史” 的关系。 法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
新编21世纪法学系列教材
第四节 法学、法理学与其他学科的关系10
新编21世纪法学系列教材
1.什么是法学?什么是法理学?
思
2.什么是马克思主义法学?
考 题
3.如何看待当代中国的法学、法理学?
4.学习、研究法学、法理学应有什么样的基本态 度和方法?
新编21世纪法学系列教材
14
新编21世纪法学系列教材； 教育部普通高等学校优秀教材（一等奖）
上编 法和法律调整的基本原理
4
一、法学的研究对象
法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的 总称。
法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督 和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款） 、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法律制度等等法 律现象。
法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性 ，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方 法与手段。
新编21世纪法学系列教材
第五节 学习和研究法理学的意义和方法12
资料链接 比克斯：为什么学习法理学参见［美］比克斯：《法理学：理论与 语境》，邱继昭译，第4版序言，北京，法律出版社，2008。 二、学习和研究法理学的方法
（一）马克思主义的哲学方法 马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法 ，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。
一、法学、法理学与哲学的关系 可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系 二、法学、法理学与经济学的关系 三、法学、法理学与政治学的关系 四、法学、法理学与社会学、伦理学、心理学的联系 五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系
法理学全套课件
❖第二，法律权利和法律义务与其他类型的权 利义务在内容上有所不同。
❖第三，法律权利和法律义务的运作方式与其 他类型的权利义务也有着明显的区别。
三、法律权利与法律义务的分类
❖ （一）基本权利义务、普通权利义务 ❖ （二）绝对权利义务、相对权利义务 ❖ （三）第一性权利义务、第二性权利义务 ❖ （四）个体权利义务、集体权利义务、国家权利
法律关系
第一节 法律关系概述
一、法律关系的概念与特征 二、法律关系的种类
一、法律关系的概念与特征
❖ （一）法律关系的概念 在历史上，法律关系的观念最早来源于罗
马法之“法锁”（法律的锁链，juris vinculum）观念。
所谓法律关系，是指在法律规范调整社会 关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务 关系 。
概念。法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则 的表现形式；但并不是所有的法律条文都直接规定法律规 则，也不是任何条文都完整地表述一个规则或只表述一个 法律规则。
三、法律规则的分类
❖ （一）授权性规则、义务性规则和权义复合规则 ❖ （二）强行性规则与任意性规则 ❖ （三）确定性规则、委托性规则和准用性规则
❖（二）法律原则适用的方式 1、法律原则的适用方式是从内在方面保证法
的确定性。
2、从整体上来说，法律规则的适用方式是涵 摄（subsumption），法律原则的适用方式是衡量 （balancing）。
3、在整个过程中，法律人必须进行充分的说 理和论证。
第三节 法律体系
一、法律体系的概念 二、法律部门 三、当代中国的法律体系
问题：你认为上述哪一种或哪些观点有道理？为什么？
❖ 3、讨论 美国最高法院曾审理过“格林斯潘诉斯利特”一案。
在此案中，为了说明判决的理由，最高法院的法官直接援 引了包括奥地利、法国、联邦德国、意大利和瑞士等国的 有关法律规定。
❖第三，法律权利和法律义务的运作方式与其 他类型的权利义务也有着明显的区别。
三、法律权利与法律义务的分类
❖ （一）基本权利义务、普通权利义务 ❖ （二）绝对权利义务、相对权利义务 ❖ （三）第一性权利义务、第二性权利义务 ❖ （四）个体权利义务、集体权利义务、国家权利
法律关系
第一节 法律关系概述
一、法律关系的概念与特征 二、法律关系的种类
一、法律关系的概念与特征
❖ （一）法律关系的概念 在历史上，法律关系的观念最早来源于罗
马法之“法锁”（法律的锁链，juris vinculum）观念。
所谓法律关系，是指在法律规范调整社会 关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务 关系 。
概念。法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则 的表现形式；但并不是所有的法律条文都直接规定法律规 则，也不是任何条文都完整地表述一个规则或只表述一个 法律规则。
三、法律规则的分类
❖ （一）授权性规则、义务性规则和权义复合规则 ❖ （二）强行性规则与任意性规则 ❖ （三）确定性规则、委托性规则和准用性规则
❖（二）法律原则适用的方式 1、法律原则的适用方式是从内在方面保证法
的确定性。
2、从整体上来说，法律规则的适用方式是涵 摄（subsumption），法律原则的适用方式是衡量 （balancing）。
3、在整个过程中，法律人必须进行充分的说 理和论证。
第三节 法律体系
一、法律体系的概念 二、法律部门 三、当代中国的法律体系
问题：你认为上述哪一种或哪些观点有道理？为什么？
❖ 3、讨论 美国最高法院曾审理过“格林斯潘诉斯利特”一案。
在此案中，为了说明判决的理由，最高法院的法官直接援 引了包括奥地利、法国、联邦德国、意大利和瑞士等国的 有关法律规定。
法理学导论PPTppt课件-PPT精选文档
来源： 中新网 ，news.xinhuanet/legal/2019-02/22/c_114771917.htm
2019年打人事件
• 李双江之子原名李天一，出生于2019年4月， 父母系知名歌唱家李双江和梦鸽。2019年9 月，时年15岁的李天一，无照驾驶一辆宝 马汽车，和同伴苏楠在北京海淀西山华府 小区门前殴打一对夫妇，并损毁他人机动 车辆。此后，李双江亲自出山与受伤夫妇 会面，双方达成和解。而因李天一尚未成 年，故因寻衅滋事罪被政府收容教养一年， 并于2019年9月获释。
• 法学是以法律现象为研究对象的各种科 学活动及其认识成果的总称。法学是系 统科学，要对其研究对象进行全方位研 究。（张文显）
……现象讨论
• 什么是现象 • 什么是法律现象
• 请陈述您观察到的法律现象或者
某某现象
药家鑫事件示意图
药家鑫故意杀人案事件回放
• 当事人：药家鑫，西安音乐学院大三的学生。
• 《法学方法论》，杨仁寿著，北京：中国 政法大学出版社，2019年第2版
• 《法学方法论》，齐佩利乌斯，北京：法
律出版社，2009年版。
• 《法经济学范式》，冯玉军著，北京：清
华大学出版社，2009年版。
• 《信仰与秩序》，伯尔曼著，姚建波翻，中国 编译出版社，2019年1月版 • 《法治及其本土资源》，苏力著，中国政法大 学出版社，2019年版 • 《西窗法雨》（第二版），刘星著，法律出版 社，2019年 • 《理论法学的迷雾——以轰动案例为素材》， 法律出版社，2019年
推荐法律综合性网站
• chinalawinfo/ 北京大学法律信息网
/ 中国法院网Leabharlann xuefa/学法网
课程内容
• 法的本体
2019年打人事件
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• 法学是以法律现象为研究对象的各种科 学活动及其认识成果的总称。法学是系 统科学，要对其研究对象进行全方位研 究。（张文显）
……现象讨论
• 什么是现象 • 什么是法律现象
• 请陈述您观察到的法律现象或者
某某现象
药家鑫事件示意图
药家鑫故意杀人案事件回放
• 当事人：药家鑫，西安音乐学院大三的学生。
• 《法学方法论》，杨仁寿著，北京：中国 政法大学出版社，2019年第2版
• 《法学方法论》，齐佩利乌斯，北京：法
律出版社，2009年版。
• 《法经济学范式》，冯玉军著，北京：清
华大学出版社，2009年版。
• 《信仰与秩序》，伯尔曼著，姚建波翻，中国 编译出版社，2019年1月版 • 《法治及其本土资源》，苏力著，中国政法大 学出版社，2019年版 • 《西窗法雨》（第二版），刘星著，法律出版 社，2019年 • 《理论法学的迷雾——以轰动案例为素材》， 法律出版社，2019年
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课程内容
• 法的本体
法理学 ppt
10
四、法理学的价值 1 法理学对法学其他分支学科的研究具有方法论原理意义。法 理学从各部门法等分支学科中概括出一般原理，用以推动法 学研究的进一步深入。 2 权利文化作为世界三大文化主流之一，而能回答是么是权利 文化、怎样建立权利文化唯法理学一科（徐显明《法理学》） 3 有助于人们养成法律角色素质和培养法律思维模式。 4 有助于培养民主法制观念、提高公民意识（以前是“义务本 位”现在是“权利本位”，公民义务是权利派生的、是实现 权利的条件，而法律则是公民用以对抗滥用的国家权力、保 护自身利益之盾。国家权力的执掌者的政治行为应受到法律 的约束。）
9
2、从历史的角度，研究制度的起源和发展，研究具体规定及其理论 、从历史的角度，研究制度的起源和发展， 的演化和变革，把握其精神和基本原则， 的演化和变革，把握其精神和基本原则，并以原则的历史发展为 线索，归纳、整理各种资料。 线索，归纳、整理各种资料。 3、从比较法学的角度，从演化、范围、应用以及作用等方面考察处 、从比较法学的角度，从演化、范围、 于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结构、 于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结构、 概念及规则。 概念及规则。 4、从分析的角度，研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则，以 、从分析的角度，研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则， 把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念，同时， 把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念，同时，为在该基础 上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料，以作为根据。 上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料，以作为根据。 5、从社会学或功能分析的角度，将法律制度作为一种对行为的社会 、从社会学或功能分析的角度， 控制制度，研究其功能， 控制制度，研究其功能，并研究为实现社会控制这一目标而确立 的法律制度、法律学说和法律方法。 的法律制度、法律学说和法律方法。
四、法理学的价值 1 法理学对法学其他分支学科的研究具有方法论原理意义。法 理学从各部门法等分支学科中概括出一般原理，用以推动法 学研究的进一步深入。 2 权利文化作为世界三大文化主流之一，而能回答是么是权利 文化、怎样建立权利文化唯法理学一科（徐显明《法理学》） 3 有助于人们养成法律角色素质和培养法律思维模式。 4 有助于培养民主法制观念、提高公民意识（以前是“义务本 位”现在是“权利本位”，公民义务是权利派生的、是实现 权利的条件，而法律则是公民用以对抗滥用的国家权力、保 护自身利益之盾。国家权力的执掌者的政治行为应受到法律 的约束。）
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2、从历史的角度，研究制度的起源和发展，研究具体规定及其理论 、从历史的角度，研究制度的起源和发展， 的演化和变革，把握其精神和基本原则， 的演化和变革，把握其精神和基本原则，并以原则的历史发展为 线索，归纳、整理各种资料。 线索，归纳、整理各种资料。 3、从比较法学的角度，从演化、范围、应用以及作用等方面考察处 、从比较法学的角度，从演化、范围、 于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结构、 于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结构、 概念及规则。 概念及规则。 4、从分析的角度，研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则，以 、从分析的角度，研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则， 把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念，同时， 把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念，同时，为在该基础 上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料，以作为根据。 上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料，以作为根据。 5、从社会学或功能分析的角度，将法律制度作为一种对行为的社会 、从社会学或功能分析的角度， 控制制度，研究其功能， 控制制度，研究其功能，并研究为实现社会控制这一目标而确立 的法律制度、法律学说和法律方法。 的法律制度、法律学说和法律方法。
法理学完整版教学课件全套ppt教程
第四节 法理学的方法
法理学方法与法律方法不完全相同。法律方法是指获 得法律案件、纠纷、分歧的正确处理结论的方法 掌握法理学方法，需要在三个层面上解决两个问题。 其中，三个层面是： (1)作为一个社会科学门类所决定的法律方法与自然科 学方法的区别。这个层面体现了社会科学方法的共性。 (2)作为社会科学的门类之一的法学的思维方法，与其 他社会科学方法的区别。这个层面体现的是法律方法 的特性。 (3)法理学的思维视界所决定的“关于法律的思考”与 “根据法律的思考”之间的区别，也即法理学方法的 特性。
第四节 法理学的方法
两个问题是：第一，作为法律理论思维对象的法律 现象的客观性问题；第二，法律方法与价值判断的 关系问题。
首先，法律方法以及法理学方法的科学性，要求在 社会科学方法与自然科学方法之间作出明确的区分。
其次，法律方法以及法理学方法的科学性，还要求 必须在法学方法与其他社会科学的方法之间划出一 条界线。
第二节 法理学的对象
二、法理学的定义
法理学是一个运用哲学方法研究法律基本问题的学 术门类，实质上就是法律哲学或法哲学。 可以从以下三个方面来掌握法理学的定义。 首先，法学都是以法律问题为研究对象的，法理学 也是一个以研究法律问题为宗旨的学术门类。 其次，法理学研究的是法律的基本问题或者说更具 有一般性的法律问题。 最后，法理学是哲学方法在法律领域的运用。
再次，法理学方法要求注意区分法学理论思维方法 与其他法学学科方法。
思考题
1、试论法学及其研究对象的范围。 2、简述法学产生的标志。 3、试论法理学的定义与意义。 4、试论法理学方法的特殊性。
第一编 法的本体
第二章 法的性质
第一节 法的定义 第二节 法的本质 第三节 法的特征
法理学导论法的效力课件
➢ （三）法的道德效力。当法与道德的要求保持一 致的时候，道德信条的约束力可以加强法的事实 效力。
法理学导论法的效力课件
第二节 法的时间效力
➢ 法的时间效力，是指法何时开始生效、何时终止 效力，以及法对于其生效前的事件或者行为是否 具有溯及力的问题。
一、法的生效时间 二、法的失效时间 三、法律溯及力
➢ “人”的国籍：本国人、外国人、无国籍人。 ➢ 人权意义上的“人”：世界上所有的个人：“人人”
或“每个人” ➢ 空间意义上的“人”
（１）在本国活动的“人”：在本国活动的“本国 人”；在本国活动的“外国人”；在本国活动的“无 国籍人”。（２）在外国活动的“人”：在外国活动 的“本国人”；在外国活动的“外国人”；在外国活 动的“无国籍人”。
凡是地方国家机关制定的地方性法规，只能 在制定机关所管辖的范围内发生效力。如我国各 省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会制 定的地方性法规或自治条例 。
法理学导论法的效力课件
二、法的域外效力
➢所谓域外效力是法的效力及于制定的国家 所管辖的领土范围之外。
➢我国刑法从维护国家统一和国家主权原则 出发，规定凡犯罪的行为或者结果有一项 发生在中华人民共和国领域外，就认为是 在中华人民共和国领域内犯罪。
法理学导论法的效力课件
• 分析：
在这个引发争议的立法事件中，实际 上存在两个法律的效力冲突：一个是《婚 姻法》、《婚姻登记条例》和《母婴保健 法》之间的冲突，另一个是《黑龙江省母 婴保健条例》与《婚姻登记条例》之间的 冲突，该案件反映出来的法律冲突问题， 在我国立法实践中是比较常见的，法律冲 突不仅影响了国家的法制统一，而且损害 了公民的权益。为了解决这一问题，2000 年颁布的《中华人民共和国立法法》设计 了一些解决机制。
法理学导论法的效力课件
第二节 法的时间效力
➢ 法的时间效力，是指法何时开始生效、何时终止 效力，以及法对于其生效前的事件或者行为是否 具有溯及力的问题。
一、法的生效时间 二、法的失效时间 三、法律溯及力
➢ “人”的国籍：本国人、外国人、无国籍人。 ➢ 人权意义上的“人”：世界上所有的个人：“人人”
或“每个人” ➢ 空间意义上的“人”
（１）在本国活动的“人”：在本国活动的“本国 人”；在本国活动的“外国人”；在本国活动的“无 国籍人”。（２）在外国活动的“人”：在外国活动 的“本国人”；在外国活动的“外国人”；在外国活 动的“无国籍人”。
凡是地方国家机关制定的地方性法规，只能 在制定机关所管辖的范围内发生效力。如我国各 省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会制 定的地方性法规或自治条例 。
法理学导论法的效力课件
二、法的域外效力
➢所谓域外效力是法的效力及于制定的国家 所管辖的领土范围之外。
➢我国刑法从维护国家统一和国家主权原则 出发，规定凡犯罪的行为或者结果有一项 发生在中华人民共和国领域外，就认为是 在中华人民共和国领域内犯罪。
法理学导论法的效力课件
• 分析：
在这个引发争议的立法事件中，实际 上存在两个法律的效力冲突：一个是《婚 姻法》、《婚姻登记条例》和《母婴保健 法》之间的冲突，另一个是《黑龙江省母 婴保健条例》与《婚姻登记条例》之间的 冲突，该案件反映出来的法律冲突问题， 在我国立法实践中是比较常见的，法律冲 突不仅影响了国家的法制统一，而且损害 了公民的权益。为了解决这一问题，2000 年颁布的《中华人民共和国立法法》设计 了一些解决机制。
法理学专题讲座12版-PPT精选
我国学者的分类。有三分法，有四分法，有六分 法
三、西方两大法系的形成、 影响及近现代的发展变化
（一）西方两大法系的形成及影响。
1、大陆法系的形成。 以古罗马法为历史渊源——12、16世纪罗马法的 复兴——19世纪形成——分为法国支系和德国支 系
2、大陆法系的影响。
3、大陆法系的特征
在法律的历史渊源上，继承了 罗马法成文法典的传统
（2）西方十九世纪的法理学。自然法学思想被 分析法学思想所取代。分析法学思想成为主流 的法学思想。同时在这一时代还有其它法学思 想，如历史法学思想，哲理法学思想等。
3、现代西方法理学的主要流派及其主要观点。
（1）自然法学的复兴。
（2）新分析法学
（3）社会法学派
（4）经济法学派
（5）现实主义法学派。此外还有批判法学、后 现代主义法学、综合法学等。
一、法的要素简介
（一）法的要素的概念。
关于法的要素的概念，不同学者的表述都不一样， 但其基本含义是一样的，主要指法的基本成份， 即构成法律的基本元素。
（二）法的要素的分类。
1、西方流行的法的要素的分类主要有五种 （1）“命令”模式。将法律归结为单一的“命 令” （2）新分析法学派的规则模式论。 （3）规则、政策、原则模式论。
六、法理学在法学中的地位 和意义
尼克松: “回顾我自己在法学院的岁
月，从准备参加政治生活的观点来看， 我选修的最有价值的一门课就是朗 ·富 勒博士讲授的法理学即法律哲学。”
台湾法学家扬日然：能学通法理学， 那将对所有的人际法律问题都可以 迎刃而解。
第二讲 法律文化理论
一、文化与法律文化。
二、法系的概念及分类。
讲座主要内容:
第一讲:法理学概论 第二讲:法律文化比较研究 第三讲:中国特色社会主义法律体系的形
三、西方两大法系的形成、 影响及近现代的发展变化
（一）西方两大法系的形成及影响。
1、大陆法系的形成。 以古罗马法为历史渊源——12、16世纪罗马法的 复兴——19世纪形成——分为法国支系和德国支 系
2、大陆法系的影响。
3、大陆法系的特征
在法律的历史渊源上，继承了 罗马法成文法典的传统
（2）西方十九世纪的法理学。自然法学思想被 分析法学思想所取代。分析法学思想成为主流 的法学思想。同时在这一时代还有其它法学思 想，如历史法学思想，哲理法学思想等。
3、现代西方法理学的主要流派及其主要观点。
（1）自然法学的复兴。
（2）新分析法学
（3）社会法学派
（4）经济法学派
（5）现实主义法学派。此外还有批判法学、后 现代主义法学、综合法学等。
一、法的要素简介
（一）法的要素的概念。
关于法的要素的概念，不同学者的表述都不一样， 但其基本含义是一样的，主要指法的基本成份， 即构成法律的基本元素。
（二）法的要素的分类。
1、西方流行的法的要素的分类主要有五种 （1）“命令”模式。将法律归结为单一的“命 令” （2）新分析法学派的规则模式论。 （3）规则、政策、原则模式论。
六、法理学在法学中的地位 和意义
尼克松: “回顾我自己在法学院的岁
月，从准备参加政治生活的观点来看， 我选修的最有价值的一门课就是朗 ·富 勒博士讲授的法理学即法律哲学。”
台湾法学家扬日然：能学通法理学， 那将对所有的人际法律问题都可以 迎刃而解。
第二讲 法律文化理论
一、文化与法律文化。
二、法系的概念及分类。
讲座主要内容:
第一讲:法理学概论 第二讲:法律文化比较研究 第三讲:中国特色社会主义法律体系的形
法理学 讲义 ppt课件
16ຫໍສະໝຸດ 第二，法理学研究对象的具体化
（1）作为哲学的法理：研究焦点集中于 法律的本质、规律、意义和价值问题上。
* 法理学是一个以研究法律问题为宗旨的 学术门类。
* 法理学研究的是法律的基本问题或者说 更具有一般性的法律问题。
* 法理学是哲学方法在法律领域的运用
17
（２）法律规范中的法理：重点关注立 法的精神和法条中的原理问题 * 法条背后的法理 * 法律规则的逻辑结构 * 法律知识的和谐统一 （３）生活中的法理：研究焦点集中于 社会生活实践提出的法理问题
3．法学是正义之学
首先，法学的研究对象即法律与正义有着 密不可分的关系。
其次，法学围绕正义问题展开和深入。
12
3.法学的体系
（1）含义
法学体系是由各法学分支学科所组成的有机 联系的知识整体.
（2）分类：
* 从认识论角度，分为理论法学和应用法学
* 从各种法律类别角度，分为国内法学、国际 法学、法律史学和外国法学。
第一专题 总论
The Pandect of Jurisprudence
1
专题语录
法理学是法学的基础理论和一 般理论，其研究的内容是法律的一 般性、普遍性问题，提供的是法律 的基本概念、基本知识和基本原理， 它是法学的入门导向，是学习其他 法学学科的基础
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
5
一、从法学到法理学
form law study to jurisprudence
6
(一) 什 么 是 法 学？
7
1.法学的研究对象
（1）法学以法律现象为研究对象
【名人言论】
大部分英国人想象中的法律，呈现出千奇百怪 的现象：头戴头盔的警察管理公共交通和处理公共场所 的纠纷；议员们对某些立法文件进行争论，直到擦得光 亮的大笨钟宣告休会时间已到；头戴假发、面无表情的 法官刻板无味地宣布某个被告做了不应做的事情；或一 副猫头鹰架势的律师透过厚厚的眼镜片，从四面镶着黑 色珐琅质护板的桌子上四下张望。所有这些，在某种程 度上“体现着法律”。
（1）作为哲学的法理：研究焦点集中于 法律的本质、规律、意义和价值问题上。
* 法理学是一个以研究法律问题为宗旨的 学术门类。
* 法理学研究的是法律的基本问题或者说 更具有一般性的法律问题。
* 法理学是哲学方法在法律领域的运用
17
（２）法律规范中的法理：重点关注立 法的精神和法条中的原理问题 * 法条背后的法理 * 法律规则的逻辑结构 * 法律知识的和谐统一 （３）生活中的法理：研究焦点集中于 社会生活实践提出的法理问题
3．法学是正义之学
首先，法学的研究对象即法律与正义有着 密不可分的关系。
其次，法学围绕正义问题展开和深入。
12
3.法学的体系
（1）含义
法学体系是由各法学分支学科所组成的有机 联系的知识整体.
（2）分类：
* 从认识论角度，分为理论法学和应用法学
* 从各种法律类别角度，分为国内法学、国际 法学、法律史学和外国法学。
第一专题 总论
The Pandect of Jurisprudence
1
专题语录
法理学是法学的基础理论和一 般理论，其研究的内容是法律的一 般性、普遍性问题，提供的是法律 的基本概念、基本知识和基本原理， 它是法学的入门导向，是学习其他 法学学科的基础
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
5
一、从法学到法理学
form law study to jurisprudence
6
(一) 什 么 是 法 学？
7
1.法学的研究对象
（1）法学以法律现象为研究对象
【名人言论】
大部分英国人想象中的法律，呈现出千奇百怪 的现象：头戴头盔的警察管理公共交通和处理公共场所 的纠纷；议员们对某些立法文件进行争论，直到擦得光 亮的大笨钟宣告休会时间已到；头戴假发、面无表情的 法官刻板无味地宣布某个被告做了不应做的事情；或一 副猫头鹰架势的律师透过厚厚的眼镜片，从四面镶着黑 色珐琅质护板的桌子上四下张望。所有这些，在某种程 度上“体现着法律”。
法 理 学 PPT(导论与第1、2讲)
新分析法学
哈特（H.L.A.Hart,1907-1992 年），英国著名法学家，二战后 新分析实证主义法学首创人。他 出生于一个犹太人家庭，曾长期 任衡平法大律师，二战时任英国 军事情报部门文职官员，并信仰 自由主义的社会民主主义。 1952年继古特哈德 (A.Goodhard,1891-1978)之后 任牛津大学法理学讲座教职。哈 特的著作很多，1961年出版的 《法律的概念》一书是他在法理 学方面的主要著作。该书中文版 由吉林大学教授张文显、郑成良 等人译，1996年由中国大百科 全书出版社出版（《外国法律文 库》之一）。
文艺复兴
宗教改革
罗马法复兴
随着罗马帝国的衰落，罗马法逐渐被岁月尘封，罗 马法学陷于停滞、衰退状态。1135年，一个偶然的 机会，在意大利北部的阿马尔菲发现了查士丁尼的 《国法大全》原稿，这引起意大利法学家的普遍关 注和浓厚兴趣，于是波仑亚大学率先开展《国法大 全》研究，逐渐吸引欧洲各国学生前往该校留学， 最多时人数多达万人，形成了罗马法研究的发源地 和第一个中心。罗马法研究的进程大致经历了三个 阶段：注释法学派时期（1100—1250年）、评论 法学派时期（1250—1400年）、人文主义法学派 时期（1400—1600年）。
法 关 联 论
法 运 行 论
法 范 畴 论
法 价 值 论
法 发 展 论
法 本 体 论
法 学 导 论
法 理 学 体 系 概 览
第一讲
第一节
一
法学导论 —法学的“灵魂”与“四肢”
法学的品格：法学的灵魂
法学是治国之学
二
三 四
法学是强国之学
法学是正义之学 法学是权利之学