《一个小村庄的故事》ppt课件解析
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《一个小村庄的故事》PPT课件
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山 上去，把树木一棵一棵 砍下来。 （数量多）
有感情的细读全文，体会课文所表达的
思想感情：
一年年，一代代
山坡上的树木不断
减少，裸露的土地
不断扩大……
☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理 （乱砍树木的行为还将继续） 解。
“树木变成了一栋栋房子，变成了各式 各样的工具，变成了应有尽有的家具,还有大 量的树木随着屋顶冒出的 柴烟 消失在天空中。 ……” ☆ 从句子中三个连续的“变成了”你可 以知道些什么？
裸露：没有东西遮盖。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 本文指 洪水来势迅猛，势不可挡。 应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。
你会用什 么词语来形容 这个村庄？
一起来 说一说
这是一 个
的村庄.
读 读 想 想
◇ “美丽的小村庄”发生了怎样的变化？ ◇ “美丽的小村庄”多年来的变化以及最 后的结果，说明了什么？ 你想对 小村庄的人 说什么吗？
自读课文，想一想这个村庄发生了什么 变化？是怎样发生的？借助拼音认读生字， 互相交流识字方法。
读读认认
yù 郁郁葱葱 dò ng 一栋楼 chè 清澈 luǒ 裸露 zhàn 湛蓝 kuò 扩大 lí 犁地 páo xiào 咆 哮
理解词语
斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具， 头呈楔形，装有木柄。 造犁：制作翻土用的家具。
假如你是这个小村庄的一份子，你要怎 样保护她？
如果小村庄中还有幸 存者，此时你会对他们说 些什么？
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。我们要保护环境，爱 护自己的家园。 请大家牢记：不爱护大自 然，必将受到大自然的惩罚！
人教版三年级下册第七课《一个小村庄的故事》PPT课件
7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人 都应对环 境保护尽一份义务。
10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家 园》为题，仔细观察家庭或学校附 近街道、花草、树木的变化情况， 了解周围的环境有没被破坏的情况， 如果有，根据实际写出汇报材料， 并找找原因，提出环保建议。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
体会句子的意思：
什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。
这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
变化的原因：
1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。
2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
‥‥‥
说一说：
我想对小村庄的人们说:“___ __________________________”
砍伐森林，动 物无家可归！
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
因因为为‥‥‥‥‥‥所所以以‥‥‥‥‥‥
10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家 园》为题，仔细观察家庭或学校附 近街道、花草、树木的变化情况， 了解周围的环境有没被破坏的情况， 如果有，根据实际写出汇报材料， 并找找原因，提出环保建议。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
体会句子的意思：
什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。
这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
变化的原因：
1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。
2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
‥‥‥
说一说：
我想对小村庄的人们说:“___ __________________________”
砍伐森林，动 物无家可归！
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
因因为为‥‥‥‥‥‥所所以以‥‥‥‥‥‥
《一个小村庄的故事》 精品PPT课件(共12张)
大雨没喘气儿。大雨一直下个不停。
什 么 都 没有了 —— 所 有靠斧头得到 的一切，包括 那些锋利的斧 头。
用斧头砍的树盖的房子、做成的各 式各样的工具，应有尽有的家具，还有 那些锋利的斧头，全都没有了。
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
精选 《一个小村庄的故事》完整教学课件PPT
思考：读了这篇文章，你想 对小村庄的人们说些什么呢？
让保保保 我护护护 们大环树 行自境木 动然，， 起， 来 ！
一个小村庄的故事
chè
村庄 郁郁葱葱 清澈见新甜润
uǒ
斧头 裸露 扩大
chuī
í
一栋栋 炊烟 黎明
chuǎn
áo iào
喘气 咆哮 包括
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的 森林郁郁葱葱，村前河 水清澈见底，天空湛蓝 深远，空气清新甜润。
不知从什么时候起，家家有 了锋利的斧头。谁家想盖房， 谁家想造犁，就拎起斧头到 山上去，把树木一棵一棵砍 下来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。
说话训练：
请用上“因为……所以…… 〞或“虽然……但是……〞， 把小村庄消失的原因说清楚。
请根据提示，按时间顺序说 说小村庄的变迁。
早先，美丽的小村庄
不知什么时候起，
一年年，一代代，
不知过了多少年代，在一个雨水奇 多的八月，
最终，美丽的小村庄
什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
露在外头，没有东西遮盖。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断 扩大……树木变成了一栋栋房 子，变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的柴 烟消失在天空中。
然而，不知过了多少年，多 少代，在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才停 下来。可是，小村庄，却被咆 哮的洪水不知卷到了何处。
让保保保 我护护护 们大环树 行自境木 动然，， 起， 来 ！
一个小村庄的故事
chè
村庄 郁郁葱葱 清澈见新甜润
uǒ
斧头 裸露 扩大
chuī
í
一栋栋 炊烟 黎明
chuǎn
áo iào
喘气 咆哮 包括
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的 森林郁郁葱葱，村前河 水清澈见底，天空湛蓝 深远，空气清新甜润。
不知从什么时候起，家家有 了锋利的斧头。谁家想盖房， 谁家想造犁，就拎起斧头到 山上去，把树木一棵一棵砍 下来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。
说话训练：
请用上“因为……所以…… 〞或“虽然……但是……〞， 把小村庄消失的原因说清楚。
请根据提示，按时间顺序说 说小村庄的变迁。
早先，美丽的小村庄
不知什么时候起，
一年年，一代代，
不知过了多少年代，在一个雨水奇 多的八月，
最终，美丽的小村庄
什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
露在外头，没有东西遮盖。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断 扩大……树木变成了一栋栋房 子，变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的柴 烟消失在天空中。
然而，不知过了多少年，多 少代，在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿，一连下了五天 五夜，到第六天黎明，雨才停 下来。可是，小村庄，却被咆 哮的洪水不知卷到了何处。
《一个小村庄的故事》PPT课件四
一年年，一代代，山坡上的树不断减 少，裸露的土地不断扩大……树木变成了 各家各户一间间一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工具，还有大
●
量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空
●
●●
●●
中。
不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水 其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日 五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是， 那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
第一次出现 给人们生活 带来的变化
第二次出现
第三次出现
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
就这样，山坡上出ห้องสมุดไป่ตู้了裸露的土地。
●●
一年年，一代代，山坡上的树不断减 少，裸露的土地不断扩大……树木变成了 各家各户一间间一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工具，还有大 量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 中。
不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利
●●
的斧头，日子过得还都不错。
● ●●
不知过了多少年、多少代，在一个雨水 其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日 五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是， 那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
板书
图片
小组合作学习，探究，交流以下问题： △是谁毁了这个美丽的小村庄呢？请你在课 文里找出线索来，在小组内交流你的意见 。
讨论要求：1、认真倾听别人的发言。 2、能从别人的发言中 得到启示。 3、有自己的见解。
10 一个小村庄的故事
美丽的小村庄 大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
什么都没有了， 没有了，
没有了， 也没有了。
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把砍树没当作一回事，很随便。
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山 上去，把树木一棵一棵 砍下来。 （数量多）
随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
一年年，一代代，山坡上的树木 不断减少，裸露的土地不断扩大…树 木变成了一栋栋房子，变成了各式各 样的工具，变成了漂亮实用的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟 消失在天空。不管怎样，家家户户靠 着锋利的斧头，日子过得还都不错。
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
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发生了如此大的变化，是什么原因造成的呢？ 读第二自然段，说一说。
村子里住着几十户人家。不知从 什么时候起，家家有了锋利的斧头。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来 。就这样，山坡出现了裸露的土地。
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？ 最开始的时候， 。 接下来，
。
后来，
到最后，
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。
。
村民们靠着锋利的斧头得到了什么?
寻人启事
我是地球，我有一个可爱的孩 子叫小村庄，前些日子下了几天几 夜的暴雨，暴雨过后我发现小村庄 突然不见了，怎么找也找不着，真 急死我了，好心的人们，请你们帮 我找找吧，找到小村庄，我一定重 谢!
地球
读读课文，说说课文讲了 一个怎样的故事？
学习生词 山 谷 森 林
yù zhà n 郁郁葱葱—— 所有靠斧头得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
破 坏 前
两幅图 的比较
破 坏 后
多么美丽可爱的一个小村庄，为什 么最后会消失呢？
变化的原因： 1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。 2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
美丽的小村庄 大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
• 由于大片的森林资源被破坏，我国正在遭受 的雾霾天气的侵袭，空气质量下降。同时， 由于植被损坏，大量土地沙漠化。各地频繁 发生洪水，泥石流等自然灾害，无疑在向我 们敲响警钟，保护森林，保护我们生存的环 境，迫在眉睫。我们要对乱砍乱伐说“不” ！！！ 由于大片的森林资源被破坏，我 国正在遭受的雾霾天气的侵袭，空气质量下 降。同时，由于植被损坏，大量土地沙漠化 。各地频繁发生洪水，泥石流等自然灾害， 无疑在向我们敲响警钟，保护森林，保护我 们生存的环境，迫在眉睫。我们要对乱砍乱 绿色圃中小学教育网 伐说“不”！！！
一切，包括那些锋利的斧头。 什么都没有了，没有了( 郁郁葱葱的森林 ); 没有了( 清澈见底的河水 );没有了 ( 美丽的村庄 );没有了( 房屋 );没有了 ( 家具 );没有了( 犁 );没有了( 斧头 )；没
有了( 用斧头得到的一切
)。
这个小村庄原先 是什么样子的？
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。 这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
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时间长
一年年，一代代 山坡上的树木不断 减少，裸露的土地
不断扩大……
（乱砍树木的行为还将继续）
如此的肆无忌惮，最后这个小村庄是怎样的下 场呢？运用我们前面的放法，读第四自然段。
然而，不知过了多少年，多少 代，在一个雨水特别多的八月，大 雨没喘气儿，一连下了五天五夜， 到了第六天黎明，雨才停下来。可 是，那个小村庄，却被咆哮的洪水 不知冲到哪儿去了。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 减少，裸露的土地不断扩大 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为 ‥‥‥所以‥‥‥
lù
裸露的土地
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都还不错。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
家里的东西，应有尽有。
村庄被洪水卷走了
‥‥‥
课文使我很受启发，小村庄的人们随意砍伐树木，破 坏森林，所以被洪水冲走了。我要对小村庄的人们 说：“保护森林、保护环境，就是保护自己。” • 课文使我很受启发，小村庄里的人们错误的行为引 来了巨大的灾难。我想对小村庄的人们说：“不爱 护大自然，必将受到大自然的惩罚。” • 课文使我很受启发，小村庄的人们上山砍树非常 随便，结果被山洪冲走了。我想对小村庄的人们说 ：“以后，我们都要爱护森林，植树造林，保护环 境，让我们携手共建美好的家园，让我们的村庄仍 然像以前那样：山上的森林郁郁葱葱，村前的河水 清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，好吗？ ”
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指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表 着什么呢？
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包 括那些锋利的斧头。
“什么都没有了”是什么 意思？ “一切”又是指什么？
什么都没有了——所有靠斧头得到的
所有依赖地球生存的人 们，小村庄的人们，小朋友 们，我想对你们说…… 保护 环境，就是保护人类自己； 破坏环境，就是毁灭人 类自己。要懂得爱护环境， 保护自然，维护生态平衡。
我想设计一句公益环保广告语：
地球是我家，我爱我的家！ 栽花种树，让地球鸟语花香！
家 具
锋 利
lí
各式各样
工 具 luǒ 裸 露
一栋栋
黎 明
洪 水
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
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请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
从前，山谷中，有一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝湛蓝，空气清新湿润。
郁郁葱葱
清澈见底
郁郁葱葱 湛蓝湛蓝
清澈见底
清新湿润
山谷中，有一个美丽的小村庄。 山上的森林( )，村前河水 ( )，天空( )， 空气( )。
最后，小村庄 被洪水卷走了 。
美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段， 找出相关的句子，并在书上画出来，和
你的同桌互相读一读。
把砍树没当作一回事，很随便。
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山 上去，把树木一棵一棵 砍下来。 （数量多）
随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
一年年，一代代，山坡上的树木 不断减少，裸露的土地不断扩大…树 木变成了一栋栋房子，变成了各式各 样的工具，变成了漂亮实用的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟 消失在天空。不管怎样，家家户户靠 着锋利的斧头，日子过得还都不错。
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
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发生了如此大的变化，是什么原因造成的呢？ 读第二自然段，说一说。
村子里住着几十户人家。不知从 什么时候起，家家有了锋利的斧头。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来 。就这样，山坡出现了裸露的土地。
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
你能说一说“美丽的小村庄” 变化的过程吗？ 最开始的时候， 。 接下来，
。
后来，
到最后，
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。
。
村民们靠着锋利的斧头得到了什么?
寻人启事
我是地球，我有一个可爱的孩 子叫小村庄，前些日子下了几天几 夜的暴雨，暴雨过后我发现小村庄 突然不见了，怎么找也找不着，真 急死我了，好心的人们，请你们帮 我找找吧，找到小村庄，我一定重 谢!
地球
读读课文，说说课文讲了 一个怎样的故事？
学习生词 山 谷 森 林
yù zhà n 郁郁葱葱—— 所有靠斧头得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
破 坏 前
两幅图 的比较
破 坏 后
多么美丽可爱的一个小村庄，为什 么最后会消失呢？
变化的原因： 1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。 2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
美丽的小村庄 大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
• 由于大片的森林资源被破坏，我国正在遭受 的雾霾天气的侵袭，空气质量下降。同时， 由于植被损坏，大量土地沙漠化。各地频繁 发生洪水，泥石流等自然灾害，无疑在向我 们敲响警钟，保护森林，保护我们生存的环 境，迫在眉睫。我们要对乱砍乱伐说“不” ！！！ 由于大片的森林资源被破坏，我 国正在遭受的雾霾天气的侵袭，空气质量下 降。同时，由于植被损坏，大量土地沙漠化 。各地频繁发生洪水，泥石流等自然灾害， 无疑在向我们敲响警钟，保护森林，保护我 们生存的环境，迫在眉睫。我们要对乱砍乱 绿色圃中小学教育网 伐说“不”！！！
一切，包括那些锋利的斧头。 什么都没有了，没有了( 郁郁葱葱的森林 ); 没有了( 清澈见底的河水 );没有了 ( 美丽的村庄 );没有了( 房屋 );没有了 ( 家具 );没有了( 犁 );没有了( 斧头 )；没
有了( 用斧头得到的一切
)。
这个小村庄原先 是什么样子的？
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。 这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
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时间长
一年年，一代代 山坡上的树木不断 减少，裸露的土地
不断扩大……
（乱砍树木的行为还将继续）
如此的肆无忌惮，最后这个小村庄是怎样的下 场呢？运用我们前面的放法，读第四自然段。
然而，不知过了多少年，多少 代，在一个雨水特别多的八月，大 雨没喘气儿，一连下了五天五夜， 到了第六天黎明，雨才停下来。可 是，那个小村庄，却被咆哮的洪水 不知冲到哪儿去了。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 减少，裸露的土地不断扩大 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为 ‥‥‥所以‥‥‥
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裸露的土地
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都还不错。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 工具 家具 柴烟
， ， ， 。
家里的东西，应有尽有。
村庄被洪水卷走了
‥‥‥
课文使我很受启发，小村庄的人们随意砍伐树木，破 坏森林，所以被洪水冲走了。我要对小村庄的人们 说：“保护森林、保护环境，就是保护自己。” • 课文使我很受启发，小村庄里的人们错误的行为引 来了巨大的灾难。我想对小村庄的人们说：“不爱 护大自然，必将受到大自然的惩罚。” • 课文使我很受启发，小村庄的人们上山砍树非常 随便，结果被山洪冲走了。我想对小村庄的人们说 ：“以后，我们都要爱护森林，植树造林，保护环 境，让我们携手共建美好的家园，让我们的村庄仍 然像以前那样：山上的森林郁郁葱葱，村前的河水 清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，好吗？ ”
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指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表 着什么呢？
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包 括那些锋利的斧头。
“什么都没有了”是什么 意思？ “一切”又是指什么？
什么都没有了——所有靠斧头得到的
所有依赖地球生存的人 们，小村庄的人们，小朋友 们，我想对你们说…… 保护 环境，就是保护人类自己； 破坏环境，就是毁灭人 类自己。要懂得爱护环境， 保护自然，维护生态平衡。
我想设计一句公益环保广告语：
地球是我家，我爱我的家！ 栽花种树，让地球鸟语花香！
家 具
锋 利
lí
各式各样
工 具 luǒ 裸 露
一栋栋
黎 明
洪 水
美丽的小村庄发生了什么样的 变化，变化的原因是什么？
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请同学们抓住重点词，来说说原来的小村庄 是什么样的？
从前，山谷中，有一个美 丽的小村庄。山上的森林郁郁 葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝湛蓝，空气清新湿润。
郁郁葱葱
清澈见底
郁郁葱葱 湛蓝湛蓝
清澈见底
清新湿润
山谷中，有一个美丽的小村庄。 山上的森林( )，村前河水 ( )，天空( )， 空气( )。
最后，小村庄 被洪水卷走了 。
美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段， 找出相关的句子，并在书上画出来，和
你的同桌互相读一读。