七年级上册生物期中考试试题(含答案)

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2012～2013学年上学期七年级期中考试
生物试题

一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1. 生物体结构和功能的基本单位是（）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
2. “朵朵葵花向太阳”，这说明生物具有的特征是（）
A. 生长 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 应激性
3. 在显微镜下看到的“p”字，在透明红外纸上写的是（）
A. p B. q C. d D. b
4. 有显微镜观察标本时，若物象偏左上方，要使物像移到视野中央，
则玻片移动的方向为（）
A. 左上方 B.左下方 C. 右上方 D. 右下方
5. 下列可称为一个生态系统的是（）
A. 公园里的全部杨树 B. 公园里的全部昆虫
C. 公园里的全部细菌 D. 整个公园
6. 下列选项在显微镜视野中看到细胞最多的是（）
A. 目镜10×；物镜10× B. 目镜10×；物镜40×
C. 目镜15×；物镜10× D. 目镜15×；物镜40×
7. 首先将动物学和植物学统一为“生物学”的学者是（）

题号一二三四总分
分数
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A. 林奈 B. 拉马克 C. 达尔文 D. 哈维
8. 实验法研究生物学现象的第一步是（）
A. 发现并提出问题 B. 作出假设
C. 进行实验 D. 得出结论
9. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（）
A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气
10. 吃梨时，我们会尝到酸或甜的物质存在于（）
A. 细胞壁 B. 液胞 C. 细胞膜 D. 细胞核
11. 一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（）
A.细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
12. 使用显微镜，若光线太暗，则应用（）
A. 大光圈平面镜 B. 大光圈凹面镜
C. 小光圈平面镜 D. 小光圈凹面镜
13. 小军今年比去年长高5cm，这与下列哪项有关（）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分裂和细胞生长 D. 细胞癌变
14. 生物体组织的形式是（）
A. 细胞分裂的结果 B. 细胞生长的结果
C. 细胞分裂和生长的结果 D. 细胞分化的结果
15. 市场上出售的黄瓜属于（）
A. 营养组织 B. 营养器官 C. 生殖器官 D. 保护组织
二、填空题（每空0.5分，共10分）
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1、生活在沙漠中仙人掌，叶退化成针状，生活在寒冷海域中的海豹，
胸部有很厚的脂肪。这些现象说明了生物能够环境；蚯蚓改
良土壤，森林净化空气，这说明生物也能环境.
2、在显微镜下观察的材料一定要 .
3、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后，撕下表皮，这层表皮属
于组织，番茄果肉属于组织.
4、显微镜的使用包括、、、和
五个步骤.
5、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是因素；
另一类是因素.
6、取口腔上皮细胞前使用清水漱口的目的是 .
7、植物细胞在生长过程中，细胞内变化最明显的是 .
8、20世纪50年代，美国科学家和英国科学家等
人发现了DNA分子的双螺旋结构.
9、人体的四种基本组织是、、和 .
三、识图题.（每空1分，共15分）

根据上面的植物细胞结构图回答：
1、写出各标号所示结构简图回答：
①. ②. ③.
④. ⑤. ⑥.
2、图中①有和作用.
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3、图中②的功能除保护以外，还能进行 .
4、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于报的[ ] .
5、一个细胞的控制中心是[ ] .
6、在生命活动旺盛的细胞中，可以看到[ ] 缓缓流动，
以此来加速细胞与外界环境的相互联系.
四、实验探究题（每空2分，共10分）
下图是某同学观察洋葱鳞片叶皮细胞结构的全过程，请回答问题：
此图是该同学制作临时装片的全过程.

1、请排列上述操作步骤的先后顺序 .
2、制作过程中，该同学还少了一个步骤，这个步骤是 .
3、将做好的标本放在显微镜下观察，发现细胞中的染色
最深.
4、步骤①的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻
片上面的液滴，然后缓缓的盖在滴液上.这样做的好处
是 .
5、如果将左上方的细胞调到视野正中央，应将玻片向移动
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期中七年级生物答案
一、单项选择题
ADCAD ABAAB CBCDC
二、填空题
1、适应影响和改变 2、薄而透明 3、保护营养 4、取镜安放对光
5、非生物生物 6、清除口腔中食物碎屑 7、液泡 8、奥森克里克
9、上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织
三、识图题
1、①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥叶绿体
2、保护支持 3、物质交换 4、⑤ 液泡 5、③ 细胞核 6、④ 细胞质
四、实验探究题
1、②③⑤①④⑥
2、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净
3、细胞核
4、防止装片上（盖玻片下面）出现气泡
5、左上方

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人教版七年级上册生物期中试题(附答案)

2021年七年级上册生物期中试题姓名：学号：分数：第一卷（本题满分35分，共有35道小题，每小题1分）1.新生儿脐带血可以冷冻在-196℃的深低液氮中，并长期保存。

脐带血中的造血干细胞可以用来治疗多种血液系统疾病和免疫系统疾病，这体现了干细胞的哪项生理过程（）A.细胞分化B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞成熟2.将如图所示的生态瓶置于光线良好的地方，两天后发现水中二氧化碳浓度增加，若要让瓶内各种生物存活时间更长，应适当增加（）A.水草B.小鱼C.蛤蜊D.细菌3.下列关于生物特征的叙述，正确的是（）A.植物不能产生废物B.生物都是由细胞构成的C.蘑菇属于植物，它能由小长大D.生物都有遗传和变异的特性4.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是（）A.人间四月，草长莺飞B.密树繁叶，遮天蔽日C.种豆南山，草盛苗稀D.螳螂捕蝉，黄雀在后5.如图表示淡水生态系统中的一条食物链。

下列说法正确的是（）A.该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①B.若②的数量大量增加，则③的数量会无限制地增加C.若水中含有有毒物质，则体内有毒物质积累最多的是⑤D.该淡水生态系统是由植物、动物、细菌和真菌共同组成的6.用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如下。

下列有关叙述正确的是（）A.首先在低倍镜下观察到的是②B.②→③的操作只用粗准焦螺旋C.其中物镜距离标本最近的是①D.观察④视野中光线最暗7.右图是两种不同的生物体，下列说法中正确的是（）A.图甲中绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织B.图甲中分生组织贯穿于绿色开花植物的根、茎、叶等器官C.图乙中人的股骨只由结缔组织构成D.图乙中人的胃腺细胞核胃壁细胞属于不同的组织8.生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（）A.鱼用鳃呼吸B.缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果C.秋天，杨树、柳树纷纷落叶D.冬天，青蛙、蛇、蝎进入冬眠9.观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（）10.图甲和图乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（）A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同B.甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织C.由各种系统组合成的生物体是由甲构成的D.由甲参与组成的生物体中，有的细胞含有叶绿体11.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）A.欲将细胞放大400倍，可选用10×的目镜和40×的物镜组合B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视装片C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野D.欲将视野右上方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片12.科学家对白头叶猴的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A.实验法B.观察法C.调查法D.分类法13.下列各项中能体现生物对环境适应的是（）A.植被密布的山中空气清新、湿度较大B.紫茎泽兰作为“生物入侵者”严重影响当地物种的生存C.叶的外形酷似一片树叶，不易被天敌发现D.蚯蚓能够使土壤更加疏松、提高土壤肥力14.右图是制作人的口腔细胞临时装片的几个步骤，以下说法正确的是（）A.正确的顺序是④⑥⑤③②①B.步骤④滴的是9%的生理盐水C.步骤⑤的操作是为了使细胞分散均匀D.步骤⑤在舌的表面刮取上皮细胞15.右图是显微镜的结构图，下列关于显微镜的操作的叙述，错误的是（）A.对光时，应先使③对准通光孔B.在对光过程中，可通过调节④改变视野的亮度C.在①中看到明亮的圆形视野，说明对光成功D.观察时，要转动②降下镜筒，此时要往①中看16.右图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变17.下列细胞中，不具有叶绿体但具有液泡的是（）（1）金桂叶肉细胞（2）成熟番茄果肉细胞（3）小麦根尖细胞（4）人体口腔上皮细胞A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（3）D.（1）（4）18.以下几类生物的细胞，只可能出现分裂过程而不可能出现分化过程的是（）A.草履虫B.葫芦藓C.含羞草D.蜗牛19.在2020年新冠病毒疫情中，中草药发挥了很重要的作用。

苏教版七年级生物上册期中考试题及答案【完整版】

苏教版七年级生物上册期中考试题及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同2、耳结构中听小骨的作用是（）A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉3、下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性4、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物能够生活的地方B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D．地球上所有生物的总称5、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。

下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度6、绿色开花植物的双受精是指（）A．两个极核都完成受精作用的过程B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C．两个精子分别与两个极核结合的过程D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程7、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物8、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A．B．C．D．9、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A．生活在水中B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质D．能独立完成各项生命活动10、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和二氧化碳D．有机物和水11、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力12、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨13、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。

七年级生物上学期期中试卷(2)(含解析) 济南版-济南版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．16．叶片中不能进行光合作用的细胞是（）A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞17．下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是（）A．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B．蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C．蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D．蒸腾作用可使植物体有效地散热18．如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液．随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）A．向左移动 B．向右移动C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动19．大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用？（）A．植物的光合作用B．植物的呼吸作用C．大气的自身调节D．各种物质相互转化20．如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷气体二、非选择题21．据图回答：（1）植物进行蒸腾作用的主要器官．（2）写出图中序号所示结构名称：①⑤，属于组织，②④，属于组织，③⑥（3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[]处进入叶内，该结构的X开和闭合受控制，所需水分通过图中[]所示部分运输而来．（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的．22．如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：①；②；③；④．（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①；②．（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是．（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种．23．如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请据图分析回答：（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是，植物释放二氧化碳的生理活动是．（2）在A点植物能进行的生理活动是，在C点植物能进行的生理活动是．（3）正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前；光照强度在D点之后．（4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是．（5）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？．原因是．24．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）．（2）间作套种、合理密植是为了提高过程的效率．（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量；这一过程发生在乙图的中．（4）过程B的强弱受等环境因素的影响．2015-2016学年某某省某某市宁津县实验中学七年级（上）期中生物试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题1．诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，江水泛起了绿色，是由于某一类群植物在水中大量繁殖造成的，这一类群植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物的繁殖．解答时可以从温度、藻类植物的特征方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．故选A．【点评】解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．2．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义；植物体内水分和无机盐的运输过程．【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度．蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力．故选：D【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点．3．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气C．无机盐D．氧【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【分析】本题考查气孔的功能结构．可结合叶片的结构图进行记忆．叶片结构图：【解答】解：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、光合、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气．当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳．当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失．而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出．故选：C【点评】气孔的作用在于：植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．4．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落．落叶的主要意义是（）A．使植物的呼吸作用加强B．使植物的蒸腾作用加强C．使植物的吸收和运输能力加强D．减少植物的蒸腾作用【考点】绿色植物的蒸腾作用．【分析】温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象，分析解答．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境．故D是正确的．故选：D【点评】这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识解决不同的题目．5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．故选：C【点评】分清气孔的功能与分布．一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多．6．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．植株的生长【考点】水的作用及其对植物分布的影响．【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被植物体利用．据此作答．【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用（如当做光合作用的原料），大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．不管哪个时期，根吸收的水都是绝大部分用于蒸腾作用，如草莓结果时，根系吸收的水分主要用于蒸腾作用，而不是用于果实的生长发育．故选：B【点评】注意：此题容易被误导选C，很多同学认为草莓结果时，根系吸收的水分主要用于果实的生长发育．7．如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．【分析】此题考查的是光合作用的条件和原料，能准确找出实验的变量．【解答】解：此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽．乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件．C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝．甲叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以A处能产生淀粉，滴碘液变蓝色．故选：C【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在．8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（）①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中．A．①③②⑤④B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．⑤④③②①【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．【解答】解：观察叶片结构实验的几个方法步骤正确的排序是①将新鲜的叶片平放在载玻片上、③右手捏紧并排的双面刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中、④选用最薄的一片制成临时切片．故选：A．【点评】解答此类题的关键是理解掌握徒手切片的制作过程．9．下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素（）A．B．C．D．【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．【解答】解；“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故选：B【点评】用酒精溶解叶片中的叶绿素，排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度，保证实验严谨有效．10．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A．液泡 B．细胞核C．线粒体D．叶绿体【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：叶绿体光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．【解答】解：把银边天竺葵放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果①遮光部分不变蓝，②曝光部分变蓝，③不含叶绿体的部分不变蓝．①与②说明光合作用需要光；光合作用制造淀粉．②与③说明光合作用需要叶绿体．光合作用部位是有叶绿体的细胞．因此，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的叶绿体．故选：D【点评】光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物（淀粉）和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物（淀粉）中11．养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C．增加鱼缸内的氧气 D．美化金鱼的生活环境【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【分析】本题考查光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．【解答】解：金鱼呼吸消耗氧气呼出二氧化碳，新鲜水草在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．以满足金鱼对氧的需要．综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确．故选：C【点评】本题考查了绿色植物的光合作用在维持碳﹣氧平衡中的作用，考查学生对光合作用的理解．12．A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解答】解：植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水．故选：B【点评】此题考查了光合作用的原料．13．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深【考点】光合作用的概念．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物．据此可以解答本题．【解答】解：早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；故选：B【点评】关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．14．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）A．B． C．D．【考点】探究某些生态因素在生态系统中的作用．【分析】此题考查的是在生态系统中的生态因素对生物的影响．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素．可分为非生物因素、生物因素两类．非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．【解答】解：由图可知：A瓶与B瓶对照，变量是水藻，说明水藻的作用．由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足水藻自己呼吸的需要外，还供给小鱼呼吸．因此B瓶中生物的生存时间最长．B瓶与D瓶对照，变量是光，说明水藻的光合作用需要光．在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气，小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，密闭的D瓶里面的氧气是有限的．所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短．故选：B．【点评】绿色植物在有光的环境中同时进行光合作用和呼吸作用，在黑暗环境中只进行呼吸作用．15．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）A．B．C． D．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少．据此可以解答本题．【解答】答：A：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项．B：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项．C：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项．。

人教版七年级上册生物期中试题含答案

2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（）A．都是倒像，视野由暗变亮，细胞数目由少变多B．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C．都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小D．都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大2．从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）A．切片B．永久装片C．涂片D．临时装片3．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①4．柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（）A．水分B．土壤C．温度D．空气5．海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（）①人②阳光③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤。

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧7．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．牧草B．兔C．狐D．狼8．生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动（）A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→吃虫鸟→鼠→青蛙C．草→兔→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草9．下列哪种现象说明生物能对外界刺激作出反应（）A．种子萌发后能够逐渐长大B．牛妈妈给小牛喂奶C．狗发现兔子后迅速追击D．鸟类孵化时破壳而出10．下列说法正确的是（）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类11．下列关于生物圈的叙述正确的是（）A．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称B．生物圈是指整个地球C．生物圈是由动物和植物组成D．凡是生物能到达的地方都属于生物圈的范畴12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．互利关系13．下面哪一项是一个生态系统？（）A．一个果园中的全部果树B．一片森林C．一个池塘中的所有鱼类D．一片森林中的全部红松14．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。

辽宁省抚顺市新抚区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(含答案与解析)

【答案】D
Байду номын сангаас【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。
【详解】A．玉米田中的玉米和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，故A不合题意。
B．螳螂与蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故B不符合题意。
C．新型冠状病毒和人，属于寄生关系，危害人体的健康，故C不符合题意。
D.a．根尖某亲代细胞，b．子代细胞1，c．子代细胞2
8.果蝇的体细胞中含有4对染色体，经过细胞分裂后产生的新细胞的染色体数是（）
A.2条B.2对C.4对D.8对
9.蚂蚁和大象的体形相差悬殊，但蚂蚁还是很有底气地和大象说了一句让大家都信服的话，这句话是（）
A.咱俩细胞的结构不一样B.咱俩细胞的体积差距较大
A.湿地生态系统B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.淡水生态系统
3.生物因素主要指的是生物彼此之间的相互影响。下列生物之间的关系中，属于共生关系的是（）
A.玉米田中的玉米和杂草B.一个地域内的螳螂和蝉
C.新型冠状病毒和人D.小蟹和附着在蟹壳上的海葵
4.在用显微镜观察草履虫时，为了看清它的各部分结构，想让视野中变得暗一些，应选择（）
A.湿地生态系统B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.淡水生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，由于不同地域的环境差异很大，生物的种类也千差万别，因此，生物圈中有多种多样的生态系统，如草原生态系统，湿地生态系统，淡水生态系统，森林生态系统等，一片沼泽地就是一个生态系统，它属于湿地生态系统。
（4）番茄植株由小长大是因为____________。

七年级上册生物期中试卷含答案

11-15:BCABD 16-20:CCDBC 21-25:BCABD
二、非选择题（每空2分）
（1）生物圈
（2）空气
（3）非生物
（4）相互依存、相互制约
（5）绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等
27.（1）分解者，竞争，减少，4，植物→羊→狼或植物→鼠→鹰或植物→鼠→蛇→鹰或植物→昆虫→鸟→鹰（写对一条即得分）
29.实验题：如图是显微镜结构简图，请据图回答下列问题：
（1）上图是显微镜的结构简图，对应的结构名称填写不正确的是（）
A.①目镜B.③物镜C. 反光镜D. 细准焦螺旋
（2）用显微镜观察菠菜叶下表皮细胞临时装片时，选取的材料必须是的；临时装片制作好后，被观察的材料应该应先放在载物台上，并使标本正对通光孔的中央，再转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着；在视野中找到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使观察到的物像更加清晰。
①在载玻片中央滴一滴清水②撕取或挑取实验材料③用染液给实验材料染色
④盖上盖玻片⑤擦拭载玻片和盖玻片⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平
A．①②③④⑤⑥B．②③⑥④⑤①C．⑤①②⑥④③D．②①⑥④⑤③
18.在制作人的口腔上皮细胞装片时，要用0.9％生理盐水，其作用是（）。
A.杀死细胞B.消毒C.避免细胞死亡D.保持细胞的正常状态
D.岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三部分
9.下表是显微镜使用中的目的以及对应关系，其中错误的是（）
选项பைடு நூலகம்
目的
操作
A
调换不同倍数的物镜
转动转换器
B
使物像更清晰
转动细准焦螺旋
C
调节物像大小
转动遮光器
D

人教版七年级上册《生物》期中考试卷(及答案)

人教版七年级上册《生物》期中考试卷(及答案)考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、端午节吃粽子是中国的传统习俗。

糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素2、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛3、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．器官C．组织D．系统4、“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行5、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足6、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物7、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换8、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”9、人体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统10、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性11、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区12、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的13、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪14、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织15、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。

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