=教学大纲_公共经济学(英文版)2010
1 深圳大学课程教学大纲 课程编号: 22021102 课程名称:公共经济学(英文版) 开课院系: 经济学院 制订(修订)人: 杨燕风 审核人: 批准人：
2009年 2 月26日制(修)订 2
课程名称: 公共经济学（英文版） 英文名称: Public Economics 总 学 时: 57 其中:实验（实践）课 0 学时 学 分: 3 先修课程: Microeconomics 教 材: Stiglitz, Joseph W. (1988) ECONOMICS OF THE PUBLIC SECTOR (2nd Ed.). New York: W. W. Norton & Company. 725pp.
参考教材: [美]斯蒂格利茨 著, 郭庆旺 等译. (2005) 公共部门经济学(第三版). 北京:人民大学出版社. 739pp.
[加]利奇(Leach J.) 著 (2005) 公共经济学教程(英文版) (A Course in Public Economics). 上海: 上海财经大学出
版社. 413pp. [加]利奇(Leach J.) 著, 孔晏, 朱萍 译. (2005) 公共经济学教程. 上海: 上海财经大学出版社. 374pp. 授课对象: 经济学 专业 二 年级 课程性质: □综合必修 专业必修 □专业选修 □全校公选 教学目标:The target of this course is to give the students an introduction to the essential models and their elemental applications in public economics. The course participants are supposed to achieve the following objectives: understanding of the central concepts and models of modern public economics; ability to identify and analyze some basic policy problems in this field. 3
课程简介: The course of Public Economics is to introduce the role of government in the economy and government’s effect on the economy both positively and normatively. It aims to provide an understanding of why and how government behaves as it does, how its behavior influences the behavior of private firms and households, and what the welfare effects of such changes in behavior are. In specific, the course discuses on the one hand the governmental action against market failures such as the failure of competition, public goods, externalities, incomplete markets, and asymmetric information, and on the other hand the governmental intervention towards income distribution as well as consumption even without market failure for the purpose of social equity and merits. The key issues are welfare economics, public choice, and the economic analysis of government effects including government failures. The latter one is also the most difficult issue in the course due to its various economic models. Public economics, as a major branch of modern economics, is an important compulsory course for advanced undergraduate students in economics specialty. This course, due to its bilingual character, is an introductory course for the branch. Since the bilingual courses are rare in the economics specialty of our university, it is quite important for the students to undertake the 4
course. In order to improve our educational effectiveness, both English and Chinese will be used in the class. Text study, case study, question and answer session, discussion, and students’ presentation would be some of the characters of this course. 教学内容： PART I: INRODUCTION 1. The Public Sector in a Mixed Economy Know the mixed economy Know market failures and government failures Grasp basic economic study methods 2. The Public Sector in the United States Know the kinds of government activity Grasp the government impacts Understand government revenues 3. The Efficiency of Competitive Markets Understand the invisible hand Understand the two fundamental theorems of welfare economics Grasp the pareto efficiency and competitive equilibrium Understand the proof of the three pareto efficiency 4. Market Failures Understand the property rights and contracts Grasp market failures as a rationale for government activity 5
Understand redistribution and merit goods: two further rationales for government activity Understand two perspectives on the role of the government 5. Welfare Economics: Efficiency versus Equity Know efficiency and distribution trade-offs Grasp income distribution Grasp social choice theory Part II: PUBLIC EXPENDITURE THEORY 6. Public Goods and Publicly Provided Private Goods Understand private goods, public goods and impure public goods Grasp publicly provided private goods Grasp efficiency conditions for public goods 7. Public Choice Know private mechanisms for allocating resources Grasp public mechanisms for allocating resources Know majority voting Understand economics approach to politics Know alternative schemes for determining the level of public goods 8. Public Production and Bureaucracy Understand public enterprises and production in the U.S.
公共经济学课程教学大纲
公共经济学课程教学大纲课程名称：公共经济学一、课程简介公共经济学是经济学的一个分支，旨在研究政府在经济活动中的角色以及政府政策的经济影响。
本课程将重点介绍公共经济学的基本理论和方法，并探讨现代公共部门的组织和运作。
二、课程目标1. 了解公共经济学的研究对象和方法论；2. 理解政府在经济中的角色和职能；3. 掌握公共经济学的基本理论和模型；4. 了解公共部门的组织结构和政策制定过程；5. 分析和评估公共政策的经济影响。
三、教学内容1. 公共经济学导论- 公共经济学的定义和发展历程- 政府在市场经济中的角色- 公共经济学的方法论2. 公共物品与外部性- 公共物品的特征与供给机制- 外部性的分类与影响- 政府如何解决公共物品和外部性问题3. 纳税与公共支出- 税收原理与税收负担- 政府支出的经济效应- 税收与公共支出的优化分析4. 消费者行为与公共政策- 消费者偏好与效用函数- 福利经济学的基本定理- 公共政策对消费者行为的影响5. 生产者行为与市场失灵- 生产者理论与成本函数- 市场失灵的原因与类型- 政府政策对市场失灵的干预6. 政府与市场的博弈- 信息不对称与不完全竞争- 政府与市场的博弈模型- 政府如何影响市场行为7. 公共部门组织与治理- 政府组织与治理结构- 公共部门效率与绩效评估- 新公共管理理论与实践四、教学方法1. 授课：讲解公共经济学的基本概念、理论和模型。
2. 讨论：引导学生参与讨论，分析公共经济学的案例和现实问题。
3. 案例分析：通过分析实际案例，加深学生对公共经济学理论的理解与运用。
4. 小组项目：学生形成小组，研究并呈现有关公共经济学的热点问题或实践案例。
5. 平时作业：布置相关阅读、问题解答和案例分析等任务，加深学生对课程内容的理解。
6. 课堂互动：鼓励学生提问、讨论和分享观点，促进互动学习。
五、评价与考核1. 平时成绩：包括课堂参与、小组项目、作业完成情况等。
2. 期中考试：对学生对课程理论知识的掌握情况进行考核。
公共经济学课程教学大纲
公共经济学课程教学大纲一、课程简介公共经济学作为一门重要的经济学分支，旨在研究政府在资源配置中的角色和作用，以及公共政策对经济社会发展的影响。
本课程将通过理论与实践相结合的方式，全面介绍公共经济学的基本原理和相关领域的知识。
二、课程目标1. 理解公共经济学的核心概念和基本原理；2. 掌握政府在市场经济中的角色与职责；3. 分析公共政策的制定和实施过程；4. 研究公共经济学的应用领域，并能运用经济学方法解决实际问题。
三、教学内容1. 市场失灵与公共物品1.1 市场失灵的原因和类型1.2 公共物品的特点与供给机制2. 外部性与公共政策2.1 外部性的概念和分类2.2 政府介入解决外部性的方式与效果3. 税收与税收改革3.1 税收原理和税负分析3.2 税制改革的目标和策略4. 市场竞争与垄断4.1 市场竞争的条件和效果4.2 垄断市场的特征和调控5. 公共选择理论5.1 个人理性行为与集体决策5.2 选民的操纵与选举制度设计6. 教育、医疗与社会福利6.1 公共教育与教育投资6.2 医疗保健与健康资源分配6.3 社会福利与贫困救助7. 环境保护与资源配置7.1 环境污染与生态经济学7.2 自然资源的产权和管理四、教学方法1. 经济学理论讲解：通过课堂教学，向学生系统介绍公共经济学的相关理论与概念。
2. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用公共经济学知识解决实际问题。
3. 小组讨论：安排学生进行小组讨论，促进思考和交流。
4. 研究报告：要求学生自主选择研究课题并撰写研究报告，提升学术能力。
五、考核方式1. 期中考试：对课程前半部分的基本理论知识进行考核。
2. 课堂参与：评估学生的课堂表现和积极性。
3. 个人研究报告：对学生研究报告的内容和学术质量进行评估。
4. 期末考试：对全年度的课程知识进行综合考核。
六、参考教材1. "公共经济学导论"，李洪涛，北京大学出版社，2015年。
2. "公共经济学：政府、市场与资源配置"，程远森，清华大学出版社，2013年。
《公共经济学》
中国海洋大学本科生课程大纲选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：本课程为公共事业管理系开设的面向行政管理、公共事业管理、政治学与行政学系专业本科生的课程，通过本课程的教学，使学生在知识层面上了解公共经济学中的公共产品、公共选择等核心概念，了解公共部门的公共支出、税收体制等基本理论与主要内容。
英文：The lecture of Public Economics is set by the department of Public Affairs Administration for the under-graduated students majored in Administration Management, Public Affairs Administration, Politics and Administration. The goal of the lecture is to let students understand the main concepts in Public Economics such as Public Goods, Public Choice, and to understand the basic theory and main content of Public Expenditure , Government Procurement and Tax System of public sector.2.设计思路：本课程开设思路与内容编排如下：第一，总论。
掌握公共经济学研究的主题；结合现实社会中的公共经济学现象，使用公共经济学的视角和理论加以论述分析。
第二，相关理论。
主要包括公共产品与公共选择。
具体包括公共产品有效供给的形式、公共产品提供与囚徒困境、公共产品提供与搭便车理论，公共选择理论的基本内容、直接民主制与间接民主制下的公共选择、寻租的概念、特点和理论意义等。
公共经济学ppt课件
教材
《公共经济学》
樊勇明、杜莉 编著 复旦大学出版社 2011年版
参考书目
《公共经济学》
［英］安东尼·B ·阿特金森 ［美］约瑟夫·E ·斯蒂格里茨著 蔡江南 许斌 邹华明 译 上海三联书店、上海人民出版社 1994年9月第1版
《当代西方财政学》
刘宇飞 著 北京大学出版社 2000年7月第1版
（体制和政策）。
政府经济行为的研究角度：
①财政收支； ②财政收支对资源配置优化的影响； ③公共经济部门的合理性与必要性。
政府经济行为的研究方法：
①规范研究和实证研究相结合
②实证研究： 发生了什么
（通过量化分析来验证命题和假设）
③规范研究： 应该怎么办
（道德标准和价值观的体现）
三部门国民收入流量循环模型
货膨胀理论、开放经济理论、经济周期 与经济增长理论以及宏观经济政策5个方 面组成。
经济发展的关键：
微观层次—价格机制 宏观层次—政府调节
政府三大经济职能：配置、稳定、分配
公共经济学与福利经济学
福利经济学：
在增加国家财富基础上增进社会福利，即 个人如何从全社会财富的增长中获得更多的满 足。
福利经济学的核心： 共同利益
厅、局及其附属机构。 ②广义政府：中央政府﹢地方政府 ③公共部门：中央政府﹢地方政府﹢非金融公共企业 ④广义公共部门：中央政府﹢地方政府﹢非金融公共企
业﹢政策性金融机构
政府经济行为之一：非市场性社会生产活动
政府为满足居民的公共消费需要，通过向社会成员 征税或强制转移财富的办法来筹措资金，以不盈利 为目的，从事生产和提供诸如国防、治安、教育、 卫生、文化等公共产品和服务。
市场：
由价格竞争来决定生产、分配和消费
公共经济学 全套课件
二、经济效率
1.帕累托最优标准 Pareto Optimality
帕累托最优，也称帕累托效率，指资源 配置的一种状态，在不使任何人境况变 坏的情况下，而不可能再使人的处境变 好。
帕累托改进： 指一种变化，在没有使任何人境况变坏的前提下，
使得至少一个人变得更好。
帕累托最优指没有进行帕累托改进的余地的状态； 帕累托改进是达到帕累托最优的路径和方法。 帕累托最优是公平与效率的“理想王国”。
• 二、资源配置方式 计划经济与市场机制原则配置
• 稀缺资源的合理配置与高效利用是经济活动的核心问题。从资源 的配置方式看，有完全由市场机制或完全通过国家计划这两种不 同的基本模式。单一市场机制离不开供求机制、价格机制和竞争 机制，配置资源是由市场价格体系这只“看不见的手”通过自由 竞争来完成的，价格体系不仅决定于供给需求关系，同时又对供 求关系有着巨大的反作用，价格体系在资源配置过程中起着导向 作用，帮助经济主体作出最佳决策，使资源在微观领域得以最优 配置。但是，要使市场经济完成资源合理配置这一重任，需要三 个最起码的条件，即经济主体完全理性、市场出清与完全信息。 而以上条件实际上在现实经济活动中不可能完全具备，同时市场 机制又存在经济外部性、公共物品无力提供、垄断经营、价格刚 性、收入两极分化及信息不对称等问题，这一切决定了市场机制 在配置资源活动中不可能达到最优境界。
第二节 公共经济学的发展
二、公共经济学的兴起
20世纪30年代的大萧条使经济生活 发生重大变革，在西方社会中政府的 经济作用日益扩大，这样就给财政学 提出许多新的课题。这些课题主要有：
1.尽可能的理解和预测政府经济活动 的全部结果；
2.评估政府的各种经济政策；
第二节 公共经济学的发展
公共经济学导论(英文版精品)
– Personal income tax 46% of collections.
• State & local taxes mainly consist of property taxes, sales taxes, individual income taxes, and grants from federal government.
16
• Some numbers • Annual expenditures have grown by a factor of
290 from 1929-2001.
– Inflation, population also changing. Real, per-capita expenditure still 10 times as large.
9
Table 1.2
Government Expenditure
• In 1965
• National defense almost half of federal expenditure
• Social security small & Medicare non-existent
• Debt payments roughly constant.
• Can run budget deficits
– State and local government
• Can impose spending / taxing restrictions on itself. • Many states cannot run budget deficits.
微观宏观经济学教学大纲-6-2010.8-yjq
“微观与宏观经济学”课程教学大纲英文名称：Microeconomics and Macroeconomics课程编码：学时：96学分：6适用对象：经济管理类先修课程：高等数学，经济学主要参考资料：[3]宋承先编著.现代西方经济学.复旦大学出版社，1996.[4]尹伯成主编.西方经济学简明教程.上海人民出版社，2003.[5]梁小民主编.西方经济学教程.中国统计出版社，2003.[6]许纯祯等编著.西方经济学. 高等教育出版社，2007.[7]冯涛主编.微观经济学.陕西人民出版社，2001.[8]〔美〕萨缪尔森.经济学，中国发展出版社，2005.[9]〔美〕曼昆.经济学原理.中国人民大学出版社，2002.[10]杨君昌：微观宏观经济学习题与解答，立信会计出版社，2000.[11]魏埙，刘骏民.中级西方经济学.南开大学出版社, 2001.[12]〔美〕曼昆．宏观经济学．中国人民大学出版社，2005（交大考研用书）.[13]〔美〕平狄克．微观经济学．中国人民大学出版社，2005（交大考研用书）.[14]〔美〕K.E.凯斯，R.C.费尔．经济学原理．中国人民大学出版社，1996．[15]〔美〕爱德华.夏皮罗著．宏观经济分析．中国社会科学出版社，1985．[16]王志伟编著．现代西方经济学流派．北京大学出版社，2002．参考网站：①中国社会科学院--②中国经济学教育科研网--③中国高等财经教育信息网--④中国搜索_经济学⑤中国网--网上中国一、课程性质、目的和任务1．课程性质微观与宏观经济学（西方经济学）是我国改革开放后教育部规定的经济管理类专业必修的11门核心基础课程之一，其作为市场经济和国家干预调节经济的重要理论依据，在国内外经济管理类专业教育中倍受重视，同时也是理工类、信息类、外语类、艺术类等专业学生的热门选修课程。
西方经济学，首先是相对马克思主义经济学而言的；其次本课程所谓的“西方经济学”主要是指在欧美等发达国家的大专院校通行的课程，即经济学，英文为“Economics ”,通常称之为主流派经济学。
公共经济学（教学大纲）
公共经济学（教学⼤纲）《公共经济学》课程教学⼤纲课程编号：课程名称：公共经济学课程基本情况：1．学分：3 学时：51学时2．课程性质：专业课3．适⽤专业：公共管理适⽤对象：本科4．先修课程：经济学5．⾸选教材：⾼培勇编著，《公共经济学》，中国⼈民⼤学出版，2008年12⽉出版。
6．考核形式：闭卷考试7．教学环境：多媒体教室⼀、教学⽬的与要求教学⽬的：公共经济学课程是我院海关管理专业的学科基础课程。
它主要研究公共经济学需要共同遵循的基本原理和原则，是⼀门系统研究经济学过程普遍规律和⼀般⽅法的科学。
.通过本课程的学习，使学⽣全⾯了解公共经济学的体系结构，了解公共经济理论的产⽣与演变过程，以及在这个过程中形成的主要理论流派的代表⼈物及其理论贡献：掌握公共经济学学的基本概念、基本⽅法与基本理论，并在实践活动中灵活应⽤：熟悉经济学过程的主要⼯作内容及其组织⽅法，初步具有从事⼀般实际⼯作的分析问题和解决问题的能⼒，为今后在⼯作岗位上综合运⽤各项专门公共经济学知识奠定理论基础。
基本要求：1、将公共经济学的基本理论和基本⽅法结合经济学的特点来学习、理解公共经济学的理论和⽅法。
2、在学习经济学的⼀般理论和⽅法的基础上，着重学习、掌握公共经济学的理论和⽅法。
3、公共经济学是⼀专业性和技术性很强的课程，通过学习不仅要深⼊理解公共经济学的理论，⽽且要能熟练地掌握经济学分析⽅法，培养实际⼯作能⼒，为此，除了按照教学⼤纲的规定认真学习教材内容，复习思考题外，还必须认真做好规定的练习题；阅读必要的资料。
⼆、教学内容及学时分配课程内容及学时分配表三、教学内容安排第⼀章公共部门的经济活动【教学⽬的】本章是该课程的理论基础，理解社会公共需要的内涵和特点，了解公共部门经济活动的必要性，正确认识资源配置效率和市场失灵的关系，理解公共财政的基本职能。
【教学重点】资源配置效率市场失灵公共财政的职能【教学难点】MSB=MSC的含义【教学⽅法】课堂讲授【教学内容】第⼀节资源配置效率⼀、效率的含义⼆、效率的实现条件第⼆节市场失灵⼀、完全竞争条件下的资源配置⼆、公共物品或服务三、收⼊分配不公四、经济稳定发展五、政府经济活动的范围第三节公共财政的职能⼀、资源配置职能⼆、调节收⼊分配职能三、促进经济稳定发展职能【复习思考题】1．什么是社会公共需要？2．政府经济活动的范围是如何界定的？3．为什么说现代成本会计也是成本管理？4．公共财政要负担哪些职能？5.简要解释MSB=MSC的含义。
《公共经济学》
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：本课程将介绍公共经济学的基本概念、理论体系以及实际应用等方面的专业知识，是行政管理专业的必修课程，是本专业知识体系中的重要构成。
本课程将提供给学生认识和分析现代政府与市场关系、政府经济职能、公共物品供给、公共选择决策、公共支出与收入以及现代预算制度等领域现象的基础知识，从而帮助学生从经济学角度更为全面地理解现代政府的职能与实践逻辑。
This course will introduce the professional knowledge of basic concepts, theoretical systems and practical applications of public economics. It is a compulsory course for administrative majors and an important component of this professional knowledge system. This course will provide students with the basic knowledge to understand and analyze the phenomena of modern government and market relations, government economic functions, public goods supply, public choice decision-making, public expenditure and income, and modern budget system, which will help students understand the functions and practical logic of modern government more comprehensively from the perspective of economics.2.设计思路：- 1 -本课程意在引导学生了解公共经济学相关基础理论，并在此基础上学会应用专业理论知识来分析我国现实的公共经济现象与实践。
《公共经济学》课程教学大纲
《公共经济学》课程教案大纲总学时：学分：理论学时：实验学时：面向专业：公共事业管理课程代码：先开课程：微观经济学、宏观经济学课程性质：专业选修课执笔人：杨莉审定人：王伟然修彩波第一部分：理论教案部分一、说明、课程的性质、地位和任务公共经济学是研究社会公共经济活动现象及其一般规律的科学，其利用经济学的分析方法，借助马克思主义政治经济学与西方经济学的基本原理，对公共部门的职能，职能范围，公共部门职能变化趋势进行分析。
现代《公共经济学》在传统的主要分析政府的公共收支问题的基础上，引入了公共选择，政府寻租，政府采购等内容，使公共经济学分析研究的范围有了进一步的拓展，进一步充实了公共经济学的内容。
本课程旨在从经济学角度解释、分析、研究和规范政府行为和政府职能。
使公共事业管理本科生系统地掌握现代经济分析的理论和方法，并熟练地应用于公共部门公共管理问题的分析。
用适当的模型分析特定的问题，进行政策分析。
本课程关键是培养本科生掌握经济分析的基本知识，独立运用公共经济学基本理论分析政府治道的能力。
、课程教案和教改基本要求本课程理论教案为主，同时注重加强实践性，特别要通过案例教案跻身学生对知识的理解。
培养学生从理论上掌握公共经济学的基本概念和原理，在实践上能够运用其来分析社会经济生活中的现实问题，从而对政府部门的经济职能有系统、完整的理解和把握，为以后进一步学习经济学或行政管理学的相关课程提供新的思路与方法。
二、教案内容与课时分配第一章公共部门的经济活动（学时）第一节资源配置效率：含义与条件第二节市场失灵：社会公共需要第三节公共财政的职能本章重点：公共经济公共财政帕累托最优免费搭车者建议教案方法：一般讲授与案例讲授相结合思考题：、公共财政要担负哪些职能？、政府经济活动的范围是如何界定的？第二章外部效应（学时）第一节外部效应：分类和事例第二节外部效应与资源配置效率第三节外部效应的内在化：政府的矫正措施本章重点：外部效应财政补贴建议教案方法：一般讲授与案例讲授相结合思考题：、什么是外部效应？、矫正性的税收和财政补贴的作用机制是怎样的？第三章公共物品或服务理论（学时）第一节公共物品是什么？第二节对公共物品的需求——偏好表露第三节公共物品的最优供给第四节混合物品的均衡本章重点：公共物品私人物品混合物品林达尔均衡建议教案方法：理论讲授与案例讲授相结合思考题：、相对于私人物品或服务来说，公共物品具有哪些特性？、什么是林达尔均衡？、什么叫免费搭车者？如何解决免费搭车者问题？第四章：公共选择理论（学时）第一节多数规则下的公共物品的供给第二节投票结果的唯一性和循环性第三节投票交易第四节政治行为的分析本章重点：简单多数规则单峰偏好税收份额中间投票者建议教案方法：一般讲授与案例讲授相结合思考题：、如何理解中间投票者理论、何谓投票交易和隐含的投票交易？投票交易对资源配置效率有什么影响？第五章公共支出理论与实践（学时）第一节公共支出的基本内容第二节公共支出的基本分析框架第三节公共支出的定量分析：成本—收益分析第四节公共支出的政策效应第五节公共支出项目——社会保险第六节中国公共支出存在的问题与对策本章重点：影子价格机会成本消费者剩余补偿需求线建议教案方法：一般讲授与案例讲授相结合思考题：、简要解释公共支出不断增长的现象。